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Le CSDCCS et son engagement envers les nouveaux arrivants. Le Conseil scolaire de district catholique Centre-Sud (CSDCCS). - PowerPoint PPT Presentation
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Le CSDCCS et son engagement envers les nouveaux arrivants
Le Conseil scolaire de district catholique Centre-Sud (CSDCCS)
• Le CSDCCS accueille plus de 14 500 élèves au sein de 42 écoles élémentaires et 9 écoles secondaires sur un territoire s’étendant de la péninsule du Niagara à Peterborough et du lac Ontario (Toronto) à la baie Georgienne.
• La mission du Conseil est d’offrir à l’élève une éducation de qualité dans un milieu de vie catholique et francophone où le respect de la personne, le sens d’appartenance à la collectivité franco-ontarienne, la promotion de l’excellence et l’équité sont des valeurs visibles et essentielles à son épanouissement.
• Le siège social se trouve à Toronto
INITIATIVES DU CSDCCS
• Compte tenu de la tendance de l’immigration et suite à un nombre très élevé de nouveaux arrivants dans certaines écoles, le CSDCCS a identifié l’intégration des nouveaux arrivants comme étant une des priorités de son plan stratégique 2011-2016.
Modèle d’interventioninclut des stratégies provenant de l’interne et de l’externe du CSDCCS
Programmes administrés à l’interne par le CSDCCS :
-PANA
-ALF
-Liaison communautaire
- TÉÉ
Programmes administrés à l’externe :
- Partenariats - Organismes communautaires - Services des agences
municipales, provinciales…
MODÈLE
D’INTERVENTION
L’école et sa communauté :
- L’implication des parents - Le conseil des parents - Le comité de participation
des parents - les associations
communautaires
Facteurs externes :
-Tendances démographiques
-Tendances quant à l’immigration
À l’interne
• PANA (Programme d’appui aux nouveaux arrivants)Un programme qui facilite l’intégration scolaire et socio-culturelle des élèves nouveaux
arrivants et permet de les familiariser avec leur nouveau milieu scolaire. Un accompagnement au niveau académique.
Toujours à l’affût de nouvelles initiatives et ressources
• ALF (Actualisation linguistique du français)
• Liaison communautaire Partenariats communautaires et projets communautaires avec les écoles
À l’interne
3 agents de liaison communautaire:1. Régions de Toronto-Durham:
Adolphine Mukamanzi
1 800 274 3764, poste 73175
2. Régions de Peel-Halton, Kitchener-Waterloo:
Marie-Pierre Daoust
1 800 274 3764, poste 73162
À l’interne
3 agents de liaison communautaire:
3. Régions de Hamilton-Niagara
Franklin Leukam
1 800 274 3764, poste 71222
Projet PIVOT• Financé par le ministère de l’Éducation de
l’Ontario• Différentes activités en lien avec l’intégration
des nouveaux arrivants• Session d’information aux parents et leaders
communautaires sur les études secondaires et post secondaires à l’école Mgr-de-Charbonnel
• Projet familles en mouvement à Hamilton
Projet PIVOT• Camp d’été à Toronto avec La Passerelle I.D.É.• Camp d’été à Hamilton avec CANAFRIC
Théâtre• Sortie des parents à l’île de Toronto
À l’interne• TÉÉ (Travailleurs en établissement dans les
écoles)
• 2 sortes de modèles: En partenariat avec les organismes communautaires ou administrateur direct
À l’interne• Administrateur direct dans la région de Peel-
Halton avec 2 TÉÉ:
1. Vitia Buaba Zam
1 800 274 3764, poste 73163
2. Mélika Fontaine
1 800 274 3764, poste 73161
À l’externe
• Programme TÉÉ administré par les partenaires• Toronto: Le Centre Francophone de Toronto• Durham: Le Conseil des organismes
francophones de la région de Durham (COFRD)• Hamilton- Niagara: Le Centre de santé
communautaire Hamilton-Niagara
• Le CSDCCS souhaite voir le programme de TÉÉ dans toutes ses écoles sur tout le territoire qu’il dessert
Exemples de partenariats communautaires avec entente formelle
• REPFO• Centre Francophone de Toronto• La Passerelle I.D.É.• RDÉÉ Ontario• Collège Boréal• CANAFRIC Théâtre• COFRD• CSCHN• SOFIFRAN
En conclusion• Le CSDCCS vise le bon accueil et la bonne
intégration des nouveaux arrivants à tous les niveaux.
• La réussite scolaire de l’enfant dépend de l’accueil et de l’accompagnement de toute la famille.
• En adoptant une culture interne ouverte à ces valeurs et en favorisant une collaboration étroite de tous les intervenants, le CSDCCS offre à ses élèves nouveaux arrivants de meilleures chances de réussir leur vie au Canada.
MERCI!
