LE GUIDE DES MISSIONS EN ENTREPRISE · design, de la Photographie, du Design interactif, de la Communication imprimée et plurimédia, et du Jeu vidéo. Plus de 1900 adultes-salariés,

2016

LE GUIDEDES MISSIONSEN ENTREPRISEAPPRENTIS,STAGIAIRES EN CONTRATDE PROFESSIONNALISATION

POURQUOI CE GUIDE ?

Plus de 400 apprentis se forment chaque année à l’école, avec succès, dans des métiers à fort renouvellement technologique dans les domaines de la communication imprimée et plurimédia, du design interactif ou bien encore de l’animation. Les chiffres en témoignent, la formule leur réussit tant au niveau des études - taux de réussite aux examens de 95% - que de l’insertion : 81% sont embauchés dans les 6 mois à la sortie de leur formation.

De nombreuses entreprises nous font confiance et dans des secteurs d’activité très variés : banque, édition, assurance, digital, imprimerie, … à la recherche de nouveaux talents, adaptables, opérationnels.

Pour une immersion facilitée dans vos réalités professionnelles, nous vous proposons donc un Guide qui vous permettra de mieux cibler la formation au sein de notre établissement et de choisir au regard des missions que vous souhaitez confier à un jeune GOBELINS en alternance.

L’équipe Relations entreprises de l’école se tient à votre disposition pour préciser vos besoins, vous proposer des candidats et vous accompagner dans vos démarches administratives.

Pour GOBELINS, l’école de l’image l’alternance est un mode d’enseignement GAGNANT ! Pour le JEUNE et pour l’ENTREPRISE.

Pour déposer vos offres d’emplois, de stages ou de contrat apprentissage ou consulter notre CVthèque, inscrivez-vous sur notre forum emploi : http://emploi.gobelins.fr/

Service relations entreprises : 01 48 15 52 04 / 52 10 [email protected] ou sur notre site www.gobelins.fr (rubrique entreprise)

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SOMMAIRE• GOBELINS, l’école de l’image 4

• Les formations en alternance présentées dans ce guide 5

COMMUNICATION IMPRIMÉE ET PLURIMÉDIA • Bac professionnel Réalisation de produits imprimés 6

et plurimédia option Productions imprimées

• Bac professionnel Réalisation de produits imprimés 7et plurimédia option Productions graphiques�

• BTS Communication et industries graphiquesoption Études et réalisation d’un produit graphique ou imprimé 8

• Licence professionnelle «�Management de projets en communication 9et industries graphiques�»

• Conducteur de presse numérique 10

DESIGN GRAPHIQUE • Concepteur Réalisateur Graphique 11

• BTS Design graphique option A Communication et médias imprimés 12

• BTS Design graphique option B Communication et médias numériques 13

DESIGN INTERACTIF • Bachelor Designer et développeur interactif 14

option Design ou Développement (Cycle I) Ex Concepteur Réalisateur Multimédia

• Design et management de l’innovation interactive 15option Lead créatif ou technique (Cycle II)

• Directeur de projet digital / Design manager 17Majeures «�UX Design et conduite de projet�»

JEU VIDEO & TRANSMÉDIA• Mastère Spécialisé «�Interactive Digital Experiences�» 18

CINÉMA D’ANIMATION • Licence professionnelle Techniques et activités de l’image et du son�: spécialité 19

«�Gestion de la production audiovisuelle�»� (animation, cinéma et télévision)

• L’alternance�: ses dispositifs, droits et obligations 20

• Les 10 questions que vous vous posez sur l’apprentissage 21

• Le contrat d’apprentissage rémunération et charges sociales 22

• Le contrat de professionnalisation rémunération 23

• Vos rendez-vous GOBELINS 24

• Nos références 25

• Formation continue : donnez de la perspective à votre avenir 26

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« French Tech, French Touch, Gobelins’ Touch »

GOBELINS s’affirme depuis plus de 50 ans comme l’école de référence « de la création de l’image » (fixe ou animée, du print au web) de sa conception à sa production.

Etablissement de la Chambre de commerce et d’industrie de Région Paris Ile-de-France, GOBELINS forme chaque année près de 800 élèves, dont 400 en apprentissage.

Ses différents programmes, délivrés par la voie du temps plein, de l’alternance ou de la formation continue, préparent de futurs professionnels, capables d’appréhender la convergence des médias.

Du Bac pro au Bac+6, six filières permettent d’acquérir des compétences recherchées par les entreprises dans les domaines du Cinéma d’animation, du Design graphique/motion design, de la Photographie, du Design interactif, de la Communication imprimée et plurimédia, et du Jeu vidéo.

Plus de 1900 adultes-salariés, créateurs d’entreprises, intermittents, auteurs - choisissent également chaque année de se professionnaliser ou de se reconvertir en se formant à GOBELINS, bénéficiant d’une offre diversifiée et sans cesse renouvelée.

Près de 800 étudiants dont

390 apprentis

1900 stagiaires en formation continue

81,4% d’insertion professionnelle

94,4 % de réussite aux examens

36 enseignants permanents

Chiffres clés

GOBELINS, L’ÉCOLE DE L’IMAGE

WWW.GOBELINS.FR

• 1ère école au monde en cinéma d’animation (classement animation careerreview.com – janvier 2016).

• 1ère école de graphisme dans le classement de l’Etudiant, grâce à la renommée de son BTS Design graphique option «communication et médias numériques».

• 1er Centre de Formation en apprentissage en France dans le domaine de la communication imprimée et plurimédia.

• La formation en photographie a fêté ses 50 ans : GOBELINS forme aujourd’hui des maîtres d’œuvre qui excellent en prise de vue, retouche, image 3D, vidéo...

• Pionnière dans les formations à la communication digitale et interactive, GOBELINS forme des étudiants créatifs technologistes, maîtrisant la démarche design et l’expérience utilisateurs. Pour la deuxième année consécutive, le Bachelor Designer & Développeur Interactif « Option Graphisme ou Développement » arrive en première position au classement SMBG 2015-2016 des meilleurs Licences, Bachelor et Grandes Écoles !

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LES FORMATIONS EN ALTERNANCEPRESENTÉES DANS CE GUIDE

FORMATIONS DURÉE MÉTIERS VISÉS

COMMUNICATION IMPRIMÉE ET PLURIMÉDIA

Bac professionnel Réalisation de produits imprimés et plurimédias - Option productions imprimées (en contrat d’apprentissage)

3 ans

Conducteur de machine à imprimer o� set complexe, conducteur de presse numérique, conducteur de rotative,responsable d’atelier d’impression.

Bac professionnel Réalisation de produits imprimés et plurimédia - Option productions graphiques (en contrat d’apprentissage)

3 ans

Opérateur prépresse /opérateur PAO (Publication Assistée par Ordinateur), scannériste - chromiste, responsable de service prépresse (PAO).

BTS Communication et industries graphiques (en contrat d’apprentissage)

2 ansResponsable de fabrication�/ production, deviseur, responsable planning et ordonnan-cement, technico-commercial en CIG.

Licence professionnelle «�Management de projets en communication et industries graphiques�» (en contrat d’apprentissage)

1 anChef de projet en CIG, responsable études, recherche et développement, consultant en CIG.

Conducteur de presse numérique (en contrat de professionnalisation) 9 mois Conducteur de presse numérique.

DESIGN GRAPHIQUE

Concepteur réalisateur graphique (en contrat de professionnalisation) 9 mois Concepteur réalisateur print et web.

BTS Design graphique - Option communication et médias numériques (en contrat d’apprentissage) - Option communication et médias imprimés

24 moisCréateur de supports de communication visuelle, web designer, graphiste, assistant directeur artistique. Maquettiste.

DESIGN INTERACTIF

Bachelor Designer et developpeur interactif (en contrat d’apprentissage)

1 an

Concepteur de sites, ou produits interactifs multi-supports, directeur artistique, développeur front ou back o� ce pour web ou mobile.

Design et management de l’innovation interactive Option lead créatif ou lead technique (en contrat d’apprentissage)

2 ans

Design manager, Consultant digital, Lead directeur artistique, Lead développeur, Creative technologist, UX Designer, UI & Motion designer.

Directeur de projet digital�/ Design Manager(contrat de professionnalisation)

12 mois

Directeur de projet, directeur de clientèle, responsable de projet numérique, UX designer, chef de projet SEO SEM, chef de projet digital.

CINÉMA D’ANIMATION

Licence professionnelle Techniques et activités de l’image et du son�: spécialité «�gestion de la production audiovisuelle�» (animation, cinéma et télévision)(en contrat d’apprentissage)

1 anChargé de production, superviseur, administrateur de production, responsable de post-production.

JEU VIDÉO

Mastère Spécialisé «�Interactive Digital experiences�»(en contrat de professionnalisation)

18 mois

Architecte de systèmes interactifs, technologue créatif, directeur technique de projets transmedia ou de serious game, designer interactif, game designer, concepteur en narration interactive.

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DISCIPLINES ENSEIGNÉES :

• Impression numérique, impression offset, bases de sérigraphie, fabrication, technologie impression – laboratoire – Computer To Plate, pratique et technologie PA0 texte, informatique

• Mathématiques, chimie, physique, français, anglais, histoire, géographie

• Prévention sécurité Environnement (PSE), arts appliqués, éducation physique et sportive

Exemples d’activitéset missions en entreprise

1RE ANNÉE

• Préparer les matières premières (supports, encres)• S’occuper de la finition, du brochage, du conditionnement• Organiser l’atelier• Veiller à l’entretien des machines• Assurer un premier niveau de maintenance

BACPROFESSIONNELRéalisation de produits imprimés & plurimédia Option Productions imprimées

EN FABRICATION :

(pour les travaux de ville/dépliants,pour l’encartage/piqûre, pour le brochage) • Analyser la commande client• Optimiser la feuille d’impression• Calculer les coûts de revient, marge

et TVA• Planifier les travaux

EN OFFSET :

• Réaliser une plaque offset en CTP • Caler les plaques• Réaliser une impression• Vérifier le BAT

EN IMPRESSION OFFSET ET NUMÉRIQUE :

• Organiser son poste de travail en appliquant les règles du respect de l’environnement et de sécurité

• Contrôler les fichiers fournis, réaliser une imposition

• Suivre et contrôler une production• Proposer et produire un mode opératoire• Utiliser le CTP (différents logiciels et

formats de fichiers exploitables)• Identifier les matières premières adéquates

selon la qualité souhaitée et le coût• Veiller au respect de la législation de

l’imprimé• Conduire et produire sur la presse

numérique• Conduire et produire sur la presse offset• Préparer et régler la presse numérique• Contrôler la forme imprimante• Rechercher et préparer les teintes• Réaliser le paramétrage des profils

d’encrage• Maintenir les équipements en état• Réaliser des opérations de finition

• Durée du contrat : 3 ans• Rythme : 2 semaines en entreprise/2 semaines à l’école • Début de la formation : septembre 2016• Contrat d’apprentissage

EN NUMÉRIQUE :

• Contrôler les fichiers• Régler la presse• Assurer le contrôle de la production

et son bon déroulement, selon le BAT

2E ANNÉE et 3E ANNÉE

Service relations entreprises : 01 48 15 52 04 / 52 10 [email protected] ou sur notre site www.gobelins.fr rubrique > entreprise

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• Pratique et technologie, PAO du texte et de l’image, informatique, fabrication, impression numérique, impression offset, bases de sérigraphie, technologie impression

• Mathématiques, chimie, physique, français, anglais, histoire, géographie

• Prévention Sécurité Environnement (PSE), arts appliqués, éducation physique et sportive


1RE ANNÉE

• S’occuper de la finition, du brochage, du conditionnement• Veiller à l’entretien des machines• Assurer un premier niveau de maintenance• Organiser l’atelier

BACPROFESSIONNELRéalisation de produits imprimés et plurimédiaOption Productions graphiques

EN FABRICATION :

(pour les travaux de ville/dépliants,pour l’encartage/piqûre, pour le brochage) • Analyser la commande client• Optimiser la feuille d’impression• Calculer les coûts de revient, marge

et TVA• Planifier les travaux

EN PAO :

• Coter une maquette• Reproduire une mise en page simple• Utiliser les signes de préparation et de copie• Calculer un corps et un interlignage• Savoir reproduire un modèle en dessin

vectoriel

EN PAO :

• Maîtriser les fonctions de base de photoshop• Effectuer sur un fichier les corrections

colorimétriques, point blanc, point noir, imbrication d’images

• Travailler sur l’image en noir et blanc et en couleur

• Convertir une image couleur en simili• Réaliser un benday, une épreuve• Acquérir une image• Saisir du texte en respectant le code typo,• Saisir un tableau• Réaliser une mise en page complexe• Calculer les poids de fichier d’image• Réaliser une reproduction en quadri

+ ton direct• Récupérer et améliorer les fichiers bruts

d’appareils photo numériques• Réaliser la sortie de plaques• Calibrer la chaîne numérique• Archiver les fichiers• Décliner une page print en web• Mettre en oeuvre un site web• Modifier les codes

• Durée du contrat : 3 ans• Rythme : 2 semaines en entreprise/2 semaines à l’école• Début de la formation : septembre 2016• Contrat d’apprentissage

EN NUMÉRIQUE :

• Vérifier le BAT• Régler la presse• Assurer le contrôle de la production

et son bon déroulement

2E ANNÉE et 3E ANNÉE

Déposez votre offre sur notre forum emploi et/ou consultez la CVthèque :http://emploi.gobelins.fr

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• Gestion de production, fabrication, technologie, imposition

• Logiciels utilisés : logiciel GPAO, logiciel de flux de production, logiciel d’imposition électronique

• Français, mathématiques, sciences physiques, économie, informatique, anglais


• Recevoir et analyser les offres• Étudier la rentabilité d’un matériel• Ouvrir et suivre des dossiers de fabrication• Réaliser des devis• Lancer, suivre et gérer des flux de

production• Commander des matières premières• Gérer des stocks (gestion manuelle

ou informatisée)• Préparer la facturation• Rédiger un cahier des charges techniques

à l’usage des clients pour la réalisation de fichiers PDF

• Contacter les clients, fournisseurs, autres services et ateliers en interne

• Gérer des plannings (gestion manuelle ou informatique)

• Choisir des sous-traitants et suivre la maintenance

• Participer aux réunions de fabrication• Participer à la gestion de la couleur• Participer à la démarche qualité,

environnement, sécurité de l’entreprise• Participer à une étude d’investissement

de matériel• Participer à une étude de réaménagement

d’un atelier ou d’un service

BTS COMMUNICATION& INDUSTRIES GRAPHIQUES

• Durée du contrat : 24 mois• Rythme : 2 semaines en entreprise/2 semaines à l’école • Début de la formation : septembre 2016• Contrat d’apprentissage

Si option produit imprimé :• Participer à la production en impression et finition (1/3 du temps au maximum)

Si option produit graphique :• Participer à la production en prépresse (travail sur le texte, l’image, la mise en page,

l’épreuvage…) - (1/3 du temps au maximum)

Options Étude et réalisation d’un produit graphique ou imprimé

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Principaux modules de la licence professionnelle :• Mise à niveau technique en informatique

(acteurs et métiers, logiciels majeurs…) ou en industries graphiques (chaîne graphique, logiciels, procédés d’impression…), en fonction du profil d’origine

• Gestion de projet - méthodologie• Conduite de projet technique : normes

internationales et développement durable ; projet cross media (environnement et outils)

• Conduite de projet entrepreneurial (marketing, management commercial, approche RH et comptable : cas de création d’une entreprise fictive)

• Conduite de projet international : présentation des industries graphiques et de la communication au plan international, interculturel, business english, préparation et passage du TOEIC

• Projet tutoré : mise en oeuvre d’un projet au sein de l’entreprise d’accueil

• Développement personnel : communication orale et écrite, gestion du temps


• Mettre en place des certifications, normes ISO, labels : FSC/PEFC, norme 12 647-2, Imprim’vert

• Mettre en place un système d’assurance qualité

• Mener des audits internes afin de définir les besoins en cross media, équipement, stratégie de communication, dispositifs « qualité »

• Conduire une démarche d’optimisation des procédures prépresse, de flux numériques

• Étudier le lancement d’un nouveau matériel par un fabricant

• Conduire et suivre la mise en place d’un projet de communication global

• Développer de nouveaux outils de communication – interne ou externe - ou rénover des outils existants en lien avec la stratégie de l’entreprise

• Tester et proposer des actions de communication innovantes (cross média)

• Développer la visibilité numérique de l’entreprise

• Définir des besoins, recherche et qualification d’une solution de gestion éditoriale

• Assurer une veille technologique concernant les supports de communication électronique

• Superviser la base tarifaire « imprimeurs » en liaison avec la direction des achats et superviser le suivi des délais d’exécution des prestations dans une grande entreprise

• Optimiser la gestion et le suivi des dossiers clients par la mise en place de nouveaux outils et/ou méthodes de travail

• Étudier l’implantation d’une entreprise sur un nouveau site/le repositionnement d’une entreprise suite à la fusion de deux sites

• Coordonner la création d’une nouvelle entité d’un groupe (plateforme de production)

• Créer et organiser des échanges et partenariats entre une organisation professionnelle et une entreprise du web : éditorial, marketing et évènementielle, création du plan marketing

LICENCE PROFESSIONNELLE« Management de projets en communication

et industries graphiques »

• Durée du contrat : 1 an• Rythme : 1 semaine en entreprise/1 semaine à l’école• Début de la formation : septembre 2016• Contrat d’apprentissage

Formation délivrée en partenariat avec

l’Université Paris-EstMarne-la-Vallée

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• PAO, rough, création, web, contrôle et gestion des fichiers,

• Logiciels utilisés : Indesign, Illustrator, Photoshop, Dreamweaver, Acrobat, Muse, Camera Raw, Panda suite.


• Analyser le cahier des charges et vérifier la faisabilité technique

• Réaliser des créations graphiques en fonction d’un cahier des charges

• Appliquer les codes de communication• Importer des données et des fichiers• Savoir proposer des créations graphiques

différentes• Numériser des documents et développer

des fichiers Raw• Réaliser le traitement et les retouches/

cadrages d’images• Reproduire et mettre en couleur une

illustration sous forme vectorielle (avec ou sans modèle)

• Monter des images dans le respect des contraintes techniques

• Appliquer les règles de gestion de la couleur

• Effectuer les différentes épreuves de contrôle

• Adapter les fichiers PAO au web ou aux publications digitales

• Réaliser un fichier PDF normé• Réaliser des pdf interactifs et EPub Fixe• Concevoir et mettre à jour un site web

statique• Travailler en équipe autour d’un projet• Réaliser des documents complexes

en fonction du support

CONCEPTEUR RÉALISATEUR GRAPHIQUE

• Durée du contrat : 9 mois• Rythme : 1 à 2 semaines par mois de cours (455 heures de formation)• Début de la formation : septembre 2016• Contrat de professionnalisation

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Évolution des technologies maîtrisées

• Analyser et organiser une commande client• Mener des démarches créatives• Développer des méthodologies opératoires• Maîtriser les langages graphiques• Concevoir et décliner les systèmes d’identification visuelle (logotype, charte graphique,

signalétique…)• Mettre en oeuvre et coordonner la réalisation d’un processus de communication visuelle• Connaître les techniques nécessaires à la diffusion d’une communication• Concevoir et réaliser des images plurimédias (images fixes, images animées, habillage TV…)• Concevoir le concept graphique et l’ergonomie de produits imprimés • Présenter et soutenir les solutions conceptuelles et stratégiques adaptées à un projet

professionnel

* Ouverture sous réserve de l’accord de la Région Île-de-France

1re partie de la formation• Apprentissage et utilisation des logiciels PAO

(InDesign, Illustrator, Photoshop, Bridge…)• Contrôle et adaptation des médias selon

les différents supports de diffusion• Conception et réalisation d’une présentation

dynamique• Adaptation d’un produit imprimé • Création et gestion des formulaires en ligne• Apprentissage des formats de fichier image

pour le print• Apprentissage des outils Hype, Panda suite,

Muse, Dreamweaver, Edge animate, After Effects

BTS DESIGN GRAPHIQUEOption A Communication et médias imprimés*

• Durée du contrat : 24 mois• Rythme : 2 semaines en entreprise/2 semaines à l’école• Début de la formation : septembre 2016• Contrat d’apprentissage

2e partie de la formation• Conception et réalisations d’apps pour

tablettes et smartphones• Conception et réalisation d’un site web

statique sans programmation• Conception et réalisation de supports

imprimés et plurimédias• Insertion des fichiers multimédia


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Évolution des technologies maîtrisées

• Analyser et organiser une commande client• Mener des démarches créatives• Développer des méthodologies opératoires• Maîtriser les langages graphiques• Concevoir et décliner les systèmes d’identification visuelle (logotype, charte graphique,

signalétique…)• Mettre en oeuvre et coordonner la réalisation d’un processus de communication visuelle• Connaître les techniques nécessaires à la diffusion d’une communication• Concevoir et réaliser des images plurimédias (images fixes, images animées, habillage TV…)• Concevoir le concept graphique et l’ergonomie de produits numériques (pdf interactif, ePub

fixe, édition numérique, bannières, infographies, site intranet/internet…)• Présenter et soutenir les solutions conceptuelles et stratégiques adaptées à un projet

professionnel

1re partie de la formation• Apprentissage et utilisation des logiciels PAO

(InDesign, Illustrator, Photoshop, Bridge…)• Contrôle et adaptation des médias selon les

différents supports de diffusion• Conception et réalisation d’une présentation

dynamique• Adaptation d’un produit imprimé intégrant

de l’interactivité• Création et gestion des formulaires en ligne• Apprentissage des langages HTML et CSS• Apprentissage des formats de fichier image

pour le web• Apprentissage des outils Hype, Panda suite,

Muse, Dreamweaver, Edge animate, After Effects

BTS DESIGN GRAPHIQUEOption B Communication et médias numériques

• Durée du contrat : 24 mois• Rythme : 2 semaines en entreprise/2 semaines à l’école• Début de la formation : septembre 2016• Contrat d’apprentissage


2e partie de la formation• Conception et réalisations d’apps pour

tablettes et smartphones• Conception et réalisation d’un site web

statique sans programmation• Mise en page HTML et CSS• Feuilles de style CSS• Insertion des fichiers multimédia

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Exemples d’activités et missions en entreprise

OPTION DESIGNER

Sous la responsabilité d’un directeur de création ou d’un directeur artistique senior. Pour des services, applications ou contenus interactifs multi-supports Web, mobile et tablette tactile.• Mener une recherche graphique appliquée

et la formaliser : mindmapping, planchestendances, concepts boards interactifs, prototypes ou maquettes graphiques

• Concevoir l’identité visuelle d’un projet interactif en privilégiant l’ergonomie, la lisibilité des contenus et l’expérience utilisateur

• Prendre en charge la production graphique des contenus et des interfaces

• Concevoir et/ou réaliser un scénario en Motion Design et/ou Stopmotion

• Mener une veille high-tech et en design numérique

OPTION DÉVELOPPEMENT

Sous la responsabilité d’un directeur technique ou Lead développeur senior. Pour des services, applications ou contenus interactifs multi-supports Web, mobile ettablette tactile. • Mener une recherche technique appliquée

et la formaliser : benchmarks, zonings,prototypage

• À partir d’un cahier des charges, modéliser l’architecture et les fonctionnalités d’un projet interactif : modèles conceptuels, arborescences, diagrammes UML, scénarios

• Prendre en charge le développement front & back office de projets interactifs via lestechnologies HTML5/CSS3, JavaScript, PHP et les API Google, FlickR, Facebook

• Prendre en charge le développement de contenus et d’applications mobiles compatiblesIOS et/ou ANDROID

• Mener une veille high-tech et en design numérique

• Prendre en charge l’intégration XHTML & Css

BACHELORDESIGNER & DÉVELOPPEUR INTERACTIFOption Design ou développement (Cycle I)

• Durée du contrat : 1 an• Rythme : 2 semaines en entreprise/2 semaine à l’école • Début de la formation : septembre 2016• Contrat d’apprentissage• Titre RNCP niveau II

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Exemples d’activités et missions en entreprise

POUR LES DESIGNERS

À partir d’une note d’intention, d’un brief créatif ou d’un cahier des charges :• Formaliser et communiquer une veille

graphique et UX. • Scénariser et communiquer une expérience

utilisateur au travers de documents de visualisation UX (UserFlow & storyboards, Wireframes, scope fonctionnel UML).

• Définir un axe de recherche stylistique et formaliser un brief créatif.

• Concevoir la charte graphique d’une marque pour la création et la production du design interactif associé à ses événements, produits ou services (identité visuelle, composition graphique et typographique, design d’interface et d’interaction).

• Concevoir, scénariser et animer des univers 2D/3D (Cinéma 4D).

• Produire les interfaces graphiques et les contenus de projets digitaux (web, mobile, dispositifs interactifs, I.O.T).

• Présenter ses recommandations devant un client.

POUR LES DÉVELOPPEURS

À partir d’une note d’intention, d’un brief ou d’un cahier des charges :• Formaliser une veille technique et

préconiser de nouvelles technologies en s’appuyant sur des démonstrations techniques (proof of concept).

• Formaliser les spécifications fonctionnelles et techniques et les communiquer aux équipes créatives.

• Animer et développer les contenus et fonctionnalités de sites web, applications mobiles ou dispositifs interactifs via les langages front office (HTML5/CSS/JavaScript, NodeJs), back office (Php, Mysql) et natifs aux mobiles (IOS, Android),

• Animer et développer des interfaces 2D/3D avec une gestion dynamique de datas ou de contenus graphiques (webGL, Three.js)

• Conception et prototypage d’I.O.T (Arduino, raspberry pi…).

• Présenter ses recommandations devant un client.

DESIGN ET MANAGEMENT DE L’INNOVATION INTERACTIVEOption Lead créatif ou technique (cycle 2)

• Durée du contrat : 2 ans• Rythme : 1ère année : 2 semaines en entreprise/2 semaines à l’école

2e année : 3 semaines en entreprise/7 jours à l’école• Début de la formation : 3 octobre 2016• Contrat d’apprentissage• Titre RNCP Niveau I


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1ère année

• Tronc commun : Design Thinking - UX Design - Objet Connecté (I.O.T) - Editorialisation des contenus d’un projet digital.

• Spécialisation Lead Développeur : expérimentation, analyse et conception itérative Création et programmation d’interfaces 2D/3D.

• Spécialisation Lead designer interactif : UI design - Motion design.

2e année

• La veille concurrentielle, prospective et stratégique.

• La stratégie de produit, de marque et de communication.

• La direction design, artistique et technique du projet.

• La définition d’un modèle économique.• Le pilotage des ressources et partenaires

du projet (Agile & Lean).• L’exercice du leadership.• La dimension juridique du projet.• La communication en exploitant la puissance

du story-telling, face à des investisseurs.• R&D technologique & design appliqués à la

création de nouveaux langages graphiques et d’interactions pour des interfaces immersives et innovantes.


Activités/missions communes

++ CRÉATIVITÉ :

• Proposer, tester et prototyper des interactions et des expériences utilisateurs originales/innovantes pour identifier de nouvelles opportunités sociales, créatives, techniques et business.

• Insuffler de nouveaux processus de réflexion créative (design thinking) et optimiser les méthodes de travail (veille, prototypage, communication, partage, coopération).

• Animer ou participer à des réunions de créativité (brainstormings, design challenges…).

++ UX :

• Identifier et cartographier les utilisateurs-cibles, leurs caractéristiques socio- démographiques et les facteurs clés justifiant leurs réactions et adhésions à un produit et une stratégie de communication (Fiche persona).

• Définir des options de déclinaisons possibles pour pérenniser un projet digital en intégrant les différents supports accessibles à une marque (web, mobile, dispositifs connectés).


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Exemples d’activités exercées

Selon leur profil, les candidats pourront par exemple occuper les fonctions suivantes :• Responsable de projet digital (web, mobile, objet connecté, transmedia...)• UX designer (architecte de l’information, designer d’interaction, concepteur d’expériences

multi-supports)• Chargé de marketing/stratégie digitale

DIRECTEUR DE PROJET DIGITALDESIGN MANAGER

• Durée du contrat : 1 an• Rythme : 7 jours à l’école/3 semaines en entreprise• Début de la formation : septembre 2016• Contrat de professionnalisation• Titre RNCP niveau I

Majeures « UX design & conduite de projet »


• Conduite de projet digital• Management opérationnel• Marketing et communication digitale• Conception UX Design• Veille et technologie• Projets en équipe (Mini-projet de conception

digitale - Conception d’une recommandation digitale 360° dans le cadre d’un cas client réel - Création d’entreprise start-up)

• Analyser/rédiger un cahier des charges• Définir une stratégie de communication

crossmedia• Mettre en place l’ingénierie du projet et le

piloter (planning, budget, reporting, ROI…)• Assurer l’assistance à maîtrise d’ouvrage• Conduire des réunions (brainstorming,

design challenges, production, client…)• Superviser les équipes de création, de

production et de gestion

• Identifier et suggérer les solutions technologiques, design et usages les plus appropriés

• Concevoir des projets prenant en compte l’utilisateur et formaliser les livrables UX (arborescence, persona, zoning, wireframe, concept model, parcours utilisateurs…)

• Conduire et analyser des tests utilisateurs

Le stagiaire devra rédiger un mémoire professionnel sur une thématique en lien avecles enjeux de l’entreprise (pouvant porter sur des problématiques de conception, de design,de production, de management, de développement de l’entreprise…).


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Exemples d’activités exercées

Profils d’entrée : concepteur graphiste, ingénieur informatique, scénariste/réalisateur, producteur, sound designer, UX designer. Titulaire d’un diplôme d’ingénieur, d’un Master des universités ou titre certifié RNCP de niveau I dans les secteurs de l’informatique, les arts graphiques, le design numérique, l’audiovisuel, l’animation, l’illustration, le management de projets ou le marketing digital.

MASTÈRE SPÉCIALISÉ

• Durée du contrat : 18 mois• Rythme : pendant 9 mois 15 jours en entreprise/15 jours à l’école,

puis 9 mois temps plein• Début de la formation : 1er septembre 2016• Contrat de professionnalisation

« Interactive Digital Experiences » (Bac+6)

en partenariat avec


• Culture du secteur ludique et interactif :Vie, économie et production numérique (conférences). / Ateliers du jeu vidéo à Angoulême avec les étudiants de l’Enjmin.

• Séminaire conception et réalisation de jeux vidéo : Fondamentaux du game design et du level design. Formalisation et pitch de game concept. / Fondamentaux de direction artistique et illustration. Fondamentaux de l’ergonomie et playtests. / Utilisation d’un moteur de jeu pour développer en mode « game jam » un concept de jeux.

• Séminaire écriture et réalisation de scénarios fiction et transmédia : Scénarisation linéraire

et narration interactive, de la scénarisation d’informations (storytelling). / Conception et stylisation d’univers originaux adaptés à des scénarios interactifs, character design. / Conception d’un univers sonore, sound design d’interactivité.

• Séminaire design et développement d’objet intelligent : Conception et stylisation d’univers originaux adaptés à des scénarios interactifs, character design. / Démarche UX design appliquée à l’univers artistique et objets connectés. / Conception et réalisation d’interactivité riche (synthèse d’image, réalité virtuelle ou augmentée, capteur tactiles).

• PROJETS de fin d’année : Réalisation de prototype fonctionnel (preuve de concept).

Producers/chefs de projet• Proposer un business model pour un nouveau jeu • Conduire une équipe projet • Rédiger un dossier de présentation projet (demande de financement)

Game/UX designers• Convevoir le game play, formaliser le game concept • Formaliser un schéma de dispositifmulti-support ou transmedia • Mettre en place des tests utilisateurs et analyser les résultats

Scénaristes interactifs, architectes transmedia• Concevoir des arches narratives • Concevoir et écrire la narration interactive à embranchements • Ecrire dialogues et textes d’interface

Ingénieurs/creative technologist• Programmer des scripts pour un moteur de

jeu (Unity, Unreal...) • Développer des fonctionnalités et interactivités en langage web (backend et/ou frontend) • Programmer pour des API de réalité virtuelle ou réalité augmentée

2D/3D artists• Créer un univers complet incluant décors, personnages et interface de jeu • Produire des assets graphiques 2D ou 3D optimisés pour le temps réel (vectoriels, textures, animations simples ou motion design) • Designer des interfaces optimisées pour un support spécifique PC, mobile ou console

Sound designers• Créer un univers sonore complet • Superviser des enregistrements sonores • Monter et compresser les sons d’interface/d’interaction


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• Les aspects économiques et juridiques dela production audiovisuelle

• Le processus de fabrication de l’animation 2Det 3D pré-production,

• Élaboration de devis et de plannings de projetsd’animation

• Gestion de production d’images captées,post-production images et son


• Suivre des tâches de fabrication de série oulong métrage d’animation 2D et 3D (suivi deplanning, et reporting d’avancement)

• Assister l’administration de production,assurer le suivi administratif des projets

• Élaborer et suivre des dossiers de demandede financement (CNC, RPCA, Régions,PROCIREP)

• Assurer un assistanat éditorial sur la pré-production des séries, le dépouillementde scénario et le suivi des validations descoproducteurs et des diffuseurs

• Assurer un assistanat éditorial sur lesscénarios et documents de présentationde la série

• Suivre les traductions des adaptationsétrangères pour la distribution

• Préparer et suivre les réunions deproduction et en rédiger les comptesrendus

• Coordonner les équipes de production• Préparer et vérifier les éléments nécessaires

à la fabrication auprès des équipes deproduction et des prestataires externes.

• Suivre et mettre à jour des plannings réelset veiller à la bonne adéquation entre lesressources et le matériel informatique

• Participer à la préparation des tournageset de la location de matériel

• Assister les opérations de post-production,effectuer le suivi technique des projets

• Suivre le catalogue de courts-métrages(Ventes TV, diffusion en Festivals, etc.)

• Aider à la promotion des projets en cours• Participer à la préparation et à la tenue

des salons commerciaux spécialisés.

LICENCE PROFESSIONNELLE

• Durée du contrat : 1 an• Rythme : 2 semaines/2 semaines• Début de la formation : octobre 2016• Contrat d’apprentissage

Formation délivrée en partenariat avec

l’Université Paris-EstMarne-la-Vallée

Techniques et activités de l’image et du sonSpécialité « Gestion de la production audiovisuelle » (animation, cinéma et télévision)

20

L’ALTERNANCESes dispositifs, droits et obligations

Qu’est-ce qu’un contrat en alternance ?C’est un contrat de travail à durée déterminée, de type particulier, signé entre un jeune et une entreprise. Le jeune devient salarié à part entière de l’entreprise.À noter : La durée du contrat d’alternance doit obligatoirement couvrir l’intégralitéde la durée de la formation.

À qui s’adresse-t-il ?À toute personne âgée de 16 à moins de 26 ans le jour de la signature du contrat (sous certaines conditions, des dérogations sont possibles concernant l’âge minimal ainsi que l’âge maximal légal pour l’entrée en apprentissage).Le contrat de professionnalisation est également ouvert aux personnes de plus de 26 ans sous certaines conditions.

Comment se déroule la formation ?Les périodes de formation à l’école alternent avec les périodes de formation en entreprise.Le rythme de l’alternance est indiqué sur chaque fiche programme.En entreprise, la formation est placée sous la responsabilité du maître d’apprentissage ou du tuteur. Il est chargé de former le jeune, de lui transmettre son savoir-faire et de contribuer ainsi à l’acquisition des compétences correspondant à la qualification recherchée.

Les droits et les obligations du jeuneLe contrat permet au jeune de :• Recevoir une formation alternativement

à l’école et en entreprise.• Percevoir une rémunération suivant

le barème (p. 22).• Bénéficier d’une protection sociale

correspondant à son statut de salarié.• Bénéficier des mêmes avantages

conventionnels que les autres salariés.

En contrepartie, il s’engage à :• Effectuer le travail qui lui est confié

en entreprise.• Suivre avec assiduité les cours dispensés

à GOBELINS.• Se présenter aux épreuves du diplôme

préparé.• Respecter le règlement intérieur de

l’entreprise et celui de GOBELINS.

Les droits et les obligations de l’employeurL’employeur s’engage à :• Désigner un tuteur ou un maître

d’apprentissage.• Assurer la formation pratique du jeune.• Prendre part aux activités destinées à la

coordination de la formation avec l’école.• Verser un salaire suivant les barèmes que

vous trouverez (p. 22-23).• Effectuer les formalités liées à l’embauche :

déclaration d’embauche, affiliation à la sécurité sociale, visite médicale d’embauche, enregistrement du contrat le cas échéant, formalités liées à l’embauche d’un salarié étranger.

• S’assurer que le jeune suit sa formation et est inscrit à l’examen.

2121

Les 10 questionsque vous vous posez sur l’apprentissage

1. Quelles entreprises peuvent recruter un jeune en apprentissage ?Toute entreprise du secteur artisanal, commercial, industriel, libéral ou associatifet les établissements publics industriels et commerciaux.

2. Qui sont les étudiants concernés ?Les jeunes de 16 à 25 ans (des dérogations sont possibles).

3. Quel est le statut de l’apprenti ?Il est salarié de l’entreprise.

4. Combien de jeunes peut-on former ?2 apprentis et un redoublant par maître d’apprentissage.

5. Quelle est la durée de la période d’essai ?45 jours de présence en entreprise.

6. Quelle est la durée du contrat de travail ?Il s’agit d’un contrat à durée déterminée, de 1 à 3 ans, en fonction de la formation.Le contrat d’apprentissage peut désormais également être un CDI.À noter : la durée de la période d’apprentissage est toujours égale à la durée de la formation.

7. Quelles sont les formalités à accomplir ?Conclure le contrat :• effectuer la déclaration unique d’embauche

auprès de l’URSSAF ;• remplir une attestation de compétences

du maître d’apprentissage ;• compléter et signer le contrat fourni

par l’école. L’école doit viser le contrat ;• faire passer une visite médicale au jeune ;

• le service apprentissage de la CCI de région Paris Île-de-France enregistre votre dossier et le transmet à la DDTE (Direction départementale de l’emploi et du travail).

Attention, vous ne devez pas envoyer de pièces justificatives avec le contrat. Les cases à cocher sur celui-ci attestent que vous avez rempli vos obligations en matière de visite médicale, vérifications des compétences du maître d’apprentissage, déclaration d’embauche…

8. Comment choisir le maître d’apprentissage ?Il peut être employeur ou salarié. Il doit avant tout être volontaire, pédagogue, et avoir acquis un niveau de qualification et une expérience professionnelle (de 2 à 3 ans selon les cas) en relation avec le diplôme visé.

9. Dans quelles conditions rompre le contrat ?Le contrat ne peut être rompu avant son terme sauf dans les cas suivants :• sur décision d’une des parties pendant

la période d’essai ;• d’un commun accord des parties

(écrit obligatoire) ;• sur décision de l’apprenti en cas d’obtention

du diplôme avant le terme prévu au contrat moyennant un préavis de 2 mois ;

• sur décision du Conseil des Prud’hommes pour : faute grave, manquements répétés de l’une des parties à ses obligations, inaptitude de l’apprenti ;

10. Comment la rémunération de l’apprenti est-elle calculée ?La rémunération est déterminée en pourcentage du SMIC selon l’âge de l’apprenti et l’année de contrat. Voir le tableau page 22.

22

LE CONTRAT D’APPRENTISSAGERémunération et charges sociales

Aides financières pour l’entreprise

Exonérations

• Calculée en pourcentage du SMIC, la rémunération (sauf dispositions plus favorables de la convention collective) varie en fonction de l’âge de l’apprenti et de sa progression dans le cycle de formation.

• Secteur public* : majoration de 10 points lorsque l’apprenti prépare un diplôme de niveau IV et de 20 points lorsqu’il prépare un diplôme de niveau III.

* Services de l’État, commune, département, région, établissement public hospitalier, établissement public d’enseignement, établissement public administratif, établissement public relevant des collectivités territoriales...

• Entreprises de moins de 11 salariés : exonération des cotisations patronales d’origine légale ou conventionnelle imposées par la loi, sauf accident du travail et maladie professionnelle.

• Entreprises de 11 salariés et plus : exonération des cotisations patronales de sécurité sociale, sauf accident du travail et maladie professionnelle.

• Apprentis : exonérés des cotisations salariales

• Aide TPE jeune apprenti : Forfait de 4 400 € pour la première année de contrat pour les entreprises de moins de 11 salariés qui recrutent un apprenti de moins de 18 ans à la date de conclusion du contrat

• Prime à l’apprentissage : elle est réservée aux entreprises de moins de 11 salariés, d’un montant de 1 000 € minimum variable selon les régions.

• Aide au recrutement d’apprenti : Pour les entreprises de moins de 250 salariés, elle est d’un montantminimum de 1 000 € par apprenti.Elle concerne les entreprises :- qui recrutent pour la première fois un

apprenti- qui recrutent un apprenti de plus que

le nombre d’apprentis présents dans l’entreprise le 1er janvier de l’année de conclusion de ce nouveau contrat.

NB : Pour les entreprises de moins de 11 salariés, les 3 aides sont cumulables.

• Crédit impôt apprentissage : il est de 1 600 € (2 200 € dans certains cas) par apprenti et limité à compter du 1er janvier 2015 à la 1re année de formation et aux seules entreprises employant des jeunes préparant un titre ou un diplôme d’un niveau inférieur ou égal à Bac +2.À titre transitoire, pour le calcul de l’imposition sur les bénéfices 2014, le montant du crédit impôt est de 800 € pour les apprentis en 2e ou 3e année de cycle de formation et pour ceux préparant un diplôme supérieur à Bac +2.

ANCIENNETÉ DANS LE CONTRAT

DE 16 À MOINSDE 18 ANS

DE 18 À MOINSDE 21 ANS 21 ANS ET PLUS*

1re année 25 % 41 % 53 %

2e année 37 % 49 % 61 %

3e année 53 % 65 % 78 %

2323

LE CONTRAT DE PROFESSIONNALISATIONRémunération

• Calculée en pourcentage du SMIC

Exonérations

• Exonération des cotisations patronales de Sécurité sociale pour les contrats conclus avec les personnes de 45 ans et plus. Pour les autres publics, possibilité de bénéficier des réductions de charges dites « allégements Fillon ».

• Dispositions particulières pour les groupements d’employeurs.

Formalités

• Conclusion du contrat de professionnalisation entre l’entreprise et le salarié (signature du CERFA EJ20).

• Conclusion d’une convention de formation avec l’organisme formateur.• Déclaration unique d’embauche auprès de l’Urssaf avant le début du contrat.• Visite médicale d’embauche avec le médecin du travail.• Transmission du contrat à l’OPCA pour accord et enregistrement.

Tutorat

• Un tuteur : sa désignation est obligatoire.• Possibilité de prise en charge par les OPCA des dépenses de formation de tuteur

(15 € par heure dans la limite de 40 heures pour les entreprises de moins de 10 salariés) et de la fonction tutorale (dans la limite de 230 € par mois, par bénéficiaire et pour une durée maximale de 6 mois). Le plafond de 230 € peut être majoré de 50 % dans certains cas.

ÂGE

TITULAIRE AU MOINS D’UN BAC PRO, TITRE OU

DIPLÔME PROFESSIONNEL DE MÊME NIVEAU

AUTRES

Moins de 21 ans 65 % 55 %

21�-�25 ans 80 % 70 %

26 ans et plus 100 % ou 85 % du minimum conventionnel si plus favorable

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VOS RENDEZ-VOUS GOBELINS

Jeudi 30 juin 2016 : rencontres entreprises

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• La communication graphique/PAO/édition numérique : la PAO et ses métiers, la typo/maquette, illustrator , indesign, l’édition numérique…

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