le guide des missions en entreprise I 2019...GUIDE DES MISSIONS EN ENTREPRISE 2019 I 4 FORMATIONS DURÉE MÉTIERS VISÉS DESIGN INTERACTIF Bachelor Designer et développeur interactif

APPRENTIS, STAGIAIRES EN CONTRAT DE

PROFESSIONNALISATION

le guide des missions en entreprise I 2019

GUIDE DES MISSIONS EN ENTREPRISE 2019 I 2 GUIDE DES MISSIONS EN ENTREPRISE 2019 I 3

Quelles missions confier à un jeune talent Gobelins en alternance ? ................................................ 2

Les formations en alternance présentées dans ce guide ................................................................................4-5

COMMUNICATION IMPRIMÉE ET PLURIMÉDIA Bac professionnel Réalisation de produits imprimés et plurimédia option Productions imprimées .....................................................................................................................................................................6

Bac professionnel Réalisation de produits imprimés et plurimédia option Productions graphiques ................................................................................................................................................................... 7

BTS Études de réalisation d’un projet de communication option Études de réalisation de produits plurimédia ou imprimés ..............................................................8

Licence professionnelle Management de projets en communication et industries graphiques .......................................................................................................................................................................................9

DESIGN GRAPHIQUE BTS Design graphique option A Communication et médias imprimés ...............................................10

BTS Design graphique option B Communication et médias numériques ..........................................11

Graphiste Motion Designer ............................................................................................................................................................................12

Concepteur Réalisateur Graphique ....................................................................................................................................................13

Designer Web ...................................................................................................................................................................................................................14

DESIGN INTERACTIFBachelor Designer et développeur interactif option Design ou Développement (Cycle I) - Ex-Concepteur Réalisateur Multimédia ...........................................................................................................15

Design et management de l’innovation interactive option Lead créatif ou technique (Cycle II) ......................................................................................................................16-17

Directeur de projet digital/UX Manager Manageur en ingénierie de la communication numérique interactive ...................................................18

JEU VIDÉO & TRANSMÉDIAMastère Spécialisé® Interactive Digital Experiences (IDE) Designer d’expérience interactive et ludique pour le jeu vidéo, la culture et la communication ...................................................................................................................................................................19

CINÉMA D’ANIMATION Licence professionnelle Techniques et activités de l’image et du son : spécialité « Gestion de la production audiovisuelle » (animation, cinéma et télévision) .............................20

L’alternance .....................................................................................................................................................................................................................21

Les 10 questions que vous vous posez sur l’apprentissage .............................................................................22

Le contrat d’apprentissage : rémunération et charges sociales .................................................................23

Le contrat de professionnalisation : rémunération ......................................................................................................24

Vos rendez-vous GOBELINS .......................................................................................................................................................................25

Nos références ............................................................................................................................................................................................................. 26

Formation continue : donnez de la perspective à votre avenir ...................................................................27

PedaGob : apprendre un logiciel en réalisant .......................................................................................................................28

MOOCs et E-Académie ......................................................................................................................................................................................29

GOBELINS, en chiffres .........................................................................................................................................................................................30

GOBELINS, l’école de l’image ......................................................................................................................................................................31

SOMMAIRE

Quelle est la formation appropriée ?GOBELINS vous guide dans votre choix !

Conduire un projet d’édition, élaborer une stratégie de communication multicanal, réaliser des créations graphiques, manager un projet digital, gérer un projet de production audiovisuelle…. sont autant de missions que vous pourrez confier à nos jeunes apprentis dans les domaines suivants :

• Design graphique• Communication imprimée et plurimédia• Design interactif• Jeu vidéo et transmedia• Cinéma d’animation

De nombreuses entreprises nous font confiance dans des secteurs d’activitétrès variés – banques, assurances, agences de conseil en communication, imprimeries, maisons d’édition…Rejoignez-les !

L’équipe relations entreprises est à votre écoute pour préciser vos besoins, vous proposer des candidats et vous accompagner dans vos démarches administratives.

Pour déposer vos offres d’emplois, de stages ou de contrat d’apprentissage ou consulter notre CVthèque, inscrivez-vous sur notre forum emploi :http://emploi.gobelins.fr/

Service relations entreprises : 01 40 31 41 82/01 40 31 41 [email protected] ou sur notre site www.gobelins.fr rubrique > entreprise

QUELLES MISSIONS CONFIER À UN JEUNE TALENT GOBELINS EN ALTERNANCE ?

GUIDE DES MISSIONS EN ENTREPRISE 2019 I 4

FORMATIONS DURÉE MÉTIERS VISÉS

DESIGN INTERACTIF

BachelorDesigner et développeur interactif option Design ou Développement

(en contrat d’apprentissage)

1 an

Concepteur de sites ou produitsinteractifs multi-supports,

directeur artistique, développeur front ou back-office

pour site web ou mobile

Design et management de l’innovation interactive

Option lead créatif ou lead technique(en contrat d’apprentissage)

2 ans

Design manager, consultant digital, lead directeur artistique,

lead développeur, Creative technologist, UX designer,

UI & Motion designer

Directeur de projet digital/ UX Manager

(en contrat de professionnalisation)1 an

Chef de projet, directeur de clientèle, responsable de projet numérique,

UX designer, chef de projet SEO SEM, chef de projet digital

JEU VIDÉO & TRANSMÉDIA

Mastère Spécialisé® Interactive Digital Experiences (IDE)

Designer d’expérience interactive et ludique pour le jeu vidéo,

la culture et la communication (contrat de professionnalisation)

15 mois

Architecte de systèmes interactifs, technologue créatif, directeur technique de projets

transmédia ou de serious game, designer interactif, game designer, concepteur en narration interactive

CINÉMA D’ANIMATION

Licence professionnelleTechniques et activités de l’image

et du son : spécialité « gestion de la production audiovisuelle » (animation, cinéma et télévision)


1 anChargé de production, superviseur,

administrateur de production,responsable de post-production

FORMATIONS DURÉE MÉTIERS VISÉS

COMMUNICATION IMPRIMÉE ET PLURIMÉDIA

Bac professionnelRéalisation de produits imprimés et plurimédia

Option productions imprimées (en contrat d’apprentissage)

3 ans

Conducteur de machine à imprimeroffset complexe, conducteur

de presse numérique, conducteur de rotative,

responsable d’atelier d’impression

Bac professionnelRéalisation de produits imprimés et plurimédia

Option productions graphiques (en contrat d’apprentissage)

3 ans

Opérateur prépresse/opérateur PAO(Publication Assistée par Ordinateur),scannériste - chromiste, responsable

de service prépresse (PAO)

BTS Études de réalisation d’un projet

de communication (en contrat d’apprentissage)

2 ans

Responsable de fabrication/ production, deviseur, responsable

planning et ordonnancement, technico-commercial en CIG

Licence professionnelleManagement de projets

en communication et industries graphiques


1 an

Chef de projet en CIG, responsable études,

recherche et développement,consultant en CIG

DESIGN GRAPHIQUE

BTS Design graphique

option communication et médias numériques

(en contrat d’apprentissage) option communication

et médias imprimés

2 ans

Créateur de supports de communication visuelle, sites web,

designer, graphiste, assistant directeur artistique, maquettiste

Graphiste Motion Designer(en contrat d’apprentissage) 1 an Directeur artistique, motion designer,

designer graphique

Concepteur réalisateur graphique(en contrat de professionnalisation) 10 mois Concepteur réalisateur print et web

Designer web (en contrat de professionnalisation) 10 mois

Designer web/Web-designer, intégrateur HTML/CSS, développeur

front-end, webmaster

LES FORMATIONS EN ALTERNANCE PRÉSENTÉES DANS CE GUIDE


DURÉE DU CONTRAT : 3 ansRYTHME : 2 semaines en entreprise/2 semaines à l’écoleDÉBUT DE LA FORMATION : septembre 2019CONTRAT D’APPRENTISSAGE

EXEMPLES D’ACTIVITÉS ET MISSIONS EN ENTREPRISE

1RE ANNÉE• Préparer les matières premières

(supports, encres)• S’occuper de la finition, du brochage,

du conditionnement• Organiser l’atelier• Veiller à l’entretien des machines• Assurer un premier niveau de maintenance

En numérique :• Récupérer et contrôler les fichiers • Approcher les réglages de la presse • Assurer le contrôle de la production et son

bon déroulement, selon le BAT

En offset : • Réaliser une plaque offset en CTP• Caler les plaques• Réaliser le passage papier d’une impression • Vérifier le BAT

2E ANNÉE & 3E ANNÉEEn fabrication : (pour les travaux de ville/dépliants, pour l’encartage/piqûre, pour le brochage)• Analyser la commande client• Optimiser la feuille d’impression• Calculer les coûts de revient, marge et TVA• Planifier les travaux

En impression offset et numérique : • Organiser son poste de travail en appliquant

les règles du respect de l’environnement et de sécurité

• Contrôler les fichiers fournis, réaliser une imposition

• Suivre et contrôler une production• Proposer et produire un mode opératoire• Utiliser le CTP (différents logiciels et formats

de fichiers exploitables)• Identifier les matières premières adéquates

selon la qualité souhaitée et le coût• Veiller au respect de la législation

de l’imprimé• Préparer et régler la presse numérique • Contrôler la forme imprimante • Rechercher et préparer les teintes • Conduire et produire sur la presse

numérique • Conduire et produire sur la presse offset • Réaliser le paramétrage des profils d’encrage • Maintenir les équipements en état • Réaliser des opérations de finition


DISCIPLINES ENSEIGNÉES

• Impression numérique, impression offset, bases de sérigraphie, fabrication, technologie impression – laboratoire – Computer To Plate, pratique et technologie PA0, informatique

• Mathématiques, chimie, physique, français, anglais, histoire, géographie

• Prévention sécurité Environnement (PSE), arts appliqués, éducation physique et sportive



1RE ANNÉE• S’occuper de la finition, du brochage,

du conditionnement• Veiller à l’entretien des machines• Assurer un premier niveau de maintenance• Organiser l’atelier

En numérique :• Vérifier le BAT• Régler la presse• Assurer le contrôle de la production

et son bon déroulement

En PAO : • Coter une maquette• Reproduire une mise en page simple• Utiliser les signes de préparation et

de copie• Calculer un corps et un interlignage• Savoir reproduire un modèle en dessin

vectoriel

2E ANNÉE & 3E ANNÉEEn fabrication : (pour les travaux de ville/dépliants, pour l’encartage/piqûre, pour le brochage)• Analyser la commande client• Optimiser la feuille d’impression• Calculer les coûts de revient, marge et TVA• Planifier les travaux

En PAO : • Maîtriser les fonctions de base de Photoshop• Effectuer sur un fichier les corrections

colorimétriques, point blanc, point noir, imbrication d’images

• Travailler sur l’image en noir et blanc et en couleurs

• Convertir une image couleur en simili• Réaliser un benday, une épreuve• Acquérir une image• Saisir du texte en respectant le code typo• Saisir un tableau• Réaliser une mise en page complexe• Calculer les poids de fichier d’image• Réaliser une reproduction en quadri

+ ton direct• Récupérer et améliorer les fichiers bruts

d’appareils photo numériques• Réaliser la sortie de plaques• Calibrer la chaîne numérique• Archiver les fichiers• Décliner une page print en Web• Mettre en œuvre un site Web• Modifier les codes

Déposez votre offre sur notre forum emploi et/ou consultez la CVthèque : emploi.gobelins.fr


• Pratique et technologie, PAO du texte et de l’image, informatique, fabrication, impression numérique, impression offset, bases de sérigraphie, technologie impression

• Mathématiques, chimie, physique, français, anglais, histoire, géographie

• Prévention Sécurité Environnement (PSE), arts appliqués, éducation physique et sportive

BAC PROFESSIONNEL RÉALISATION DE PRODUITS IMPRIMÉS & PLURIMÉDIA Option Productions imprimées


BAC PROFESSIONNEL RÉALISATION DE PRODUITS IMPRIMÉS & PLURIMÉDIA Option Productions graphiques



• Élaborer une stratégie de communication ou de diffusion

• Étudier la rentabilité d’un matériel• Ouvrir et suivre des dossiers de fabrication• Réaliser des devis• Gérer des flux de production numérique• Commander des matières premières• Gérer des stocks (gestion manuelle ou

informatisée)• Préparer la facturation• Rédiger un cahier des charges techniques

à l’usage des clients pour la réalisation d’un projet de communication

• Contacter les clients, fournisseurs, autres services et ateliers en interne

• Gérer des plannings (gestion manuelle ou informatique)

• Choisir des sous-traitants et suivre la maintenance

• Animer des réunions de conception• Participer à la gestion de la couleur

• Élaborer la démarche qualité, environnement, sécurité de l’entreprise

• Participer à une étude d’investissement de matériel

• Participer à une étude de réaménagement d’un atelier ou d’un service

• Participer à la mise en place de normes environnementales

Si option produit imprimé :• Participer à la production en impression

et finition (1/3 du temps au maximum)

Si option produit plurimédia :• Participer à la production en prémédia

(travail sur le texte, l’image, la mise en page, l’épreuvage…) - (1/3 du temps au maximum)

BTS ÉTUDES DE RÉALISATION D’UN PROJET DE COMMUNICATION Options Études de réalisation de produits plurimédia ou imprimés

LICENCE PROFESSIONNELLE MANAGEMENT DE PROJETS EN COMMUNICATION ET INDUSTRIES GRAPHIQUES


• Modules d’enseignement professionnel : prépresse, impression, contrôle qualité, gestion de production, design graphique, colorimétrie,…

• Logiciels utilisés : logiciel GPAO, logiciels de PAO logiciel de flux de production et d’imposition numérique

• Français, mathématiques, sciences physiques, anglais

DURÉE DU CONTRAT : 1 anRYTHME : 1 semaine en entreprise/1 semaine à l’écoleDÉBUT DE LA FORMATION : septembre 2019CONTRAT D’APPRENTISSAGE


• Mettre en place des certifications, normes ISO, labels : FSC/PEFC, norme 12 647-2, Imprim’vert

• Mettre en place un système d’assurance qualité• Mener des audits internes afin de définir

les besoins en cross media, équipement, stratégie de communication, dispositifs « qualité »

• Conduire une démarche d’optimisation des procédures prépresse, de flux numériques

• Étudier le lancement d’un nouveau matériel par un fabricant

• Conduire et suivre la mise en place d’un projet de communication global

• Développer de nouveaux outils de communication – interne ou externe - ou rénover des outils existants en lien avec la stratégie de l’entreprise

• Tester et proposer des actions de communication innovantes (cross média)

• Développer la visibilité numérique de l’entreprise

• Définir des besoins, recherche et qualification d’une solution de gestion éditoriale

• Assurer une veille technologique concernant les supports de communication électronique

• Superviser la base tarifaire « imprimeurs » en liaison avec la direction des achats et superviser le suivi des délais d’exécution des prestations dans une grande entreprise

• Optimiser la gestion et le suivi des dossiers clients par la mise en place de nouveaux outils et/ou méthodes de travail

• Étudier l’implantation d’une entreprise sur un nouveau site/le repositionnement d’une entreprise suite à la fusion de deux sites

• Coordonner la création d’une nouvelle entité d’un groupe (plateforme de production)

• Créer et organiser des échanges et partenariats entre une organisation professionnelle et une entreprise du Web : éditorial, marketing et évènementielle, création du plan marketing

DISCIPLINES ENSEIGNÉESPrincipaux modules de la licence professionnelle :

• Mise à niveau technique en informatique (acteurs et métiers, logiciels majeurs…) ou en industries graphiques (chaîne graphique, logiciels, procédés d’impression…), en fonction du profil d’origine

• Gestion de projet - méthodologie

• Conduite de projet technique : normes internationales et développement durable ; projet cross media (environnement et outils)

• Conduite de projet entrepreneurial (marketing, management commercial, approche RH et comptable : cas de création d’une entreprise fictive)

• Conduite de projet international : présentation des industries graphiques et de la communication au plan international, interculturel, business english, préparation et passage du TOEIC

• Projet tutoré : mise en œuvre d’un projet au sein de l’entreprise d’accueil

• Développement personnel : communication orale et écrite, gestion du temps

Formation délivrée en partenariat avec l’Université Paris-Est Marne-la-Vallée


Service relations entreprises : 01 40 31 41 82/01 40 31 41 [email protected] ou sur notre site www.gobelins.fr rubrique > entreprise Déposez votre offre sur notre forum emploi et/ou consultez la CVthèque : emploi.gobelins.fr



• Analyser et organiser une commande client • Mener des démarches créatives • Développer des méthodologies opératoires • Maîtriser les langages graphiques • Concevoir et décliner les systèmes

d’identification visuelle (logotype, charte graphique, signalétique, édition, plaquette…)

• Mettre en œuvre et coordonner la réalisation d’un processus de communication visuelle

• Mettre en œuvre les techniques nécessaires à la diffusion d’une communication

• Concevoir et réaliser des images imprimées • Concevoir le concept graphique et

l’ergonomie de produits imprimés • Présenter et soutenir les solutions

conceptuelles et stratégiques adaptées à un projet professionnel

ÉVOLUTION DES TECHNOLOGIES MAÎTRISÉES

1re partie de la formation• Apprentissage et utilisation des logiciels

PAO (InDesign, Illustrator, Photoshop, Acrobat, Bridge…)

• Contrôle et adaptation des médias selon les différents supports de présentation

• Conception et réalisation d’une présentation originale

• Déclinaison de produits imprimés • Connaissances des différents procédés

d’impression • Apprentissage des formats de fichier image

pour le print • Apprentissage des outils PAO et initiation

à d’autres outils numériques (pour le motion design ou la création de sites web)

2e partie de la formation• Conception et réalisations de projets

éditoriaux de communication • Conception et réalisation d’une bannière

animée et de son site Web vitrine • Conception et réalisation de supports

imprimés



• Analyser et organiser une commande client • Mener des démarches créatives • Développer des méthodologies opératoires • Maîtriser les langages graphiques • Concevoir et décliner les systèmes

d’identification visuelle (logotype, charte graphique, signalétique…)

• Mettre en œuvre et coordonner la réalisation d’un processus de communication visuelle

• Connaître les techniques nécessaires à la diffusion d’une communication

• Concevoir et réaliser des images plurimédias (images fixes, images animées, habillage TV…)

• Concevoir le concept graphique et l’ergonomie de produits numériques (ePub fixe, application tablette édition numérique, bannières, interface utilisateur, site internet, générique…)

• Présenter et soutenir les solutions conceptuelles et stratégiques adaptées à un projet professionnel

ÉVOLUTION DES TECHNOLOGIES MAÎTRISÉES

1re partie de la formation• Apprentissage et utilisation des logiciels

PAO (InDesign, Illustrator, Photoshop, Acrobat, Bridge…)

• Contrôle et adaptation des médias selon les différents supports de diffusion

• Conception et réalisation d’une présentation dynamique

• Adaptation d’un produit imprimé intégrant de l’interactivité

• Création et gestion des formulaires en ligne • Apprentissage des langages HTML et CSS • Apprentissage des formats de fichier image

pour le Web • Apprentissage d’outils d’édition numérique,

de création de site web, de montage

2e partie de la formation• Conception et réalisations d’apps

pour tablettes et smartphones • Conception et réalisation d’un site Web

statique sans programmation • Mise en page HTML et CSS • Feuilles de style CSS • Expérience design (UX)• Insertion des fichiers multimédia

BTS DESIGN GRAPHIQUE Option B Communication et médias numériques


BTS DESIGN GRAPHIQUE Option A Communication et médias imprimés


Workshops

AnalyserRéaliser

Contrôler

Organiser

Communiquer

DURÉE DU CONTRAT : 10 moisRYTHME : 1 à 2 semaines par mois de cours (455 heures de formation) DÉBUT DE LA FORMATION : septembre 2019CONTRAT DE PROFESSIONNALISATION


• Analyser le cahier des charges et vérifier la faisabilité technique

• Réaliser des créations graphiques en fonction d’un cahier des charges

• Appliquer les codes de communication • Importer des données et des fichiers • Proposer des créations graphiques

différentes et leurs déclinaisons • Numériser des documents et développer

des fichiers Raw • Réaliser le traitement et les retouches/

cadrages d’images • Reproduire et mettre en couleurs

une illustration sous forme vectorielle (avec ou sans modèle)

• Traiter des images en fonction des contraintes techniques

• Appliquer les règles de gestion de la couleur

• Effectuer les différentes épreuves de contrôle

• Adapter les fichiers PAO au Web ou aux publications digitales

• Réaliser un fichier PDF normé • Réaliser des PDF interactifs et EPub Fixe • Concevoir et mettre à jour un site Web

statique • Travailler en équipe autour d’un projet • Réaliser des documents complexes

en fonction du support • Communiquer sur sa production et/ou

argumenter sur ses choix graphiques et techniques

DURÉE DU CONTRAT : 1 an RYTHME : 2 semaines en entreprise / 2 semaines à l’écoleDÉBUT DE LA FORMATION : septembre 2019CONTRAT D’APPRENTISSAGE


Sous la direction d’un Motion Designer ou d’un Directeur Artistique, le Graphiste Motion Designer est amené à participer à l’ensemble des étapes liées à la gestion, la conception et au suivi de projet de réalisations vidéos : conceptualisation, fabrication, déclinaison et livraison. Ainsi, il est impliqué au processus de création nécessaire à l’élaboration d’une vidéo en motion design.

• Réaliser les études de faisabilité en fonction de la pertinence de la technique au regard du cahier des charges et du budget

• Présenter et argumenter sa démarche créative et artistique

• Savoir situer le commanditaire dans son contexte en termes de positionnement graphique, de culture de l’entreprise, d’environnement concurrentiel

• Identifier et s’approprier les cultures spécifiques aux environnements professionnels du client

• Formaliser le cadre de la prestation tant sur le plan créatif que sur le plan technique

• Définir le rétroplanning de réalisation • Organiser l’articulation des éléments

de communication et les orientations graphiques

• Créer des storyboards• Proposer des univers graphiques

(Style Frames)• Proposer des ambiances sonores • Identifier les technologies et techniques

associées au regard de la culture d’entreprise du commanditaire

• Organiser et mettre en œuvre les techniques, médias et outils pour la production finale (typographie, illustration, graphisme, son, vidéo, montage…)

• Présenter et argumenter l’évolution du projet • Préparer les outils de la restitution au client

(dossier client, visuels…) en organisant et en argumentant sa présentation et en justifiant ses choix graphiques et techniques

• Assister les équipes en post-production sur les tournages

• Assurer la transposition des supports print à l’audiovisuel

• Réaliser des vidéos en animation 2D, 3D et en assurer le montage

• Finaliser des vidéos à l’aide d’outils FX (compositing, trucage, étalonnage…)

• Créer des éléments d’habillage graphique pour la production de contenus en Motion Design

• Fabriquer des éléments issus du design graphique : logos, cartons animés, génériques de films, infographies créatives, design d’interfaces, identité visuelle, gifs animés, teaser

CONCEPTEUR RÉALISATEUR GRAPHIQUE

GRAPHISTE MOTION DESIGNER



• PAO, rough, création, web, contrôle et gestion des fichiers

• Logiciels utilisés : Indesign, Illustrator, Photoshop, Acrobat, Camera Raw, HypePro


DURÉE DU CONTRAT : 10 moisRYTHME : 1 à 2 semaines par mois de cours (455 heures de formation, hors période d’examens) DÉBUT DE LA FORMATION : septembre 2019CONTRAT DE PROFESSIONNALISATION


• Concevoir un site ou une application web• Réaliser des maquettes et des interfaces• Élaborer des animations pour différents

supports de diffusion• Intégrer des pages web en tenant compte

des standards, du référencement, de l’accessibilité et de l’ergonomie

• Adapter des systèmes de gestion de contenus à partir d’un cahier des charges

• Publier des pages web• Assurer une veille technique

et concurrentielle• Contribuer à l’élaboration d’un cahier

des charges pour différents types de sites• Optimiser en continu un site

ou une application web• Réaliser des outils de communication

ou de promotion• Utiliser les réseaux sociaux pour développer

l’audience d’un site ou d’une application• Réaliser des médias pour les réseaux sociaux

DESIGNER WEB



• Les fondamentaux du web, Accessibilité et qualité web, Référencement naturel, Médias sociaux, Conception graphique pour le web, Droit d’auteurs et droits de communication dans la diffusion numérique, UX Design, Tests utilisateurs

• Logiciels et langages utilisés : Sketch, Animate CC, HTML5, CSS et jQuery, WordPress, Première Pro

DURÉE DU CONTRAT : 1 anRYTHME : 2 semaines en entreprise/2 semaines à l’écoleDÉBUT DE LA FORMATION : septembre 2019CONTRAT D’APPRENTISSAGE TITRE RNCP NIVEAU II


OPTION DESIGNERSous la responsabilité d’un directeur de création ou d’un directeur artistique senior. Pour des services, applications ou contenus interactifs multi-supports web, mobile et tablette tactile.

• Mener une recherche graphique appliquée et la formaliser : mindmapping, planches tendances, concepts boards interactifs, prototypes ou maquettes graphiques

• Concevoir l’identité visuelle d’un projet interactif en privilégiant l’ergonomie, la lisibilité des contenus et l’expérience utilisateur

• Prendre en charge la production graphique des contenus et des interfaces

• Concevoir et/ou réaliser un scénario en Motion Design et/ou Stopmotion

• Mener une veille high-tech et en design numérique

OPTION DÉVELOPPEMENTSous la responsabilité d’un directeur technique ou Lead développeur senior. Pour des services, applications ou contenus interactifs multi-supports web, mobile et tablette tactile.

• Mener une recherche technique appliquée et la formaliser : benchmarks, zonings, prototypage

• À partir d’un cahier des charges, modéliser l’architecture et les fonctionnalités d’un projet interactif : modèles conceptuels, arborescences, diagrammes UML, scénarios

• Prendre en charge le développement front & back-office de projets interactifs via les technologies HTML5/CSS3, JavaScript, PHP et les API Google, FlickR, Facebook

• Prendre en charge le développement de contenus et d’applications mobiles compatibles IOS et/ou ANDROID

• Mener une veille high-tech et en design numérique

BACHELOR DESIGNER & DÉVELOPPEUR INTERACTIF Option Design ou Développement (Cycle I)


DURÉE DU CONTRAT : 2 ansRYTHME : 1re année : 2 semaines en entreprise/2 semaines à l’école 2e année : 3 semaines en entreprise/7 jours à l’écoleDÉBUT DE LA FORMATION : octobre 2019CONTRAT D’APPRENTISSAGE TITRE RNCP NIVEAU I


POUR LES DESIGNERSÀ partir d’une note d’intention, d’un brief créatif ou d’un cahier des charges :• Formaliser et communiquer une veille

graphique et UX• Scénariser et communiquer une expérience

utilisateur au travers de documents de visualisation UX (UserFlow & storyboards, Wireframes, scope fonctionnel UML)

• Définir un axe de recherche stylistique et formaliser un brief créatif

• Concevoir la charte graphique d’une marque pour la création et la production du design interactif associé à ses événements, produits ou services (identité visuelle, composition graphique et typographique, design d’interface et d’interaction)

• Concevoir, scénariser et animer des univers 2D/3D (Cinéma 4D)

• Produire les interfaces graphiques et les contenus de projets digitaux (Web, mobile, dispositifs interactifs, I.O.T)

• Présenter ses recommandations devant un client

POUR LES DÉVELOPPEURSÀ partir d’une note d’intention, d’un brief ou d’un cahier des charges :• Formaliser une veille technique et préconiser

de nouvelles technologies en s’appuyant sur des démonstrations techniques (proof of concept)

• Formaliser les spécifications fonctionnelles et techniques et les communiquer aux équipes créatives

• Animer et développer les contenus et fonctionnalités de sites Web, applications mobiles ou dispositifs interactifs via les langages front-office (HTML5/CSS/ JavaScript, NodeJs), back-office (Php, Mysql) et natifs aux mobiles (IOS, Android)

• Animer et développer des interfaces 2D/3D avec une gestion dynamique de datas ou de contenus graphiques (WebGL, Three.js, AR)

• Conception et prototypage d’I.O.T (Arduino, raspberry pi…)

• Présenter ses recommandations devant un client

DESIGN ET MANAGEMENT DE L’INNOVATION INTERACTIVE Option Lead créatif ou technique (Cycle 2)



ACTIVITÉS/MISSIONS COMMUNES

CRÉATIVITÉ• Proposer, tester et prototyper

des interactions et des expériences utilisateurs originales/innovantes pour identifier de nouvelles opportunités sociales, créatives, techniques et business

• Insuffler de nouveaux processus de réflexion créative (design thinking) et optimiser les méthodes de travail (veille, prototypage, communication, partage, coopération)

• Animer ou participer à des réunions de créativité (brainstormings, design challenges…)

UX• Identifier et cartographier les utilisateurs-

cibles, leurs caractéristiques socio- démographiques et les facteurs clés justifiant leurs réactions et adhésions à un produit et une stratégie de communication (Fiche persona, test utilisateurs)

• Définir des options de déclinaisons possibles pour pérenniser un projet digital en intégrant les différents supports accessibles à une marque (web, mobile, dispositifs connectés)

1RE ANNÉE

• Tronc commun : Initiation aux sciences cognitives - Design Thinking - UX Design - Conception éditorial, branding - Construire un discours pour presenter son projet (story-telling) et convaincre un auditoire dans des délais de plus en plus courts (Elevator pitch) – Droit multimédia

• Spécialisation Lead Développeur : Expérimentation, analyse et conception technique itérative - Création et programmation d’interfaces 2D/3D

• Spécialisation Lead designer interactif : Expérimentation, analyse et conception graphique itérative (UI/UX) - Conception & animation 3D

2E ANNÉE

• Veille concurrentielle, prospective et stratégique

• Stratégie de produit, de marque et de communication

• Direction design, artistique et technique du projet

• Définition d’un modèle économique.

• Pilotage des ressources et partenaires du projet (Lean,Agile)

• Exercice du leadership

• La dimension juridique du projet

• Vendre un projet à des investisseurs

• R&D technologique & UI/UX appliqués à la création de nouvelles experiences interactives associées à des interfaces immersives et prédictives (Objet Connecté (I.O.T), AR, VR...)

DURÉE DU CONTRAT : 1 anRYTHME : 3 semaines en entreprise/7 jours à l’écoleDÉBUT DE LA FORMATION : septembre 2019CONTRAT DE PROFESSIONNALISATION TITRE RNCP NIVEAU I

Selon leur profil, les candidats pourront par exemple occuper les fonctions suivantes :• Chargé de projet digital (web, mobile, objet connecté, transmedia...)• UX designer (architecte de l’information, designer d’interaction, concepteur d’expériences

multi-supports)• Chargé de marketing/stratégie digitale

EXEMPLES D’ACTIVITÉS EXERCÉES

• Analyser/rédiger un cahier des charges• Définir une stratégie de communication

crossmedia• Mettre en place l’ingénierie du projet

et le piloter (planning, budget, reporting, ROI…)

• Assurer l’assistance à maîtrise d’ouvrage• Conduire des réunions (brainstorming,

design challenges, production, client…)• Superviser les équipes de création,

de production et de gestion

• Identifier et suggérer les solutions technologiques, design et usages les plus appropriés

• Concevoir des projets prenant en compte l’utilisateur et formaliser les livrables UX (arborescence, persona, zoning, wireframe, concept model, parcours utilisateurs…)

• Conduire et analyser des tests utilisateurs

Le stagiaire devra rédiger un mémoire professionnel sur une thématique en lien avec les enjeux de l’entreprise (pouvant porter sur des problématiques de conception, de design, de production, de management, de développement de l’entreprise…).

DIRECTEUR DE PROJET DIGITAL/UX MANAGER

Manageur en ingénierie de la communication numérique interactive


• Conduite de projet digital

• Management opérationnel

• Marketing et communication digitale

• Conception UX Design

• Veille et technologie

• Projets en équipe (Mini-projet de conception digitale - Conception d’une recommandation digitale 360° dans le cadre d’un cas client réel - Création d’entreprise start-up)



DURÉE DU CONTRAT : 15 moisRYTHME : pendant 8 mois 14 jours en entreprise/8 jours à l’école, puis 6 mois temps pleinDÉBUT DE LA FORMATION : septembre 2019CONTRAT DE PROFESSIONNALISATION

Profils d’entrée : Titulaire d’un diplôme d’ingénieur, d’un Master des universités ou titre certifié RNCP de niveau I dans les secteurs de l’informatique, les arts graphiques, le design numérique, l’audiovisuel, l’animation, l’illustration, le management de projets ou le marketing digital.

EXEMPLES D’ACTIVITÉS EXERCÉES

Producers/chefs de projet : • Proposer un business model pour un nouveau

produit • Conduire une équipe projet • Rédiger un dossier de présentation projet

(demande de financement)

Game/UX designers : • Convevoir une expérience interactive ludique,

le game play, formaliser le game concept, concevoir la difficulté

• Formaliser un schéma de dispositif multi-support ou transmedia

• Mettre en place des tests utilisateurs et analyser les résultats.

• Optimiser l’UI des projets

Gameplay programmers/Creative technologist : • Programmer des scripts pour un moteur

de jeu (Unity, Unreal…) • Développer des fonctionnalités

et interactivités en langage Web (backend et/ou frontend)

• Programmer pour des API de réalité virtuelle ou réalité augmentée

2D/3D artists : • Créer un univers complet incluant décors,

personnages et interface • Produire des assets graphiques 2D ou 3D

optimisés pour le temps réel (vectoriels, textures, animations simples ou motion design)

• Designer des interfaces optimisées pour un support spécifique PC, mobile ou console

MASTÈRE SPÉCIALISÉ® INTERACTIVE DIGITAL EXPERIENCES (IDE)

Designer d’expérience interactive et ludique pour le jeu vidéo, la culture et la communication (Bac +6)

DISCIPLINES ENSEIGNÉES• Culture du secteur ludique et interactif :

Vie, économie et production numérique (conférences)/Ateliers du jeu vidéo à Angoulême avec les étudiants de l’Enjmin

• Séminaire conception et réalisation de jeux vidéo : Fondamentaux du game design et du level design/Formalisation et pitch de game concept/Fondamentaux de direction artistique et illustration. Fondamentaux de l’ergonomie et playtests. /Utilisation d’un moteur de jeu pour développer en mode « game jam » un concept de jeux

• Séminaire écriture et réalisation de scénarios fiction et transmédia : Scénarisation linéraire et narration

interactive, de la scénarisation d’informations (storytelling)/Conception et stylisation d’univers originaux adaptés à des scénarios interactifs, character design/Conception d’un univers sonore, sound design d’interactivité

• Séminaire design et développement d’objet intelligent : Conception et stylisation d’univers originaux adaptés à des scénarios interactifs, character design/Démarche UX design appliquée à l’univers artistique et objets connectés/ Conception et réalisation d’interactivité riche (synthèse d’image, réalité virtuelle ou augmentée, capteur tactiles)

• PROJETS de fin d’année : Réalisation de prototype fonctionnel (preuve de concept)

En partenariat avec :

DURÉE DU CONTRAT : 1 anRYTHME : 2 jours au CFA/3 jours en entrepriseDÉBUT DE LA FORMATION : septembre 2019CONTRAT D’APPRENTISSAGE


• Suivre des tâches de fabrication de série ou long métrage d’animation 2D et 3D (suivi de planning, et reporting d’avancement)

• Assister l’administration de production, assurer le suivi administratif des projets

• Élaborer et suivre des dossiers de demande de financement (CNC, RPCA, Régions, PROCIREP)

• Assurer un assistanat éditorial sur la pré-production des séries, le dépouillement de scénario et le suivi des validations des coproducteurs et des diffuseurs

• Assurer un assistanat éditorial sur les scénarios et documents de présentation de la série

• Suivre les traductions des adaptations étrangères pour la distribution

• Préparer et suivre les réunions de production et en rédiger les comptes rendus

• Coordonner les équipes de production

• Préparer et vérifier les éléments nécessaires à la fabrication auprès des équipes de production et des prestataires externes

• Suivre et mettre à jour des plannings réels et veiller à la bonne adéquation entre les ressources et le matériel informatique

• Participer à la préparation des tournages et de la location de matériel

• Assister les opérations de post-production, effectuer le suivi technique des projets

• Suivre le catalogue de courts-métrages (Ventes TV, diffusion en Festivals, etc.)

• Aider à la promotion des projets en cours• Participer à la préparation et à la tenue

des salons commerciaux spécialisés

LICENCE PROFESSIONNELLE Techniques et activités de l’image et du son Spécialité « Gestion de la production audiovisuelle » (animation, cinéma et télévision)


• Les aspects économiques et juridiques de la production audiovisuelle

• Le processus de fabrication de l’animation 2D et 3D pré-production

• Élaboration de devis et de plannings de projets d’animation

• Gestion de production d’images captées, post-production images et son


Déposez votre offre sur notre forum emploi et/ou consultez la CVthèque : emploi.gobelins.fr


Certification des tuteurs : La CCIR propose le certificat de compétences « tuteur en entreprise »Pour en savoir plus : 01 55 65 74 41

Qu’est-ce qu’un contrat en alternance ?C’est un contrat de travail à durée déterminée, de type particulier, signé entre un jeune et une entreprise. Le jeune devient salarié à part entière de l’entreprise.À noter : la durée du contrat d’alternance doit obligatoirement couvrir l’intégralité de la durée de la formation.

À qui s’adresse-t-il ?À toute personne âgée de 16 à moinsde 30 ans le jour de la signature du contrat (sous certaines conditions, des dérogations sont possibles concernant l’âge minimal pour l’entrée en apprentissage). Le contrat de professionnalisation est ouvert aux personnes de plus de 26 ans sous certaines conditions.

Comment se déroule la formation ?Les périodes de formation à l’école alternent avec les périodes de formation en entreprise. Le rythme de l’alternance est indiqué sur chaque fiche programme.En entreprise, la formation est placée sous la responsabilité du maître d’apprentissage ou du tuteur. Il est chargé de former le jeune, de lui transmettre son savoir-faire et de contribuer ainsi à l’acquisition des compétences correspondant à la qualification recherchée.

Les droits et les obligations du jeuneLe contrat permet au jeune de :• Recevoir une formation alternativement

à l’école et en entreprise• Percevoir une rémunération suivant

le barème (p. 24)• Bénéficier d’une protection sociale

correspondant à son statut de salarié• Bénéficier des mêmes avantages

conventionnels que les autres salariés.

En contrepartie, il s’engage à :• Effectuer le travail qui lui est confié

en entreprise• Suivre avec assiduité les cours dispensés

à GOBELINS• Se présenter aux épreuves du diplôme

préparé• Respecter le règlement intérieur

de l’entreprise et celui de GOBELINS

Les droits et les obligations de l’employeurL’employeur s’engage à :• Désigner un tuteur ou un maître

d’apprentissage• Assurer la formation pratique du jeune• Prendre part aux activités destinées à la

coordination de la formation avec l’école• Verser un salaire suivant les barèmes

définis (p. 24-25)• Effectuer les formalités liées à

l’embauche : déclaration d’embauche, affiliation à la sécurité sociale, visite d’information ou de prévention, enregistrement ou dépôt du contrat, formalités liées à l’embauche d’un salarié étranger

• S’assurer que le jeune suit sa formation et est inscrit à l’examen

L’ALTERNANCE

Ses dispositifs, droits et obligations


LES 10 QUESTIONS QUE VOUS VOUS POSEZ SUR L’APPRENTISSAGE 1. Quelles entreprises peuvent recruter un jeune en apprentissage ?

Toute entreprise du secteur artisanal, commercial, industriel, libéral ou associatif et les établissements publics industriels et commerciaux.

2. Qui sont les étudiants concernés ? Les jeunes de 16 à 30 ans (des dérogations sont possibles).

3. Quel est le statut de l’apprenti ?Il est salarié de l’entreprise.

4. Combien de jeunes peut-on former ?2 apprentis et un redoublant par maître d’apprentissage.

5. Quelle est la durée de la période d’essai ?45 jours de présence en entreprise.

6. Quelle est la durée du contrat de travail ?Il s’agit d’un contrat à durée déterminée, de 1 à 3 ans, en fonction de la formation. Le contrat d’apprentissage peut désormais également être un CDI.À noter : la durée de la période d’apprentissage est toujours égale à la durée de la formation.

7. Quelles sont les formalités à accomplir ?Conclure le contrat :• effectuer la déclaration unique d’embauche auprès de l’URSSAF ;• remplir une attestation de compétences du maître d’apprentissage ;• compléter et signer le contrat fourni par l’école. L’école doit viser le contrat ;• f aire passer une visite médicale au jeune ;• le service apprentissage de la CCI de région Paris Île-de-France enregistre votre dossier

et le transmet à la DDTE (Direction départementale de l’emploi et du travail). Dispositif applicable jusqu’au 31/12/2019.

Attention, vous ne devez pas envoyer de pièces justificatives avec le contrat. Les cases à cocher sur celui-ci attestent que vous avez rempli vos obligations en matière de visite médicale, vérifications des compétences du maître d’apprentissage, déclaration d’embauche…

8. Comment choisir le maître d’apprentissage ?Il peut être employeur ou salarié. Il doit avant tout être volontaire, pédagogue, et avoir acquis un niveau de qualification et une expérience professionnelle (de 1 à 2 ans selon les cas) en relation avec le diplôme visé. Les branches professionnelles peuvent déterminer des conditions particulières de compétences.

9. Dans quelles conditions rompre le contrat ?Le contrat ne peut être rompu avant son terme sauf dans les cas suivants :• sur décision d’une des parties pendant la période d’essai ;• d’un commun accord des parties (écrit obligatoire) ;• sur décision de l’apprenti en cas d’obtention du diplôme avant le terme prévu au contrat

moyennant un préavis de 2 mois ;• sur décision de l’entreprise pour : faute grave, force majeure, inaptitude de l’apprenti.

Cette rupture prend la forme d’un licenciement. Après la période des 45 premiers jours, à l’initiative de l’apprenti en respectant un délai de préavis et en sollicitant l’intervention du médiateur de l’apprentissage.

10. Comment la rémunération de l’apprenti est-elle calculée ?La rémunération est déterminée en pourcentage du SMIC selon l’âge de l’apprenti et l’année de contrat. Voir le tableau page 24.

INFO + : Des décrets d’application de la loi du 05/09/2018 pour la liberté de choisir son avenir professionnel viendront compléter ces dispositions.


LE CONTRAT D’APPRENTISSAGE

Rémunération et charges sociales

• Calculée en pourcentage du SMIC, la rémunération (sauf dispositions plus favorables de la convention collective) varie en fonction de l’âge de l’apprenti et de sa progression dans le cycle de formation.

• Secteur public* : majoration de 10 points lorsque l’apprenti prépare un diplôme ou Titre de niveau IV et de 20 points lorsqu’il prépare un diplôme ou Titre de niveau III. (Possibilité également pour les Titres de niveau I et II).

* Services de l’État, commune, département, région, établissement public hospitalier, établissement public d’enseignement, établissement public administratif, établissement public relevant des collectivités territoriales...

Aides financières pour l’entreprise et exonérations

• Une aide unique remplace désormais toutes les autres aides sous condition : Elle est réservée aux seules entreprises de – de 250 salariés qui embauchent un apprenti préparant une formation inférieure ou égale au bac. Cette aide, versée tous les mois, est de 4 125 € la 1ère année, de 2 000 € la 2nde et de 1 200 € la dernière année.

• Une créance ou un malus pour les entreprises de + de 250 salariés : Lorsque le « quota alternants » (salariés en alternance, VIE, CIFRE) dépasse 5% de l’effectif annuel moyen de l’entreprise, celle-ci perçoit une créance à déduire du barème de sa taxe d’apprentissage. A contrario, si le quota n’est pas atteint, l’entreprise est redevable de la Contribution supplémentaire à l’apprentissage (CSA). Les employeurs d’apprentis bénéficient de la réduction générale de cotisations (règles identiques pour les apprentis que pour les autres salariés).

• Apprentis : exonérés des cotisations salariales pour la part de rémunération inférieure ou égale à 79% du smic.

ANCIENNETÉ DANS LE CONTRAT

DE 16 À MOINS DE 18 ANS

DE 18 À MOINS DE 21 ANS

21 À 25 ANS

26 ANS ET PLUS

1re année 27 % 43 % 53 % 100 %

2e année 39 % 51 % 61 % 100 %

3e année 55 % 67 % 78 % 100 %

INFO + : Pour les 21 ans et +, c’est le smic ou le SMC (salaire minimum conventionnel) qui s’applique.


LE CONTRAT DE PROFESSIONNALISATION

Rémunération

• Calculée en pourcentage du SMIC

Exonérations

• Exonération des cotisations patronales de Sécurité sociale pour les contrats conclus avec les personnes de 45 ans et plus. Pour les autres publics, possibilité de bénéficier des réductions de charges dites « allégements Fillon ».

• Dispositions particulières pour les groupements d’employeurs.

Formalités

• Conclusion du contrat de professionnalisation entre l’entreprise et le salarié (signature du CERFA EJ20).

• Conclusion d’une convention de formation avec l’organisme formateur.• Déclaration unique d’embauche auprès de l’Urssaf avant le début

du contrat.• Visite d’information et de prévention avec le médecin du travail.• Transmission du contrat à l’OPCO pour dépôt, accord et validation de la prise en charge.

Tutorat

• Un tuteur : sa désignation est obligatoire.• Possibilité de prise en charge par les OPCO des dépenses de formation de tuteur

(15 € par heure dans la limite de 40 heures) et de la fonction tutorale (dans la limite de 230 € par mois, par bénéficiaire et pour une durée maximale de 6 mois). Le plafond de 230 € peut être majoré de 50 % dans certains cas.

ÂGE

TITULAIRE AU MOINS D’UN BAC PRO, TITRE OU

DIPLÔME PROFESSIONNEL DE MÊME NIVEAU

AUTRES

Moins de 21 ans 65 % 55 %

21 - 25 ans 80 % 70 %

26 ans et plus 100 % ou 85 % du minimum conventionnel si plus favorable

INFO + : La loi pour la liberté de choisir son avenir professionnel du 05/09/2018 a lié les OPCO, opérateur de compétences, qui déterminent les règles de prise en charge notamment. Prenez contact avec votre OPCO.


Jeudi 27 juin 2019 matin, speed-recruiting sur le campus de GAMBETTA

Recrutez un apprenti pour la rentrée prochaine.Communication imprimée et plurimedia• Bac professionnel Réalisation de produits

imprimés et plurimédia• BTS Études et réalisation d’un projet de

communication• Licence professionnelle Management de

projets en communication et industries graphiques

Design graphique• BTS Design Graphique• Graphiste Motion Designer• Concepteur réalisateur graphique• Designer Web

Design interactif• Bachelor Designer et developpeur interactif• Design et management de l’innovation

interactive• Directeur de projet digital/UX Manager

Jeu vidéo & transmédia• Mastère Spécialisé®

Interactive Digital Experiences (IDE)Cinéma d’animation• Licence professionnelle gestion

de la production audiovisuelle

Rendez-vous sur notre forum emploi TOUTE L’ANNÉE

http://emploi.gobelins.frPubliez vos offres de contrat d’apprentissage, de stage ou d’emploi, et consultez les profils de nos élèves et des anciens de GOBELINS. Le candidat que vous recherchez a sûrement déjà déposé son CV !

POUR PLUS D’INFORMATIONS :

Virginie JEGO Tél. 01 40 31 41 82 [email protected]

2300 élèves, anciens élèves et apprentis inscrits sur la CVthèque

1000 CV à consulter dans nos domaines de référence

1200 offres d’emplois, stages et contrats en alternance

VOS RENDEZ-VOUS GOBELINS


Ils nous font confianceAIR FRANCE

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YOUNG ET RUBICAM

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VENTE PRIVEE.COM

XILAM ANIMATION…

NOS RÉFÉRENCES


Qu’il s’agisse de vous professionnaliser, d’évoluer ou bien de vous reconvertir, nous vous proposons des solutions multiples, personnalisées et innovantes. Entreprises, salariés, demandeurs d’emploi, intermittents, auteurs, chacun peut trouver une réponse adaptée à sa recherche

Notre catalogue vous permettra de sélectionner une formation selon les compétences recherchées en présentiel et à distance.

Par exemple :• Design interactif :

l’UX design, le design thinking, la conduite de projet digital, le webmarketing, les expériences immersives (VR, XR), ...

• Animation/3D : les techniques d’animation, les logiciels, la gestion de production, infographie 3D…

• Photographie : prise de vue et éclairage, traitement de l’image, la vidéo pour les photographes, la photo culinaire, la photo de mariage, la photo 360, ...

• Design graphique/PAO : motion design, datavisualisation, les logiciels de PAO, la typographie, ...

• Vidéo : tournage/post-production : journalisme audiovisuel, prise de vues, lumière, tournage et montage avec un smartphone, montage, étalonnage, effets spéciaux, ...

• Son : Initiation au son pour l’image, sound design, prise de son, son pour l’animation, son 360, ...

L’ensemble des formations peut faire l’objet d’une prise en charge AFDAS ou autres OPCO.Certaines sont également éligibles au titre du Compte Personnel de Formation.

Plus de 2 000 stagiaires en formation continue choisissent chaque année la référence dans les métiers de l’image : GOBELINS.

Rejoignez-les !


Consultez notre offre 2019 sur notre site :www.gobelins.fr/formations/continueouContactez notre équipe commerciale :01 40 79 92 [email protected]

FORMATION CONTINUE : DONNEZ DE LA PERSPECTIVE À VOTRE AVENIR



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PEDAGOB : VOTRE TUTEUR EN LIGNE

MOOCs ET E-ACADÉMIE

Apprenez un logiciel en réalisant

Le Département formation continue de GOBELINS a lancé PedaGob, une application révolutionnaire en matière de e-learning.

Avec PedaGob, vous installez sur votre poste de travail « une boite à outils » qui va vous permettre d’apprendre un logiciel en « réalisant ».

Déroulez votre cours avec PedaGob (articulé autour de vidéos, de guides par la voix, de textes, de liens, …) en même temps que vous apprenez pas à pas, guidé pour l’utilisation du logiciel. Choisissez soit le guide visuel, soit le guide audio, le guide texte, ou tout à la fois et avancez à votre rythme. À tout moment, vous pouvez revenir sur une partie du programme non comprise, refaire des exercices ou vous auto-évaluer.

C’est donc un mode d’apprentissage mettant en œuvre tous les aspects cognitifs, ou pas, au choix du stagiaire, qui connait en général mieux que personne la méthode qui lui convient le mieux.

PedaGob peut être associé à un atelier de mise en pratique (=blended learning), encadré par un formateur expert, permettant au stagiaire de renforcer les notions acquises et revenir sur celles qu’il n’aurait pas bien assimilées ou comprises. Le formateur est alors présent pour réexpliquer des notions, lever des blocages et partager les bonnes pratiques. C’est la phase de transformation des connaissances acquises en compétences opérationnelles.

Depuis 2015, GOBELINS a rejoint le mouvement des MOOCs en proposant régulièrement des programmes en ligne gratuits pour tous ! Retrouvez-les sur la plateforme France Université Numérique www.fun-mooc.fr

ANIMA PODI : À la recherche du rebond parfaitDans le cadre de sa E-académie, GOBELINS a lancé en octobre 2018 ANIMA PODI, la 1ère école en ligne d’animation entièrement gratuite pour tous. Tous les professionnels le disent : il est indispensable de savoir animer une balle et de maîtriser son rebond pour débuter en animation. Expérimentez simplement les secrets de l’animation, avec GOBELINS et son partenaire Mercenaries Engineering, créateur d’un logiciel d’animation innovant RUMBA.Vous êtes passionnés par les images animées, vous avez un projet professionnel ou vous avez envie de découvrir ce domaine ? Rejoignez-nous à la recherche du rebond parfait. ANIMA PODI est soutenue par PATHE.

Réaliser des vidéos pros avec son smartphone Prix du MOOC of the Year 2017 avec plus de 30 000 inscrits ! Avec l’avènement des smartphones, nous disposons presque tous d’une véritable caméra haute-définition susceptible de nous faire partager quasi instantanément nos productions sur Internet. Moins sophistiqués que des caméras professionnelles, les smartphones permettent à tout un chacun de réaliser à peu près tous types de vidéos.Ce MOOC propose aux participants de découvrir les règles de l’art du tournage et du montage, et de réaliser des vidéos courtes (de communication, d’instantané, de fiction, d’actualité, etc.).

Tourner et monter un reportage pro avec son smartphone À la suite du MOOC «réaliser des vidéos pro avec son smartphone», GOBELINS, l’école de l’image, vous propose de poursuivre l’aventure en découvrant comment tourner et monter un REPORTAGE pro avec votre smartphone.


• 1ère école au monde en cinéma d’animation (classement animation careerreview.com janvier 2016 et 2017)

• Prix de l’Excellence française (décembre 2017)

• 1er Centre de Formation en apprentissage en France dans le domaine de la communication imprimée et plurimédia

• MOOC of the Year 2017 pour son Mooc « Réaliser des vidéos pro avec son smartphone » par MYMOOC.FR

www.gobelins.fr

Créée il y a plus de 50 ans, GOBELINS se distingue dans le paysage des industries créatives par son positionnement original : une école qui forme à tous les métiers de la création visuelle, de la conception de l’image sous toutes ses formes (fixe, animée, interactive, 3D) à sa production.

Établissement de la Chambre de commerce et d’industrie de Région Paris Ile-de-France, GOBELINS compte aujourd’hui 1015 élèves, dont 495 en apprentissage.

Du Bac pro au Bac+6, six filières permettent d’acquérir des compétences recherchées par les entreprises dans les domaines du Cinéma d’animation, du Design graphique/motion design, de la Photographie, du Design interactif, de la Communication imprimée et plurimédia, du Jeu vidéo mais aussi de la vidéo et du son (tournage et post production).

Plus de 2000 adultes-salariés, créateurs d’entreprises, intermittents, auteurs choisissent également chaque année de se professionnaliser ou de se reconvertir en se formant à GOBELINS, en bénéficiant d’une offre diversifiée et sans cesse renouvelée.

Engagée en faveur de l’égalité des chances• 25% des étudiants sont boursiers• Dans le cadre de sa E-académie,

GOBELINS lance ANIMA PODI, la 1ère école d’animation 3D en ligne entièrement gratuite et ouverte à tous

Connectée au monde professionnel• Des dizaines de workshops et de projets

sont commandités par des entreprises comme BMW, DELL, PATHE, la FNAC, Guerlain, Musée du quai Branly, Musée Picasso, Ministère de la Justice, Olympus, Paris Photo, Sisley…

• GOBELINS entretient des relations privilégiées avec ses entreprises partenaires : speed-recruiting, rencontres entreprises, jurys, workshops…

InnovanteEn 2019, GOBELINS propose une nouvelle offre de formations en 3 ans dédiées aux sortants de tous BACS:• DN MADE mention graphisme• Bachelor Graphiste Motion Designer• Bachelor Graphiste Jeu Vidéo

et expériences ludiques• Bachelor Designer Interactif• Bachelor Développeur Interactif

Multiculturelle • 12 partenariats académiques avec

de grandes écoles à l’international• 1 Master of arts en animation :

51 étudiants de 16 nationalités différentes

GOBELINS, L’ÉCOLE DE L’IMAGE


GOBELINS À LA UNE !

1ère école d’animation au Monde

(Animation Career

Review)

1ère chaîne YOUTUBEdes universités

et grandes écoles

françaises

1er Prix de l’excellence

française (2017)

Prix « MOOC of the Year

2017 »pour la formation en ligne « Réaliser des vidéos pro avec son

smartphone »

1 des 8 écoles au monde« Pioneers

2018 » selon WeTransfer

en matière d’éducation

créative

1 positionnement original : unique école qui forme à tous les métiers de la création visuelle

6 filières qui permettent d’acquérir des compétences recherchées par les entreprises

1015 étudiants dont 495 apprentis

96% de réussite aux examens

91% d’insertion professionnelle (à 6 mois)

550 intervenants

2000 adultes stagiaires par an en formation continue professionnelle

GOBELINS, C’EST :

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GOBELINS, L’ÉCOLE DE L’IMAGE

DÉPARTEMENT RELATIONS ENTREPRISES247, avenue Gambetta75020 PARIS

Virginie JEGOChargée des relations entreprises Tél. 01 40 31 41 82 [email protected]

www.gobelins.fr

Avec le soutien de

Documents

le guide des missions en entreprise I 2019...GUIDE DES MISSIONS EN ENTREPRISE 2019 I 4 FORMATIONS DURÉE MÉTIERS VISÉS DESIGN INTERACTIF Bachelor Designer et développeur interactif