Le kit mobile des petits reporters - L'Art d'En Fairelartdenfaire.com/wp-content/uploads/2018/07/Fiches... · projet - Formation sur les droits et obligations liées à la publication

Le kit mobiledes petits reportersDes outils pour éduquer aux médias et à l’information

POUR QUOI ?

- Découvrir l’univers médiatique (radio, presse filmée, écrite, multimédia)- S’ouvrir au monde qui nous entoure- Construire de l’information et créer un média scolaire- Développer des compétences orales, écrites chez les enfants - Expérimenter un projet en groupe - Permettre la découverte du monde (découverte de métiers) et de l’environnement proche (village, habitants …)

POUR QUI ?

De 7 à 11 ans

BOÎTE À OUTIL

- Enregistreur numérique (son, vidéo) Zoom Q 3 et/ou tablette tactile (Ipad 2) avec applications de montage, de création, ressources - Sitographie de ressources sur la création de médias éducatifs - Journaux papier à disposition (kit semaine de la presse) - Ressources documentaires du CLEMI (dossiers pédagogiques, DVD)

BESOIN D’AIDE ?

- Accompagnement proposé (2h00) par un personnel du réseau Canopé :- Formation à l’usage des outils numériques et accompagnement à la conception du projet- Formation sur les droits et obligations liées à la publication en ligne - Relais pour la recherche d’intervenants, d’opérations auxquelles participer.- Médiation de ressources documentaires

QU’EST CE QU’ON FAIT ?

- Réalisation de reportages sonores et/ou vidéos (micro-trottoirs, articles, interviews...)- Découvrir et maîtriser des outils numériques (tablette, enregistreur) - Création d’un journal multimédia aux enfants sur tablette (format livre numérique, BD numérique …)



JE LE VEUX !

Accès au kit sous condition d’abonnement aux services de l’Atelier Canopé de Privas.Pour plus d’information, contacter : [email protected]

Canopé de l’ArdèchePôle Bésignoles, Route des Mines BP 71307007 PRIVAS 04 75 66 90 70

Découvrir son environnement en créant un média

scolaire

- univers médiatique - projet en groupe - curiosité- ressources - soutien technique

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Dix mots sont choisis chaque année par les différents partenaires francophones (France, Belgique, Québec, Suisse) et l’Organisation internationale de la Francophonie.

POUR QUOI ?

Jouer et s’exprimer sous une forme littéraire ou artistique.« Dis-moi dix mots que tu accueilles » s’intéresse à la capacité du Français à intégrer des mots venus d’ailleurs, au contact d’autres civilisations et au gré de l’histoire des peuples.Les ressources mises à votre disposition permettent de découvrir la richesse du langage, les richesses du monde et des cultures, l’enseignement du français, la citoyenneté, les droits et la tolérance.

POUR QUI ?

De 7 à 11 ans

BOÎTE À OUTIL

- Une brochure pédagogique pour les encadrants destinée à approfondir leur connaissance à travers : des exercices, des jeux, des textes, - Une exposition Les 10 mots qui dansent : 12 panneaux (format : 60 × 90 cm).- Un livret des 10 mots à destination des enfants : textes littéraires francophones

BESOIN D’AIDE ?

- Prise en main du kit complet- Découverte des fiches pédagogiques spécialement adaptées et conçues par Canopé.- Découverte des modules pédagogiques (films animés, chroniques audio)- Conception de scénario pédagogique utilisant ressources et matériels numériques- Sélection de ressources adaptées au projet


- Réalisation d’un carnet de voyage.- Jeu d’association d’idées.- Réalisation d’un roman photo ou film d’animation à partir des 10 mots.- Atelier poésie.

Dis-moi dix motsles 10 mots de la francophonie !


JE LE VEUX !



Jouer et créer avec la langue

française

- richesse du langage - interculturalité - curiosité- ressources - travail de groupe


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2015

L’art en paysageLe paysage à l’artothèque

POUR QUOI ?

- Découvrir l’art contemporain à travers des estampes et des ressources documentaires sélectionnées selon la thématique du « paysage »,- Travail en lien avec le paysage (land art, tracé, reproduction, lecture d’œuvres),- Création numérique autour de l’art et/ou du paysage (Book Creator, Paper)

POUR QUI ?

De 5 à 11 ans avec possibilité d’adapter pour les plus petits (graphisme, traces, 5 sens)

BOÎTE À OUTIL

- 5 estampes à choisir en fonction du projet initial- Ressources documentaires et pédagogiques autour du paysage (15 maxi)- Matériel numérique

BESOIN D’AIDE ?

- Aide au choix des œuvres et des ressources documentaires- Médiation documentaire et pédagogique- Prise en main du matériel numérique


- Découverte et lecture d’œuvres - Découverte d’un artiste, d’un univers artistique- Confrontation et analyse d’œuvres- Activités autour d’une œuvre (reproduction, à la manière de, …)

ET APRÈS ?

- Histoire des arts / les différents mouvements artistiques- Land Art et sciences (sortie nature)- Développement durable (recyclage, éléments naturels)- Lecture de paysage : urbain/rural / architecture / patrimoine- Création d’une œuvre numérique ou d’un cahier nature - Dire, nommer, décrire ce que l’on voit, ressent (langage)



JE LE VEUX !



Découvrir les paysages à travers l’art

- land art - histoire des arts - citoyenneté- ressources - créativité

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2015

Les livres se font la malleCréativité et imagination au pouvoir

POUR QUOI ?

- Animer un temps ludique autour d’une malle thématique de livres - Découvrir la diversité et la richesse de la littérature jeunesse - Lire, jouer, écrire avec des animations courtes et simples

POUR QUI ?

De 3 à 11 ans

BOÎTE À OUTIL

- 1 malle à choisir parmi 10 thèmes proposés au choix (cirque, loup, sorcières, familles, égalité filles – garçons…) et offrant une diversifiée de livres jeunesse (BD, livres d’art, d’activités, documentaires, albums sans texte, recueils de poésie…)- Des jeux - Un habillage de la malle pour créer facilement un espace de lectures partagées- Un dossier pédagogique

BESOIN D’AIDE ?

- Étape 1 : acheminement de la malle / prise en main et découverte du contenu = 3h- Étape 2 : récupération de la malle / bilan et perspectives = 3h


- Aménager un espace jeu / lecture confortable, attractif et personnalisé - Animer une séance « racontage »- Jouer avec, jouer autour des livres

ET APRÈS ?

- Animer un atelier d’expression artistique, fabriquer des jeux…- Mettre en scène d’une histoire- Emporter des livres en sortie nature



JE LE VEUX !

Le prêt de malle est gratuit. Pour l’accompagnement, contacter l’ Association Médiacom : [email protected]

MédiacomPlace Jean Macé, 07400 Le TeilTel 04 75 96 69 85

- lecture- jeux créatifs- ressources-temps calmes

Jouer et créer autour du livre

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FAIT TON CIRQUE !

POUR QUOI ?

- Accompagner la mise en place d’ateliers cirque - Découvrir le cirque dans la diversité de ses formes : traditionnel, nouveau, arts de la rue- Aider à mettre en place des projets de spectacle (dimension pluridisciplinaire et construction participative)

POUR QUI ?

De 6 à 11 ans

BOÎTE À OUTIL

- 1 malle matériel à choisir : jonglerie (balles, ballons, bâton du diable, diabolos, foulards, boites à cigare), petits appareils d’équilibre (rouleaux, pédalos, rolla-bolla)- 1 malle documentaire à choisir livres de fiction sur le thème du cirque, outils pédagogiques.

BESOIN D’AIDE ?

- Aide au choix des contenus - Formations avant le démarrage d’ateliers et formation intermédiaire : de 6 à 24 heures- Conseils pour la construction d’un projet de spectacle et la mise en place d’une action pluridisciplinaire


- Arts plastiques (recréer un cirque miniature, élaborer des décors ou accessoires),- Activités musicales (accompagner le spectacle, créer une bande son),- Autour de l’image : photo reportage, création mixte spectacle vivant/images projetées

Et après ?

- Construire un spectacle avec les autres disciplines du spectacle vivant (danse, théâtre) - Construire une narration sur un thème (pays, animaux, nature, adaptation d’une histoire)- Rencontrer des personnes porteuses de handicap et pratiquant le cirque.- Aller voir un spectacle : la Cascade (Bourg-St-Andéol), le théâtre de Privas, Le festival d’Alba la Romaine, Quelques-Parts (Boulieu-lès-Annonay)

FAIT TON CIRQUE ! FAIT TON CIRQUE !

JE LE VEUX !

- malle matériel : forfait de 40€ + 1€/jour calendaire. - malle documentaire : forfait de 10€ + 1€/jour calendaire- signature d’une convention de prêt ; les malles sont livrées à Privas ou Aubenas- pour les formations et interventions pédagogiques : devis sur demande.

Contacter Sébastien CHEVALLAZ 06 01 766 400L’Art d’En FaireTaupenas07200 ST ETIENNE DE BOULOGNE

Créer un mini-cirque lors d’ateliers

pluridisciplinaires

- activités physiques- travail de groupe- mise en scène- dextérité- créativité

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2015

le jeu libre

POUR QUOI ?

- Mettre en place un espace de jeu libre - Grâce au plaisir du jeu, permettre à l’enfant d’être acteur de ces apprentissages- Renforcer l’estime de soi, la confiance, avancer à son rythme…- Favoriser la socialisation : respect des règles, relations positives, coopération…

POUR QUI ?

Pour les enfants âgés de 2 ans et demi à 12 ans. Possible de mélanger les tranches d’âges.

BOÎTE À OUTIL

Une sélection d’une dizaine de jeux et jouets : - des jeux de manipulation ou de motricité ;- des jeux « Symboliques » (la cuisine, le garage, le moyen-âge, les dinosaures,...)- des jeux de construction (Lego, Kapla, Clipo, puzzles)- des jeux de « Règle » pour jouer à plusieurs.

BESOIN D’AIDE ?

- Choix et emprunt des jeux et jouets (conseil et explication des règles de jeu) + formation aménagement de l’espace de jeux et rôle de l’encadrant = ½ journée- Adaptation de la proposition et approfondissement = ½ journée en court d’emprunt- Retour des jeux et jouets et bilan = ½ journée à la fin de l’empruntLe nombre de rendez-vous est variable selon la durée de l’emprunt.


- Redonner sa place au jeu dans le quotidien de l’enfant - Offrir des temps de liberté aux enfants sans exigence de résultat - Vivre la citoyenneté, la tolérance, la coopération, l’égalité des sexes, l’autonomie…

ET APRÈS ?

- Invention et fabrication d’un jeu de société, utilisation de différents matériaux - Lecture d’une règle de jeu, compréhension et transmission orale ;- Jeux d’extérieur, à partir d’éléments naturels ou recyclés, jeu de cour, cabane... - d’autres idées avec le collectif jeu Drôme Ardèche (les turlupinades…)

le jeu libre le jeu libre

JE LE VEUX !

- adhésion annuelle à l’association + prix au jeu par mois + formation- durée d’emprunt variable en fonction du projet.Anne SABLON ou Christel DUGAD : 06 95 90 75 88, [email protected]

Ludothèque itinérante associative Ardé’jeuxCentre social L’Art des Liens27 bvd de Lancelot07000 PRIVAS

Se sociabiliser et devenir

indépendant en jouant

- jeux- temps libre- collaboration- créativité

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2015

Jouons la cartede la fraternité

POUR QUOI ?

- Engager une réflexion sur la diversité, le racisme, les discriminations et les représentations que l’on s’en fait.- Décryptage et analyse d’images : dire, nommer, décrire ce que l’on voit, ressent (langage)- Développer l’esprit critique et l’imaginaire en confrontant idées, opinions et émotions. - Ecrire un texte de fraternité et l’envoyer à un destinataire inconnu.

POUR QUI ?

A partir de 7 ans

BOÎTE À OUTIL

- Cartes postales à remplir en fonction du nombre de participants et affiches reprenant les 6 visuels - Dossier pédagogique : propositions d’ateliers, outils, ressources documentaires

BESOIN D’AIDE ?

Prise en main (2h) : présentation des outils et des pistes d’exploration


- La fraternité, histoire et valeurs - Qu’est-ce qu’une discrimination ?- Éduquer à l’égalité dans la diversité et contre les préjugés

ET APRÈS ?

- Atelier d’écriture : quelle forme pour quel message, jouer avec les mots- Atelier photographique : quelle forme pour quel message, jouer avec les images- Aller à la rencontre des associations (MRAP, Le Refuge, Resto du cœur…)



JE LE VEUX !

GratuitPour plus d’information, contacter : [email protected]

Fédération des Œuvres Laïques de l’ArdècheBoulevard de la Chaumette - BP 219 - 07002 PRIVAS CEDEX

Réfléchir, écrire et créer sur la

fraternité

-rédaction- éducation à la diversité- créativité- ateliers

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Arts plastiques… autour d’un album jeunesse

POUR QUOI ?

- Découvrir le travail d’illustration d’un album.- Développer l’imaginaire à partir d’un texte ou d’une illustration.- Opérer une continuité éducative entre le temps scolaire et le temps périscolaire autour de la sortie « Randonnée maternelles » proposée par L’USEP et Lire et faire lire. - Réinvestir des apprentissages transmis par l’enseignant en temps scolaire et des expériences vécues lors de la sortie scolaire dans un cadre périscolaire.

POUR QUI ?

De 3 à 5 ans

BOÎTE À OUTIL

- Prise en main de la boite à outils (2h) : présentation du travail mené par les enseignants, présentation de la sortie scolaire, pistes pédagogiques à mettre en œuvre dans le temps périscolaire.- Possible intervention de lecteurs de Lire et faire lire sur une ou plusieurs séances.


- Littérature jeunesse- Techniques d’illustration- Fabrication de jeux

ET APRÈS ?

- Création de jeux à partir d’autres albums- Mise en place de Lire et faire lire en temps périscolaire



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Ca bogue ? La châtaigne d’Ardèche

POUR QUOI ?

- Mieux connaître son patrimoine (la châtaigne) et ses spécificités.- Créer des liens entre nature, culture et patrimoine- Opérer une continuité éducative entre le temps scolaire et le temps périscolaire autour de la sortie « Randonnée châtaignes » proposée par L’USEP et Lire et faire lire. - Réinvestir des apprentissages transmis par l’enseignant en temps scolaire et des expériences vécues lors de la sortie scolaire dans un cadre périscolaire.

POUR QUI ?

De 5 à 8 ans

BOÎTE À OUTIL

- Réseau d’albums jeunesse- Jeux de plateau à fabriquer : « Croc châtaignes » et « Festin de sangliers »- Jeux de piste (course d’orientation, memory…) à fabriquer - Panneaux pédagogiques : « Comment transforme-t-on la châtaigne ?

BESOIN D’AIDE ?

- Prise en main de la boite à outils (2h) : présentation du travail mené par les enseignants, présentation de la sortie scolaire, pistes pédagogiques à mettre en œuvre dans le temps périscolaire.- Possible intervention de lecteurs de Lire et faire lire sur une ou plusieurs séances.


- Découverte de la châtaigne, du cycle du châtaigner- Découverte des métiers liés, de la transformation, des productions dérivées- Fabrication de jeux - Littérature jeunesse

ET APRÈS ?

- Atelier cuisine autour de la châtaigne- Mise en place de Lire et faire lire en temps périscolaire



JE LE VEUX !



Connaitre le patrimoine et créer des jeux

autour

- sorties- patrimoine ardéchois- créativité- jeux participatifs

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Documents

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