Mot de la direction Nous avons certainement tous déjà entendu nos parents ou grands-parents nous répéter qu’en avril, on ne se découvre pas

d’un fil. On utilisait cette phrase afin de rappeler aux jeunes de faire attention aux températures du mois d’avril. Nous

vous invitons à être vigilant ! Afin de permettre à vos enfants de profiter pleinement des moments de récréation ou de

jeux à l’extérieur il est important de les habiller selon la température. Nous demandons également que les enfants portent

des bottes ou des bottillons imperméables afin d’éviter les pieds mouillés, la cour étant détrempée pendant la fonte

des neiges.

Le Parchemin Avril 2018

Conférence sur l’estime de soi

C’est avec plaisir que l’école de la Passerelle vous invite à

la conférence :

« Le développement de l’affirmation de soi : des outils

pour accompagner votre enfant ».

La Maison Simonne-Monet-Chartrand, qui œuvre notam-

ment à prévenir la violence familiale, croit que plus les

enfants apprendront à s’affirmer, meilleure sera leur es-

time personnelle. Dans cette optique, la conférence don-

née par une intervenante de la MSMC, vous présentera les

thèmes suivants :

Donner son opinion;

Exprimer son inconfort;

Formuler une demande claire;

Recevoir un compliment;

Se respecter pour se faire respecter;

Entrer en relation avec les autres;

Se comporter de façon affirmative.

Ce sont tous des concepts qui vous aideront à accompa-

gner votre enfant afin qu’il puisse vivre de belles amitiés

tout en s’affirmant. La conférence sera suivie d’une pé-

riode de questions sur ces enseignements. Nous vous at-

tendons en grand nombre.

Veuillez informer l’école de la Passerelle de votre inten-

tion de participer à cette conférence en communiquant par

courriel à l’adresse suivante :

maryse.dumesnil@csp.qc.ca

Capsule santé

Il est reconnu depuis longtemps que l’activité phy-

sique influence positivement les résultats scolaires des

enfants puisqu’elle favorise l’apparition de facteurs

prédisposant les élèves à l’apprentissage.

Amélioration de la capacité d’attention, la con-

centration, la mémoire et le comportement en

classe.

Plus grande persévérance scolaire.

Favorise l’estime de soi, l’autocontrôle et les

compétences sociales.

L’activité physique renforce leur cœur et aide les en-

fants à conserver un poids sain et une pression arté-

rielle saine, ce qui peut réduire leurs risques de souf-

frir plus tard de maladies du cœur et d’accident vascu-

laire cérébral (AVC). Il est bon de commencer tôt, car

les enfants actifs sont plus susceptibles de devenir des

adultes en forme.

Un minimum de 60 minutes par jour d’activité phy-

sique modérée à vigoureuse est recommandé pour les

5 à 17 ans.

Exemples d’activités physiques d’intensité modérée :

activités de terrain de jeux, cyclisme, marche rapide.

Exemples d’activités physiques d’intensité élevée:

course, natation, soccer, basketball.

Restreignez les heures d'écoute à la télévision ou le

temps passé devant l'ordinateur. Invitez-les plutôt à

aller jouer dehors (moins de deux heures par

LE 18 avril à l’école de la Passerelle

60 rue Saint-Jacques, Chambly, J3L 3M1

Nathalie Chenette

Avis de recherche

Le service de garde est à la recherche de feuilles de recy-

clage pour dessiner. Les feuilles peuvent être laissé aux

éducatrices le matin ou à la fin de la journée. Merci de

votre collaboration !

Certificats de valorisation

Voici le nom des élèves ayant reçu le certificat de valorisation pour leur attitude positive:

Groupe 001 : Lilianne Bondu, Rosaly Gilber t et Victor ia Mor in

Groupe 002 : Jennie Audet, Léo Bonin Leblanc et Anaella Maeva Dassi Kenfack

Groupe 101 : Agathe Couture, Jacob Far ley et Méliane Roberge

Groupe 102 : Félix Michaud, Noémie Pothier et Xavier Savard

Groupe 201 : Laura Bourdelais, Kristina Lapor te, Char lotte Lajoie et Raphaël Lamarre

Groupe 202 : Livia Barile, Char lyne Correia Da Cruz et Alicia Normand

Groupe 301 : Maxim Cossette, Darwin Armand Dassi Tiofack, Léa Gervais et Émy Poir ier

Groupe 346/436 : Maélie Boutin, Ér ika Chénier et Char lie Déry

Groupe 401 : Lilyrose Paradis, Mélodie Raîche et Eva-Rose Roy-Motuais

Groupe 402 : Victor ia Bourdelais, Alexandre Hoang et Jérémy Normand

Groupe 501 : Mahika Addison, Laurence Gollain, Gabriel Martin et Béatrice Rocray

Groupe 502 : Anderson Rankin, Jeanne Soucy et Alyssa Thuot

Groupe 601 : Gabr iel Bégin, Rayan Dassi Momo et Jacob Forget

Groupe 602 : Eva Barile et Emma Poisson

Le coin des petits

La prochaine rencontre du conseil d’établissement se

tiendra le mercredi 18 avril à 19h00.

Conseil d’établissement En suivi à la journée de fermeture du 23 janvier 2018,

veuillez prendre note que la journée du 3 avril pro-

chain devient un jour de classe.

Le calendrier scolaire 2017-2018 a été corrigé et dé-

posé sur le site de la Commission scolaire.

Rappel important

Ressource pour les parents

ABRACADABRA est une ressource Web, gratuite, pour soutenir l’enseignement-apprentissage de la lecture et de

l’écriture des élèves de maternelle, de 1ère et de 2e année du primaire.

ABRACADABRA propose à la fois des livres qui permettent à l’élève d’avoir du plaisir à apprendre à lire, et

des activités stimulantes pour les enfants.

Le module parent a pour objectif d’aider les parents à accompagner leur enfant de façon complémentaire à l’enseigne-

ment réalisé en classe. Ce module permet :

De sensibiliser les parents à l’importance de la lecture et aux différentes étapes d’apprentissage de celle-ci ;

D’aider les parents à guider leur enfant au cours de ces étapes d’apprentissage et à créer un climat bienveillant.

La recherche démontre que la pratique de la lecture et de l’écriture à la maison est essentielle à l’apprentissage de l’en-

fant. Plus celui-ci a des occasions de lire, d’écrire et de pratiquer certaines habiletés, meilleur il devient.

Le module élève fournit aux enfants une bibliothèque de livres virtuels de même qu’un ensemble d’activités amusantes

en lien avec ces livres. Ce module comporte, entre autres:

Plusieurs histoires tirées de la littérature jeunesse,

Des activités interactives avec animations visuelles et sonore,

De sympathiques personnages accompagnant l’élève dans la lecture des livres et dans les

activités,

Plusieurs niveaux de difficulté, tenant compte du rythme d’apprentissage de l’élève,

Une démonstration animée pour chaque activité, expliquant à l’élève comment s’y prendre pour la réaliser,

Visitez la zone parent Visitez la zone élève

Dates des épreuves obligatoires de fin d’année

Lecture 2e année: Du 28 au 30 mai 2018 Lecture 4e année: Les 29 et 30 mai 2018

Écriture 4e année: Du 5 au 7 juin 2018 Lecture 6e année: Les 28 et 29 mai 2018

Écriture 6e année: Les 31 mai et 1 juin 2018 Mathématique 6e année: Du 5 au 12 juin 2018

Toute absence non motivée incluant des vacances familiales, la participation à une sortie éducative ainsi qu’à une

épreuve sportive ou culturelle pourrait entraîner la note de 0 à l’épreuve. Par conséquent, le résultat final au bulletin

en serait affecté.

Avril 2018

Dimanche Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi Samedi

1 2

3 4

5

6 7

8 9

10 11

Activité Prof Dino

pour les élèves de

3e et 4e année

12 13

14

15 16 Visite de l’auteure

Bernadette Renaud pour les groupes 001, 201 et 202

17

Visite de l’auteure

Bernadette Renaud

pour les groupes

002, 101 et 102

18 Séance du conseil

d’établissement à

19 h

19

20

21

22 23 24 Sortie au planéta-

rium pour les élèves de 2e

année

Visite de l’école secondaire

de Chambly pour les élèves

de 5e année

25

26

27 Journée pédago-

gique

28

29 30

Semaine des secrétaires (22 au 28 avril)

Je profite de ce communiqué pour exprimer toute notre gratitude envers le travail exceptionnel que Mme Chrystine fait

au quotidien. Merci pour sa disponibilité, son sourire, sa bonne humeur, son efficacité et son implication dans la vie de

l’école, auprès du personnel et des élèves. Nous avons beaucoup de chance !

Bravo à notre nouvelle équipe de jeunes

leaders! Douze élèves de cinquième an-

née ont reçu la formation au mois de

mars pour animer les récréations des

élèves du premier cycle dans la cour

d'école. Ces derniers pourront ainsi par-

ticiper à des jeux actifs et planifiés par

nos jeunes leaders afin de favoriser des

récréations harmonieuses et actives à

l'extérieur.

Voici l'équipe : Kélianne Hamel, Ga-

brielle Charest, Mathis Casas, Élodie

Dessureault, Noémie Belhumeur, Mahi-

ka Addison, Mégane Cloutier, Jeanne

Soucy, Béatrice Grenier-Nourry, Océane

Slobodian, Erika Padilla-Hernandez et

Naomi Camiré.

Jeunes leaders