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Page 12 1 4L Trophy : De Cahors au Maroc, on vous dit tout !! Page 2 Le p'tit Gaston N°2 « Ma fidélité à mon pays est celle des bêtes et et des arbres. Rien ne fera jamais de moi un déraciné. »Gaston Monnerville HISTOIRE : Mais qui est donc Marie-Louise DISSARD ? Innovation Technologique : Cet objet qui révolutionne le monde, vous en avez sûrement déjà entendu parlé… Page 10 Concours d'éloquence : Le déroulement en quelques mots… (On aurait dû gagner !) Page 8 Sport: Une année record ! Page 11 Cinéma seconde : 3 films plus ou moins appréciés par les élèves des classes secondes Pages 5 et 6 JEUX VIDEOS : Entreprise Nintendo, une entreprise qui se démarque… Reportage. Critique des jeux vidéos, différente et étonnante ! Pages 6 et 7

Le p'tit Gaston - lycee-monnerville.fr · ans avec la terminales CAP de l'an dernier, les 1ère CAP, les 2nd BAC pro mécanique depuis septembre. On la «prête» à deux étudiants

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4L Trophy : De Cahors au Maroc, on vous dit tout !! Page 2

Le p'tit GastonN°2

« Ma fidélité à mon pays est celle des bêtes et et des arbres. Rien ne fera jamais de moi un déraciné. »Gaston Monnerville

HISTOIRE : Mais qui est donc Marie-Louise DISSARD ?

Innovation Technologique : Cet objet qui révolutionne le monde, vous en avez sûrement déjà entendu parlé…Page 10

Concours d'éloquence :Le déroulement en quelques mots… (On aurait dû gagner !)Page 8

Sport:

Une année record !Page 11

Cinéma seconde :3 films plus ou moins appréciés par les élèves des classes secondes …Pages 5 et 6

JEUX VIDEOS : Entreprise Nintendo, une entreprise qui se démarque… Reportage. Critique des jeux vidéos, différente et étonnante ! Pages 6 et 7

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4L TROPHY

Les élèves ont renforcé la voiture avec de nouveaux pare chocs métalliques, des plaques de tôlessous le moteur et sous le réservoir pour protéger des cailloux. On a également enlevé les vitresarrières remplacées par des tôles et les sièges arrières pour pouvoir transporter pas mal demarchandises.

On verra bien dans quel état elle revient, s'il manque un phare un petit truc comme ça on pourras'amuser à la réparer avec les élèves.

On a un avantage par rapport aux autres car souvent ils s'y prennent qu'en début d'année et ils neleur restent que que quelques mois pour refaire leur voiture. Ici c'est un projet qu'on a adopté depuislongtemps, on avait reçu la voiture il y a 4 ans par la mairie de Douelle et on y a travaillé depuis 2ans avec la terminales CAP de l'an dernier, les 1ère CAP, les 2nd BAC pro mécanique depuisseptembre.

On la «prête» à deux étudiants IUT toulousains qui veulent la piloter au Maroc, s'occupent juste del'assurance… La 4L transportait sur ces sièges arrières des fournitures scolaires (cahiers, stylos …) pour lesdonner aux enfants sur la route de la 4L.

La 4L orange et verte , il y a 2 ans avait déjà fini 122 sur 1200, c'était super! Malheureusement cetteannées elle a fini 939 sur 1003.On aimerait bien que ce soit des lycéens d'ici qui conduisent la 4L la prochaine fois (si elle revienten état …) Les élèves

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BON DEBARRAS

La classe de 3ème PEP du Lycée Monnerville a participé à un atelier d’art (8 heures en tout)animé par Mme Sophie Rigal, artiste plasticienne. Nous avons réalisé une œuvre collectivecomposée de modules fabriqués avec des cartons en forme de « rochers » dans lesquels nousavons inséré des objets divers que nous avons apportés : branches, crayons, jouets, poêle,ressort, etc. Ensuite, nous les avons enduits d'un enduit, une sorte de papier mâché.

Nous avons apprécié la présence de Mme Rigal car elle nous a amené son savoir faired'artiste. Elle nous a d'abord présenté des photographies de certaines de ses œuvres enprécisant les matériaux utilisés (osier, bois, paille, tissue, laine …),

Nous avons beaucoup aimé cet atelier parce que nous avons pu créer des objets selonnotre imagination, manipuler des matériaux divers et utiliser de l'enduit que nous avons préparédans la salle (enfin pas tous !…).

Lors de la réalisation, l'ambiance entre les élèves était conviviale, on s'est entraidé et nousavons aimé qu'une œuvre collective naisse à partir d'éléments fabriqués individuellement,

L'installation est exposée dans le hall du bâtiment F.

Les élèves de 3 ème PEP.

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