LE RELIEF MAGNIN - geneve.chinstitutions.ville-geneve.ch/fileadmin/user_upload/mah/... · 2015. 1. 27. · - 3. Vivre à Genève en 1850 et aujourd’hui p. 10 ANNEXES p. 11 CORRIGE

LE RELIEF MAGNIN

DOSSIER PÉDAGOGIQUE

2013

MÉDIATION CULTURELLE DES MUSÉES D’ART ET D’HISTOIRE

MAISON TAVEL

LE RELIEF MAGNIN

DOSSIER PÉDAGOGIQUE

Photo: Didier Bouverat © Musées d’art et d’histoire, Ville de Genève

MÉDIATION CULTURELLE DES MUSÉES D’ART ET D’HISTOIRE

2013MAISON TAVEL

Objectifs du dossier Ce dossier de visite a pour but d’outiller l’enseignant pour l’inciter à utiliser les collections de la Maison Tavel de manière autonome. Les contenus du dossier ne sont pas destiné à un degré scolaire particulier. Les documents qui s’adressent directement à l’élève peuvent donc nécessiter une adaptation de la part de l’enseignant.

Organisation du dossierLe dossier se compose de trois guides d’observation destinés aux élèves :

1. Qu’est-ce qu’une maquette de ville?2. Comment se situer dans cette ville ancienne et comment la mettre en rapport avec la ville actuelle?3. Comment vivait-on à Genève en 1850 et quelles différences avec aujourd’hui?

Dans certains cas, des questions peuvent se faire de retour en classe.Un corrigé est disponible à la fin du dossier ainsi que des pistes de découverte à faire à la Maison Tavel ainsi que des suggestions complémentaires à faire avant ou après la visite.

Organisation de la visiteNous vous suggérons de fournir aux élèves une photo du relief pour qu’ils puissent faire leurs observations directement dessus ou sur un papier calque posé sur la photo. N’oubliez pas les sous-main. Seul le crayon est autorisé dans les salles.

La prise de photos sur place est autorisée mais sans flash.

Toutes les informations pratiques (horaires, réservations, etc) sont à consulter dans le dossier pdf Maison Tavel - Informations pratiques pour les classes à télécharger sur le site des Musées d’art et d’histoire: www.ville-ge.ch/mah.

INTRODUCTION AU DOSSIER

DOSSIER PÉDAGOGIQUE LE RELIEF MAGNIN

3

SOMMAIRE

LE RELIEF MAGNIN p. 5

GUIDE D’OBSERVATION

- 1. Qu’est-ce que c’est? p. 6

- 2. Se situer p. 8

- 3. Vivre à Genève en 1850 et aujourd’hui p. 10

ANNEXES p. 11

CORRIGE p. 13

AUTOUR DU RELIEF MAGNIN p. 14

POUR EN SAVOIR PLUS p. 16

IMAGES p. 17


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Photo Didier Bouverat© Musée d’art et d’histoire, Ville de Genève

TYPE D’OBJET: maquette

LOCALISATIONS: Maison Tavel, Combles

AUTEUR: Auguste Magnin (1841-1903)

DATATION: 1896

DESCRIPTION :

Œuvre d’Auguste Magnin (Genève 1842-1903),

architecte genevois formé à l’école des Beaux-

Arts de Paris. Après des années de pratique et

d’enseignement à l’école des Arts appliqués,

Auguste Magnin se voue entièrement à la

construction d’un grand plan-relief de Genève.

Très attaché au passé de sa ville natale, il choisit

de la représenter dans son aspect de 1850, c’est-

à-dire avant la démolition des fortifications et

l’agrandissement de la ville. Car avec les grandes

mutations urbaines de la seconde moitié du 19e

siècle, «Genève perdit, dit l’auteur avec nostalgie,

son cachet de ville ancienne et fermée pour

prendre l’aspect de ville ouverte et cosmopolite».

Conception, études et préparatifs sont entrepris

dès 1878. La réalisation, commencée en 1880,

dure 16 ans. Achevé en 1896, le relief est

présenté pour la première fois à l’Exposition

nationale qui a lieu la même année à Genève.

Le plan-relief forme un ovale de 7.2 m par 5.65m,

grand et petit axe. 80 éléments, édifices isolés et

îlots urbains en une ou deux parties, composent

la ville ; 55 autres les fortifications. Les façades

des maisons et les murs d’enceinte sont en zinc,

les toits en cuivre. Le tout, d’un poids d’environ

800 kg, repose sur un socle formé de caissons de

bois juxtaposés.

Ce plan-relief est réalisé selon trois échelles

différentes : les horizontales (plan) sont au

1:250e, les verticales au 1:200e pour la hauteur

des maisons et au 1:100e pour le terrain.

L’utilisation d’une échelle plus grande pour

représenter les hauteurs assure une vision plus

distincte du relief naturel et des façades des

bâtiments. Très étudiée, l’exagération des

verticales supprime l’effet optique de nivellement

qui se produit sur les maquettes de cette taille

construites selon une seule échelle.


LE RELIEF MAGNIN : MAQUETTE DE GENÈVE EN 1850

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Photo: J.-M. Yersin © Musées d’art et d’histoire, Ville de Genève

Cet objet est une maquette qui représente la ville de Genève en 1850.

Cette maquette est faite de plusieurs matériaux :- Les murs, les maisons et les fortifications sont en zinc- Les toits sont en cuivre- Les arbres sont en étain- Le lac est en zinc, peint en gris- Les vitres sont faites de petits miroirs- Le support de base est en bois

Combien de matériaux différents ont donc été utilisés? ………………

La maquette pèse très lourd:- Les fortifications: 180 kg- Les maisons: 260 kg- Les arbres: 180 kg- Le lac: 50 kg- Le support: 130 kg

Calcule le poids total de la maquette : La maquette pèse ………….. Kg

Qui a réalisé cette maquette?...................................

On a d’ailleurs donné son nom à la maquette. C’est le …………. …………………

GUIDE D’OBSERVATION1. QU’EST-CE QUE C’EST?


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Remets les différentes étapes de fabrication dans l’ordre :

□ Réaliser le puzzle final en mettant ensemble tous les éléments.□ Faire réaliser par des artisans les éléments en métal d’après les relevés.□ Faire des relevés de tous les bâtiments et toutes les maisons.□ Chercher dans les archives des images des bâtiments détruits.□ Placer les bâtiments sur les éléments de socle en bois.□ Dessiner un plan de la ville.

Fait-on encore des maquettes de villes aujourd’hui?.........................Pourquoi?...............................................................................Et toi as-tu déjà fait une maquette de quelque chose?..........................En quoi était cette maquette?..............................................

Aujourd’hui, on emploie aussi d’autres techniques pour montrer une ville. On peut par exemple faire des modèles en 3D sur ordinateur.


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A. Identifier la ville

Regarde cette maquette. Elle représente Genève. Donne un élément qui permet de reconnaître la ville : ………………………… Repère le lac. Quel est le fleuve qui en sort ? ..........................................

B. Repérer les éléments qui composent la ville

Il y a 4 quartiers principaux dans cette ville. Avec 4 couleurs, entoure les 4 quartiers sur la photo : la ville haute (sur la colline), la ville basse (au bord du lac), l’île, Saint-Gervais (sur la rive droite).

Pour passer de la rive droite à la rive gauche, il faut emprunter des ponts. Combien y en a-t-il ? ………………..

Est-ce que ce sont les mêmes qu’aujourd’hui ? .................................

Repère les places et marque-les sur le plan en faisant une grande croix dessus.

C. Les remparts et les portes

La ville est entourée de remparts. Est-elle protégée de tous les côtés ? ............. Quel côté est peu protégé ? ..................................................On peut tout de même sortir de la ville! Repère les portes pour entrer et sortir de la ville. Entoure-les.

Ces portes se ferment la nuit et permettent de contrôler les arrivées dans la ville. Y a-t-il encore des portes aujourd’hui ? ...................................Il y a aussi des passerelles qui ont été ajoutées au 19e siècle. A ton avis, pourquoi a-t-on construit ces passerelles ? ...................................................................................................

GUIDE D’OBSERVATION2. SE SITUER


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D. La ville d’hier et d’aujourd’huiSur cette maquette, il y a des choses qui ont disparu aujourd’hui. Complète ce tableau :

As-tu trouvé la Maison Tavel ? Pour te repérer essaie de trouver sa tourelle qui dépasse. Elle est proche de la cathédrale. Entoure-la.

Pour venir à la Maison Tavel, par quel chemin êtes-vous passés ? Essaie de dessiner sur ta photo le chemin depuis l’arrêt de bus ou de tram que vous avez pris.

De retour en classe, à l’aide de plans de la ville:

Donne des noms aux places repérées sur la maquette:Bel air, Molard, Longemalle, Fusterie, Place Neuve, Bourg-de-Four

Donne des noms aux trois portes de la ville.

Retrouve la nom des rues prises pour venir à la Maison Tavel et le nom de l’arrêt de bus ou de tram.


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Eléments qui existent toujours Eléments qui n’existent plus

La cathédrale

La prison de Rive

Sur cette maquette, il n’y a personne, la ville est vide. Pourtant Genève comptait environ 30’000 habitants. Imagine que tu habites la Maison Tavel…

Pour t’aider, utilise la photo en annexe du relief qui est légendée. Il y a souvent plusieurs réponses justes.

A Nyon ?

Y a-t-il des réponses différentes entre 1850 et aujourd’hui ?......................................Y a-t-il des réponses similaires ?................................................................................

GUIDE D’OBSERVATION3. VIVRE À GENÈVE EN 1850


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En 1850 Aujourd’hui

Où vas-tu faire tes courses ?

Comment te déplaces-tu ?

Où peux-tu trouver de l’eau à boire ?

Où vas-tu à l’école ?

Dans quel musée peux-tu aller ?

Où peux-tu voir un spectacle?

Dans quel parc peux-tu t’amuser ?

Par quelle porte dois-tu passer pour aller à Carouge ?

LE RELIEF MAGNIN:ANNEXE

© Photographe Blaise Lambert


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Collège Calvin

Place du marché Molard

Cathédrale

Porte de Rive

Porte de Neuve

Théâtre

Jardin botanique

Prison de Rive

Pont des Bergues

Place Bel-Air

Place Longemalle

Musée Rath

Machine hydraulique

Promenade de la Treille

LE RELIEF MAGNIN:ANNEXE



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L’île

Pont de la machine

Pont des Bergues et île Rousseau

Porte de Cornavin

Temple de Saint-Gervais

Hôtel des Bergues

Temple de la Fusterie

Rue de Coutance

Rue Rousseau

1. Qu’est-ce que c’est?5 matériaux ; 800 kg ; Auguste Magnin ; Relief

Magnin

Dessiner un plan de la ville. Faire des relevés de

tous les bâtiments et toutes les maisons.

Chercher dans les archives des images des

bâtiments détruits. Faire réaliser par des artisans

les éléments en métal d’après les plans et les

relevés. Placer les bâtiments sur les éléments de

socle en bois. Réaliser le puzzle final en mettant

ensemble tous les éléments de base avec les

maisons dessus.

2. Se situerA. p.ex : le lac, le Rhône, la cathédrale, etc.; le

Rhône

B. Il y a 3 ponts: pont de l’île, pont de la machine,

pont des Bergues. Aujourd’hui, il y a en plus le

pont du Mont-Blanc et le pont de la

Coulouvrenière au centre ville, puis le pont sous-

terre et le pont Butin.

C. La ville n’est pas protégée côté lac. Les trois

portes se situent à Rive, Neuve et Cornavin.

Il n’y a plus de portes aujourd’hui, mais à une

échelle plus vaste il y a des douanes aux

frontières. D’autres villes comme Londres ont

réintroduit un péage urbain pour des raisons de

contrôle du trafic.

Les passerelles ont été construites pour faciliter

les entrées et sorties de la ville pour les piétons. Il

n’y a plus d’impératifs de sécurité obligeant à

fermer la ville. En outre, comme la ville est

rattachée à son territoire avec la création du

canton de Genève, il n’y a plus besoin non plus

de douanes aux entrées.

D. Par exemple:

Eléments qui n’existent plus: les fortifications, les

fossés, les moulins sur le Rhône, le jardin

botanique aux Bastions, la prison de Rive, la Tour

Maitresse, l’Observatoire

Eléments qui existent toujours: le collège Calvin,

la Maison Tavel, la Tour Baudet, les quais, l’hôtel

des Bergues, le Musée Rath.

3. Vivre à Genève en 1850 et aujourd’hui

Exemples de réponses pour 1850:

Où vas-tu faire tes courses? Au marché sur la

place du Molard et les autres places, dans les

rues basses, rue de Coutance;

Comment te déplaces-tu? A pied, à cheval, en

calèche

Où peux-tu trouver de l’eau à boire? A la fontaine

du Puits-saint-Pierre, de l’Hôtel de ville, de la

place du Molard, dans la citerne de la Maison

Tavel

Où vas-tu à l’école? Au collège Calvin

Dans quel musée peux-tu aller? Au musée Rath

Où peux-tu voir un spectacle? Au théâtre des

Bastions

Dans quel parc peux-tu t’amuser?

Sur la Treille et aux Bastions (Jardin botanique)

Par quelle porte dois-tu passer pour aller à

Carouge? Par la porte Neuve

CORRIGÉ


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NOUVEAU !Genève, une histoire sur mesure : une maquette 4DLa maquette 4D est une maquette avec projection animée et texte qui raconte et présente visuellement l’histoire du développement urbain de Genève depuis la Préhistoire jusqu’à nos jours. Ce film de 12 minutes retrace ainsi les étapes clés de son histoire: construction de la ville gallo-romaine, construction des remparts autour de la ville médiévale, indépendance et réforme, l’Escalade, pour amener ensuite à la découverte du Relief Magnin puis de l’évolution aux XXe et XXIe siècles.Attention: il n’est pas évident de placer toute la classe autour suivant le nombre d’élèves. Cela peut être intéressant de faire deux groupes pour assurer une meilleure visibilité et un confort d’écoute.

Vivre à Genève en 1850Plusieurs salles du musée permettent de s’immerger dans cette ville du milieu du XIXe

siècle.

Au 1er étage : Dans la salle de gauche en entrant : le tableau d’Henri-Germain Lacombe, La Place du Molard en 1843 permet d’avoir une vision animée de la place centrale de la ville au moment du marché. On y trouve une vie foisonnante, les paysans venus amener leurs productions, des animaux, des femmes qui prennent l’eau à la fontaine du Molard, etc. On peut aussi observer la place encore fermée par un bâtiment aujourd’hui disparu.

Dans la même salle, la petite maquette de la ville présente Genève au début du XIXe

siècle. D’accès aisé puisqu’on peut y placer une classe autour, elle permet de retrouver les éléments de la «grande». Elle peut aussi être observée avant pour se donner des points de repères. Les principales différences entre les deux maquettes sont les nouveaux aménagements urbains réalisés entre 1800 et 1850:• plusieurs passerelles pour faciliter la

circulation des piétons• les quais et l’ouverture sur le lac

(suppression des pieux dans la rade)• le pont des Bergues et de celui de la

Machine• la « Machine » destinée à

l’approvisionnement des fontaines (notamment de la ville haute)

Au 2e étage : L’appartement des XVIIIe et XIXe siècles :Douze pièces dans lesquelles déambuler pour découvrir un appartement pour une famille genevoise avec son mobilier: salle à manger, salon, chambre, cabinet de travail et cuisine aménagée dans laquelle on trouve une cheminée, un potager (cuisinière), un évier, un rouet ainsi que de la vaisselle.

AUTOUR DU RELIEF MAGNINDANS LA MAISON TAVEL


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Avant la visiteEn se rendant à la Maison Tavel, prendre des points de repères sur le parcours: quel est le chemin emprunté, quel arrêt de bus ou de tram, quel trajet depuis l’arrêt afin que devant la maquette les enfants retrouvent des éléments (Place Neuve, Treille, Bel Air, Ile, Molard, Rive, Cornavin… suivant d’où vient la classe) faciles à identifier.Se situer en venant par rapport à la cathédrale ou au lac pour aider également à s’orienter.

Après la visiteEn rentrant en classe, retrouver les repères observés sur la maquette en faisant le trajet. Identifier à quel moment on «sort de la ville» par rapport à la taille de la ville ancienne.En balade, appréhender à pied la petite taille de la ville ancienne.Faire le trajet en mouettes du Molard aux Pâquis: ce trajet permet de «sortir» de la ville, de repérer les limites anciennes (au niveau du pont du Mont-Blanc, de l’hôtel des Bergues et de Longemalle) et de retrouver la silhouette de la Vieille Ville avec la cathédrale, comme sur la maquette.Repérer les traces des remparts encore visibles.

En classeA partir d’images et de cartes, repérer sur des cartes modernes les limites de la ville ancienne. Repérer l’école par rapport à cette ville ancienne.De nombreuses cartes et photos aériennes sont disponibles on line sur le site SITG (système d’information du territoire genevois) et peuvent être observées.Sur le travail de maquette : travailler sur la restitution en maquette de l’école à partir de plans, de relevés des façades ou plus simplement à l’aide de plots ou de légos.

Pour aller plus loin :

Aborder la question des échelles.La maquette présente 3 échelles différentes : une pour le plan au sol (au 1/250e), une pour le relief (au 1/100e) choisie pour que la colline de la Vieille Ville ressorte bien et une pour les bâtiments (au 1/200e) pour que ceux-ci ne paraissent pas trop tassés. Il en découle que les bâtiments sont plus hauts que larges, les proportions ne sont pas respectées.

AUTOUR DU RELIEF MAGNINAVANT ET APRÈS LA VISITE


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Sur le relief Magnin

Trésors de Musées: Relief Magnin, Maison Tavel Genève, point prod, 2011, durée 3’12 minutes.A visionner sur la page des archives de la RTS : http://musees.courtdujour.ch/article/73-Relief-Magnin-Maison-Tavel-GeneveUne présentation de l’histoire de ce relief par la précédente conservatrice de la Maison Tavel, Nathalie Chaix.

Complément d’objet, Le Relief Magnin, Ville de Genève, 2010, durée 58 secondes.A visionner sur YouTubeUn petit film de la série Complément d’objetqui présente les œuvres phare des collections genevoises. Petite présentation rapide pour avoir envie de le voir en vrai. Sur YouTube existent de nombreux autres films présentant d’autres maquettes de villes (Arles, Rome, Shangaï).

Le Relief de Genève en 1850 : Maison Tavel, Genève / [textes et mise en page Livio Fornara]. Genève : MAH, 1990. 81 p.: 79 fig., 6 pl., portr., plans ; 26 cm. Publié à l'occasion de l'exposition du 5 octobre 1990 au 6 octobre 1991. ISBN 2-8306-0070-3

Sur la maquette 4D

Genève, une histoire sur mesureDossier pour accompagner la maquette 4D, République et canton de Genève, 2012.A disposition gratuitement (dans la limite des stocks) à la Maison Tavel.Ce dossier réalisé pour accompagner la maquette est très riche en illustrations, avec des vues de Genève et des plans de la ville à travers les siècles.

NOUVEAUSur l’évolution de Genève à travers le temps on line, le portail:http://www.ge200.ch/carto/permet une visite de Genève à travers les siècles avec une très riche cartothèque et la possibilité de suivre l’évolution quartier par quartier.

POUR EN SAVOIR PLUS


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IMAGES

HENRI-GERMAIN LACOMBEGenève, 1812– 1893

La place du Molard en 1843- Genève, 1843


17

LE RELIEF MAGNIN:RIVE GAUCHE



18

LE RELIEF MAGNIN:RADE ET RIVE DROITE



19

LE RELIEF MAGNIN:RIVE GAUCHE



20

Collège Calvin

Place du Molard

Cathédrale

Porte de Rive

Porte de Neuve

Théâtre

Jardin botanique

Prison de Rive

Pont des Bergues

Place Bel-Air

Place Longemalle

Musée Rath

Machine hydraulique

Observatoire

Place du Bourg-de-Four

Maison Tavel Promenade de

la Treille

Promenade Saint Antoine

Temple et place de la Fusterie

Temple de la Madeleine

Pont de la Machine

L’île

Palais Eynard

Corraterie

LE RELIEF MAGNIN:RADE ET RIVE DROITE



21

L’île

Pont de la machine

Pont des Bergues et île Rousseau

Porte de Cornavin

Temple de Saint-Gervais

Hôtel des Bergues

Abattoirs de l’île

Temple de la Fusterie

Rue de Coutance

Rue Rousseau

Documents

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