Fiche 1 - 1/

Veilleuse-veilleur - Fiche 1

Fiche 1 - 1/1

Le temps du secretLe temps du secret permet aux louveteaux, jeannettes, moussaillons de devenir veilleurs. Le Grand Arbre va leur confier une belle mission : celle de transmettre le bonheur autour d’eux ! Oui mais comment ? En s’associant autour d’une action commune !

Quand ?Il est conseillé de vivre ce temps le plus tôt

possible dans l’année pour que les enfants soient rapidement impliqués dans leur rôle de veilleurs.

Idée + : selon qu’il s’agisse d’une ren-contre uniquement avec les veilleurs ou avec toute l’unité, ces trois temps peuvent être vécus d’affilé ou à différents moments.

Idée + : Il est possible de vivre ce temps plusieurs fois dans l’année en fonction des accueils.

Trois étapes clés : 1. Je découvre mon rôle de veilleur2. Je fais équipe avec les autres veilleurs3. Je reçois mon insigne de veilleur

15 min Lecture du conte : vérifiez que le conte « Quelques escapades plus tard » a bien été compris de tous. Idée + : n’hésitez pas à peaufiner l’ambiance en décorant l’endroit ou en allant dehors.

15 minDécodage du Secret du Grand Arbre : privilégiez un décodage en groupe pour que ce soit plus rapide.Clé de décodage : Les lettres sont séparée par «/» et chaque mot par «//». Le premier nombre correspond à la page de Joue l’escapade coté conte, le second à la ligne et le troisième à la lettre recherchée.

10 min Temps de réflexion sur le bonheur : Qu’est-ce que le bonheur ? Comment donner le bonheur aux autres ?

5 min Lecture du message du Grand Arbre : c’est une mission importante qui vous est confiée, c’est pourquoi je vous propose de vous mettre en équipe car « seul on va plus vite mais ensemble on va plus loin ».

15 minJeu de coopération ou d’association pour aider les jeunes veilleurs à mieux se connaître. Les points communs et les différences des uns et des autres font la richesse du groupe. Idée + : proposition en annexe « La plus belle merveille »

15 min

Découverte de la trace laissée par les anciens veilleurs : les louveteaux-jeannettes vont recevoir la trace laissée par les veilleurs de l’année précédente. Celle-ci témoigne des projets qu’ils ont vécus pendant l’année et permet aux enfants de leur donner des idées. Idée + : s’il n’y a pas de trace, les valoriser sur le fait qu’ils sont les 1ers et qu’ils devront laisser une trace aux suivants.

15 min C’est l’occasion de valoriser par une petite cérémonie la remise des écussons « veilleurs, veilleuses ». Elle peut se faire entre les veilleurs ou devant la peuplade pour bien montrer le passage.

Comment ?

1. Je découvre mon rôle de veilleur : 45 min

2. Je fais équipe avec les autres veilleurs : 30 min

3. Je reçois mon insigne de veilleur 15 min

© S

tudi

o gr

aphi

que

SGD

F/LC

- Ph

oto

: Fon

d SG

DF

- Illu

stra

tion

: M.-L

. Bag

ot-B

onne

t - M

ars 2

019

Louveteaux/Jeannettes/Moussaillons