L'écho des ados n°2

EDITO : Bonjour à tous ! L'équipe de« l'Écho des Ados » fête l'arrivée du printemps avec le numéro 2 du journal. Vous y trouverez des articles pour vous aider à profiter le plus possible de cette belle saison : conseils

beauté, mode, aperçu d'une activité physique, interviews de vos professeurs

favoris et autres sujets pour vous divertir ! Bonne lecture !

Rubrique beauté

Coucou les filles ! Voici un article juste pour vous ! Je vais vous donner des

conseils pour que vous soyez encore plus belles et que vous le restiez longtemps !!!

UP ↑ DOWN ↓

-Nettoie-toi le visage tous les jours !!(par

exemple avec la lotion h2o de bioderma rose ou

verte selon le type de peaux)

-Le fond de teint à ton âge. Il vaut mieux une

bonne BB crème (par exemple la BB crème de

Maybelline)

-Hydrate ta peau (par exemple avec une crème

hydratante)

- Triturer un bouton ! Ne le fais jamais ! Sinon il

va s’infecter et il peut laisser une trace

-Démaquille-toi impérativement. Tu pourrais

avoir des rides prématurément (avec un

démaquillant)

-Se laver les cheveux tous les jours : ça les

abîme et ça les rend gras dès qu’on ne les lave

pas.

-Ne te maquille pas trop à ton âge : tu pourrais

endommager ta peau.

-Ne pas se triturer les ongles!!!!

Test: A l'aide de ce test, tu vas pouvoir déterminer le type, de soins et de maquillage qui te convient

le mieux :

1) tu as les cheveux : # secs

§ gras

° cassant

2) couleur de tes yeux :

# marrons

§ verts

° bleus

3) tu as la peau : #grasse et des boutons

§ brillante

°sensible

4) style de maquillage :

# discret

§ voyant

° chic

Résultats : Si tu as une majorité de # :

1: fais des masques d’huile d'olive une fois par semaine

2: utilise tous les soirs un gel nettoyant compatible avec ton type de peau

3: utilise du fard à paupière dans les tons chauds : doré, marron......

4: tourne-toi vers un peu de mascara et un baume a lèvres coloré et un peu de

blush rose.

Si tu as la majorité de § :

1: fais des masques d'argile une fois par semaine.

2: utilise une crème mattifiante et une poudre mattifiante.

3: utilise du fard à paupière de la couleur de ton choix.

4: tourne toi vers du fard à paupières, du mascara un rouge à lèvres claire et du blush.

Si tu as de majorité de °

1: fais des masques de miel une fois par semaine.

2: utilise une crème hydratante pour ton type de peau.

3: utilise du fard à paupière dans les tons rose et du mascara et du rouge à lèvres foncé.

MODE : L’histoire du « Eastpak » Beaucoup de collégiens ont choisi à la place du traditionnel cartable des sacs de la marque Eastpak.

Cet article a pour but de vous informer sur l'histoire de ce sac.

-1952 : Tout a débuté lorsque l’entreprise Eastern Canvas Products, Inc a commencé à produire des

sacs pour l’armée des États-Unis.

1952 : voilà des gars à qui un beau sac Eastpak ferait bien plaisir !

1976

-2004 : Depuis des années, Eastpak a le privilège de pouvoir compter sur la collaboration de

Walter Van Beirendonck et des dizaines d’autres designers de talent.

2004

-2011 : Les créateurs transforment cet emblématique Sac Padded Pak’s en une œuvre d’art original.

Ces sacs signés par les plus grands créateurs de notre époque sont vendus au profil d’une bonne

cause, bien entendu !

-2015 : Eastpak n’en finit pas de redéfinir le concept de mobilité urbaine. Pour ceux qui aiment

vivre, travailler et se défouler au cœur de la ville, ce sac est fait pour vous !

Danse

Je fais de la danse moderne depuis que j'ai 2 ans. Les cours ont lieu à la

Chapelle en Serval le mercredi après-midi de 14 heures à 15 heures. On est à peu près

30 élèves. La majorité est composée de filles de 12 à 15 ans, mais il y a aussi des

garçons !!! Notre professeur s'appelle Valérie, elle est sympathique.

Bien sûr, les danses que j'exécutais à 2 ans étaient très simples, plus rien à voir

avec ce que je fais maintenant !

Avant de commencer un cours, il faut d'abord s'échauffer les différentes parties

du corps : la tête, les bras, les jambes, les pieds, les mains...Ensuite nous apprenons à

faire une chorégraphie en suivant les exemples de la prof. A la fin du cours, je suis

très fatiguée ! Au début de l'année, la professeure nous a demandé sur quel genre de

musique on voulait danser. Elle nous a fait écouter différents morceaux et on a choisi

les morceaux qui plaisaient à la majorité. Les gestes de danse peuvent être très divers,

mais il faut que ça aille avec la chorégraphie. On apprend une chorégraphie pendant

un an, ensuite nous faisons un spectacle avec différentes danses (pop, classique,

zumba) devant tous les parents fin juin. Et à la fin du spectacle, nous offrons des

fleurs à nos professeurs !

Conclusion:

Pour l'instant je continue de faire de la danse, je trouve ça bien comme sport. J'y

trouve beaucoup de plaisir. Je veux continuer à en faire le plus longtemps possible et

pourquoi pas en faire mon métier plus tard !

Maëva, 6ème1

Sandrine !!!

Le 13 Février 2015, personne n'oubliera ce

jour car Sandrine, notre surveillante, est

partie du collège. Le 17 Février, ce fut un

moment émouvant pour tout le monde, des

pleurs pour certains, des sourires, du fun

pour d'autres et les professeurs étaient aussi

émus que nous car eux riaient, mangeaient,

discutaient avec elle ! Pour son départ nous

avons chanté une chanson. Aujourd'hui ce

n'est plus pareil, il n'y a personne pour nous

« enquiquiner » à la cantine, personne pour

nous éjecter des WC !!!

Bref, on n'a plus l'habitude .On s'ennuie sans

SANDRINE !!!!!!!!!!!

REVIENS !

Tayrone Lacroix 6ème1

Interview de Mme Mopin

(prof de SVT)

Comme j'aime particulièrement les SVT, j'ai eu envie d'interviewer ma professeure.

Que faites-vous quand vous avez du temps libre en SVT ?

Je profite des temps libres en classe pour discuter avec les élèves, soit d'un sujet vu en classe sur

lequel les élèves veulent des informations supplémentaires, soit de leur vie au collège ou encore

c'est pour moi l'occasion de regarder un film documentaire.

Pourquoi avez-vous choisi ce métier et pas un autre ?

J'ai choisi ce métier car j'ai toujours aimé les SVT, Sciences Naturelles quand j'étais au collège, et

que j'ai eu envie de transmettre cette matière.

Vous occupez-vous des animaux de temps en temps ?

Non, mis à part les phasmes de la salle de SVT. Par contre je peux passer beaucoup de temps à

observer les animaux dans la nature, aussi bien les gros (mammifères, oiseaux) que les petits

(fourmis....).

Comment choisissez-vous les chapitres ?

Le programme est imposé ainsi que les grandes parties. Le professeur choisit comment il va faire sa

leçon, il choisit les exemples qu'il veut étudier pour faire apprendre la notion demandée.

Que préférez-vous en SVT?

Tout!! ! Je préfère surtout ce qui « parle » de l'environnement au sens large (animaux et végétaux

dans leurs milieux, action de l'homme) pour ce qui est des notions enseignées. Pour ce qui est de

l'organisation des cours, j'aime le fait d'avoir les élèves en groupes pour faire des T.P. (Travaux

Pratiques).

Emma Dautréaux 6éme4

Interview de madame Brunel

Professeure Documentaliste

Quelles études avez-vous suivies pour faire ce métier ?

Après le bac, j'ai fait une maîtrise de lettres (4ans) puis 2 ans pour obtenir mon obtenir mon

diplôme de documentation. J'ai alors passé un CAPES de documentation : c'est le même concours

que pour les professeurs d'autres matières.

Qu'est-ce qui vous a poussé à choisir ce métier ?

Depuis la 3eme, j'ai hésité entre plusieurs métiers et j'ai choisi celui où je pouvais partager avec

d'autres mon amour des livres.

Dans combien d'autres collèges avez-vous travaillé ?

Dans quatre collèges et un lycée. C'est un choix que j'ai fait de revenir travailler dans un collège.

Quel a été votre collège préféré ?

C'est celui-ci car il n'est pas trop grand et je peux réussir à connaître chaque élève de 6ème par son

prénom.

Qu'est-ce qui vous plaît dans ce métier ?

D'abord le contact avec les jeunes et puis les animations, comme organiser des votes pour des livres,

le Printemps de la Poésie, la Semaine de la presse ou la journée internationale des langues et puis

commander des livres et voir la tête des élèves quand ils arrivent !

Quels étaient vos romans préférés quand vous étiez collégienne et ceux que vous aimiez le moins ?

L'histoire d’Helen Keller, Le journal d'Anne Franck ou Autant en emporte le vent étaient mes

chouchous. Le genre que j'aimais le moins était la science fiction.

Les questions de Pâques Vous êtes-vous déjà demandé pourquoi on mange des œufs, des cloches, des poules et des lapins en chocolat à Pâques? Pourquoi on va chercher tout ceci dans un jardin? J'ai les réponses !!!!!!!!!

Œufs: Les œufs sont, selon la légende, apportés par un lapin de Rome (les œufs sont de Rome, pas le lapin!) pour que les enfants aient le plaisir de chasser.

Le chocolat: Le chocolat est là pour le plaisir des enfants !

La chasse aux œufs C'est une tradition ancienne : en Alsace, en Allemagne, en Suisse et en Autriche les œufs de Pâques sont apportés par le lièvre de Pâques (Osternhase).

En fait, le lapin, qui se multiplie beaucoup au printemps, est probablement un symbole de fécondité qui date de bien avant le christianisme.

Cette tradition a émigré au Brésil où elle est encore vivace ; l'origine tiendrait à l'immigration germano-suisse débutée par le roi de Portugal en 1818, et poursuivie par les germaniques.

En Bavière, le lièvre est remplacé par un coq, ailleurs c’est un renard, un coucou ou une poule.

Les cloches : Dans certaines régions françaises, on explique aux enfants que ce sont les cloches qui apportent les œufs de Pâques. Ainsi, dès le Jeudi saint, les cloches des églises catholiques doivent se taire en signe de deuil et l'on a longtemps raconté aux enfants que les cloches étaient parties à Rome pour être bénies par le pape mais cette légende disparaît.

Les lapins : On les mange car ce sont eux qui déposent les œufs.

QUIZ : savez-vous tout sur Pâques? 1) Qui ramène les œufs ? 2) Que mangent les enfants qui vivent en Bavière ? 3) A Rome, qui apporte les œufs ? 4) Dans certaines régions, le lièvre est remplacé par quel autre animal ?

Alexia, 6ème 4

Salut à toi ! Dans ce deuxième numéro, tu retrouveras les mêmes choses que dans le premier.

Bonne lecture.

SUDOKUS: Règle: En partant des chiffres déjà inscrits dans les cases, tu dois remplir la grille de manière à ce

que chaque ligne, chaque colonne et chaque carré de 3x3 contiennent une seule fois les chiffres de 1

à 9.

Difficulté : moyenne

8 3 1

6 2

2 8 6

4 2 1 8

1 9 8 6

9 4 5 7

9 3 4

8 3

5 7 9

BLAGUES : 1) Un lapin interpelle une vache qui broute de l'autre côté de la rivière:

- Viens voir, la vache ! Viens voir!

Celle-ci lui répond :

- Laisse-moi manger mes framboises en paix!

- Non, mais viens voir ! C'est vraiment super!

La vache décide alors de le rejoindre .Elle longe la rivière, traverse le pont et arrive près du

lapin au bout de dix minutes de marche. Elle

lui dit:

- Alors qu'est-ce qu'il y a?

Et le lapin lui dit:

- T'as vu les belles framboises qu'il y a de l'autre côté de la rivière?

2) Un homme décide de louer un chameau. Il en choisit un et le vendeur lui explique :

-Monsieur, c'est un bon choix .Mais attention ! Il est très spécial ce chameau. Il faut dire

« Ouf » pour le faire marcher, deux fois « Ouf » pour le galop et « Paf » pour l'arrêter.

L’homme le prend, et décide d aller faire un tour dans la Sahara. Mais l’homme s'endort et

lorsqu'il se réveille, il remarque que

L’animal se dirige tout droit vers un précipice. Il crie alors tous les mots qui lui passent par

la tête. Rien ne marche, quand soudain, l'homme se souvient:

- Paf !

Le chameau s'arrête au bord du ravin. Soulagé, il passe sa main sur le front et dit:

-Ouf !

3) Dans un asile, deux fous décident de s'évader. Après mures réflexions, le premier, un moins

fou que l'autre, dit:

-Va voir au fond du parc. Si le mur est bas, on passera par-dessus et s'il est haut on passera

par-dessous.

Le deuxième part et revient quelques minutes plus tard et dit:

- On ne peut pas s'évader, il n y a pas de mur !

DEVINETTES : (Réponses en bas de la page)

1) Quelle maladie te transforme en animal?

2) Que dit un rouleau de papier toilette déguisé en Dark Vador?

3) Quel est le plat préféré des zombies?

CHARADES : (Réponses en bas de la page)

1) Mon premier est un animal que l'on dit voleur.

Mon second est un outil qui coupe du bois.

Mon troisième est une négation.

Mon tout est apprécié quand il faut chaud

2) Mon premier est le contraire de haut.

Mon second fait la paire.

Mon troisième est une partie du crayon.

Mon quatrième fait 1 000 kg.

Mon tout est un sport.

3) Mon premier est un animal domestique.

Mon second vit dans les égouts.

Mon troisième est après 1.

Mon tout est ce que je viens de faire.