Leçon 11

Auto-écoleDiscours indirect II

Programme du jour

Dictée Grammaire Exercices oraux

Questions Exercices de grammaire

Devoirs

Dictée Samedi dernier, Sophie avait exactement douze ans, elle a Samedi dernier, Sophie avait exactement douze ans, elle a

célébrécélébré son anniversaire. M. et Mme son anniversaire. M. et Mme Robert Robert avaient invité avaient invité l’oncle, la tante et les cousins de Sophie. C’était Mme Robert l’oncle, la tante et les cousins de Sophie. C’était Mme Robert qui avait préparé la table : le gâteau au milieu, les assiettes et qui avait préparé la table : le gâteau au milieu, les assiettes et les couverts. Il y avait aussi une bouteille de champagne, mais les couverts. Il y avait aussi une bouteille de champagne, mais comme elle ne savait pas quand les invités viendraient, elle l’a comme elle ne savait pas quand les invités viendraient, elle l’a laissée dans le laissée dans le réfrigérateurréfrigérateur. La salle à manger était très belle . La salle à manger était très belle et bien éclairée. Sophie était heureuse, elle a demandé à et bien éclairée. Sophie était heureuse, elle a demandé à allumer les bougies, mais c’était trop tôt : les invités n’étaient allumer les bougies, mais c’était trop tôt : les invités n’étaient pas encore là. Quand on a sonné, Sophie est allée ouvrir la pas encore là. Quand on a sonné, Sophie est allée ouvrir la porte, son oncle et sa tante sont entrés d’abord, puis ses porte, son oncle et sa tante sont entrés d’abord, puis ses cousins et son amie Cécile. Ils ont donné un cadeau à Sophie. cousins et son amie Cécile. Ils ont donné un cadeau à Sophie. Mme Robert a placé les invités, et Sophie a allumé les bougies. Mme Robert a placé les invités, et Sophie a allumé les bougies. Enfin, Marie est arrivée. Elle était en retard, comme d’habitude ! Enfin, Marie est arrivée. Elle était en retard, comme d’habitude ! Les invités ont crié : « Bravo ! Bon anniversaire, Sophie ! »Les invités ont crié : « Bravo ! Bon anniversaire, Sophie ! »

Discours indirect II

Transformations: Modification des introduteurs Modification du temps Modification des expressions de

temps Modification des demonstratifs modification des pronoms

Modification des introducteurs

est-ce quesi

qu’est-ce quece que

qu’est-ce quice qui

impératif de+inf

Modification du temps verbal lorsque le verbe Modification du temps verbal lorsque le verbe introduteur est au passé :introduteur est au passé :

présent imparfait Il m'a dit : "J'ai un problème" ! Il m'a dit qu'il avait un problème Elle m'a avoué "Je suis amoureuse de lui“ Elle m'a avoué qu' elle était amoureuse de

lui futur simple futur dans le passé (conditi

onnel simple) Au téléphone il a promis : "J'irai vous voir.

“ Au téléphone il a promis qu'il viendrait no

us voir.

J’ai demandé à Marc: " Vas-tu faire un voyage avec nous?“

J’ai demandé à Marc s’il allait faire un voyage avec nous.

passé composé plus-que parfait Elle m'a dit : "J'ai perdu mes clés“ Elle m'a dit qu'elle avait perdu ses clés passé récent passé récent dans le passé Luc a dit: " Je viens de rentrer de France.“ Luc a dit qu’il venait de rentrer de France.

futur proche futur proche dans le passé

Modification des expressions de

temps aujourd’hui→ le jour même, ce jour-là hier→ la veille Hier soir → la veille au soir demain→ le lendemain Demain matin → le lendemain matin après-demain→ le surlendemain/deux jours après maintenant/en ce moment→ alors/à ce moment-là ce matin→ ce matin-là la semaine prochaine→ la semaine suivante lundi dernier→ le lundi précédent il y a 5 jours→ 5 jours avant/ 5 jours plus tôt dans 5 jours→ 5 jours après/ 5 jours plus tard

Sur la note on pouvait lire "Aujourd'hui, la conférence aura lieu à 18 heures“

Sur la note on pouvait lire que, ce jour-là, la conférence aurait lieu à 18 heures.

Ils nous ont dit : " Hier, quand vous avez appelé nous étions au cinéma“

Ils nous ont dit que la veille, quand nous avions appelé, ils étaient au cinéma.

Elle lui avait assuré : "J'irai te voir demain“ Elle lui avait assuré qu'elle irait le voir le lendemain

Il nous a assuré : "Je vous l'envoie lundi prochain“ Il nous a assuré qu'il nous l'enverrait le lundi suivant.

Modification des démonstratifs

ce produit: ce produit-là ce point: ce point-là cet enfant: cet enfant-là cette histoire: cette histoire-là ces problèmes: ces problèmes-là ...

Modification des pronomsModification des pronoms Il leur a demandé : "Vous serez là avec moi ?“ Il leur a demandé s'ils seraient là avec lui.

Ils ont dit " Elle était toujours avec nous " Ils ont dit qu'elle était toujours avec eux.

Ils nous ont dit : " Hier, quand vous avez appelé nous étions au cinéma"

Ils nous ont dit que, la veille, quand nous avons appelé, ils étaient au cinéma.

Elle lui avait assuré : "J'irai te voir demain" Elle lui avait assuré qu'elle irait le/la voir le le

ndemain

Il a dit que ...   « Ma financée et moi, nous allons nous marier

demain. » « Nous allons passer nos vacances au bord de la

Méditérranée. » « Le train vient de partir. » « Ils viennent de nous quitter. » « Il va y avoir une conférence sur la littérature

française. » « Il va pleuvoir. » « Je viens d’acheter une voiture. » « Le film vient de commencer. » « Mes parents viennent de sortir. » « Ils vont passer le concours. »

« Le magasin était fermé à 9 h. » Qu’a-t-elle dit? « C’était normal. » Qu’est-ce qu’il m’as répondu? « Vous aviez tort. » Qu’as-tu dit? « Lorsque j’étais petite, je n’étais pas tout le temps à la

maison. » Qu’est-ce qu’elle a raconté? « Chez notre grand-mère, à la campagne, il n’y avait pas de salle

de bains, il n’y avait pas même l’eau courante. » Qu’est-ce qu’ils ont affirmé?

« Il faisait un temps magnifique. » Qu’avez-vous écrit? « Combien d’argent y avait-il? » Qu’est-ce que la police t’a

demandé? « Le médecin devait aller voir son malade rue Lecourbe. »

Qu’est-ce qu’on a dit? « Je ne savais pas ce qui s’était passé la semaine dernière. »

Qu’a-t-il répondu? « Où étiez-vous et que faisiez-vous à ce moment-là? » Qu’est-ce

que Thérèse a demandé à sa grand-mère.

Il a demandé: « Tu as dîné ? » Le père a demandé à sa fille: « Quelle heure est-il ? » Il s’est demandé : « Est-ce que nous sommes déjà en

retard ? » Sa mère a demandé à son fils: « Avec qui as-tu passé la

soirée ? » Son ami lui a demandé : « Pourquoi es-tu allé au ciné

avec Sophie ? » Gisèle m’a demandé : « Allons-nous dîner au restaurant

ce soir ? » « Êtes-vous content de votre nouvel ordinateur ? » m’a

demandé la vendeuse. « Comment allez-vous ? » a demandé Mme Dupont à sa

voisine. « Ta soeur s’est-elle levée ? » m’a demadé maman. « A quoi sert ce bouton rouge ? » voulait-il savoir.

Transformez les phrases suivantes en discours direct.

La vendeuse m'a répondu que la collection d'hiver allait arriver la semaine suivante.

Les touristes ont dit qu'ils voulaient absolument visiter le Louvre. David m'a dit que il avait justement vu ce film la veille. L'infirmière a demandé aux visiteurs de ne pas faire du bruit. Marie-Noëlle m'a dit que sa mère était malade et qu'elle devait

s'occuper de ses frères et sœurs. A la préfecture de police, on lui a dit de revenir le lundi suivant. La météo a annoncé qu'il allait y avoir des orages en fin de

journée.

Le gardien a affirmé qu’il ne connaissait pas cet homme.

Christine a dit qu’elle avait laissé sa voitredans un parking.

Il m’a demandé où j’avais mis mon porte-monnaie.

Jacques a demandé pourquoi il y a un accent circonflexe sur les mots « forêt » et « tête ».

Il a demandé s’il n’y avait pas d’autre moyen. Sa grand-mère lui a demandé comment allaient

ses parents. Je voudrais savoir qui m’a téléphoné tout à

l’heure.

Philippe cherchait à voir clairement ce qui était écrit sur le tableau noir.

Le journaliste a demandé à un passant quand l’accident avait eu lieu.

Le mari s’est demandé ce qu’il fallait faire. Le juge a demandé au témoin s’il avait

quelque chose à ajouter. Il a demandé au directeur quel était le salaire

d’un employé moyen à la banque.

Exercices oraux

Qu’est-ce que tu as dit?

Exercices de grammaire

Compréhension orale

Écoutez, répondez et

apprenez

Cochez la bonne réponse Q1

3, 4, 5, 6

Q2 Elle Est plus modeste Est moins bon marché Consomme trop. N’est pas sûre par un

mauvais temps

Q3 Parce qu’elle a un

coffre moins grand. Parce que son moteur

est silencieux quand on va vite.

Parce que son moteur est moins bruyant quand on va vite.

Parce qu’elle possède un bon confort.

Maintenant, je vous présente deux belles voitures: la Peugeot 306 XN1 et la Fiat Punto. La Peugeot 306 XN1 est sortie en 1994. Sa présentation est plus modeste et plus simple que celle des autres modèles de la série, mais elle peut transporter cinq passagers. Elle est facile à conduire et possède une excellente qualité: elle est sûre par tous les temps. Sa consommation à 90 kilomètres à l’heure est de 5,2 litres: elle est assez économique et assez rapide. Elle n’a qu’un inconvénient: un peu plus chère que ses adversaires. La Fiat Punto date de 1994. sa présentation intérieure est très soignée avec des sièges de bonne qualité et un joli tableau de bord. C’est une voiture agréable à conduire grâce à son bon confort. Mais son coffre n’est pas assez grand. De plus, si le moteur est silencieux quand on ne va pas vite, il est plus bruyant à grande vitesse.

voiturevoiture

À vous !

Devoirs

Révisez la grammaire et faites les exercices Apprenez le vocabulaire de voiture Préparez la nouvelle leçon