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Lectura - forsyth.k12.ga.us · Aplica estrategias de lectura en voz alta ELA3R1 a, d Lee utilizando estrategias de autocorrección. Lee con fluidez ... Informativa ~ Organización

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Estándar Expectativa

Lee y comprende vocabulario

dentro de un contexto

ELA3R2e,f y ELA3R3r

Lee y comprende 86% ó más de las palabras que incluyen prefijos y sufijos y

palabras de vocabulario utilizando claves dentro del contexto y aplica habilidades

para usar diccionarios, tesauros y glosarios para determinar el significado de

palabras al nivel adecuado de grado. (Lectura en voz alta sin práctica solamente.)

Compara y diferencia los

elementos de varios géneros

ELA3R3n

Identifica el género y los elementos de ficción (realista, fantasía), no-ficción, poesía y

drama. (Lectura en voz alta sin práctica solamente.)

Reconoce el objetivo del autor

ELA3R3p

Reconoce el objetivo del autor con pruebas corroborativas. (Lectura en voz alta sin

práctica solamente).

Demuestra comprensión de texto a

nivel de grado

ELA3R3

Demuestra 90 - 100% de comprensión de un pasaje dado de Tercer grado.

(Lectura en voz alta sin práctica solamente) (Nivel O).

Sintetiza el contenido del contexto

ELA3R3g

Los eventos están en el orden correcto e incluyen todos los sucesos principales

(Nivel O).

Identifica e infiere la idea principal y

los detalles sustentables

ELA3R3j,m

Identifica las ideas principales y los detalles sustentables explícitos e inferidos (Nivel

O).

Distingue entre hecho y opinión

ELA3R3d

Consistentemente distingue entre hecho y opinión (Nivel O).

Identifica infiere las relaciones

entre causa y efecto ELA3R3l

Identifica y deduce las relaciones entre causa y efecto (Nivel O).

Aplica estrategias de lectura en voz

alta ELA3R1 a, d

Lee utilizando estrategias de autocorrección.

Lee con fluidez

ELA3R1

Lee pasajes a Nivel O a un ritmo meta de 107 palabras correctas por minuto con

expresión apropiada. (Lectura en voz alta sin práctica solamente).

Escribe legiblemente en letra de

molde y cursiva

ELA3C1n

Escribe papeles legibles utilizando correctamente mayúsculas y minúsculas, tamaño

y espacios, sin inversiones.

Respuesta a la Literatura ~ Ideas

ELA 3W1a,b,i,k

ELA 3W2-4a,b,c

* Enfoque, objetivo y punto de vista sostenidos * Ejemplos, hechos, anécdotas y

detalles relevantes se encuentran a través de toda la redacción * Expone y apoya

una postura en respuesta al texto; conecta el texto a sí mismo, al mundo exterior u a

otro texto * Información completa; el punto de vista del autor está bien desarrollado.

Respuesta a la Literatura ~

Organización

ELA 3W1b,d,e

ELA 3W2-4d,e

* Tiene un patrón organizacional claro y apropiado con principio, nudo y desenlace

fuertes * Las ideas relacionadas están agrupadas consistentemente; puede ser que

use estrategias específicas (por ejemplo: causa y efecto, similitud y diferencia,

preguntas y respuestas) * Varios elementos de transición enlazan partes del

escrito.

Respuesta a la Literatura ~ Estilo

ELA 3W1f

* Uso constante de lenguaje interesante (lenguaje descriptivo, detalles sensoriales y

verbos fuertes) * Atención a la audiencia en las tres partes: principio, nudo y

desenlace; la voz del autor es clara y apropiada.

Informativa ~ Ideas

ELA3W1a,b,i

ELA3W2-2a,b,f

* Enfoque, objetivo y punto de vista sostenidos * Ejemplos, hechos, anécdotas y

detalles relevantes se encuentran a través de toda la redacción * Uso apropiado de

recursos; capaz de parafrasear información pertinente de la fuente de información *

Información completa; el tema está bien desarrollado.

Rúbrica del Tercer Grado 2011-2012 Trimestre 3

Normas de Artes del Lenguaje

Lectura

Escritura y Convenciones

3er Grado - Rúbrica T3 SpanGlish Translation 01/10/2012 Página 1 de 3

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Estándar Expectativa

Informativa ~ Organización

ELA3W1b,d,e

ELA3W2-2c,e,g

* Tiene un patrón organizacional claro y apropiado con introducción, nudo y

desenlace fuertes * Las ideas relacionadas están agrupadas consistentemente;

puede ser que use estrategias específicas (por ejemplo: preguntas y respuestas,

causa y efecto, similitud y diferencia) * Varios elementos de transición enlazan

partes del escrito.

Informativa ~ Estilo

ELA3W1f

ELA3W2-2d

* Uso constante de lenguaje interesante (por ejemplo: lenguaje descriptivo,

vocabulario técnico, detalles sensoriales) * Atención a la audiencia en las tres

partes: introducción, nudo y desenlace; la voz del autor es clara y apropiada.

Hace uso del proceso de escritura

ELA3W1 c, m, n

Incluye: genera ideas por escrito, desarrolla un borrador, vuelve a leerlo para hacer

revisiones, lo edita haciendo correcciones, publica el trabajo siendo de un largo

apropiado.

Utiliza los convenciones de

puntuación y uso de mayúsculas y

minúsculas ELA3C1m

Aplica la puntuación al final de las oraciones, apóstrofes, comas, comillas y uso de

mayúsculas y minúsculas.

Identifica las partes de la oración y

sus propósitos ELA3C1 a, b, d

Identifica y utiliza por lo menos 8 de las siguientes partes: sustantivos singulares y

plurales, verbos (presente, pasado, futuro y auxiliares), nombres posesivos

singulares y plurales, adjetivos y pronombres.

Aplica las convenciones de la

escritura - (la estructura de la

oración)

ELA3C1 a, e-g

Escribe utilizando una variedad de estructuras de la oración - compuestas y

oraciones cada vez más complejas (palabras, frases de transición) y con

concordancia entre el sujeto y verbo.

Aplica habilidades de ortografía y

fonética

ELA3C1l

Deletrea correctamente palabras de nivel de grado en su trabajo escrito.

Desarrolla habilidades de

investigación

ELA 3C1j, ELA3R3o, ELA3W1j

Selecciona y utiliza una variedad de recursos para reunir información sobre un tema

(índice, contenido, enciclopedia y/o internet).

Comprende y utiliza el valor

posicional de los números

M3N1

Identifica el valor posicional de los números de decenas de millar hasta decenas.

Resuelve algoritmos de la suma

M3N2 a, c

Resuelve algoritmos sumando números de cuatro dígitos reagrupando.

Resuelve algoritmos de la resta

M3N2 a, c

Resuelve algoritmos restando números de cuatro dígitos reagrupando.

Aplica conceptos de dinero

M3N2d

Calcula montos - suma y resta - y produce cambio usando el número mínimo de

monedas.

Comprende conceptos de

multiplicación

M3N3 a, b, e, g

Aplica 6 ó más de los siguientes conceptos de multiplicación: distributiva, asociativa,

conmutativa, o propiedad de identidad, matrices, modelos de áreas de superficie, o

suma repetitiva.

Resuelve algoritmos de

multiplicación M3N3c

Resuelve algoritmos multiplicando números de dos o tres dígitos por números de un

dígito.

Resuelve algoritmos de división

M3N4

Resuelve algoritmos dividiendo CUALQUIER número de tres dígitos entre un

número de un dígito sin residuo.

Escritura y Convenciones (continuación)

Investigación

Normas de Matemáticas

Números Enteros: Multiplicación y División

Números Enteros: Suma y Resta

3er Grado - Rúbrica T3 SpanGlish Translation 01/10/2012 Página 2 de 3

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Estándar Expectativa

Clasifica figuras geométricas

planas M3G1c, b

Identifica, traza y explica las propiedades (número de lados, vértices y tamaño de los

ángulos - recto, obtuso, agudo) de todas las figuras bidimensionales (triángulo,

trapezoide, pentágono, paralelogramo, cuadrado, cuadrilátero, hexágono, rectángulo

y polígonos irregulares).

Identifica las partes del círculo

M3G1d

Identifica el centro, el diámetro y el radio de un círculo.

Clasifica los triángulos

M3G1a

Identifica, traza y explica las propiedades de los triángulos escaleno, isósceles y

equilátero.

Mide el tiempo

M3M1

Mide el tiempo transcurrido en intervalos de 15 minutos con cualquier hora de

comienzo.

Compara la longitud

M3M2a, d

Compara una unidad a otra con un solo sistema de medición (métrico Y estándar).

Estima la longitud

M3M2c

Estima con precisión la longitud y la representa utilizando las unidades y

herramientas apropiadas.

Mide la longitud estándar

M3M2b

Mide con precisión hasta un 1/4 de pulgada.

Mide la longitud métrica

M3M2b

Consistentemente mide hasta el milímetro más cercano.

Comprende y mide el perímetro

M3M3c

Mide y calcula el perímetro.

Comprende y mide el área

M3M4c

Mide y calcula el área.

Identifica fracciones

M3N5a, c, d

Identifica fracciones decimales (3/10) y fracciones simples (2/3).

Comprende fracciones y decimales

M3N5b

Hace conversiones de fracciones decimales (3/10) a expresiones decimales (0.3) y

viceversa.

Suma y resta fracciones

M3N5e, f, g, h

Suma y resta fracciones decimales y fracciones simples con denominadores

comunes.

Crea tipos de gráficas

M3D1

Crea múltiples tablas y gráficas usando una escala en incrementos de 2, 5 y 10

sobre una plantilla hecha por el maestro.

Interpreta datos

M3D1

Interpreta datos mediante la lectura de gráficas y tablas.

Resuelve problemas planteados

M3P1, M3N2c

Resuelve correctamente problemas de un solo paso y muestra su trabajo con

unidades.

Geometría

Medidas

Ponerlo Todo Junto

Atención -- es posible que otras normas sean enseñadas en el tercer trimestre, pero solamente las normas incluidas en

esta rúbrica serán evaluadas para propósitos de la boleta de calificaciones.

Fracciones y Decimales

Análisis de Datos

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