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Lecture fluence 1/Faire une première lecture pour se remémorer le texte. 2/ Faire une troisième lecture en 1minute avec un adulte et inscrire le score dans le tableau en bas de la page dans la colonne 3

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Lecture fluence1/Faire une première lecture pour se remémorer le texte.2/ Faire une troisième lecture en 1minute avec un adulte et inscrire le score dans le tableau en bas de la page dans la colonne 3

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Étude de la langueExercice 1 : La phrase du jour (à faire dans le cahier vert)Revoir la vidéo 3 si nécessaire https://drive.google.com/drive/folders/1VkqHWyEqwNiyUdo94QlmE3Mav-ngJGKe?usp=sharing

Trouve le sujet et le verbe dans la phrase suivante :

Aujourd’hui, je vais au cinéma avec ma mère, mon père et mon frère.

Exercice 2 :Revoir la vidéo 7 si nécessairehttps://drive.google.com/drive/folders/1VkqHWyEqwNiyUdo94QlmE3Mav-ngJGKe?usp=sharing

Je comprends où commence et où finit une phrase.Sur chaque ligne il y a deux phrases. Réécris-les en ajoutant les majuscules et les points. j'ai envie de goûter cette tarte elle vient de sortir du four

tous les magasins ont fermé leurs rideaux de fer ils rouvriront demain

Exercice 3 :Revoir la vidéo 12 si nécessairehttps://drive.google.com/file/d/1BWhLHUcnchcgZec5R5kju7O_E4qhI3-E/view?usp=sharing

J’utilise les déterminants: Utilise les articles le, la, l’, les

nouvelle bibliothèque ouvrira samedi

Mademoiselle Charlotte arrive dans village de Saint-Anatole.

adultes décident de faire une réunion.

histoire est amusante.

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arbre du parc est très vieux.

pâtes fraîches de mamie sont les meilleures.

Regarde l'heure sur horloge .

Il manque bougies sur gâteau d'anniversaire.

As-tu reçu cadeaux que je t'ai envoyés.

Karine aime bien maîtresse et élèves de classe.

Exercice 4: conjugaison J’apprends à conjuguer les verbes au présent Regarder si nécessaire : https://drive.google.com/file/d/11dH0WsJPeYtxn1dLffgrjJ26kkXLe3R8/view?

usp=sharing

er ir oir re dre tu es s ds

il - elle e t dils - elles ent

nous onsvous ez

Complète les phrases en choisissant la terminaison qui conviennent.Elle achèt des légumes au marché . Vous dev vous brosser les dents.Vous employ un nouveau jardinier. Elles téléphon à leurs frères.

Il pétri la pâte. Il s'enrichi en vendant des frites.

Ils envahiss notre pays. Nous applaudiss le spectacle.

Elle cui dans la marmite Il réfléchi beaucoup.

Vous compt son argent. Elle vieilli bien.

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Exercice 5:

Observe les dessins. Complète les phrases en choisissant le verbe et la terminaisonqui conviennent. Revoir les vidéos si nécessaire : https://drive.google.com/file/d/1bUm_8WlBpeLTylGos8n_lgst8Jc2ScKQ/view?usp=sharing https://drive.google.com/file/d/1aFrAm62RWCU8XcFNZX5xLwG2DuMY7AXL/view?usp=sharing

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Exercice 6 : compréhension : Je fais attention à tous les détails de la phrase

Lis les devinettes et écris la bonne réponse en t'aidant des dessins. Attention, il y a des intrus.

Exercice 7 : L’ordre alphabétiqueRegarder la vidéo: https://drive.google.com/file/d/1D3b5dTOgxCMFpuVIE0udWKlfyy58cugF/view?usp=sharing

1/Range les mots de la première colonne dans l'ordre alphabétique en écrivant une ligne sur deux.2/ Écris ensuite les mots de l'encadré de droite à la bonne place,sur les lignes libres.

a b cdefghijklmnopqrstuvwxyz

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Exercice 8 : étude de la langue. Je repère le sujet et le verbe de la phrase. Regarder la vidéo si nécessaire : https://drive.google.com/file/d/1he8WSNjREGBuZauIYFMUMsW1sRh0wXdv/view?usp=sharingÉcris une phrase pour chaque dessin en t'aidant des étiquettes.Puis, souligne le sujet de chaque phrase et montre l'accord du verbe avec une flèche.

Exercice 9: étude de la langue. J'apprends comment écrire ce que j'entends : c ou quRegarder les vidéos si nécessaire https://drive.google.com/file/d/1fVSGl-JhTFWVfkYTAOuHAwQBheLrEUy-/view?usp=sharinghttps://drive.google.com/drive/folders/1zCLDpBWReLfHX97lijcExrMx0lTNRGPS?usp=sharing vidéo 1 à 4

QUI QUE

C A C O C U C L C R

CX I CX E

Le son[k]

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Les opains de entin le ta inent gentiment.

el bruit dans la our !

amille a dé ouvert son adeau .

La pastè e a é laté en tombant sur le par et.

lément est in iet parce qu'il a peur de man er le bus.

Ce al ul est très ompliqué, mais j'ai pres e fini !

Exercice 10 :Écoute et écris les mots de la dictée : https://drive.google.com/file/d/1G5AFs4Ag2B0TZMLZutIMJhUxbDmyJJHD/view?usp=sharing

1 2 3

4 5 6

7

Écris une phrase avec chaque mot de la dictée. Tu dois donc faire 7 phrases puisqu'il y a 7 mots à utiliser. N'utilise qu'une seule fois un mot. Attention aux majuscules et aux points ! Ne pas utiliser la formule « il y a » dans les phrases !!

1/

2/

3/

4/

5/

6/

7/

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Exercice 11: Révisions : Je découvre le verbe et le nomRevoir la vidéo 4 si nécessaire https://drive.google.com/drive/folders/1VkqHWyEqwNiyUdo94QlmE3Mav-ngJGKe?usp=sharing

Écris les mots dans la bonne colonne : «noms» ou «verbe».N’oublie pas d’écrire un article devant les noms: le, la, l’, les

ami – pomme – écrire – lancer – main – trésor – respirer – ballon -tomber - lire

Production d'écrits

Écris l’histoire correspondant à ces images en t’aidant des mots donnés. Tu n’as pasbesoin d’utiliser tous les mots. Écris au moins une phrase par image.

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Lecture - compréhension

1. Pourquoi la cour est-elle vide quand les trois filles arrivent ?

2. Comment s’appelle le directeur de l’école ?

3. Pourquoi sont-elles en retard ?

4. Qu’a fait Julie après l’accident ?

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5. Le directeur est-il en colère ?

6. Pourquoi ?

MathématiquesExercice 1 : Faire la fiche du « nombre du jour » avec le nombre 39 Fiche exemple :https://drive.google.com/file/d/1fh0aZJY0UWIMAv1-RI8HJ6HxaBwxa_UJ/view?usp=sharing

Fiche élève à imprimer et à placer dans une pochette en plastique et à compléter avec un feutre velleda (si possible) pour pouvoir être réutilisé : https://drive.google.com/file/d/1m59BiwwAXJ5jqR3lu-0bixRVN-3HJC5e/view?usp=sharing

Exercice 2 : Ecris en lettres les nombres suivants : 183 :203 :658 :895 :786 :973 :

Exercice 3 : travail oral : compte de 10 en 10 de 370 à 480

Exercice 4 : Calcule ( on ajoute 10, 20 ou 30 c'est à dire 1, 2 ou3 dizaines)123 + 10 = 924 + 30 = 1 082 + 10=257 + 20 = 637 + 20 = 534 + 30 =469 + 10 = 247 + 30 = 982 + 10=

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Exercice 5 : Les unités de longueurs (mètre et centimètre)Regarder les vidéos suivantes avant de commencer les mesures : 1/https://lesfondamentaux.reseau-canope.fr/discipline/mathematiques/grandeurs-et-mesures/mesures-de-longueur/des-ordres-de-grandeur-entre-le-m-et-le-cm.html2/https://drive.google.com/file/d/17B2Mx3g0vY3ozcjDG0JFysUVZ4iuMVGo/view?usp=sharing3/https://drive.google.com/file/d/1UsKEXwrjpdYOA3LwmyuD4e37wWpND7QC/view?usp=sharing4/https://drive.google.com/file/d/1lFoV-oEOuyuumx3gUDQb1qU_x0vXEACD/view?usp=sharing

Mesure les objets suivants puis complète la fiche. Précise si ce sont des mètres (m) ou des centimètres(cm) :

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Exercice 6 : La monnaieDessine les billets et les pièces pour représenter la somme d'argent.Utilise le moins de pièces et de billets possibles.

Exemple

142 €

1/

Je représente d'abord le chiffre des centaines : 142

1 centaine = 100 unités

2/

Je représente le chiffre des dizaines : 142

4 dizaines = 40 unités

3/

Je représente le chiffre des unités : 142

2 unités

185 €

268 €

LES CENTAINES

LES DIZAINES

LES UNITES

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Exercice 7 : La monnaie (suite)Quelle est la somme d'argent représentée ?

Exemple

. . . . €

1/ Je regroupe les centaines avec les centaines, Je regroupe les dizaines avec les dizaines, Je regroupe les unités avec les unités.

. . . . €

. . . . €

. . . . €

Exercice 8 : Problème : rendre la monnaieRevoir la vidéo si nécessaire : https://drive.google.com/file/d/1OaxH7FZe373fsq7Sl7wekiwetTSUqkxz/view?usp=sharing

Un jouet coûte 62 euros. Je donne un billet de 100 euros.Combien la marchande va-t-elle me rendre ?Écris le calcul et la phrase réponse

A faire dans le cahier gris si possible pour que je puisse voir les procédures utilisées par les élèves .

300 30 1+ + = 331 €

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Exercices de mesures de longueurs

exercices 9, 10, 11, 12

cliquer sur ce lien : https://drive.google.com/file/d/1jCF4u8ntICWM6cmzi1Lcz9zlM-6xR4ZQ/view?

usp=sharing

Exercice 13 : Symétrie

Exercice 14 : Le nombre mystère

Je suis un nombre entier de 3 chiffres. Je suis un nombre impair. Il y a le chiffre 0 dans mon écriture. Je suis plus grand que 800 et plus petit que 900. La somme de mes chiffres est 13. Le nombre mystère est :

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Exercice 15 : Trouve le nombre représenté. c d u

30 + 200 + 5 = 2 3 5

c d u3 + 20 + 600 =

c d u60 + 100 + 2 =

c d u6 + 200 = c d u500 + 50 =

Sciences : les différents états de l'eauséance 2

1/ Revoir la vidéo si nécessaire:https://drive.google.com/file/d/1WB2Tst7Q9vienexQbcyLwJ9OkaqdjL9Z/view?usp=sharing

2/ Petites expériences à faire à la maison avec un adulte.

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Lire l'heure : les heures de l'après-midi (heure pile pour le moment)

Regarder les vidéos :https://drive.google.com/file/d/1FtvV6dMPLlSuU77WhRAoZ3Va7QcINp8p/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1mYhh2S4S1uwau9m8yffk3mkahtEFqeex/view?usp=sharing

Trace les aiguilles des horloges (l’aiguille des heures en rouge, celle des minutes en bleu).

Écris les heures de l'après-midi et du soir ?

Il est heures pile Il est heures pile Il est heures pile Il est heures pile

Il est 13 heures pile Il est 15 heures pile Il est 18 heures pile Il est 21 heures pile

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POESIE

Travail de recherche et de compréhension sur la poésie à réaliser dans le cahier noir ou directement sur ce document:

Le titre de la poésie est : Le chat abandonné1/ De quoi va parler ce texte ?

2/ A ton avis ce chat est-il heureux ou malheureux? Explique pourquoi.

3/ Quels avantages et quels inconvénients y a-t-il à être un chat abandonné ? Trouve au moins quatre avantages et quatre inconvénients.

4/ Voici la première strophe de la poésie :Je suis le chat de ton quartier

On me dit abandonnéNe cherche pas à m'attraper Car mes griffes sont acérés.

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De qui parle-t-on ?

Ce chat a-t-il envie d'être adopté ? Qu'est-ce qui te permet de le dire ?

LECTURE

Voici un des petits romans policiers mis en ligne gratuitement par un éditeur pendantla période de confinement.J'ai sélectionné un premier roman à lire progressivement sur la semaine par exemple (15 minutes par jour). Il y aura ensuite un petit questionnaire auquel tu devras répondre. Cela me permettra de savoir si tu as compris l'histoire.Le livre est accessible en cliquant sur ce lien : https://fr.calameo.com/read/001698429caeba30dddff

Le questionnaire est accessible en cliquant sur ce lien :https://drive.google.com/file/d/1wsStO9-Vbm3tNBW_NeUKb6SO5quwkzKZ/view?usp=sharing

Devoirs pour lundi 20

Lire la fiche son : c ou quSavoir écrire les mots des 2 listes suivantes : s’entraîner quotidiennement

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