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L’enseignement des sciences et de la technologie Premier degré 2005 Loir-et-Cher. L’enseignement des sciences et de la technologie Premier degré 2005 Loir-et-Cher. Enquête menée dans toutes les circonscriptions; Réponses exploitables de 292 classes (sur les 1223; soit 23.8%); - PowerPoint PPT Presentation
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B.PLED IEN BLOIS IV 1
L’enseignement des sciences et de la
technologiePremier degré
2005Loir-et-Cher
B.PLED IEN BLOIS IV 2
L’enseignement des sciences et de la technologie
Premier degré 2005 Loir-et-Cher
Enquête menée dans toutes les circonscriptions;Réponses exploitables de 292 classes (sur les
1223; soit 23.8%);Données tous cycles confondus.
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L’enseignement des sciences et de la technologie
Premier degré 2005 Loir-et-Cher
Enseignez-vous les sciences selon un horaire régulier?
Oui: 60%Non: 29%NR: 11%
oui
non
NR
B.PLED IEN BLOIS IV 4
L’enseignement des sciences et de la technologie
Premier degré 2005 Loir-et-Cher
La Démarche scientifique: Émergence des
représentations:NR: 1.7%Jamais: 1.7%Parfois: 29.7%Souvent: 39.7%Très souvent: 19.8%
Emergence des représentations des élèves
N Rjamaisparfoissouventtrès souvent
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L’enseignement des sciences et de la technologie
Premier degré 2005 Loir-et-Cher
La Démarche scientifique: Utilisation des
représentations pour initier l’activité:
NR: 8.5%Jamais: 2.4%Parfois: 34.5%Souvent: 39%Très souvent: 19.8%
Utilisation de ces représentations pour initier l’activité
N R
jamais
parfois
souvent
très souvent
B.PLED IEN BLOIS IV 6
L’enseignement des sciences et de la technologie
Premier degré 2005 Loir-et-CherLa Démarche scientifique: Observations d’objets ou
de situations réels:NR: 0.6%Jamais: 0.3%Parfois: 26.7%Souvent:
53.4%Très souvent: 18.8%
Observations de situations ou d’objets réels
N R
jamais
parfois
souvent
très souvent
B.PLED IEN BLOIS IV 7
L’enseignement des sciences et de la technologie
Premier degré 2005 Loir-et-CherLa Démarche scientifique: Expérimentations:
NR: 1.3%Jamais: 2.3%Parfois: 51.7%Souvent: 33.9%Très souvent: 10.6%
Expérimentations
N R
jamais
parfois
souvent
très souvent
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L’enseignement des sciences et de la technologie
Premier degré 2005 Loir-et-CherLa Démarche scientifique: Recherches documentaires:
NR: 2.4%Jamais: 6.1%Parfois: 47.9%Souvent: 33.5%Très souvent: 11.6%
Recherches documentaires
N R
jamais
parfois
souvent
très souvent
B.PLED IEN BLOIS IV 9
L’enseignement des sciences et de la technologie
Premier degré 2005 Loir-et-CherLa Démarche scientifique: Confrontations et
vérification des hypothèses:NR: 2.7%Jamais: 1.3%Parfois: 40%Souvent: 45.2%Très souvent: 10.6%
Confrontations et vérification des hypothèses
N R
jamaisparfois
souvent
très souvent
B.PLED IEN BLOIS IV 10
L’enseignement des sciences et de la technologie
Premier degré 2005 Loir-et-CherUtilisation des
documents d’accompagnement et d’application:
Oui: 43.5%Parfois:12.3%Jamais:31.8%NR: 12.3%
oui
Parfois
non
NR
B.PLED IEN BLOIS IV 11
L’enseignement des sciences et de la technologie
Premier degré 2005 Loir-et-CherLes opérations à
caractère scientifique:Menez-vous des
opérations à caractère scientifique?
Oui: 36.6%Non: 59.2%NR: 4.1%
Oui
non
NR
B.PLED IEN BLOIS IV 12
L’enseignement des sciences et de la technologie
Premier degré 2005 Loir-et-CherLes opérations à
caractère scientifique:Participez-vous à des
opérations nationales? Oui: 8.6%Non:
87.6%NR: 3.7%
Oui
non
NR
B.PLED IEN BLOIS IV 13
L’enseignement des sciences et de la technologie
Premier degré 2005 Loir-et-Cher
FIN
