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Les adjectifs qualificatifs

Les adjectifs qualificatifs. Ce que vous saurez faire : 1. Reconnaître les adjectifs qualificatifs 2. Écrire les adjectifs sous les quatre formes possibles

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Les adjectifs qualificatifs

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Ce que vous saurez faire :1. Reconnaître les adjectifs qualificatifs2. Écrire les adjectifs sous les quatre formes possibles.3. Accorder les adjectifs avec le nom qu’ils qualifient.

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Un adjectif, pour quoi faire ?

Caresse le chat !!! Oui, mais lequel?

Caresse le chat rayé ! Ah! Le gros chat !

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L’adjectif sert à donner plus d’informations sur le nom

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L’adjectif sert à donner plus d’informations sur le nom

Petite maison

Une maison décorée

Une maison éclairée

Une maison minuscule

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Ne pas confondre adjectif et complément du nom !

• Le complément du nom complète aussi le nom. On le reconnait grâce à la préposition:

• Une maison bleue

• Une maison en bois

Adjectif: un seul mot

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1. Reconnaître les adjectifs qualificatifs

•Il faut d’abord chercher les noms dans la phrase

Ensuite on cherche si on a des informations supplémentaires sur ce nom.

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Un violent vent du nord

semblait les ralentir.

N

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Le train rapide est un moyen

de transport très utilisé .

N N

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Ce sentier rouge

semble le chemin le plus

court.

N

N

Adjectif

Adjectif

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Ce petit train est un omnibus

très régulier.

N N

Adjectif

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Son vieux chauffeur a l'air

fatigué après ce long voyage.

N

N

Adjectif N

Adjectif

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L'énorme grue restait

immobile depuis dix jours. N

N

Adjectif

Adjectif

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Les belles dames, soucieuses

de leur teint pâle,

demeuraient immobiles sous

l'auvent. N

N

N

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L'animal restait blotti dans son

coin. N

N

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Les jeunes hommes

découragés se retournaient

pour surveiller le ciel sombre. N

NAdjectif

Adjectif

Adjectif

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Le jeune nouveau devient peu

fréquentable.

NN

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Ce long voyage fut une rude

épreuve. N

N

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Le jeune pilote resta immobile. N

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Une puissante Ferrari rouge

participa à la célèbre course. N

N

Adjectif

Adjectif

Adjectif

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2. Écrire les adjectifs sous les quatre formes possibles.

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masculin singulier, masculin pluriel, féminin singulier,

féminin pluriel

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Petit

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petit,petits, petite, petites

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têtu

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têtu, têtus, têtue, têtues

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beau

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beau, beaux, belle, belles

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Génial

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génial, géniaux, géniale, géniales

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âgé

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âgé, âgés, âgée, âgées

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entier

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entier entiers entière entières

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dernier

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dernier, derniers, dernière, dernières

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fier

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fier fiers fière fières

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heureux

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heureux, heureux, heureuse heureuses

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sérieux

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sérieux, sérieux, sérieuse, sérieuses

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nouveau

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nouveau nouveaux, nouvelle, nouvelles

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jumeau

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jumeau, jumeaux, jumelle, jumelles

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général

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général généraux générale générales

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social

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social sociaux sociale sociales

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égal

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égal égaux égale égales

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brutal

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brutal, brutaux brutale brutales

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normal

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normal, normaux, normale, normales

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commercial

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commercial commerciaux commerciale commerciales

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naval

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naval, navals, navale, navales

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amical

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amical, amicaux, amicale, amicales

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animé

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animé animés animée animées

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agité

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agité agités agitée agitées

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3. Accorder les adjectifs avec le nom qu’ils qualifient.

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Mets au pluriel

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un écolier attentif et travailleur

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des écoliers attentifs et travailleurs

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un gros nuage noir

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des gros nuages noirs

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un pantalon étroit et démodé

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des pantalons étroits et démodés

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un beau chien noir

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des beaux chiens noirs

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une belle pièce ensoleillée

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des belles pièces ensoleillées

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Mets au féminin.

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un lion cruel

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une lionne cruelle

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un chanteur joyeux

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une chanteuse joyeuse

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un boulanger charmant

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une boulangère charmante

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le maître énervé

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la maîtresse énervée

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son gentil chat

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sa gentille chatte

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Il est sec.

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Elle est sèche.

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4. Mets les phrases suivantes au pluriel

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Ma poche est pleine de billes.

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Mes poches sont pleines de billes.

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Ce chien est fidèle et caressant.

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Ces chiens sont fidèles et caressants.

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Cet enfant écoute les conseils de sa maman.

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Ces enfants écoutent les conseils de leur maman.

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Le gros bateau arrive sur le port.

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Les gros bateaux arrivent sur le port.

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Le garçon réfléchit à son exercice.

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Les garçons réfléchissent à leur exercice.

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Ce gros nez est rouge.

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Ces gros nez sont rouges.

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Le cheval noir galope très vite.

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Les chevaux noirs galopent très vite.

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Un hibou blanc vole dans le ciel.

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Des hiboux blancs volent dans le ciel.

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Le grand feu brûlera jusqu’à ce soir.

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Les grands feux brûleront jusqu’à ce soir.

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Son beau chapeau s’envole dans le vent.

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Ses beaux chapeaux s’envolent dans le vent.

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Le résultat suivant semble encore normal.

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Les résultats suivants semblent encore normaux.

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Le mercredi, tu travailles dans un centre commercial.

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5. Inventer des phrases avec des adjectifs et penser à les

accorder.

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Ses yeux sont …Elle a des yeux …

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Ses cheveux sont…Elle a des cheveux …

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Les animaux sont …

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Elle a des lèvres …

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L’âne a des oreilles…

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Le cochon a la queue…

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Delphine et Marinette sont …

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La vache est …

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• Les adjectifs sont des mots qui disent comment sont les noms

• Pour trouver un adjectif, il faut d’abord chercher les noms.

• Un adjectif s’accorde toujours avec le nom qu’il qualifie.