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Le Journal de la classe de CM1-CM2 de l’école de Bellegarde-

Poussieu

2011-2012

LES AVENTURES DES CM1-CM2 http://www.ac-grenoble.fr/ecoles/bv/spip.php?rubrique260

JANVIER 2012 – N°1

TRIMESTRIEL - GRATUIT – Tout public

Découvrez notre dossier sur

le démontage du pylône, à la

page 2 mais aussi sur le site

internet de l’école, pour plus

d’images et d’informations !

SOMMAIRE SCIENCES - Le démontage du pylône …. p. 2 SPORTS – La Course Longue …. p. 4

SCIENCES – Le sang …. p. 3 SPORTS – Handball et Lutte …. p. 4

HISTOIRE – L’Ancien Régime …. p. 3 DIVERTISSEMENT – Le spectacle de Noël … p. 4

ARTS – Arts Visuels, Musique et Poésies …. p. 3 REMUE-MENINGES – Enigme et Sudoku … p. 4

Rendez-vous à la rubrique

REMUE-MENINGES, à la page 4, pour

résoudre l’énigme et le sudoku du mois !

Les raisons de ce journal

En classe, en janvier, la classe de

CM1/CM2 a fabriqué un journal pour vous

faire part des activités de la classe :

en Sciences, en Histoires, en Arts

Visuels, en Sports, en Divertissements et en

Remue-Méninges...

Bonne lecture!

Théau et Vincent

Rendez-vous à la rubrique SPORTS, à la

page 4 pour découvrir nos articles sur la

Course longue, le Handball et la Lutte !

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SCIENCES

LE DEMONTAGE D’UN PYLÔNE ELECTRIQUE Le mardi 4 octobre 2011, nous sommes allés au pied du

pylône en bus et à pied.

Le maire et deux personnes de RTE, ainsi que des

parents d’élèves nous ont accompagnés. Nous avons mis un

casque de sécurité.

Nous avons vu quand ils ont enlevé la tête du pylône et

quand ils l’ont posée sur un grand camion.

Un ingénieur et un chef de chantier sont venus nous

parler de l’électricité et du travail des lignards. Pour cela, Adam a

essayé un harnais de sécurité, utilisé par les lignards.

Ce qui nous a le plus impressionnés, ce sont les lignards

et la tête du pylône, accrochée à la grue. A la fin, nous avons été

interviewés par un journaliste de la Radio France-Bleu-Isère et

une journaliste du Dauphiné Libéré.

Les chemins de l’électricité

L’électricité est fabriquée par les centrales

hydrauliques, thermiques, nucléaires, éoliennes et

solaires.

Après être sortie des centrales, elle passe par

des lignes aériennes ou souterraines, de 400 000 ou 225

000 volts ; puis par des postes électriques qui réduisent

les lignes jusqu’à 63 000 volts. S’il y a une panne,

l’électricité passe par d’autres chemins de secours.

Puis, elle arrive jusqu’aux villes, aux trains,

aux usines et dans les maisons sur des lignes de 220

volts.

Les lignards

Les 500 lignards de RTE (Réseau de transport

d’électricité) surveillent et entretiennent les 100 000 kms

de lignes électriques.

Ils séparent les câbles, parfois abimés, remplacent

des pièces, parfois suspendus sous un hélicoptère, à 50

mètres de hauteur.

Certains lignards formés savent entretenir et

dépanner des installations de 63 000 à 400 000 volts, sans

couper le courant.

Nous avons été très impressionnés par leur travail !

Les dangers de l’électricité

1. Ne pas grimper au pylône, pour NE PAS

S’ELECTROCUTER.

2. Ne pas faire du cerf-volant ou pêcher près des pylônes,

POUR NE PAS S’ELECTROCUTER.

3. Ne pas décrocher un objet accroché dans les fils

électriques, POUR NE PAS S’ELECTROCUTER.

4. Ne pas mettre les doigts dans les prises, POUR NE

PAS S’ELECTROCUTER.

5. Ne pas toucher les fils électriques, POUR NE PAS

S’ELECTROCUTER.

6. Ne jamais entrer dans une centrale, CAR DE RISQUES

DE MORT

Les gestes Eco-Citoyens

1. Utiliser des ampoules écologiques.

2. Éteindre la télévision correctement.

3. Charger les consoles de jeux, (DS) et le téléphone

portable la nuit.

4. Utiliser une cheminée.

5. Ne pas allumer la lumière quand il fait jour.

6. Éteindre la lumière quand il n’y a plus personne dans

une pièce.

7. Mettre un pull pour économiser le chauffage.

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SCIENCES

HISTOIRE

ARTS

Le sang

Toute la classe de CM1-CM2 a participé à

ce projet. On a travaillé sur les globules rouges,

blancs et les plaquettes.

On a fait une leçon et une évaluation. On a

appris le trajet du sang.

Luca, Noa et Tanguy D

L'Ancien Régime

En novembre et en décembre, en Histoire, nous avons travaillé

sur l'Ancien Régime.

On a fait des recherches sur Internet, de Louis XIV à Louis

XVI…

Louis XIV a décidé de mettre en place le pouvoir absolu, jusqu'à

Louis XVI. Alors, les Français ont décidé, révoltés, de faire la

Révolution Française.

Anthony, Pierre-Emmanuel et Jérémy

A la manière de Sonia et Robert

DELAUNAY

Robert et Sonia DELAUNAY

étaient de grands peintres du XXème

siècle.

Nous nous sommes inspirés de

leur travail artistique et nous avons fait

de beaux tableaux.

Nous avons fait des cercles et des

lignes, avec des couleurs différentes et

vives.

Lorie, Maëva et Lorie

Les poésies et les chants de la classe.

Nous faisons Musique tous les lundis.

Nous avons appris 2 chansons, J'ai du bon tabac

et Boris et Natacha.

Nous avons aussi appris 5 poésies, sur la

rentrée, sur l'automne, sur la ponctuation, sur

l'hiver et sur les tables de multiplications.

Emma, Maureen et Mélanie.

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SPORTS

DIVERTISSEMENT

REMUE-MENINGES

La Course Longue

Le mardi 18 octobre

2011, avec les autres classes

nous avons participé à la

Course Longue, avec les

écoles de Jarcieu et de Pact,

au stade de Jarcieu.

250 enfants ont

participé à la course longue.

Tous les CM1 ont couru 15

minutes et les CM2, 18

minutes.

Emeric, Elodie et Tanguy K.

Les sports de la classe

A l'école de Bellegarde-Poussieu, nous avons commencé le

Handball, le 8 novembre et la Lutte, fin novembre.

Mardi 3 janvier 2012, nous avons continué le Handball avec

un moniteur, Simon. Nous continuons Lutte dans la salle de

motricité.

Lucas, Paul et Damien

A la découverte de Fargoville.

Le mardi 13 décembre 2011, nous

sommes allés, au foyer de Bellegarde-Poussieu,

voir le spectacle de Noël, avec toutes les autres

classes. Il avait été organisé par les parents du

Sou des écoles. On a bien aimé les tours de

magie !

Le moment le plus drôle, c'est quand le

magicien a voulu jeter sa fouine sur le public !

Tiphanie, Viktoria et Alyson

L'énigme et le sudoku du mois Nous allons vous présenter l'énigme et le sudoku

du mois. Nous en faisons dans la classe.

Le sudoku, on le fait en travail en autonomie,

avec sa mémoire. Nous faisons les énigmes tous les

deux jours, avec notre mémoire.

Voici notre énigme préférée : Je suis devant toi.

Je te vois mais tu ne me vois pas.

Qui suis-je?

Lisa, Loïc, Adam

So

luti

on

s d

an

s le

pro

ch

ain

nu

mé

ro !