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Les composantes du e.learning Les composantes du e.learning Le tuteur Les éléments des cours Les étudiants

Les composantes du e.learning Le tuteur Les éléments des cours Les étudiants

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Les composantes du e.learningLes composantes du e.learning

Le tuteurLes éléments des cours Les étudiants

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Les notesLes notes

Images

Video

Mises en musique…

Biblio.

Textes QcmCcqcm Cas

clinique

Autressites Objectifs

ForumFaq

AuteursTP/TDvirtuel

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La mise en musiqueLa mise en musique

- une symphonie de cours basés sur- une symphonie de cours basés sur la granulation la granulation- un chef d’orchestre : le tuteur- un chef d’orchestre : le tuteur

….…. ….

…. …. …. …. ….

La symphonie achevée de Paris 5La symphonie achevée de Paris 5

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La granulation des coursLa granulation des cours

- parce qu’il faut lire peu l’écran

- pour profiter de l’hypertexte

- pour bien faire ressortir les objectifs de cours

- pour bien marquer les temps de connaissance:auto évaluation,cas cliniques, …

La granulation :La granulation :

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Un cours multi-médiaUn cours multi-média

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Un cours multi-média basé sur :Un cours multi-média basé sur :

- textes et tableaux

- Images fixes et animées

- vidéo et rich-media

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introductionintroduction

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introductionintroduction

L’ introduction doit être :L’ introduction doit être :

- Brève (1 page)

- Synthétique

- Complète

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objectifs de coursobjectifs de cours

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objectifs de coursobjectifs de cours

Les objectifs de cours doivent :Les objectifs de cours doivent :

- Être parfaitement définis

- Couvrir le champ de l’essentiel de la question

- Préparer l’auto-évaluation et les cas cliniques

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qcmqcm

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Autre qcmAutre qcm

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qcmqcm

L’ évaluation :L’ évaluation :

- doit tester l’ensemble des objectifs de cours

- doit renvoyer à l’objectif de cours en cas de mauvaise réponse

- doit être utilisable en mode auto évaluation ou examen

- peut se présenter sous forme de qcm, ccqcm, …

Pour en savoir plus: cours e.learning sur les qcm Marseille, Grenoble

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cas cliniquescas cliniques

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cas cliniquescas cliniques

Les cas cliniques et les staff doivent :Les cas cliniques et les staff doivent :

- Traiter les principaux cas de figure clinique

- Etre déroulés par étapes, de durées variables

- S’accompagner de commentaires cliniques

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bibliographiebibliographie

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bibliographiebibliographie

La bibliographie doit :La bibliographie doit :

- Etre adaptée au niveau du public

- Préparer l’analyse d’articles

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iconographieiconographie

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iconographieiconographie

L’iconographie doit :L’iconographie doit :

- Etre caractéristique

- Ne pas être trop spécialisée

- Avoir divers niveaux d’agrandissement

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glossaire en cytogénétiqueglossaire en cytogénétique

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liens et sites d’intérêtliens et sites d’intérêt

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liens et sites d’intérêtliens et sites d’intérêt

Les liens et sites d’intérêts doivent :Les liens et sites d’intérêts doivent :

- Valider certains sites d’intérêts ***

- Hiérarchiser les webs par objectifs

- Etre régulièrement vérifiés et datés

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auteursauteurs

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Forum en gynécologieForum en gynécologie

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Animer un ForumAnimer un Forum

Recruter des expertsRecruter des experts

Organiser une vigieOrganiser une vigie

Surveiller et modérer les échangesSurveiller et modérer les échanges

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Forum en gynécologieForum en gynécologie

Forum, Mail, Chat et monitoring :Forum, Mail, Chat et monitoring :

- Ils doivent être tenus régulièrement ***

- En synchrone ou en asynchrone

- Dans le cadre d’un planning de travaux stricts

Exemple de planning (Archimed)

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Les OutilsLes Outils

Les bases de données :Les bases de données :

- Qcm

- Cas cliniques

- Images

- Vidéos

- …..

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Les OutilsLes Outils

Les moteurs de recherche interne :Les moteurs de recherche interne :

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Les OutilsLes Outils

Les moteurs de recherche externe : Les moteurs de recherche externe : le très bon moteur de Rouen

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Les OutilsLes Outils

Les outils de création :Les outils de création :

Pour granuler un enseignement: Word

Pour intégrer des images fixes : un scanner à diapos/radiosun logiciel du type PaintShopPro ou PhotoShop

Pour intégrer des vidéos : une caméra numérique et un laboratoire

Pour faire du rich média : une équipe spécialisée ou un enseignant formé

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L’intégrationL’intégration

Les outils d’intégration au Campus :Les outils d’intégration au Campus :

Voir le responsable de votre Campus Numérique

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Les résultats constatésLes résultats constatés

Une étude sur l’université Virtuelle de Paris 5 :

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Votre travail :Votre travail :

Granulez et scénarisez le cours qui vous est attribué sous forme word.

Pour aller plus loin : utilisation des fonctions web de Word ou du composeur Netscape pour générer complètement votre site.