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CATALOGUE 2011 Les éditions Sciences Humaines

Les éditions Sciences Humaines catalogue · Repères historiques ; Courants, concepts, méthodes et ... B. Desgranges, A. Ehrenberg, P. Engel, F. Eustache, M. Fayol, J. Grégoire,

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logu

e 201

1Les éditions Sciences Humaines

1

Les Éditions Sciences Humaines 2

Ouvrages de référence 4

Ouvrages de synthèse 6

Les Dossiers de l’éducation 12

Essais 16

Petite Bibliothèque de Sciences humaines 18

Les Entretiens d’Auxerre 26

Hors collection 28

Revue d’Histoire des Sciences Humaines 29

Index par discipline 34

Index des titres 37

SOMM

AIRE

2

© Sciences Humaines Éditions, 201138, rue Rantheaume

BP 256, 89004 Auxerre CEDEXTél. : 03 86 72 07 00/Fax : 03 86 52 53 26

ISBN : 978-2-36106-013-8

édition :Fabrication :

Droits d’auteurs :Droits étrangers :

Promotion :Diffusion :

Véronique BedinNatacha ReverreSandra MilletVéronique BedinNadia LatrèchePatricia Ballon

Retrouvez les auteurs,les sommaires des ouvrages,

les nouveautés à paraître,accédez à nos archives,sur les sites internet :

www.scienceshumaines.comeditions.scienceshumaines.com

3

Retrouvez les auteurs,les sommaires des ouvrages,

les nouveautés à paraître,accédez à nos archives,sur les sites internet :

www.scienceshumaines.comeditions.scienceshumaines.com

L’état des connaissances en sciences humaines

Au seuil du xxie siècle, voilà un grand défi pour les sciences humaines : rassembler les pièces du

puzzle en un tout cohérent, recoller les morceaux d’un savoir en miettes, retrouver l’élan des fondateurs tout en s’appuyant sur le riche matériau des connais-sances accumulées et en se laissant guider par les problématiques et les questionnements d’aujourd’hui.

Les Éditions Sciences Humaines offrent aux lecteurs un état des connaissances dans les différentes disciplines qui forment les « sciences humaines » – la psycholo-gie, la communication, la philosophie, la sociologie, l’histoire, l’anthropologie, l’ethnologie, l’éducation et la formation, la science politique, ainsi que sur les diffé-rents thèmes y afférant : les organisations, le cerveau, la religion, l’individu, l’adolescence, le pouvoir…

Les Éditions Sciences Humaines s’adressent à tous ceux (étudiants, formateurs, enseignants, décideurs, amateurs et curieux) qui souhaitent comprendre et connaître de l’intérieur le monde contemporain et les hommes qui le façonnent, à travers des ouvrages exi-geants et rigoureux mais toujours guidés par le souci de ménager le plaisir de la lecture et de la découverte.

L’année 2011 verra la numérisation du fonds éditorial des Éditions Sciences Humaines. Nos ouvrages seront progressivement disponibles aux différents formats numériques (PDF, ePub).

Des ouvrages « humains » sur les « sciences humaines » !

4

Une Histoire des sciences humainesSous la direction de Jean-François Dortier, 2006.

Dans un style narratif accessible, Jean-François Dortier et l’équipe de Sciences Humaines accompagnent le lecteur dans les méandres de la construction du savoir. Ils jettent un regard original et érudit, parfois amusant, sur un sujet mé-connu : deux siècles de sciences de l’homme et de la société.

Les Sciences sociales en mutationSous la direction de Michel Wieviorka, 2007. Avec la collaboration de Aude Debarle et Jocelyne Ohana

Des spécialistes du monde entier ouvrent une réflexion sur les enjeux des sciences sociales.

400 pages / 25 €2-912601-36-3

640 pages / 29 €978-2-912601-49-0

2 000 ans de découvertes

enfin racontées

Sciences sociales un bilan

pour l’avenir

O u v R A g E S d E R é f é R E n c E

5

Le Dictionnaire des sciences humainesSous la direction de Jean-François Dortier, 2004.

Ce dictionnaire encyclopédique met à la portée de tous les concepts, le vocabulaire, les auteurs et les textes essentiels qui forment le corpus actuel des sciences humaines. Humain, ce dictionnaire présente chaque notion à partir d’exemples vivants. Par son ouverture aux différents domaines des sciences humaines et sa conception résolument pédagogique, ce dictionnaire sera le compagnon de travail des étudiants, une référence pour les professionnels et un outil de culture générale pour un large public.

Jean-François Dortier est le fondateur du magazine Sciences Humaines.

« Se saisira-t-on bientôt du Dortier dans les rayons des bibliothèques universitaires, à l’instar du Mourre pour les étudiants en histoire, ou du Laplanche et Pontalis pour leurs collègues de psycho ? »

Le Monde

«… célébrer la connaissance sous forme jubilatoire… »

Le Magazine Littéraire

« Outil utile pour entrer dans le monde des sciences véritablement humaines… »

Le Monde de l’éducation

« Ce dictionnaire doit figurer dans la bibliothèque de tout honnête homme… »

Alternatives Économiques

888 pages / 49 €2-912601-25-8

Un dictionnaire historique et critique, actuel, vivant et accessible

Plus de 900 entrées(thèmes, auteurs, notions, disciplines…)

6

éduquer et FormerConnaissances et débats en éducation et FormationCoordonné par Martine Fournier.

Repères historiques ; Courants, concepts, méthodes et pratiques pédagogiques ; Apprentissages et cognition ; Savoirs, transmission et évaluation ; Relation éducative, acteurs et institution ; Formation initiale, autoformation, formation tout au long de la vie ; Universités et étudiants ; Forces et faiblesses des systèmes éducatifs.

Avec les contributions de : J. Bruner, P. Carré, A. Chervel, M. Crahay, É. Debarbieux, F. Dubet, M. Duru-Bellat, G. Felouzis, B. Galand, C. Gauthier, J. Grégoire, Y. Guégan, O. Houdé, E. Marc, É. Maurin, P. Meirieu, E. Morin, P. Rayou, M. Tardif, A. Tarpinian, V. Troger, R. Viau, A. Van Zanten…

O u v R A g E S d E S y n t h è S E

480 pages / 25 €978-2-912601-99-5

éduqueret Former

Connaissances et débats en éducation et Formation

oouvrages de synthèse

SouS la direction de Martine Fournier

Mars 2011

nOuvEAutéEd. entièrement revue

et augmentée

Le cerveau et la penséeLe nouvel âge des sciences cognitivesSous la direction de Jean-François Dortier.

Cet ouvrage présente l’histoire, les modèles, les disciplines et l’ensemble des débats qui animent la vie des sciences co-gnitives. Chacun des grands domaines de la cognition y est abordé – perception, mémoire, intelligence, conscience, lan-gage –, mais aussi les émotions, l’imagination, la créativité. Les dimensions culturelles et sociales sont également prises en compte, de l’intelligence collective au cerveau social.

Avec les contributions de : N. Bonnardel, J. Bruner, J.-P. Changeux, G. Chapouthier, A. Damasio, J. Decety, S. Dehaene, B. Desgranges, A. Ehrenberg, P. Engel, F. Eustache, M. Fayol, J. Grégoire, D. Hofstadter, M. Jeannerod, H. Lagercrantz, C. Petitmengin, J. Proust, A. Reboul, E. Sander, D. Sperber…

480 pages / 25 €978-2-36106-010-7

Le cerveau et la pensée

Le nouvel âge des sciences cognitives

oouvrages de synthèse

SouS la direction de Jean-FrançoiS dortier

Avril 2011

Le livre indispensable pour mieux éduquer et mieux former

nOuvEAutéEd. entièrement revue

et augmentée

7

352 pages / 25 €978-2-912601-98-8

La Démocratie Histoire, théories,pratiques

La démocratie dans l’histoire

Les défis actuels de la démocratie

Diversité des expériences dans le monde

La DémocratieHistoire, théories, pratiquesCoordonné par Jean-Vincent Holeindre et Benoît Richard, 2010.

l La démocratie dans l’histoire : des Anciens aux Modernes l Les défis actuels de la démocratiel La démocratie dans le monde

Avec les contributions de : Y. Aucante, Y. Barthe, D. Battistella, R. Bideleux, L. Bouvet, H. Bozarslan, C. Braconnier, Y. Chevrier, O. Dabène, G. Delannoi, A. Dieckhoff, J.-Y. Dormagen, L. Fournier, M. Gauchet, N. Guilhot, G. Hermet, C. Jaffrelot, L. Jaume, J.-N. Jouzel, M. Koebel, P. Manent, P. Marlière, T. Ménissier, C. Moatti, C. Pajon, P. Perrineau, P. Quantin, P. Raynaud, P. Rosanvallon, D. Rousseau, S. Saurugger, D. Schnapper, S. Wojcik…

384 pages / 25 €978-2-912601-93-3

La Santé Un enjeu de sociétéCoordonné par Catherine Halpern, 2010.

Jeunes ou vieux, malades ou bien portants, la santé nous concerne tous. Elle n’est pas qu’une question médicale ou tech-nique. Elle interroge notre histoire, notre société, notre culture, nos principes éthiques. En ce sens, les sciences humaines sont sollicitées sans cesse pour montrer toutes les facettes d’un champ immense. Ce livre entend donc varier les points de vue et appréhender la santé dans toutes ses acceptions.

l La santé en question l Soigner et être soignél Inégalités de santé et préventionl Le système de santé en débat l Questions éthiques

Un panorama stimulant et actuel

8

Les Sciences HumainesPanorama des connaissancesJean-François Dortier (coord.), 2010.

O u v R A g E S d E S y n t h è S E

Identité(s)L’individu, le groupe, la sociétéCatherine Halpern (coord.), 2009.

352 pages / 25 €2-912601-86-5

L’Individu contemporainRegards sociologiquesXavier Molénat (coord.), 2006.

352 pages / 25 €2-912601-38-4

La ReligionUnité et diversitéLaurent Testot et Jean-François Dortier (coord.), 2005.

368 pages / 25 €2-912601-34-6

Livre numerique : epub : 978-2-36106-187-6 /19 €

pdf :  978-2-36106-186-9 /19 €

480 pages / 25 € 2-912601-79-7

9

Livre numerique : epub : 978-2-36106-197-5 /19 €

pdf :   978-2-36106-196-8 /19 €

Le ManagementFondements et RenouvellementsGéraldine Schmidt (coord.), 2008.

Les Organisationsétat des savoirsPhilippe Cabin et Bruno Choc (coord.), 2005 (2e édition actualisée).

448 pages / 25 e2-912601-33-9

La Communicationétat des savoirsPhilippe Cabin et Jean-François Dortier (coord.), 2008.

416 pages / 25 €2-912601-63-6

L’économie repenséePhilippe Cabin (coord.), 2000.

400 pages / 23 €2-912601-08-7

360 pages / 25 € 2-912601-70-4

10

Livre numerique : epub : 978-2-36106-195-1 /19 €

pdf :  978-2-36106-194-4 /19 €

Histoire globaleUn autre regard sur le mondeLaurent Testot (coord.), 2008.

O u v R A g E S d E S y n t h è S E

L’Histoire aujourd’huiJean-Claude Ruano-Borbalan (coord.), 1999.

488 pages / 23 €2-912601-06-3

La CultureDe l’universel au particulierNicolas Journet (coord.), 2002.

384 pages / 23 €2-912601-17-9

Le PouvoirDes rapports individuels aux relations internationalesBruno Choc et Jean-Claude Ruano-Borbalan,(coord.) 2002.

328 pages / 23 €2-912601-13-1

264 pages / 25 € 978-2-912601-71-1

11

Philosophies de notre tempsJean-François Dortier (coord.), 2000.

376 pages / 23 €2-912601-07-0

FamillesPermanence et métamorphosesJean-François Dortier (coord.), 2002.

336 pages / 23 €2-912601-16-2

Les Mécanismesde la violenceRégis Meyran (coord.), 2006.

288 pages / 25 €2-912601-44-5

Le MoiDu normal au pathologiqueGaëtane Chapelle (coord.), 2004.

384 pages / 23 €2-912601-22-3

La PsychanalysePoints de vue plurielsMagali Molinié (coord.), 2007.

336 pages / 25 €978-2-912601-52-0

12

L’Intelligence de l’enfantLe regard des psychologuesCoordonné par Martine Fournier et Roger Lécuyer, 2006.

L’intelligence, comment ça marche ? Comment se développe-t-elle ? Que nous apprennent les recherches récentes sur les nourrissons, sur le langage, sur la créativité et la « théorie de l’esprit » ? En quoi les neurosciences, les études sur le cerveau et sa plasticité, la génétique nous permettent-elles de mieux comprendre le développement de l’intelligence chez l’enfant ? Quels sont les nouveaux modèles proposés par la psychologie cognitive ?

Roger Lecuyer est professeur à l’Institut de psychologie de Paris-V. Il est président de la fédération française des psycho-logues et de psychologie (FFPP).

L’Intelligence de l’enfantL’empreinte du socialCoordonné par Martine Fournier et Marie Duru-Bellat, 2007.

La génétique, les neurosciences tout comme la psychologie du développement soulignent les interactions étroites entre biologie et culture.Quel est le rôle de la famille, de l’école, de la société et de la culture dans la genèse de l’intelligence ? Pourquoi les cher-cheurs ont-ils tant de mal à développer une sociologie du dé-veloppement cognitif pourtant prometteuse ?Quels enjeux autour de l’inégalité des capacités intellectuel-les ? Quelles sont les pédagogies et les politiques destinées à lutter contre ? Quelle est la part d’idéologie dans les débats sur l’intelligence ?

Marie Duru-Bellat est sociologue de l’éducation.

336 pages / 22 €2-912601-37-7

304 pages / 22 €978-2-912601-51-3

lES dOSSIERS dE l ’ E d u c At I O nUne collection dirigée par Martine Fournier

13

lES dOSSIERS dE l ’ E d u c At I O nà la découverte de la lecturePremiers apprentissages : pratiques et théoriesFrançoise Boulanger, 2010.

Il n’existe pas de consensus sur la meilleure méthode d’apprentissage de la lecture… Et si ce n’était pas une question de méthode ?L’auteur est convaincu que la clé de la réussite en CP (première année élémentaire) réside dans ce que l’enfant a vécu entre 3 et 6 ans. Il faut donc partir de l’enfant, de ses besoins, ses envies, ses savoir faire et ceci dès le plus jeune âge.En matière d’apprentissage de la lecture, la question n’est pas : « Quelle est la meilleure méthode pour apprendre à lire au CP » mais plutôt : « Comment donner à l’enfant dès son plus jeune âge les moyens de réussir au CP ». L’auteur ne propose pas une méthode mais une démarche d’accompagnement qui s’appuie sur les acquis récents de la pédagogie, de la psycholinguistique et des neurosciences.Ce livre est le fruit d’une très longue expérience sur leterrain : dans des familles – plus de vingt ans – et dans des écoles maternelles – plus de dix ans. Les enfants qui ont bénéficié de la démarche proposée, même en milieu très défavorisé, apprennent à bien lire et aiment lire, se trouvant ainsi mis à l’abri de l’échec scolaire.L’ouvrage fait également la synthèse des plus récentes études sur les processus d’apprentissage de la lecture et montre comment elles expliquent les résultats remarquables obtenus sur le terrain. Il éclaire aussi certains points de divergence de la recherche avec les données empiriques.

Françoise Boulanger est psycholinguiste. Elle est l’auteur de Entrer dans l’écrit en maternelle (Nathan, 2009) et de Lire à 3 ans (Nathan, 1992).

192 pages / 15 e978-2-912601-96-4

à la découvertede la

lecture

Françoise BoulangerPréface d’Hubert Montagner

l’éducationles dossiers de

Premiers aPPrentissages : Pratiques et théories

14

Lire et écrireCoordonné par Pascal Séverac, 2007.

Des perspectives multiples et originales pour cerner la spé-cificité de notre civilisation de l’écrit à l’ère de la domination de l’image.

Pascal Séverac est professeur agrégé de philosophie, et il est l’auteur de plusieurs ouvrages sur Spinoza.

288 pages / 22 €2-912601-32-2

288 pages / 22 €2-912601-43-8

336 pages / 22 €978-2-912601-61-2

Les Mutations de l’écoleLe regard des sociologuesCoordonné par Martine Fournier et Vincent Troger, 2005.

Quelles sont les dynamiques qui travaillent l’institution sco-laire ? Quels savoirs enseigner à ces nouveaux publics que for-ment les collégiens, les lycéens et les étudiants d’aujourd’hui. L’école doit-elle transmettre des valeurs et, si oui, lesquelles ?

Vincent Troger est maître de conférence en sciences de l’éducation à l’IUFM de Nantes.

Une Histoire de l’éducationet de la formationCoordonné par Vincent Troger, 2006.

Un tableau de l’histoire de l’éducation et de la formation en France du Moyen Âge à nos jours, qui met en évidence les enjeux sociaux de l’éducation sur la longue durée.

lES dOSSIERS dE l ’ E d u c At I O n

15

lES dOSSIERS dE l ’ E d u c At I O n

Guide du jeune enseignantFabrice Hervieu-Wane

Nouvelle édition 2011.

Le guide indispensable des futurs profset des jeunes enseignants !

Comment aborder le groupe-classe, comment préparer ses cours, apprendre à apprendre, connaître les élèves et leurs pa-rents, le système éducatif français, que faire si on craque ?…Sur la base d’expériences et de témoignages, ce guide pra-tique délivre les conseils et les informations indispensables pour faire face à la situation d’enseignement ainsi que trucs et astuces pour aborder ce métier dans les meilleures conditions possibles : dans la classe, dans l’établissement, dans la société, mais aussi dans son for intérieur…

Fabrice Hervieu-Wane est journaliste depuis plus de quinze ans dans le domaine de l’éducation. Il a collaboré à L’École des parents comme rédacteur en chef. Il est également l’au-teur de plusieurs ouvrages dont Pupitres de la Nation (Alter-natives), et Une boussole pour la vie (Albin Michel).

« Fabrice Hervieu-Wane (…) propose ce guide très complet qui fournira des pistes multiples aux débu-tants (mais aussi, pourquoi pas aux autres) (…) On sent tout le long de cet ouvrage une connaissance fine du système et des enjeux actuels. On est bien au-delà du guide pratique : un viatique — qui, comme chacun sait, aide à faire le voyage. »

Les Cahiers Pédagogiques

288 pages / 17 €978-2-36106-016-9

Guide du jeune enseignant

École

Collège

Lycée

S’INFORMER

TRANSMETTRE

ÉVALUER

GÉRER SA CLASSE

Fabrice Hervieu-Wane

ORIENTER

INNOVER

ollègecé olecly éecollègecé olecly éec

ollègecé olecly éec

Un guide pour comprendre… Un guide pour agir…

nOuvEllE édItIOn 2011

16

La Planète disneylandiséeChroniques d’un tour du mondede Sylvie Brunel, 2006.

Un livre drôle et intelligent, qui nous aide à mieux appréhen-der le monde que nous sommes en train de créer.

Sylvie Brunel enseigne aujourd’hui la géographie à l’univer-sité Paris-Sorbonne après avoir travaillé dix-sept ans dans l’action humanitaire. Elle est mère de trois enfants à qui elle veut faire comprendre et aimer le monde.

« Quatorze euros pour faire le tour du monde en compagnie d’une guide pétrie d’intelligence, d’humour et de talent. »

Jacques Marseille, Le Point

280 pages / 14 €2-912601-39-1

Le tourisme, une mondialisation pacifique ?

ESSAIS

408 pages / 23 e2-912601-21-6

L’Homme, cet étrange animal…Aux origines du langage, de la culture et de la penséeJean-François Dortier, 2004.

À la lumière des recherches actuelles sur l’intelligence ani-male, la naissance de la pensée chez l’enfant, les fondements du langage, la naissance des techniques et de l’art, une vision nouvelle des origines de l’homme se dégage.

« Ce livre devrait être recommandé à tous les élèves de classes terminales, et on peut même en suggérer la lecture aux spécialistes des sciences dites dures. Tous y trouveront plaisir et profit à suivre l’auteur en quête de la définition du propre de l’homme. »

Maurice Godelier, EHESS

17

ESSAIS

Les Humains mode d’emploiNouveaux regards sur la nature humaineJean-François Dortier, 2009.

Y a-t-il des lois du bonheur ? Comment fonctionne le cer-veau humain ? Pourquoi sommes-nous si menteurs ? Com-ment devient-on un bourreau ordinaire ? etc. À partir de questions simples et parfois déroutantes, Jean-François Dortier aborde les questions fondamentales de la nature humaine et du sens de la vie.

Jean-François Dortier est le créateur et le directeur du ma-gazine Sciences Humaines. Il est l’auteur de L’Homme, cet étrange animal, (2004), Les Sciences humaines, panorama des connaissances, (2009) et a dirigé de nombreux ouvrages.

320 pages / 25 €978-2-912601-50-6

Quand un chercheur et un macaque partent sur les chemins des origines des processus mentaux

Comment Homo est devenu sapiensSur l’évolution de la penséePeter Gärdenfors / Traduit de l’anglais par Florence Lecanu, 2007.

« Le principal objectif de ce livre est de raconter une histoire aussi cohérente que possible sur la façon dont le mode de pen-sée de l’homme moderne est apparu. La plus grande partie de notre faculté de penser repose néanmoins sur ce qui existe déjà chez les autres animaux. C’est pourquoi, pour comprendre la pensée humaine, nous aurons souvent à considérer la façon dont les autres animaux pensent. »

Peter Gärdenfors vit en Suède. Il est professeur de sciences co-gnitives à l’université de Lund, et l’auteur de nombreux articles et ouvrages dont Conceptual Spaces : The Geometry of Thought, Bradford Books MIT Press, 2000, (Paperback 2004), et The Dynamics of thought, Springer Verlag, 2005.

256 pages / 15 €978-2-912601-91-9

« Jean-François Dortier est un formidablenarrateur, éveilleur… »T. Todorov

Livre numerique :epub : 978-2-36106-183-8 /12 €pdf :  978-2-36106-182-1 /12 €

18

P Et I t E B I B l I O t h è Q u Ed E S c I E n c E S h u M A I n E S

• Une nouvelle collection de livres à « petits prix »Une gamme de prix adaptée au marché :

128 pages : 10 euros256 pages : 12, 50 euros400 pages : 14, 50 euros800 pages : 19, 50 euros

Un format qui tient dans la poche :125 x 190 mm

• Des « textes » qui vont à l’essentielLa collection offre des ouvrages de toutes natures : essais, ouvrages d’initiation à une discipline, anthologies… l’ensemble étant destiné à former une « bibliothèque » regroupant l’état des connaissances et des réflexions dans les sciences humaines aujourd’hui.

• Les auteurs : les meilleurs spécialistes dans leur domaine

Les auteurs – chercheurs, universitaires, spécialistes – sont tous choisis pour leur capacité à transmettre leurs savoirs d’une façon simple, vivante et dynamique.

• Un public largeÉtudiants (premier et second cycles, grandes écoles…)EnseignantsFormateursGrand public, décideurs, amateurs et curieux…

Bref, cette collection est destinée à tous ceux qui souhaitent satisfaire leur curiosité et leur appétit de savoir dans les différents domaines des sciences humaines.

Petite

bibliothèque de Sciences Humaine

s

Sous la direction de

Jean-François Dortier

le

DICTIONNAIREdes sciences

humaines

Pet

ite bibliothèqu

e de Sciences Humai

nes

Littérature

et sciences humaines

Elisabeth Rallo Ditche

La société

numérique

en question(s)

Pet

ite bibliothèqu

e de Sciences Humai

nes

Isabelle Compiègne

Qu’est-ce que L’ADOLESCENCE ?

Pet

ite bibliothèqu

e de Sciences Hum

aines

acné

puberté

MSN

violence piercing

autorité anorexie blog musique sexualité SMS mode argent scolarité

parents amis

Les sciences humaines

dans la poche !

Une collection dirigée par Véronique Bedin.

19

La bibliothèque idéaledes sciences humainesSous la direction de V. Bedin et M. Fournier, 2008.

• Les auteurs : quelques grands précurseurs (Montesquieu, Rous-seau, Tocqueville…), les classiques (Durkheim, Malinowski, We-ber…), et les contemporains (L. Boltanski, A. Damasio, M. Gau-chet, J. Goody, J. Stiglitz…)

• Les œuvres : pour chaque auteur, une ou plusieurs œuvres sont présentées dans leur contexte, à la fois pour leur intérêt intrinsè-que mais aussi, plus généralement, pour leur apport spécifique aux sciences humaines.

832 pages / 19,50 €978-2-912601-73-5

Le Dictionnairedes sciences humainesJean-François Dortier, 2008.

• Un dictionnaire encyclopédique qui met à la portée de tous les concepts, les auteurs, les théories qui forment le corpus actuel des sciences humaines.

• Un dictionnaire vivant et humain : chaque notion est présen-tée à partir d’exemples concrets.

• Un dictionnaire actuel : ce dictionnaire se veut résolument ouvert aux apports récents dans tous les domaines.

• Un inventaire des disciplines : les principales disciplines des sciences humaines font l’objet d’un développement spécifique en fin d’ouvrage, qui rappelle les fondamentaux pour chacune d’elles.

416 pages / 14,50 €978-2-912601-74-2

Petite

bibliothèque de Sciences Humaines

Sous la direction de

Jean-François Dortier

le

DICTIONNAIREdes sciences

humaines

Petite

bibliothèque de Sciences Humaines

la

bibliothèqueidéale

des sciences

humaines

• les auteurs• les œuvres

Le livre quiraconte les livres

Livre numerique :epub : 978-2-36106-191-3 /16 €pdf :  978-2-36106-190-6 /16 €

Livre numerique :epub : 978-2-36106-189-0 /11 €pdf :  978-2-36106-188-3 /11 €

20

P Et I t E B I B l I O t h è Q u Ed E S c I E n c E S h u M A I n E S

Cinq siècles de

pensée

française

Pet

ite bibliothèqu

e de Sciences Humaine

s

Montaigne

Descartes

rousseau

saussure

Bachelard saint-simon

Bergson

Lévi-strauss Tocqueville Lacan

Durkheim piaget foucault

Bourdieu

Morin

Pet

ite bibliothèqu

e de Sciences Humaine

s

Littérature

et sciences humaines

Elisabeth Rallo Ditche

192 pages / 10 e978-2-912601-90-2

Cinq siècles de pensée françaiseUn panorama critique de la penséefrançaise à travers les sièclesCoordonné par Nicolas Journet, 2010.

• Le temps des philosophes• L’invention des sciences de l’homme• Intellectuels et scientifiques• Les maîtres à penser• La pensée post…• Y a-t-il encore une pensée française ?

Littérature et sciences humainesElisabeth Rallo Ditche, 2010.

Avant même la constitution des sciences humaines et so-ciales, la littérature a mis en scène l’individu et les passions individuelles, la société et les passions sociales : que l’on songe au théâtre antique ou à celui de Shakespeare, aux ro-mans d’apprentissage ou encore au roman naturaliste et aux grandes fresques sociales du xixe siècle.Certains grands textes littéraires, à divers moments et dans divers états de culture, « secouent l’entropie des idées reçues », fécondent la pensée des scientifiques et permettent aux ques-tions qui n’ont pas encore été posées de l’être. C’est pourquoi se côtoient ici Mme de La Fayette et Laurence Sterne, Shake-speare et Cervantès, Thomas Hardy et Molière… Au miroir des Sciences Humaines et des grands thèmes qui les traversent (les rapports entre nature et culture, l’identité, les rapports per-sonnels et les rapports sociaux) ces textes donnent la mesure de leur profondeur et de leur modernité.E. Rallo Ditche est professeur émérite de littérature comparée à l’Université de Provence (Aix-Marseille). Elle est l’auteur, entre autres, de La Littérature française au xxe siècle/Le roman (Armand Colin, 1995), Le Misanthrope dans l’imaginaire euro-péen (Desjonquères, 2007), et a dirigé le Dictionnaire des pas-sions littéraires (Belin, 2005).

160 pages / 10 e978-2-912601-95-7

21

Petite

bibliothèque de Sciences Humaines

Géopolitique de

L’ALIMENTATION

Gilles Fumey

Pierre-Noël Giraud

La

MONDIALISATION

Pet

ite bibliothèqu

e de Sciences Humaine

s

émergences et Fragmentations

La Mondialisationémergences et FragmentationsPierre-Noël Giraud, 2009.

La mondialisation est au cœur des débats, relancés par la crise financière, sur l’avenir des capitalismes. Dans ce contexte, quels sont les scénarios pour l’avenir ? La « mondialisation » est-elle un processus inéluctable ? Loin de désespérer du futur, Pierre-Noël Giraud apporte des réponses lucides à ces questions en le-vant quelques idées reçues et en réaffirmant le rôle des politiques.Pierre-Noël Giraud est professeur d’économie à l’École nationale supérieure des Mines de Paris où il dirige le Cerna (Centre d’économie industrielle).« Pierre-Noël Giraud déploie sa vision de la situation écono-mique en pédagogue hors pair. Le petit livre qu’il consacre à  la mondialisation  et  à  la  crise  financière  est  un  exploit. Tout y est. »(Philippe Petit, Marianne, 3 janvier 2009)

160 pages / 10 e978-2-912601-77-3

Géopolitique de l’alimentationGilles Fumey, 2008.

À l’heure où les grandes organisations internationales s’inter-rogent sur la géographie de la faim, ce livre pose le problème crucial des rapports de force dans ce domaine, notamment avec l’entrée de la Chine dans le jeu économique international.Gilles Fumey enseigne la géographie de l’alimentation à l’université Paris IV-Sorbonne. Il est l’animateur du réseau des Cafés géographiques.

« Un panorama des enjeux alimentaires mondiaux, en s’ef-forçant de tenir toutes les dimensions du problème. (…) Revigorant. » (Philippe Frémeaux, Alternatives écono-miques, janvier 2009)

128 pages / 10 €978-2-912601-75-9

« Un exploit.Tout y est. »

Livre numerique :epub : 978-2-36106-199-9 /8 €pdf :  978-2-36106-198-2 /8 €

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P Et I t E B I B l I O t h è Q u Ed E S c I E n c E S h u M A I n E S

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Langage

cognition

cerveau pensée

langues

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communication

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pragmatique

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sémantique

culture

Introduction aux sciences

du langage

256 pages / 12,50 e978-2-912601-76-6

La PsychologieHistoire, concepts, méthodes, expériencesElisabeth Demont, 2009.

Qu’est-ce que l’intelligence ? Quid de l’acquisition du langage chez l’enfant ? Quels sont les mécanismes de la mémoire ? Qu’appelle-t-on méthode clinique ? Quelles études faut-il faire pour devenir psy ? Cette introduction à la psychologie présente et explicite l’en-semble des processus mentaux qui régissent le fonctionnement humain, à travers des exemples clairs.Elisabeth Demont est professeure de psychologie du dévelop-pement à l’université Louis-Pasteur de Strasbourg.

Le LangageIntroduction aux sciences du langageJean-François Dortier (coord.), 2010.

Qu’est-ce que le langage ? Comment fonctionne-t-il ? Quels sont les liens entre le langage et la pensée ? Comment se fait l’acquisition du langage chez l’enfant ? Quels sont les princi-paux troubles du langage ? Comment se forment et évoluent les langues ? D’où vient le sens des mots ? Cet ouvrage, réalisé par des spécialistes – linguistes, philosophes, psychologues, neuro-scientifiques, historiens – présente les différentes théories qui marquent l’histoire de la linguistique et de la communication, ainsi que les acquis de la psychologie et des neurosciences. Il constitue un outil de référence pour tous ceux qu’intéresse la communication humaine dans toute sa complexité.Avec les contributions de : S. Auroux, L.-J. Calvet, J. Courtés, S. Dehaene, E. Demont, J.-L. Dessalles, F. Gadet, D. Gaonac’h, C. Hagège, J.-M. Hombert, A. Karmiloff-Smith, C. Kerbrat-Orecchioni, J.-M. Klinkenberg, B. Laks, L. Rizzi…

256 pages / 12,50 e978-2-36106-002-2

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dyslexie

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école gènes autisme

créativité lecture

langage surdoués

L’InteLLIgence

de l’enfant

Qu’est-ce que

L’ADOLESCENCE ?

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acné

puberté

MSN

violence

piercing

autorité anorexie blog musique sexualité SMS mode argent scolarité parents amis

Qu’est-ce que l’adolescence ?Coordonné par Véronique Bedin, 2009.

Répondre à la question : « Qu’est-ce que l’adolescence ? » ne va pas de soi. Il faut distinguer ce qui concerne l’adolescent lui-même – l’individu singulier qui, à l’âge de la puberté, vit de profonds bouleversements physiques et psychiques – de l’adolescence, un ensemble de représentations collectives liées à cette classe d’âge et qui varient selon les sociétés et les générations.Quand commence et quand finit l’adolescence ? Les filles et les garçons vivent-ils ce passage de manière différente ? 90 % des ados sont bien dans leur peau, dit-on, mais leurs parents, eux, comment vivent-ils cette période ?… Ce livre donne la parole à des spécialistes de toutes disciplines pour faire le point sur cet âge de la vie complexe mais riche de potentialités.Avec les contributions de : A. Braconnier, N. Catheline, D. Coum, M. Dagnaud, I. Danic, D. Favre, M. Fize, H. Glevarec, P. Huerre, A. Iteanu, P. Jeammet, H. Lagrange, P. Lardellier, D. Le Breton, D. Marcelli, L. Mucchielli, É. Rallo Ditche…

256 pages / 12,50 €978-2-912601-72-8

L’Intelligence de l’enfantCoordonné par Martine Fournier et Roger Lécuyer, 2009.

L’intelligence chez l’enfant, comment ça marche ? Que nous apprennent les recherches récentes sur le langage, sur la créati-vité ? L’intelligence est-elle innée ou acquise ? Qu’est-ce qu’un enfant « surdoué » ?La génétique, les neurosciences comme la psychologie du déve-loppement soulignent aujourd’hui les interactions étroites entre biologie et culture.Ce livre répond de manière claire, argumentée et ouverte aux questions majeures concernant l’intelligence.Un livre de référence pour tous…

256 pages / 12,50 €978-2-912601-89-6

Comprendre les ados, Penser l’adolescence

Livre numerique :epub : 978-2-36106-193-7 /10 €pdf :  978-2-36106-192-0 /10 €

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P Et I t E B I B l I O t h è Q u Ed E S c I E n c E S h u M A I n E S

Pierre bourdieu,son œuvre, son héritageOuvrage collectif, 2008.

Portait critique et regards croisés de sociologues et de spé-cialistes de l’histoire des sciences humaines sur l’œuvre et l’héritage de Pierre Bourdieu.Avec les contributions de : L.-J. Calvet, R. Chartier, P. Corcuff, N. Heinich, B. Lahire, J.-C. Marcel, O. Martin, F. de Singly, A. Tou-raine, V. Troger, D. Wolton…

256 pages / 12,50 e978-2-912601-85-8

128 pages / 10 e978-2-912601-78-0

La SociologieHistoire, idées, courantsCoordonné par Xavier Molénat, 2009.

Comment lire la société ? Qu’est-ce qu’un fait social ? Quels sont les principes de l’action des individus ? Comment se construit le lien social ? Qu’appelle-t-on aujourd’hui « société liquide » ?Cet ouvrage collectif est une initiation, vivante et accessible, aux méthodes, aux théories et aux grands courants de la pensée sociologique, depuis les fondateurs (Comte, Marx, Tocqueville, Durkheim, Weber) jusqu’aux développements les plus récents.Avec les contributions de : H. Becker, R. Boudon, M. Crozier, F. Dubet, A. Giddens, B. Lahire, J.-C. Kaufmann, M. Lallement, L. Mucchielli, A. Ogien, D. Picard, A. Touraine…

Livre numerique :epub : 978-2-36106-179-1 /10 €pdf :  978-2-36106-178-4 /10 €

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La société

numérique

en question(s)

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Isabelle Compiègne

Le travail sous tensionsMichel Lallement, 2010.

L’ouvrage met en évidence l’existence d’une série de tensions, de nature et de portées inégales, qui affectent notre manière de travailler. Ces tensions peuvent être lues comme le produit de mutations et de stratégies gestionnaires qui ont des consé-quences tous azimuts sur les flux de main-d’œuvre internatio-naux, le marché de l’emploi, l’organisation des entreprises, les conditions de travail ou encore l’articulation entre les multiples temps sociaux qui rythment notre vie quotidienne. Pour l’auteur, le moment est venu de réinventer le travail.Michel Lallement est professeur titulaire de la chaire d’Analyse sociologique du travail et de l’emploi au Cnam (Paris) et auteur, entre autres de Le Travail. Une sociologie contemporaine, Gallimard, 2007.

128 pages / 10 e978-2-912601-88-9

La société numérique en question(s)Isabelle Compiègne, 2011.

Le succès grandissant de la notion de « société numérique » ne doit pas occulter le flou qui l’entoure. Quels sont les traits distinctifs de la société numérique et quelles voies se des-sinent ? Une démocratisation de l’accès au savoir et à l’éduca-tion ? Une liberté d’expression confortée ? Un espace politique revitalisé ? Un monde inégalitaire et sous surveillance ? Des capacités de raisonnement accrues ? Une pensée fragmentée et une culture appauvrie ? Un individu désorienté et déshuma-nisé ?… Ce livre très pédagogique fait le point opportunément sur une notion clé et les réalités complexes qu’elle recouvre.Isabelle Compiègne est enseignante en psychosociologie de la communication et sémiologie Pôle Supérieur Tertiaire Saint-Louis Les Chartreux, Lyon). Elle a publié récemment Les Mots de la société numérique, Belin, 2010 et Internet, histoire, enjeux et perspectives critiques, Ellipses, 2007.

nouveauté

Crise économique, crise de l’emploi : où va le travail ?

128 pages / 10 e978-2-36106-007-7

Voici venu le temps de l’homo numericus…

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Les entretiens d’Auxerre rassemblent chaque année autour d’un thème majeur des person-

nalités de tous horizons et de toutes disciplines. La définition du contenu est confiée à un comité scientifique présidé par Michel Wieviorka (direc-teur d’études à l’EHESS). Leur mise en œuvre est assurée par le Cercle Condorcet et la Ligue de l’enseignement de l’Yonne.

Nos enfantssous la direction de Michel Wieviorka, 2008.

Où vont nos enfants ? Qui sont-ils ? Comment nous les représen-tons-nous ? Quelles valeurs leur transmettre ?

Avec notamment les contributions de :C. Brisset, M. Dagnaud, B. Defrance, P. Dibie, Hervé Le Bras, D. Mehl, M. Miaille, A. Muxel, B. Remaury, J.-P. Rosenczveig, F. de Singly, V. Stan, S. Tisseron…

Se nourrirL’alimentation en questionsous la direction de Michel Wieviorka, 2009.L’alimentation fait la Une de l’actualité, que ce soit dans les pays du Sud, les pays pauvres, où l’on a vu resurgir le spectre de la famine, mais aussi dans les pays riches, où la malbouffe et l’obé-sité sont devenues des questions récurrentes de santé publique.Les enjeux en sont considérables, qu’ils soient économiques, politiques, humanitaires, ou culturels. S’y articulent des dimen-sions planétaires – l’environnement, la géopolitique, les indus-tries agroalimentaires… – et des dimensions locales ou nationa-les, tant il est vrai que les États ont encore leur mot à dire.

Avec notamment les contributions de :A. Basdevant, D. Alexandre-Bidon, O. Assouly, S.Brunel, A. Flouest, M. Foucher, P. Frémeaux, H. Le Bras, N. Miura, B. Mongo M’Boussa, A. Muxel, B. Parmentier, P. Perrineau, E. Pisani, D. Sauvaget…

lES EntREtI E n S d ’ A u X E R R E

22 € / 288 pages978-2-912601-82-7

SE

NOURRIRl’alimentation en question

sous la direction de

Michel Wieviorka

Les entretiens d’Auxerre

22 € / 296 pages978-2-912601-65-0

nosen-

fants

sous la direction de Michel Wieviorka

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Où vont nos enfants ? Qui sont-ils ?

Comment nous les représentons-nous ?

Quelles valeurs leur transmettre ?

La question aujourd’hui suscite généralement des réponses amères, tein-tées de nostalgie : enfants gâtés par une civilisation du « tout, tout de suite », enfants rois survalorisés par les médias, enfants irrespectueux ou violents, promis à un avenir à coup sur plus dur que celui des générations précédentes. Ce livre, à travers une approche pluridisciplinaire et internatio-nale, le prouve à l’envi : les choses sont plus contrastées qu’il n’y paraît.La place de l’enfant a considérablement évolué dans l’histoire : la notion de « droits de l’enfant » – le droit à vivre une enfance digne de ce nom – est désormais acquise, ce qui n’empêche pas les violences nombreuses que nous leur faisons subir, ici ou ailleurs. Pourtant, à travers différents portraits singuliers (« adonaissants », individus à la recherche de leur identité, cyber-nautes…) on découvre, au fil des pages, des jeunes avides de nouvelles solidarités, attachés aux valeurs de la démocratie, prêts à s’engager pour la planète, curieux, adaptables et bien dans leur peau… Alors, que devons-nous transmettre aux générations futures ? « Des racines et des ailes ! », conclut joliment cet ouvrage qui, sans esquiver les respon-sabilités des adultes, donne plutôt envie de connaître un avenir… celui que nous préparent nos enfants.

Sous la direction de Michel WieviorkaAvec, notamment, les contributions de C. Brisset, M. Dagnaud, P. Dibie, H. Le Bras, D. Mehl, A. Muxel, F. de Singly, J.-P. Rosenczveig, S. Tisseron....

Les entretiens d’Auxerre

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lES EntREtI E n S d ’ A u X E R R E

Livre numerique : epub : 978-2-36106-185-2 /17,50 €

pdf :  978-2-36106-184-5 /17,50 €

lES EntREtI E n S d ’ A u X E R R E

nouveauté

L’argentsous la direction de Michel Wieviorka

L’argent fait partie intégrante du quotidien et l’actualité de ces derniers mois n’a pas manqué de traiter le sujet, à travers la crise notamment. S’interroger sur l’argent, c’est réfléchir sur le lien social, sur la démocratie, sur le projet d’un monde plus juste et plus démocratique.

Avec les contributions de :M. d’Amato, R. Castel, L. Fontaine, P. Jorion, C.-H. Filippi, P. Frémeaux, D. Méda, P. Perrineau, D. Sauvaget, P. Soriano, P. Viveret…

22 € / 288 pages978-2-912601-97-1

l’argent

sous la direction de

Michel Wieviorka

Les entretiens d’Auxerre

22 € / 288 pages978-2-36106-009-1

la ville

sous la direction de

Michel Wieviorka

Les entretiens d’Auxerre

La villesous la direction de Michel Wieviorka

Plus d’un humain sur deux vit en ville aujourd’hui.Le présent de l’humanité est urbain mais, partout dans le monde, la ville est en débat. Parler de la ville, c’est réfléchir à notre rapport à la nature, aux conditions matérielles d’existence de ceux qui y vivent ou y travaillent, aux phénomènes migratoires, à la mobilité des individus ; c’est également s’interroger sur la démocratie et la façon dont l’espace urbain est géré, programmé, transformé. La ville est au cœur d’une mutation générale, et s’il faut la repenser, c’est parce qu’elle est le lieu et la forme de change-ments considérables, le lieu de l’ambivalence, des tendances ou des jeux contradictoires.

Avec les contributions de : J. Baubérot, P. Dibie, S. Donzel, M. Garden, J.-L.Pinol, P. Gervais-Lambony, F. Gilli, A. Gotman, F. Khosrokhavar, H. Le Bras, J. Levy, H. Rey, A. Schnapp, S. Schwerter, J. Tonda…

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h O R S c O l l E c t I O n

Abécédaire scientifique pour les curieuxLes têtes au carré - Saison 2Mathieu Vidard, 2009.

Conçu à partir d’entretiens récents réalisés par MathieuVidard dans son émission la « Tête au carré », cet abécédaire scientifique invite à découvrir des mondes insensés : des or-ganismes vivants extrêmophiles, des bouses de vache dont on ne soupçonne pas l’importance pour les écosystèmes, des cellules synonymes de fontaine de jouvence, des robots plus vrais que nature, des monstres marins qu’il faudrait appren-dre à aimer. 2009 ayant été l’année de l’astronomie, plusieurs thèmes se déclinent sous le signe du ciel, de l’univers et de son immensité : la naissance de la vie, la vitesse à la fois ver-tigineuse et lente de la lumière, les trous noirs, le soleil.

Un voyage extraordinaire de A à Z au cœur de la science !

franceinter.comkiosque.radiofrance.fr

288 pages / 17 €978-2-912601-81-0

Les mots dela science

Mathieu Vidard

TAC1 + TAC2 + Coffret / 34 €978-2-36106-004-6

Coffret COLLECTORLes meilleures émissions de la tête au carré enfin réunies en deux volumes auxquels on a ajouté un livret-glossaire :

Les mots de la science

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Un lieu de recherche et de discussionentre les histoires disciplinairesSous la direction scientifique de Claude Blanckaert et Jean-Christophe Marcel

L’ambition de cette revue est d’offrir un lieu de dialogue aux recherches sur l’histoire des différentes disciplines des sciences de l’homme et, ainsi, de construire progressivement une vision d’ensemble de cette histoire. Les chercheurs sont de plus en plus nombreux à pratiquer cet exercice historique de façon professionnelle : l’histoire des sciences humaines n’est plus seule-ment une écriture commémorative, destinée à célébrer le travail des « fon-dateurs » ou des « pionniers » des disciplines actuelles. Il s’agit désormais de se tourner vers l’histoire pour tenter d’en comprendre le déroulement réel et d’enrichir l’enseignement universitaire.

Publiant deux numéros par an, la revue comporte :des Dossiers qui s’efforcent de faire le point sur des champs de recherches actuelles ;des Articles réservés à des recherches historiques originales et métho-diques ;des critiques de Livres ;des Documents qui mettent à la portée de tous des textes sinon totale-ment inédits du moins difficilement accessibles.

Lieu de rencontres et de débats organisés par une équipe qui ne se réclame d’aucun parti théorique ou méthodologique exclusif, la revue est ouverte à tous et examine toutes les contributions qui lui sont proposées.

Comité de rédaction : noms d’auteursFrédéric Audren, Hélène Blais, Claude Blanckaert, Pierre-Henri Castel, Jean-Luc Chappey, Wolf Feuerhahn, Frédéric Keck, Philippe Le Gall, Jean-Christophe Marcel, Tiago Marques, Olivier Martin, Laurent Mucchielli, Emmanuelle Sibeud, Céline Trautmann-Waller.

Diffusion en librairie : DIF POP81, rue Romain Rolland93260 Les Lilas01 43 62 08 0706 63 92 86 30Contenu intégral

en ligne sur : cairn.info

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SN° 10 / 224 pages / 21 e

N° 12 / 226 pages / 21 e

N° 11 / 256 pages / 21 e

N° 13 / 240 pages / 21 e

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N° 16 / 236 pages / 21 e N° 17 / 224 pages / 21 e

N° 14 / 242 pages / 21 e N° 15 / 182 pages / 21 e

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N° 20 / 216 pages / 21 e

N° 18 / 256 pages / 21 e N° 19 / 216 pages / 21 e

N° 21 / 249 pages / 21 e

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N° 22 / 270 pages / 21 e

N° 23 / 270 pages / 21 e

Diffusion en librairie : DIF POP81, rue Romain Rolland93260 Les Lilas01 43 62 08 07 - 06 63 92 86 30 lA

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n° 222010

REVUE D’HISTOIRE DES SCIENCES HUMAINES

La médecine légaleentre doctrines

et pratiques

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n° 232010

REVUE D’HISTOIRE DES SCIENCES HUMAINES

Michel de Certeau et l’anthropologie

historique de la modernité

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S c I E n c E S h u M A I n E S

La bibliothèque idéale des sciences humaines 19

Cinq siècles de pensée française 20

Le Dictionnaire des sciences humaines 5

Le Dictionnaire des sciences humaines 19Collection poche « PbSH »Littérature et sciences humaines 20

Une Histoire des sciences humaines 4

Les Sciences humaines, panorama des connaissances 8

Revue d’Histoire des Sciences humaines 29

S c I E n c E S S O c I A l E S

Pierre Bourdieu, son œuvre, son héritage 24

La Culture, de l’universel au particulier 10

Familles, permanence et métamorphoses 11

Identités, l’individu, le groupe, la société 8

L’Individu contemporain, regards sociologiques 8

L’Intelligence de l’enfant, l’empreinte du social 12

Les Mécanismes de la violence 11

La Religion, unité et diversité 8

La Santé, un enjeu de société 7

Les Sciences sociales en mutation 4

La Sociologie, histoire, idées, courants 24

Le travail sous tensions 25

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cOMMunIcAtIOn/InfORMAtIOn/ORgAnISAtIOnS

La Communication, état des savoirs 9Le Langage 22

Les Organisations, état des savoirs 9

Le Management, fondements et renouvellements 9La société numérique en question(s) 25

h I S t O I R E / é c O n O M I E / g é O P O l I t I Q u E

L’Argent 27

La Démocratie 7L’Économie repensée 9

Géopolitique de l’alimentation 21

Histoire Globale, un autre regard sur le monde 10

L’Histoire aujourd’hui 10

La Mondialisation 21Émergences et FragmentationsLa Planète disneylandisée 16

Le Pouvoir, des rapports individuelsaux relations internationales 10

Se nourrirL’alimentation en question 26

Le travail sous tensions 25

La Ville 27

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é d u c At I O n E t f O R M At I O n

à la découverte de la lecture 13

Éduquer et Former (nouvelle édition entièrement revue) 6

Nos Enfants 26

Le Guide du jeune enseignant 15

Une Histoire de l’éducation et de la formation 14

Lire et Écrire 14

L’Intelligence de l’enfant 23

Les Mutations de l’école, le regard des sociologues 14

P h I l O S O P h I E / P S y c h O l O g I E S c I E n c E S c O g n I t I v E S

Le Cerveau et la Pensée (nouvelle édition entièrement revue) 6

Comment Homo est devenu sapiens 17

L’Homme, cet étrange animal 16

Les Humains mode d’emploi 17

L’Intelligence de l’enfant 23

Le Langage 22

Le Moi, du normal au pathologique 11

Philosophies de notre temps 11

La Psychanalyse, points de vue pluriels 11

La Psychologie, histoire, concepts, méthodes, expériences 22

Qu’est-ce-que l’adolescence ? 23

37

à la découverte de la lecture 13

Abécédaire scientifique pour les curieux - Saison 2 28

Abécédaire scientifique pour les curieux - Coffret 28

Qu’est-ce que l’adolescence ? 23

L’Argent 27

La bibliothèque idéale des sciences humaines 19

Le Cerveau et la Pensée 6

Cinq siècles de pensée française 20

La Communication, état des savoirs 9

La Culture, de l’universel au particulier 10

La Démocratie 7

Le Dictionnaire des sciences humaines 19

L’Économie repensée 9

Éduquer et Former 6

Nos Enfants 26

Familles, permanence et métamorphoses 11

Géopolitique de l’alimentation 21

Le Guide du jeune enseignant 15

L’Histoire aujourd’hui 10

Une Histoire de l’éducation et de la formation 14

Histoire Globale, un autre regard sur le monde 10

Une Histoire des sciences humaines 4

L’Homme, cet étrange animal 16

Comment Homo est devenu sapiens 17

IndE

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La Santé, un enjeu de société 7Les Humains mode d’emploi 17

Identités, l’individu, le groupe, la société 8

L’Individu contemporain, regards sociologiques 8

L’Intelligence de l’enfant, l’empreinte du social 12

L’Intelligence de l’enfant, le regard des psychologues 12

L’Intelligence de l’enfant 23

Le Langage 22

Lire et Écrire 14

Littérature et sciences humaines 20

Le Management, fondements et renouvellements 9

Les Mécanismes de la violence 11

Le Moi, du normal au pathologique 11

La Mondialisation. Émergences et Fragmentations 21

Les Mutations de l’école, le regard des sociologues 14

Se Nourrir, l’alimentation en question 26

Les Organisations, état des savoirs 9

Pierre Bourdieu, son œuvre, son héritage 24

Philosophies de notre temps 11

La Planète disneylandisée 16

Le Pouvoir, des rapports individuels aux relationsinternationales 10

La Psychanalyse, points de vue pluriels 11

La Psychologie, histoire, concepts, méthodes, expériences 22

La Religion, unité et diversité 8

IndE

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tRES

39

Revue d’Histoire des Sciences humaines 29

Les Sciences humaines, panorama des connaissances 8Les Sciences sociales en mutation 4

La Sociologie, histoire, idées, courants 24

La société numérique en question(s) 25

La Ville 27

Le travail sous tensions 25

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Conception maquette : Brigitte DevauxRéalisation : Isabelle Mouton

Imprimerie Chirat

Éditions Sciences Humaines38, rue Rantheaume - bP 256

89004 Auxerre CedexTél. : 03 86 72 07 00

www.scienceshumaines.comeditions.scienceshumaines.com

Diffusion en librairie : Seuil

Distribution : Volumen

Suisse : Servidis

Canada : Dimedia

Belgique/Luxembourg : SDLC Caravelle

Éditions Sciences Humaines38, rue Rantheaume - BP 256

89004 Auxerre CedexTél. : 03 86 72 07 00

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Diffusion en librairie : Seuil

Distribution : Volumen

Suisse : Servidis

Canada : Dimedia

Belgique/Luxembourg : SDLC Caravelle