LES GRANDES PHASES DE LA SECONDE GUERRE MONDIALE

Activité 1 : les victoires de l’Axe (1939-1942) 1- Le 1er septembre 1939 l’Allemagne attaque la Pologne. La France et le Royaume-Uni déclarent la guerre à l’Allemagne le 3 septembre mais ne viennent pas en aide à la Pologne. D’après les doc.1 et 2, pour quelles raisons la Pologne est-elle très vaincue en moins d’un mois ? La Wehrmacht –l’armée allemande- applique la stratégie de la Blitzkrieg (attaque massive combinant les blindés –Panzer-, l’aviation –la Luftwaffe- et l’infanterie) et l’URSS attaque la Pologne dès le 17 septembre (puis la Finlande le 30.11).

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Doc.1 : L’écrasement de la Pologne en septembre 1939. La Pologne occidentale est submergée par la Wehrmacht en un peu plus de deux semaines. Elle est totalement occupée le 27 septembre 1939

2- Français et Anglais attendent plus de 8 mois l’attaque allemande : c’est la « drôle de guerre ». Le 10 mai 1940, Hitler attaque finalement à l’ouest. En six semaines, il vainc quatre pays, qui, pour arrêter la débâcle militaire, demandent l’armistice. Lesquels (doc.3) ? Les Pays-Bas, la Belgique, le Luxembourg, la France. 3- Cherche dans ton livre une carte de l’Europe en 1939-1942. Quelle est l’étendue des territoires de l’Axe à la fin de 1940 ? En 1940, en dehors des pays neutres, Hitler et ses alliés contrôlent toute l’Europe de l’Ouest (sauf le Royaume-Uni), le Danemark et la Norvège. 4- Quel est le dernier grand pays européen à résister ? Qui dirige la résistance (doc.4) ? Comment Hitler décide-t-il de le combattre ce pays ? Le Royaume-Uni est le dernier pays européen à faire face à Hitler. Dirigé par le Premier ministre Churchill, il riposte aux attaques aériennes de la Luftwaffe grâce à la Royal Air Force.

Doc.2 : la guerre à l’ouest en 1940

- 01.09.1939 : la Wehrmacht (armée allemande) écrase la Pologne en menant une « Blitzkrieg » (guerre éclair) . blindés (chars Panzer) . aviation (Luftwaffe) . infanterie - 17.09.1939 : URSS, alliée à l’Allemagne, attaque la Pologne, qui est partagée entre les deux Etats - Français + Anglais attendent l’attaque allemande : « drôle de guerre » - 10.05.1940 : Hitler attaque à l’ouest H défaites Pays-Bas, Belgique, Luxembourg, France H 22.06.1940 : armistice francoallemande à Rethondes demandé par maréchal Pétain - 1940 : Hitler et ses alliés contrôlent Europe de l’Ouest - Seul Royaume-Uni résiste : bataille d’Angleterre : . Hitler lance attaques aériennes allemandes sur sud de l’Angleterre . Winston Churchill, Premier ministre, organise défense efficace (Royal Air Force) Activité 2 : la mondialisation du conflit 1- Qu’est-ce que l’opération Barbarossa (doc.5) ? Qui en est responsable ? Le 22 juin 1941, Hitler attaque l’URSS et rompt le pacte germano-soviétique afin de se débarrasser d’un allié peu sûr et dont il méprise le régime –bolchevik-. Député conservateur anglais, Winston Churchill est nommé Premier ministre le 10 mai 1940. Il s’adresse aux Britanniques le 13 mai 1940. Je n’ai rien à offrir que du sang, du labeur, des larmes et de la sueur… Vous me demandez quelle est notre politique ? Je vous réponds : faire la guerre, sur mer, sur terre et dans les airs… faire la guerre contre une tyrannie monstrueuse… Vous me demandez quel est notre but ? Je vous réponds : la victoire, la victoire à tout prix.

- 22.06.1941 : Hitler attaque URSS (rupture du pacte germano-soviétique) . Wehrmacht conquiert de vastes territoires jusqu’à Moscou . résistance moscovite + dureté de l’hiver. Wehrmacht arrêtée devant Moscou - 1936 : pacte Antikomintern Allemagne / Japon

Doc.5 : L’opération Barbarossa, déclenchée par Hitler le 22 juin 1941

2- Cette opération est-elle un complet succès ? Justifie ta réponse. Non, les troupes allemandes s’arrêtent devant Moscou (ils sont surpris par la résistance soviétique et par la dureté de l’hiver). 3- Observe la carte p 101. Quel pays entre en guerre en décembre 1941 ? Pourquoi ? Le 8 décembre 1941, les Etats-Unis, dont leur base militaire asiatique a été attaquée par surprise à Pearl Harbor la veille, déclarent la guerre au Japon. 4- Cherche dans ton livre une carte du monde en 1942. Quels sont les trois grands pays de l’Axe ? Allemagne,l’Italie et le Japon. 5- Quelles parties du monde l’Axe domine-t-il en 1942 ?Pourquoi peut-on dire que 1942 marque l’apogée de l’Axe ?En 1942, l’Axe domine la quasi-totalité de ’Europe, une partie de l’Afrique du Nord et une grande partie de l’Asie du Sud-Est. Cette année marque l’apogée de l’Axe car plusieurs batailles mettent fin à l’expansion des dictatures.

- 07.12.1941 : Japon attaque par surprise la base américaine de Pearl Harbor dans les îles Hawaii H 08.12.1941 : EU déclarent guerre au Japon H guerre mondiale - 1942 : Axe domine Europe, une partie de l’Afrique du Nord, une grande partie de l’Asie du Sud- Est H apogée de l’Axe Axe : alliance formée entre des dictatures . en 1936 : Allemagne / Italie . ensuite : Japon / Roumanie / Bulgarie / Hongrie Alliés : ensemble des pays opposés à l’Axe Activité 3 : La victoire des Alliés (1942-1945) 1- Où se déroule la bataille de Stalingrad ? Pourquoi est-elle psychologiquement décisive pour les Alliés ? La bataille de Stalingrad, qui se déroule dans les rues de la ville soviétique, est décisive car elle montre aux Alliés que battre l’Axe est possible. 2- A l’aide de la carte p 112. Que fait l’armée soviétique après Stalingrad ? L’armée soviétique se lance dans la contre-offensive, repousse les Allemands vers l’ouest et libèrent l’Europe centrale et une partie de l’Europe balkanique. 3- Complète ce tableau à l’aide de la carte de l’Europe en guerre de 1942 à 1945 : page 112 Les opérations alliées de libération en Europe et en Afrique du Nord (42-45) u Dates (ordre chronologique)

Points de débarquement

Nations libératrices

Territoires libérés

Nov.1942 Afrique du Nord

Anglais Américains

Afrique du Nord

Juillet 1943 Sicile puis Italie

Anglais Américains

Sicile, Italie

6 juin 1944 Normandie Anglais Américains

Nord de la France Allemagne

15 août 1944 Provence Français Américains

Sud de la France Allemagne

Octobre 1944 Grèce Anglais Grèce, Albanie 4- Cherche dans ton livre une carte de l’Asie de 1942 à 1945. Comment les Alliés libèrent-ils l’Asie ?Après les batailles décisives de la mer de Corail (mai 1942) et de Midway (juin 1942), les Américains libèrent l’Asie en repoussant les Japonais, île par île. En août 1945, ils lancent deux bombes atomiques sur le Japon, qui capitule le 2 septembre. 5-Cherche comment se termine la guerre. Les armées américaines et soviétiques se rejoignent en Allemagne et libèrent Berlin. Hitler se suicide le 30 avril. L’Allemagne capitule le 8 mai 1945. - A partir de 1942 : Alliés s’unissent pour : . stopper l’avancée de l’Axe . le faire reculer - Février 1943 : victoire de l’URSS à Stalingrad - première victoire alliée - début contre-offensive URSS URSS libère Europe centrale et partie Europe balkanique - A partir automne 1942, Anglais + Américains mènent débarquements pour libérer #Afrique du Nord et Europe . Novembre 1942 : Afrique du Nord . Juillet 1943 : Sicile puis Italie

. 06.06.1944 : Normandie

. 15.08.1944 : Provence

. Octobre 1944 : Grèce #Pacifique : victoires américaines . Mai 1942 : mer de Corail . Juin 1942 : Midway Reconquête île par île des territoires asiatiques conquis par Japon (porte-avions) - Août 1945 : bombes atomiques américaines sur Hiroshima et Nagasaki 02.09.1945 : capitulation Japon - Avril 1945 : jonction armées URSS / EU en Allemagne et libération de Berlin - 30.04.1945 : suicide Hitler - 08.05.1945 : capitulation Allemagne

LES FORMES DE L’OCCUPATION NAZIE Activité 1 : Les formes de l’occupation allemande Doc.1 : L’Europe allemande Le Grand Reich est formé de l’Allemagne et des régions qu’elle a annexées depuis 1938. On doit y parler allemand et obéir aux lois allemandes. Il comprend deux protectorats, le Gouvernement général de Pologne et la Bohême-Moravie. Les pays conquis sont occupés par la Wehrmacht et administrés par l’Allemagne ou confiés à des gouvernements nationaux fidèles (ex : la France). En outre, le Reich a de nombreux alliés. Doc.2 : Le pillage de la Pologne La seule manière d’administrer la Pologne consiste à exploiter ce pays sans ménagement, en lui prenant tous les produits alimentaires, les matières premières, les machines, les installations industrielles, etc., nécessaires à l’économie de guerre allemande, à s’assurer toutes les catégories de travailleurs nécessaires pour les envoyer en Allemagne, à réduire l’économie polonaise au minimum absolument indispensable à la simple survie de la population. La Pologne sera traitée comme une colonie. Les Polonais deviendront des esclaves du Grand Reich allemand. D’aprèsH.Frank, gouverneur de Pologne, octobre 1939.

1- Lis le doc.1. Comment l’Allemagne administre-t-elle les territoires qu’elle a conquis ? L’Allemagne occupe militairement les territoires conquis et les administre directement ou indirectement (notamment par l’intermédiaire de gouvernements nationaux fidèles). 2- Lis le doc.2. Ce texte illustre la façon extrême dont les Allemands utilisent les régions conquises. Que veut faire H.Frank à la Pologne ? Que veut-il faire des Polonais ? Le gouverneur allemand de la Pologne veut piller toutes les ressources du pays et utiliser ses habitants comme des esclaves : ceux-ci doivent travailler pour l’All., en Pologne ou dans le Grand Reich. Document 3 p 107 Une domination politique et militaire - Le Grand Reich allemand . Allemagne . régions qu’elle a annexées depuis 1938 : Autriche, Ouest de la Tchécoslovaquie, Ouest de la Pologne sont soumises aux lois et à la langue allemandes - Pays conquis par Hitler . occupés par Wehrmacht . administrés directement ou indirectement par Allemagne (notamment par l’intermédiaire de gouvernements nationaux fidèles) Une exploitation économique Territoires conquis . pillés ou doivent livrer de grandes quantités de marchandises à Allemagne . une partie de leurs habitants envoyés de force travailler en Allemagne (sto à partir de 1942)

Activité 2 : la collaboration 1- Souligne dans le doc.3 les formes de la collaboration individuelle. 2- Qui sont les hommes du doc.3 ? Pourquoi collaborent-ils ? Ce sont des Français qui se sont engagés volontairement dans l’armée allemande car ils adhèrent au nazisme. 3- Qu’est-ce que la « collaboration d’Etat » ? Comment Pétain justifie-t-il sa décision de collaborer ? On parle de collaboration d’Etat quand un Etat tout entier collabore avec l’Allemagne.Pétain explique que la collaboration de la France lui permettra d’obtenir des faveurs de la part d’Hitler

Document 4 p 121 Doc.4 : La poignée de mains entre Hitler et Pétain, chef de l’Etat français, à Montoire (Loir-et-Cher), le 24 octobre 1940. Le 30 octobre, il déclare : « … j’entre aujourd’hui dans la voie de la collaboration. Ainsi dans un avenir proche pourrait être allégé le poids des souffrances de notre pays, amélioré le sort de nos prisonniers, atténuée la charge des frais d’occupation. » - Dans pays occupés, minorité population collabore avec nazis par adhésion à leurs valeurs . publication articles pro-nazis . Juifs / opposants livrés à Gestapo . engagement dans Wehrmacht - Gouvernements qui ont accepté défaite collaborent +/- activement avec occupant nazi H Maréchal Pétain (France) explique que collaboration = faveurs d’Hitler Activité 3 : la Résistance Doc.5 : Tract du mouvement de résistance estudianti n allemand « Rose blanche », février 1943. Allemands, voulez-vous subir le même sort que les Juifs ? Nous sera-t-il réservé d’être à jamais le peuple haï du monde entier et mis au ban de l’Univers ? Non ! Il faut nous désolidariser de cette humanité de bas étage créée par le national-socialisme ! Une nouvelle guerre de libération commence. Décidez-vous avant qu’il ne soit trop tard ! (…)

1- Que veulent les résistants ? Y en a-til en Allemagne (doc.5) ? Les résistants refusent le pouvoir nazi dans tous les pays sous domination hitlérienne, y compris en Allemagne. 2- Qui dirige la résistance (doc 3 page 129) ? Les chefs de certaines nations s’exilent à Londres afin d’y diriger la résistance.

Doc.3. Dans les pays occupés, une minorité de la population collabore avec les nazis par adhésion à leurs valeurs. Le collaborateur peut publier des articles favorables à l’Allemagne, traquer les Juifs ou les opposants pour les livrer à l’Allemagne, ou même combattre aux côtés des Allemands.

- Certains refusent domination nazie, y compris en Allemagne : mènent actions de résistance pour mettre fin au pouvoir hitlérien - Chefs de certaines nations vaincues s’exilent à Londres pour libérer leur pays H Général de Gaulle, qui a pris la tête de la résistance française, s’adresse aux Français par le moyen de la radio anglaise, la BBC, et les exhorte à résister à l’oppresseur nazi en venant au RU

LE GENOCIDE JUIF ET TSIGANE Activité 1 : Les camps de concentration Doc.1 : Les détenus des camps de concentration En Allemagne, les nazis créent des camps de concentration dès leur arrivée au pouvoir en 1933. Ils y enferment les opposants dans des conditions très dures. Avec la guerre, de nouveaux camps accueillent des hommes et des femmes de toute l’Europe occupée : opposants politiques, résistants, Juifs, Tziganes, Témoins de Jéhovah, homosexuels, malades mentaux, asociaux, apatrides et détenus de droit commun. Les camps sont administrés par les SS. D’après un manuel de 3e, Hachette, 1993 Doc.2 : Les conditions de vie dans les camps de concentration Les déportés avaient généralement le matin un liquide noir avec 200 ou 300 g de pain pour la journée. Il n’était pas rare qu’un déporté perde 10, 20, 30 kg pendant les deux premiers mois. La pluie, la neige, les températures les plus rigoureuses n’arrêtaient jamais le travail. A Mauthausen, les déportés travaillaient 11 h / j, à Dora 17 à 18 h [ils étaient loués aux industriels allemands et travaillaient dans les usines qui entouraient les camps]. On se servait des épidémies de typhoïde ou de typhus, qui se propageaient librement, comme moyen d’élimination des prisonniers. Une des punitions les plus utilisées était la pendaison. C’était en musique qu’elle se déroulait à Neuengamme, sur la grand-place d’appel. C’est au garde-à-vous et les yeux fixes que les déportés devaient assister à des pendaisons pour sabotage à Dora. A Buchenwald, on inoculait le typhus [à des déportés] afin d’étudier l’évolution de la maladie et pour juger la valeur des vaccins fournis par les grandes firmes allemandes. Les survivants étaient tués par une piqûre intracardiaque. Rapports préparatoires au procès de Nuremberg.

1- Souligne dans le doc.1 toutes les victimes des camps de concentration. 2- Pour les nazis, que représentent-ils ? Ce sont des êtres inférieurs, des « sous-hommes ». 3- Lis attentivement le doc.3. Comment sont appelés les prisonniers ? Pourquoi ? Les prisonniers des camps nazis sont appelés déportés parce que, arrêtés dans leur pays d’origine, ils ont été amenés de force dans ces camps. 4- De quoi souffrent-ils ? Ils souffrent de la faim, du froid, des maladies, des sévices Psychologiques et physiques. 5- Quel sort est réservé aux détenus valides ? Ils doivent travailler dans des usines allemandes. 6- Relève les méthodes sadiques dont usent les SS. Pendaisons en musique, exécution publiques, expériences médicales… 7- Cite les deux plus grands camps de concentration. Mauthausen et Sachsenhausen. 8- Y a-t-il des camps de concentration en France ? Oui : le Struthof, en Alsace. - 1933 : ouverture des premiers camps de concentration . vastes camps d’internement et de travail pour opposants politiques allemands - Pendant guerre : enfermement de toute personne jugée inférieure et dangereuse pour « race aryenne » : Juifs, Tziganes, homosexuels, résistants… HArrestations et déportations en masse HConditions d’internement extrêmement dures (faim, froid, maladies, sévices psychologiques et sévices physiques) H Camps majoritairement en Allemagne( Mauthausen et Sachsenhausen = camps les +importants) Activité 2 : les camps d’extermination

A Auschwitz, deux médecins SS examinaient les arrivages de transports de prisonniers juifs. Les prisonniers devaient passer devant l’un de ces médecins qui, à l’aide d’un signe, faisait connaître sa décision. Ceux qui étaient jugésaptes au travail étaient envoyés dans les camps ; les autres, dirigés sur les lieux d’extermination. Les enfants en bas âge étaient exterminés sans exception, puisque du fait de leur âge, ils étaient incapables de travailler. J’avais reçu l’ordre de mettre au point les procédés d’extermination à Auschwitz. [Je décidai] d’employer le Zyklon B, un gaz, que nous introduisions dans la chambre à gaz par une petite fente. Il fallait de trois à quinze minutes pour tuer tous les hommes. Nous attendions d’habitude une demi-heure avant de rouvrir les portes et de sortir les cadavres. Nos groupes spécialisés leur retiraient alors bagues, alliances ou dents en or. R. Hoess, Commandant en chef du camp d’Auschwitz. 1- En janvier 1942, à Wannsee, près de Berlin, Reinhard Heydrich, chef de la sécurité du Reich, expose à des dignitaires nazis la « solution finale » au problème juif et Tziganes. D’après le doc.3 P 108, en quoi consiste la « solution finale » ? Dans quel type de camps est-elle appliquée ? Où se trouvent ces camps (doc.4) ? La « solution finale » consiste à éliminer tous les Juifs d’Europe dans des camps d’extermination construits en Pologne. 2- 6 millions de Juifs et 500 000 Tziganes sont assassinés dans les camps nazis. Comment? Ils sont gazés au Zyklon B. - Janvier 1942 : conférence de Wannsee H « solution finale » au problème juif (= 11 M Juifs d’Europe doivent être arrêtés et déportés dans camps d’extermination construits en Pologne puis tués par . travail . assassinats massifs dans chambres à gaz (zyklon B) H 6 M Juifs et 500 000 Tziganes assassinés = génocide G énocide : extermination systématique d’un groupe ethnique S hoah : (« catastrophe » en hébreu) exermination des Juifs durant SGM

BILAN DE LA SECONDE GUERRE MONDIALE

Activité 1 un désastre humain et matériel Doc 1 p 138 +Image de Dresde doc 3 p 139

Photo Doc 4 p 139Procès de Nuremberg 1°) Quel est le rôle de ce tribunal ? 2°) Dans quelle ville est organisé ce procès ? Pourquoi cette ville a t-elle été choisie ? 3°) Combien de personnes sont jugées ? Qu’en pensez vous ? 4°) De quelles nationalités sont les juges ? Pourquoi ? 5°) Quelles sont les différents chefs d’inculpations ? Pour chaque chef d’inculpation, citez des exemples de crimes nazis.

50 M morts dont 6 M Juifs exterminés . Populations civiles durement frappées H ex : 135 000 Allemands tués pendant bombardements américains à Dresde, février 1945 . Etats . URSS : 20 M . Allemagne : 5,3 M . Pologne : 5,5 M . France : 600 000 (dont 330 000 civils) Europe et Japon en ruines . destructions les + considérables H URSS et Pologne H Allemagne H France . les + détruits : villes + ports + communications Horreur camps concentration / extermination révélée au monde H novembre 1945 à octobre 1946,Nuremberg : jugement des criminels nazis . création notion « crime contre l’humanité »= victimes persécutées non pour ce qu’elles font, pensent ou croient, mais pour ce qu’elles sont Onze sont condamnés à mort pour crime contre l’humanité.L’emploi de la bombe atomique inaugure l’angoisse atomique (une bombe = 70 000 morts !)

Activité 2 : Un nouvel ordre mondial

la conférence de Yalta (4 février 1945) Doc 2 p 138 1. Quels sont les chefs présents ? Qui représentent-ils ? 2. Comment espère-t-on à l’avenir éviter les conflits ?

Déclin confirmé de l’Europe Le Japon est anéanti Qui sont les vainqueurs ? Les Etats-Unis, économie et le dollar domine le monde, aucune destruction, ont fourni armes aux pays alliés, qui doivent maintenant rembourser, arme atomique L’URSS, grande armée, elle occupe le centre et l’est de l’Europe Anglais, Américains, et Soviétiques décident du sort de l’Europe lors des conférences Yalta, 4 février 1945 Roosevelt (EU), Staline (URSS), Churchill (RU) à Yalta (URSS) . Allemagne + Autriche + leur capitale = divisées en 4 zones d’occupation alliées (EU, URSS, France, RU) . URSS = garde ses conquêtes et domine Europe de l’Est

. décision de créer ONU Le 26 juin 1945, à la conférence de San Francisco, est crée l’ Organisation des Nations Unies ( ONU). Sa charte :

� Maintenir la Paix � Défendre les droits de l’homme

Aider au développer économique de la planète ; les vaincus, n’y sont pas admis au début !