7/24/2019 Les Homophones 3

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Les homophones 3 : mon/m'ont; ton/t'ont; ma/m'a;ta/t'a

Objectif :viter de faire des fautes d'orthographe en utilisantles homophones grammaticaux (mots ayant la mmeprononciation mais pas la mme graphie).1. Les homophones : mon/m'ont; ton/t'ont

Monet tonsont des adjectifs possessifs(dterminants). Le groupe nominal introduit par monou partonpeut tre remplac par le mienou par le tien.Ex. : Monprofesseur de franais sera absent demain. Le miensera absent demain.

Tonchat s'est chapp. Le tiens'est chapp. M'ontett'ontsont des formes composes des pronoms

personnelsmeet teainsi que de l'auxiliaire avoiremploy dans une forme verale au pass compos. Lesconfusions avec monet tonpeuvent tre vites en mettantle vere avoir! l'imparfait : m'avaient, t'avaient.Ex. : Mes parents m'ontpermis de partir en vacances avecmes amis.

Mes parents m'avaientpermis de partir en vacancesavec mes amis. Tes surs t'ontaid ranger la maison. Tes surs t'avaientaid ranger la maison.

2. Les homophones : ma/m'a; ta/t'a Maet tasont des adjectifs possessifs(dterminants).

Le groupe nominal introduit par maou par tapeut treremplac par la mienneou par la tienne.Ex. : Mardaction tait trs russie.

La miennetait trs russie. Tavoiture est en bon tat. La tienneest en bon tat.

M'aet t'asont des formes composes des pronomspersonnelsmeet teainsi que de l'auxiliaire avoiremploy dans une forme verale au pass compos. "ourviter les confusions# on peut mettre le vere avoir!l'imparfait :m'avait, t'avait.Ex. :Ce film m'afait beaucoup rire. Ce film m'avaitfait beaucoup rire.

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Cet argument t'aconvaincu. Cet argument t'avaitconvaincu.

L'essentielMonm'ont# tont'ont# mam'a# tat'asont des

homophones grammaticaux. $ls ont la mme prononciationmais s'crivent diffremment. $l s'agit de mots de naturesdiffrentes (ils n'appartiennent pas ! la mme classegrammaticale)."our viter des confusions# il faut analyser la forme sur laquelleon hsite. "our cela# on peut faire un test de substitution(onremplace le mot homophone par un autre de mme nature pourdterminer sa classe grammaticale).