Les langues étrangères c`est l`avenir!

Les langues étrangères c`est l`avenir!

Тема: «Мы изучаем французский язык»Повторение грамматики:

1. Les adjectifs (имя прилагательное).

2. L’impératif (повелительное наклонение).

3. Le passé composé (прошедшее время).

On apprend les langues étrangères pour…

voyager se debrouiller dans le pays parler avec les étrangers dans leur langue se faire des amis dans le monde entier poursuivre ses études entrer à l’institut trouver un meilleur emploi

être instruit découvrir et comprendre

d’autres cultures lire les livres dans le

texte regarder les films en

version original

Exercice 1. Répondez aux questions.Quels sont les autres buts qui poussent à apprendre les langues étrangères?

Образовательный портал «Мой университет» - www.moi-universitet.ru. Факультет «Реформа образования» - www.edu-reforma.ru.

Pour quelles raisons les grands hommes aiment le français?

La langue française est le produit, en même temps que le document, le plus parfait de notre tradition nationale.

Paul Claudel (1868-1955), écrivain et diplomate français.

La langue française est une femme. Et cette femme est si belle, si fière, si modeste, si hardie, si touchante, si voluptueuse, si chaste, si noble, si familière, si folle, si sage, qu’on l’aime de toute son âme, et qu’on n’est jamais tenté de lui être infidèle.

Antoine Rivarol (1753-1801), écrivain français, surtout connu par son Discours sur l’universalité de

la langue français.

Ce qui n’est pas clair n’est pas français.

Anatole France (1844-1881), écrivain français.


Je l’apprends parce que je voudrais … Et surtout parce que c’est une très belle langue. Elle est …, …, … .

La langue française est …

Exercice 2. Répondez aux questions.1) Pourriez vous exprimer votre admiration de la langue française?2) Pourquoi vous avez décidé d’apprendre le français?

GRDes adjectifs.

• riche• douce • stricte• mélodieuse

• lumineuse• rigoureuse• harmonieuse• exacte

• tendre• savoureuse• souple• claire


Правило

Dans quels pays on parle français?

Exercice 4.Divisez les pays selon les prépositions en … au… aux…

La Francophonie et les pays francophones

Sénégal Angleterre Chine Italie Suède Maroc

Belgique Tunisie Luxemborg Suisse Portugal Cameroun

États Unis Canada Cambodge Algérie France Espagne Nouvelle-Calédonie


L’apprentissage des langues permet de…

développer les capacités améliorer la mémoire communiquer avec les étrangers comprendre les différentes

cultures rendre la vie plus intéressante

Exercice 5. Répondez aux questions.Quelle est votre opinion personnelle à propos de l’apprentissage des langues étrangères?

s’exprimer apprendre beaucoup de choses

nouvelles faire des recherches scientifiques prendre part aux conférences

internationales

Je pense que … Je l’apprend pour … A part ça il me permet de …


Pour obtenir des résultats il faut…

avoir confiance en soi

travailler régulièrement

s’entraîner chaque jour

bien organiser le temps

bachoter les mots

lire les livres authentiques

lire les livres dans le texte

écouter des cassette

apprendre la grammaire et le vocabulaire

savoir travailler avec les dictionnaires

prendre un véritable bain linguistique dans la langue qu’on désire apprendre

apprendre les mots par cœur

Exercice 6. Ecrivez les règles pour obtenir de bons résultats en français.

GRImpératif des verbes


Правило

Les avantages d’Internet

GRPassé composé

Exercice 7. Répondez aux questions.Vous est-il arrivé de travailler sur Internet? Qu’est-ce que vouz avez fait?

Visiter les musées Voyager dans

l’espace Se faire des amis Lire la presse

étrangère Regarder et écouter

les actualités

Prendre part aux débats, aux conférences

Trouver un ami par correspondance

Travailler dans les bibliothèques du monde


Правило

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•Вспомните образование женского рода, множественного числа прилагательных.•Обратите внимание на рубрику «Apprends! Запомни!».•Выполните упражнения №№1,2.

Féminin des adjectives (Женский род прилагательных)gris -grisebon - bonnegras – grassecruel – cruelleétranger – étrangèreactif – activedéicieux – délicieuse

Apprends! Запомни!cadet –cadettecomplet – complèteconcret – concrètediscret – discrètesecret – secrete

Pluriel des adjectifs (Множественное число прилагательных)noir – noirs, noiresprincipal – principaux, principales

Apprends! Запомни!banal, fatal, final, glacial, natal – als – ales (banals, banales)


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Exercice 1: Mettez les adjectifs entre parenthèses à la forme feminine.Поставьте прилагательные в скобках в женский род.

1. Les députés discutent sur l’économie (européen).européenneeuropéeneeuropéène

2. Il aime sa petite-fille qui est (plein) de vie, (doux) et (gentil).pleine; douce ; gentillepleine; douce ; gentilepleine; douxe ; gentile

3. Les voyages du ministre sont déjà planifiés pour une année (entier).entierentièreentiere

4. Elle a acheté un chapeau de paille orné de fleurs (artificiel).artificiellesartificielesartificiels

5. Vous m’avez posé une question (indiscret).indiscrèteindiscretteindiscrete


Exercice 1: Mettez les adjectifs entre parenthèses à la forme feminine.Поставьте прилагательные в скобках в женский род.

6. La Maison (Blanc) est la résidence officielle du Président des Etats-Unis.BlanceBlanqueBlanche

7. Il avait une (gros) somme d’argent dans une banque.grossegrosegroche

8. Elle porte une jupe (long).longelonggelongue

9. Laure adore le sport, elle est très (sportif).sportivesportifesportiffe

10. C’est une jeune fille (gai), (spontané) et (sérieux).gai; spontanée ; sérieuxgaie; spontané ; sérieusegaie; spontanée ; sérieuse


Exercice 2: Mettez les adjectifs entre parenthèses au pluriel.Поставьте прилагательные в скобках во множественное число

1. Mario est sentimental. Les Italiens sont (sentimental).sentimentauxsentimentalssentimentaus

2. Le riz est salé. Les pommes frites sont (salé).salésaléssalées

3. Le ciel est bleu. La mer et le ciel sont (bleu).bleuxbleusbleu

4. Les travaux de rénovation de ce château sont longs et (coûteux). coûteusescoûteuscoûteux


Exercice 2: Mettez les adjectifs entre parenthèses au pluriel.Поставьте прилагательные в скобках во множественное число

5. Le tableau est beau. Les sculptures sont (beau).beauxbelsbelles

6. L’ananas est mûr. Les bananes sont (mûr).mûrsmûresmûr

7. Chaque année de (nouveau) émissions apparaissent. Certaines sont très (original).nouveaux ; originalesnouveaux ; originauxnouvelles ; originales

8. Anne, Marie et Paul sont (blond).blondesblondblonds


Ключи

Exercice 1. 1-1, 2-1, 3-2, 4-1, 5-1, 6-3, 7-1, 8-3, 9-1, 10-3

Exercice 2. 1-2, 2-3, 3-2, 4-3, 5-3, 6-2, 7-3, 8-3


Вспомните правила образования повелительного наклонения глаголов (L'impératif).Выполните упражнение №3.

L'impératif (Повелительное наклонение)Présent de l’indicatif - L'impératif

I группа tu parles - parle! nous parlons - parlons! vous parlez - parlez!

Примечание: В повелительном наклонении во 2 лице ед.числа нет «s» на конце слова.

II группа tu finis - finis! nous finissons - finissons! vous finissez - finissez!III группа tu lis - lis! nous lisons – lisons! vous lisez - lisez!


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Exercice 1: Complétez le tableau avec les verbes proposés à l'impératif affirmatif et négatif.

Заполните таблицу следующими глаголами в повелительном наклонении в утвердительной и отрицательной формах.

2ème pers. sing. 1ère pers.plur. 2ème pers. plur.

Être Soyons

Avoir Ayons

Chanter Chantons

Aller Va


Exercice 2: Transformez ces phrases en utilisant l'impératif.

Преобразуйте фразы, используя повелительное наклонение

Exemple : Tu dois venir en bus. --> Viens en bus. 1. Tu ne dois pas voyager en train. --> 2. Tu dois payer en espèces. --> 3. Vous ne devez pas dépenser trop. --> 4. Vous devez proposer à Olga de venir. --> 5. Nous devons être prudents. --> 6. Nous devons aller chez le coiffeur. -->


Exercice 3 : Donner un conseil / interdire. Que dites-vous à ces personnes ? Choisissez la phrase qui convient.Дать совет / запретить. Выберите подходящую по смыслу фразу.

1. Une amie commence un régime.

Tu viens manger un cassoulet ?

Ne mange pas trop de gâteaux !

À ta santé !

2. Un enfant traverse la rue.

Attention aux voitures !1, 2, 3, partez !Ne conduis pas trop vite !

3. Une amie fait les magasins.

Encore un peu de peinture ?Cette cravate te va bien.Ne va pas là ! C'est trop cher !

4. Jean regarde la télévision tout le temps.

N'oublie pas tes clés !Il faut sortir un peu !Attention au départ !

5. Un collègue arrive fatigué au bureau.

C'est interdit ici, monsieur !Prends des vacances !Au boulot !


2èmepers. sing.

1ère pers.

plur.

2ème pers. plur.

Être Sois Soyons Soyez

Avoir Aie Ayons Ayez

Chanter Chante Chantons Chantez

Aller Va Allons Allez

Exercice 2.

1. Ne voyage pas en train!

2. Paie en espèces!

3. Ne dépensez pas trop!

4. Proposez à Olga de venir!

5. Soyons prudent!

6. Allons chez le coiffeur!

Exercice 3. 1-2, 2-1, 3-3, 4-2, 5-2

Exercice 1.

Ключи


Вспомните спряжение глаголов в Passé composé (P.c.).Обратите внимание на образование причастий глаголов III группы.Выполните упражнения №№1,2,3.Passé composé (P.c.) (Прошедшее сложное)

вспомогательный причастиеглагол avoir (или être) + спрягаемогов Présent (в нужном числе глагола и лице) Образование причастий:I группа - marcher - marchéII группа - finir - finiIII группа- connaître - connu aller - allé apprendre - appris attendre - attendu battre - battu devoir - dû dire - dit écrire - écrit faire - fait

lire - lu mettre - mis partir - parti pouvoir - pu prendre - pris savoir - su venir - venu voir - vu vouloir - voulu


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Вспомните спряжение глаголов в Passé composé (P.c.).Обратите внимание на образование причастий глаголов III группы.Выполните упражнения №№1,2,3.

Спряжение глаголов I,II,III групп Marcher (I группа)J’ai marché nous avons marchétu as marché vous avez marchéil a marché ils ont marchéelle a marché elles ont marché

Connaître (III группа) J’ai connu nous avons connu Venir (III группа)Je suis venu(e) nous sommes venus(es)

Entrer (I группа)Je suis entré(e) nous sommes entrés(ées)tu es entré(e) vous êtes entrés(ées)il est entré ils sont entréselle est entrée elles sont entrées

Finir (II группа)J’ai fini nous avons fini


Exercice 3 : Choisissez la bonne variante. Выберите правильный ответ

1. Nous (finir) notre travail.1) avons finit2) sommes finit3) avons fini

2. Marc (acheter) un cadeau pour sa soeur.1) est acheté2) a achetée3) a acheté

3. Je (J’) (finir) de laver la voiture.1) J’ai fini2) Je suis finit3) J’ai finit

4. Tu (lire) beaucoup de livres.1) as lut2) a lu3) as lu

5. Il (quitter) Moscou à 6 heures.

1) est quitté2) a quitta3) a quitté

6. Vous (sortir) les premiers du métro.

1) êtes sortis2) sommes sortis3) avez sortis


Exercice 3.

1-3, 2-3, 3-1, 4-3, 5-3, 6-1

Ключи


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