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Les Misérables
Regardez la publicité pour le film Les Misérables. Essayez de deviner:
• Les personnages principales• Le cadre• Le problème principal
• http://www.youtube.com/watch?v=4hIB59tKrEI
Introduction
Introduction au roman
• C'est un roman historique, social et philosophique
• Victor Hugo décrit la vie de misérables dans Paris et la France provinciale du 19e siècle
• les idéaux du romantisme et ceux de Victor Hugo concernant la nature humaine.
• Roman réaliste, Les Misérables décrit tout un univers de gens humbles (pauvres). C'est une peinture très précise de la vie dans la France et le Paris pauvre du début du 19e siècle.
Le réalisme: Mouvement littéraire visant à représenter le monde et les hommes tels qu'ils sont
Le Paris pauvre: après la révolution française – Napoléon devient l’empereur de la France
Joue sur les contrastes, sur l'opposition du beau et du laid, du sublime et du grotesque
Qui est Victor Hugo? né le 26 Février 1802 à Besancon en
France. Poète, romancier et dramaturge, l'un
des géants de la littérature française. Les romans les plus connus sont "Notre-
Dame de Paris" (1831) et "Les Miserables" (1862).
II écrivait avec simplicité et puissance les bonheurs et malheurs de la vie.
“le chef du romantisme” De 1830 à 1840, il publie plusieurs
romans, Notre-Dame de Paris, Les Misérables etc.
1851 – exilé de la France de Napoléon III, revient en 1870 après l’écroulement de l’empire
Victor Hugo est mort à Paris le 23 May 1885 à 83 ans. Plus de 3 millions de personnes ont assisté à ses funérailles.
Histoire brève de la France: L’empire (1800-1814)
1789-1799 – Révolution française: abolition de la monarchie, création de la république (à cause de la maltraitement des pauvres)
1800-1814 – le générale Napoléon Bonaparte devient président; beaucoup de batailles à travers Europe et le Moyen-Orient
1814 – l’abdication de Napoléon
Histoire brève de la France: La restauration (1814-1830)
1814- Louis XVIII devient roi; Napoléon continue les guerres
1815 – La France perd beaucoup de ses territoires; élections
1824 – mort du roi Louis XVIII 1825 – Charles X (frère de Louis) devient roi 1830: La révolution de Juillet : Charles
restreignant les libertés individuelles et de la presse et dissolvant la Chambre; révolution; Charles abdique
1830 – Louis-Phillippe devient roi
Histoire brève de la France: La monarchie de Juillet (1830-1848) 1830 – Louis-Phillippe 1e
est roi
1830 - conquête d’Algérie; beaucoup d’émeutes
1832 – épidémie du choléra à Paris
1848 – proclamation officielle de la république (monarchistes/républicains)
1848 – Hugo et Bonaparte élus à l’Assemblée
Vidéo sur la révolution française
• http://www.learn360.com/ShowVideo.aspx?ID=235857&SearchText=%22french+revolution%22&lid=13161157
Introduction au roman
• C'est un roman historique, social et philosophique
• Victor Hugo décrit la vie de misérables dans Paris et la France provinciale du 19e siècle
• les idéaux du romantisme et ceux de Victor Hugo concernant la nature humaine.
• Roman réaliste, Les Misérables décrit tout un univers de gens humbles (pauvres). C'est une peinture très précise de la vie dans la France et le Paris pauvre du début du 19e siècle.
Le romantisme (1820-1848)
• l'expression des sentiments et des sensations en abolissant les règles strictes de la littérature classique.
• jouer sur les contrastes, sur l'opposition du beau et du laid, du sublime et du grotesque.
• Il préconise la liberté et le naturel en art. • Ce mouvement se développe après la
Révolution de 1789 et la Déclaration des Droits de l'Homme et du Citoyen.
http://membres.multimania.fr/coursdeseconde/romantisme.html
Quelques thèmes du roman
1. Les problemes sociaaux: l’exploitation de l’homme par l’homme.
2. Combats de l'âme : les combats de Jean Valjean entre le bien et le mal,le combat de Javert entre respect de la loi sociale et respect de la loi morale; la générosité humaine
3. L'amour : amour chrétien sans concession de Mgr Myriel; amours déçues; amour paternel; amour partagé; amour pour son pays
4. Le crime de la loi
Que vois-tu dans ces images?
Que représentent-elles?
Révolution française
Révolution de Juillet
La pauvreté du petit peuple
Chapitre
Personnages
Intrigue
Thèmes
Cadre
Personnage Adjectifs Citation/ Preuve
Victor Hugo (p.4-5)
1. F (1802)
2. V
3. V
4. F (romantique)
5. V
6. V
7. F (1862)
8. VChateaubriand:
né le 4 september 1768 et mort à Paris le 4 juillet 1848, est un écrivain romantique et homme politique. Il est considéré comme l'une des figures centrales du romantisme
Chapitre 1: Jean Valjean (p.8-14)
1. C
2. A
3. A
4. B
5. B
6. C
7. A
8. b
• Age: 45• Stature: trapu, robuste, misérable• Situation familiale: orphelin• Année d’entrée au bagne: 1796• Année du sortie du bagne: 1815• Numéro de bagnard: 24601
Chapitre Personnages Intrigue Thèmes Cadre
1•Jean Valjean•Evêque de Digne: Monseigneur Myriel•Madame Magloire
-Jean Vlajean vient d’être libéré du prison et il cherche une place à dormir et à manger. --Tout le monde lui refuse parce qu’il a un passeport jaune.-Msgr Myriel Lui donne un chambre et lui permet de voler les couverts. Jean permet d’être “bon homme”-- on apprend l’histoire de Valjean – a volé du pain
-Combat entre le bien et le mal-L’amour chrétien-Les problèes sociaux – la pauvreté
Digne: village rurale
Personnage Adjectifs Citation/ Preuve
Jean Valjean -trapu, robuste et aspect misérable (p.8)-- triste, humilié (p.9)-Humble (p.10) a vol du ԕpain, envoyé au prison- honnête: il pleur lorsqu’il se rend compte qu’il a volé du petit garçon
Monseigneur Myriel -Généreux-compréhensif
Il donne Vlajean une chambre et lui permet de voler les couverts afin de lui convaincre d’être un homme honnête
Digne
Les arrières-plans – Saint Cloud
Les arrières-plans – Montreuil-sur-mer
Chapitre 2: Fantine (p.22-29)
1. V
2. F – saint-cloud
3. F – Fantine
4. F – 1818
5. V
6. V
7. F – 2
8. V
9. F – javert
10. F – pas mariee
1. Le début du chapitre commence en 1817.
2. Les filles de Thénardine s’appellenet Eponine et Azelma.
3. Fantine a 22 ans.
4. La seule chose que M. Madeleine exige de ses employés c’est “soyez honnete”
5. L’homme que M. Madeleine sauve s’appelle Fauchevelant.
6. On appelle Cosette “alouette” à cause de sa maigreur.
Chapitre Personnages Intrigue Thèmes Cadre
2•Favorite•Tholomyès•Fantine•Javert
-Le lecteur est introduit à Fantine, une ouvrière qui a été séduite par l’étudiant riche Tholomyès, dont elle a une petite fille.-Il la quitte et Fantine retourne à sa ville natale, donne Cosette à la famille Thénardiers, qui l’abusent, et elle cherche du travail à l’usine de M. Madeleinepour payer ses dettes aux Thénardiers.
-Pauvreté-L’exploitation de l’homme par l’homme
- Saint Cloud; -Montreuil-sur-Mer-- Montfermeil
Personnage Adjectifs Citation/ Preuve
Fantine -Jeune femme ouvrière; jolie; blonde- naive
- Elle pense que Tholomyès l’aime; elle croit que les Thénardiers sont des gens gentilles
Javert -Policier
Chapitre 3: Monsieur Madeleine (p.33-39)
1. V - Javert condamne Fantine à prison de six mois.2. F - Monsieur Madeleine envoie des policiers chez les
Thénardiers.3. F - Monsieur Javert a dénoncé le maire de Paris à la
préfecture.4. V - Jean Valjean est en réalité le maire de Montreuil-sur-
Mer.5. F - Jean Valjean décide de ne pas se rendre au procès.6. V - Le procès a lieu dans la ville d’Arras.7. F - Fantine revoit Cosette une dernière fois avant de
mourir.8. F - Jean Valjean est condamné aux travaux forcés à
perpétuité.
Chapitre Personnages Intrigue Thèmes Cadre
3•Javert•Fantine•M. Madeleine
-Fantine est femme publique. Elle est envoyé au prison injustement. -M. Madeleine dit à Fantine qu’il sauvera sa fille, Cosette.-Javert croit que M. Madeleine est Jean Valjean-Jean Valjean va à Montreuil sur Mer et cherche Cosette.
-L’exploitation de l’homme par l’homme-L’injustice de la loi
- Montreuil-sur-Mer
Personnage Adjectifs Citation/ Preuve
Chapitre 4: Cosette (p.47-52)
1. B
2. A
3. A
4. C
5. C
6. B
7. a
8. b
1. Jean Valjean.
2. Madame Thénardier.
3. L’homme
4. Cosette
5. L’homme
6. Éponine et Azelma
Les Bagnards & les forçats1. F – 1680
2. V
3. F – barre en bois]
4. V
5. F – 4 000
6. V
7. F – vert
8. V
9. F – grande fatigue
10. F – bancs en pierre
Chapitre Personnages Intrigue Thèmes Cadre
4•Cosette •Valjean•Thenardiers
-Jean Valjean retrouve Cosette chez les Thénardiers, en train de travailler sous la table. -Cosette va chercher de l’eau, Valjean l’a donne de l’argent et prend Cosette avec lui.
-L’amour-L’exploitation de l’homme par l’homme
- Montfermeil
Personnage Adjectifs Citation/ Preuve
Cosette -8 ans
Chapitre 5: Le couvent des Bernardines (p.56-62)
1. Il a plongé sous le bateau.
2. Masure Gorbeau
3. A jouer, chanter et rire
4. Jean Valjean a vu Javert
5. Escalade le mur
6. Fauchevelant
7. Dans un cerceuil
8. Ultime Fauchevelant & fille religieuse
Chapitre Personnages Intrigue Thèmes Cadre
5•Valjean•Cosette•Javert
-Valjean apport Cosette à Paris et ils louent une chambre dans la masure Gorbeau. Ils restent à l’intérieur presque tout le temps, de peur qu’ils seront découverts.-Valjean donne de l’argent à un homme pauvre, qui en réalité est Javert.-Javert et 4 autres policiers poursuivent Valjean et Cosette et les deux s’évadent.-Ils rencontrent Fauchelevant et décident de vivre avec lui au couvent des Bernardines.
-L’injustice de la loi-La générosité de l’homme-L’amour (Valjean – Cosette)
-Paris-Masure Gorbeau-Les rues de Paris-Couvent des Bernardines
• Quel est ton moment OU ton personnage préféré? Explique pourquoi.
• Qu’est-ce que tu as trouvé le plus intéressant, jusqu’ici, en ce qui concerne la culture/l’histoire?
Discutons!
Projet InternetHistoire de Paris1. le cœur historique de Paris : l'île
de la Cité à l'ouest et l'île Saint-Louis à l'est.
2. Lutèce
3. L'empereur Julien avait établi quelques postes militaires en 358. Dès ce moment, les rois de France, qui avaient toujours demeuré hors des murs de Paris, au Palais des Thermes, fixèrent leur résidence habituelle dans son enceinte, au Palais de la Cité.
4. Université
5. Arc de Triomphe
6. --
Saint-Sulpice1. Type d’architecture: Roccocco2. 17323. Victor Hugo
La cimetière du Père LachaiseLe plus illustre occupant fut
François d’Aix de La Chaise (1624-1709), confesseur du roi de France Louis XIV (1630)
Personnalités enterrées: Molière, Honoré de Balzac, Jim Morrison, LaFontaine, Simone Signoret, Allan Kardec, Yves Montand, Henri Salvador, Edith Piaf, …
1. Dans votre groupe,
1. Remplissez vos tableaux pour le Chapitre 5
2. Lisez le chapitre 6 (servez-vous des dictionnaires lorsque vous ne connaissez pas un mot!
3. Remplissez vos tableaux pour le Chapitre 6
4. Faites les questions à la page 73 & 76
5. Pour votre personnage/chose/endroit: Ecrivez une explication de son importance & aussi une description, s’il y en a.
6. Choissez le mot OU la phrase la plus importante du chapitre et écrivez une explication brèveen groupe de pourquoi c’est important(e).
Chapitre 6: Marius Pontmercy (p.67-72)
Chapitre Personnages
Intrigue Thèmes Cadre
6•Marius Monsieur Gillenormand
-On fait la connaissance de Marisu Pontmercy, le fils du Colonel Pontmercy, un général de l’armée révolutionnaire. Il vit avec son grand-père, un bourgeois. -Un jour, il est informé que son père est mort. Il va prier à l’église et un M. Mabeuf lui raconte comment son père était un homme brave. Marius décide de soutenir la cause de la révolution. Il quitte son grand-père et se joigne au groupe politique les amis de l’A,B, C. Il poursuit aussi des études d’avocat.-IL se promène dans les rues et voit un jour Cosette et Valjean dans les jardins.
-l’amour-L’injustice
-Paris-Chez M. Gillenormand-Masure Gorbeau-Les rues de Paris
Chapitre 6: Marius Pontmercy (p.67-72)
1. F – Les Jondrette2. F – la monarchie3. V4. F – il est mort5. F – Mabeuf6. F - ABC7. V8. F – Jardins de
Luxembourg9. V10. F
Chapitre 6: Marius Pontmercy (p.67-72)
(p.76, B)1. g2. d3. c4. h5. b6. a7. f
Révision pour le quiz – Chap. 1à 6Personnages
• Jean Valjean• Fantine• Javert• Fauchevelant• Cosette• Les Thénardier
Eponine & Azelma• Monseigneur Myriel• Tholomyès• Monsieur Madeleine• Ultime Fauchevelent• Marius• Monsieur Gillenormand• Le colonel Pontmercy
• Courfeyrac
• Monsieur Leblanc• Monsieur Mabeuf• Les Jondrette
Les lieuxo Bagne de Toulon
o Digne
o Saint-Cloud
o Montfermeil
o Montreuil-sur-Mer
o Le couvent des Bernardines
o Le masure Gorbeau
o L’église Saint-Sulpice
o Le café Musain
o Les jardins du Luxembourg
Dans vos groupes, faites un
organigramme pour montrer
comment tous les personnages et lieux sont reliés