Les nouvelles Les nouvelles tendancestendances

Isabel GuglielmoneIsabel Guglielmone

Réunion groupe ASSUN 16-03-06Réunion groupe ASSUN 16-03-06

:Radio France Internationale

Trois partiesTrois partiesNouvelles tendancesNouvelles tendances

L’information d’actualité en continuL’information d’actualité en continu

Le dialogue et l’interaction avec les Le dialogue et l’interaction avec les auditeursauditeurs

Le renouvellement du site de RFILe renouvellement du site de RFI

Mise en perspective des conclusionsMise en perspective des conclusions

Thèmes à développer Thèmes à développer

L’information en continuL’information en continu

58 journaux par jour 58 journaux par jour sur un total de 188 heures d’antenne sur un total de 188 heures d’antenne

par semaine, 126 heures sont par semaine, 126 heures sont consacrées à l’informationconsacrées à l’information

Radio MarineRadio Marine Radio Monte Carlo Moyen Orient ( en Radio Monte Carlo Moyen Orient ( en

langue arabe)langue arabe) L’information est internationale et L’information est internationale et

localelocale

Les émissions Les émissions radiophoniques radiophoniques interactivesinteractives

Appels sur l’actualité (lundi à jeudi)Appels sur l’actualité (lundi à jeudi) Appels sur l’actualité: libre antenne Appels sur l’actualité: libre antenne

(vendredi)(vendredi) Priorité Santé: Questions de Priorité Santé: Questions de

santé(vendredi)santé(vendredi) Le club RFI (dimanche)Le club RFI (dimanche)

Les normes structurant le Les normes structurant le gendre: « Émission gendre: « Émission

radiophonique interactive »radiophonique interactive »1.1. Les conditions socio discursives (Adam J.M.) Les conditions socio discursives (Adam J.M.)

oùoùLes conditions situationnelles (Charaudeau P.)Les conditions situationnelles (Charaudeau P.)

1.1.La 1.1.La radiodiffusionradiodiffusion en en directdirect el le el le dialoguedialogue

2.2.2.2. La permanence d’une La permanence d’une relation unilatérale,relation unilatérale, inhérente inhérente aux aux grands médias, entre l’ émetteur et le récepteur grands médias, entre l’ émetteur et le récepteur

2.3.2.3. L’L’auditeurauditeur peut devenir, à tout moment, un peut devenir, à tout moment, un émetteur-émetteur- auditeurauditeur

2.4. La 2.4. La télé- présencetélé- présence : unité temporelle et distance : unité temporelle et distance spatiale spatiale (Weissberg J.L.)(Weissberg J.L.)

2.5. Le 2.5. Le contexte:contexte: en studio de RFI à Paris, sur le terrain, en en studio de RFI à Paris, sur le terrain, en reportage, en studio à l’étrangerreportage, en studio à l’étranger

Les normes structurant le Les normes structurant le gendre: « Émission gendre: « Émission radiophonique interactive » radiophonique interactive » (cont.)(cont.)

2.6. Les 2.6. Les rôlesrôles adossés: un présentateur, un expert , un auditeur- adossés: un présentateur, un expert , un auditeur- émetteur éphémère, émetteur éphémère, l’auditeur et la coopération entre co-agents (Grice)l’auditeur et la coopération entre co-agents (Grice)

2.7. Les 2.7. Les types d’échangestypes d’échanges: symétriques, complémentaires non : symétriques, complémentaires non hiérarchisés et hiérarchisés et complémentaires hiérarchiséscomplémentaires hiérarchisés

2.7. La 2.7. La négociation évolutive et permanentenégociation évolutive et permanente des interrelations des interrelations personnelles personnelles (Goffman) (Goffman)

2.8. La 2.8. La médiation du supportmédiation du support matériel : le téléphone, le répondeur matériel : le téléphone, le répondeur

téléphonique, les lettres, le courrieltéléphonique, les lettres, le courriel

2.9. Une communication en 2.9. Une communication en relation avec le corpsrelation avec le corps: voix, sons, bruits: voix, sons, bruits

2.10. L’existence d’un 2.10. L’existence d’un savoir communsavoir commun: des conventions, normes et : des conventions, normes et accords qui accords qui régulent les échanges langagiersrégulent les échanges langagiers

Les normes structurant le Les normes structurant le gendre: « Émission gendre: « Émission radiophonique interactive » radiophonique interactive » (cont.)(cont.)

2 2 Le discours comme actionLe discours comme action selon selon Adam J.M. citant Bally Ch. « Adam J.M. citant Bally Ch. « le langage le langage reflète encore, cela va sans dire, la face reflète encore, cela va sans dire, la face positive de la vie, cette aspiration, cette positive de la vie, cette aspiration, cette tension, ce besoin perpétuel de réaliser une tension, ce besoin perpétuel de réaliser une fin »…  » cette tendance qui pousse la fin »…  » cette tendance qui pousse la parole à servir à l’action »parole à servir à l’action »

oùoù Les conditions Les conditions

communicationnelles : communicationnelles : la compétence la compétence discursive et la compétence sémio-discursive et la compétence sémio-linguistique ( selon Charaudeau P.)linguistique ( selon Charaudeau P.)

Les normes structurant le gendre: Les normes structurant le gendre: « Émission radiophonique interactive » « Émission radiophonique interactive »

(cont.)(cont.)2.1. les 2.1. les relationèmes relationèmes (Kerbrat-Orecchioni) (Kerbrat-Orecchioni)

paraverbauxparaverbaux: le ton de la : le ton de la voix, l’intensité, la proxémique de la voix, l’intensité, la proxémique de la voix, l’intensité vocale et voix, l’intensité vocale et verbaux:verbaux: les tours les tours de parole, les de parole, les actes de actes de langage, les marqueurs langage, les marqueurs de politesse ou de politesse ou d’impolitesse, les interruptions, voir la d’impolitesse, les interruptions, voir la « suppresion  « suppresion  volontaire » de l’auditeur-émetteur volontaire » de l’auditeur-émetteur

2.2. Les 2.2. Les modes de répartition de la responsabilité modes de répartition de la responsabilité énonciativeénonciative ( la ( la place occupée par les partenaires de place occupée par les partenaires de l’échange )l’échange )

2.3. La 2.3. La matérialité discursive matérialité discursive (l’ utilisation des (l’ utilisation des pronoms personnels, pronoms personnels, l’utilisation d’un l’utilisation d’un « nous » « nous » inclusif ou exclusif, les interlocutions)inclusif ou exclusif, les interlocutions)

2.4. L’utilisation de 2.4. L’utilisation de l’écriture oraliséel’écriture oralisée de la part du de la part du présentateur et de présentateur et de l’expertl’expert

2.5. La 2.5. La viséevisée énonciative ( la finalité) énonciative ( la finalité)

Les contrats de Les contrats de communication communication

La notion de contrat de La notion de contrat de communication ne peut être entendue communication ne peut être entendue que comme situation que comme situation métaphorique métaphorique et analogiqueet analogique ( Chabrol C.)…       ( Chabrol C.)…       le respect d’un le respect d’un modèle de communication donné dans modèle de communication donné dans une situation d’action spécifiée seront une situation d’action spécifiée seront conçus comme un jeu de droits et conçus comme un jeu de droits et devoirs, en grande partie, implicites, devoirs, en grande partie, implicites, supposés mutuellement partagés »supposés mutuellement partagés »

Les contrats de Les contrats de communication communication (cont.)(cont.)

Le contrat de communication et Le contrat de communication et ses ses composantes composantes situationnelles et situationnelles et communicationnelles communicationnelles

( Charaudeau P.)( Charaudeau P.)

Les émissions Les émissions interactives de RFI et les interactives de RFI et les contrats de contrats de communicationcommunication

Appels sur l’actuAppels sur l’actu: contrat d’information: contrat d’information Appels sur l’actu: Questions d’actualitéAppels sur l’actu: Questions d’actualité: :

contrat d’informationcontrat d’information Priorité santé:Priorité santé: Questions de santéQuestions de santé: :

contrat d’explicationcontrat d’explication Le club RFI :Le club RFI : contrats d’ information, contrats d’ information,

d’explication, de divertissement et d’explication, de divertissement et d’assistanced’assistance..

Les trois émissions ont Les trois émissions ont une caractéristique une caractéristique communecommune L’interaction L’interaction « forme d’interférence « forme d’interférence

transformatrice » entre l’intérieur et transformatrice » entre l’intérieur et l’extérieur, entre l’organisme et l’extérieur, entre l’organisme et l’environnement, entre l’individu et la l’environnement, entre l’individu et la société,société, fournissant un cadre continu dans la fournissant un cadre continu dans la pratiquepratique ( Dewey J. )( Dewey J. )

L’intervention permanente d’un L’intervention permanente d’un expert:expert: journaliste, porte parole, scientifique, sage journaliste, porte parole, scientifique, sage (Chevallier Y.) et la Voix de RFI (Chevallier Y.) et la Voix de RFI (pour le Club RFI)(pour le Club RFI)

L’évolution du site web L’évolution du site web de RFI vers l’intéractionde RFI vers l’intéraction La rubrique La rubrique « Dialoguer »« Dialoguer » n’existe plus, n’existe plus,

mais ses anciens liens:  « mais ses anciens liens:  « Poser une Poser une question à RFI », « Sondage: RFI et question à RFI », « Sondage: RFI et vous »,  vous »,  etet « Nous écrire » « Nous écrire » sont activés.sont activés.

En revanche, le liens: Le En revanche, le liens: Le MédiateurMédiateur , le , le ForumForum et le et le ChatChat existent mais ils ne existent mais ils ne sont pas encore activéssont pas encore activés

La fin de l’actualisation du site est La fin de l’actualisation du site est prévue pour septembre 2006 ( 10 ème prévue pour septembre 2006 ( 10 ème anniversaire de sa création)anniversaire de sa création)

La mise en perspective La mise en perspective ( provisoire) des ( provisoire) des conclusionsconclusions

La médiation des savoirs, à travers les La médiation des savoirs, à travers les contrats d’information et d’explication contrats d’information et d’explication dans le genre radiophonique: «  dans le genre radiophonique: «  émissions interactives »émissions interactives »

La portée des médias généralistes La portée des médias généralistes dans la production du lien social et du dans la production du lien social et du pluralisme (Wolton D.)pluralisme (Wolton D.)

L’affaiblissement des contours entre L’affaiblissement des contours entre l’espace public et l’espace privé l’espace public et l’espace privé (Chambat, Mehl )(Chambat, Mehl )

Thèmes à développerThèmes à développer

Les conditions situationnelles et Les conditions situationnelles et énonciatives du genre énonciatives du genre radiophonique « émissions radiophonique « émissions interactives »interactives »

Les degrés de l’interaction Les degrés de l’interaction ( analyse conversationnelle)( analyse conversationnelle)

L’encadrement institutionnel de la L’encadrement institutionnel de la prise de parole des auditeursprise de parole des auditeurs

BibliographieBibliographie

Adam J.M. Adam J.M. La linguistique textuelleLa linguistique textuelle Armand Colin 2005 Armand Colin 2005Arendt H. Arendt H. Condition de l’homme moderneCondition de l’homme moderne Presse-Pocket 1983 Presse-Pocket 1983Bally Ch. Linguistique générale et linguistique française Francke 1965Bally Ch. Linguistique générale et linguistique française Francke 1965Chabrol C. Discours du travail social et pragmatique. PUF 1992Chabrol C. Discours du travail social et pragmatique. PUF 1992Chambat P. Chambat P. Espace public, espace privé: le rôle de la médiation techniqueEspace public, espace privé: le rôle de la médiation technique, en , en L’espace public et l’emprise de la communicationL’espace public et l’emprise de la communication, Pailliart I., Ellug Grenoble , Pailliart I., Ellug Grenoble 19951995Charaudeau P. Mainguenau D. Charaudeau P. Mainguenau D. Dictionnaire d’analyse du discoursDictionnaire d’analyse du discours Seuil 2002 Seuil 2002Dewey J. Dewey J. cité par Zask J. dans la préface du livre cité par Zask J. dans la préface du livre Le public et sesLe public et ses problèmesproblèmes Publications de l’Université de Pau. Farrago/Editions Léo Scheer 2003. Publications de l’Université de Pau. Farrago/Editions Léo Scheer 2003. Concept extrait du livre de Dewey Concept extrait du livre de Dewey Human Nature and conductHuman Nature and conduct écrit en 1922 écrit en 1922 GriceGrice H. P. , H. P. , " Logique et conversation "" Logique et conversation " Communications, n° Communications, n° 3030, 1979, , 1979, Habermas J. Habermas J. L’espace publicL’espace public 30 ans après30 ans après. Revue Quaderni N° 18 Les Espaces . Revue Quaderni N° 18 Les Espaces publics 1992publics 1992Kerbrat-Orecchioni Kerbrat-Orecchioni Les interactions verbalesLes interactions verbales t.II Armand Colin 1992 t.II Armand Colin 1992Mehl D. Mehl D. La bonne paroleLa bonne parole Editions de la Martinière 2003 Editions de la Martinière 2003Utard J.M. Utard J.M. Du discours de l'information aux genres journalistiques : Du discours de l'information aux genres journalistiques : proposition pour une étude socio-discursive duproposition pour une étude socio-discursive du journalismjournalisme.CIFSIC - Bucarest - e.CIFSIC - Bucarest - 2003. 15 octobre 2003. Publié ou en cours de publication2003. 15 octobre 2003. Publié ou en cours de publication..Wolton D. Wolton D. Il faut sauver la communicationIl faut sauver la communication Flammarion 2005 Flammarion 2005