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REGARDS CROISÉS PAR DELÀLES FRONTIÈRES :
échanges, migrations et perceptions identitaires (mondes ibériques XVIIIe-XIXe siècles)
Journée d'études IRIEC-EA 740
VENDREDI 22 FÉVRIER 2013
Université de Toulouse II-Le MirailMaison de la Recherche, Salle D30
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cm x 195
cm.
[email protected] et [email protected]
Traverser la ou les frontière(s), explorer,voyager, (é)migrer, partir à la recherche deterritoires inconnus, qu'ils soient réels oufictifs, proches ou lointains, aussi bien dansl'espace que dans le temps, afin de découvrirou de parfaire sa connaissance de ce qui estautre et se transforme alors en objet defascination ou au contraire en repoussoir...
Telles furent, de tout temps et en tout lieu,les aspirations des hommes, car c'est biendans cette quête et ce désir que se fondentet se construisent l'Histoire, les Arts et lessociétés humaines. La rencontre avecl'Autre et l'Autreté régit et norme laconstruction du Moi et la perception dumonde qui y est associé, à travers l'imagerévélée par le miroir que constitue l'œil decet Autre. Du territoire géopolitique,ethnique, culturel, esthétique dont leslimites se dressent telles des barrières
infranchissables, à l'espace de transition quidevient passage et lieu d'échanges, ladialectique de la frontière modèle laconstruction identitaire, entre norme ettransgression, et toujours sous le poids duregard d'autrui.
Comment voit-on l'Autre, comment l'Autrenous voit-il et comment se voit-on soi-même dans l'œil de l'Autre ? Comment etdans quelle mesure ces regardsréciproques influent-ils sur la perceptionque l'on peut avoir d'une personne, d'unenation, d'un peuple ou au contraire de soiet de son propre monde ? Comment lesconnections interpersonnelles opèrent-elles sur la perception et l'évolution d'uneidentité, dans la construction de normesesthétiques, philosophiques, éthiques ?Comment le contact avec l'Autre et sonmonde conduit-il enfin à modifier, infléchir,transgresser, pervertir les normes envigueur et peut alors engendrer un autresystème normatif ?
Telles sont quelques-unes des pistes quiseront abordées lors de cette journéed'étude organisée par l'IRIEC (programmeen cours : Normes, canons, tradition) etplus particulièrement l'axe 1 de l'équipedont les recherches actuelles portent surle thème : Constructions, mutations,ruptures, le tout dans une perspectivelarge, incluant aussi bien les productionslinguistiques que textuelles ou iconiques,dans le cadre géographique des mondesibériques et dans une chronologie plusspécifiquement tournée vers les XVIIIe etXIXe siècles.
REGARDS CROISÉS PAR DELÀLES FRONTIÈRES :
échanges, migrations et perceptions identitaires (mondes ibériques XVIIIe-XIXe siècles)
Ouverture et présentation de la journée par Cécile MARY TROJANI
Alberto ÁNGULO MORALES (Universidad del País Vasco), Fronterizos, emigrantes e indianos. Identidades en el norte español en el largosiglo XVIII
Emilie CADEZ (Toulouse, IRIEC),Echanges entre colonies américaines et métropole dans le Royaume d’Espagne au XVIIIe siècle : les cas d'Antonio Porlier et Nicolás de la Cruz y Bahamonde
DébatPause
Elena de LORENZO ÁLVAREZ (Universidad de Oviedo), Imágenes de Francia en la literatura de la España del siglo XVIII
Maria Luísa MALATO (Université de Porto), L’ Histoire véritable de la planète Mars, selon Henri de Montgolfier : le voyage interplanétaire et l’apprentissage de l’autre
Débat
Sylvie BAULO (Université de Toulouse-le Mirail, IRIEC), Garbanzos, pucheros et autres curiosités
Ana María RISCO (CONICET - Universidad Nacional de Tucumán), Desconocidos y compatriotas. Tensiones identitarias entre paisanos franceses en los montes argentinos
Débat Pause
Luis Marcelo MARTINO (CONICET - Universidad Nacional de Tucumán), Lábiles fronteras entre Clasicismo y Romanticismo en el Río de la Plata
Christine SILANES (Université de Toulouse-le Mirail, IRIEC), Larra et son "autre", chronique d'une autodestruction
Débat Clôture de la journée par Marie-Louise OLLÉ
9h 9h30
10h
11h15
11h45
14h15
14h45
16h
16h30
REGARDS CROISÉS PAR DELÀLES FRONTIÈRES :
échanges, migrations et perceptions identitaires (mondes ibériques XVIIIe-XIXe siècles)