Philippe Gandit (Chargé de mission INP) Frédérique de Fornel (DAS INP)

Les Réseaux de Métiers

INP JEPHY 2017 10-12 mai 2017

24/01/2018Journées des JEPHY 2

Les laboratoires du CNRS ont accès à un exceptionnel potentiel technique apporté par :

26000 agents permanents (IT et chercheurs) 12000 non-permanents Les enseignants-chercheurs et ITRF des UMR

Pour maintenir ce potentiel : Formation permanente

DGDR et DGDS (Gestionnaires, Administration … Action nationale de formation (dont Ecoles Thématiques) Actions régionales de formation

Participation aux Réseaux Régionaux Instituts Réseaux gérés par la Mission pour l’Interdisciplinarité

Contexte

24/01/2018CSI-INP3

Plus de 250 réseaux professionnels recensés 36 réseaux fonctionnels : DIST, DIRECOM, DERCI, DGDR 48 au « cœur du métier »

INP : Responsables Administratives, Europe, Communication, Valorisation

139 réseaux de tout genre dans les délégations régionales 22 réseaux inter-institut de métier ou technologiques de la MI

Les réseaux au CNRS

Les réseaux métiers :

Un réseau métier fédère une communaute Autour d’un meme métier. Les agents partagent un ensemble de compétences communes (Mécanique, Electronique….)

Les réseaux technologiques :

Un réseau technologique fédère une communaute autour d’une technologie. Cette communaute est transverse à plusieurs métierset à plusieurs champs disciplinaires, elle regroupe des compétences variées. (Laser femtoseconde)

Coordination de la Mission pour l’Interdisciplinarité (MI)

• Support financier et administratif Personnels dédiés 300 k€ budget de fonctionnement 250 k€ d’actions nationales de formation

• Cadre partagé et transparent Mise en place de chartes et de textes de cadrage pour chacun des arbitrages: documents partagés et accessibles aux

réseaux , aux instituts et directions Réflexion et préparation des arbitrages au sein d’un comité composé de représentants des instituts, des directions

fonctionnelles et d’un représentant des DR Fonctionnement participatif du Comité de suivi

• Visibilité et lisibilité de l’action des réseaux Processus d’évaluation cadré Communication et diffusion de l’information autour de l’activité des réseaux Implication et mise en place de coopérations réseaux/instituts – réseaux/DRH – réseaux/DIRE

• Animation thématique Analyse des actions Impulsion de synergie sur des thématiques transverses aux réseaux ou s’inscrivant dans le cadre de la réflexion de la MI (

ateliers inter-réseaux, webinaires)

5

Les réseaux

http://www.cnrs.fr/mi/spip.php?article465)

6

Représentation de l’INP au sein des réseaux

structurer• Rassembler et représenter les acteurs• Articulation national/régional• Identification outils/besoins communs

partager

• Partage des méthodologies et pratiques• Acquisition de savoir et de savoir-faire.• Maintien des compétences et expertises

Dynamiser• Construction de liens collaboratifs• Participer à l’évolution de la thématique• Soutien à l’innovation technologique

Identifier

• Émergences technologiques• Verrous technologiques• Evolutions métiers

Les missions des réseaux

En fédérant les personnels autour d’un métier et/ou de technologies, les réseaux sont des vecteurs et acteurs de l’interdisciplinarité

Rencontres Nationales, Actions Nationales de Formation, Journées et ateliers thématiques

Tutorat, partage d’outils

Liste d’échanges et de diffusion, site WEB

Diffusion et valorisation de connaissancesEdition

AP technologiques

Leurs actions

Soutiens financier et administratif MI et DRH

Rencontres au cœur

du réseau,Zone de

réflexions autour d’un outil, d’une technique, d’une

méthode

Cours & TP autour d’un outil, d’une technique, d’une

méthode Forme de séminaires pédagogiques, colloques courts

COPIL

GT

AteliersJournées

thématiques

Rencontres ANF

AP interne au réseau

AP technologique

de la MI

Un bureau : Coordinateur membres du bureauRéférent formation des expertsRéférent budget

Organisation du fonctionnement des réseaux

Le copil valide le budget et les actions prévues

Actions du réseau

Formation

Ateliers thématiques/pratiques

ANF : Actions Nationales de Formation En 2016 , 32 actions prévues dans le cadre de la MI dont certaines sont des actions croisées entre réseaux

Tutorat : Incitation au transfert

Certains réseaux explorent de nouvelles pistes : séminaires webcastés, formation à distance , catalogue des formations

Animation

• Groupes de travail internes

• Journées thématiques

• Rencontres/assises du réseau

Poster/flyers Web Forum listes de diffusion Base de données

Communication interne/externe

Outil de documentation qualité (fiches produits, équipement, mode opératoire, protocoles) du rccm

http://rdm.cnrs.fr

Diffusion et valorisation des connaissancesPublication ouvrages de référenceEdition

Activités

COMSOLCATIA

Métrologie

Matériel

Logiciels

Plateforme ou équipement commun

• Mise à disposition de documents de référence

• Identification /mutualisation/partage d’outils communs

• Soutien au développement technologique ( A.P.)

journées nationales tous les 2 ans

http://www.cnrs.fr/mi

24/01/2018Journées des JEPHY16

Forces des réseaux :Sauvegarder et transmettre le savoir faire Maintenir des compétences au plus haut niveauAssurer une veille technologique et métiersSoutenir de l’Innovation technologique d’intéret collectifRassembler et représenter une communaute Assurer des échanges au sein d’une communauté

Soutien de la MI: Un cadre bien défini d’accompagnement et de financementUne mixite thématique et professionnelle favorisant l’échange inter-réseauxUn creuset d’informations et de compétences au bénéfice de l’organisme.

Inscription volontaire et personnelle http://www.cnrs.fr/mi/spip.php?article465

Conclusions