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n f-n f
Nnif-nif
Nnaf-naf
1 Coche les deux cochons qui sont ensemble au début de l’épisode .
5 Que font ensuite les deux petits cochons ?
3 Comment le loup détruit la cabane ?
Les Trois Petits CochonsO
ULIS
O
Les Trois Petits CochonsULIS
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I il craCHe dessus.
I il la brûle .
il s ffle dessus.
4 Pourquoi l’a-t-il détruite aussi facilement ?
elle est abîmée .
L le loup est musclé .L l a c a b a n e n ’ ’ e s t p a s s o l i d e .
2 Où se trouvent-ils ?
Ddans la cabane
Ddans l ’abri
Ddans la maison6 Que se passe-t-il quand le loup souffle sur la maison ?
e E lle s ’ vole .
E e lle reste deb t .
E e lle s ’écr le .
2 Qui sont les deux cochons qui sont ensemble au début
de l’épisode ?
3 Comment le loup détruit la cabane ?
1 Colorie en rose les phrases dites par les cochons et en gris les phrases dites par le loup.
2 Relie la maison à ce qui lui arrive..
5 Où vont alors les deux frères ?
Les Trois Petits CochonsJ
ULIS
J
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C’est
4 Pourquoi la détruit-il aussi facilement ?
Parce que
Il
6 Que se passe-t-il quand le loup souffle sur la maison ?
La cabane • • s’écroule.
L’abri • • s’envole.
Colle les phrases dans l’ordre..3
Les cochons vont vite dans la maison de Nouf-Nouf.
Le loup souffle encore mais la maison ne bouge pas.
Le loup arrive à la cabane.
Le loup souffle, la cabane s’écroule.
1 Complète le texte .
Les deux cochons sont dans ………………………………. . Le loup souffle dessus et elle ……………………………………... . Ils ………………………………… alors chez Nouf-Nouf. Le loup leur demanda d’………………..… mais ils refusèrent. Le loup ………….…………….… sur la maison . ………………………………………………………………………………………………..…………………………….. .
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2 Numérote les phrases dans l’ordre.
1 Barre le mot intrus dans chaque phrase.
2 Recopie les phrases en séparant les mots.
R
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1 Colorie chaque phrase d’une couleur différente.
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R
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Combien y a-t-il de phrases ? …………
Reconstitue la phrase en utilisant toutes les étiquettes..2
La cabane, peu solide, s’écroule vite.
2 Lis les phrases suivantes.
La maison résiste au souffle du loup.
2 Combien vois-tu de mots ? Entoure-les.
3 Devinette : je suis un mot qui signifie « ».
Qui suis-je ?
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2 Ecris 3 phrases. Tu peux t’aider des mots suivants.
N’oublie pas le costume de la phrase.
J
2 Colorie chaque phrase d’une couleur différente.
Les Trois Petits CochonsJ
ULIS
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Combien y a-t-il de phrases ? …………
Combien y a-t-il de phrases ? …………
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ULIS
lecture
3 Retrouve les phrases. Tu dois les habiller avec leur
costume..
1 Relève les mots avec le son .
Recopie les mots du texte qui contiennent le son :2
1
1 1
4
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ULIS
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lecture
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Retrouve les mots de l’épisode.
Recopie les mots du texte qui contiennent le son :2
1
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Retrouve les mots de l’épisode.
Recopie les mots du texte qui contiennent le son :2
Retrouve le mot et colorie-le.
3
4
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ULIS
lecture
Retrouve les mots de l’épisode.
Retrouve le mot et entoure-le. 5
Retrouve le mot et entoure-le.
3
4
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Retrouve les mots de l’épisode.
Sépare les mots et recopie correctement la phrase. 5
1 Ecris les mots de l’épisode avec les Alphas. 2 Ecris les mots de l’épisode sans / avec modèle .
sans / avec les lettres .
Les Trois Petits CochonsO
ULIS
Production d’écrits
Les Trois Petits Cochons0
ULIS
Production d’écrits
Copie les mots de l’épisode .
ÉCROULA
MAISON
DEBOUT
écroula
maison
1
2
debout
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Retrouve les mots de l’épisode.
Copie les mots de l’épisode . 2
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Retrouve les mots de l’épisode. 1
2 Ecris les mots de l’épisode sans / avec modèle .
sans / avec les lettres .
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ULIS
Production d’écrits
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Copie les mots de l’épisode . 2
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Retrouve les mots de l’épisode. 1Reconstitue trois phrases. N’oublie pas de mettre le costume de la phrase .
3
écroula
ouvrir
maison
