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Considérant le rôle croissant de la science dans l'évolution de l'humanité vers plus de bien-être matériel et spirituel ; Considérant la maîtrise des sciences et des techniques comme un complément essentiel à lsouveraineté territoriale parachevée sous Notre Règne avec l'aide de Dieu et selon le serment que Nous avons fait à Notre Vénéré Père, Sa Majesté Mohammed-V, Dieu le garde en sa miséricorde ; Considérant l'importance de la créativité scientifique et de l'innovation technologique dans les processus de développement social et de la croissance économique des nations modernes ; Considérant que le Maroc est riche de ses ressources humaines, fruit d'efforts considérables consentis depuis notre indépendance dans l'éducation et la formation scientifique de Nos chers sujets ; Considérant lnécessité d'une plus grande intégration de l'université en particulier et des institutions de recherche scientifique et technique en général, dans le tissu socio-économique du pays ; Considérant le rôle des échanges et de la communication dans la valorisation, l'accroissement et la diffusion du savoir scientifique et des savoir-faire technologiques ; Considérant que notre culture arabo- musulmane valorise la curiosité scientifique autant que l'aspiration à la vertu ; Considérant que la situation géographique du Maroc le dispose naturellement à accueillir tous les talents désireux de partager la connaissance scientifique et technique considérée comme un patrimoine universel ; Considérant le besoin d'infléchir les activités de recherche scientifique dans des directions utiles à l'homme et de contenir leurs applications techniques dans les limites d'une éthique transcendante ; Considérant que les manifestations de la pensée créatrice doivent être reconnues et honorées par les institutions de l'Etat ; Concevant tout le bien que Notre cher peuple, ainsi que tous les peuples qui partagent son aspiration à une jouissance pacifique des bienfaits matériels et intellectuels que procure la science, pourront recueillir de l'existence d'une haute institution moralement et activement garante des principes sus-mentionnés ; Désirant que ladite institution prenne forme et appellation d'Académie Hassan II des sciences et techniques et qu'elle soit placée sous Notre protection tutélaire directe ; Désirant que cette Académie soit composée d'hommes et de Royaume du Maroc Académie Hassan II des Sciences et Techniques Session plénière solennelle 2012 - Programme - SCIENCES ET INGENIERIE NUMERIQUES Rabat Rabat 15 - 17 février 2012 15 - 17 février 2012

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Considérant le rôle croissant de la science dansl'évolution de l'humanité vers plus de bien-être matérielet spirituel ; Considérant la maîtrise des sciences etdes techniques comme un complément essentiel à lasouveraineté territoriale parachevée sous Notre Règneavec l'aide de Dieu et selon le serment que Nous avonsfait à Notre Vénéré Père, Sa Majesté Mohammed-V, Dieule garde en sa miséricorde ; Considérant l'importance dela créativité scientifique et de l'innovation technologiquedans les processus de développement social et dela croissance économique des nations modernes ;Considérant que le Maroc est riche de ses ressourceshumaines, fruit d'efforts considérables consentis depuisnotre indépendance dans l'éducation et la formationscientifique de Nos chers sujets ; Considérant lanécessité d'une plus grande intégration de l'université enparticulier et des institutions de recherche scientifiqueet technique en général, dans le tissu socio-économiquedu pays ; Considérant le rôle des échanges et de lacommunication dans la valorisation, l'accroissementet la diffusion du savoir scientifique et des savoir-fairetechnologiques ; Considérant que notre culture arabo-musulmane valorise la curiosité scientifique autant quel'aspiration à la vertu ; Considérant que la situationgéographique du Maroc le dispose naturellementà accueillir tous les talents désireux de partager laconnaissance scientifique et technique considéréecomme un patrimoine universel ; Considérant le besoind'infléchir les activités de recherche scientifique dansdes directions utiles à l'homme et de contenir leursapplications techniques dans les limites d'une éthiquetranscendante ; Considérant que les manifestations dela pensée créatrice doivent être reconnues et honoréespar les institutions de l'Etat ; Concevant tout le bienque Notre cher peuple, ainsi que tous les peuples quipartagent son aspiration à une jouissance pacifiquedes bienfaits matériels et intellectuels que procurela science, pourront recueillir de l'existence d'unehaute institution moralement et activement garantedes principes sus-mentionnés ; Désirant que laditeinstitution prenne forme et appellation d'AcadémieHassan II des sciences et techniques et qu'elle soitplacée sous Notre protection tutélaire directe ; Désirantque cette Académie soit composée d'hommes et de

Royaume du Maroc

Académie Hassan II des Sciences et Techniques

Session plénière solennelle 2012- Programme -

SCIENCES ET INGENIERIE NUMERIQUES

Rabat Rabat 15 - 17 février 201215 - 17 février 2012

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Sciences et Ingénierie Numériques (SIN)Sciences et Ingénierie Numériques (SIN)

Les mathématiques sont probablement les précurseurs du savoir scientifique quantitatif, du raisonnement logique et de l’abstraction des concepts. Il semble même qu’elles ont permis à la pensée humaine de se structurer, et sur le plan scientifique de traduire les concepts et les mécanismes en équations quantitatives ayant souvent force de loi. Elles ont aussi permis aux sociétés anciennes de mesurer, de compter et de déduire, pour une organisation cohérente de la société, comme la fabrication des objets, la construction de l’habitat, la gestion de l’agriculture et des récoltes, le commerce, et également la détermination du temps, l’établissement du calendrier et la prédiction des évènements y compris astronomiques, etc.

Elles ont aidé par la suite à formuler les lois qui gouvernent de manière quantitative le fonctionnement et l’évolution de la nature. L’invention de la machine, de sa miniaturisation (découverte de l’électronique) et de son contrôle (informatique), a eu un impact sans précédant sur la vie de tous les jours et sur le fonctionnement de la société dans son intégralité. La révolution informatique et l’utilisation de l’ordinateur par les scientifiques, par l’industrie ou encore par le public ont changé radicalement notre rapport aux concepts physiques, à la conception et la fabrication ou encore à l’information et son traitement.

L’évolution des mathématiques appliquées et des outils informatiques a permis de développer une nouvelle branche de la science qualifiée de Sciences et Ingénierie Numériques (SIN). Sous leur forme la plus simple, les SIN reposent sur un ensemble de techniques de raisonnement logique permettant de simplifier, de séquencer et de résoudre des problèmes complexes en utilisant des modèles physiques, décrivant le problème en question, et des techniques mathématiques, algorithmiques et informatiques. Elles permettent l’acquisition et le traitement de l’information de façon aisée et organisée, de simuler des événements difficiles à réaliser au laboratoire, de concevoir et de réaliser des maquettes et des prototypes industriels et de prédire, dans certains cas, le comportement des phénomènes de la nature, des procédés industriels et des objets lors de leur fabrication et leur utilisation. À titre d’exemples, les SIN permettent de concevoir et de mettre au point sur ordinateur les composantes d’un avion, d’une voiture et d’autres objets industriels, et de tester leur comportement d’abord de façon individuelle, puis de manière intégrée avant leur fabrication réelle en usine ; elles permettent aussi de simuler les conditions climatiques et d’en prédire les effets; elles permettent également d’acquérir l’information, comme les signaux optiques des satellites, de la traiter et de la transformer en connaissance de l’univers, concernant par exemple la structure, les échelles et le mouvement des objets célestes, etc. Ce sont là quelques exemples simples permettant d’illustrer les implications des SIN.

Sous leur forme complexe, les SIN ne concernent pas uniquement l’acquisition et le traitement de l’information et la simulation des comportements, elles génèrent aussi de nouvelles connaissances et contribuent à l’avancement des connaissances et des compétences dans différents domaines scientifiques et techniques.

Les SIN ouvrent ainsi de nouveaux paradigmes d'investigation dans de nombreuses disciplines: physique, astronomie et astrophysique, chimie, sciences des matériaux, sciences de la vie, sciences de la terre, climatologie, architecture, économie et logistique et même dans les sciences humaines et sociales. Elles ont un fort impact sur la recherche, son organisation, ses méthodes d'évaluation et de dissémination. Elles révolutionnent l'ingénierie dans tous les domaines de production et de services, et elles ont complètement changé le processus de conception et les

mécanismes d'innovation.

Aujourd'hui, dans chaque domaine scientifique et technologique, on rencontre des problèmes complexes, faisant ressortir des interactions entre plusieurs phénomènes. Chaque

''Servir le pays et contribuer au développement de la science

mondiale''Extrait du discours de Sa Majesté Le Roi Mohammed VI à l'occasion de l'installation de l'Académie Hassan II des Sciences et Techniques

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phénomène doit être traité en utilisant des approches appropriées et des représentations mathématiques adéquates tenant compte des différents effets interactifs impliqués. La complexité de ces couplages peut être surmontée en utilisant plusieurs techniques analytiques complémentaires, combinées à une approche cohérente et intégrée. Les possibilités pour l'intégration numérique des modèles multi-physiques et multi-échelles, la sophistication des mesures, le traitement des données, ainsi que le large accès aux banques de données et la puissance des codes de simulation et de visualisation et des supports informatiques, ouvrent des perspectives interdisciplinaires radicalement nouvelles et des développements technologiques importants. A titre d’exemple, dans le domaine des matériaux, la modélisation et les simulations moléculaires permettent dans certains cas de prévoir telle molécule ou combinaison de molécules pour telle application, leur stabilité et leurs propriétés avant leur synthèse au laboratoire. La modélisation multi-échelle combinée à la simulation numérique permet dans certains cas de choisir les composantes de base et leur proposition pour la fabrication d’objet en matériaux hétérogènes tout en prévoyant leurs propriétés (céramiques, mélanges de polymères, composites et nanocomposites, matériaux à structures lamellaires etc.). La modélisation intégrée permet aussi de tenir compte de l’effet combiné de plusieurs paramètres à la fois via des couplages complexes de phénomènes physiques, chimiques et biologiques dans un même cadre de simulation et de prévision du comportement de l’ensemble des composantes mises ensemble. C’est le cas par exemple des modèles numériques, pour simuler le fonctionnement d’un organe tel que le système cardiovasculaire, qui doivent intégrer de multiples modèles reliés à l'électrophysiologie, la mécanique du muscle, l’écoulement du sang et de l’air, le métabolisme cardiaque, la perfusion du myocarde, etc. Ces modèles sont traîtés par couplage entre les différents phénomènes, dans une approche globale donnant des informations cruciales pour le fonctionnement du système cardiovasculaire en entier.

Malgré les progrès spectaculaires des SIN, des défis importants restent encore à surmonter; ils sont reliés aux modèles mathématiques multi-niveaux, aux techniques d’acquisition, de traitement des données, des simulations et à la précision des prévisions, notamment à long terme (prévision du climat et des catastrophes naturelles...) et à la puissance des calculateurs et des ordinateurs et l’optimisation des algorithmes de calcul.

Le Maroc utilise déjà dans de nombreux domaines des technologies relevant des SIN, mais il reste encore beaucoup à faire dans des domaines importants pour le développement du pays, comme notamment l’identification détaillée des ressources naturelles (affiner la carte géologique du pays avec le recensement des ressources minières, végétales, halieutiques et de la biodiversité nationale), l’aménagement du territoire, la gestion urbaine et rurale (circulation, aménagement et développement, etc.), la modernisation des services publics et privés, l’amélioration fonctionnelle du système de santé, tant sur le plan de la planification qu’au niveau de la recherche et développement et beaucoup d’autres applications industrielles permettant d’accompagner et de développer davantage les politiques sectorielles du pays (Plan Maroc Vert, Plan Azur, Plan Energétique, Plan Emergence, Plan Halieutis …).

En plus de ces défis scientifiques et techniques aux solutions desquelles les chercheurs marocains doivent contribuer en les appliquant à leur champ disciplinaire, des défis sur les plans de la formation, de l’éducation restent posés. Contrairement à jadis, l’accès de façon massive à l’information technique et scientifique, aux outils de simulation, de visualisation et d’analyses s’est généralisé comme jamais auparavant, et ceci amplifie de façon significative l'impact de la maîtrise des outils des SIN sur l'activité professionnelle et sur la vie quotidienne des citoyens.

La session plénière 2012 sera l’occasion de discuter et débattre des défis scientifiques et technologiques reliés aux sciences et ingénierie numériques ainsi que des apports possibles pour le développement des différents secteurs d’activité au Maroc et des cursus de formation.

Sont invités à la session plénière 2012 des personnalités scientifiques du Maroc et d’éminents scientifiques de l’étranger (France, USA, Royaume Uni, Suisse, Chine, Canada, Italie), ainsi que des décideurs et des opérateurs socio-économiques du pays et de l’étranger.

Les présentations et les débats sur le thème principal de la session plénière solennelle 2012 s’étaleront sur trois demi-journées comme envisagé dans le programme ci-après.

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mercredi 15 févrierCérémonie d’ouvertureCérémonie d’ouverture

09h00-09h15 Allocution du Pr. Omar Fassi-Fehri, Secrétaire Perpétuel de l’Académie Hassan II des Sciences et Techniques, Maroc

09h15-09h45 Introduction aux Sciences et Ingénierie Numériques Pr. Abdelhaq El Jai, Université de Perpignan, membre résident de

l’Académie Hassan II des Sciences et Techniques, Maroc Pr. Nadia Ghazzali, Université Laval, Québec, Canada, membre

correspondant de l’Académie Hassan II des Sciences et Techniques, Maroc

Pr. Malik Ghallab, Laboratoire d’Analyse et d’Architecture des Systèmes (LAAS-CNRS), Toulouse, membre résident de l’Académie Hassan II des Sciences et Techniques, Maroc

09h45-10h00 Allocutions

Les défis interdisciplinaires en Sciences et Les défis interdisciplinaires en Sciences et Ingénierie Numériques (SIN)*Ingénierie Numériques (SIN)*

SIN en Sciences de la vie SIN en Sciences de la vie10h00-10h45 Pr. Nicholas Ayache, Institut National de Recherche en

Informatique et en Automatique (INRIA), FranceImagerie médicale et informatique : vers un patient numérique personnalisé

10h45-11h15 Pause-Café

11h15-12h00 Dr. Abdessamad Tridane, Arizona State University, USAModélisation des épidémies: de l’approche mathématique à l’approche interdisciplinaire

12h00-12h45 Pr. Jacques Demongeot, Université Joseph Fourrier, Grenoble, FranceRéseaux de régulation génétique pour l’immunologie et l’embryogenèse

12h45-13h15 Pr. Hassan Hbid, Université Cadi Ayyad, Marrakech, MarocLa modélisation des relations individu-groupe-population : de la cellule aux ensembles urbains

13h15-14h30 Déjeuner

SIN en Physique, Chimie et Ingénierie SIN en Physique, Chimie et Ingénierie14h30-15h15 Pr. Jinghai Li, Institut du Génie des Procédés, Pékin, Chine

Simulation en temps réel des procédés chimiques : rêve ou réalité ?

(*10 minutes de discussions sont comprises dans le temps alloué à chaque présentation)

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mercredi 15 février

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15h15-15h45 Pr. Fayssal Ben Khaldoun, Université Paris 13, FranceRevue sur les volumes finis adaptatifs en science et ingénierie : rôle des simulations en dynamique des fluides dans l’industrie

15h45-16h15 Pr. Mohammed Seaid, Université de Durham, UKRevue sur les volumes finis adaptatifs en science et ingénierie: rôle des simulations en dynamique des fluides dans les domaines de l’eau et de l’environnement

16h15-16h45 Pr. Rajaa Cherkaoui El Moursli, Université Mohammed V, Agdal-Rabat, membre correspondant de l’Académie Hassan II des Sciences et Techniques, MarocDéfis liés aux données de l’expérience ATLAS au LHC

16h45-17h00 Pause-Café

SIN en Sciences de l’Environnement SIN en Sciences de l’Environnement17h00-17h45 Pr. Eric Blayo, Université Joseph Fourrier, Grenoble, France

Systèmes de prévision numérique des fluides géophysiques

17h45-18h30 Pr. Daniel Auclair, Institut National de la Recherche Agronomique (INRA), Montpellier, FranceDe l’écologie théorique à l’ingénierie écologique : place de la modélisation

Panel : SIN interdisciplinaires en sciences de la vie, Panel : SIN interdisciplinaires en sciences de la vie, des matériaux et de l’environnement des matériaux et de l’environnement18h30-19h15 Pr. Gérard Fuller (5 min), Université Stanford, USA, membre de

l’Académie Nationale de l’Ingénierie (États-Unis), membre associé de l’Académie Hassan II des Sciences et Techniques, Maroc

Pr. Driss Ouazar (5 min), École Mohammedia, Rabat, membre résident de l’Académie Hassan II des Sciences et Techniques, Maroc

Pr. Rajae El Aouad (5 min), Institut National d’Hygiène, membre résident de l’Académie Hassan II des Sciences et Techniques, Maroc

20h00-23h00 Dîner officiel

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jeudi 16 février

Méthodes et outils des SINMéthodes et outils des SIN

Mathématiques et informatique Mathématiques et informatique09h00-09h45 Pr. Jean-Christophe Yoccoz, invité spécial de la session plénière

solennelle 2012, médaille Fields 1994, Ecole normale supérieure, Paris, membre de l’Académie des Sciences (France) et Professeur au Collège de France

09h45-10h30 Pr. John O’Reilly, Université Cranfield, membre de l’Académie Royale d’Ingénierie (Royaume Uni) et membre associé de l’Académie Hassan II des Sciences et Techniques, MarocTIC - un outil de transformation interdisciplinaire utile pour la science et l’innovation

10h30-11h00 Pause-Café

Simulation et calcul de haute performance Simulation et calcul de haute performance11h00-11h45 Pr. Marc Parizeau, Université Laval, Québec, Canada

Calcul haute performance : défis et réalisations11h45-12h30 Pr. Bruno Arnaldi, INSA de Rennes, France

Simulations complexes, interaction, exploration et réalité virtuelle

12h30-14h00 Déjeuner

Modèles alternatifs et représentations Modèles alternatifs et représentations14h00-14h45 Pr. Bastien Chopard, Université de Genève, Suisse

La méthode de ‘’Réseau-Boltzmann’’ et ses applications en science et ingénierie

14h45-15h30 Pr. Franco Bagnoli, Université de Florence, ItalieSynchronisation et contrôle du chaos dans les automates cellulaires

15h30-16h00 Pause-Café

Données et connaissances Données et connaissances16h00-16h45 Pr. Fabrizio Gagliardi, Microsoft Research, Genève, Suisse.

Données massives en science et nuage numérique16h45-17h30 Pr. Daoud Ait Kadi, Université Laval, Québec, membre résident de

l’Académie Hassan II des Sciences et Techniques,MarocPrise en compte, en conception, de la fiabilité et de la maintenabilité des systèmes

Panel : SIN, Outils et MéthodesPanel : SIN, Outils et Méthodes17h30-18h30 Pr. Erik Sandewall (5 min), Université de Linkoping, Suède, Membre

associé de l’Académie Hassan II des Sciences et Techniques, Maroc Mr. Rachid Ben Mokhtar (5 min), président de l’Observatoire

National du Développement Humain, Rabat, membre résident de l’Académie Hassan II des Sciences et Techniques, Maroc

Pr. Philippe Tanguy (5 min), Total, France, membre associé de l’Académie Hassan II des Sciences et Techniques, Maroc

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vendredi 17 février

Séance sur ’’La forêt ’’ Séance sur ’’La forêt ’’ en commémoration de l’année internationale de la forêten commémoration de l’année internationale de la forêt

09h00-09h30 Dr. Abdeladim Lhafi, Haut-Commissaire aux Eaux et Forêts et à la Lutte contre la Désertification, Rabat, MarocLa forêt marocaine : réalité et avenir

09h30-10h00 Pr. Jean-Paul Lanly, membre de l’Académie d’Agriculture, FranceLes espaces boisés méditerranéens

10h00-10h30 Dr. Said Hajib, Haut-Commissariat aux Eaux et Forêts et à la Lutte contre la Désertification, Rabat, MarocRecherche forestière au Maroc

10h30-11h00 Pause-Café

Session interne de l’Académie Session interne de l’Académie 11h00-12h30 Pr. Omar Fassi-Fehri, Secrétaire perpétuel de l’Académie

Hassan II des Sciences et Techniques, MarocRapport d’activité de l’Académie pour l’année 2011

12h30-14h30 Déjeuner

14h30-15h30 Réunion des collèges scientifiquesBilan 2011 et plan d’action pour l’année 2012

15h30-16h00 Pause-Café

16h00-16h30 Renouvellement des instances de l’Académie

Clôture de la session

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Académie Hassan II des Sciences et Techniques Km 4, Av. Mohammed VI (ex Route des Zaërs)Rabat Tél: 05 37 75 01 79 Fax: 05 37 75 81 71

Hôtel Sofitel Rabat Jardin des Roses Parc Agdal des Eaux et ForêtsSouissi Rabat Tél : 05 37 67 56 56 Fax : 05 37 67 14 92

Hôtel Golden Tulip Farah RabatPlace Sidi Makhlouf 10000 RabatTél : 05 37 23 74 00Fax :05 37 70 27 72

Hôtel Tour Hassan Rabat26, Rue Chellah, 10000 RabatTél : 08 00 00 22 24

Cl'edsafaleladlaChdfolapedcetemqgàccddatlapqpdlahdinHpq

Adresses

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Considérant le rôle croissant de la science dansl'évolution de l'humanité vers plus de bien-être matérieet spirituel ; Considérant la maîtrise des sciences etdes techniques comme un complément essentiel à lasouveraineté territoriale parachevée sous Notre Règneavec l'aide de Dieu et selon le serment que Nous avonsfait à Notre Vénéré Père, Sa Majesté Mohammed-V, Dieule garde en sa miséricorde ; Considérant l'importance dela créativité scientifique et de l'innovation technologiquedans les processus de développement social et dela croissance économique des nations modernes ;Considérant que le Maroc est riche de ses ressourceshumaines, fruit d'efforts considérables consentisdepuis notre indépendance dans l'éducation et laformation scientifique de Nos chers sujets ; Considérantla nécesssitus grande intégration de l'université enparticulier et des institutions de recherche scientifiqueet technique en général, dans le tissu socio-économiquedu pays ; Considérant le rôle des échanges et de lacommunication dans la valorisation, l'accroissementet la diffusion du savoir scientifique et des savoir-fairetechnologiques ; Considérant que notre culture arabo-musulmane valorise la curiosité scientifique autantque l'aspiration à la vertu ; Considérant que la situationgéographique du Maroc le dispose naturellementà accueillir tous les talents désireux de partager laconnaissance scientifique et technique considéréecomme un patrimoine universel ; Considérant le besoind'infléchir les activités de recherche scientifique dansdes directions utiles à l'homme et de contenir leursapplications techniques dans les limites d'une éthiquetranscendante ; Considérant que les manifestations dela pensée créatrice doivent être reconnues et honoréespar les institutions de l'Etat ; Concevant tout le bienque Notre cher peuple, ainsi que tous les peuples quipartagent son aspiration à une jouissance pacifiquedes bienfaits matériels et intellectuels que procurela science, pourront recueillir de l'existence d'unehaute institution moralement et activement garantedes principes sus-mentionnés ; Désirant que laditeinstitution prenne forme et appellation d'AcadémieHassan II des sciences et techniques et qu'elle soitplacée sous Notre protection tutélaire directe ; Désirantque cette Académie soit composée d'hommes et de

Kingdom of Morocco

Hassan II Academy of Science and Technology

Solemn Plenary Session 2012- Program -

RABATFebruary , 15th to 17th, 2012

COMPUTATIONAL SCIENCES AND ENGINEERING

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Computational Sciences and Engineering (CSE)Computational Sciences and Engineering (CSE)

Mathematics is probably the precursor of quantitative scientific knowledge, logical reasoning and abstract concepts. It even seems that it has allowed structure to human thought, and scientifically enabled to translate concepts and mechanisms in accurate quantitative equations. It has also permitted ancient societies to measure, count and deduct for the coherence of their organization, namely: the manufacture of objects, building construction, the management of agriculture and crops, trade, time determination, scheduling and also the prediction of events especially astronomical ones, etc…

Later on, Mathematics helped to formulate the laws that quantitatively govern nature’s functioning and evolution. The invention of the machine, its miniaturization (electronic discovery) and control (IT) had an unprecedented impact on everyday life and on the functioning mode of society as a whole. The IT revolution and the computer use by scientists, industry or even by the mass, has changed our relationship with physical concepts, design, manufacture, information and its treatment.

The evolution of applied mathematics and computational tools has developed a new scientific branch called “Computational Sciences and Engineering” (CSE). In their simplest form, CSE are based on a set of logical reasoning techniques which enable to simplify, sequence, and solve complex problems, using physical models describing the problem in question, and mathematical, algorithmic and computing techniques. Moreover, Mathematics allows the organized acquisition and processing of information, the stimulation of difficult events to achieve in laboratories, the conception and realization of models and industrial prototypes. It also predicts, in some cases, the behavior of natural phenomena, industrial processes and objects in their manufacture and use. As examples, CSE can design and develop the computer-based components of an aircraft, a car and other industrial objects. Their individual behavior can be tested, especially before their effective realization. Climatic conditions can also be stimulated and their effects, predicted. CSE can also get information, such as optical signals from satellites, treat it and turn it into universal knowledge (such as for the structure, scales and motion of celestial objects, etc). These are some simple examples illustrating the implication of CSE in many fields.

Under their complex form, CSE do not only concern information acquisition and processing, or behavior simulation, the discipline also generates new skills and contributes to the advancement of knowledge in different scientific and technical fields.

Thus, CSE open new paradigms of investigation in many disciplines: physics, astronomy and astrophysics, chemistry, material sciences, life sciences, earth sciences, climatology, architecture, economics and logistics, and even social and human sciences.

Moreover, they have a strong impact on research, its organization, its methods of evaluation and dissemination. They revolutionize engineering in all areas of production and services.

They have completely changed the conception process and mechanisms for innovation.

In today’s every scientific and technological field, we encounter complex problems highlighting the interactions between several phenomena. Each phenomenon must be processed using appropriate approaches and adequate mathematical representations, taking into account the different interactive effects involved. The complexity of

these couplings can be overcome by using several complementary analytical techniques, combined with a coherent and an integrated approach. The

''To serve the country and contribute to the advancement of universal science''

Excerpt of the Speech delivred by His Majesty King Mohammed VI at the Inauguration of the Hassan Il Academy of Science and Technology (18 May 2006)

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possibilities for integrating multi-physical and multi-scaled models, developing measures, data processing, wide access to databases, the strength of simulation and visualization codes as well as computing, open radically new interdisciplinary perspectives and important technological developments. For example, in the field of materials, modeling and molecular simulations can, in some cases, identify which molecule or combination is adequate to which application, their stability and properties before their synthesis in the laboratory.

Multiscale modeling combined with computational simulation enable, in some cases, to choose the basic components and their proposal for objects manufacture in heterogeneous materials, while providing their properties (ceramic, polymer blends, composites and Nano composites, materials with lamellar structures etc.). Integrated modeling can also consider the combined effect of several parameters at once, via the complex coupling of physical, chemical and biological phenomena, in a single frame of simulation and behavior prediction of all combined components. This case concerns computational models, to simulate organ functioning such as the cardiovascular system that must integrate multiple models linked to electrophysiology, muscle mechanics, blood and air flow, cardiac metabolism, myocardial perfusion, etc… These models are treated by coupling, in a comprehensive approach providing accurate information for the functioning of the general cardiovascular system.

Despite the spectacular progress of CSE, significant challenges remain to be overcome. They are generally connected to multi-leveled mathematical models, technological acquisition, data processing, simulations and accurate forecasting, notably for a long-term period (climate and natural disasters prediction…), calculators and computers’ capacity, and algorithms optimization.

In many technological fields covered by CSE, Morocco is already operating. However, much remains to be done in some important areas for the national development of the country, notably the detailed identification of natural resources (refine the geological map of the country with the census of mineral resources, vegetation, fisheries and national biodiversity), regional planning, urban and rural management (traffic, planning and development, etc..), the modernization of public and private services, the functional improvement of health system, both in planning and in terms of research and development, and many other industrial applications permitting the support and development of the country’s sectorial policies (Green Morocco, Azur plan, Energy Plan, Emergence Plan, Halieutis Plan,...).

In addition to these scientific and technological challenges to which Moroccan researchers have brought solutions trying to apply them in their disciplinary fields, training and education challenges still remain. Unlike the past, the massive access to technical and scientific information, to simulation, visualization and analysis tools, has become more widespread than ever, and this significantly amplifies the impact of CSE’s control tools in professional activities and daily life.

The 2012 plenary session will be an opportunity to discuss and debate on the scientific and technological challenges related to Computational Sciences and Engineering, as well as the digital inputs available for the development of various sectors in Morocco, including capacity building.

Foreign eminent scientists, from France, USA, UK, Switzerland, China, Canada, Italy, Moroccan scientists, decision makers and a few national and international socio-economic operators will be invited to the Solemn Plenary Session of 2012.

Presentations and discussions on the theme of the 2012 solemn plenary session will spread over three half-days, as expected in the program below.

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Wednesday, February 15 Opening Ceremony Opening Ceremony

09h00-09h15 Welcome address by Prof. Omar Fassi-Fehri, Permanent Secretary of the Hassan II Academy of Science and Technology, MoroccoIntroduction to Computational Sciences and Engineering

09h15-09h45 Prof. Abdelhaq El Jai, University of Perpignan, Resident member of the Hassan II Academy of Science and Technology

Prof. Nadia Ghazzali, University of Laval, Quebec, Corresponding member of the Hassan II Academy of Science and Technology

Prof. Malik Ghallab, Laboratory for Analysis and Architecture of Systems (LAAS-CNRS), Toulouse, Resident member of the Hassan II Academy of Science and Technology

09h45-10h00 Remarks

Computational Sciences and Engineering (CSE) Computational Sciences and Engineering (CSE) Interdisciplinary Challenges*Interdisciplinary Challenges*

CSE in Life Sciences CSE in Life Sciences10h00-10h45 Prof. Nicholas Ayache, National Institute of Research in

Computer Science and Automation (INRIA), FranceComputational medical imaging: towards a personalized di-gital patient

10h45-11h15 Coffee Break

11h15-12h00 Dr. Abdessamad Tridane, Arizona State University, USAModeling epidemics: the journey from the mathematical ap-proach to interdisciplinary approach

12h00-12h45 Prof. Jacques Demongeot, Joseph Fourrier University, Grenoble, FranceGenetic regulatory networks for immunology and embryo-genesis

12h45-13h15 Prof. Hassan Hbid, Cadi Ayyad University, Marrakech, MoroccoModeling of individual-group-population relations: from cel-ls to urban complexes

13h15-14h30 Lunch

(*10 minutes of discussion are included in each time slot)

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Wednesday, February 15 CSE in Physics, Chemistry and Engineering CSE in Physics, Chemistry and Engineering

14h30-15h15 Prof. Jinghai Li, Institute of process engineering, Beijing, ChinaReal-time simulation of chemical processes - Dream or rea-lity?

15h15-15h45 Prof. Fayssal Ben Khaldoun, Paris 13 University, France Survey on Adaptive Finite Volume in Science and Engineering: Computational Fluid Dynamics in Industry

15h45-16h15 Prof. Mohammed Seaid, Durham University, UKSurvey on Adaptive Finite Volume in Science and Engineering: Computational Fluid Dynamics in Water Resources and Envi-ronment

16h15-16h45 Prof. Rajaa Cherkaoui El Moursli , Mohammed V University, Agdal-Rabat, corresponding member of the Hassan II Academy of Science and Technology, MoroccoThe data challenges of the Atlas experiment at the LHC (Large Hadron Collider)

16h45-17h00 Coffee break

CSE in Environmental sciences CSE in Environmental sciences

17h00-17h45 Prof. Eric Blayo, Joseph Fourrier University, Grenoble, FranceNumerical forecasting systems for geophysical fluids

17h45-18h30, Prof. Daniel Auclair, National Institute of Agronomic Research (INRA), Montpellier, FranceFrom theoretical ecology to ecological engineering: state of modeling

Panel : Interdisciplinary CSE for Life, Material and Panel : Interdisciplinary CSE for Life, Material and Environmental Sciences Environmental Sciences

18h30-19h15 Prof. Gerard Fuller, Stanford university, USA, Member of the National Academy of Engineering (USA), Associate member of the Hassan II Academy of Science and Technology, Morocco

Prof. Dris Ouazar, Mohammadia School, Rabat, resident member of the Hassan II Academy of Science and Technology, Morocco

Prof. Rajae El Aouad, National Institute of Hygiene, resident member of the Hassan II Academy of Science and Technology, Morocco

20h00-23h00 Official dinner

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Thursday, February 16

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CSE methods and toolsCSE methods and tools

Mathematics and informatics Mathematics and informatics09h00-09h45 Prof. Jean-Christophe Yoccoz, Special guest of the 2012 Solemn

Plenary Session: Fields Medal 1994, Ecole Normale Supérieure, Paris, member of the Academy of Sciences ‘France) and Professor at Collège de France

09h45-10h30 Prof. John O’Reilly , Cranfield University, Member of the Royal Academy of Engineering (UK), associate member of the Hassan II Academy of Science and Technology, MoroccoICT - a transformational interdisciplinary tool useful for science and innovation

10h30-11h00 Coffee Break

High Performance Computing and Simulation High Performance Computing and Simulation11h00-11h45 Prof. Marc Parizeau, University of Laval, Quebec, Canada

High performance computing: challenges and achievements11h45-12h30 Prof. Bruno Arnaldi, INSA of Rennes, France

Complex simulations, interaction, exploration and virtual reality

12h30-14h00 Lunch

Alternative Models and Representations Alternative Models and Representations14h00-14h45 Prof. Bastien Chopard, University of Geneva, Switzerland

The Lattice Boltzmann method and its applications in science and engineering

14h45-15h30 Prof. Franco Bagnoli University of Florence, ItalyChaos, synchronization and chaos control in cellular automata

15h30-16h00 Coffee Break

Data and knowledge Data and knowledge16h00-16h45 Prof. Fabrizio Gagliardi, Microsoft Research, Geneva, Switzerland

Data intensive science and cloud computing16h45-17h30 Prof. Daoud Ait Kadi, University of Laval, Quebec, Canada,

resident member of the Hassan II Academy of Science and TechnologyConsideration, in design, of the reliability and maintainability of systems

Panel : CSE Methods and Tools Panel : CSE Methods and Tools17h30-18h30 Prof. Erik Sandewall, University of Linkoping, Sweden, Associate

member of the Hassan II Academy of Science and Technology, Morocco

Mr. Rachid Ben Mokhtar, President of the National Observatory for Human Development, Rabat, resident member of the Hassan II Academy of Science and Technology, Morocco

Prof. Philippe Tanguy, Total, France, associate member of the Hassan II Academy of Science and Technology, Morocco

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Friday, February 17

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Session on ’’ The forest’’ , to Commemorate the Session on ’’ The forest’’ , to Commemorate the International Year of ForestsInternational Year of Forests

09h00-09h30 Dr. Abdeladim Lhafi, High Commissary for Water, Forestry and the Fight against Desertification, Rabat, MoroccoMoroccan Forest: facts and challenges

09h30-10h00 Prof. Jean-Paul Lanly, Member of the Academy of Agriculture, FranceThe Mediterranean woodlands

10h00-10h30 Dr. Said Hajib, High Commissioner for Water, Forestry and the Fight against Desertification, Rabat, MoroccoForest Research in Morocco

10h30-11h00 Coffee Break

Academy internal session Academy internal session11h00-12h30 Prof. Omar Fassi-Fehri, Permanent Secretary of Hassan II

Academy of Science and Technology, MoroccoPresentation of the 2011 Activity Report of the Academy discussion

12h30-14h20 Lunch

14h30-15h30 Meeting of the Scientific Colleges Assessment and Action Plan for 2012

15h30-16h00 Coffee Break

16h00-16h30 Renewal of the Academy’s bodies

Closure of the session Closure of the session

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Address

Hassan II Academy of Science and Technology km 4, Mohammed VI Av. (Former Road of Zaërs) Rabat Phone: 05 37 75 01 79Fax: 05 37 75 81 71

Sofitel Jardin des Roses Hotel, Rabat Parc Agdal des Eaux et Forêts - Souissi Rabat Phone : 05 37 67 56 56 Fax : 05 37 67 14 92

Golden Tulip Farah Hotel, RabatSidi Makhlouf Square - RabatPhone : 05 37 23 74 00Fax : 05 37 70 27 72

Tour Hassan Hotel, Rabat26, Rue Chellah., 10000 RabatPhone : 08 00 00 22 24

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äÉ«æ≤àdGh Ωƒ∏©∏d ÊÉãdG ø°ù◊G á«ÁOÉcCG - •ÉHôdG,(É≤HÉ°S ÒYR ≥jôW) ¢SOÉ°ùdG ~ªfi ´QÉ°T - 4 º∏c

05 37 75 01 79 : ∞JÉ¡dG05 37 75 81 71 : ¢ùcÉa

QƒgõdG á≤j~M •ÉHôdG π«à«aƒ°S ¥~æa -•ÉHôdG - »°ùjƒ°ùdG – äÉHɨdGh √É«ŸG á≤j~M

05 37 67 56 56 : ∞JÉ¡dG05 37 67 14 92 : ¢ùcÉØdG

ìôa Ö«dƒJ ¿~dƒc ¥~æa-•ÉHôdG – ±ƒ∏fl …~«°S áMÉ°S05 37 23 74 00 : ∞JÉ¡dG05 37 70 27 72 : ¢ùcÉØdG

¿É°ùM ¥~æa-•ÉHôdG – ádÉ°T á≤fR 26

08 00 00 22 24 : ∞JÉ¡dG

∫É°üJÓd

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ôjGÈa 16 ¢ù«ªÿG»∏«∏ëàdG åëÑdGh ᫪bôdG á°S~æ¡dG

Ö«dÉ°SCGh äGhOCG : ᫪bôdG á°S~æ¡dGh Ωƒ∏©dG: á°ù∏L

: O 30 h 18 ¢S – O 30 h 17 ¢S ,äÉ«æ≤àdGh Ωƒ∏©∏d ÊÉãdG ø°ù◊G á«ÁOÉcCÉH ∑QÉ°ûe ƒ°�Y ,(O 5) πjh~fÉ°S ∂jôjEG PÉà°SC’G

~jƒ°ùdG ,∂æ«Hƒμæ«d á©eÉL ,äÉ«æ≤àdGh Ωƒ∏©∏d ÊÉãdG ø°ù◊G á«ÁOÉcCÉH º«≤e ƒ°�Y ,(O 5) QÉàfl øH ~«°TQ PÉà°SC’G

Üô¨ŸG ,ájô°ûÑdG ᫪æà∏d »æWƒdG ~°UôŸG ¢ù«FQ ,äÉ«æ≤àdGh Ωƒ∏©∏d ÊÉãdG ø°ù◊G á«ÁOÉcCÉH ∑QÉ°ûe ƒ°�Y ,(O 5) »c ¿ÉW Ö«∏«a PÉà°SC’G

É°ùfôa ,∫ÉWƒW

áHɨ∏d á«dh~dG áæ°ùdÉH AÉØàMG záHɨdG{ ´ƒ°Vƒe ∫ƒM á°ù∏L

√É«ª∏d »eÉ°ùdG Üh~æŸG ,‘É◊G º«¶©dG ~ÑY Qƒàc~dG : O 30 h 09 ¢S – O 00 h 09 ¢SÜô¨ŸG ,•ÉHôdG ,ôë°üàdG áHQÉfih äÉHɨdGh

πÑ≤à°ùeh ™bGh : á«Hô¨ŸG áHɨdGÉ°ùfôa ,áMÓØdG á«ÁOÉcCÉH ƒ°�Y ,ÊÓH ∫ƒH ¿ÉL PÉà°SC’G : O 00 h 10 ¢S – O 30 h 09 ¢S

§°SƒàŸG ¢�«HC’G ôëÑdG ¢VƒM ∫hO ‘ ájƒHɨdG äÉMÉ°ùŸG √É«ª∏d á«eÉ°ùdG á«Hh~æŸG ,Ö«éM ~«©°S Qƒàc~dG : O 30 h 10 ¢S – O 00 h 10 ¢S

Üô¨ŸG ,•ÉHôdG ,ôë°üàdG áHQÉfih äÉHɨdGhÜô¨ŸG ‘ …ƒHɨdG åëÑdG

áMGΰSG : O 00 h 11 ¢S – O 30 h 10 ¢S

á«ÁOÉcCÓd á≤∏¨e á°ù∏L: O 30 h 12 ¢S – O 00 h 11 ¢SäÉ«æ≤àdGh Ωƒ∏©∏d ÊÉãdG ø°ù◊G á«ÁOÉcC’ ºFG~dG ô°ùdG ÚeCG ,…ô¡ØdG »°SÉØdG ôªY PÉà°SC’G

2011 áæ°S ∫ÓN á«ÁOÉcC’G ᣰûfCG ôjô≤J á°ûbÉæeh Ë~≤JAGòZ áÑLh: O 30 h 14 ¢S – O 30 h 12 ¢S

á£Nh 2011 á∏«°üM : ᫪∏©dG äÉÄ«¡dG ´ÉªàLG: O 30 h 15 ¢S – O 30 h 14 ¢S2012 áæ°ùd πª©dG

áMGΰSG : O 00 h 16 ¢S – O 30 h 15 ¢Sá«ÁOÉcC’G Iõ¡LCG ~j~Œ : O 00 h 16 ¢S – O 30 h 15 ¢S

á«eÉàÿG á°ù∏÷G

ôjGÈa 17 ᩪ÷G

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᫪bôdG á°S~æ¡dGh Ωƒ∏©dG Ö«dÉ°SCGh äGhOCGäÉ«eƒ∏©ŸGh äÉ«°VÉjôdG

É«∏©dG á°SQ~ŸG ,,Rƒcƒj ±ƒà°ùjôc ¿ƒL PÉà°SC’G : O 45 h 09 ¢S – O 00 h 09 ¢S è«dƒc ‘ PÉà°SCG ,á«°ùfôØdG Ωƒ∏©dG á«ÁOÉcCG ƒ°�Y ,¢ùjQÉH ,IòJÉ°SCÓd

≈∏Y π°UÉM ،2012 áeÉ©dG ᫪°SôdG IQh~∏d ¢UÉN ∞«°V - ¢ùfGôa hO1994 áæ°S äÉ«°VÉjô∏d ~∏«a á«dG~«e

á«ÁOÉcCG ‘ ∑QÉ°ûe ƒ°�Y ,»∏jQ hCG ¿ƒL PÉà°SC’G : O 30 h 10 ¢S – O 45 h 09 ¢S á«ÁOÉcC’G ‘ ƒ°�Y ,~∏«ØfGôc á©eÉL ,äÉ«æ≤àdGh Ωƒ∏©∏d ÊÉãdG ø°ù◊G

(á«fÉ£jÈdG I~ëàŸG áμ∏ªŸG) á°S~æ¡∏d á«μ∏ŸGQÉμàH’Gh º∏©∏d äÉ°ü°üîàdG O~©àe ∫ƒëà∏d I~«Øe IGOCG :ä’É°üJ’Gh äÉeƒ∏©ŸG á«LƒdƒæμJ

áMGΰSG : O 00 h 11 ¢S – O 30 h 10 ¢S

á©ØJôe ~÷G ájOCÉàdG äGP ÜÉ°ù◊Gh IÉcÉëŸG

G~æc ,∂«Ñ«c ,∫Éa’ á©eÉL ,hõjQÉH ∑QÉe PÉà°SC’G : O 45 h 11 ¢S – O 00 h 11 ¢SäGRÉ‚EGh äÉj~– : ™«aôdG iƒà°ùŸG GP ÜÉ°ù◊G

Ωƒ∏©∏d »æWƒdG ~¡©ŸG ,…~dÉfQCG ƒfhôH PÉà°SC’G : O 30 h 12 ¢S – O 45 h 11 ¢SÉ°ùfôa ,øjQ ,á«≤«Ñ£àdG

»°VGÎaG ™bGhh ,±É°ûμà°SG ,πYÉØJ : I~≤©ŸG IÉcÉëŸGAGòZ áÑLh : O 00 h 14 ¢S – O 30 h 12 ¢S

á∏j~ÑdG äGQƒ°üàdGh êPɪædGGô°ùjƒ°S ,∞«æL á©eÉL ,OQÉHƒ°T ¿É«à°SÉH PÉà°SC’G : O 45 h 14 ¢S – O 00 h 14 ¢S

á°S~æ¡dGh Ωƒ∏©dG ‘ É¡JÉ≤«Ñ£Jh" Boltzmann " ¿ÉeõàdƒH-áμÑ°T{ á«é¡æeÉ«dÉ£jEG ,¢ùfGQƒ∏a á©eÉL ,‹ƒ«fÉH ƒμfGôa PÉà°SC’G : O 30 h 15 ¢S – O 45 h 14 ¢S

á«dB’G ÉjÓÿG ‘ ≈°VƒØdG áÑbGôeh øeGõJáMGΰSG : O 00 h 16 ¢S – O 30 h 15 ¢S

±QÉ©ŸGh äÉ«£©ŸG

,åëÑdG âaƒ°Shôμ«e ,…OQÉ«∏cÉc ƒjõjôHÉa PÉà°SC’G : O 45 h 16 ¢S – O 00 h 16 ¢SGô°ùjƒ°S ,∞«æL

É¡à÷É©e á≤jôWh Ωƒ∏©dG ‘ á∏FÉ¡dG äÉ«£©ŸGG~æc ,∂«Ñ«c ,∫Éa’ á©eÉL ,»°VÉb âjBG OhGO PÉà°SC’G : O 30 h 17 ¢S – O 45 h 16 ¢S

ôjGÈa 16 ¢ù«ªÿG

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ôjGÈa 15 AÉ©HQC’Gá°S~æ¡dG Ωƒ∏Yh ,AÉ«ª«μdGh ,AÉjõ«ØdG ‘ ᫪bôdG á°S~æ¡dGh Ωƒ∏©dG

Ú°üdG ,ÚμH ,äÉaô°üàdG á°S~æg ~¡©e ,‹ …ɨæ«L PÉà°SC’G : O 15 h 15 ¢S – O 30 h 14 ¢S?™bGh hCG º∏M : »≤«≤◊G É¡àbh ‘ á«FÉ«ª«μdG äÉaô°üàdG IÉcÉfi

É°ùfôa ،13 ¢ùjQÉH á©eÉL ,¿h~∏N øH π°ü«a PÉà°SC’G : O 45 h 15 ¢S – O 15 h 15 ¢S™«æ°üàdG ‘ ÉgQhO h á°S~æ¡dGh Ωƒ∏©dG ‘ á«HÉ°ù◊G ™FGƒŸG á«eÉæjO

I~ëàŸG áμ∏ªŸG ,ΩÉgQhO á©eÉL ,~«©°S ~ªfi PÉà°SC’G : O 15 h 16 ¢S – O 45 h 15 ¢SáÄ«ÑdGh AÉŸG øjOÉ«e ‘ ÉgQhOh á°S~æ¡dGh Ωƒ∏©dG ‘ á«HÉ°ù◊G ™FGƒŸG á«eÉæjO

á∏°SGôe Iƒ°�Y ,»∏°Sôe …hÉbô°ûdG AÉLQ IPÉà°SC’G : O 45 h 16 ¢S – O 15 h 16 ¢SÜô¨ŸG ,∫G~cCG ¢ùeÉÿG ~ªfi á©eÉL ,äÉ«æ≤àdGh Ωƒ∏©∏d ÊÉãdG ø°ù◊G á«ÁOÉcCÉH LHC ∫ ¢ù∏WCG áHôŒ ‘ á∏FÉ¡dG äÉ«£©ŸG á÷É©eh AÉæàbG äÉj~–

( Hardon ÒÑμdG ΩOÉ°üŸG)áMGΰSG : O 00 h 17 ¢S – O 45 h 16 ¢S

áÄ«ÑdG Ωƒ∏Y ‘ ᫪bôdG á°S~æ¡dGh Ωƒ∏©dG

,»«fQƒa ∞jRƒL á©eÉL ,ƒjÓH ∂jôjEG PÉà°SC’G : O 45 h 17 ¢S – O 00 h 17 ¢SÉ°ùfôa ,πHƒfhôZ

á«FÉjõ«aƒ«÷G πFGƒ°ù∏d ájDƒÑæàdG á«HÉ°ù◊G Ö«dÉ°SC’G åëÑ∏d ‹h~dG ¿hÉ©àdG õcôe ,Ò∏chCG π««fGO PÉà°SC’G : O 30 h 18 ¢S – O 45 h 17 ¢S

É°ùfôa ,»«dƒÑfƒe ,᫪æàdG πLCG øe »YGQõdGäÉJÉÑædG Ωƒ∏Yh á«LƒdƒμjE’G ‘ ᫪bôdG á°S~æ¡dGh Ωƒ∏©dG

IÉ«◊G Ωƒ∏Y ‘ äÉ°UÉ°üàN’G IO~©àŸG ᫪bôdG á°S~æ¡dGh Ωƒ∏©dG: á°ù∏LáÄ«ÑdGh OGƒŸGh

O 15 h 19 ¢S – O 30 h 18 ¢S á©eÉL ,äÉ«æ≤àdGh Ωƒ∏©∏d ÊÉãdG ø°ù◊G á«ÁOÉcCÉH ∑QÉ°ûe ƒ°�Y ,(O 5) Òdƒa ~dGÒL PÉà°SC’G

(á«μjôeC’G I~ëàŸG äÉj’ƒdG) á°S~æ¡∏d á«æWƒdG á«ÁOÉcC’G ‘ ƒ°�Y ,á«μjôeC’G I~ëàŸG äÉj’ƒdG ,OQƒØfÉà°S ,äÉ«æ≤àdGh Ωƒ∏©∏d ÊÉãdG ø°ù◊G á«ÁOÉcCÉH º«≤e ƒ°�Y ,(O 5) QGRh ¢ùjQOEG PÉà°SC’G

Üô¨ŸG ,•ÉHôdG ,Ú°S~桪∏d áj~ªëŸG á°SQ~ŸG ,äÉ«æ≤àdGh Ωƒ∏©∏d ÊÉãdG ø°ù◊G á«ÁOÉcCÉH ᪫≤e Iƒ°�Y ,(O 5) OGƒY AÉLQ IPÉà°SC’G

Üô¨ŸG ,•ÉHôdG ,»ë°üdG »æWƒdG ~¡©ŸG

»ª°SQ AÉ°ûY : O 00 h 23 ¢S – O 00 h 20 ¢S

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ôjGÈa 15 AÉ©HQC’Gá«MÉààa’G á°ù∏÷G

ìÉààa’Gh Ö«MÎdG áª∏c : O 15 h 09 ¢S – O 00 h 09 ¢S ÊÉãdG ø°ù◊G á«ÁOÉcC’ ºFG~dG ô°ùdG ÚeCG ,…ô¡ØdG »°SÉØdG ôªY PÉà°SC’G

äÉ«æ≤àdGh Ωƒ∏©∏d O 45 h 09 ¢S – O 15 h 09 ¢S

(IQh~dG ´ƒ°Vƒe) ᫪bôdG á°S~æ¡dGh Ωƒ∏©dG Ë~≤J Ωƒ∏©∏d ÊÉãdG ø°ù◊G á«ÁOÉcCÉH º«≤e ƒ°�Y ,…É÷G ≥◊G ~ÑY PÉà°SC’G

É°ùfôa ,¿É«æ«HÒH á©eÉL ,äÉ«æ≤àdGh Ωƒ∏©∏d ÊÉãdG ø°ù◊G á«ÁOÉcCÉH á∏°SGôe Iƒ°�Y ,‹GõZ ájOÉf IPÉà°SC’G

G~æc ,∂«Ñ«c ,∫Éa’ á©eÉL ,äÉ«æ≤àdGh Ωƒ∏©∏d ÊÉãdG ø°ù◊G á«ÁOÉcCÉH º«≤e ƒ°�Y ,ÜÓZ ∂dÉe PÉà°SC’G

,»ª∏©dG åëÑ∏d »æWƒdG õcôŸG ,º¶ædG á°S~ægh π«∏– Èàfl ,äÉ«æ≤àdGhÉ°ùfôa ,RƒdƒJ

äÓNG~e : O 00 h 10 ¢S – O 45 h 09 ¢S

*᫪bôdG á°S~æ¡dGh Ωƒ∏©dG ‘ äÉ°UÉ°üàN’G IO~©àe äÉj~–

IÉ«◊G Ωƒ∏Y ‘ ᫪bôdG á°S~æ¡dGh Ωƒ∏©dG

‘ åëÑ∏d »æWƒdG ~¡©ŸG ,¢TÉ«Y ’ƒμ«f PÉà°SC’G : O 45 h 10 ¢S – O 00 h 10 ¢SÉ°ùfôa ,‹B’G ºμëàdGh äÉ«eƒ∏©ŸG

»ªbôdG ¢�jôŸG ¢ü«î°ûJ ƒëf : äÉ«eƒ∏©ŸGh »Ñ£dG ôjƒ°üàdGáMGΰSG : O 15 h 11 ¢S – O 45 h 10 ¢S

,ÉfhõjQCG á©eÉL ,G~jôW ~ª°üdG ~ÑY Qƒàc~dG : O 00 h 12 ¢S – O 15 h 11¢Sá«μjôeC’G I~ëàŸG äÉj’ƒdG

äÉ°ü°üîàdG O~©àe è¡æd äÉ«°VÉjôdG è¡f øe :áÄHhC’G áLò‰ ,»«fQƒa ∞jRƒL á©eÉL ,ƒ‚ƒehO ∑ÉL PÉà°SC’G : O 45 h 12 ¢S – O 00 h 12 ¢S

É°ùfôa ,πHƒfhôZÚæ÷G ≥∏îJh áYÉæª∏d ᫪«¶æàdG äÉæ«÷G äÉμÑ°T

,¢VÉ«Y »°VÉ≤dG á©eÉL ,~«ÑM ø°ùM PÉà°SC’G : O 15 h 13 ¢S – O 45 h 12¢SÜô¨ŸG ,¢ûcGôe

¤EG ÉjÓÿG øe : ¿Éμ°ùdGh áYɪ÷Gh OôØdG ÚH äÉbÓ©dG áLò‰ájô°�◊G äÉYƒªéŸG

AGòZ áÑLh : O 30 h 14 ¢S – O 15 h 13 ¢S

(á°ûbÉæª∏d O 10 á∏NG~e πc øª°�àJ*)

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ä’É◊G ¢�©H ‘ íª°ùJ äÉ«Fõ÷G iƒà°ùe ≈∏Y IÉcÉëŸGh áLòªædÉH ΩÉ«≤dG ,OGƒŸG ∫É› ‘ øμÁ ,∫ÉãŸG π«Ñ°S ≈∏Yh .áeÉg É¡àæjÉ©eh É¡Ñ«côJ πÑb É¡àfƒμeh ÉgQGô≤à°SG ≈∏Y ±ô©àdG øeh ,Ú©e ≥«Ñ£àd äÉ«Fõ÷G øe áYƒª› hCG á«FõL OƒLh ™bƒJ øe ,á«°SÉ°SC’G äÉfƒμŸG QÉ«àNG ,ä’É◊G ¢�©H ‘ ,᫪bôdG IÉcÉëŸG ÖfÉL ¤EG ,¢ù«jÉ≤ŸG IO~©àŸG áLòªæ∏d øμÁ ɪc .ÈàîŸG ‘ áÑcôŸG OGƒŸG ,Òª«dƒÑdG èjõe ,∂«eGÒ°ùdG) É¡àØ°UGƒÃ DƒÑæàdG ™e ,á°ùfÉéàe ÒZ OGƒe øe äGhOC’G ™«æ°üàd É¡MGÎbGh I~©d ∑ΰûŸG ÒKCÉàdG QÉÑàY’G Ú©H òNCÉJ ¿CG á∏eÉμàŸG áLòªæ∏d É°�jCG øμÁ ɪc .(ïdG ,»MÉØ°U πμ«g äGP OGƒŸGh ,ájÎeƒfÉædG ∑ƒ∏°ùdG ™bƒJh IÉcÉëŸG QÉWEG ¢ùØf ‘ ,á«Lƒdƒ«Hh ,á«FÉ«ª«ch ,á«FÉjõ«a äGôgɶd I~≤©ŸG äÉLhõŸG ÈY ~MGh ¿BG ‘ πeGƒY

.ᩪàéŸG ô°UÉæ©dG áaÉμd

Öéj »àdG ,ÚjGô°ûdGh Ö∏≤dG Ωɶf πãe ,º°ù÷G AÉ°�YCG ~MCG ∫ɨà°TG á«∏ªY IÉcÉëŸ á«ªbôdG êPɪæ∏d áÑ°ùædÉH ∫É◊G ƒg Gògh »FGò¨dG ∫ƒëàdGh ,AGƒ¡dGh Ω~dG ≥a~Jh ,äÓ°�©dG ∂«fÉμÃh ,á«Hô¡μdG É«Lƒdƒjõ«ØdÉH á£ÑJôeh ,IO~©àe êPɉ ¬«a èe~J ¿CG ,πeÉ°T è¡f ¥É«°S ‘ äGôgɶdG ∞∏àfl ÚH áLhGõŸÉH êPɪædG √òg ™e πeÉ©àdG ºàj ɪc .ïdG ,Ö∏≤dG á∏°�Y ø≤Mh ,Ö∏≤∏d

.á∏eÉc áØ°üH ÚjGô°ûdGh Ö∏≤dG Ωɶf ∫ɨà°TG á«∏ª©d á«°SÉ°SCG äÉeƒ∏©e ôaƒj

êPɪædÉH §ÑJôJ É¡fƒμd ;É¡«∏Y Ö∏¨àdG Öëj IÒÑc äÉj~– ∑Éæg π¶J ,᫪bôdG á°S~æ¡dGh Ωƒ∏©∏d πgòŸG Ω~≤àdG øe ºZôdG ≈∏Yh ) πjƒ£dG i~ŸG ≈∏Y É°Uƒ°üN ,É¡H DƒÑæàdG ábOh IÉcÉëŸÉHh ,äÉ«£©ŸG á÷É©eh AÉæàbG äÉ«æ≤àHh ,äÉjƒà°ùŸG IO~©àŸG á«°VÉjôdG

.ÜÉ°ù◊G äÉ«eRQGƒÿ ∫ÉãeCG ∫ɪ©à°SÉHh ,áÑ°SÉ◊G ä’B’Gh Ö°SGƒ◊G Iƒ≤Hh ,(á«©«Ñ£dG çQGƒμdGh ,¢ù≤£dG ádÉM DƒÑæJ πãe

∑Éæg ∫Gõj ’ ¬fCG ’EG ,᫪bôdG á°S~æ¡dGh Ωƒ∏©dG øY áªLÉædG äÉ«LƒdƒæμàdG ,ä’ÉéŸG øe ~j~©dG ‘ ,Ω~îà°ùj Üô¨ŸG ¿EG πãe) á«©«Ñ£dG äGhÌ∏d π°üØe ~j~ëàH á≤∏©àŸG ∂∏J ɪ«°S’ ,OÓÑdG ᫪æàd áÑ°ùædÉH ᪡e ä’É› ‘ ¬H ΩÉ«≤dG Éæ«∏Y Ú©àj ÒãμdG OG~YEGh ,(»æWƒdG »Lƒdƒ«ÑdG ´ƒæàdGh ,ájôëÑdGh ,á«JÉÑædGh ,á«f~©ŸG OQGƒŸG AÉ°üMEG ™e ,OÓÑ∏d á«Lƒdƒ«÷G á£jôÿG π≤°U áeÉ©dG äÉe~ÿG åj~–h ,(.ïdG ,§«£îàdG ,᫪æàdG ,QhôŸGh Ò°ùdG º«¶æJ) …hô≤dGh …ô°�◊G ⁄É©dG ÒH~Jh ,»æWƒdG ÜGÎdG É°�jCGh ,᫪æàdGh åëÑdG iƒà°ùe ≈∏YhCG ,§«£îàdG iƒà°ùe ≈∏Y AGƒ°S ,»ë°üdG Ωɶæ∏d »Ø«XƒdG Ò«°ùàdG Ú°ù–h ,á°UÉÿGh ,ô°�NC’G Üô¨ŸG §£fl) OÓÑdG ‘ á«YÉ£≤dG äÉ°SÉ«°ùdG ôjƒ£Jh ºYO πLCG øe á«YÉæ°üdG äÉ≤«Ñ£àdG øe O~Y iƒà°ùe ≈∏Y

.(...á«μª°ùdG äGhÌdG §£fl ¥ÉãÑfG §£fl ,IO~éàŸG ábÉ£dG §£fl ,¥QRC’G Üô¨ŸG §£fl

øe ÉbÓ£fG É¡≤«Ñ£J ∫ÓN øe É¡∏M ‘ áªgÉ°ùŸG áHQɨŸG ÚãMÉÑdG ≈∏Y Öéj »àdG á«æ≤àdGh ᫪∏©dG äÉj~ëàdG √òg ¤EG áaÉ°VE’ÉÑa äÉeƒ∏©ŸG ≈∏Y ∫ƒ°ü◊G íÑ°UCG ,»°VÉŸG ¢ùμY ≈∏Y .á«HÎdGh øjƒμàdG iƒà°ùe ≈∏Y áªFÉb âdGRÉe äÉj~ëàdG ¿EÉa ,º¡JÉ°UÉ°üàNG ∞YÉ°�j Gògh ,≈°VÉŸG ‘ ¬«∏Y ¿Éc ɇ GQÉ°ûàfG ÌcCG π«∏ëàdGh ,Qƒ°üàdGh ,IÉcÉëŸG äGhOCG ≈∏Yh ,πFÉg πμ°ûH á«æ≤àdGh ᫪∏©dG

.ÚæWGƒª∏d á«eƒ«dG IÉ«◊G ≈∏Yh »æ¡ŸG •É°ûædG ≈∏Y ᫪bôdG á°S~æ¡dGh Ωƒ∏©dG äÉ«dBG Iô£«°S ôKCG õ«ªàe πμ°ûH

Ωƒ∏©dÉH á£ÑJôŸG á«LƒdƒæμàdGh ᫪∏©dG äÉj~ëàdG á°ûbÉæeh á°SGQ~d á°Uôa 2012 áæ°ùd ᫪°SôdG áeÉ©dG IQh~dG ¿ƒμJ ±ƒ°S.Üô¨ŸG ‘ á«°SGQ~dG ègÉæŸGh ᣰûædG äÉYÉ£≤dG ∞∏àfl ᫪æàd áæμªŸG äɪgÉ°ùŸG øY Ó°�a ᫪bôdG á°S~æ¡dGh

,É°ùfôa) êQÉÿG øe øjRQÉH Aɪ∏Yh Üô¨ŸG øe ᫪∏©dG äÉ«°üî°ûdG øe O~Y 2012 á«ÁOÉcCÓd áeÉ©dG IQh~dG √òg ô°�ë«°S QÉÑch QGô≤dG ÜÉë°UCG øe O~Y ∂dòch ,(...É«dÉ£jEG ,G~æc ,Ú°üdG ,~jƒ°ùdG ,á«fÉ£jÈdG áμ∏ªŸG ,á«μjôeC’G I~ëàŸG äÉj’ƒdG

.᫪°SôdG áeÉ©dG IQh~dG √òg ∫É °̈TCG ‘ áªgÉ°ùª∏d êQÉÿGh Üô¨ŸG øe Ú«YɪàL’Gh ÚjOÉ°üàb’G Ú∏YÉØdG

á«eƒj ∞°üf äGÎa áKÓK i~e ≈∏Y ~≤©à°S ،2012 áæ°ùd ᫪°SôdG áeÉ©dG IQh~∏d »°ù«FôdG ´ƒ°VƒŸG ∫ƒM äÉ°ûbÉæŸGh ¢Vhô©dG ¿EG.‹ÉàdG èeÉfÈdG ‘ ìÎ≤e ƒg ɪc

Page 23: l'évolution de l'humanité vers plus de bien-être matérie l ... · forme la plus simple, les SIN reposent sur un ensemble de techniques de raisonnement logique permettant de simplifier,

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â몰S É¡fCG ɪc .»≤£æŸG ÒμØàdGh ,IOôéŸG º«gÉØŸGh ,᫪μdG ᫪∏©dG áaô©ŸG ≥∏N ¤EG äOCG IQOÉH áHÉãà äÉ«°VÉjôdG QÉÑàYG øμÁ ¿CG ɪc .¿ƒfÉb áHÉãà ÉÑdÉZ íÑ°üàd ᫪c ä’OÉ©e ¤EG »ª∏©dG iƒà°ùŸG ≈∏Y äÉ«dB’Gh º«gÉØŸG áªLôJh ,ÊÉ°ùfE’G ôμØdG AÉæÑH º«¶æJ ≈∏Yh º°üÿGh ~©dGh ¢SÉ«≤dG äÉ«∏ª©H ΩÉ«≤dG ≈∏Y IQOÉb íÑ°üJ ¿CG øe áÁ~≤dG äÉ©ªàéª∏d ájG~ÑdG ‘ â몰S äÉ«°VÉjôdG ádh~Lh ~«YGƒŸG ~j~– ∂dòch ,IQÉéàdGh π«°UÉëŸGh áYGQõdG ÒH~Jh ,øμ°ùdG AÉæHh ä’B’G áYÉæ°U ä’É› ‘ ™ªàéª∏d ∂°Sɪàe Qƒ£Jh Ò«°ùJ ‘ ºμëàJ »àdG ÚfGƒ≤dG áZÉ«°U øe É≤M’ âæμe ɪc .ÉgÒZh á«μ∏ØdG ôgGƒ¶dG ∂dP ‘ Éà ɡH DƒÑæàdGh çG~MC’G

.᫪c á≤jô£H á©«Ñ£dG

¥ƒÑ°ùe ÒZ ÒKCÉJ ¬d ¿Éc ,(äÉ«eƒ∏©ŸG) É¡àÑbGôeh ,(äÉ«fhÎμdE’G º∏Y ±É°ûàcG) Ò¨°U ºéM ‘ É¡àYÉæ°Uh ,ádB’G ´GÎNG ¿EG ä’hÉ≤ŸGh Aɪ∏©dG ±ôW øe ܃°SÉ◊G ΩG~îà°SÉH ,á«JÉeƒ∏©ŸG IQƒãdG äÒZ ~≤d .πμc ™ªàéŸG Ò«°ùJ ≈∏Yh á«eƒ«dG IÉ«◊G ≈∏Y áeƒ∏©ŸG ≈∏Y ∫ƒ°ü◊G É°�jCGh É¡©«æ°üJh AÉ«°TC’G Qƒ°üàHh ,ájOÉŸG º«gÉØŸÉH ÉæàbÓY ,Ωƒª©dG ±ôW øe ∂dòch á«YÉæ°üdG

.É¡à÷É©eh

,᫪bôdG á°S~æ¡dGh Ωƒ∏©dÉH ∞æ°üJ Ωƒ∏©dG øe ~j~L ´ôa ᫪æJh Qƒ¡¶H â몰S á«JÉeƒ∏©ŸG äGhOC’Gh á«≤«Ñ£àdG äÉ«°VÉjôdG Qƒ£J ¿EG ΩG~îà°SÉH I~≤©ŸG πcÉ°ûŸG πMh áFõŒ øe øμ“ »àdG »≤£æŸG ÒμØàdG äÉ«æ≤J øe áYƒª› ≈∏Y ,É¡d IQƒ°U §°ùHCG ‘ ,~æà°ùJ »àdGh AÉæàbÉH ∂dòc íª°ùJ É¡fEG .äÉ«eƒ∏©ŸGh äɪàjQƒ¨dCGh äÉ«°VÉjôdG ‘ I~ªà©ŸG äÉ«æ≤àdGh ,ºFÉ≤dG πμ°ûŸG ∞°Uhh ,á«FÉjõ«ØdG êPɪædG ,á«YÉæ°üdG êPɪædG AÉ°ûfEGh ,äGÈàîŸG ‘ É¡àHôŒ Ö©°üj »àdG çG~MC’G IÉcÉfih ,᪶æeh á∏¡°S á≤jô£H áeƒ∏©ŸG á÷É©eh π«Ñ°S ≈∏©a .É¡eG~îà°SGh É¡©«æ°üJ ~æY äÉ«dB’Gh á«YÉæ°üdG ôWÉ°ùŸGh ,á«©«Ñ£dG ôgGƒ¶dG ∑ƒ∏°ùH ä’É◊G ¢�©H ‘ DƒÑæàdGh »YÉæ°U ¿ƒμe …CG hCG IQÉ«°ùdG hCG IôFÉ£dG äÉfƒμe ~j~–h º«ª°üàH ,܃°SÉ◊G ≥jôW øY ,᫪bôdG á°S~æ¡dGh Ωƒ∏©dG íª°ùJ ,∫ÉãŸG ™«æ°üàdG iƒà°ùe ≈∏Y É¡≤«≤– ¤EG ∫É≤àf’G πÑb ,É«fÉK πeÉμàe πμ°T ≈∏Y ºK ,’hCG …Oôa πμ°T ≈∏Y øFÉc πc ∑ƒ∏°S QÉÑàNGh ,ôNBG á«Fƒ°�dG äGQÉ°TE’G πãe äÉeƒ∏©ŸG ¢�©H ≈∏Y ∫ƒ°ü◊G É°�jCGh ,ÉgQÉKBÉH DƒÑæàdGh á«NÉæŸG ±hô¶dG IÉcÉëÃ íª°ùJ É¡fCG ɪc ,»∏©ØdG Éeh á«μ∏ØdG ΩÉ°ùLC’G á∏μ«g ácôMh ¢ù«jÉ≤e áaô©Ã ≥∏©àj ɪ«a ɪ«°S’ ,¿ƒμdG áaô©e ¤EG É¡∏jƒ–h É¡à÷É©eh á«YÉæ°üdG QɪbCÓd

.É¡JÉ≤«Ñ£J øY áÑJΟG QÉKB’Gh ᫪bôdG á°S~æ¡dGh Ωƒ∏©dG ᫪gCG í«°Vƒàd ᣫ°ùÑdG á∏ãeC’G ¢�©H √òg .∂dP ¤EG

É°�jCG èàæJ É¡fEG πH ,∑ƒ∏°ùdG IÉcÉfih áeƒ∏©ŸG á÷É©eh AÉæàbG §≤a º¡J ’ ,~≤©ŸG É¡∏μ°T ≈∏Y ,᫪bôdG á°S~æ¡dGh Ωƒ∏©dG ¿EG åëÑ∏d I~j~L êPɉ íàØJ ‹ÉàdÉH »¡a .á«æ≤àdGh ᫪∏©dG ä’ÉéŸG ∞∏àfl ‘ äGAÉØμdGh áaô©ŸG ôjƒ£J ‘ ºgÉ°ùJh ,I~j~L ±QÉ©e ,ñÉæŸG º∏Yh ,¢VQC’G Ωƒ∏Yh ,IÉ«◊G Ωƒ∏Yh ,OGƒŸG Ωƒ∏Yh AÉ«ª«μdGh ,á«μ∏ØdG AÉjõ«ØdÉc äÉ°ü°üîàdG øe ~j~©dG ‘ Ö«≤æàdGh

.áaô©ŸG ∫ƒ≤M øe ÉgÒZh ,á«YɪàL’Gh á«fÉ°ùfE’G Ωƒ∏©dG ‘ ≈àMh ,á«μ«à°ù«Lƒ∏dG äÉe~ÿGh ,OÉ°üàb’Gh ,á°S~æ¡dGh

É¡fEG .¬éFÉàf ô°ûfh ,¬ª««≤J ôWÉ°ùeh ,¬ª«¶æJ ≈∏Yh ,»ª∏©dG åëÑdG •É°ûf ≈∏Y …ƒb ÒKCÉàH É°�jCG ᫪bôdG á°S~æ¡dGh Ωƒ∏©dG RÉà“ º«ª°üàdG äÉ«∏ªY ÉeÉ“ äÒZ É¡fCG ɪc ,äÉe~ÿGh êÉàfE’G ä’É› ™«ªL iƒà°ùe ≈∏Y á«°S~æg IQƒK çG~MEG øe ∂dòc íª°ùJ

.QÉμàH’G äÉ«dBGh

IôgÉX πc á÷É©e Öéjh ,ôgGƒX I~Y ÚH äÓYÉØJ øY áŒÉf I~≤©e πcÉ°ûe ,É«LƒdƒæμàdGh Ωƒ∏©dG øjOÉ«e πc ‘ ,Ωƒ«dG Éæ¡LGƒJ .á檰�àŸG á«∏YÉØàdG äGÒKCÉàdG ∞∏àfl QÉÑàY’G Ú©H òNCÉH ∂dPh ,áªFÓŸG á«°VÉjôdG á«∏«ãªàdGh áÑ°SÉæŸG Ö«dÉ°SC’G ΩG~îà°SÉH É¡æe èe~∏d ä’ɪàM’G ¿EG .πeÉμàeh ∂°Sɪàe §‰ ≥ah ,á∏eÉμàe á«∏«∏– äÉ«æ≤J ∫ɪ©à°SÉH I~≤©ŸG äÉLhõŸG √òg ≈∏Y Ö∏¨àdG øμÁ ɪc Iƒbh ,äÉ«£©ŸG ∑ƒæÑd ™°SGƒdG Aƒé∏dGh ,äÉ«£©ŸG á÷É©eh ,äÉfÉ«ÑdG ¿É≤JEGh ,¢ù«jÉ≤ŸGh AÉjõ«ØdG IO~©àŸG êPɪæ∏d »ªbôdG á«LƒdƒæμJ äGQƒ£Jh ,I~j~L äÉ°ü°üîàd IO~©àe ¥ÉaBG íàØJ É¡∏c ,á«JÉeƒ∏©ŸG äÉeÉY~dG ∫ɪ©à°SGh Qƒ°üàdGh IÉcÉëŸG RƒeQ

''⁄É©dG ‘ º∏©dG ᫪æJ ‘ ΩÉ¡°SE’Gh øWƒdG áe~N''

Ö«°üæJ áÑ°SÉæà ˆG √ô°üf ¢SOÉ°ùdG ~ªfi ∂∏ŸG ádÓ÷G ÖMÉ°U ÜÉ£N øe 2006 …Ée 18 - äÉ«æ≤àdG h Ωƒ∏©∏d ÊÉãdG ø°ù◊G á«ÁOÉcCG

Page 24: l'évolution de l'humanité vers plus de bien-être matérie l ... · forme la plus simple, les SIN reposent sur un ensemble de techniques de raisonnement logique permettant de simplifier,

IOÉ©°ùdG øe ~jõŸG ƒëf É¡H Ò°ùdGh á«fÉ°ùfE’G Qƒ£J ‘ º∏©dG ¬H Ωƒ≤j …òdG ~jGõàŸG Qh~∏d É«YQhá«æWƒdG IOÉ«°ù∏d ájôgƒL á∏ªμJ Èà©j äÉ«æ≤àdGh Ωƒ∏©dG ‘ ºμëàdG ¿C’ É«YQh ;á«MhôdGh ájOÉŸG√ÉæjOCG …òdG º°ù≤∏d AÉahh ˆG ¿ƒ©H Éæàμ∏‡ »°VGQCG ´ƒª› ≈∏Y Éf~¡Y ‘ É¡£°ùH ” »àdG»ª∏©dG ´G~HEÓd ÉŸ É«YQh;¬àªMôH ˆG √~ª¨J ¢ùeÉÿG ~ªfi ádÓL º©æŸG Éf~dGh …~j ÚHi~d …OÉ°üàb’G AɪædGh »YɪàL’G Qƒ£àdG OGôWG ‘ ΩÉg QhO øe á«LƒdƒæμàdG äG~éà°ùª∏dh᪫°ù÷G Oƒ¡÷G IôªK »g »àdG ájô°ûÑdG √OQGƒÃ »æZ ~∏H Üô¨ŸG ¿C’ Gô¶fh;áãj~◊G ·C’G;»ª∏©dG π«gCÉàdGh á«HÎdG ∫É› ‘ º¡eõ∏j Éà AGõYC’G ÉfÉjÉYQ ~jhõàd ∫Ó≤à°S’G òæe ádhòÑŸG»æ≤àdGh »ª∏©dG åëÑdG äÉ°ù°SDƒeh ,á°UÉîH äÉ©eÉ÷G êÉeOEG øe IQhô°�dG ¬«dG ƒY~J ÉŸ É«YQh∫É°üJ’Gh ä’OÉÑŸG ¬H Ωƒ≤J …òdG Qh~∏d É«YQh ;…OÉ°üàb’Gh »YɪàL’G OÓÑdG è«°ùf ‘ ,áeÉ©H;¥É£f ™°ShCG ≈∏Y Égô°ûfh ɡ૪æJh á«LƒdƒæμàdG äGQÉ¡ŸGh ᫪∏©dG áaô©ŸG ᪫b ™aQ ‘¿CÉ°T øe »∏©J Ée Q~≤H »ª∏©dG ™∏£àdG áfÉμe øe ™aôJ á«eÓ°S’G á«Hô©dG ÉæàaÉ≤K ¿C’ É«YQh…hP ™«ªL ∫ÉÑ≤à°S’ É«©«ÑW ¬∏gDƒj ‘Gô¨÷G Üô¨ŸG ™bƒe ¿C’ É«YQh ;á∏«°�ØdG ¤EG 샪£dG¬«a ∑ΰûJ çGôJ áHÉãà Èà©J »àdG á«æ≤àdGh ᫪∏©dG áaô©ŸG º°SÉ≤J ‘ ÚÑZGôdG ÖgGƒŸGäÉgÉŒG ƒëf »ª∏©dG åëÑdG ∫ɪYCG ¬«LƒJ øe áLÉ◊G ¬«dG ƒY~J ÉŸ É«YQh ;AÉ©ªL á«fÉ°ùfE’G¿C’ É«YQh ;á«eÉ°ùdG ¥ÓNC’G äÉÑ∏£àe É¡°VôØJ »àdG Oh~◊G ‘ ¬JÉ≤«Ñ£J ô°üMh ájô°ûÑ∏d I~«Øe»g Éà ɡ£«–h ÉgQ~b ≥M …ôμØdG ´G~HE’G ôgɶe Q~≤J ¿CG ádh~dG äÉ°ù°SDƒe äÉÑLGh øe»àdG ܃©°ûdG ôFÉ°ùdh õjõ©dG ÉæÑ©°ûd ìÉà«°S …òdG º«ª©dG Òî∏d Gô¶fh ;ËôμàdG øe ¬d πgCGOƒLh øe ¬«æŒ ¿CG ájƒæ©ŸGh ájOÉŸG º∏©dG QɪãH »ª∏°ùdG ´Éàªà°S’G ¤EG ™∏£àdG √ôWÉ°ûJáÑZQh ;ádÉ©a IQƒ°üH √ÓYCG ¬«dEG CÉeƒŸG ÇOÉÑŸG ¿Éª°�H É«≤∏N πØμàJ iƒà°ùŸG á©«aQ á°ù°SDƒeπ¶à°ùJ ¿CGh äÉ«æ≤àdGh Ωƒ∏©∏d ÊÉãdG ø°ù◊G á«ÁOÉcCG º°SEGh πμ°T á°ù°SDƒŸG √òg ~îàJ ¿CG ‘ Éæe¤G Gƒ≤Jôj ¿CG GƒYÉ£à°SG AÉ°ùfh ’ÉLQ É¡JÒ¶M ‘ º°�J ¿CG ‘ Éæe áÑZQh ;Iô°TÉÑŸG ÉæàjÉYôHøe ¬H ¿ƒØ°üàj Éeh ∫ɪYCG øe √hOCG Ée π°�ØH á«dh~dG ᫪∏©dG áYƒªéŸG ‘ äÉLQ~dG ≈∏YCG¥ƒ≤◊G ‘ ÉgOGôaCG ihÉ°ùàj áYɪL º¡æe ¿ƒμàJ ¿CG ‘ Éæe áÑZQh ;áªμMh º∏Yh ÖgGƒe¥É≤ëà°S’G iƒ°S ∂dP ‘ øjÈà©e ÒZ ,º¡aƒØ°U ¤EG º°�æj øe ájôM πμH ¿hQÉàîjh äÉÑLGƒdGh¿CG ‘ Éæe áÑZQh ;√òg Éæà«ÁOÉcCG ‘ AÉ°�YCG º¡HÉîàfG øY áØjô°ûdG ÉæàdÓL É°VQh »°üî°ûdG¿CG ‘ Éæe áÑZQh ;ËôμàdG äÉLQO ≈ª°SCGh ΩGÎM’G äÉeÉ≤e ≈æ°SCÉH ádh~dG äÉ°ù°SDƒe ‘ Gƒ©àªàjáØjô°ûdG ÉæàdÓL ¤EG º¡àªμMh º¡ª∏Y IôªK Ë~≤J øe – ºgôªY ‘ ˆG ~eCG Ée – GƒæμªàjGO~Y º¡©e Gƒcô°ûj ¿CG ‘ Éæe áÑZQh ;¿ÉeRC’G âÑbÉ©J Ée ÉæÑ©°Th ÉæØ∏N ¤EGh ∂dP ÉæÑ∏W ɪ∏cäÉLQO ≈∏YCG ∂dòH Gƒ≤ëà°SGh IQÉ°�◊G Ω~≤J ‘ GƒªgÉ°S øjòdG º¡fGôbCG øe ºgO~©d ÉjhÉ°ùe¿CG ‘ Éæe áÑZQh ;᫪∏©dG áaô©ŸG ä’É› ≈à°T ‘h ⁄É©dG ‘ Aɪ∏©dG äÉÄa ∞∏àfl ÚH ~éŸG;äGRÉ«àeGh ¥ƒ≤M øe ¿ƒª«≤ŸG AÉ°�YC’G ¬H ™àªàj Ée ¢ùØæH ¿ƒcQÉ°ûŸG AÉ°�YC’G A’Dƒg ™àªàjá£ÑJôŸG ¥ÓNC’Gh É«LƒdƒæμàdGh º∏©dG ä’É› ‘ É©Lôe √òg Éæà«ÁOÉcCG íÑ°üJ ¿CG ‘ Éæe áÑZQh≥«≤–h äÉ©ªàéŸG ∞∏àfl ‘ ájƒæ©ŸG áæ«fCɪ£dG áYÉ°TEG É¡a~g ¿ƒμj ¿CG ‘ Éæe áÑZQh ;É¡Hájô°ûÑdG ¬H …~à¡J GQÉæeh ,ÒμØàdG ƒª°ùd áHÉãe íÑ°üJ ¿CG ÚLGQ ;É¡d …ôμØdGh …OÉŸG QÉgOR’GÉg~YÉ°ùjh ÉgRÉàŒ »àdG äÉÑ∏≤àdG ‘ ºμëàdG Ö«dÉ°SCG É¡d ô°ù«j Ó«Ñ°Sh ,~j~L ~¡Y øY É¡ãëH ‘º«¶Y ¬fÉëÑ°S ¬«a πeC’Gh – ¬JQ~b â∏L ˆG ÚYGO ;á«fÉHôdG ájÉæ©dG É¡d √~jôJ Ée ≥«≤– ≈∏Y¬∏c Gò¡d ;É¡æe √~°ü≤fh É¡d √~jôf ɪc äÉ«æ≤àdGh Ωƒ∏©∏d ÊÉãdG ø°ù◊G á«ÁOÉcCG »≤Ñj ¿CG –

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