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Liens université / emploi, apports de l’approche « formation tout au long de la vie »
Jean Marie FILLOQUEDirecteur du SUFCEP-Université de Bretagne Occidentale
Président du réseau national de FCU(CDSUFC)
En collaboration avec
La conférence des directeurs
de formation continue …
Un réseau informel depuis 1981, de directeurs de services de FCU
Une association « loi 1901 » depuis mars 2004
87 établissements universitaires ou écoles de l’EN mais seulement ~70 actifs en son sein
Une reconnaissance institutionnelle au niveau national
Des missions ….
En collaboration avec
La représentation des universités pour la FTLVLa collecte et la diffusion d'informations La promotion des échanges entre ses membres Le soutien aux activités de recherche sur la FTLVL'organisation d'évènements, GT, et de formations
Un site web www.fcu.fr
La conférence des directeurs de formation continue …des missions
En collaboration avec
« Le service public de l'éducation a […] une mission de formation continue des adultes. Dans ce cadre, il contribue au développement économique, social et culturel, aux niveaux local, régional et national. Il répond aux besoins collectifs du pays, notamment des entreprises, en favorisant l'élévation du niveau de qualification de la population et sa capacité d'adaptation aux mutations économiques et sociales. ».
(code de l’éducation, depuis ~1973)
Ce qui fonde notre réflexion…
En collaboration avec
Les universités s’organisent (autonomie) pour mettre en œuvre leur mission
→ services communs (SFC)
Les universités se coordonnent (régionalement; nationalement..)
mais dépendent de deux ministères pour cette activité : MENSR et Emploi-cohésion sociale
et doivent s’inscrire dans une démarche de territoire et régionale
… et sa mise en œuvre …
En collaboration avec
Avec des services FC
Avec une offre diversifiée : formation, certification, ingénierie, bilan, validation des acquis…
Avec des partenaires : « clients », donneurs d’ordre, financeurs…
Avec une activité reconnue : des chiffres…
Les universités s’organisent…
En collaboration avec
Les universités sont active(sources Enquête 6 DEPP et PLF 2007)
2004 FCU* National % Cible> bac
Stagiaires 0,422 Millions 8,088 Millions 5,2 22,2
Heures/Stagiaires 61,6 Millions 584 Millions 10,5
Durée moyenne 146 heures 72 heures
CA (Millions €) 311 M€ 4,934 M € 6,3
Candidats VAE 4563 25314 18
En collaboration avec
Les universités sont actives(sources Enquête 6 DEPP et DARES)
National :Entreprises : 32,1%OPCA : 16,1%État + Régions : 33,1% Ménages 6,4%Autres : 12,3%
FCU :Entreprises : 24,1%OPCA : 14,1%État + Régions : 32,5%Ménages : 22,7%Autres : 6,6 %
Sources de financement :
En collaboration avec
Une coordination académique et régionale … influencée par les politiques de décentralisations,
Un réseau national des services de FCU
Échange de pratiques (bonnes!)
Synergie
Réponse en réseau cohérent
Lobbying ou interlocuteur reconnu
Un réseau européen des services de FCU (EUCEN www.eucen.org)
Les universités se coordonnent…
En collaboration avec
Une contribution spécifique de l’université à la FTLV …
Mais la FTLV est aussi un moteur essentiel de son évolution !!!
En collaboration avec
Une contribution spécifique de l’université à la FTLV …
La moitié d’une classe d’âge accède à l’enseignement supérieur (Lisbonne : 50% d’une classe d’age diplômée du sup.)
L’université est de plus en plus en bout de la chaîne éducative … à l’articulation avec l’insertion professionnelle..
L’université développe l’essentiel de la recherche et sa valorisation… et donc transfert des compétences…
Parce que…
L’enseignement supérieur un acteur « obligé » de la relation emploi-formation, et doit reconnaître ses nouveaux publics
En collaboration avec
Mais la FTLV est aussi un moteur essentiel de son évolution !!!
Adaptation des parcours, modularisation,
Adaptation des modalités pédagogiques : TICE, tutorat, alternance
Lisibilité : référentiels de compétences, Fiches RNCP, SD
Reconnaissance de l’expérience, VA
Ingénierie de développement de nouvelles formations : du référentiel métier au référentiel de formation…
Nécessité d’une recherche sur ces activités
Quelques effets…
En collaboration avec
Mais la FTLV est aussi un moteur essentiel de son évolution !!!
Alternance et apprentissage
Du référentiel métier au référentiel de formation… avec un réseau bancaire français
GPEC et VAE pour un réseau de distribution
…
Quelques projets en lien entreprise /Université…
En collaboration avec
« La formation tout au long de la vie : C’est un fantastique levier d’évolution de la formation initiale car si les universités développent leurs actions dans ce sens, elles pourront aisément capter les évolutions sociétales en matière de formation et aussi mettre en place de véritables dispositifs de « fertilisation croisée » entre la formation continue et la formation initiale. Si la formation tout au long de la vie se développe, alors les étudiants percevront différemment leur formation initiale. »
Extraits du Rapport final « Hetzel » « de l’Université à l’emploi » publié le 24 octobre 2006
En collaboration avec
