Liste des postes 2014-2015 Révisée des postes 2014-2015 Révisé… · 100 Saint‐Joseph Dufour Jasmine Classe DL 1re année 33 3101 4066 Adaptation scolaire/Diff. d'apprentissage

Commission scolaire de la Rivière‐du‐NordService des ressources humaines

LISTE DES POSTES VACANTS OU SUSCEPTIBLES D'ÊTRE LIBÉRÉSSÉANCE D'AFFECTATION / MUTATION 2014‐2015

2 et 3 JUIN 2014

VERSION RÉVISÉE

Rang Suff. EmploiNo séq.

Catégorie d'emploi % poste Lieu Titulaire Tâche Description

1 3101 2785Adaptation scolaire/Trouble de comportement

100 École Le Tremplin Chartrand‐Poirier JoëlleClientèle centre d'accueil

Lieu : À St‐Jérôme, clientèle C.A.Horaire 5/jours ‐ 20h enseignement 6 pér. Français3 pér. Anglais 6 pér. Mathématiques3 pér. Univers social2 pér. Éduc. phys.Possibilité de team teaching


100 École Le Tremplin Poulin Mylène Classe TGC

Lieu : Tremplin LachuteHoraire 5/jours4 groupes TGC3 pér. Univers social4 pér. Sciences et techno8 pér. Anglais 1 pér. Tâche complémentaireNiveau : 3e cycle primaire ‐ sec. 1‐2‐3


100 Saint‐Jean‐Baptiste Létourneau Geneviève Classe TC 6 à 9 ans (1re à 3e année)


100 Sainte‐Thérèse Letarte RachelTrouble de comportement


100 Sacré‐Coeur Cloutier Mélanie Soutien émotif


100 Sacré‐Coeur Plouffe StéphanieOdyssée ‐ Centre jeunesse unité de Ste‐Sophie


100 École Le Tremplin Gélinas MartinClientèle centre d'accueil

Lieu : À Ste‐Sophie, clientèle C.A. en évaluation 30 joursHoraire 5/jours ‐ 20h enseignement 6 pér. Français 3 pér. Anglais6 pér. Mathématiques3 pér. Univers social2 pér. Éduc. phys. Niveau 3e cycle primaire + sec.1‐2‐3‐4‐5Team teaching

8 3101 1116Adaptation scolaire/Diff. d'apprentissage

100École poly. Saint‐Jérôme

Dufour Monel Voie 1 ‐ année 1

24 pér. Voie 1, année 1 (français, mathématique, géographie, histoire, entrepreneuriat, ECR) primaire4,8 pér. Tâche complémentaire

Lucie HamelDirectrice adjointe

1Liste des postes 14‐15 ‐ Version révisée



2 et 3 JUIN 2014

VERSION RÉVISÉE



Thibodeau Manon Voie 2 ‐ année 2

24 pér. Voie 2, année 2 (français, mathématique, géographie, histoire, entrepreneuriat, ECR) primaire/secondaire4,8 pér. Tâche complémentaire


100École polyvalente Lavigne

Letendre Isabelle Voie 2 ‐ Année 1 26 pér. Voie 2 (Année 1)2.8 pér. Tâche complémentaire



Grignon Aline Voie 2 ‐ année 2

24 pér. Voie 2, année 2 (français, mathémathique, géographie,histoire, entrepreneuriat, ECR) primaire/secondaire4,8 pér. Tâche complémentaire



Millaire Annie Voie 2 ‐ année 1

24 pér. Voie 2, année 1 (français, math, géographie, histoire, entrepreneuriat, Éthique culture religieuse) primaire4,8 pér.Tâche complémentaire



Vincent Julie Voie 1 ‐ année 1 26 pér. Voie 1 (Année 1)2.8 pér. Tâche complémentaire



Simard Véronique Soutien émotif

24 pér. TRP (soutien émotif) FPT (mathématique, exploration marché du travail, éducation, géographie)4,8 pér. Tâche complémentaire



Bonicel Sébastien Classe FMS Horaire sur 5 jours16 pér. Tâche globale au FMS


100École second. des‐Studios

Lepage Tanya Classe FPT3

1 pér. Français FPT 31 pér. Autonomie et participation sociale1 pér. Univers social1 pér. Préparation marché du travail2 pér. Retour réflexif8 pér. Supervision de stage2 pér. Tâche complémentaire



Clavette ÉricMathématiques FPT 2 et 3, FMS

6 pér. Mathématique FPT 21 pér. Mathématique FPT 38 pér. Mathématique FMS1 pér. Tâche complémentaire



Marcotte Annie Voie 2 ‐ année 3

24 pér. Voie 2, année 3 (français, math, géographie, histoire, entrepreneuriat, PPO) primaire/secondaire4,8 pér. Tâche complémentaire



Taylor Mélanie Classe FMS

5 pér. Français FMS4 pér. Préparation travail1 pér. Retour réflexif4 pér. Supervision de stage2 pér. Tâche complémentaire





2 et 3 JUIN 2014

VERSION RÉVISÉE



Arsenault Jean‐François Classe FPT3

1 pér. Français FPT 31 pér. Autonomie et participation sociale1 pér. Univers social1 pér. Préparation marché du travail2 pér. Retour réflexif8 pér. Supervision de stage2 pér. Tâche complémentaire



Tétreault Nathalie Soutien émotif

24 pér. TRP (soutien émotif) (français, mathématique, histoire, éducation éthique culture religieuse)4,8 pér. Tâche complémentaire



Duquette Caroline Classe CFER

Horaire sur 5 jours16 pé. Tâche globale au CFERgestion de l'entrepriseBottes de sécuritéL'enseignant sera appelé à utiliser un chariot élévateur


100 Notre‐Dame Gagnier Nathalie Classe TED Niveaux multiples



Drainville‐Codere Catherine Classe FPT1

4 pér. Français FPT 14 pér. Mathématique FPT 12 pér. Autonomie et participation sociale2 pér. Explo tech scientifiques1 pér. Préparation marché du travail1 pér. Univers social2 pér. Tâche complémentaire


100 de l'Horizon‐Soleil Turcotte Mira Classe EHDAA Soins de base ‐ âgés de 14 à 17 ans ‐ Polyhandicapés ‐ Avoir assisté à la rencontre d'information.


100 L'Oasis Larivière Jessica Classe TSA Grands ‐ milieu défavorisé


100 du Champ‐Fleuri Allocca Jessica Classe DA


100 Cap‐Jeunesse Dumont Julie Classe TED

2 pér. Préparation marché du travail2 pér. Éthique et culture religieuse3 pér. FPS/Vie domestique7 pér. Français7 pér. Mathématique3 pér. Sciences et techno.3 pér. Univers social5 pér. Tâche complémentaire



Simard Marie‐Ève Classe COM 26 pér. classe COM2.8 pér. Tâche complémentaire





2 et 3 JUIN 2014

VERSION RÉVISÉE


100 Cap‐Jeunesse Thibault Patricia Classe TED‐FPT

5 pér. Autonomie et participation sociale5 pér. Mathématique2 pér. Univers social13 pér. Insertion professionnelle4 pér. Préparation marché du travail3 pér. Tâche complémentaire


100 Cap‐Jeunesse Raymond Geneviève Classe TED‐FPT

5 pér. Autonomie et participation sociale7 pér. Français7 pér. Mathématique2 pér. Préparation marché du travail7 pér. Sensibilisation au marché du travail4 pér. Tâche complémentaire


100 Saint‐Joseph Dufour Jasmine Classe DL 1re année


100 à l'Unisson Brière Évelyne Classe DIM 6 à 9 ans ‐ Âge développemental 3‐4 ans ‐ Certains élèves avec des couches


100 Cap‐Jeunesse Huard Catherine Classe TED‐DI

EHDAA ‐ Classe TED‐DI3 pér. Anglais5 pér. FPS/Vie domestique7 pér. Français7 pér. Mathématique3 pér. Sciences et technologies.3 pér. Univers social4 pér. Tâche complémentaire



Godin Isabelle Classe FPT1

4 pér. Fançais FPT 14 pér. Mathématique FPT 12 pér. Autonomie et participation sociale2 pér. Explo tech scientifiques1 pér. Préparation marché du travail1 pér. Univers social2 pér. Tâche complémentaire


100 des Hauts‐Sommets Melo Nelly Voie 1

4 pér. Entrepreneuriat8 pér. Français8 pér. Mathématique4 pér. PPO4 pér. Science4 pér. Tâche complémentaire


100École primaire Lafontaine

Levert Monica Classe DL


100 du Joli‐Bois Berthiaume Mélanie Classe TSA Élèves de 5‐6 ans ‐ Enseignement selon l'approche TEACCH





2 et 3 JUIN 2014

VERSION RÉVISÉE


100 des Hauts‐Sommets Nadon Marie‐Pier Voie 1




Dulude François‐Olivier Classe FMS

5 pér. Français FMS4 pér. Préparation marché du travail1 pér. Retour réflexif4 pér. Supervision stage2 pér. tâche complémentaire


100 de la Volière Sasseville Laurie Orthopédagogie Préscolaire à 6e année


100 Cap‐Jeunesse Vaillancourt Mélissa Classe TED

3 pér. Anglais2 pér. Éthique et culture religieuse3 pér. FPS/Vie domestique7 pér. Français7 pér. Mathématique3 pér. Sciences et technologies3 pér. Univers social4 pér. Tâche complémentaire



Reddy‐Girard Dahlia Classe FPT2

6 pér. Sens au monde du travail1 pér. Anglais FPT 21 pér. Univers social FPT 26 pér. Explo de la FP2 pér. Tâche complémentaire


100 de l'Horizon‐Soleil Vincent Martine Classe TEACCH Soins de base ‐ comportement ‐ âgés de 14 à 21 ans ‐ Avoir assisté à la rencontre d'information.


100 du Champ‐Fleuri Lepage AnnieClasse spécialisée ‐ DA (diff. d'apprentissage)


100 des Hauts‐Sommets Ruiz Alix Emanuela Voie 2






2 et 3 JUIN 2014

VERSION RÉVISÉE


100 Cap‐Jeunesse St‐Louis Kim Défis 3 ‐ TED ‐ TED‐FPT

3 pér. Sciences humaines (Défis)2 pér. Éthique et culture religieuse5 pér. Français2 pér. Univers social4 pér. Expérimentations technologiques11 pér. Insertion professionnelle1 pér. Enseignement ressource4 pér. Tâche complémentaire



Chénier Marie‐France Anglais FPT2 et FMS

3 pér. Anglais FPT 23 pér. Univers social FPT 28 pér. Anglais FMS2 pér. Tâche complémentaire


100 Dansereau‐St‐Martin Carbonneau JacintheDifficulté adaptation apprentissage préscolaire

Travaille dans les deux écoles de Grenville.Travaille de coopération pour Forêt de l'alphabet, pré‐Plant, Plant.



Leblanc JulieMathématique FMS, FPT 2 et 3

3 pér. Mathématique FPT 21 pér. Mathématique FPT 38 pér. Mathématique FMS4 pér. Tâche complémentaire


100 Cap‐Jeunesse Galipeau Annie Classe TED

3 pér. Anglais2 pér. Éthique et culture religieuse3 pér. FPS/Vie domestique7 pér. Français7 pér. Mathématique3 pér. Sciences et techno.3 pér. Univers social4 pér. Tâche complémentaire



Crispin Mélanie Soutien émotif 24 pér.TRP (soutien émotif) (français, mathématique, histoire, éduc. ECR)4,8 pér. Tâche complémentaire



Bariteau Marisol Supervision de stage 12 pér. Supervision stage4 pér. Tâche complémentaire



Gagné Julien Classe FPT2

4 pér. Français FPT 23 pér. Autonomie et participation sociale2 pér. Préparation marché du travail1 pér. Retour réflexif4 pér. Supervision de stage2 pér. Tâche complémentaire


100 de l'Horizon‐Soleil Labelle Erik Classe EHDAA ‐ DIP Soins de base, comportement, âgés de 8 à 12 ans ‐ Avoir assisté à la rencontre d'information.


100 Saint‐Joseph Desjardins Annie Orthopédagogie Préscolaire à 6e année





2 et 3 JUIN 2014

VERSION RÉVISÉE



Roy Josée Classe CFER

16 pér. Tâche globale au CFERHoraire sur 5 joursGestion de l'entrepriseBottes de sécuritéL'enseignant sera appelé à utiliser un chariot élévateur



Boyer Marie‐Claude Soutien émotif

24 pér. TRP (soutien émotif)français, mathématique, histoire, éducation physique. (ECR)4,8 pér. Tâche complémentaire



Derisse Chantal Classe FMS

5 pér. Français FMS4 pér Préparation travail1 pér Retour réflexif4 pér. Supervision stage2 pér. Tâche complémentaire


100 Saint‐Jean‐Baptiste Bélanger CarolineClasse déviations multiples

Préscolaire à 2e année



Laliberté Annie Classe CFER

16 pér. Tâche globale au CFERHoraire sur 5 joursGestion de l'entrepriseBottes de sécuritéL'enseignant sera appelé à utiliser un chariot élévateur


100 de la Volière Doré Isabelle Orthopédagogie Préscolaire à 6e année


100 Notre‐Dame Legault Carolyne Classe TED Niveaux multiples



Muquet Valérie Classe FPT1

4 pér. Français FPT 14 pér. Mathématique FPT 12 pér. Autonomie et participation sociale2 pér. Explo tech. scientifiques1 pér. Préparation marché du travail1 pér. Univers social2 pér. Tâche complémentaire


100 Mariboisé Chatillon Hélène Classes DL 2, 3 et 4e année ou 3, 4 et 5e année


100École primaire Lafontaine

Hachey Nathalie Classe DL


100 Saint‐Joseph Sawyer Chantal Classe DL 2e cycle





2 et 3 JUIN 2014

VERSION RÉVISÉE


100 Cap‐Jeunesse Coulombe Marie‐Josée Groupe Défi 1

4 pér. Éducation citoyenneté3 pér. Éducation à la santé8 pér. Français6 pér. Mathématique4 pér. Sciences et technologie.3 pér. Univers social4 pér. tâche complémentaire


100 Sainte‐Anne Tousignant Annie Orthopédagogie Préscolaire à 6e année ‐ Français et mathématique + soutien mesure 30812 ‐ Application du programme SCP



Bastien Renée Classe FMS

5 pér. Français FMS4 pér. Préparation travail1 pér. Retour réflexif4 pér. Supervision stage2 pér. Tâche complémentaire


100 Notre‐Dame Boivin Ginette Classe TED Niveaux multiples


100 Cap‐Jeunesse Hamel Sylvain Classe TED

3 pér. Anglais2 pér. Éthique et culture religieuse3 pér. FPS/Vie domestique7 pér. Français7 pér. Mathématique3 pér. Sciences et technologies.3 pér. Univers social4 pér. Tâche complémentaire


100 De La Durantaye Martin André Classe DL 2e cycle



Larivière Lyse Classe FPT2

4 pér. Français FPT 24 pér. Supervision de stage3 pér. Autonomie et participation sociale2 pér. Préparation marché du travail1 pér. Retour réflexif2 pér. Tâche complémentaire


100 Notre‐Dame Cardin Lyne Classe TED Niveaux multiples



Coulombe Ferreras, Cathy Classe soutien émotif

1 pér. Français FPT3 /FMS1 pér. Autonomie et participation sociale1 pér. Préparation marché du travail2 pér. Retour réflexif8 pér. Supervision stage1 pér. Univers social2 pér. Tâche complémentaire


100 L'OasisClasse de déviations multiples

Milieu défavorisé





2 et 3 JUIN 2014

VERSION RÉVISÉE


100 École Richer Adaptation scolaire

Contexte ouverture d'école, il sera attendu que les approches suivantes soient déployées dès le début d'année: Mod. interv. 3 niv. Fluppy Math, Foret et Sentier de l'alphabet (niv.2).Les Moussaillons (dépist. lect‐écrit). PRÉ‐PLANT et PLANT. Plan de questionnement mathématique, les 4 dimensions de la lect. Interventions numératie (recherche), Rééducation REGARD, EMS pour dyslexie. Animation de cafés péd. Ens. explicite simil, orthographiques. Leadership planif, actualisation PI.


100 École Sainte‐Sophie Orthopédagogie

Préscolaire à 3e année ‐ Forêt de l'alphabet niveau 2, pré‐plant, plant, interventions en numératie. Projet de conscience métalinguistique.


100 du Joli‐Bois Classe TSA Élèves de 6 ans ‐ Enseignement selon l'approche TEACCH


100 du Joli‐Bois Classe TSA Élèves de 4‐5 ans ‐ Enseignement selon l'approche TEACCH


100 des Hauts‐Sommets Classe COM

1 pér. Éthique et culture Classe COM7 pér. Français Classe COM4 pér. Informatique Classe COM7 pér. Mathématique Classe COM3 pér. Sciences Classe COM5 pér.Univers social Classe COM5 pér. Tâche complémentaire


100 de l'Horizon‐SoleilClasse de déficience profonde

Élèves de 8 à 12 ans ‐ Stimulation, soins de base et problèmes de comportement ‐ Avoir assisté à la rencontre d'information.



Voie 1 ‐ année 3

24 périodes tuteur Voie 1, année 3 (français, math, géo, histoire, entreprenariat, PPO) primaire/1re sec.4,8 périodes Tâche complémentaire



Voie 2 ‐ année 2 et 3 26 pér. Français,Mathématique, Sciences, PPO, Entrepreneuriat Voie 2 , sec. 2 et 32,8 pér. Tâche complémentaire



Voie 2 ‐ année 1

24 pér. tuteur Voie 2, année 1 ( français, mathématique, géographie, histoire, ECR et entreprenariat) primaire4,8 pér. Tâche complémentaire





2 et 3 JUIN 2014

VERSION RÉVISÉE



CFER

15 pér. Tâche globale CFER1 pér. Tâche complémentaireGestion de l'entreprise de récupérationBottes de sécuritéHoraire sur 5 joursL'enseignant sera appelé à utiliser un chariot élévateur



Soutien émotif

24 pér. tuteur TRP (soutien émotif) (français, mathématique, histoire, ECR, éducation) primaire/secondaire4,8 pér. Tâche complémentaire


100 des Hauts‐Sommets Classe Voie 2

2 pér. Éthique et culture Voie 29 pér. Français Voie 29 pér. Mathématiques Voie 24 pér. Entrepreneuriat Voie 24 pér. Sciences Voie 24 pér. Tâche complémentaireAnnée 1 ou 2 ou 3 à déterminer lorsque les classements d'élèves seront officiels.



Voie 1 ‐ année 3 24 pér. Tuteur Voie 1, année 3 (français, math, géo, histoire, entreprenariat, PPO) primaire4,8 pér. Tâche complémentaire



Voie 2 ‐ année 3

24 pér. tuteur Voie 2, année 3 (français, math, géo, histoire, entreprenariat, PPO) primaire/sec. 14,8 pér. Tâche complémentaire



Soutien émotif

24 pér.Tuteur TRP (soutien émotif) (français, mathématique, histoire, ECR, éducation) primaire/secondaire4,8 pér. Tâche complémentaire


79,86 Saint‐Stanislas79.86% = Orthopédagogie

14 pér.Orthopédagogie Tous les niveaux5 pér. Enseignant ressource 1er cycle4 pér. Agent multiplicateur ( accompagnement aide technologique) Tous les niveaux


78,26 Sainte‐Anne Orthopédagogie Préscolaire à 6e année ‐ Français et mathématique ‐ lundi au vendredi application du programme SCP


76,01 à l'Orée‐des‐BoisDénombrement flottant

2e et 3e cycle ‐ Entraînement aux outils technologiques


75,00École polyvalente Lavigne

75% = Classe FMS 12 pér. FMS tâche globale FMS





2 et 3 JUIN 2014

VERSION RÉVISÉE


68,75École second. des‐Studios

68.75%

3 pér. 3 groupes Anglais FPT 13 pér. 1 groupe Mathématique FPT 23 pér. 3 groupes Arts‐Plastiques Pré‐Dep2 pér. 1 groupe compétence mels Pré‐Dep



62.50% = Voie 1 ‐ 2, année 1 et 3

4 pér. Univers social Voie 1 an 1 2 pér. Entrepreneuriat Voie 1 an 34 pér. Univers social Voie 1 an 3 4 pér. Univers social Voie 2 an 1 4 pér. Univers social Voie 1 an 1


60,00 du Champ‐Fleuri Orthopédagogie

2e et 3e cycle ‐ En sous‐groupe et en classe ‐ Former et accompagner les élèves ayant des besoins au niveau des aides technologiques (mesure 30812).


60,00 École Sainte‐Sophie Orthopédagogie4e à 6e année‐Interventions niveau 2 et 3 (rééducation). Support aides technologiques ‐ Interventions en mathématiques


60,00 aux Quatre‐Vents OrthopédagogieRééducation élèves niveau 3 ‐ Sentier de l'alphabet Connaître programme La Roue, Lire à 2


50,00 de la Source Orthopédagogie Dénombrement flottant ‐ Préscolaire (après Noël), 1re année (avant Noël) et 2e cycle (toute l'année)


50,00 des Hauteurs Orthopédagogie Offrir rééducation élèves en diff. d'apprentissage


47,03 du Joli‐Bois Orthopédagogie Avec les grands ‐ Stimulation lecture/écriture avec le 1er cycle



43.75% = Déficience intellectuelle DIM

7 pér. Déficience intellectuelle DIM


43,04 Saint‐Alexandre Orthopédagogie 2e et 3e cycle


42,97 École Richer Orthopédagogie

Contexte ouverture d'école, il sera attendu que les approches suivantes soient déployées dès le début d'année: Mod. interv. 3 niv. Fluppy Math, Foret et Sentier de l'alphabet (niv.2). Les Moussaillons (dépist. lect‐écrit). PRÉ‐PLANT et PLANT. Plan de questionnement mathématique, les 4 dimensions de la lecture. Interventions numératie (recherche). Rééducation REGARD, EMS pour dyslexie. Animation de cafés péd. Ens. explicite simil. orthographiques. Leadership planif, actualisation PI.





2 et 3 JUIN 2014

VERSION RÉVISÉE


40,58 Saint‐Jean‐Baptiste Orthopédagogie Soutien au préscolaire et au 3e cycle


40,00 Val‐des‐Monts Orthopédagogie Préscolaire à 6e année ‐ dénombrement flottant


40,00 Sacré‐Coeur Orthopédagogie Mathématique


40,00 Sacré‐Coeur Orthopédagogie Français


33,99 Bouchard Orthopédagogie Préscolaire, 4e, 5e et 6e année ‐ Co‐enseignement et dénombrement flottant, aide aux élèves utilisant le portable.


33,99 Dansereau‐St‐Martin Orthopédagogie 2e et 3e cycle (individuel et en sous‐groupe) ‐Team‐teaching pour du décloisonnement. Responsable des aides technologiques.


32,61 à l'Unisson Orthopédagogie Préscolaire à 6e année



25% = CFER 4 pér. Tâche globale CFER


24,31École poly. Saint‐Jérôme

24.31% = Français 7 pér.Français TRP (soutien émotif) groupe FPT primaire/secondaire


20,00 de l'Horizon‐Soleil Orthopédagogie Dénombrement flottant


20,00 des Hautbois Orthopédagogie 2e et 3e cycle, école SCP


20,00 Bellefeuille Orthopédagogie 1re à 6e année ‐ Principalement en mathématique


12,03 Saint‐Julien Orthopédagogie 2e et 3e cycle

121 3102 1495 Préscolaire 100 Dansereau‐St‐Martin Cyr Veronick Préscolaire 4 ans Deux groupes en demi‐journée. Animation parents‐enfants de jour et en soirée.

122 3102 4283 Préscolaire 100 Prévost Dumoulin Mélanie Préscolaire École SCP, Foret de l'alphabet, Fluppy, élèves intégrés, programme destination littératie (entrevues de lecture), CAPS.

123 3102 3118 Préscolaire 100 de l'Envolée Gravel Caroline Préscolaire 124 3102 2377 Préscolaire 100 Dubois Ferraris Émilie Préscolaire 125 3102 1467 Préscolaire 100 du Joli‐Bois Ristau Karine Préscolaire 126 3102 2371 Préscolaire 100 Mariboisé Charbonneau Karine Préscolaire 127 3102 2545 Préscolaire 100 Sainte‐Anne Rancourt Caroline Préscolaire Application du programme SCP 128 3102 1429 Préscolaire 100 Mariboisé Rolland Mélanie Préscolaire 129 3102 3154 Préscolaire 100 L'Oasis Therrien Mélissa Préscolaire Milieu défavorisé ‐ 30% cotés130 3102 1848 Préscolaire 100 Sacré‐Coeur Vachon Stéphanie Préscolaire

131 3102 3972 Préscolaire 100École primaire Lafontaine

Raymond Nancy Préscolaire

132 3102 488 Préscolaire 100 à l'Orée‐des‐Bois Gagnon Caroline Préscolaire





2 et 3 JUIN 2014

VERSION RÉVISÉE

133 3102 544 Préscolaire 100 Saint‐André Leduc Karine Préscolaire 134 3102 2149 Préscolaire 100 du Joli‐Bois Brossoit Mylène Préscolaire 135 3102 570 Préscolaire 100 Saint‐Philippe Proulx Nathalie Préscolaire

136 3102 2585 Préscolaire 100 Prévost Pilon Josée Préscolaire École SCP, Foret de l'alphabet, Fluppy, élèves intégrés, programme destination littératie (entrevues de lecture), CAPS.

137 3102 3143 Préscolaire 100 de la Volière Leblanc Suzanne Préscolaire 138 3102 1704 Préscolaire 100 Saint‐André Lauzon Édith Préscolaire 139 3102 414 Préscolaire 100 du Joli‐Bois Paquette Geneviève Préscolaire

140 3102 465 Préscolaire 100de la Croisée‐des‐Champs

Bergeron Nathalie Préscolaire École SCP ‐ programme Fluppy ‐ la forêt de l'alphabet.

141 3102 518 Préscolaire 100 de la Volière Léonard Christine Préscolaire 142 3102 587 Préscolaire 100 Saint‐Alexandre Juteau Nathalie Préscolaire 143 3102 252 Préscolaire 100 Sacré‐Coeur Pilon Anie Préscolaire 144 3102 1751 Préscolaire 100 de l'Envolée St‐Pierre Linda Préscolaire 145 3102 334 Préscolaire 100 Sainte‐Anne Boisvert Chantal Préscolaire Application du programme SCP

146 3102 3092 Préscolaire 100Éc. prim. Mer‐et‐Monde

Legault Nathalie Préscolaire

147 3102 65 Préscolaire 100 Prévost Brunet Brigitte Préscolaire École SCP, Foret de l'alphabet, Fluppy, élèves intégrés, programme destination littératie (entrevues de lecture), CAPS.


Paul Line Préscolaire

149 3102 17 Préscolaire 100 Dubois Cossette Sylvie Préscolaire 150 3102 1449 Préscolaire 100 Val‐des‐Monts Decary Monique préscolaire

151 3102 64 Préscolaire 100 Prévost Leblanc Louise Préscolaire École SCP, Foret de l'alphabet, Fluppy, élèves intégrés, programme destination littératie (entrevues de lecture), CAPS.

152 3102 389 Préscolaire 100 de la Source Dufour Josée Préscolaire

153 3102 366 Préscolaire 100 La Fourmilière Tassé Serge Préscolaire École alternative ‐ Avoir assisté à la rencontre d'information des exigences particulières

154 3102 355 Préscolaire 100 à l'Unisson Leroux Anne Préscolaire 155 3102 619 Préscolaire 100 Bouchard Haché Desneiges Préscolaire 156 3102 4530 Préscolaire 100 Notre‐Dame Préscolaire


Préscolaire Enseignement de la «Forêt de l'alphabet» ‐ Participer aux formations offertes ‐ travailler en équipe

158 3102 4529 Préscolaire 100 Dubois Préscolaire Forêt de l'alphabet

159 3102 4564 Préscolaire 100 École Richer Préscolaire

Horaire sur 5 jours complets. Connaissance du modèle d'intervention à trois niveaux apprentissage et comportement. Enseignement explicite des stratégies d'apprentissage et des comportements attendus.





2 et 3 JUIN 2014

VERSION RÉVISÉE


Horaire sur 5 jours complets. Connaissance du modèle d'intervention à trois niveaux apprentissage et comportement. Enseignement explicite des stratégies d'apprentissage et des comportements attendus.

161 3102 4545 Préscolaire 100 de la Volière Préscolaire

162 3102 4549 Préscolaire 100 École Sainte‐Sophie Préscolaire Forêt de l'alphabet, projet de conscience métalinguistique, interventions numératie précoce


164 3102 1705 Préscolaire 100 Bellefeuille Préscolaire Forêt de l'alphabet, projet de conscience métalinguistique, interventions numératie précoce

165 3102 4543 Préscolaire 100de la Croisée‐des‐Champs

Préscolaire École SCP ‐ programme Fluppy ‐ la forêt de l'alphabet.



Préscolaire


Horaire sur 5 jours complets. Connaissance du modèle d'intervention à trois niveaux apprentissage et comportement Enseignement explicite des stratégies d'apprentissage et des comportements attendus.


Préscolaire

170 3103 137 Primaire 100 de l'Horizon‐Soleil Bergeron Stéphanie 1re année 171 3103 357 Primaire 100 à l'Unisson Vanden Abeele Annie 1re année 172 3103 608 Primaire 100 Saint‐Julien Langlais Geneviève 5e année 173 3103 342 Primaire 100 Sainte‐Anne Charette Emanuelle 3e année Application du programme SCP

174 3103 3638 Primaire 100Éc. prim. Mer‐et‐Monde

Paquette Poulin Audrey 4e année

175 3103 3652 Primaire 100 Éc. prim. des Falaises Cabral Alexandra6e année ou 5e/6e année

176 3103 1497 Primaire 100 Dansereau‐St‐Martin Gibeault Véronique 6e année 177 3103 1480 Primaire 100 de la Volière Laprise Pascale 3e/4e ou 4e année

178 3103 1675 Primaire 100 Mariboisé Sirois Geneviève5e, 6e ou 5e/6e année (niveaux multiples)





2 et 3 JUIN 2014

VERSION RÉVISÉE


Labelle‐Cyr Micaël 5e année Profil robotique

180 3103 565 Primaire 100 L'Oasis Grenier Nathalie 1er année Élèves avec grandes difficultés ‐ Milieu défavorisé

181 3103 3168 Primaire 100 Bouchard Santini Alexandra1re et 2e année (niveaux multiples)

182 3103 4291 Primaire 100 de la Volière Labelle Katy 5e/6e année 183 3103 3799 Primaire 100 Dansereau‐St‐Martin Painchaud Kim 2e année 184 3103 2658 Primaire 100 du Joli‐Bois Sirard‐Lachance Nadine 3e année

185 3103 634 Primaire 100 Dansereau‐St‐Martin St‐Denis Karine5e année ou 5e/6e année

186 3103 425 Primaire 100 du Joli‐Bois Lefebvre Valérie 4e, 5e ou 4e/5e année

187 3103 3284 Primaire 100 Notre‐Dame Giguère Marianne 3e année 188 3103 4021 Primaire 100 Notre‐Dame Piché Magalie 1re année 189 3103 341 Primaire 100 Sainte‐Anne Bisaillon Audrey 4e année Application du programme SCP

190 3103 103 Primaire 100 Saint‐Joseph Bouchard Nadia5e/6e année ou 3e/4e année (niveaux multiples)

191 3103 3156 Primaire 100 Saint‐Philippe Bérard Catherine4e/5e année (niveaux multiples)

192 3103 336 Primaire 100 Sainte‐Anne England Yannick 1re ou 6e année Application du programme SCP

193 3103 417 Primaire 100 du Joli‐Bois Filion Catherine5e ou 6e année avec du looping

194 3103 2653 Primaire 100 de la Volière Bélanger Lanie 3e/4e année

195 3103 3592 Primaire 100 Saint‐André Bélanger Marie‐Claude2e cycle (niveaux multiples)

196 3103 217 Primaire 100 aux Quatre‐Vents Desjardins Valérie 3e année École SCP ‐ élèves intégrés

197 3103 3060 Primaire 100 Mariboisé Robert Mariline3e, 4e ou 3e/4e année (niveaux multiples)

198 3103 3550 Primaire 100 Sacré‐Coeur Prévost Marie‐Claude 4e /5e année

199 3103 98 Primaire 100 Saint‐Joseph Minville Stéphanie5e/6e année ou 3e/4e année (niveaux multiples)

200 3103 1507 Primaire 100 à l'Unisson Rivard Susie 5e/6e année 201 3103 2668 Primaire 100 L'Oasis Girard Christine 2e cycle Élèves à risque202 3103 1441 Primaire 100 Jean‐Moreau Boisclair Andrée 4e année

203 3103 419 Primaire 100 du Joli‐Bois Labonté Geneviève5e ou 6e année avec du looping

204 3103 566 Primaire 100 L'Oasis Pratte SophieBain linguistique, 5e/6e année

60% français ‐ 40% anglais ‐ Décloisonnement ‐ Capacité champs 03 et 04





2 et 3 JUIN 2014

VERSION RÉVISÉE

205 3103 3290 Primaire 100 Mariboisé Beauchamp Annie1re, 2e ou 1re/2e année (niveaux multiples)

206 3103 8 Primaire 100 De La Durantaye Portugais Patrick 6e année

207 3103 2656 Primaire 100 Sainte‐Paule Rousseau Louise1er cycle, possibilité de niveaux multiples

208 3103 258 Primaire 100 Sacré‐Coeur Taillon Mélanie 5e année


Pitre Annie 6e année Option robotique

210 3103 528 Primaire 100 de la Volière Lafleur Mélanie 3e/4e ou 1re année 211 3103 246 Primaire 100 Jean‐Moreau Grenier Stéphanie 3e année 212 3103 3512 Primaire 100 Dubois Pellerin Karine 6e année 213 3103 356 Primaire 100 à l'Unisson Gingras Annie 5e/6e année 214 3103 534 Primaire 100 de la Volière Guénette Karine 3e/4e ou 2e année 215 3103 53 Primaire 100 Notre‐Dame Veilleux Annie 3e/4e année 216 3103 2662 Primaire 100 de l'Horizon‐Soleil Roy Josianne 3e année 217 3103 428 Primaire 100 du Joli‐Bois Bourret Marilou 3e ou 4e année 218 3103 589 Primaire 100 Saint‐Alexandre Taylor Stéphanie 1er année 219 3103 1481 Primaire 100 de la Volière Savard Josée 3e/4e année

220 3103 155 Primaire 100 Sainte‐Paule Roy Geneviève3e cycle, possibilité de niveaux multiples

221 3103 181 Primaire 100 Sainte‐Thérèse Bélisle Caroline 6e année Avoir assisté à une rencontre d’information en lien avec le programme International. Adhérer aux valeurs du programme international (IB)

222 3103 2375 Primaire 100 Sainte‐Anne Carrier Josée3e/4e année (niveaux multiples)

Application du programme SCP

223 3103 45 Primaire 100 Notre‐Dame Laflamme Stéphanie 2e année 224 3103 89 Primaire 100 Saint‐Jean‐Baptiste Desloges Annie 4e année

225 3103 85 Primaire 100 Saint‐Jean‐Baptiste Boutin Julie2e ou 1re/2e année selon clientèle du mois d'août

226 3103 474 Primaire 100de la Croisée‐des‐Champs

Grenier Roxanne 6e année École SCP

227 3103 2148 Primaire 100 de la Source Bourque Mélanie 6e année 228 3103 288 Primaire 100 Val‐des‐Monts Taillon Caroline 2e ou 4e année 229 3103 49 Primaire 100 Notre‐Dame Marcelais Caroline 5e année

230 3103 568 Primaire 100 L'Oasis Bergeron Marc‐AntoineBain linguistique 5e/6e année

60% français ‐ 40% anglais ‐ Décloisonnement ‐ Capacité champs 03 et 04

231 3103 28 Primaire 100 Dubois Martin Annie 2e/3e année

232 3103 2114 Primaire 100 Bellefeuille Gil Marjorie 1re année Travailler en équipe cycle, programme « la roue ».

233 3103 3645 Primaire 100 Éc. prim. des Falaises Bélanger Josée 1re ou 1re/2e année 234 3103 338 Primaire 100 Sainte‐Anne Labelle Jean‐François 1re ou 6e année Application du programme SCP





2 et 3 JUIN 2014

VERSION RÉVISÉE

235 3103 114 Primaire 100 Mariboisé Paiement Julie1re, 2e ou 1re/2e année (niveaux multiples)

236 3103 52 Primaire 100 Notre‐Dame Stephen Anny 3e année 237 3103 256 Primaire 100 Sacré‐Coeur Vanier Luce 3e année

238 3103 192 Primaire 100 Sainte‐Thérèse Guérin Annie 6e année Avoir assisté à une rencontre d’information en lien avec le programme International. Adhérer aux valeurs du programme international (IB)


Harvey Michel 6e année Option sport

240 3103 531 Primaire 100 de la Volière Meilleur Catherine 3e/4e ou 2e année 241 3103 100 Primaire 100 Saint‐Joseph Clément Isabelle 5e année 242 3103 530 Primaire 100 de la Volière Blondin Julie 3e/4e ou 2e année 243 3103 140 Primaire 100 de l'Horizon‐Soleil Bellier Mathieu 5e année

244 3103 195 Primaire 100 Sainte‐Thérèse St‐Hilaire Manon 6e année Avoir assisté à une rencontre d’information en lien avec le programme International. Adhérer aux valeurs du programme international (IB)

245 3103 3525 Primaire 100 Notre‐Dame Gougeon Sylvie 4e année

246 3103 240 Primaire 100 Jean‐Moreau St‐Pierre Chantal 2e année Travailler en équipe ‐ Projet lire à deux à poursuivre en classe

247 3103 405 Primaire 100 de la Source Drouin Marie‐Josée 1re année 248 3103 2374 Primaire 100 Val‐des‐Monts Belley Nancy 2e année

249 3103 73 Primaire 100 Prévost Charron Dominique2e/3e année (niveaux multiples)

École SCP, Programme lire à 2, programme destination littératie (entrevues de lecture), CAPS. Élèves intégrés.

250 3103 2665 Primaire 100 Prévost Jutras Éric 3e cycle Profil sportif ‐ École SCP, programme destination littératie (entrevues de lecture), CAPS. Élèves intégrés.

251 3103 158 Primaire 100 Sainte‐Paule Paradis Julie1er cycle, possibilité de niveaux multiples

252 3103 257 Primaire 100 Sacré‐Coeur Blanchet Marc 6e année

253 3103 102 Primaire 100 Saint‐Joseph Soucy Emmanuelle1re/2e année (niveaux multiples)

254 3103 2096 Primaire 100 Notre‐Dame Quessy Caroline 5e année 255 3103 595 Primaire 100 Saint‐Alexandre Chénier Kim 2e/3e année 256 3103 48 Primaire 100 Notre‐Dame Plourde Monique 4e année 257 3103 1460 Primaire 100 à l'Unisson Duguay Nathalie 1ère année

258 3103 112 Primaire 100 Mariboisé Berthelet Sophie3e, 4e ou 3e/4e année (niveaux multiples)





2 et 3 JUIN 2014

VERSION RÉVISÉE

259 3103 403 Primaire 100 de la Source Gauthier SylvieDegré multiple (1re/2e année)

Organisation particulière ‐ 1re: 5 élèves doubleurs (PLANT) ‐ 2e: 13 élèves dont certains feront (PLANT)

260 3103 3814 Primaire 100 de la Volière Matteau Christine 5e/6e année

261 3103 72 Primaire 100 Prévost Girard Éric5e/6e année (niveaux multiples)

École SCP, programme destination littératie (entrevues de lecture), CAPS. Élèves intégrés. Profil sportif au 3e cycle.

262 3103 142 Primaire 100 de l'Horizon‐Soleil Mayrand Julie 6e année


Plouffe Karine 1re/2e année

264 3103 236 Primaire 100 Jean‐Moreau Carrier Suzie 2e année Travailler en équipe ‐ Projet lire à deux à poursuivre en classe

265 3103 268 Primaire 100 Sacré‐Coeur Daigle Nathalie 5e/6e année

266 3103 400 Primaire 100 de la Source Dubois Nathalie D.5e année (TED et TC intégrés)


Richard Lisa 5e année profil anglais

268 3103 160 Primaire 100 Sainte‐Paule Cameron Manon2e ou 3e cycle, possibilité de niveaux multiples

269 3103 527 Primaire 100 de la Volière Martin Isabelle 5e/6e année

270 3103 384 Primaire 100 de l'Envolée Lemoine Éric3e cycle avec du looping

271 3103 185 Primaire 100 Sainte‐Thérèse Cardin Guy‐Anne 1re année Avoir assisté à une rencontre d’information en lien avec le programme International. Adhérer aux valeurs du programme international (IB)

272 3103 3801 Primaire 100 L'Oasis Prévost Isabelle 3e année Milieu défavorisé, partenariat avec les parents

273 3103 379 Primaire 100 de l'Envolée Godon Marie‐Claude 2e année 274 3103 1466 Primaire 100 de la Source Trudel Josée 2e année

275 3103 184 Primaire 100 Sainte‐Thérèse Lauzon Marie‐Claude 1re année Avoir assisté à une rencontre d’information en lien avec le programme International. Adhérer aux valeurs du programme international (IB)

276 3103 398 Primaire 100 de la Source Hébert Marylène 5e année Code 53 intégré277 3103 3599 Primaire 100 Bouchard Leblanc Dianne 6e année 278 3103 287 Primaire 100 Val‐des‐Monts Côté Claude 2e année

279 3103 1767 Primaire 100 Sainte‐Paule Lemieux Murielle1er ou 2e cycle, possibilité de niveaux multiples





2 et 3 JUIN 2014

VERSION RÉVISÉE

280 3103 183 Primaire 100 Sainte‐Thérèse Guillemette‐Mcfarland France 3e cycle Avoir assisté à une rencontre d’information en lien avec le programme International. Adhérer aux valeurs du programme international (IB)

281 3103 415 Primaire 100 du Joli‐Bois Lemoine Yann 3e ou 4e année 282 3103 378 Primaire 100 de l'Envolée Héroux Sylvie 3e année 283 3103 377 Primaire 100 de l'Envolée Martineau Anne 4e année 284 3103 4290 Primaire 100 du Champ‐Fleuri Guay Shawn 5e année 285 3103 591 Primaire 100 Saint‐Alexandre Grenier Alain 2e année

286 3103 2119 Primaire 100 Sainte‐Thérèse Caron Johanne 1re année Avoir assisté à une rencontre d’information en lien avec le programme International. Adhérer aux valeurs du programme international (IB)

287 3103 66 Primaire 100 Prévost Émond Louise5e/6e année (niveaux multiples)

École SCP, programme destination littératie (entrevues de lecture), CAPS, élèves intégrés. Profil sportif au 3e cycle.

288 3103 254 Primaire 100 Sacré‐Coeur Éthier Jocelyne 3e année 289 3103 523 Primaire 100 de la Volière Di Torre Francine 5e/6e année

290 3103 4560 Primaire 100 École Sainte‐Sophie5e/6e année (niveaux multiples)

291 3103 4544 Primaire 100de la Croisée‐des‐Champs

5e/6e année Unité modulaire ‐ école SCP

292 3103 4556 Primaire 100 École Sainte‐Sophie 3e année 293 3103 4551 Primaire 100 École Sainte‐Sophie 1re année Élèves codés 50 intégrés

294 3103 4539 Primaire 100École primaire Lafontaine

3e année

295 3103 4561 Primaire 100 École Sainte‐Sophie6e année (possibilité niveaux multiples)


297 3103 4567 Primaire 100 École Richer 1re année

Connaissance du modèle d'intervention à trois niveaux apprentissage et comportement Enseignement explicite des stratégies d'apprentissage et des comportements attendus.







2 et 3 JUIN 2014

VERSION RÉVISÉE



300 3103 4554 Primaire 100 École Sainte‐Sophie 2e année


302 3103 4571 Primaire 100 École Richer 2e année







5e/6e année Option anglais 1 à 2 jours par sem. ‐ Capacité au champ 04 ‐ sorties en lien avec le profil


Possibilité d'un degré multiple Connaissance du modèle d'intervention à trois niveaux apprentissage et comportement Enseignement explicite des stratégies d'apprentissage et des comportements attendus.




Possibilié d'un degré multiple Connaissance du modèle d'intervention à trois niveaux apprentissage et comportement Enseignement explicite des stratégies d'apprentissage et des comportements attendus.

309 3103 4533 Primaire 100 des Hautbois 2e/4e année École SCP 310 3103 4531 Primaire 100 de l'Horizon‐Soleil 2e/3e année





2 et 3 JUIN 2014

VERSION RÉVISÉE

311 3103 4550 Primaire 100 École Sainte‐Sophie1re année (possibilité de niveaux multiples)

Élèves codés 50 intégrés




Possibilité d'un degré multiple. Connaissance du modèle d'intervention à trois niveaux apprentissage et comportement Enseignement explicite des stratégies d'apprentissage et des comportements attendus.

314 3103 4538 Primaire 100École primaire Lafontaine

1re année





317 3103 4552 Primaire 100 École Sainte‐Sophie 1re année Élèves codés 50 intégrés


Possibilité d'un degré multiple Connaissance du modèle d'intervention à trois niveaux apprentissage et comportement Enseignement explicite des stratégies d'apprentissage et des comportements attendus.

319 3103 574 Primaire 100 Saint‐Philippe2e/3e année (niveaux multiples)


321 3103 4583 Primaire 100 Saint‐André2e cycle avec possibilité de niveaux multiples

Chevauchement de cycles

322 3103 491 Primaire 100 à l'Orée‐des‐Bois1re année ‐ possibilité de 1re/2e année






2 et 3 JUIN 2014

VERSION RÉVISÉE

324 3103 4558 Primaire 100 École Sainte‐Sophie 4e année

325 3103 4709 Primaire 77,97École primaire Lafontaine

Art dramatique ‐ primaire ‐ classes DL

326 3103 4688 Primaire 74,64 Sainte‐Anne Art dramatique Préscolaire à 6e année ‐ Option Méli Mélo en 6e année ‐ Application du programme SCP

327 3103 4772 Primaire 67,75 PrévostArt dramatique préscolaire à 6e année

École SCP, Profil artistique au 2e cycle, travail en collaboration avec les titulaires concernés. Élèves intégrés. Pas de local fermé. classes multi‐niveaux (2e/3e et 5e/6e année)

328 3103 4676 Primaire 65,00 des HauteursArt dramatique primaire (1 pér. de 54 min. /sem.)

329 3103 4618 Primaire 62,32 Saint‐Jean‐BaptisteArt dramatique de 1re à 6e année

330 3103 4703 Primaire 57,97 Sacré‐CoeurArt dramatique 1er à 6e année/Classes spécialisées

Soutien émotif

331 3103 4766 Primaire 55,14 École RicherArt dramatique (1re à 6e année)

12 périodes sur 4 jours. Connaissance du modèle d'intervention à trois niveaux apprentissage et comportement Enseignement explicite des stratégies d'apprentissage et des comportements attendus.

332 3103 4778 Primaire 46,01 École Sainte‐SophieArt dramatique ‐ 1re à 6e année

333 3103 4651 Primaire 45,00 de l'Horizon‐SoleilArt dramatique et informatique

334 3103 4729 Primaire 43,48 de la Volière Art dramatique

335 3103 4749 Primaire 40,94 Dansereau‐St‐MartinArt dramatique ‐ 1re à 6e année

Travaille dans les deux écoles de Grenville. Production de spectacle.

336 3103 4679 Primaire 34,78 La FourmilièreSoutien en mathématiques en 2e‐ 4e et 5e.

Programme défi‐mathématiques ‐ Lundi au vendredi, 5 jours ‐ école alternative. Avoir assisté à la rencontre d'information.

337 3103 4769 Primaire 28,91 du Joli‐BoisArt dramatique 2e et 3e cycle

338 3103 4715 Primaire 18,19 du Champ‐FleuriArt dramatique ‐ classes spécialisées (DA et DM)

339 3103 4678 Primaire 10,87 La FourmilièreCours de créativité au 1er cycle

École alternative ‐ Classes multi‐niveaux ‐ jeudi AM. Avoir assisté à la rencontre d'information.

340 3103 4620 Primaire 8,77 MariboiséArt dramatique ‐ classes DL

Poste à combiner avec le poste de musique





2 et 3 JUIN 2014

VERSION RÉVISÉE

341 3103 4705 Primaire 3,91 Éc. prim. des FalaisesUnivers social 3e/4e année

342 3103 4683 Primaire 3,91 Bellefeuille Soutien en classe multi

343 3104 3608 Anglais primaire 100 Saint‐Jean‐Baptiste Legault Annick 80% 1re à 6e année344 3104 457 Anglais primaire 100 du Champ‐Fleuri Cousineau Stéphanie 2e et 3e cycles 345 3104 1470 Anglais primaire 100 du Joli‐Bois Prévost Evelyn 91%346 3104 597 Anglais primaire 100 Saint‐Alexandre Chrétien Suzanne 70%347 3104 408 Anglais primaire 100 de la Source Beaudoin Caroline 80% ‐ 1re à 6e année

348 3104 4532 Anglais primaire 100 Sainte‐Thérèse1re à 4e année ou 3e à 6e année

Avoir assisté à une rencontre d’information en lien avec le programme International Adhérer aux valeurs du programme international (IB)

349 3104 4588 Anglais primaire 100 L'OasisPréscolaire à 4e année / projet école

350 3104 4546 Anglais primaire 100 de la Volière 1re à 6e année

351 3104 4755 Anglais primaire 92,03 Notre‐Dame1re à 6e année avec classes TED

352 3104 4707 Anglais primaire 90,00 Éc. prim. des Falaises 1re à 6e année 353 3104 4754 Anglais primaire 85,51 Dubois 1re à 6e année 354 3104 4746 Anglais primaire 83,99 Bouchard 1re à 6e année

355 3104 4691 Anglais primaire 82,97Éc. prim. Mer‐et‐Monde

Anglais 1er cycle

356 3104 4774 Anglais primaire 81,88 Prévost Anglais 1re à 6e année

Préscolaire 4 groupes à 25 minutes par semaine à partir du 101e journée. École SCP, élèves intégrés, classes multi‐niveaux (2e/3e et 5e/6e année)

357 3104 4728 Anglais primaire 81,45 à l'Unisson 1re à 6e année 358 3104 4724 Anglais primaire 80,00 des Hautbois 1re à 6e année École SCP

359 3104 4767 Anglais primaire 79,13 École Richer 1re à 6e année


360 3104 4690 Anglais primaire 72,46 Sainte‐AnneAnglais de 1re à 6e année


361 3104 4743 Anglais primaire 70,87 Saint‐JulienAnglais ‐ 1re à 6e année

362 3104 4685 Anglais primaire 70,00 Bellefeuille 1re à 6e année

363 3104 4669 Anglais primaire 69,93 Sainte‐PauleAnglais de 1re à 6e année

364 3104 4750 Anglais primaire 67,39 Dansereau‐St‐Martin 1re à 6e année Les élèves du 3e cycle reçoivent 3 heures d'anglais par semaine (profil enrichi).





2 et 3 JUIN 2014

VERSION RÉVISÉE

365 3104 4780 Anglais primaire 65,94 École Sainte‐SophieAnglais ‐ 1re à 6e année

366 3104 4654 Anglais primaire 65,00 de l'Horizon‐Soleil Anglais

367 3104 4735 Anglais primaire 60,00 L'OasisEnseignement de l'anglais intensif

368 3104 4758 Anglais primaire 60,00 Sainte‐Thérèse1re, 2e et TC ou 5e , 6e et TC

Avoir assisté à une rencontre d’information en lien avec le programme International Adhérer aux valeurs du programme international (IB)

369 3104 4739 Anglais primaire 58,99 Saint‐Philippe 1re à 6e année

370 3104 4681 Anglais primaire 50,00 La Fourmilière1re à 6e année ‐ classes degrés multiples‐ 5 jours

École alternative. Avoir assisté à la rencontre d'information.

371 3104 4721 Anglais primaire 43,48 De La Durantaye1re à 6e année et classes DL

372 3104 4693 Anglais primaire 40,58 de l'Envolée 1re à 6e année

373 3104 4695 Anglais primaire 39,86de la Croisée‐des‐Champs

1re et 3e année École SCP 10 périodes d'anglais mardi et jeudi

374 3104 4718 Anglais primaire 39,13 Saint‐Joseph1re à 6e année ‐ classes à niveaux multiples et DL

375 3104 4716 Anglais primaire 35,00 du Champ‐Fleuri1er cycle et classes spécialisées (DA et DM)

376 3104 4710 Anglais primaire 17,03École primaire Lafontaine

Primaire, classes DL

377 3104 4699 Anglais primaire 12,03 à l'Orée‐des‐Bois 1re année

378 3105 162 Édu. physique présco prim 100 Sainte‐Paule Legault Sabrina Préscolaire à 6e année

379 3105 1491 Édu. physique présco prim 100 Saint‐Julien Pesant Grégory 1re à 6e année et TC

380 3105 2583 Édu. physique présco prim 100 Prévost Nadon François2e/3e et 5e/6e année (niveaux multiples)

Profil sportif 3e cycle, classes multi‐niveaux, école SCP, Prise en charge du programme "ma cour un monde de plaisir", sport scolaire, élèves intégrés, enseignement en team (partage du gymnase).

381 3105 1764 Édu. physique présco prim 100 Mariboisé Lacerte Anne Préscolaire et primaire

382 3105 92 Édu. physique présco prim 100 Saint‐Jean‐Baptiste Carrière TammyTous les niveaux avec élèves TC intégrés

383 3105 3025 Édu. physique présco prim 100 De La Durantaye Gauthier MartinPréscolaire à 6e année et classes DL





2 et 3 JUIN 2014

VERSION RÉVISÉE

384 3105 202 Édu. physique présco prim 100 Sainte‐Thérèse Côté Bernard4e à 6e année et classes TC

Avoir assisté à une rencontre d’information en lien avec le programme International. Adhérer aux valeurs du programme international (IB)

385 3105 629 Édu. physique présco prim 100 Bouchard Gagnon Patrice 1re à 6e année 386 3105 1447 Édu. physique présco prim 100 Val‐des‐Monts Cyr Luc 2e cycle et 3e cycle

387 3105 1881 Édu. physique présco prim 100 de la Source Dubois Isabelle51% ‐ Préscolaire, 1er année Équipe basket après l'école

Responsable de l'organisation de l'animation des récréations 3 matins par semaine.

388 3105 539 Édu. physique présco prim 100 de la Volière Canac‐Marquis Benoit 2e et 3e cycle

389 3105 1820 Édu. physique présco prim 100 de l'Envolée Lauzon Daniel Préscolaire à 6e année Préscolaire: 1/2 période supplémentaire programme Gigote : trousse pour améliorer la motricité globale.

390 3105 271 Édu. physique présco prim 100 Sacré‐Coeur Éthier Jean‐Marc 1e à 6e année Possibilité de classes spécialisées (soutien émotif)

391 3105 4582 Édu. physique présco prim 100 École Richer Préscolaire à 6e année Les niveaux sont à déterminer selon les contraintes des autres spécialistes et l'horaire maître.

392 3105 4717 Édu. physique présco prim 100 du Champ‐FleuriPréscolaire ‐ 1er cycle ‐ classes spécialisées

Projet spécifique pour 1 an

393 3105 4540 Édu. physique présco prim 100École primaire Lafontaine

Préscolaire, primaire, classe DL

394 3105 4563 Édu. physique présco prim 100 École Sainte‐Sophie Préscolaire à 6e année

395 3105 1474 Édu. physique présco prim 100de la Croisée‐des‐Champs

Préscolaire, 2e, 4e et 5e année

Une équipe de basket. (un avant‐midi aux 3 semaines à l'extérieur) ‐ École SCP

396 3105 4584 Édu. physique présco prim 100 Dansereau‐St‐Martin Préscolaire à 6e année

397 3105 4759 Édu. physique présco prim 85,00 Sainte‐Thérèse Préscolaire à 3e année Avoir assisté à une rencontre d’information en lien avec le programme International Adhérer aux valeurs du programme international (IB)

398 3105 4738 Édu. physique présco prim 78,26 Saint‐AlexandrePréscolaire, primaire et classes DL et TRP

399 3105 4661 Édu. physique présco prim 77,97 de l'Horizon‐SoleilÉducation physique EHDAA

Avoir assisté à la rencontre d'information.

400 3105 4730 Édu. physique présco prim 73,99 Saint‐AndréPréscolaire à 6e année, parascolaire

Poste à jumeler avec St‐Hermas

401 3105 4677 Édu. physique présco prim 66,96 des Hauteurs Préscolaire et primaire

402 3105 4655 Édu. physique présco prim 65,00 de l'Horizon‐SoleilÉducation physique au primaire





2 et 3 JUIN 2014

VERSION RÉVISÉE

403 3105 4765 Édu. physique présco prim 63,99 École Richer Préscolaire à 6e année Les niveaux sont à déterminer selon les contraintes des autres spécialistes et l'horaire maître.

404 3105 4719 Édu. physique présco prim 63,04 Saint‐Joseph1ère à 6e année, niveaux multiples et classes DL

405 3105 4770 Édu. physique présco prim 56,88 du Joli‐Bois Éducation physique Périodes avec les élèves TSA, au préscolaire et au 1er cycle.

406 3105 4756 Édu. physique présco prim 56,01 Notre‐DamePréscolaire, 3e, 4e et classes TED

407 3105 4704 Édu. physique présco prim 53,99 Sacré‐CoeurÉducation physique préscolaire / primaire

Classes spécialisées (soutien émotif)

408 3105 4773 Édu. physique présco prim 48,77 Prévost Préscolaire à 6e année École SCP, Élèves intégrés, classes multi‐niveaux (2e‐3e et 5e‐6e)

409 3105 4753 Édu. physique présco prim 46,01 Dubois Préscolaire à 6e année Possibilité de coenseignement

410 3105 4692 Édu. physique présco prim 45,00Éc. prim. Mer‐et‐Monde

Préscolaire et 1er cycle

411 3105 4689 Édu. physique présco prim 44,20 Sainte‐AnnePréscolaire, 1er cycle, 2e cycle et mini‐basket


412 3105 4674 Édu. physique présco prim 37,97 Val‐des‐Monts Préscolaire à 6e année

413 3105 4742 Édu. physique présco prim 36,09 Saint‐JulienPréscolaire, 1er cycle et classe DA

414 3105 4779 Édu. physique présco prim 36,01 École Sainte‐Sophie Préscolaire à 6e année

415 3105 4732 Édu. physique présco prim 26,01 Saint‐Hermas1re à 6e année, parascolaire

Poste à jumeler avec St‐André

416 3105 4696 Édu. physique présco prim 24,20de la Croisée‐des‐Champs

3e année le mercredi am et vendredi am

Un avant‐midi aux 3 semaines à l'extérieur ‐ École SCP

417 3105 4619 Édu. physique présco prim 18,48 Saint‐Jean‐Baptiste3 classes (2 classes préscolaire et 1 classe DIM)

4 pér. en pm sur 2 jours

418 3105 4542 Édu. physique présco prim 15,00 du Champ‐FleuriClasses spécialisées (classes DA et DM)

419 3105 4725 Édu. physique présco prim 15,00 des Hautbois Préscolaire et 1er cycle École SCP

420 3105 4684 Édu. physique présco prim 12,03 Bellefeuille 1re à 6e année

421 3105 4711 Édu. physique présco prim 12,03École primaire Lafontaine

Préscolaire, primaire

422 3105 4706 Édu. physique présco prim 11,74 Éc. prim. des Falaises Préscolaire





2 et 3 JUIN 2014

VERSION RÉVISÉE

423 3105 4680 Édu. physique présco prim 8,70 La FourmilièrePréscolaire ‐ 4 cours de 30 minutes, lundi au jeudi

École alternative. Avoir assisté à la rencontre d'information.

424 3106 411 Musique préscolaire prim 100 de la Source Bussiere Chantal 76% ‐ 1re à 6e année 425 3106 4055 Musique préscolaire prim 100 Jean‐Moreau Dupont‐Hébert Josée 68% ‐ 1re à 6e année

426 3106 4697 Musique préscolaire prim 80,43de la Croisée‐des‐Champs

1re à 6e année Lundi, mardi, mercredi am, jeudi am et vendredi ‐École SCP

427 3106 4672 Musique préscolaire prim 60,00 aux Quatre‐Vents Primaire École SCP ‐ Spectacle de musique

428 3106 4726 Musique préscolaire prim 57,97 des Hautbois Préscolaire à 6e année Poste à jumeler avec celui de l'école Ste‐Paule

429 3106 4740 Musique préscolaire prim 47,97 Saint‐Philippe 1er à 6e année Style band avec piano, clavier, guitare et basse

430 3106 4731 Musique préscolaire prim 45,00 Saint‐André Préscolaire à 6e annéeSpectacle, profil, parascolaire ‐ Poste à jumeler avec St‐Hermas

431 3106 4744 Musique préscolaire prim 43,04 Saint‐Julien 1re année à 6e année 432 3106 4682 Musique préscolaire prim 40,00 Bellefeuille 1re à 6e année

433 3106 4621 Musique préscolaire prim 39,49 Mariboisé 1re à 6e année Projet guitare ‐ 2 classes DL ‐ milieu défavorisé ‐ Poste à combiner au poste art dramatique.

434 3106 4670 Musique préscolaire prim 35,14 Sainte‐Paule 1re à 6e année Poste à jumeler avec celui de l'école Des Hautbois

435 3106 4771 Musique préscolaire prim 34,49 du Joli‐Bois Préscolaire/primaire 4 pér. au 1er cycle4 pér. dans les classes TSA.

436 3106 4720 Musique préscolaire prim 31,30 Saint‐Joseph1re à 6e année, niveaux multiples et classes DL

437 3106 4733 Musique préscolaire prim 16,01 Saint‐Hermas 1re à 6e année Poste à jumeler avec St‐André

438 3107 4736 Arts plastiques présco 95,00 L'Oasis1re à 6e année incluant classes spéciales

439 3107 4747 Arts plastiques présco 50,00 Bouchard 1re à 6e année

440 3108 2239 Anglais secondaire 100 École sec. de Mirabel Coutlee Alexandra Anglais

5 pér. Anglais enrichi sec 3 10 pér. ( 2 groupes) Anglais sec 3 6 pér. Anglais enrichi sec 5 2 pér. Anglais mise à niveau sec 35 pér. Site internet ESM 4 pér. Tâche complémentaire

441 3108 1694 Anglais secondaire 100École polyvalente Lavigne

Trentin AlexandreAnglais et Éthique culture religieuse

16 pér. Anglais 28 pér. Éthique Culture Religieuse 24.8 pér. Tâche complémentaire

442 3108 2648 Anglais secondaire 100 École sec. de Mirabel Savard Stéphanie Anglais 20 pér. Anglais sec 1 (5 groupes)6 pér. Anglais enrichi sec 26 pér. Tâche complémentaire





2 et 3 JUIN 2014

VERSION RÉVISÉE

443 3108 1680 Anglais secondaire 100 Saint‐Stanislas St‐Pierre Julie Anglais

20 pér. Anglais 3ième secondaire4 pér. Anglais 4ième secondaire2 pér. Titulaire2.8 pér. Tâche complémentaire

444 3108 1073 Anglais secondaire 100 Cap‐Jeunesse Fréchette PascalAnglais et univers social

9 pér. Anglais sec. 16 pér. Anglais présecondaire3 pér. Univers social présecondaire12 pér. Univers social sec. 12 pér. Tâche complémentaire

445 3108 1673 Anglais secondaire 100École poly. Saint‐Jérôme

Huneault Jessie‐Lee Anglais 24 pér. Anglais 1er cycle (régulier et inter)4,8 pér. Tâche complémentaire

446 3108 1054 Anglais secondaire 100 Saint‐Stanislas Duchesne Sonia Anglais 24 pér. Anglais 2e secondaire2 pér. Titulaire2.8 pér. Tâche complémentaire

447 3108 1074 Anglais secondaire 100 Cap‐Jeunesse Gingras Mylène Anglais 25 pér. Anglais sec. 32 pér. Anglais EHDAA ‐ Défis5 pér. Tâche complémentaire


Lécuyer Patricia Anglais Voie 1 et 2 24 pér. Anglais Voie 1 et 2 primaire/secondaire4,8 pér. Tâche complémentaire


Guindi George Anglais Voie 1 et 2 24 pér. Anglais Voie 1 et 2 primaire/secondaire et TRP (soutien émotif)4,8 pér. Tâche complémentaire

450 3108 2241 Anglais secondaire 100 École sec. de Mirabel Zaritsky Naomi Anglais

4 pér. Anglais enrichi sec 112 pér. Anglais sec 2 (2 groupes)10 pér. Anglais sec 3 (2 groupes)6 pér.Tâche complémentaire

451 3108 1085 Anglais secondaire 100 des Hauts‐Sommets Côté Marie‐Ève Anglais

5 pér. Anglais sec.5 12 pér. Anglais classe COM5 pér. Anglais informatique sec.36 pér. Éthique sec 44 pér. Tâche complémentaire

452 3108 1072 Anglais secondaire 100 Cap‐Jeunesse Anglais 19 pér. Anglais sec. 110 pér. Anglais Sec. 23 pér. Tâche complémentaire

453 3108 4628 Anglais secondaire 76,39École poly. Saint‐Jérôme

76,39% et 41.67% = Anglais

10 pér. Anglais semestriel 4 et 5 (100 premiers jours)8 pér. Anglais Voie 1 et Voie 2 Primaire/1re secondaire (année)4 pér. Anglais TRP (soutien émotif) primaire/secondaire (année)76.39% pour les 100 premiers jours et 41.67% se poursuivra à la 101e journée





2 et 3 JUIN 2014

VERSION RÉVISÉE

454 3108 4634 Anglais secondaire 71,88 Cap‐Jeunesse 71.88% = Anglais 10 pér. Anglais Sec. 25 pér. Anglais Sec. 38 pér. Anglais Sec. 4

455 3108 4622 Anglais secondaire 69,44 Frenette 69.44% = Anglais 12 pér. Anglais 204 2e sec.8 pér. Anglais TC1 et 2, 1re et 2e sec

456 3108 4660 Anglais secondaire 62,50École polyvalente Lavigne

62.50% = Anglais

8 pér. Anglais 2e sec.2 pér. Anglais TC4 pér. Anglais Voie 1 an 14 pér. Anglais Voie 2 an 1

457 3108 4616 Anglais secondaire 37,50École second. des‐Studios

37.50% = Anglais Pré‐Dep

4 pér. Anglais 3e sec/pré‐Dep2 pér. Anglais 4e sec/pré‐Dep

458 3108 4610 Anglais secondaire 13,89 Saint‐Stanislas 13.89% = Anglais 4 pér. Anglais 4ième secondaire

459 3109 1633 Éducation physique sec 100 des Hauts‐Sommets La Terreur CarlÉduc. phys. et sciences et techno

2 pér. Éduc. phys sec 24 pér. Éduc. phys. Voie 1 et 22 pér. Éduc. phys. sec 1 ou 2 ou 36 pér. Éduc. phys. Voie 1 ou 212 pér. Sciences et techno sec 26 pér.Tâche complémentaire

460 3109 923 Éducation physique sec 100 des Hauts‐Sommets Desjardins Martin Éducation physique

12 pér. Éducation Physique sec. 14 pér. Multisport sec. 13 pér. Multisport sec. 22 pér. Éducation Physique sec.25 pér. Éducation Physique et projet éduc classe COM6 pér. Tâche complémentaire

461 3109 922 Éducation physique sec 100 des Hauts‐Sommets Laforge Guy Éducation physique

10 pér. Éducation et projet éducation classe COM4 pér. Multisport sec. 38 pér. Multisport 4‐56 pér. Éducation sec.24 pér. Tâche complémentaire

462 3109 4781 Éducation physique sec 100École second. des‐Studios

Poirier MathieuÉduc. phys. FPT 1 et 2, Pré‐Dep

3 pér. Éducation physique FPT 13 pér. Éducation physique FPT 22 pér. Éducation physique FPT 23 pér. Éducation physique pré‐Dep5 pér. Tâche complémentaire

463 3109 4590 Éducation physique sec 100 Saint‐Stanislas Cheerleading

4 pér. Cheerleading sec. 14 pér. Cheerleading sec. 26 péri. Cheerleading sec. 32 pér. Cheerleading sec. 44 pér. Cheerleading sec. 4 et 58,8 pér. Tâche complémentaireExigences particulières Cheerleading





2 et 3 JUIN 2014

VERSION RÉVISÉE

464 3109 739 Éducation physique sec 100École poly. Saint‐Jérôme

Éducation physique 28 pér. Éducation physique sec. 1 et Voies primaire/secondaire

465 3109 4662 Éducation physique sec 62,50École polyvalente Lavigne

62.50% = Éduc. phys.

4 pér. Éducation physique COM2 pér. Éducation physique Voie 1 an 28 pér. Éducation physique 1e sec.2 pér. Éducation physique 3e sec.2 pér. Éducation physique 4e sec.

466 3109 4635 Éducation physique sec 43,75 Cap‐Jeunesse43.75% = Éduc. phys. et hockey

6 pér. Éducation physique Sec. 12 pér. Éducation physique Sec. 24 pér. Éducation physique Hockey Sec. 32 pér. Éducation physique Hockey Sec. 4

467 3109 4623 Éducation physique sec 34,72 Frenette 20.83% = Éduc. phys. 2 pér. Éduc. phys. 302 3e sec.4 pér. Éduc. phys. TC1 et 2, 1re et 2e sec.

468 3110 4143 Musique secondaire 100École poly. Saint‐Jérôme

Juneau Jean‐Marc Musique 24 pér. Musique, 1re, 2e ,3e sec. et Voie4,8 pér. Tâche complémentaire

469 3110 4663 Musique secondaire 69,44École polyvalente Lavigne

69.44% = Musique

4 pér. Musique 1e sec.4 pér. Musique 2e sec.6 pér. Musique 4e sec.2 pér. Musique 5e sec.4 pér. Musique 5e sec.

470 3110 4642 Musique secondaire 40,63 des Hauts‐Sommets 40,6250% = Musique

3 pér. Musique 2e sec.3 pér. Musique 4e sec.3 pér. Musique projet 2e sec.2 pér. Musique Voies 1‐22 pér. Tâche complémentaire à déterminer

471 3110 4629 Musique secondaire 34,72École poly. Saint‐Jérôme

34.72% = Musique 2 pér. Exploration musicale 3e sec.4 pér. Musique 4e sec.4 pér.Musique 5e sec.

472 3110 4636 Musique secondaire 6,25 Cap‐Jeunesse 6.25% = Musique 2 pér. Musique EHDAA ‐ Classe TED

473 3111 707 Arts plastiques sec 100 Saint‐Stanislas Benjamin‐Roch KarineArts plastiques et multimédia

4 pér. arts plastiques 3ième secondaire4 pér. arts plastiques 5ième secondaire8 pér. arts et multimédia 3ième secondaire4 pér. arts et multimédia 4ième secondaire4 pér. arts et multimédia 5ième secondaire4.8 pér. tâche complémentaire





2 et 3 JUIN 2014

VERSION RÉVISÉE

474 3111 4016 Arts plastiques sec 100 École sec. de Mirabel Gingras Francoys Art dramatique

2 pér. Art dramatique sec 2 2 pér. Art dramatique sec 32 pér. Art dramatique sec 42 pér. Art dramatique sec 56 pér. Art de la scène sec 14 pér. Art et communication sec 44 pér. Art et communication sec 54 pér. Art plastique sec 5 (2 groupes)2 pér. Art Plastique sec 14 pér. Tâche complémentaire

475 3111 668 Arts plastiques sec 100 Frenette Bergeron Annie Arts plastiques

8 pér. Arts Plastiques 1024 pér. Arts Plastiques 2024 pér. Arts Plastiques 3022 pér. Arts Plastiques TC12 pér. Option arts plastiques 1re sec4 pér. Option arts plastiques 2e sec4.8 Tâche complémentaire

476 3111 4602 Arts plastiques sec 100École poly. Saint‐Jérôme

Arts plastiques

12 pér. Arts plastiques TRP (soutien émotif) primaire/secondaire6 pér. Arts plastiques sec. 38 pér. Arts plastiques sec. 12,8 pér. Tâche complémentaire

477 3111 929 Arts plastiques sec 100 des Hauts‐Sommets Arts plastiques

2 pér. Arts plastiques sec.16 pér. Arts plastiques gr. informatiques sec. 14 pér. Arts plastiques projet sec. 19 pér. Arts plastiques sec. 28 pér. Arts plastiques Classe COM adapt.3 pér. Tâche complémentaire

478 3111 4643 Arts plastiques sec 41,25 des Hauts‐Sommets41.25% = Arts plastiques

4 pér. Arts plastiques Voie 1‐28 pér. Arts plastiques Classe COM adapt., 12 pér. Tâche complémentaire à déterminer

479 3111 4760 Arts plastiques sec 12,50 École sec. de Mirabel12.50% = Arts plastiques

4 pér. Arts plastiques sec. 1‐2

480 3112 2244 Français 100 École sec. de Mirabel St‐Germain Julie Français

16 pér. Français sec 2 (2 groupes)8 pér. Français classe ressource sec 24 pér. Agent multiplicateur 4 pér.Tâche complémentaire

481 3112 2556 Français 100 Saint‐Stanislas Tétreault Annie Français 24 pér. Français 2ième secondaire2 pér. Titulaire2.8 pér. Tâche complémentaire

482 3112 871 Français 100 Cap‐Jeunesse Marcotte CarolineFrançais et arts plastiques

2 pér. Arts plastiques sec. 324 pér. Français sec. 12 pér. Enseignement ressource4 pér. Tâche complémentaire





2 et 3 JUIN 2014

VERSION RÉVISÉE

483 3112 879 Français 100 Cap‐Jeunesse Bélair SébastienFrançais et arts plastiques

4 pér. Arts plastiques sec. 224 pér. Français sec. 24 pér. tâche complémentaire

484 3112 1626 Français 100 Cap‐Jeunesse Villeneuve Julie Français 16 pér. Français sec. 212 pér. Enseignement ressource4 pér. Tâche complémentaire

485 3112 777 Français 100École poly. Saint‐Jérôme

Labelle SophieProgramme Coup‐de‐Pouce et enseignement ressource

8 pér. Français 6 pér. Univers Social 2 pér. MTT 8 pér. enseignant ressource4,8 pér. Tâche complémentaire

486 3112 878 Français 100 Cap‐Jeunesse Richard Karine Françias

8 pér. Français sec. 18 pér. Français sec. 212 pér. Enseignement ressource4 pér. Tâche complémentaire

487 3112 1779 Français 100 École sec. de Mirabel Faubert Véronique Français

16 pér. Français sec I 8 pér. Français classe ressource sec I 4 pér. Refuge 4 pér. Tâche complémentaire


Cardinal Louis Français 26 pér. Français 1er cycle (sports‐études)2,8 pér. Tâche complémentaire


Lefebvre Jean‐François Français au semestriel 24 pér. Français semestriel (4e et 5e sec.)4,8 pér. Tâche complémentaire

490 3112 870 Français 100 Cap‐Jeunesse Chartier StéphaneFrançais et arts plastiques

24 pér. Français sec. 44 pér. Profil Arts plastiques4 pér. tâche complémentaire

491 3112 869 Français 100 Cap‐Jeunesse Minville Gina Français 24 pér. Français sec. 34 pér. Enseignement ressource 4 pér. Tâche complémentaire

492 3112 1778 Français 100 École sec. de MirabelFrançais et Éthique Culture Religieuse

8 pér. Français sec. 18 pér. Français sec. 28 pér. Français sec. 36 pér. Éthique et culture religieuse sec. 12 pér. Tâche complémentaire

493 3112 4589 Français 100 Frenette Français 24 pér. Français sec. 14,8 pér. Tâche complémentaire

494 3112 4603 Français 100École second. des‐Studios

Français Pré‐Dep 10 pér. Français sec. 3 /Pré‐Dep5 pér. Français sec. 4/ pré‐Dep1 pér. Tâche complémentaire

495 3112 4630 Français 69,44École poly. Saint‐Jérôme

69.44% et 27.78% = Français

12 pér. Français semestriel 4 et 5 (100 premiers jours)8 pér. Français 2e sec. 69.44% pour les 100 premiers jours et 27.78% se poursuivra à la 101e journée





2 et 3 JUIN 2014

VERSION RÉVISÉE

496 3112 4637 Français 50,00 Cap‐Jeunesse 50% = Français 8 pér. Français sec. 18 pér. Français sec. 2

497 3112 4624 Français 27,78 Frenette 27.78% = Français 8 pér. Français sec. 4.

498 3112 4664 Français 27,78École polyvalente Lavigne

27.78% = Français 8 pér. Français sec. 1

499 3112 4761 Français 25,00 École sec. de Mirabel 25% = Français 8 pér.Français sec. 4500 3112 4611 Français 20,83 Saint‐Stanislas 20.83% = Français 6 pér. Français sec. 3

501 3113 3630Mathématiques et sciences/Sciences

100 Cap‐Jeunesse LaVoie PascalSciences et technologies

16 pér. Sciences et technologies sec. 112 pér. Sciences et technologies sec. 24 pér. Tâche complémentaire


100 Cap‐Jeunesse Patry MartinSciences et technologies

4 pér. Physique sec. 58 pér. Profil Sciences et technologies de l'envionnement sec. 44 pér. Reprise sciences et technologies 4 en sec. 512 pér. Sciences et technologies sec. 44 pér. Tâche complémentaire



Séguin StéphaneSciences et technologies

8 pér. physique 512 pér.sciences 46 pér. sciences 32.8 pér. Tâche complémentaire


100 des Hauts‐Sommets Bacon FrédéricSciences et technologies

24 pér. Science sec4 pér. Science sec. 24 pér. Tâche complémentaire


100 Cap‐Jeunesse Gauthier Caroline Science et technologies 16 pér. Science et technologie sec. 212 pér. Science et technologie sec. 34 pér. Tâche complémentaire


100 Cap‐Jeunesse Da Costa PauloSciences technologiques et Arts Plastiques

24 pér. ATS sec. 36 pér. Sciences et technologies sec. 32 pér. Tâche complémentaire



Sciences et technologies

8 pér. Voie 1, année 1 et 2 primaire12 pér. Voie 2, année 1 et 2 primaire/sec. 18 pér. TRP (soutien émotif) primaire/secondaire0,8 pér.Tâche complémentaire


100 Saint‐StanislasSciences et technologies

8 pér. Sciences et technologies sec.118 pér. Sciences et technologies sec.32,8 pér. Tâche complémentaire




28 pér. Sciences et technologies sec. 20,8 pér. Tâche complémentaire





2 et 3 JUIN 2014

VERSION RÉVISÉE




6 pér. ATS sec. 36 pér. ATS sec. 42 pér. Sciences environnement sec. 44 pér. Voie 1, année 3 primaire8 pér. TRP (soutien émotif) primaire/secondaire2,8 pér. Tâche complémentaire


79,86École poly. Saint‐Jérôme

79.86% et 38.19% = Sciences et technologies

12 pér. ATS semestriel sec. 4 (100 prermiers jours)4 pér. Voie 2, année 3 sec.1 (année)4 pér. TRP (soutien émotif) primaire/secondaire (année)3 pér. TRP (soutien émotif FPT) primaire/secondaire (année)79.86% pour les 100 premiers jours et 38.19% se poursuivra à la 101e journée



62.50% = Sciences et technologies

18 pér. Sciences sec. 3


13,89 Saint‐Stanislas13.89% = Sciences et technologies

4 pér. Sciences et technologies sec.2


13,89 Frenette13.89% = Sciences et technologies

4 pér. Sciences et technologies TC1 et TC2

515 3113 889Mathématiques et sciences/Mathématiques

100 Cap‐Jeunesse Bérubé‐Voyer Emmanuelle Mathématique

7 pér. Mathématique sec. 214 pér. Mathématique sec. 37 pér. Mathématique CST sec. 54 pér. tâche complémentaire


100 École sec. de Mirabel Aylwin Nancy Mathématique 28 pér. Mathématique sec 3 (4 groupes)4 pér.Tâche scomplémentaires



Lavallée Caroline Mathématique 24 pér. Mathématique 1er cycle4,8 pér. Tâche complémentaire


100 Cap‐Jeunesse Bertrand Marie‐Ève Mathématique 14 pér. Mathématique sec. 214 pér. Enseignement ressource4 pér. tâche complémentaire


100 École sec. de Mirabel Thomas Éric Mathématique

8 pér. Mathématique sec I 6 pér. Mathématique sec 28 pér. Mathématiquessec 1 classe ress.6 pér. Mathématique sec 2 classe ress. 4 pér. Tâche complémentaire


100 Cap‐Jeunesse Gohier Karine Mathématique

7 pér. Mathématique CST sec. 414 pér. Mathématique TS sec. 47 pér. Mathématique sec3 pour élèves Sec.44 pér. Tâche complémentaire





2 et 3 JUIN 2014

VERSION RÉVISÉE



Bouchard Mélanie Mathématique 12 pér. Mathématique 212 pér. Sciences 24.8 pér. Tâche complémentaire


100 Cap‐Jeunesse Girard Suzie Mathématique

7 pér. Mathématique SN sec. 47 pér. Mathématique CST 4 pour élèves Sec.514 pér. Mathématique CST sec .5 4 pér. Tâche complémentaire


100 Cap‐Jeunesse Lebel Marie‐Josée Mathématique 14 pér. Mathématique sec. 114 pér. Mathématique sec. 34 pér. Tâche complémentaire


100 Saint‐Stanislas Fortin Sébastien Mathématique 18 pér. Mathématique 3ième secondaire8 pér. Mathématique appui 3ième secondaire2.8 pér. Tâche complémentaire


100 des Hauts‐Sommets Lessard Nathalie Mathématique

7 pér. CST sec.414 pér. Mathémathique sec.18 pér. Soutien CST sec.4

3 pér. Tâche complémentaire


100 Cap‐Jeunesse Allain Marthe Mathématique 28 pér. Mathématique sec. 24 pér. tâche complémentaire



Jean NicoleMathématique au semestriel

24 pér. Mathémathique semestriel (4e et 5e sec.)4,8 pér. Tâche complémentaire



Brissette Jean‐Marie Mathématique 24 pér. mathématique 1er cycle (régulier et inter)4,8 pér. Tâche complémentaire


100 Saint‐Stanislas Mathématique 18 pér. Mathématique sec. 16 pér. Mathématique sec. 24,8 pér. Tâche complémentaire



Mathématique Pré‐Dep

10 pér. Mathématique sec. 3/Pré‐Dep5 pér. Mathématique CST sec. 4/Pré‐Dep1 pér. Tâche complémentaire


75,00 École sec. de Mirabel 75% = Mathématique 24 pér. Mathématique cst sec. 4



69.44% = Mathématique

8 pér. Mathématique 4 C612 pér. Mathématique 4 T6


62,50 Saint‐Stanislas62.50% = Mathématique

6 pér. Mathématique sec. 26 pér. Mathématique sec. 36 pér. Mathématique (CST) sec.4


43,75 Cap‐Jeunesse43.75% = Mathématique

14 pér. Mathématique Sec. 2

535 3114 1512 FG mor/rel /eth/cult sec 100 des Hauts‐Sommets Besnard François Éthique

12 pér. Éthique sec. 110 pér. Éthique sec. 26 pér. Éthique sec.44 pér. Tâche complémentaire





2 et 3 JUIN 2014

VERSION RÉVISÉE

536 3114 4161 FG mor/rel /eth/cult sec 100 École sec. de Mirabel Paquin CarolineÉthique Culture Religieuse

12 pér. PI/éthique (3 groupes)4 pér. Éthique sec 5 (2 groupes)6 pér. Éthique sec 2 (3 groupes)6 pér. Éthique sec 1 (3 groupes)4 pér.Tâche complémentaire

537 3114 1004 FG mor/rel /eth/cult sec 100École polyvalente Lavigne

Bastien DanielÉthique Culture Religieuse

4 pér. PPO 38 pér. Éthique Culture Religieuse sec 12 pér. Éthique Culture Religieuse sec 210 pér. Éthique Culture Religieuse sec 54.8 pér. Tâche complémentaire

538 3114 904 FG mor/rel /eth/cult sec 100 Cap‐Jeunesse Villeneuve DianeÉthique Culture Religieuse

12 pér. Éthique et culture/pro. intégrateur sec.58 pér. Éthique et culture religieuse sec. 28 pér. Éthique et culture religieuse sec. 44 pér. tâche complémentaire

539 3114 905 FG mor/rel /eth/cult sec 100 Cap‐Jeunesse Roy DanièleÉthique Culture Religieuse et PPO

12 pér. ECR et projet intégrateur sec. 514 pér. PPO sec. 34 pér. Arts plasitques sec. 52 pér. Tâche complémentaire

540 3114 832 FG mor/rel /eth/cult sec 100École poly. Saint‐Jérôme

Lauzon IsabelleÉthique Culture Religieuse

18 pér. ECR 4e sec.2 pér. Entrepreneuriat4 pér. Animation famille4,8 pér. Tâche complémentaire


Turpin AnnieÉthique Culture Religieuse

8 pér. Éthique Culture Religieuse 2e sec.12 pér. Éthique Culture Religieuse 4e sec.4 pér. Option éducation à la sexualité4,8 pér. Tâche complémentaire


PPO 16 pér. PPO sec. 38 pér. PPo semestriel 4e et 5e sec.4,8 pér. Tâche complémentaire

543 3114 4763 FG mor/rel /eth/cult sec 13,89École polyvalente Lavigne

13.89% = Exploration professionnelle

4 pér.Exploration professionnelle sec. 3

544 3117 3726 Sciences humaines 100 École sec. de Mirabel Marineau Isabelle Univers social 20 pér. Monde contemporain (5 groupes)8 pér. Histoire sec 3 (2 groupes)4 pér. Tâche complémentaire

545 3117 840 Sciences humaines 100École poly. Saint‐Jérôme

Ouellette Hugo Univers social 25 pér. Univers Social 1er cycle (inter)3,8 pér. Tâche complémentaire


Labrecque‐Tremblay Émie Univers social 24 pér. Univers Social 1er cycle4,8 pér.Tâche complémentaire

547 3117 967 Sciences humaines 100 des Hauts‐Sommets Labrecque Valérie Univers social

20 pér. Univers Social sec. 44 pér. reprise et soutien sec.44 pér. Voie 14 pér. Tâche complémentaire





2 et 3 JUIN 2014

VERSION RÉVISÉE


Carrière Sylvain Univers social 24 pér. univers social 2e cycle4,8 pér. Tâche complémentaire

549 3117 699 Sciences humaines 100 Frenette Bastien Patrice Sciences humaines

16 pér. Histoire 4044 pér. Histoire 3044 pér. Histoire 5044.8 pér. Tâche complémentaire


Fauteux Benoit Univers social 24 pér. Univers Social 1er cycle4,8 pér. Tâche complémentaire

551 3117 965 Sciences humaines 100 des Hauts‐Sommets Gagnon Alain Univers social 4 pér. Univers Social sec.324 pér. Univers Social sec.24 pér. Tâche complémentaire

552 3117 909 Sciences humaines 100 Cap‐Jeunesse Univers social 18 pér. Univers social Sec. 112 pér. Sec. 22 pér. Tâche complémentaire


Univers social

6 pér.Univers social régulier sec. 110 pér.Univers social sports‐études sec. 110 pér. Univers social sports‐études sec. 22,8 pér.Tâche complémentaire

554 3117 4614 Sciences humaines 69,44 Saint‐Stanislas69.44% = Univers social et histoire

12 pér. Univers social sec. 14 pér. Histoire et éducation citoyenneté sec. 44 pér. Histoire et éducation à la citoyenneté (reprise) sec. 5

555 3117 4650 Sciences humaines 40,00 École sec. de Mirabel37.50% = Sciences humaines

12 pér. Univers Social sec.1

556 3117 4626 Sciences humaines 34,72 Frenette34.72% = Sciences humaines

6 pér. Univers social D6 sec. 14 pér. Monde 504 sec. 5

557 3117 4639 Sciences humaines 31,25 Cap‐Jeunesse31.25% = Sciences humaines

2 pér. Éthique et culture religieuse Sec. 24 pér. Histoire (reprise pour élèves de 5e secondaire) Sec. 44 pér. Histoire et éducation à la citoyenneté Sec. 3

558 3117 4644 Sciences humaines 14,38 des Hauts‐Sommets14.3750% = Sciences humaines: géographie, histoire

4 pér. Univers social Voie 1 ou 20,6 pér. Tâche complémentaire

559 3118 4646 Informatique 57,50 des Hauts‐Sommets 57.50% = Informatique 8 pér. Programme régi. informatique sec. 38 pér. Programme régi. informatique sec. 4 + 5 2,4 pér. Tâche complémentaire





2 et 3 JUIN 2014

VERSION RÉVISÉE

560 3119 972 FG autres/Art dramatique 100 des Hauts‐Sommets Loyer Maxime Art dramatique

2 pér. Art dramatique sec.14 pér. Option Art dramatique sec.14 pér. Art dramatique sec.36 pér. Art dramatique sec.44 pér. Art dramatique sec. 54 pér. Art dramatique option sec. 4‐52 pér. Arts plastiques Voie 16 pér. Tâche complémentaire

561 3119 4668 FG autres/Art dramatique 34,72École polyvalente Lavigne

34.72% = Art dramatique

4 pér. Art dramatique sec. 14 pér. Art dramatique sec. 22 pér. Art dramatique sec. 3

562 3119 4640 FG autres/Art dramatique 12,50 Cap‐Jeunesse12.50% = Art dramatique

4 pér. Art dramatique Sec. 4

563 3119 4652 FG autres/Art dramatique 6,25 École sec. de Mirabel6.25% = Art dramatique

2 pér. Art dramatique sec. 1

564 3119 4632 FG autres/Espagnol 48,61École poly. Saint‐Jérôme

48.61% = Espagnol 6 pér. Espagnol PEI sec. 18 pér. Espagnol PEI sec. 2

565 3119 1798 FG autres/Danse 100 École sec. de Mirabel Larivière Nancy Danse

6 pér. Profil danse sec 16 pér. Profil danse sec 24 pér. Profil danse sec 34 pér. Profil danse sec 4‐54 pér.Danse 4 (2 groupes)2 pér. Danse 46 pér. Tâche complémentaire

566 3119 4645 FG autres/Danse 89,38 des Hauts‐Sommets 89.3750% = Danse

6 pér. Danse et option danse sec. 12 pér. Danse sec. 33 pér. Danse sec. 42 pér. Danse sec. 54 pér. Option danse sec. 38 pér. Option danse sec. 4‐53,6 pér. Tâche complémentaire

567 3119 4633 FG autres/Danse 59,03École poly. Saint‐Jérôme

59.03% = Danse et Éducation physique

10 pér. Danse sec. 13 pér. Danse sec. 22 pér. Danse sec. 32 pér. Éducation physique Voie 2, année 3 et sec. 1

568 3119 4667 FG autres/Danse 41,67École polyvalente Lavigne

41.67% Danse 4 pér.Danse sec. 26 pér. Danse sec. 32 pér. Danse sec. 5

569 3119 4653 FG autres/Danse 25,00 École sec. de Mirabel 25% = Danse 8 pér. Danse sec. 3 et 4 et 5





2 et 3 JUIN 2014

VERSION RÉVISÉE

570 3120 4606 Classe accueil, sout.ling 100 des Hauts‐SommetsClasse accueil, soutien linguistique

27 pér. Toutes matières selon le niveau de l'élève incluant les cours propres aux programme d'intégration.5 pér. Tâche complémentaireCaractéristiques: Maîtrise du programme ILSS au secondaire (essentiel). Connaissance des outils pédagogiques en diversité culturelle.Expérience auprès de la clientèle immigrante nouvellement arrivée (un atout). Compréhension de la diversité sociale, ethnique et culturelle des élèves immigrants.Connaissance de la réalité des immigrants réfugiés (un atout). Capacité à travailler avec des élèves de différents niveaux scolarisation. Capacité à favoriser l'intégration sociale.

571 3120 4757 Classe accueil, sout.ling 80,00 Notre‐DameFrancisation 1re à 6e année

572 3120 4762 Classe accueil, sout.ling 45,94 des Hauts‐Sommets45.9375% = Classe accueil, soutien linguistique

13 pér. ‐ toutes matières selon le niveau de l'élève incluant les cours propres aux programme d'intégration. 1.7 pér. Tâche complémentaireCaractéristiques: Maîtrise du programme ILSS au secondaire (essentiel).Connaissance des outils pédagogiques en diversité culturelle. Expérience auprès de la clientèle immigrante nouvellement arrivée (un atout).Compréhension de la diversité sociale, ethnique et culturelle des élèves immigrants.Connaissance de la réalité des immigrants réfugiés (un atout). Capacité à travailler avec des élèves de différents niveaux scolarisation. Capacité à favoriser l'intégration sociale.



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Liste des postes 2014-2015 Révisée des postes 2014-2015 Révisé… · 100 Saint‐Joseph Dufour Jasmine Classe DL 1re année 33 3101 4066 Adaptation scolaire/Diff. d'apprentissage