livre.ciclic.frlivre.ciclic.fr/sites/default/files/fichiers/asfored_catalogue2014_site.pdf · Organisme de référence depuis 42 ans dans la formation à l’édition, l’Asfored

Catalogue de formations Asfored 2014

Édition et gestion de projet

Conception et organisation des contenus

Chaîne graphique et production numérique

Environnement juridique et économique

Marketing

Relation commerciale

Management

Stratégie d’entreprise

Enrichir

Publier

Fabriquer

Valoriser

Produire

ConCevoir

RédigeR

www.asfored.org

La RÉfÉREnCE dEpuiS 42 anS Au serviCe de lA formAtion à l’édition et à lA diffusion des Contenus

Asf

ore

d C

atal

ogue

de

form

atio

ns 2

01

4

Organisme de référence depuis 42 ans dans la formation à l’édition, l’Asfored se

doit d’innover, tant dans ses formations interentreprises, offrant la possibilité de s’enrichir

dans la confrontation, que pour ses formations sur mesure qui permettent de faire face

à un besoin stratégique, de développer une expertise spécifique ou de renforcer une

culture d’entreprise.

Élaboré en étroite concertation avec nos experts formateurs et notre équipe

spécialisée dans la formation continue, ce nouveau catalogue a été conçu de façon

à vous garantir la mise au point de formations à la pointe, concrètes et vous apportant

les connaissances nouvelles dont vous avez besoin. Il tient compte tant de l’évolution

de vos demandes vers des formats plus courts que de vos impératifs de professionnalisation.

Sont ainsi à l’honneur en 2014 les évolutions numériques de l’édition. Elles constituent toujours une source d’interrogations

fortes de la part de l’ensemble des professionnels. Pas moins de sept nouvelles formations leur sont consacrées (autour des

thématiques de coédition, de conception de livres pour la jeunesse ou de ressources pédagogiques sous forme d’e-books,

de serious games ou d’applications, de celles du HTML et des CSS, des outils de diffusion pour le papier ou le numérique, ou

encore de l’optimisation des métadonnées).

Une innovation majeure cette année : deux cycles professionnalisants en édition et en fabrication numérique. Ces formations

longues sont conçues pour que chacun, en activité ou en évolution professionnelle, puisse élargir ses compétences, renforcer

son employabilité et, au final, donner un nouvel élan à sa carrière ! Ils donneront lieu à l’obtention d’un certificat de compétences

professionnelles qui sera délivré à l’issue de la formation.

L’Asfored apporte également des réponses opérationnelles aux besoins de l’édition et de la fabrication (comment

structurer avec Word, analyser et fidéliser son lectorat ou mettre à niveau ses connaissances juridiques).

Au total, ce sont 13 nouvelles formations qui viennent enrichir l’offre existante, elle-même actualisée en permanence par

notre équipe pédagogique.

C’est donc, en toute cohérence, l’ensemble de notre offre qui évolue puisque notre formation initiale, anticipant le nouveau

référentiel BTS Édition, est résolument orientée vers le numérique et la fabrication multisupport (y compris notre mastère

spécialisé Management de l’édition, en partenariat avec l’ESCP Europe).

L’Asfored et l’ensemble de ses collaborateurs demeurent ainsi fidèles à leurs missions : informer, anticiper, innover pour mieux

vous accompagner dans la réussite de vos projets !

Éditorial2014 : une année riche en évolutions !

François de WaresquielPrésident

Aïda DiabDirectrice

4 Nos suggestions de parcours de formation à la carte

6 Nos missions, nos actions, notre équipe

8 Vos projets et vos solutions avec l’Asfored

10 Notre offre de formation

112 Informations pratiques

114 Les formations par domaines et par dates

118 Vos contacts à l’Asfored

119 Bulletin d’inscription

120 Conditions générales de vente

Éditer et gérer un projet : les incontournables 12 Le métier d’éditeur

13 Conception éditoriale

14 Optimiser sa méthode de suivi éditorial

15 Les relations avec les auteurs

16 Les fondamentaux de la maquette

17 Mise en forme graphique du projet éditorial

18 Pratiques iconographiques

19 Enjeux et mise en scène de la couverture

20 Manager un projet éditorial print

21 Coéditions et partenariats

22 Se réconcilier avec l’écriture

Conception et organisation des contenus pour tout support 23 Qualité des écrits

24 Les difficultés de la langue française

25 Le code typographique

26 Préparation de copie

27 Correction des épreuves

28 Rédiger pour le Web

29 Formaliser un projet de site

30 Panorama de l'édition numérique

31 Découverte des outils de publication numérique

32 Conduire des projets d’édition multisupports

33 Coéditer des œuvres numériques

34 Concept et scénarisation d'un livre numérique

pour la jeunesse

35 Éditer des produits numériques éducatifs

36 Élaborer un projet d'ouvrage numérique

37 Les métadonnées du livre numérique

38 XML pour l'édition

39 Feuilles de style et structuration avec Word

40 Numériser un fonds éditorial

41 Cycle professionnalisant :

Éditeur d'ouvrages numériques

Méthodes et outils 44 La chaîne de fabrication

45 Les techniques de fabrication

46 Panorama de la fabrication d’un produit imprimé

47 Les étapes prépresse d’une publication imprimée

48 L’éditeur et le traitement des images

49 Gérer la couleur dans la chaîne graphique

50 Impression et façonnage

51 Façonnages et ennoblissements

52 Le papier

53 Édition et développement durable

54 Élaborer un devis de fabrication

55 Les chaînes de publication de contenus numériques

56 Exploiter les fonctions éditoriales de Word

57 ProLexis

58 Acrobat : les fonctionnalités

59 Acrobat : le prépresse

60 Gérer la production de livres numériques


Technicien de fabrication d'ouvrages numériques

62 HTML et CSS

63 Créer un EPUB avec InDesign

64 XML et InDesign : les fondamentaux

65 Enrichir et mettre à jour un site Web

Les logiciels de publication 66 Initiation à la PAO

67 InDesign

68 InDesign perfectionnement : les fonctions éditoriales avancées

69 InDesign perfectionnement : les fonctions graphiques avancées

70 Créer des PDF dynamiques avec InDesign

71 InDesign et la Digital Publishing Suite

72 Les bases de Photoshop

73 Photoshop : création et photomontages

74 Photoshop : retouches et optimisation pour l’impression

75 Photoshop pour le Web

76 XPress

77 Illustrator

Concevoir, structurer

et éditer les contenus

Maîtriser la chaîne graphique

et la production numérique

Formation longue

Parenthèse active

Notre offre de formation

Parcours métier

Parcours découverte Support vidéo-pédagogique

Nouveau

Cadre juridique de la publication et de la diffusion 80 Les bases du droit de l’édition

81 Le contrat d’édition

82 L’image et le droit

83 Droit d’auteur et liberté de publier

84 Droit de l’Internet

85 L’édition numérique et le droit

86 Technique contractuelle

87 Actualité juridique de l'édition

88 Aspects juridiques de la commercialisation du livre

89 Cessions de droits audiovisuels

90 Cessions de droits étrangers

91 Statut juridique, fiscal et social des collaborateurs extérieurs

de l'édition

Gestion et financement de la publication et de la diffusion 92 Les bases de la gestion d’une maison d’édition

93 Les outils de gestion du responsable d'édition

94 Pratiques comptables et fiscales de l’édition

95 Business plan du créateur d’entreprise d’édition

Marketing, vente et gestion de la relation commerciale 98 La commercialisation du livre

99 Diffusion et distribution du livre

100 Les circuits de commercialisation du livre numérique

101 Le métier de diffuseur et les nouveaux outils

de commercialisation

102 Les outils marketing de l’éditeur

103 La promotion du livre

104 Développer les relations médias 2.0

105 Le marketing relationnel de l'éditeur

106 Stratégie marketing sur Internet

107 Les réseaux sociaux

Outils et stratégie de développement pour le manager 108 Développer ses compétences managériales

109 Stratégie numérique :

Les nouvelles approches du marketing digital B2C


Construire un plan d’affaires spécifique

Maîtriser l'environnement

juridique et économique

Développer et manager

l'activité

4

ASF

OR

ED 2

01

4

Affinez votre projet et établissez votre plan de formation

personnalisé grâce à nos suggestions de parcours.

Trois options sont proposées :

1. Suivre les recommandations de nos experts formateurs pour :

Découvrir un domaine ➜ Parcours découverte

Approfondir un aspect ➜ Parcours métier

2. Établir un parcours à la carte : sélectionnez alors les modules

qui vous conviennent au sein de chaque parcours

3. Entreprises : consultez-nous pour concevoir des modules

personnalisés !

Des questions ? Nous sommes à votre écoute : 01 45 88 39 81.

DÉCOuvrir L’ÉDiTiOn Ou un DOMAinE

Le métier d’éditeur p. 12

La chaîne de fabrication p. 44

Les bases du droit de l’édition p. 80

La commercialisation du livre p. 98

Les bases de la gestion d’une maison d’édition p. 92

Panorama de l’édition numérique p. 30

Et aussi sur mesure…

➜ Accompagnement personnalisé pour la création

d’une activité d’édition…

Nos suggestions de parcours de formation à la carte

ASSurEr LE Suivi DE prOjETS ÉDiTOriAux Découvrez les techniques et les usages ; dialoguez efficacement

Conception éditoriale p. 13

Le code typographique p. 25

Mise en forme graphique du projet éditorial p. 17

Panorama de la fabrication d’un produit imprimé p. 46

Droit d’auteur et liberté de publier p. 83

Les relations avec les auteurs p. 15

Les outils de gestion du responsable d’édition p. 93

L’éditeur et le traitement des images p. 48

Optimiser sa méthode de suivi éditorial p. 14

Et aussi sur mesure… ➜ Excel pour les CEP…

prÉpArEr, COrriGEr ET METTrE Au pOinT DES TExTES Maîtrisez le code typographique ; mettez au point, contrôlez et améliorez vos textes

Le code typographique p. 25

Préparation de copie p. 26

Correction des épreuves p. 27

Qualités des écrits p. 23

Les difficultés de la langue française p. 24

Exploiter les fonctions éditoriales de Word p. 56

ProLexis p. 57

Acrobat : les fonctionnalités p. 58

Rédiger pour le Web p. 28

Et aussi sur mesure… ➜ La marche maison ➜ Créer le glossaire d’une publication ➜ La bibliographie…

5

ASF

OR

ED 2

01

4

prATiquEr LES OuTiLS pAO pOur L’ÉDiTiOn pApiEr ET nuMÉriquE Appropriez-vous les outils ; mettez-les en œuvre sur des cas types d’édition

InDesign p. 67

Illustrator p. 77

Édition papier

InDesign perfectionnement pp. 68 et 69

Photoshop : création et photomontages p. 73

Édition numérique

Créer des PDF dynamiques avec InDesign p. 70

InDesign et la Digital Publishing Suite p. 71

XML et InDesign : les fondamentaux p. 64

HTML et CSS p. 62

Créer un EPUB avec InDesign p. 63

Photoshop pour le Web p. 75

Et aussi sur mesure…

➜ iBooks Author

➜ Aquafadas

➜ Réaliser des graphes avec Illustrator

➜ Edge Animate…

GÉrEr LA prODuCTiOn ET LES rELATiOnS fOurniSSEurS Maîtriser les techniques de fabrication ; dialoguez et négociez avec les prestataires

Les techniques de fabrication p. 45

Façonnages et ennoblissements p. 51

Photoshop : retouches et optimisation pour l’impression p. 74

Gérer la couleur dans la chaîne graphique p. 49

Les chaînes de publication de contenus numériques p. 55

Découverte des outils de publication numérique p. 31

Édition et développement durable p. 53

Gérer la production de livres numériques p. 60

Les métadonnées du livre numérique p. 37

XML pour l’édition p. 38

Et aussi sur mesure… ➜ Normes et contrôles des livres et objets fabriqués en Asie ➜ Optimiser un devis de fabrication…

METTrE vOS OuvrAGES En MArChÉ ET ASSurEr LEur prOMOTiOn Positionnez votre production ; élaborez un plan marketing et un plan de communication

Les outils marketing de l’éditeur p. 102

La promotion du livre p. 103

Le marketing relationnel de l’éditeur p. 105

Stratégie marketing sur Internet p. 106

Développer les relations médias 2.0 p. 104

Aspects juridiques de la commercialisation du livre p. 88

Et aussi sur mesure… ➜ Élaborer une vidéo promotionnelle

➜ L’argumentaire de vente

➜ La marque

➜ Les études de marché

➜ Le trade marketing

➜ Le catalogue papier et numérique…

ÉDiTEr DES OuvrAGES nuMÉriquES Découvrez les techniques adaptées à vos projets et menez-les avec méthode

Élaborer un projet d’ouvrage numérique p. 36

L’édition numérique et le droit p. 85

Découverte des outils de publication numérique p. 31

Concept et scénarisation d’un livre numérique

pour la jeunesse p. 34

Éditer des produits numériques éducatifs p. 35

Coéditer des œuvres numériques p. 33

Feuilles de style et structuration avec Word p. 39

XML pour l’édition p. 38

Les métadonnées du livre numérique p. 37

Formaliser un projet de site p. 29

Et aussi sur mesure… ➜ Commander une vidéo pour l’édition ou la promotion ➜ Élaborer le story-board d’un serious game…

Association of Bookseller and PublisherTraining Organizations in Europe

6

ASF

OR

ED 2

01

4

Nos dates clés

1972 Création de l’Asfored, association loi 1901.

1978 Création du cursus de préparation au BTS Édition.

1990 L’Asfored est membre fondateur de l’ABPTOE,

association réunissant les principaux organismes

de formation aux métiers du livre de dix-neuf pays.

1991 Lancement du mastère spécialisé Management de l’édition,

en partenariat avec l’ESCP Europe.

1996 L’Asfored devient centre de formation d’apprentis ;

le BTS est désormais préparé par la voie de l’alternance.

2009 Lancement d’une collection d’ouvrages pratiques édités par les éditions Eyrolles,

dont les auteurs sont des formateurs de l’Asfored.

Lancement des premiers modules de formation en ligne.

2010 Obtention de la certification ISO 9001-2008.

Nos missionsformerConcevoir et mettre en œuvre les formations initiales et continues

nécessaires à la conception, à la production et à la diffusion de contenus

éditoriaux de toute nature.

ConseillerAssurer des missions d’audit et de conseil permettant aux entreprises

de mieux gérer les évolutions techniques ou organisationnelles.

AccompagnerMettre en place des procédures et outils opérationnels à tous les niveaux

de la chaîne de publication.

nouer des partenariatsParticiper au développement de la formation à l’étranger (Liban, Algérie…)

dans le cadre de partenariats avec des universités

ou des institutions (ESA, ministère des Affaires étrangères et européennes, Unesco…).

Nos clientsplus de 1 000 entreprises nous font confiance chaque année> Édition

> Organismes d’État, publics et internationaux

> Musées et institutions culturelles

> Presse

> Communication des entreprises et des associations

> Industrie, laboratoires, banques et services

7

ASF

OR

ED 2

01

4

Nos missions, nos actions, notre équipe

Séverine DieuzeResponsable formation initiale

Marlène SerinResponsable de formation

Aïda DiabDirectrice

Amel MehiaouiAssistante formation continue

Aurélie HubertAssistante formation continue

Ioulia MagaïAssistante formation initiale

Elizabeth VivienResponsable comptable

Jonathan LemaîtreChargé de l’accueil

Laure-Éva MartinApprentie

Christine PariseDirectrice des formations

8

ASF

OR

ED 2

01

4

Vos projets et vos solutions avec l’Asfored

Nos formations interentreprisesNotre offre de formation évolue selon vos besoins : formats plus courts,

création des « Parenthèses actives » (formations se déroulant pendant

les congés), création de cycles longs professionnalisants sanctionnés

par un certificat de compétences professionnelles.

Elle s’adresse à tous types de structures : la microédition, les grands groupes,

les établissements publics… Dans le cadre de notre démarche qualité,

chaque préinscription fait l’objet d’une validation personnalisée des prérequis

de manière à vous guider dans le choix et l’optimisation de votre formation.

Nos solutions sur mesureNotre équipe dédiée à la formation continue de l’Asfored est à votre écoute

pour mettre au point des plans de formation :

> mise en place d’un projet stratégique ;

> acquisition d’une expertise spécifique ;

> ou renforcement d’une culture d’entreprise.

Précisez vos objectifs, sélectionnez les formations appropriées,

demandez-nous la création de modules sur mesure.

Vous pouvez également étudier avec nous les différentes possibilités :

e-learning, formations en région, formations à l’international.

Notre expertiseCréée par et pour les professionnels de l’édition, l’Asfored connaît parfaitement

vos préoccupations et vos besoins.

Notre département « Expertise et conseil », constitué de spécialistes associés

en technologies numériques, chefs de projets éditoriaux, multimédias

ou multisupports, juristes, consultants en marketing, diffusion et promotion,

spécialistes de la fabrication ou de l’informatique, apporte des solutions

pertinentes à vos problématiques.

9

ASF

OR

ED 2

01

4

Vos projets et vos solutions avec l’Asfored

Vos recrutementsProfitez de notre service exclusif et gratuit : déposez vos offres,

consultez notre CVthèque et sélectionnez vos futurs collaborateurs

gratuitement sur le premier site de recrutement du secteur !

Chaque mois, ce sont plus de 450 offres et 750 CV qui y sont déposés.

Entreprises, nous vous offrons également une diffusion ciblée

auprès de nos réseaux professionnels : étudiants ou anciens étudiants

des BTS Édition et mastère spécialisé Management de l’édition.

Nos profils métier, vos futurs talentsL’Asfored est le seul centre de formation en alternance au BTS Édition.

Recruter un étudiant en alternance vous offre de nombreux avantages :

> des compétences et des savoir-être assurés dans la production papier

comme numérique ;

> des aides financières et des avantages fiscaux.

Vous pouvez soutenir l’unique CFA de l’Édition en lui versant votre taxe d’apprentissage !

Confiez également à nos étudiants en mastère spécialisé Management de l’édition

des missions longues de fin d’études. Formation d’excellence reconnue par la profession,

il conjugue efficacement tous les aspects de l’édition et de la diffusion, papier

comme numérique.

Gardez le contact après vos formations !Chaque participant bénéficie de notre espace Privilège après sa formation :

échanges personnalisés avec le formateur, documents complémentaires,

vidéos, exercices et corrigés…

Notre newsletter vous fait bénéficier d’informations clés sur le secteur,

les nouvelles formations…

Retrouvez ces informations et plus encore sur notre site : www.asfored.org

Éditer et gérer un projet : les incontournables 12 Le métier d’éditeur

13 Conception éditoriale

14 Optimiser sa méthode de suivi éditorial

15 Les relations avec les auteurs

16 Les fondamentaux de la maquette

17 Mise en forme graphique du projet éditorial

18 Pratiques iconographiques

19 Enjeux et mise en scène de la couverture

20 Manager un projet éditorial print

21 Coéditions et partenariats

22 Se réconcilier avec l’écriture

Conception et organisation des contenus pour tout support 23 Qualité des écrits

24 Les difficultés de la langue française

25 Le code typographique

26 Préparation de copie

27 Correction des épreuves

28 Rédiger pour le Web

29 Formaliser un projet de site

30 Panorama de l’édition numérique

31 Découverte des outils de publication numérique

32 Conduire des projets d’édition multisupports

33 Coéditer des œuvres numériques

34 Concept et scénarisation d’un livre numérique

pour la jeunesse

35 Éditer des produits numériques éducatifs

36 Élaborer un projet d’ouvrage numérique

37 Les métadonnées du livre numérique

38 XML pour l’édition

39 Feuilles de style et structuration avec Word

40 Numériser un fonds éditorial


Éditeur d’ouvrages numériques

Concevoir, structureret éditer les contenus

OBjECTifS, puBLiC ET MÉThODES prOGrAMME

MODALiTÉS prATiquES ET MiSE En ŒuvrE

12

ASF

OR

ED 2

01

4


Découvrir l’éditionLe métier d’éditeur

Éditer et gérer un projet : les incontournables

Chiffres clés Suivre

Coordonner Concevoir Créativité

Plan d’édition Auteurs

ObjectifsAu cours de cette formation, vous apprendrez à :

−cerner le fonctionnement du secteur éditorial français, ses chiffres clés et ses principaux métiers −identifier le rôle de l’éditeur dans toutes les étapes de l’élaboration d’un ouvrage, de sa conception jusqu’à sa sortie en librairie

public concernéToute personne intéressée par le secteur de l’édition

prérequisVolonté de découvrir ou d’intégrer le secteur

Méthodes et outils pédagogiques

−Présentation illustrée de nombreux exemples : projets éditoriaux à différentes étapes, documents de travail types de l’éditeur… −Courts exercices de réflexion en commun sur des cas concrets d’édition −Un espace pédagogique est accessible en ligne, pendant et après la formation

Modalités d'évaluationQuestionnaire à choix multiple

profil du formateurFormateur spécialisé exerçant depuis une dizaine d’années le métier d’éditeur

Découverte du secteur de l'édition −Les principaux chiffres −Les métiers et l’organisation type d’une maison d’édition

Les étapes de réalisation d’un livre −La conception et la validation d’un projet −La mise en œuvre : le choix des intervenants, la mise au point des budgets, des devis et des plannings −La production éditoriale : les textes, l’iconographie, la maquette… −La préparation de la commercialisation

Les rôles de l’éditeur −La construction d’un plan d’édition −La relation avec les auteurs et les créatifs −La coordination des différents intervenants internes et externes −Le contrôle de la qualité −Le respect des coûts et des délais −Le suivi des ventes et des réimpressions

Durée 1 jour (7 heures)

Horaires 9 h 30-17 h 30 (7 heures)

Calendrier 2014

> 10 mars

> 11 septembre

Réf. ED103-E | Tarif 350 € HT

Financement individuel voir p. 114

Conseils et inscription

Aurélie Hubert | Amel Mehiaoui

Téléphone 01 45 88 12 83

Consultez l'avis des participants

sur www.asfored.org



13

ASF

OR

ED 2

01

4


Les différentes sources possibles d’un projet −La collection existante (gammes, séries…) −L'intuition −Le travail en réseau (auteurs, directeurs de collection, comités de lecture) −Le « me-too product » −La réédition ou la mise à jour −L'étude de marché (concurrence, nouvelles ouvertures…) −Le produit satellite −La traduction, la coproduction, la coédition

La validation de l’idée −Comment tirer des conclusions d’une étude de potentiel ? −Positionner le produit et définir son identité −Mener les validations successives permettant d’approfondir l’élaboration du projet

La formalisation du concept éditorial −La description du projet (contenu et contenant, mise en forme structurelle) −Le profil des auteurs −L'argumentaire pour chaque type de canal de vente −La charte rédactionnelle, synopsis

Communiquer autour de son concept éditorial pour déclencher la prise de décision

−Lister les objectifs et enjeux : la place du projet dans la politique éditoriale de l’entreprise, les critères de décision, les conditions de mise en œuvre, les acteurs, les bénéfices, les risques −Préparer une présentation (écrite ou orale) destinée aux interlocuteurs de la maison et aux commerciaux

Réf. ED128 | Tarif 900 € HT




Téléphone 01 45 88 12 83


sur www.asfored.org

Durée 2 jours (14 heures)


Calendrier 2014

> 6 et 7 mars

> 18 et 19 septembre

pour poursuivre…Les relations avec les auteurs (p. 15) | Mise en forme graphique

du projet éditorial (p. 17) | Enjeux et mise en scène de la couverture (p. 19)


−Exposé illustré de situations concrètes −Exercices pratiques fondés sur des cas types, dont l’un sert de fil rouge à toute la démonstration pédagogique, permettant de s’approprier la méthodologie de travail −Réflexion et jeux de rôle s'appuyant sur le cas servant de fil rouge −Un espace pédagogique est accessible en ligne, pendant et après la formation

Modalités d'évaluationChaque participant argumente ses choix sur un aspect du projet

profil du formateurFormateur spécialisé, conseil en édition assurant des missions de conception et de stratégie éditoriales, ayant également une expérience de quinze ans en direction éditoriale dans de grands groupes


−inventorier les sources possibles d’un projet dans un marché donné, et s'en inspirer −acquérir ou consolider des techniques d’élaboration du projet éditorial −formaliser et présenter un concept à des tiers

public concernéToute personne devant concevoir des projets éditoriaux de livres imprimés

prérequisNotions de chaîne éditoriale

Créer Risques Valider

Méthodologie Synopsis

Intuition Positionner

Conception éditorialeDe l’idée au lancement du projet




14

ASF

OR

ED 2

01

4


Les méthodes d’organisation −Les différentes pratiques organisationnelles du secteur éditorial −La place et les risques des principaux défauts d'organisation : répartition des tâches (internes, externes), hiérarchisation des priorités, contrôle, communication… −Le diagnostic de sa propre pratique et la mise en évidence des défauts d'organisation

Les différentes catégories d’outils au service de l’édition

−Les outils d’organisation : cahiers des charges, tableaux de bord prévisionnels des ouvrages… −Les outils de suivi éditorial : fiches ouvrages, suivi des auteurs et des créatifs, suivi de production, rétroplanning… −Les outils de transmission et de communication avec les autres services : création, fabrication, commercial, marketing, gestion…

Atelier : optimiser ses outils −Adapter les outils présentés au fonctionnement spécifique de son équipe éditoriale (intervenants, procédures, actions, délais…) −Élaborer de nouveaux outils en fonction de l’évolution de l’activité éditoriale

Réf. ED127 | Tarif 1 200 € HT




Téléphone 01 45 88 12 83


sur www.asfored.org



Calendrier 2014

> 28 mars, 4 et 11 avril

> 26 septembre, 2 et 9 octobre

pour poursuivre…Les relations avec les auteurs (p. 15) | Créer les tableaux de bord (sur mesure)


−Présentation d’outils types −Jeux de rôle −Ateliers permettant à chacun d’élaborer ses propres outils exploitables lors du processus éditorial −Un espace pédagogique est accessible en ligne, pendant et après la formation

Modalités d'évaluationProduction d’un document de synthèse de l’activité faisant apparaître, pour chaque problème (ou manque) diagnostiqué, l’outil à mettre en place pour y remédier

profil du formateurFormateur spécialisé, conseil en édition assurant des missions d’audit d’organisation éditoriale et ayant une expérience de quinze ans de direction éditoriale dans de grands groupes


−planifier utile pour mieux gérer les priorités et les imprévus −concevoir des outils adaptés aux différents aspects de votre activité −optimiser l’organisation et le fonctionnement de l’équipe éditoriale

public concernéToute personne devant organiser les tâches et coordonner les intervenants internes et externes dans le cadre d’une production éditoriale de livres ; assistants ou secrétaires d’édition, éditeurs…

prérequisConnaissance de la chaîne d'édition du livre

Contrôler Procédures

Organiser Tâches Anticiper

priorités Rétroplanning

Optimiser sa méthode de suivi éditorialDu diagnostic à la construction d’outils




15

ASF

OR

ED 2

01

4


introduction −Les notions de distorsion cognitive, d'écueil relationnel, de piège et entrave à la communication −Les outils d’analyse qui aident à comprendre ses comportements et les relations interindividuelles −Pistes pour développer la connaissance de soi, la lucidité et la compréhension des mécanismes

L’empathie et la résolution des conflits −Repérer et éviter les attitudes génératrices de conflits −Clés pour dénouer un conflit et faire face à l’agressivité

Confiance en soi et self-control −Faire face sereinement aux difficultés −Utiliser les épreuves comme tremplin

La maîtrise des relations humaines −Formuler des critiques sans blesser −Dire non lorsque la situation l’impose −Utiliser les critiques (en faire un outil de progression personnelle) −Développer l’assertivité et la proactivité : transformer les relations tendues ou conflictuelles en relations de coopération et de partenariat





Téléphone 01 45 88 12 83


sur www.asfored.org



Calendrier 2014

> 28 et 29 avril

> 3 et 4 novembre


−Jeux pédagogiques et simulations −Jeux de rôle s'appuyant sur des situations types de relations avec les auteurs −Un espace pédagogique est accessible en ligne, pendant et après la formation

Modalités d'évaluationJeux de rôle

profil du formateurFormateur spécialisé, psychothérapeute de formation et coach de dirigeants, notamment dans l’édition


−décrypter le jeu des relations interpersonnelles −mieux gérer vos émotions et celles d’autrui −développer des relations positives fondées sur l’écoute et la résolution de problèmes

public concernéToute personne appelée à engager et à entretenir des relations de travail avec les auteurs ; éditeurs, responsables de publications…

prérequisAvoir une proximité avec les auteurs

Critiques Self-control

Communication Proactivité

Agressivité Difficultés Empathie

Les relations avec les auteursConstruire la confiance et la coopération au quotidien




16

ASF

OR

ED 2

01

4


introduction −Les questions à se poser avant de commencer une maquette : public visé et finalité du document −Découverte de différents types de maquette : les sensations qu’elles suscitent en nous au premier regard, les éléments qui les composent

Découvrir les ressources de la typographie −La classification, la morphologie et l’expressivité de la lettre −Les grandes familles de caractères et leur emploi. −Les facteurs de lisibilité et le confort de lecture −L'interlignage, l’alignement et le gris typographique

Organiser une surface et placer les éléments −Définir le gabarit ; notion de grille −Hiérarchiser les éléments à placer et gérer les blancs −Organiser la répartition entre le texte et les visuels

Exploiter la couleur et les visuels −Critères de choix de la couleur dans une maquette −Fonctions et traitement graphique des images et des tableaux : cadrage, habillage, effets, positionnement…

Élaborer une maquette avec méthode −Recenser les contraintes et définir le style souhaité −Sélectionner les éléments, leurs rapports et le sens de lecture −Chercher à créer un rythme dans le document





Téléphone 01 45 88 12 83


sur www.asfored.org

Durée 5 demi-journées (20 heures)

Horaires 9 h-13 h (4 heures)

Calendrier 2014

> 14, 15, 16, 17 et 18 avril

> 25, 26, 27, 28 et 29 août

pour poursuivre…Initiation à la PAO (p. 66)


−Apport de connaissances théoriques et méthodologiques −Échanges et réflexions en commun autour d’exemples concrets −Plusieurs exercices (choix de typographie, organisation de surface…) feront l’objet d’une mise en commun −Les participants qui le souhaitent pourront travailler lors d’un atelier pratique sur un de leurs documents −Un espace pédagogique est accessible en ligne, pendant et après la formation

Modalités d'évaluation −Questionnaire à choix multiple −Exercices pratiques tout au long de la formation

profil du formateurFormateur spécialisé, maquettiste pour l’édition et la communication


−décrypter les composantes d’une maquette −repérer les qualités d’une typographie −organiser de façon optimale les éléments d’une maquette −augmenter la lisibilité et la visibilité de vos documents

public concernéToute personne intéressée par la mise en pages

prérequisVolonté de découvrir les composantes d'une mise en pages

Grille Hiérarchie

Rythme Caractères Formes

Surface Couleur

Les fondamentaux de la maquetteDécouvrir ses composantes et ses grands équilibres




17

ASF

OR

ED 2

01

4


introduction −Les questions essentielles à se poser avant de commander une maquette −La place du donneur d’ordre et des créatifs −Le vocabulaire spécifique

Les composantes d’une maquette −La typographie et le traitement du texte −La hiérarchie dans le texte et sa visualisation graphique −La grille, les gabarits et la gestion des blancs dans la publication −Le rapport texte-image −Le chemin de fer et sa gestion

L’image et la couleur −La couleur, son expressivité, ses connotations et son utilisation −Les illustrations, leur fonction et leur traitement graphique −Les accroches visuelles, les encadrés… leur fonction et leur traitement −Les modes de reproduction des images et leurs ressources graphiques

L’analyse d’une maquette −L’organisation des éléments : la hiérarchie, le rythme, l’identité graphique −Les courants et les modes −La couverture et le corps de l’ouvrage

Le dialogue avec les créatifs −La répartition des rôles entre le commanditaire et le maquettiste −La commande de l’éditeur et son brief : intérêt et points clés −L’analyse de la réponse du maquettiste par le donneur d’ordre −La formalisation des principes retenus (mise au point des gabarits et des feuilles de style) : la notion de charte graphique





Téléphone 01 45 88 12 83


sur www.asfored.org



Calendrier 2014

> 20, 27 et 28 mars

> 16, 23 et 24 octobre

pour poursuivre…InDesign (p. 67)


−Exposé illustré de nombreux exemples −Apport d’outils méthodologiques −Mise en situation : analyse critique, en groupe, de maquettes apportées par le formateur ou les participants −Un espace pédagogique est accessible en ligne, pendant et après la formation

Modalités d'évaluationEsquisse de brief

profil du formateurFormateur spécialisé dans la chaîne graphique, fondateur d’un studio graphique assurant des créations pour l’édition et la communication


−identifier les éléments clés d’une maquette et la façon dont ils interagissent −évaluer la pertinence d’une maquette dans ses différents aspects : positionnement, lisibilité, cohérence de la hiérarchie éditoriale et graphique −dialoguer efficacement avec les prestataires lors de la commande et de la réception des travaux

public concernéToute personne impliquée dans la mise en forme graphique de publications et devant commander et évaluer des maquettes ; éditeurs, responsables de publications, chargés de communication…

prérequisConnaissance de la chaîne éditoriale

hiérarchie Charte Brief

Accroches visuelles Chemin de fer

Identité Typographie

Mise en forme graphique du projet éditorialOrganiser et analyser une maquette




18

ASF

OR

ED 2

01

4


introduction aux pratiques iconographiques −Les types d’iconographies, d’ouvrages, de méthodes de recherche −Les iconographes : formation, statut… −Les images : types, sources, supports et coûts −L'évolution des pratiques iconographiques dans l’édition

L’organisation du travail −Lecture de manuscrits et établissement de listes de demandes iconographiques −Détermination des sources d’images appropriées, recherches documentaires préalables −Les recherches sur le Web ou en agence −Les demandes d’autorisation de publication −L’administration et la gestion d’un dossier de recherches iconographiques

Les fonctions de l’image −Initiation à la lecture de l’image : construction, contenu, point de vue de l’auteur, perception et interprétation −L’image dans son rapport au texte : sens, connotations et pertinence

repères culturels et techniques sur les images −Notions de base en histoire de l’art et de la photographie −Connaissance des différents supports photographiques, traditionnels et numériques

L’image et le droit −Les catégories d’images protégées −Le droit moral et les droits patrimoniaux −Les autorisations, les contrats et la rémunération des auteurs et ayants droit −Images et Internet −Le statut juridique des fournisseurs d’images −Le droit à l’image des personnes et des biens : gérer les risques





Téléphone 01 45 88 12 83


sur www.asfored.org



Calendrier 2014

> 27, 28 mars, 3, 10 et 11 avril

> 6, 7, 13, 20 et 21 novembre


−Analyse collective de visuels −Recherche dirigée sur un thème −Exploration des moteurs de recherche et des sources sur Internet −Visite de sources d’images parisiennes −Un espace pédagogique est accessible en ligne, pendant et après la formation

Modalités d'évaluationExercice de recherche d’idées à partir d’un sujet

profil du formateurFormation animée successivement par deux spécialistes : un iconographe et un juriste


−identifier les fonctions de l’image et ses composantes culturelles et techniques −organiser des recherches iconographiques : recherches d’idées, recherches et utilisation des sources d’images −respecter les usages en matière d’illustration photographique −maîtriser les coûts et l’administration iconographiques −identifier les risques juridiques attachés à l’utilisation des images

public concernéToute personne susceptible de publier commercialement des images ; éditeurs, responsables de publications, chargés de communication…

prérequisBonne culture générale

Droit moral Crédit photographique

Internet Sources Autorisations

Droit de reproduction Achat

Pratiques iconographiquesDe la recherche d’images à leur exploitation




19

ASF

OR

ED 2

01

4


Les enjeux et objectifs d’une couverture −La couverture, ou le « vendeur muet » (définitions) −De l’offre à la demande, une étape de la « mise en marché » −Méthodes utiles : diagnostic marketing et « triangle stratégique » −La couverture, expression du positionnement

Les paramètres et facteurs clés du succès −La notion de produit global et ses applications −La couverture comme emballage : fonctions techniques et commerciales −Cycle de vie et gestion de la gamme −La couverture, outil de communication au service du livre −Identité et niveaux de marque −L’évaluation des projets et les tests

L’habillage graphique −Les grands types de couverture −L’iconographie, la couleur, la typographie −Le traitement des trois espaces : première, quatrième et dos −Le brief couverture −Le dialogue avec le graphiste lors des propositions





Téléphone 01 45 88 12 83


sur www.asfored.org



Calendrier 2014

> 27 mars et 3 avril

> 5 et 12 décembre


−Apports théoriques illustrés d’exemples et de contre-exemples provenant de tous les secteurs de l’édition −Apports méthodologiques −Échanges et réflexion en commun −Cas concret : exploitation d’une grille de brief −Un espace pédagogique est accessible en ligne, pendant et après la formation

Modalités d'évaluationMise en situation et exercices d’application ; rédaction progressive, par chaque participant et sur un projet individuel, d’un brief (marketing et graphique) récapitulant l’ensemble des notions abordées

profil du formateurFormation animée successivement par deux intervenants spécialistes des thèmes abordés : un consultant marketing et un graphiste


−identifier les principaux paramètres permettant de concevoir des couvertures pertinentes et efficaces −cerner les informations à communiquer au graphiste pour que ses propositions soient conformes à votre commande

public concernéToute personne impliquée dans la commande (ou le choix) des couvertures ; éditeurs, responsables de publications, dirigeants de PME d’édition…

prérequisImplication dans la chaîne du livre

Brief Gamme

Positionnement Identité

Graphisme Test Marque

Enjeux et mise en scène de la couvertureAspects marketing et graphiques




20

ASF

OR

ED 2

01

4


introduction au management de projet éditorial −Les objectifs, les enjeux, les critères de décision… −Le pilotage et la maîtrise du projet : la direction, l’organisation, l’ordonnancement, le contrôle, le management des différents acteurs

La conception du projet éditorial −L’approche marketing (études de marché et positionnement) −La formalisation du concept (synopsis, charte rédactionnelle, recherche des auteurs et des collaborateurs…) −Le planning et le budget de création éditoriale

La réalisation technique du projet print −Les choix graphiques et techniques ; le cahier des charges −Le traitement des textes et des images : les étapes de contrôle −Le planning, le devis et le suivi de fabrication

La commercialisation et la promotion du projet −Le choix des circuits de diffusion et de distribution −La promotion des ventes −Les moments clés et les outils d’aide à la vente

Les paramètres juridiques du projet −Le risque juridique dans l’édition −La protection des contenus éditoriaux −La contrefaçon et le plagiat, le parasitisme et la concurrence déloyale −Les relations contractuelles avec les auteurs et leur rémunération −Les droits et les obligations de l’éditeur et de l’auteur −La liberté de publier et ses limites : la diffamation, la vie privée…

Le compte d’exploitation prévisionnel (CEp) −La construction du CEP et les moyens d’action −Les notions de rentabilité (coefficient, point mort, marges…)

Le suivi et l’évaluation du projet devenu livre −Mesurer les premières performances et en tirer les conclusions −Réfléchir aux autres exploitations possibles





Téléphone 01 45 88 12 83


sur www.asfored.org



Calendrier 2014

> 14, 20, 21, 27, 28 novembre,

4, 5, 11 et 12 décembre

pour poursuivre…Les relations avec les auteurs (p. 15) | Panorama de l'édition numérique (p. 30) | Conduire des projets d’édition multisupports (p. 32)


−Présentation illustrée de cas concrets −Exercices pratiques ponctuels −Réflexion en groupe et en sous-groupes autour de divers types d’édition et de leurs problématiques −Cas concret servant de fil rouge au long de la formation et travail sur chacun des angles du projet −Un espace pédagogique est accessible en ligne, pendant et après la formation

Modalités d'évaluation −Confrontation entre les travaux réalisés par chaque participant et la réalité du cas concret −Autodiagnostic de sa pratique de gestion de projet et bilan final

profil du formateurFormation animée successivement par cinq spécialistes : un conseil en édition, un chef de fabrication, un juriste, deux consultants en gestion et en commercialisation


−appréhender ou consolider une méthodologie d’élaboration, de pilotage et de contrôle d’un projet éditorial −vous approprier une démarche de conduite de projet print dans toutes ses dimensions (éditoriale, juridique, technique, économique et commerciale) dans le respect des délais, coûts et qualité prévus −anticiper les risques

public concernéToute personne devant concevoir et piloter un programme ou une série de publications (monographie, ouvrage à mise à jour, revue) ; futurs ou récents éditeurs de livres, chargés de publications…

prérequisConnaissance minimale de la chaîne éditoriale et proximité avec la gestion de projets éditoriaux

risque juridique Contrats Devis

Commercialisation Conception

Budget Ordonnancement

Manager un projet éditorial print




21

ASF

OR

ED 2

01

4


Les concepts, acteurs, types et formes de coéditions et partenariats

−Pourquoi coéditer ? Avec qui ? Comment ? −La typologie : coédition, coproduction, cession, licence, partenariat, diffusion, promotion, mécénat, parrainage −Les acteurs et les partenaires −Le choix d’un cadre contractuel

Les enjeux juridiques et contractuels −Le cadre légal : droit commun, propriété intellectuelle, concurrence et consommation −L’analyse du projet et ses conséquences juridiques −La liberté contractuelle −La nécessaire adaptation à chaque situation −L’importance de la négociation −La typologie des contrats −Les principales clauses de droit commun −Les clauses relatives à la propriété intellectuelle

Les montages budgétaires et financiers −Introduction : les grands équilibres économiques du projet éditorial, le compte d’exploitation prévisionnel (CEP), le financement −Les enjeux économiques des achats et cessions de droits : les différentes formules économiques et financières, droits fixes ou droits proportionnels −Les coéditions et les coproductions d’ouvrages : les principes, la société en participation (SEP), l'élaboration du CEP, la gestion et le financement des coproductions −Les enjeux économiques des partenariats : les « apports » des partenaires, le CEP du partenariat, la gestion et le financement des coproductions





Téléphone 01 45 88 12 83


sur www.asfored.org



Calendrier 2014

> 15, 16 et 22 septembre

pour poursuivre…Coéditer des œuvres numériques (p. 33) | Cessions de droits étrangers (p. 90)


−Présentation illustrée de nombreuses situations types −Études de cas concrets portant sur différentes opérations −Études de modèles de contrat −Un espace pédagogique est accessible en ligne, pendant et après la formation

Modalités d'évaluationQuiz de validation d'acquisition des connaissances

profil du formateurFormation animée par deux spécialistes : un juriste et un directeur financier dans différents secteurs, dont l’édition et la presse


−identifier les acteurs, les enjeux et les stratégies de la coédition et des partenariats −intégrer les modalités de montage de ces coéditions et partenariats et déterminer leur rentabilité −appréhender le cadre légal et contractuel dans lequel ils s’inscrivent

public concernéToute personne désirant gérer des coéditions ou nouer des partenariats ; éditeurs, responsables de publications, dirigeants de PME d’édition…

prérequis −Connaissance ou pratique des métiers et processus de la production éditoriale −Connaissance de la gestion économique des produits éditoriaux

Propriété intellectuelle Économie

Packager Société en participation

Contrats Licence négociation

Coéditions et partenariatsLes concepts, les acteurs, les types et les formes de coéditions et partenariats




22

ASF

OR

ED 2

01

4


Déjouer les principaux pièges orthographiques −Les barbarismes et les solécismes −L'accord des adjectifs, des nombres et des mots composés −L'accord du participe passé

retrouver le goût d’écrire −Quelques jeux d’écriture pour le plaisir −La réduction d’un texte en préservant le message essentiel −La construction de la phrase : phrase simple et complexe −L’habillage d’un texte : titre, chapeau, intertitres −Quelques règles de ponctuation −Améliorer ses écrits : se corriger, contrôler l’enchaînement des idées, simplifier l’expression





Téléphone 01 45 88 12 83


sur www.asfored.org



Calendrier 2014

> 14, 15, 16, 17 et 18 avril

> 25, 26, 27, 28 et 29 août


−Nombreux exercices : détection de fautes, textes à trous, réécriture de phrases mal construites, restitution de ponctuation −Une documentation variée sera exploitée pédagogiquement : récits, articles de presse, textes divers… −Un espace pédagogique est accessible en ligne, pendant et après la formation

Modalités d'évaluationExercices et textes produits au cours de la formation

profil du formateurFormateur spécialisé, auteur pour la presse et l’édition


−appréhender la langue française de façon simple et ludique −identifier et résoudre vos difficultés −améliorer vos textes de communication courante

public concernéToute personne souhaitant revisiter des règles fondamentales et écrire avec plus de confiance

prérequisVolonté de reprendre confiance dans son expression écrite

Phrase Ponctuation Nombres

Accords Barbarismes Solécismes

Message essentiel

Se réconcilier avec l’écritureMieux connaître la langue pour reprendre confiance




23

ASF

OR

ED 2

01

4


La diversité des écrits −La typologie et les caractéristiques des différents écrits −Les textes informatifs et les textes incitatifs −Les écrits autour du livre : finalité et lectorat −Écrire pour être compris, écrire pour être repris

La pertinence des écrits −Le message essentiel et les mots-clés −Les niveaux de lecture et les angles rédactionnels −Les figures de style et la variété syntaxique −Le critère de lisibilité et l’adaptation au public

Les paramètres de la qualité : style, cohérence et efficacité

−Le rythme et la ponctuation −L’attaque, la relance et la chute −Le mot dans tous ses états −La ligne directrice −La progression −L’allègement : un texte peut avoir la force de ce qu’on lui enlève

Améliorer ses écrits −Réduire un texte, le synthétiser −Introduire de la variété dans une écriture trop uniforme −Harmoniser des écrits issus de diverses sources −Produire de l’intérêt





Téléphone 01 45 88 12 83


sur www.asfored.org



Calendrier 2014

> 13, 20, 27 mai et 3 juin

> 24 septembre, 1er, 8 et 15 octobre


−Analyse de différents textes et documents apportés par le formateur ou par les participants −Nombreux exercices, individuels ou collectifs : rédaction d’articles, textes à trous, reconstruction de montages, réécriture avec changement d’angle, de ton, de rythme, de registre, de cible ou de style, reconstitution de titrailles −L’ouvrage Inventer sa phrase est remis à chaque participant −Un espace pédagogique est accessible en ligne, pendant et après la formation

Modalités d'évaluationTextes produits au cours de la formation

profil du formateurFormateur spécialisé, diplômé de lettres, auteur pour la presse et l’édition


−identifier les caractéristiques et les fonctions des différents écrits −concevoir et réaliser des écrits pour l’édition, la presse, la promotion, la publicité −améliorer votre style en l’adaptant à vos destinataires −écrire avec plus d’aisance divers types de textes éditoriaux

public concernéToute personne devant rédiger ou rewriter des textes liés au livre ou à l’entreprise ; éditeurs, responsables de publications et de communication, attachés de presse…

prérequisBonne connaissance de la langue française

Syntaxe Angle Style Lectorat Lisibilité

Ponctuation Mots-clés

Qualité des écritsÉcrire avec aisance et style

Conception et organisation des contenus pour tout support



24

ASF

OR

ED 2

01

4


introduction −Le français : de la langue écrite à la langue orale −Les recommandations de 1990 et leurs conséquences aujourd’hui −Les ouvrages de référence et les sites utiles

Le mot −L’orthographe d’usage : accents, trait d’union, doublement des consonnes… −Le genre des noms −L'accord du nom et de l’adjectif : mots composés, mots d’origine étrangère… −La conjugaison

Le mot en situation −Le lexique : homophones, barbarismes, néologismes, glissements de sens, pléonasmes −L’accord du nom et de l’adjectif : noms propres, nombres, couleurs, complément du nom −L’accord sujet-verbe −L’accord du participe passé

La phrase −Les constructions fautives : solécismes, anacoluthes −L’emploi de « dont » et des autres pronoms relatifs −La concordance des temps −La ponctuation





Téléphone 01 45 88 12 83


sur www.asfored.org



Calendrier 2014

> 4, 11, 18 et 25 mars

> 13, 20, 27 novembre

et 4 décembre

pour poursuivre…Qualité des écrits (p. 23) | Le code typographique (p. 25) | Préparation de copie (p. 26)


−Formation accordant une très grande place à la découverte active suivie de reformulation −Séquences thématiques illustrées par des exercices d’application −Réflexion en commun sur les difficultés soumises par les participants −Un espace pédagogique est accessible en ligne, pendant et après la formation

Certains exercices pourront être à préparer entre les séances

Modalités d'évaluationExercices d’application tout au long de la formation

profil du formateurFormateur spécialisé, rédacteur pour la presse, le cinéma et l'édition ou exerçant en tant que correcteur et relecteur critique dans l'édition


−détecter et déjouer les pièges du français −être attentif à la construction grammaticale −produire des textes le plus corrects possible −prendre en compte les évolutions de la langue

public concernéToute personne appelée à rédiger ou à corriger des textes ; rédacteurs, correcteurs, éditeurs, secrétaires de rédaction, chargés de communication…

prérequisMaîtrise des bases du français

Accords Participe passé Usages Concordance des temps

Constructions Trait d’union

Les difficultés de la langue françaiseL'orthographe et la syntaxe




25

ASF

OR

ED 2

01

4


introduction −Le code typographique, une aide à la lecture −De grandes lois mais de nombreux points nécessitant un choix −Les outils : ouvrages de référence, Internet, marche maison

Les grandes lois du code typographique −Les fonctions de l’italique −Le rôle et le placement de la capitale initiale : noms et surnoms de personnes, noms propres géographiques et historiques, institutions, noms de musées, de monuments, enseignes commerciales, titres d’œuvres, noms déposés… −La bas de casse initiale (les pièges courants) −Les fonctions des petites capitales −Le trait d’union typographique −La forme et l’utilisation des abréviations et symboles −L’écriture des sigles −La transcription des nombres

Appliquer un code typographique −Identifier dans un texte les termes et expressions appelant un traitement particulier −Comprendre le traitement suggéré par les ouvrages de référence −Choisir le meilleur traitement à appliquer en fonction du contexte −Unifier, mettre en cohérence

Réf. FB236 | Tarif 1 310 € HT




Téléphone 01 45 88 12 83


sur www.asfored.org



Calendrier 2014

> 31 mars, 7, 8, 14 et 15 avril

> 8, 15, 16, 22 et 23 septembre

pour poursuivre…Préparation de copie (p. 26) | Correction des épreuves (p. 27)


−Séquences thématiques −Découverte active suivie de reformulation −Exercices d'application −Réflexion en commun sur les réponses à apporter aux problèmes rencontrés par les participants dans leur travail −Code typographique offert aux participants −Un espace pédagogique est accessible en ligne, pendant et après la formation

Modalités d'évaluation −Exercices d’application tout au long de la formation −Exercices récapitulatifs dans notre espace pédagogique sur Internet

profil du formateurFormateur spécialisé exerçant la préparation de copie et la correction dans l’édition, la relecture critique dans la presse et la communication depuis de nombreuses années


−mesurer l’utilité d’un code typographique −vous repérer dans les grandes lois du code typographique −mettre en place et appliquer le code typographique adapté au contenu, au lectorat et à l’objectif de la publication

public concernéToute personne appelée à produire des textes répondant aux exigences professionnelles ; éditeurs, responsables de publications, secrétaires de rédaction, rédacteurs, chargés de communication…

prérequisBonne connaissance de la langue française

Italique Sigles

Typographie Unifier Capitales

Charte nombres

Le code typographiqueConnaître ses grandes lois et les appliquer




26

ASF

OR

ED 2

01

4


Enjeux et limites −Les enjeux de la préparation de copie et les priorités qui en découlent −Où s’arrête la préparation de copie ?

Les outils de la préparation de copie −Les ouvrages et sites de référence −Les signes utilisés pour corriger sur papier −Les outils informatiques de la préparation de copie

La préparation éditoriale ou la mise au point du texte −Évaluer les interventions nécessaires pour une publication donnée −Contrôler la structure et l’améliorer si nécessaire −Identifier les informations à vérifier −Appliquer le code typographique approprié −Corriger le vocabulaire, l’orthographe, la syntaxe, la ponctuation −Soumettre des propositions à l’auteur, au traducteur, à l’éditeur…

La préparation typographique aujourd’hui −Utiliser les bons caractères : guillemets, tirets, apostrophe… −Quand et comment introduire les espaces typographiques −Faire apparaître la hiérarchie du texte

Réf. FB202 | Tarif 960 € HT




Téléphone 01 45 88 12 83


sur www.asfored.org



Calendrier 2014

> 15, 22 et 23 mai


pour poursuivre…Qualité des écrits (p. 23) | Correction des épreuves (p. 27) | Exploiter les fonctions éditoriales de Word (p. 56) | ProLexis (p. 57)


−Séquences thématiques −Exercices d’application sur différents types de publications −Études de cas −Un espace pédagogique est accessible en ligne, pendant et après la formation

Modalités d'évaluation −Exercices d’application −Exercice de synthèse



−mettre au point, avant la mise en pages, le texte d’une publication −évaluer les interventions convenant à un texte donné −appliquer les notions abordées dans la formation « Le code typographique » −esquisser une charte typographique (« préparation technique »)

public concernéToute personne appelée à mettre au point des textes en environnement professionnel ; éditeurs, responsables de publications, secrétaires de rédaction, chargés de communication…

prérequis −Avoir participé à la formation « Le code typographique » à l’Asfored ou être doté d’une réelle maîtrise du code typographique reposant sur une pratique régulière −Maîtrise des difficultés de la langue française

Informations Vocabulaire Syntaxe

Code typographique Diagnostic

Orthographe Hiérarchie

Préparation de copieMettre au point et hiérarchiser les textes




27

ASF

OR

ED 2

01

4


Contexte et outils −La place de la correction dans la chaîne éditoriale et les priorités qui en découlent −Ouvrages et sites de référence −Les signes traditionnels de correction d’épreuves

Corriger des épreuves −Contrôler la mise en pages du texte et la composition : styles, coupures en bout de ligne, espaces typographiques, guillemets, tirets… −Pointer, le cas échéant, les corrections demandées à l’étape précédente −Évaluer les autres contrôles nécessaires suivant les épreuves (premières ou secondes) −Finaliser la correction de la langue, l’application du code typographique et, si nécessaire, la vérification des informations





Téléphone 01 45 88 12 83


sur www.asfored.org



Calendrier 2014

> 5 et 6 juin

> 13 et 14 novembre

pour poursuivre…Qualité des écrits (p. 23) | ProLexis (p. 57)


−Séquences thématiques −Exercices d’application sur différents types de publications −Études de cas −Un espace pédagogique est accessible en ligne, pendant et après la formation

Modalités d'évaluation −Exercices d’application −Exercice de synthèse



−définir précisément les priorités de la correction d’épreuves par rapport à celles de la préparation de copie −identifier et effectuer les contrôles nécessaires sur les différents jeux d’épreuves −appliquer les notions abordées dans la formation « Le code typographique » −transmettre les corrections au compositeur et/ou au maquettiste

public concernéToute personne appelée à corriger des publications ; éditeurs, responsables de publications, chargés de communication, secrétaires de rédaction, correcteurs…

prérequis −Avoir participé aux formations « Le code typographique » et « Préparation de copie » à l’Asfored ou être doté d’une réelle maîtrise du code typographique et connaître les principes de la mise au point des textes −Maîtriser les difficultés de la langue française

Pointage Contrôle qualité

Finaliser Code typographique Méthode Orthographe Composition

Correction des épreuvesContrôler et améliorer les textes composés




28

ASF

OR

ED 2

01

4


intégrer les spécificités du Web −Les particularités de la lecture sur écran et leurs conséquences sur l’écriture (Web, smartphones…) −Arborescence, interactivité et écriture hypertextuelle −Outils : CMS et logiciels auteurs −Notion de stratégie de contenus

Structurer et hiérarchiser l’information −Découper l’information selon un scénario efficace −Définir le message essentiel et le plan suivant le projet −Organiser les textes pour qu’ils soient lus (pyramide inversée, titraille) −Exploiter efficacement la page d’accueil

rédiger et enrichir le texte −Viser une écriture claire et précise −Écrire interactif et multimédia −Adapter à l’écran un texte écrit pour le papier −Prendre en compte la diversité des médias

Élaborer la titraille −Les critères de qualité de la titraille : quand la rédiger −Veiller à l’indépendance des niveaux de lecture −Le rôle de la titraille dans le référencement

viser le référencement et la promotion −Le principe de fonctionnement du référencement −Écrire en tenant compte des moteurs de recherche −Créer du lien et exploiter l’aspect social du Web −Promouvoir les contenus publiés et faciliter le buzz

Travailler avec méthode −S’assurer du respect de la propriété intellectuelle −Respecter les étapes : relecture, validation, mise en ligne

Réf. MT728 | Tarif 1 200 € HT




Téléphone 01 45 88 12 83


sur www.asfored.org



Calendrier 2014

> 15, 16 et 23 mai

> 5, 11 et 12 décembre

pour poursuivre…Photoshop pour le Web (p. 75) | Droit de l’Internet (p. 84)


−Présentation illustrée d'exemples concrets −Analyse de sites et de textes publiés sur Internet ou sur smartphone −Nombreux exercices pratiques : rédaction, adaptation pour Internet de la structure d'un texte écrit pour le papier −Publication des écrits des participants et analyse en groupe −Chaque participant dispose, au choix, d’un Mac ou d’un PC −Un espace pédagogique est accessible en ligne, pendant et après la formation

Modalités d'évaluationExercices pratiques tout au long de la formation, commentés en groupe ou par le formateur

profil du formateurFormateur spécialisé dans la rédaction et la conception éditoriale Web, également consultant au sein d'une agence Web


−intégrer les spécificités de l’écriture pour Internet −organiser l’information en exploitant au mieux l’interactivité −adapter à la lecture sur divers écrans un texte écrit pour le papier −renforcer le référencement naturel du site

public concernéToute personne appelée à rédiger ou à adapter des textes pour le Web ; rédacteurs, éditeurs, secrétaires de rédaction, chargés de communication, responsables de promotion…

prérequis −Maîtrise de Mac OS ou de Windows −Utilisation régulière d’Internet −Première approche de la rédaction

Multimédia Tablette Google

Hiérarchie référencement

Page d’accueil Smartphone

Rédiger pour le WebProduire des écrits visibles, lisibles et interactifs




29

ASF

OR

ED 2

01

4


L'organisation d’un site Web −La réflexion préalable (objectifs et public) −Le benchmarking −L’organisation des pages et l’ergonomie −La lecture à l'écran

Les outils et langages d’internet −L’organisation technique et les spécificités −La mise en pages pour le Web −Les sites dynamiques, les bases de données et les moteurs de recherche −Les systèmes de gestion de contenu (CMS) et les logiciels auteurs

Les étapes de la conception d’un site −Définir les objectifs du site −Organiser les contenus −Identifier les ressources −Élaborer un cahier des besoins

Le cahier des charges −L’arborescence −L’élaboration et le suivi de la charte graphique −Le contenu et le vocabulaire du cahier des charges −Les étapes et la planification du projet −L’estimation budgétaire −Les processus de vérification et de maintenance

Les éléments à prendre en compte lors de la conception −L’hébergement et la mise en ligne −Le référencement −Les contenus multimédias et leurs formats (images, sons, vidéos, animations) −Les modules périphériques (newsletters, forums, blogs, fils RSS, podcasts)





Téléphone 01 45 88 12 83


sur www.asfored.org



Calendrier 2014

> 22, 28 et 29 avril


pour poursuivre…Enrichir et mettre à jour un site Web (p. 65) | Droit de l’Internet (p. 84)


−Présentation interactive illustrée de cas concrets −Visite guidée de sites −Découverte et analyse en commun de cahiers des charges types −Chaque participant dispose, au choix, d’un Mac ou d’un PC −Un espace pédagogique est accessible en ligne, pendant et après la formation

Modalités d'évaluationExercice de réalisation d’un mini-cahier des charges

profil du formateurFormateur spécialisé exerçant parallèlement une activité de chef de projet numérique (site et XMLisation des données)


−cerner les étapes d’un projet de site Internet −suivre la réalisation d’un cahier des charges −identifier les prestataires et dialoguer avec eux

public concernéToute personne amenée à gérer un projet de site en relation avec un ou plusieurs prestataires, internes ou externes ; éditeurs, responsables de publications, chargés de communication, dirigeants de PME d’édition…

prérequisMaîtrise de Mac OS ou de Windows

Ergonomie Référencement

Budget Navigation Prestataire Hébergement CMS

Formaliser un projet de siteConcevoir un cahier des charges pour Internet




30

ASF

OR

ED 2

01

4


L’élargissement de l’offre liée au numérique −La vente de contenus (papier, numérique, à l’article…) −L'abonnement −L'impression à la demande −La vente granulaire à un revendeur

produire papier, produire numérique : les (r)évolutions −L’évolution de la chaîne de production papier −Les chaînes de production du numérique pour de multiples utilisations −Les supports de lecture (liseuses, tablettes, smartphones, Web…) −La normalisation des formats : XML, PDF, EPUB, EPUB 3, MOBI/KF8…

Les enjeux éditoriaux −Redonner vie à des fonds inexploités −Produire des contenus indépendants du support −Concevoir différemment : exploiter de nouvelles possibilités technologiques, répondre aux nouveaux usages de lecture −Enrichir les œuvres

Les nouveaux modes de diffusion et de promotion −L'importance des métadonnées −Les e-libraires −L’écosystème de la diffusion du livre numérique (e-diffuseurs, e-distributeurs, prestataires techniques…) −Les protections (tatouage, DRM…) −La promotion : référencement, réseaux sociaux

Réf. MT724 | Tarif 450 € HT




Téléphone 01 45 88 12 83


sur www.asfored.org



Calendrier 2014

> 14 février

> 14 mars

> 23 mai

> 4 juillet

> 30 septembre

> 14 novembre

pour poursuivre…Formaliser un projet de site (p. 29) | Conduire des projets d’édition

multisupports (p. 32) | Élaborer un projet d'ouvrage numérique (p. 36) | L’édition numérique et le droit (p. 85) | Les circuits de commercialisation

du livre numérique (p. 100) | Stratégie marketing sur Internet (p. 106) | Les réseaux sociaux (p. 107) | Stratégie numérique : construire un plan

d’affaires spécifique (p. 110)


−Présentation illustrée de nombreux exemples −Un espace pédagogique est accessible en ligne, pendant et après la formation


profil du formateurFormateur spécialisé assurant également des missions techniques : dématérialisation et valorisation de contenus, adaptation de contenus et de flux de production aux nouvelles formes de publication


−inventorier les différents types d’œuvres numériques et les usages des nouveaux supports de lecture −situer les divers modes de réalisation des œuvres numériques −identifier les nouveaux acteurs et prestataires −appréhender l’impact du numérique sur toute la chaîne d’édition

public concernéToute personne désireuse de découvrir la place du numérique dans le paysage de l'édition

prérequisConnaissance de la chaîne d'édition

Usages Circuits Métadonnées

Supports de lecture Formats

Produits Enrichissement

Découvrir l’éditionPanorama de l'édition numériqueOpportunités et enjeux




31

ASF

OR

ED 2

01

4


introduction −Comment rendre interactif et animé un document InDesign ? −Quelles solutions pour les liseuses, pour les tablettes −La différence entre un EPUB et une application digitale

Les pDf interactifs et animés −La différence entre les PDF interactifs et les Flipbooks −Les enrichissements interactifs et multimédias d'un document print à partir d'InDesign ou d'Acrobat Pro −La préparation du PDF pour qu'il soit lisible sur liseuse et sur tablette −Les avantages et les limites du PDF interactif

Les EpuB −Les différents EPUB : EPUB 2, EPUB 3, EPUB fixed-layout −La préparation d’un document InDesign pour une publication en EPUB dynamique −Les interventions dans le code de l'EPUB pour l'enrichir −Les différentes solutions pour créer des EPUB fixed-layout −L’avenir imaginé par Apple : iBooks Author

Les applications livre et magazine pour tablettes et smartphones

−Comparaison des solutions DPS d'Adobe et Digital Publishing d'Aquafadas ; les forces et les faiblesses de chacune −Les circuits de la publication sur plateforme et les coûts

Conclusion −Comparatif synthétique des outils de publication présentés −Critères de choix pour l'éditeur suivant les contenus, le public visé et les moyens





Téléphone 01 45 88 12 83


sur www.asfored.org



Calendrier 2014

> 18 et 19 février

> 1er et 2 juillet

> 15 et 16 décembre

pour poursuivre…InDesign et la Digital Publishing Suite (p. 71) | Aquafadas (sur mesure) | iBooks Authors (sur mesure)


−Présentation illustrée de publications numériques variées et démonstration des outils qui ont permis leur création −Réflexion en commun : recherche de la meilleure solution de conversion d'ouvrages print en ouvrages numériques −Un espace pédagogique est accessible en ligne, pendant et après la formation

Modalités d'évaluationAnalyse d'un cas : évaluation des besoins éditoriaux, recherche de la solution ou des combinaisons optimales pour y répondre

profil du formateurFormateur spécialisé dans la création de contenus multimédias institutionnels, pédagogiques ou promotionnels


−situer les trois solutions phares de la publication numérique (EPUB, PDF interactifs et applications pour tablettes et smartphones) −trouver la ou les solutions numériques adaptées à vos objectifs de publication : livres scolaires, livres jeunesse, ouvrages de littérature, magazines, documents de présentation ou pédagogiques

public concernéToute personne cherchant à s’orienter dans les multiples solutions de publication numérique pour les livres, la presse, la communication : éditeurs, graphistes, maquettistes, directeurs artistiques, responsables marketing, de communication ou de promotion

prérequisVolonté de mettre en œuvre un projet numérique

Interactivité Liseuses

InDesign Tablettes PDF

Multimédia EPUB

Découverte des outils de publication numériqueIdentifier la solution numérique adaptée à chaque projet de conversion ou de création d'ouvrage




32

ASF

OR

ED 2

01

4


L’identité du projet −La définition de la cible et des usages −Le business modèle envisagé −Le choix du mode de commercialisation et d’accompagnement marketing

La mise en œuvre d’un projet −Les critères de choix des solutions techniques suivant le périmètre du projet −La planification du projet −Les compétences internes et externes nécessaires −La gestion de multiples intervenants et de projets imbriqués −Le suivi de l’avancement du projet (pilotage du workflow)

Les paramètres financiers −La compréhension de la chaîne de valeur −Les modèles économiques et les leviers −Le volet financier de l’investissement

Les paramètres juridiques −L’acquisition des droits sur l’œuvre principale et sur les contenus accessoires −Les contrats avec des développeurs −Les problématiques commerciales et fiscales : prix unique et TVA





Téléphone 01 45 88 12 83


sur www.asfored.org



Calendrier 2014

> 30, 31 janvier, 6 et 7 février

> 6, 7, 13 et 14 mars

> 15, 16, 22 et 23 septembre

> 30, 31 octobre, 6 et 7 novembrepour poursuivre…Coéditer des œuvres numériques (p. 33) | Élaborer un projet

d'ouvrage numérique (p. 36) | XML pour l’édition (p. 38)


−Exposé illustré d’exemples concrets et d'outils −Une approche complète permettant à chacun de trouver des repères pour sa gestion de projet −Un espace pédagogique est accessible en ligne, pendant et après la formation


profil du formateurFormation animée successivement par plusieurs spécialistes : un consultant marketing, un expert de la dématérialisation et de la valorisation des contenus, un juriste spécialisé, un consultant en gestion économique et financière


−aborder les divers modèles de publication avec méthode −appréhender les questions juridiques liées à ces projets −vous familiariser avec le volet financier de l'investissement −situer les risques

public concernéToute personne amenée à mettre en œuvre un projet d’édition multisupport ; éditeurs, responsables de publications…

prérequis −Maîtrise de la chaîne éditoriale print −Notions d’édition multisupport acquises soit par l'expérience, soit par le biais d'une formation de type « Panorama de l'édition numérique » présentée dans ce catalogue

Prestataires Business modèle

Schéma de publication Planifier

Coûts Droits Rentabilité

Conduire des projets d’édition multisupportsMéthode, points clés et outils




33

ASF

OR

ED 2

01

4


introduction −La cartographie du marché du numérique en France et à l’étranger −La typologie des acteurs

La coédition numérique face à la coédition traditionnelle −La place primordiale des plateformes de distribution internationales −Coéditer ou ne pas coéditer ? Quels critères de choix −Les adaptations à envisager pour la coédition : texte, voix, sous-titrage… −La gestion des aspects marketing

Les aspects contractuels liés aux aspects techniques de la coédition

−Le processus de soumission −Le suivi technique

Les aspects contractuels liés à la commercialisation −Les conditions commerciales entre coéditeurs −La remontée des redevances −La gestion des droits d’auteur





Téléphone 01 45 88 12 83


sur www.asfored.org



Calendrier 2014

> 6 mars

> 1er octobre


−Présentation illustrée de situations types −Un espace pédagogique est accessible en ligne, pendant et après la formation

Modalités d'évaluationQuiz de validation d’acquisition des connaissances

profil du formateurFormation animée par un expert disposant d'une expérience d'une dizaine d’années dans le domaine


−intégrer les modalités de montage de coéditions d’œuvres numériques ou de partenariats −appréhender le cadre contractuel dans lequel s’inscrivent les projets −cerner les étapes clés pour lancer et faire vivre l’œuvre

public concernéToute personne désirant nouer des partenariats pour des éditions numériques et en assurer le suivi : éditeurs, dirigeants de PME d’édition…

prérequis −Connaissance pratique du droit d’auteur, notamment dans l’environnement numérique −Expérience des coéditions ou partenariats portant sur des ouvrages papier −Quelques notions techniques d’édition numérique

Données sources

Économie Contrats Traduction

Propriété Négociation

Coéditer des œuvres numériquesLes aspects méthodologiques et contractuels spécifiques




34

ASF

OR

ED 2

01

4


État de l’art des innovations dans le livre pour la jeunesse

−Les nouvelles formes de narration : animations typographiques, jeu sur la mise en pages, histoires combinatoires… −Les effets liés à la mode et ceux au service de la lecture −Le cas des œuvres d’adaptation ou de création

Le concept éditorial −Revisiter le concept éditorial d’un ouvrage papier −Dégager un concept interactif −Assurer la cohérence du projet : objectifs éditoriaux, type de diffusion, budget et temps disponibles

La scénarisation −Le story-board, les effets : pertinence et efficacité des nouveaux effets −Le choix du système de navigation et son ergonomie ; la scénarisation multilinéaire −Les fonctionnalités et les technologies en jeu permettant les effets

Les pistes pour optimiser la création −La notion de brique de fonctionnalités −La déclinaison du concept d’un ouvrage en ligne éditoriale





Téléphone 01 45 88 12 83


sur www.asfored.org



Calendrier 2014

> 29 et 30 avril

> 20 et 21 octobre

pour poursuivre…Coéditer des œuvres numériques (p. 33) | L’édition numérique et le droit (p. 85)


−Exposé soutenu par la présentation de nombreux exemples −Analyse en commun d’ouvrages numériques pour la jeunesse −Cas pratique −Les participants qui le souhaitent peuvent se munir de leur tablette −Un espace pédagogique est accessible en ligne, pendant et après la formation

Modalités d'évaluationÉbauche d'un concept et de pistes de scénarisation à partir d’un ouvrage choisi collectivement

profil du formateurFormateur spécialisé, concepteur et producteur d’ouvrages numériques pour la jeunesse


−vous familiariser avec les typologies de livres numériques pour la jeunesse −comprendre comment passer d’un concept de livre papier à un concept de livre numérique −esquisser un story-board et choisir les fonctionnalités du livre −identifier les développements nécessaires et les briques réexploitables permettant de minorer les coûts

public concernéToute personne devant participer à la conception d’une offre numérique pour la jeunesse ; directeurs de collection, éditeurs…

prérequisRéelle expérience dans le domaine de l’édition pour la jeunesse

Fonctionnalités Lecture aléatoire

Budget Story-board Ligne éditoriale

Briques Interactivité

Concept et scénarisation d'un livre numérique pour la jeunesseComment mixer innovation, pertinence et style éditorial




35

ASF

OR

ED 2

01

4


introduction −Le numérique et l’éducation : état des lieux −Mise en perspective historique et européenne

État de l’art des ressources numériques pour l’éducation −Les approches plurimédias et la typologie des supports : centre de ressources, rich media (œuvre linéaire ou avec interactions), serious game, application, e-book −La typologie des publics (éducateurs, parents, apprenants) et des contextes d’usages (préparation, animation, évaluation) −Les contraintes spécifiques des établissements : l’équipement, le temps, les moments, l’accompagnement −Les intentions pédagogiques

Les points clés de la préparation d’un projet −Le positionnement du projet dans une offre globale : contenu, diffusion −Le choix du support et les technologies associées −Notions de budget, de planning et de montage de projet −L'objectif du produit : cible, contexte d’utilisation, compétence et connaissances à mettre en œuvre −Les ressources existantes et nécessaires −Les étapes et jalons de la conception et de la production −Les modes de diffusion et d’accompagnement du produit





Téléphone 01 45 88 12 83


sur www.asfored.org



Calendrier 2014

> 7 et 14 mars

> 21 et 28 novembre

pour poursuivre…Coéditer des œuvres numériques (p. 33) | L’édition numérique et le droit (p. 85)


−Exposé soutenu par des exemples, notamment de deux types d'œuvres : livre numérique et serious game −Apports méthodologiques et partage d’expérience sur des problématiques concrètes −Réflexions en commun autour d'exemples choisis collectivement et par le formateur −Un espace pédagogique est accessible en ligne, pendant et après la formation


profil du formateurFormateur spécialisé, également acteur dans la production de contenus plurimédias éducatifs


−vous familiariser avec les typologies de ressources numériques en relation avec un projet éducatif −cerner les intérêts et les contraintes en fonction des différents types d’usage et des contextes pédagogiques −appréhender les spécificités d’une conception pédagogique numérique et de son montage

public concernéToute personne impliquée dans l’édition d’œuvres pédagogiques et devant concevoir des produits interactifs : éditeurs, responsables pédagogiques

prérequis −Solide expérience de l’édition pédagogique −Notions d’édition multisupport

Serious games Rich media

Usages Multisupport Scolaire

Ressources numériques E-books

Éditer des produits numériques éducatifsMettre les technologies au service de la transmission des savoirs




36

ASF

OR

ED 2

01

4


introduction −Les caractéristiques techniques des équipements de consultation −Les données multimédias et leurs formats : le texte, l’image, l’animation, le son, la vidéo −La structuration des données (le XML, les styles) et son impact sur la chaîne éditoriale

La préparation du projet −Le contexte et les objectifs : papier vs numérique −Les besoins de l’utilisateur, l’environnement de diffusion −Les contenus documentaires existants −Les formats adaptés au projet : PDF, EPUB 2 et 3 (fixed-layout, dynamique), MOBI/KF8, Web, application

La conception éditoriale −La réutilisation des contenus et la publication multisupport −L’enrichissement multimédia −L’arborescence et les fonctionnalités −La scénarisation multilinéaire −Les aspects de navigation, graphiques et ergonomiques

Le processus de réalisation −Les documents de spécifications −La nature des prestataires à solliciter −La création des contenus complémentaires −Le développement de modules réutilisables −Les étapes de réalisation technique et les contrôles : la question du BAT numérique −Notions de budget et de planning





Téléphone 01 45 88 12 83


sur www.asfored.org



Calendrier 2014

> 17, 18 et 24 mars

> 19, 20 et 26 mai

> 29, 30 septembre et 6 octobre

pour poursuivre…Découverte des outils de publication numérique (p. 31) | XML pour l’édition (p. 38) | Feuilles de style et structuration avec Word (p. 39) | L’édition numérique et le droit (p. 85) | Stratégie numérique : construire

un plan d’affaires spécifique (p. 110)


−Exposé soutenu par des démonstrations −Analyse conceptuelle d’ouvrages numériques existants −Manipulations simples de données multimédias −Cas pratique −Un espace pédagogique est accessible en ligne, pendant et après la formation

Modalités d'évaluationÉtude de cas libre : ébauche d’un document de spécifications (arborescence et fonctionnalités)

profil du formateurFormateur spécialisé, concepteur et producteur de produits numériques


−identifier les formats et les techniques à mettre en œuvre suivant le type de projet −cerner les étapes et les règles de conception −définir une arborescence et lister les fonctionnalités −établir un document de spécifications −appréhender une méthode pour élaborer efficacement ces projets

public concernéToute personne devant participer à l’élaboration et à la mise au point d’un projet d’ouvrage numérique : éditeurs, responsables de publications, de promotion ou de communication, fabricants devant conseiller des éditeurs…

prérequis −Utilisation de supports nomades de lecture de livres numériques −Avoir quelques repères techniques d'édition numérique est recommandé mais n'est pas indispensable

EPUB Apps Tablette

Multisupport Ergonomie

Web Interactivité

Élaborer un projet d'ouvrage numériqueLes aspects fonctionnels d’un livre numérique ou d’un livre-application




37

ASF

OR

ED 2

01

4


qu'est-ce qu'une métadonnée −Définition −Les différents types de métadonnées : de structure, descriptives, de gestion −Les différentes utilisations des métadonnées dans la vie courante

Les métadonnées du livre −Origine et évolution des métadonnées dans la chaîne du livre −Les utilisateurs, de la création du livre au lecteur −La vocation des métadonnées : recherche, curation, interopérabilité −Le moissonnage en bibliothèque : OAI PHP

Le cas du livre numérique −Les métadonnées internes, le standard Dublin Core −Les métadonnées des composants médias du livre numérique

Le standard Onix −Les éléments obligatoires −L'utilisation d'ONIX par les plateformes de diffusion-distribution

La gestion des métadonnées −Les différents outils de gestion : Onixedit, Onixsuite −La gestion des métadonnées du livre avec Onixedit −La gestion des métadonnées médias (image, audio, vidéo)





Téléphone 01 45 88 12 83


sur www.asfored.org



Calendrier 2014

> 12 mars

> 20 octobre


−Démonstration des principes de gestion et de création de métadonnées −Mise en application sur un cas concret de livre destiné à différentes plateformes de diffusion-distribution en France et à l’étranger −Chaque participant dispose, au choix, d’un Mac ou d’un PC −Un espace pédagogique est accessible en ligne, pendant et après la formation

Modalités d'évaluation −Quiz de validation d'acquisition des connaissances −Exercice de gestion de métadonnées

profil du formateurFormateur spécialisé, également acteur dans la production et la diffusion de produits numériques

ObjectifsAu cours cette formation, vous apprendrez à :

−cerner les différents types de métadonnées −explorer les outils de gestion de métadonnées −définir, gérer et contrôler les métadonnées

public concernéToute personne impliquée dans la chaîne d’édition et de diffusion du livre numérique : éditeurs, fabricants, commerciaux, bibliothécaires…

prérequis −Notions d’édition numérique (notamment du format EPUB) −Des notions de HTML ou de XML sont recommandées mais ne sont pas indispensables

Découvrabilité Plateforme Onix

Commercialisation Flux de données

E-book Dublin Core

Les métadonnées du livre numériqueConnaître les standards et les bonnes pratiques pour un référencement optimal des contenus




38

ASF

OR

ED 2

01

4


Structurer un contenu −Regrouper les textes en classes de documents −Identifier les éléments structurels −Découvrir comment écrire une DTD et comment l’utiliser dans le cadre d’une saisie −Imaginer les comportements du produit de publication électronique et appréhender les implications structurelles

Saisir un contenu en xML −Apprendre à utiliser un éditeur XML −Comprendre la liaison entre un éditeur XML et un document XML −Comprendre et apprivoiser une DTD de complexité moyenne −Saisir un texte s’appuyant sur cette DTD

publier à partir de xML −Comprendre la notion de transformation −Lancer des transformations vers une publication Web, une publication HTML pour smartphones, une publication PDF ; couler du texte XML dans un gabarit InDesign −Anticiper l’impact d’un projet XML −S’organiser au sein de l’entreprise et gérer les relations avec les prestataires





Téléphone 01 45 88 12 83


sur www.asfored.org



Calendrier 2014

> 16, 22 et 23 mai



−Présentation illustrée de cas concrets −Analyse structurelle d'un document de type article −Écriture de dix DTD par enrichissements progressifs −Balisage de texte −Mise en œuvre d’une DTD existante permettant de baliser des articles encyclopédiques et de générer de liens automatiques pour la bibliographie, la discographie et la filmographie −Chaque participant dispose, au choix, d’un Mac ou d’un PC −L'ouvrage XML pour l'édition est remis à chacun −Un espace pédagogique est accessible en ligne, pendant et après la formation

Modalités d'évaluation −Exercices : utilisation d’une DTD préexistante conçue pour la formation, balisage d’un texte choisi par les participants, réalisation des opérations de publication (Web, EPUB, PDF et InDesign) −Questionnaire à choix multiple

profil du formateurFormateur spécialisé, également consultant en automatisation de l’édition et en gestion de projets XML


−définir la structure d’un document en vue d’une publication multisupport −écrire une DTD simple −utiliser une DTD complexe pour structurer un document existant −lancer des programmes de production de publications numériques à partir du XML (Web, EPUB, PDF, XML pour InDesign)

public concernéToute personne impliquée dans la production de contenus en XML ; fabricants, éditeurs, responsables de publications…

prérequis −Maîtrise de Mac OS ou de Windows −Connaissance des principes −d’un langage de balisage (HTML, par exemple) −Connaissance d’un éditeur de texte basique (Bloc-notes, TextEdit, Notepad++) −Connaissance élémentaire d’InDesign

Outils Structure

Web Balisage XSLT

EPUB DTD

XML pour l'éditionAnalyser, structurer, transformer, publier des contenus




39

ASF

OR

ED 2

01

4


introduction −Interface de Word : menu, barre d’outils, palette −Optimisation de Word : regroupement de fichiers, signets… −Méthodes de sélection et raccourcis clavier

Les formats d’enregistrement et la récupération du texte

−Les formats .doc, .docx, ASCII, .odt… −La récupération des fichiers et de la mise en forme typographique

Le balisage par feuilles de style −Création de styles : paragraphes et caractères −Application des styles −Importation, modification, suppression des styles −Préservation des enrichissements préexistants −Création d’un modèle avec feuille de style

feuille de style et structuration xML −Ouverture et compréhension d’une DTD simple −Identification des éléments texte et du balisage −Création de la structure de feuille de style correspondante





Téléphone 01 45 88 12 83


sur www.asfored.org



Calendrier 2014

> 5 et 6 mai PC

> 12 et 13 mai Mac

> 13 et 14 novembre PC

> 20 et 21 novembre Mac

pour poursuivre…XML pour l'édition (p. 38)


−Exposé soutenu par des exemples explicites −Exercices pratiques fondés sur des cas concrets −Chaque participant dispose d’un ordinateur Mac ou PC suivant les sessions −Un espace pédagogique est accessible en ligne, pendant et après la formation

Modalités d'évaluationExercices pratiques proposés chaque jour

profil du formateurFormateur spécialisé pratiquant les logiciels de publication dans le cadre de prestations pour l'édition et assurant des missions de conseil en organisation du prépresse


−récupérer les fichiers des auteurs −créer, appliquer et modifier des styles −structurer un fichier Word pour une exploitation multisupport optimale

public concernéToute personne concernée par la récupération et la structuration de textes avec Word, en vue d'une exploitation multisupport : éditeurs, fabricants, préparateurs…

prérequis −Maîtrise de Mac OS ou de Windows et aisance informatique −Pratique du logiciel Word

DTD Balisage

Correspondance XML

Styles pAO Modèles

Feuilles de style et structuration avec Word




40

ASF

OR

ED 2

01

4


introduction −Pourquoi numériser : définir la nature du projet et choisir la finalité (archivage ou diffusion[s] ?) −Les différents types d’écrits concernés −Panorama des technologies et des supports de diffusion : e-book, e-paper, consoles et supports nomades

Les différents modes de numérisation −Le scan, avec ou sans OCR (reconnaissance optique des caractères) −La frappe directe

Les différents formats et leurs utilisations préférentielles

−Le problème des caractères accentués ; les notions d’encodage UTF-8 −Le texte seul ; les limites du format −Les autres formats : HTML, XML (notions de DTD et de schéma), PDF et/ou XML, PDF avec texte caché −Les DTD métiers existantes (DocBook, TEI, LG) −Le format EPUB

Les enrichissements sémantiques −Les bases de données indexées −La nature des métadonnées : propriété intellectuelle (Dublin Core), l’aide au référencement (OAI, Onix) −Répondre aux demandes des e-distributeurs (Gallica et autres plateformes numériques)





Téléphone 01 45 88 12 83


sur www.asfored.org



Calendrier 2014

> 27 juinpour poursuivre…L’édition numérique et le droit (p. 85) | Les circuits de commercialisation

du livre numérique (p. 100) | Stratégie marketing sur Internet (p. 106) | Stratégie numérique : les nouvelles approches du marketing

digital B2C (p. 109) | Stratégie numérique : construire un plan

d’affaires spécifique (p. 110)


−Démonstrations interactives −Manipulations informatiques guidées pour des exercices de numérisation et d’enrichissement −Chaque participant dispose, au choix, d’un Mac ou d’un PC et d’un scanner −Un espace pédagogique est accessible en ligne, pendant et après la formation

Modalités d'évaluation −Questionnaire à choix multiple −Exercice de synthèse basé sur un dossier de demande d’aide à la numérisation

profil du formateurFormateur spécialisé assurant également des missions techniques : dématérialisation et valorisation des contenus, adaptation des flux de production aux nouvelles formes de publication


−vous familiariser avec les technologies permettant de redonner vie à des œuvres pour les réexploiter −dialoguer avec les différents partenaires et prestataires pour la numérisation −remplir un dossier de demande d’aide à la numérisation

public concernéToute personne projetant de rétroconvertir son fonds éditorial et devant choisir des solutions de numérisation ; éditeurs, fabricants, responsables de publications, chefs de projet…

prérequisMaîtrise de Mac OS ou de Windows

DTD métiers OCR Métadonnées

Encodage Enrichissement sémantique

Diffusion Rétroconversion

Numériser un fonds éditorialCritères de choix et méthodes de réalisation




41

ASF

OR

ED 2

01

4


Le contexte de l'édition numérique −Les produits, les chaînes de publication et les acteurs −L'écosystème du numérique

La conception et la mise en œuvre d'un projet −Les points clés de la conception interactive −Les documents de spécifications −Les étapes de réalisation technique −Le planning et les contrôles

Les outils et techniques −La place d'InDesign −Le XML et ses enjeux pour l'éditeur −Les outils de production pour tablettes

Les aspects juridiques −Le contexte légal du livre numérique −Les contrats −La rémunération, le droit moral −La responsabilité, les risques

La commercialisation −Les circuits de vente −La promotion digitale

La vision économique et financière du projet −Les différents plans d'affaires −Les investissements, les coûts cachés, les leviers −Les coéditions ou partenariats numériques

Réf. MT736

Tarif entreprise 5 600 € HT

Tarif individuel 4 200 € HT



Téléphone 01 45 88 12 83


sur www.asfored.org



Calendrier 2014

> 3, 10, 11, 17, 18, 31 mars,

7, 14, 28 avril, 12, 19, 26 mai,

2, 3, 10, 16, 17, 23, 30 juin

et 7 juillet


−Exposés illustrés de nombreux exemples −Cas concrets modélisants exploités au fil des séances −Courts témoignages d'acteurs innovants −Exercices pratiques −Chaque participant dispose, au choix, d'un Mac ou d'un PC pour certains exercices −Un espace pédagogique est accessible en ligne, pendant et après la formation

Modalités d'évaluation −Quiz de validation d'acquisition des connaissances −Exercices pratiques d'application −Ébauche d'un projet

profil du formateurFormation animée par plusieurs spécialistes : concepteurs et producteurs d'ouvrages numériques, juriste, consultant en gestion économique et financière, e-marketeur, e-diffuseur…


−cerner les modèles d'édition numérique et les techniques en jeu −acquérir une méthode pour concevoir un ouvrage numérique −explorer des outils de production −identifier les zones de risques et les jalons à mettre en place −mesurer les investissements et réfléchir sur des plans d'affaires −gérer les relations contractuelles −accompagner la commercialisation

public concernéToute personne désirant développer ses compétences en matière d'édition papier vers l'édition numérique ; éditeurs, responsables de publications

prérequisConnaissance pratique de tous les aspects de l'édition papier

EPUB XML Business modèle

Conception Méthodologie Droits

Commercialisation

Cycle professionnalisantÉditeur d'ouvrages numériquesConception et organisation

des contenus pour tout support

Méthodes et outils 44 La chaîne de fabrication

45 Les techniques de fabrication

46 Panorama de la fabrication d’un produit imprimé

47 Les étapes prépresse d’une publication imprimée

48 L’éditeur et le traitement des images

49 Gérer la couleur dans la chaîne graphique

50 Impression et façonnage

51 Façonnages et ennoblissements

52 Le papier

53 Édition et développement durable

54 Élaborer un devis de fabrication

55 Les chaînes de publication de contenus numériques

56 Exploiter les fonctions éditoriales de Word

57 ProLexis

58 Acrobat : les fonctionnalités

59 Acrobat : le prépresse

60 Gérer la production de livres numériques


Technicien de fabrication d’ouvrages numériques

62 HTML et CSS

63 Créer un EPUB avec InDesign

64 XML et InDesign : les fondamentaux

65 Enrichir et mettre à jour un site Web

Les logiciels de publication 66 Initiation à la PAO

67 InDesign

68 InDesign perfectionnement : les fonctions éditoriales avancées

69 InDesign perfectionnement : les fonctions graphiques avancées

70 Créer des PDF dynamiques avec InDesign

71 InDesign et la Digital Publishing Suite

72 Les bases de Photoshop

73 Photoshop : création et photomontages

74 Photoshop : retouches et optimisation pour l’impression

75 Photoshop pour le Web

76 XPress

77 Illustrator

Maîtriser la chaîne graphiqueet la production numérique



44

ASF

OR

ED 2

01

4

Maîtriser la chaîne graphique et la production numérique

Le vocabulaire d’un imprimé −La forme d’une publication −Les matières utilisées −Les grandes typologies de prestataires

Les étapes de la fabrication −L’articulation des tâches −La mise en forme des données : composition du texte, reproduction de l’image, mise en pages (PAO et autres techniques numériques) −Les grandes catégories de papier −Les différents procédés d’impression et de façonnage −Notions de coûts (fixes et variables) et de planning

Réf. ED103-F | Tarif 350 € HT




Téléphone 01 45 88 12 83


sur www.asfored.org



Calendrier 2014

> 1er avril

> 8 octobre


−Exposé soutenu par un diaporama et des extraits vidéo −Présentation de modèles d’imprimés et d’échantillons (papiers, reliures), manipulation de ces derniers par les stagiaires −Un espace pédagogique est accessible en ligne, pendant et après la formation

Modalités d'évaluationQuestionnement avec mise en commun des réponses

profil du formateurFormateur spécialisé, chef de fabrication indépendant pour l’édition et la communication


−situer les étapes de la fabrication d’un document −employer le mot juste pour décrire la forme d’un ouvrage −identifier la nature des prestations et des coûts de fabrication

public concernéToute personne souhaitant comprendre les étapes de production d’un livre ou d’une publication imprimée

prérequisVolonté de découvrir ou d'intégrer le secteur de l'édition

Impression Papier couché Assemblage Gabarit Cahier Format rogné Broché

Découvrir l’éditionLa chaîne de fabricationLe vocabulaire et les grandes étapes

Méthodes et outils



45

ASF

OR

ED 2

01

4


introduction −Le rôle du service fabrication −Le vocabulaire technique et la chaîne graphique

La mise en pages et le traitement du texte −Les contraintes techniques de la mise en pages −La préparation de la copie, la correction des épreuves −La mise en pages avec les logiciels de PAO

Le traitement des images −Les types d’illustration et leur préparation −Les étapes de la photogravure, l’épreuvage

La préparation et le contrôle des fichiers pour l’impression

−Les procédures pour faire un bon fichier −La création d’un fichier PDF pour l’impression

Le papier −La fabrication des pâtes, les grandes familles papetières −Les certifications et le recyclage −Le calcul de la quantité et du poids de papier à commander

Les procédés d’impression −Les principaux procédés et leurs applications −Focus sur le procédé offset −La sélection des prestataires suivant leur parc de machines −La finition de l’imprimé : le vernis, le pelliculage −Les normes et certifications des imprimeurs

Le façonnage −Les principales opérations de façonnage −Les différents types de document −Les façonnages complexes, les embellissements

Les outils et procédures de travail −Établir et gérer un planning de fabrication −Comment agir sur le prix de revient, le « mille suivant » −Calculer le seuil de bascule d’un procédé d’impression à l’autre





Téléphone 01 45 88 12 83


sur www.asfored.org



Calendrier 2014

> 17, 18, 24, 25 novembre,

1er, 2, 8, 9, 15 et 16 décembre

pour poursuivre…Gérer la couleur dans la chaîne graphique (p. 49) | Édition et développement

durable (p. 53) | Les chaînes de publication de contenus numériques (p. 55)


−Exposé illustré par la projection de vidéos et de diaporamas et entrecoupé de nombreux exercices −Manipulation et analyse de nombreux documents : modèles d’imprimés, échantillons de papier et de reliure, épreuves, bonnes feuilles… −Démonstrations et courtes manipulations informatiques guidées lors d’une journée concernant le prépresse −Cas concret exploité au fil des journées : étude de fabrication d’un projet d’édition (chiffrage de différents coûts, établissement d’un prix de revient technique, protocole de maquette) −Visites d’ateliers : imprimerie, façonnage −Un espace pédagogique est accessible en ligne, pendant et après la formation

Modalités d'évaluation −Questionnaires à choix multiple −Questionnement et formulation des réponses en groupe −Élaboration contrôlée d’un dossier de fabrication



−construire le dossier de fabrication d’un support imprimé −élaborer les cahiers des charges pour les prestataires extérieurs −sélectionner les fournisseurs −calculer un prix de revient complet −suivre et contrôler la fabrication d’un document −dialoguer efficacement avec les différents interlocuteurs

public concernéToute personne appelée à lancer et à suivre la fabrication d’un livre ou d’une publication imprimée

prérequisLes participants peuvent préparer cette formation en utilisant les ressources en ligne accessibles grâce à un code d’accès individuel

photogravure Prépresse

Impression Prix Planning

Papier Façonnage

Les techniques de fabricationLancer et suivre la fabrication d’un produit imprimé

Méthodes et outils



46

ASF

OR

ED 2

01

4


La chaîne graphique −Les étapes, de la conception éditoriale à la livraison −Le vocabulaire et les prestataires de la chaîne graphique

Le traitement et la mise en pages du texte −Le gabarit, les choix typographiques et le protocole de composition −Le calibrage, le chemin de fer −Le rôle de la préparation de copie et l’utilisation des signes de correction

Le traitement des images −L'origine des images −Les types de reproduction des illustrations : trait, simili, bichromie, couleurs (RVB et CMJN) −Le traitement technique des images et le rôle du photograveur −Les épreuves couleurs et leur finalité −La vérification des fichiers et la création des PDF certifiés

De l’impression au façonnage −Les modes d’impression : offset feuilles, rotative offset, flexographie, numérique −Les étapes de l’impression : imposition, traceur, CTP, calage et roulage −Les machines et leur utilisation selon la nature des travaux à effectuer −Le papier : fabrication, catégories et usages, certification −Les différents façonnages et ennoblissements

Le coût de fabrication, le planning −La composition des coûts des différents postes techniques, de la conception au devis (notions de coûts fixes et de coûts variables) −Le planning de réalisation





Téléphone 01 45 88 12 83


sur www.asfored.org



Calendrier 2014

> 17, 25 mars, 1er et 8 avril

> 11, 18, 25 septembre et 2 octobre

pour poursuivre…Façonnages et ennoblissements (p. 51) | Édition et développement

durable (p. 53) | Élaborer un devis de fabrication (p. 54) | Les chaînes

de publication de contenus numériques (p. 55)


−Exposé illustré par la projection de vidéos et de diaporamas −Manipulation et analyse de nombreux modèles d’imprimés et d'échantillons −Études de cas tirés de diverses publications −Un espace pédagogique est accessible en ligne, pendant et après la formation

Modalités d'évaluationQuestionnaire à choix multiple sur la chaîne de production



−nommer les éléments constitutifs d’un imprimé −identifier les procédés et les types de contrôle à mettre en œuvre −ordonner les tâches −formuler des besoins et dialoguer avec tous les acteurs de la chaîne graphique

public concernéToute personne concernée par la fabrication dans l’édition ou la communication imprimée ; éditeurs, gestionnaires, commerciaux, responsables de publications, chargés de communication…

prérequisLes participants peuvent préparer cette formation en amont, en utilisant les ressources en ligne accessibles grâce à un code d’accès individuel

Impression offset pDf

Simili Façonnage Papier

Quadri Bon à rouler

Panorama de la fabrication d’un produit impriméConnaître la chaîne de production, du prépresse au produit fini

Méthodes et outils



47

ASF

OR

ED 2

01

4


panorama du prépresse −Les étapes de production −Les logiciels et les versions utilisés

La gestion du texte −Les différents formats (ASCII, RTF, .doc, .docx, .odt) −L'exportation vers les logiciels de PAO (les éléments conservés) −Les feuilles de style et la structuration : utilité pour la PAO et le multisupport, échange entre éditeur et maquettiste

La gestion des images −Vectoriel ou pixel −Définition et résolution −Les modes (bitmap, niveaux de gris, RVB, CMJN) −Les formats d’enregistrement (RAW, JPEG, PSD, TIFF, PDF, EPS) −Notions de gestion de la couleur (calibrage, profils ICC) −Les normes de l’épreuvage numérique

La mise en pages −Les principes généraux du montage −La gestion des éléments éditoriaux (tableaux, notes, index, table des matières)

Le format d’échange pDf −Le contrôle des fichiers mis en pages −Les utilisations : échanges, annotations, certification… −Le principe de création d’un fichier PDF −Les possibilités de correction −Le contrôle et la normalisation d’un fichier PDF

Les outils et la méthode de travail −Les procédures entre rédacteur, préparateur, maquettiste… −L'archivage (supports, contenus) et la pérennité des fichiers





Téléphone 01 45 88 12 83


sur www.asfored.org



Calendrier 2014

> 9 et 10 septembre

pour poursuivre…Panorama de l'édition numérique (p. 30) | L’éditeur et le traitement

des images (p. 48) | Acrobat : le prépresse (p. 59)


−Exposé soutenu par des exemples concrets présentés par le formateur (scans de photos, analyse d’images numériques, examen de fichiers PAO, création de PDF…) −Mise en évidence des risques sur des fichiers non conformes et recommandations pour les rendre exploitables −Mise en commun et résolution de problèmes rencontrés par les participants en situation professionnelle et exposés au groupe −Un espace pédagogique est accessible en ligne, pendant et après la formation

Modalités d'évaluation −Questionnaire à choix multiple sur le vocabulaire et les étapes de production −Construction, par chaque participant, de la trame d’un cahier des charges destiné à l’un de ses prestataires

profil du formateurFormateur spécialisé pratiquant les logiciels de publication dans le cadre de prestations graphiques pour l’édition et la communication et assurant des missions de conseil en organisation du prépresse


−identifier les différentes étapes de production précédant l’impression −situer les contrôles à effectuer à chaque étape −cerner les précautions à prendre en tant que donneur d’ordre −dialoguer efficacement avec les intervenants et les prestataires lors de la réception ou du traitement des fichiers

public concernéToute personne impliquée dans l’édition de publications et devant commander des fichiers à des intervenants (rédacteurs, auteurs, photographes, graphistes, maquettistes…), s’assurer de leur qualité puis les transmettre à des prestataires pour l’impression

prérequisNotions de chaîne éditoriale

Format de fichier

Vectoriel procédure Pixel PDF Validation

Les étapes prépresse d’une publication imprimée

Méthodes et outils



48

ASF

OR

ED 2

01

4


introduction : définition du flux de production −Les originaux et le projet : différences et avantages de chaque support (négatif, Ekta, papier, maquette, documents imprimés ou numériques…) −Comment mieux apprécier la quantité et la qualité des informations contenues dans une image numérique

Apprécier la quantité des informations d’une image −La taille, la résolution et le codage de l'image −Terminologie utilisée dans le monde de l'image numérique −Le rééchantillonnage et le redimensionnement ; les risques −L'espace de travail du profil RVB −Les formats graphiques et leur utilisation : JPEG, TIFF, PSD

Apprécier la qualité des informations d’une image −L’intérêt d’un écran calibré pour une observation optimale −L’écart de contraste (point blanc et point noir), le contraste intérieur (gradation), le détail (netteté) −La correction de la couleur (synthèses additive et soustractive, les couleurs complémentaires, le modèle TSL, la température de couleur, la balance des gris)

La conversion rvB-CMjn, ses spécificités et son importance

−Notion de profil et de choix en fonction des critères d'impression −L’influence du papier et du vernis sur le rendu imprimé −Les compromis entre qualité, faisabilité, rapidité et coûts

L'épreuve −Normes et enjeux −Le diagnostic et la formulation des corrections −Le dialogue avec le fabricant et le photograveur −Les outils de retouche et d’amélioration mis en œuvre par le prestataire





Téléphone 01 45 88 12 83


sur www.asfored.org



Calendrier 2014

> 10, 11 et 17 mars


pour poursuivre…Les bases de Photoshop (p. 72)


−Exposé et démonstrations −Présentation commentée d’exemples concrets que peuvent fournir les participants qui le souhaitent −Construction en groupe du vocabulaire spécifique de la correction d’épreuves −Cas pratiques : analyse et manipulation d’images numériques, analyse d’images et d’épreuves en lumière normalisée −Chaque participant dispose, au choix, d’un Mac ou d’un PC pour certains exercices −Un espace pédagogique est accessible en ligne, pendant et après la formation

Modalités d'évaluationDiagnostic d’images et d’épreuves

profil du formateurFormateur spécialisé, consultant et prestataire pour le traitement des images et la gestion de la couleur dans les industries graphiques


−analyser techniquement une image −identifier les conditions et les limites de la reproduction en une ou plusieurs couleurs −orienter les corrections chromatiques mises en œuvre par les prestataires pour améliorer la qualité de reproduction −utiliser un vocabulaire précis et les mots justes dans vos demandes

public concernéToute personne amenée à analyser techniquement des images et des épreuves pour des publications imprimées : éditeurs, responsables de publications, directeurs artistiques juniors

prérequisNotions de chaîne graphique

RVB Pixel Histogramme

Demandes de corrections Rendu

Colorimétrie Épreuve

L’éditeur et le traitement des imagesDiagnostiquer les images et les épreuves couleurs

Méthodes et outils



49

ASF

OR

ED 2

01

4


introduction : les informations inhérentes aux images numériques

−La quantité : taille, résolution, codage −La qualité : l'écart de contraste (points blancs et noirs), le contraste intérieur (gradation/contraste), le détail (netteté), la couleur (couleurs complémentaires, TSL, balance des gris, espaces colorimétriques)

La mise en place d’un système de gestion de la couleur −Le rôle de la calibration de la couleur dans la chaîne graphique, des différents matériels, du scanner à la presse −La mise en œuvre de la gestion de la couleur pour le fabricant : le choix des profils ICC, les profils de l’ECI, Fogra et ISO −Le paramétrage à partir de Photoshop et de la Créative Suite

Le rôle de la conversion du rvB en CMjn −Le type de CMS (Color Management System) −Les tables de séparation : UCR, GCR, et UCA (les types de retrait) −L’engraissement du point en fonction du papier −Le bleu de soutien, la gestion des fonds noirs, l’équilibre des gris, le cas du noir quadri

La gestion de l’épreuvage par le fabricant −Les différents types d’épreuves et les conditions de visualisation −Les barres de contrôles de l’UGRA −Surimpression, défonce, trapping ; comment anticiper les dérives −La formulation des demandes de correction, les coûts et les délais

Réf. LG318 | Tarif 1 520 € HT




Téléphone 01 45 88 12 83


sur www.asfored.org



Calendrier 2014

> 1er, 2, 3 et 10 décembre


−Apports théoriques illustrés de nombreux exemples −Démonstrations interactives sur Photoshop −Exercices pratiques sur des images et des épreuves ; analyse et formulation de demandes de correction −Calibrage d’un écran −Chaque participant dispose, au choix, d’un Mac ou d’un PC −Un espace pédagogique est accessible en ligne, pendant et après la formation

Modalités d'évaluation −Questionnaire de validation d’acquisition des connaissances −Exercice contrôlé d’analyse

profil du formateurFormateur spécialisé, consultant et prestataire pour le traitement des images et la gestion de la couleur dans les industries graphiques


−identifier les problématiques des flux de production en couleur −cerner les points clés de la calibration d’une chaîne graphique −mieux orienter les corrections chromatiques à mettre en œuvre par les prestataires −gérer de façon cohérente les couleurs avec les prestataires

public concernéToute personne concernée par une démarche de suivi de reproduction des couleurs ; fabricants, acheteurs d’imprimés…

prérequis −Réelle connaissance de la chaîne graphique −Des notions de Photoshop sont recommandées

RVB-CMJN Colorimétrie

Reproductibilité Calibrage

Diagnostic profils iCC Épreuvage

Gérer la couleur dans la chaîne graphiqueLe fabricant et le flux d'images

Méthodes et outils



50

ASF

OR

ED 2

01

4


La préparation de l’impression −Les épreuves contractuelles −Les fichiers certifiés −Les traceurs traditionnels ou numériques −Les commandes, les outils de suivi

Méthodes et techniques d’impression −L'offset, le numérique, la flexographie, la sérigraphie, les feuilles, les rotatives −Les contraintes de qualité et de production −Le comportement du papier suivant les techniques −Les possibilités de finitions en ligne

La brochure-reliure et l’ennoblissement −Les étapes fondamentales −La brochure simple, avec ou sans couture −La reliure −Les vernis, pelliculages, marquages, découpes −Les contraintes liées aux finitions −Le conditionnement : cahier des charges et réception

Les tâches et outils du donneur d’ordre −Faire, faire faire et analyser −Réaliser un descriptif technique −Rédiger un appel d’offres et lire un devis −Construire et travailler avec un tarif −Différencier les méthodes d’approvisionnement

Organisation et méthodes de travail −Hiérarchiser les tâches −Planifier et contrôler les étapes −Déterminer les points sur lesquels négocier avec les fournisseurs −Identifier, analyser et résoudre les problèmes, gérer la sortie de crise





Téléphone 01 45 88 12 83


sur www.asfored.org



Calendrier 2014

> 19, 26 novembre, 2 et 9 décembre

pour poursuivre…Façonnages et ennoblissements (p. 51) | Édition et développement

durable (p. 53)


−Exposé soutenu par des exemples explicites −Utilisation de vidéos et de diaporamas −Cas pratiques : établissement d’un descriptif technique, élaboration d’un devis complet −Visite d’ateliers : imprimerie, façonnage −Un espace pédagogique est accessible en ligne, pendant et après la formation

Modalités d'évaluation −Questionnaire à choix multiple −Exercices sur la répartition des frais fixes et des frais variables et calcul du seuil de bascule

profil du formateurFormateur spécialisé, chef de fabrication dans l’édition ou dans la communication


−identifier les techniques d’imposition et de façonnage −déterminer les paramètres prioritaires des ouvrages −anticiper les risques de malfaçon −mesurer et comparer les coûts

public concernéToute personne concernée par l’achat de prestations d’impression et de façonnage ; fabricants, acheteurs d’imprimés, responsables de publications…

prérequis −Connaissance de la chaîne de fabrication −Les participants peuvent préparer cette formation en amont, en utilisant les ressources en ligne accessibles grâce à un code d’accès individuel

rotative Reliure

Brochure Imposition

Devis Offset Tarif

Impression et façonnageCaractéristiques, techniques, méthodes d’achat et d’organisation

Méthodes et outils



51

ASF

OR

ED 2

01

4


Les supports −Les papiers de création et supports synthétiques −Les matériaux de couvrure

Les techniques d’impression-dépose −Impression, relief, dorure, découpe, pelliculages −L’adéquation entre le support et le procédé

Les encres, vernis et autres surfaçages −Les pelliculages standards et spéciaux −Les encres selon les procédés

Les techniques d’ennoblissement complexes −La différenciation et le cumul des techniques −L'ordre de passage des procédés

L'achat de prestations complexes en Europe et en Asie −Les zones géographiques selon le prix de la main-d’œuvre −Le cahier des charges et l'analyse de faisabilité −Les règles et normes à respecter en fonction du public et du produit : Reach et directive jouets −Le choix du laboratoire d'analyses, les tests à effectuer, le contrôle qualité −Les responsabilités de l'éditeur et des tiers : fabrication, importation

Les divers types de reliures-brochures et de boîtages −Les techniques de base du façonnage −Les reliures « exotiques » et peu connues −Les boîtages souples, les boîtages rigides

Les pop-up et les livres animés −Définir les étapes de réalisation des livres animés et des pop-up −Évaluer les différences de coût selon les procédés





Téléphone 01 45 88 12 83


sur www.asfored.org



Calendrier 2014

> 12 et 13 juin

> 23 et 24 octobre


−Exposé soutenu par la projection d’un diaporama −Cas pratique : identification des éléments nécessaires à l’évaluation des coûts d’un façonnage complexe −Un espace pédagogique est accessible en ligne, pendant et après la formation

Modalités d'évaluation −Exercice d'identification de matières et procédés −Étude de cas d'un ouvrage complexe

profil du formateurFormation animée successivement par deux spécialistes : un fabricant et un directeur d'achat en Asie


−identifier les différents types d’ennoblissement, les techniques et les fournisseurs −choisir les matières et les techniques en anticipant les complexités −hiérarchiser les coûts −dialoguer avec les créatifs et les fournisseurs −respecter les normes et la réglementation afin de vous prémunir contre les risques

public concernéToute personne devant participer à l’élaboration d’un produit nécessitant un façonnage complexe ; fabricants, graphistes, acheteurs, éditeurs…

prérequisAvoir suivi la formation « Panorama de la fabrication d'un produit imprimé » à l’Asfored ; à défaut, avoir une bonne connaissance de la chaîne graphique et du papier

Pelliculages Pop-up Asie

Coffrets Risques Découpe

Normes Vernis

Façonnages et ennoblissementsProduire des ouvrages originaux en combinant supports, matières et techniques

Méthodes et outils



52

ASF

OR

ED 2

01

4


introduction à la fabrication du papier −L’origine du papier −Les techniques et les composants ancestraux

Les papiers d’aujourd’hui −Les composants : fibres, charges, adjuvants −La fabrication −La transformation

Le comportement du papier −La réaction à l’humidité −L’état de surface et l'impression −Le matelas fibreux et le façonnage −Les impacts sur le produit fini

Les calculs à effectuer −Le choix du format de papier −Le calcul des quantités suivant le procédé d’impression −Les passes et les gâches

papier et économie −Panorama de l’économie papetière européenne et mondiale −Les éléments qui agissent sur le prix du papier

papier et environnement −Les certifications papetières −Les papiers recyclés −Les autres normes papetières

Gérer son papier −Les différentes pratiques d’achat et de stockage −La gestion comptable





Téléphone 01 45 88 12 83


sur www.asfored.org



Calendrier 2014

> 2 et 3 juin

pour poursuivre…Façonnages et ennoblissements (p. 51)


−Formation alternant théorie et pratique −Exposé intégrant projection de vidéos et diaporamas −Examen d’échantillons et de documents imprimés et façonnés −Décryptage de fiches techniques et de paper profile −Échanges autour d’exemples chiffrés et de statistiques sur l’économie papetière mondiale −Un espace pédagogique est accessible en ligne, pendant et après la formation

Modalités d'évaluation −Questionnaire à choix multiple −Exercices contrôlés

profil du formateurFormateur spécialisé, chef de fabrication dans l’édition ou dans la communication


−décrire la fabrication du papier −classifier les différentes sortes de papier −identifier les contraintes techniques et économiques liées au papier −acheter de façon rationnelle

public concernéToute personne concernée par l’utilisation ou l’achat du papier ; fabricants, responsables de publications, acheteurs d’imprimés…

prérequisConnaissance de la chaîne de production

Formats Caractéristiques

Recyclage Économie Fibres

Normes fabrication

Le papierFabrication, comportement, achat

Méthodes et outils



53

ASF

OR

ED 2

01

4


Le contexte global : directives et engagements −Les grands sommets environnementaux −Les directives et les lois −Les règles de construction des usines

Les engagements des imprimeurs −Les normes généralistes −Les normes spécifiques à l’imprimerie : Imprim’Vert, normes ISO… −La gestion des substances chimiques (encres, solvants…), recyclage, règlement Reach

Les engagements des papetiers −La certification (FSC, PEFC, Fleur européenne…) et la traçabilité −Le recyclage −Autres normes : papiers permanents, sans chlore… −L'utilisation de la biomasse

publier écoresponsable −L'adaptation aux contraintes environnementales des clients ou des partenaires (collectivités locales, plateformes d’achat, administrations…) −L'analyse du cycle de vie d’un produit (ACV) −La place de l’émission de gaz à effet de serre (dont le CO2) −Les règles d’étiquetage environnemental

vers une démarche globale −Susciter la prise de conscience du service ou de l’entreprise −Engager une démarche de progression −Prendre en compte les incertitudes −Les évolutions des lois environnementales dans les arts graphiques





Téléphone 01 45 88 12 83


sur www.asfored.org



Calendrier 2014

> 15 octobre


−Exposé soutenu par la présentation d’exemples −Échanges et réflexion en commun sur des situations spécifiques aux arts graphiques (recyclage, valorisation des déchets, transport…) −Un espace pédagogique est accessible en ligne, pendant et après la formation


profil du formateurFormateur spécialisé, chef de fabrication engagé dans la mise en place de démarches de développement durable


−vous repérer parmi les différentes règles et normes −catégoriser les réponses de la filière graphique en matière de développement durable −esquisser des pistes pour mettre en place une démarche au niveau de l’entreprise

public concernéToute personne concernée par la chaîne graphique et s’intéressant aux questions du développement durable dans ce secteur ; éditeurs, fabricants, responsables de publications, acheteurs…

prérequisConnaissance des étapes et des acteurs de la chaîne graphique

Imprim’Vert Certification

Environnement Étiquetage

Recyclage Papier FSC

Édition et développement durableNormes, lois et labels

Méthodes et outils



54

ASF

OR

ED 2

01

4


rappel des postes à prendre en compte dans l’élaboration d’un prix de revient

−L’éditorial −Le prépresse −L’impression −Le papier −Le façonnage −Le conditionnement et le transport −Les gâches papier à chaque étape de la production

Les outils de travail de l’acheteur −La formulation des demandes de devis −L’établissement d’une demande de devis type −L’établissement d’une grille de prix de revient type

Les méthodes −L’identification des modes de calcul des coûts des prestataires −L’identification des coûts fixes et des coûts variables −L’élaboration d’un prix de revient −Les méthodes de calcul des coûts −L’analyse et la comparaison des offres −Comment isoler les coûts fixes dans le devis d’un fournisseur −Comment exploiter le coût du mille supplémentaire −Comment calculer un seuil de bascule entre deux procédés d’impression −Comment procéder en cas de changement de chiffre de tirage −Sur quels postes agir pour faire baisser le prix de revient estimatif





Téléphone 01 45 88 12 83


sur www.asfored.org



Calendrier 2014

> 1er et 2 octobre

pour poursuivre…Édition et développement durable (p. 53)


−Une pédagogie concrète alternant théorie et pratique −Analyse d’offres et de devis de prestataires −Élaboration sur Excel d’un prix de revient complet de deux exemples de publications −Chaque participant dispose, au choix, d’un Mac ou d’un PC −Un espace pédagogique est accessible en ligne, pendant et après la formation

Modalités d'évaluationExercices pratiques corrigés : calcul de prix de revient, calcul du point mort, calcul des seuils de bascule entre les différents procédés d’impression

profil du formateurFormateur spécialisé, chef de fabrication dans l'édition ou dans la communication


−identifier les étapes de réalisation et la nature des coûts générés −établir un prix de revient complet −interpréter les résultats du devis pour prendre les bonnes décisions

public concernéToute personne impliquée dans l’édition et la communication imprimée ; éditeurs, fabricants, responsables de publications, acheteurs d’imprimés…

prérequis −Bonne connaissance de l’ensemble de la chaîne de production ou avoir suivi la formation « Panorama de fabrication d’un produit imprimé » ou « Les techniques de fabrication » à l’Asfored −Connaissance des principes et fonctions de base d’un tableur

Gâches Coût Façonnier

Mille supplémentaire Imprimeur

Tirage Parc machines

Élaborer un devis de fabricationCoûts par poste, simulation et optimisation du budget

Méthodes et outils



55

ASF

OR

ED 2

01

4


introduction −L’écosystème du livre numérique −L’influence de la commercialisation sur la production −Les formats de données −Les caractéristiques à retenir suivant la nature des données (textes, sons, vidéos…) et la destination : le format, la qualité, l'usage −Distinguer les formats de travail (INDD, XML, DOCX, AIFF, MOV, AVI…) et de diffusion (XML, XHTML, JPEG, PDF, MP3, MP4, EPUB, Flash…)

Les supports de lecture −Le papier, les tablettes (iPad, Android), les liseuses (Kobo, Kindle…), les smartphones (iPhone, Android…), sites Internet… −Les données acceptées, les possibilités et la qualité de restitution

Les nouveaux schémas de production −Le choix entre la production d'un livre ou d'une application −Le rôle pivot d’InDesign ou du XSLT/XSL-FO dans la mise en pages −Les formats de restitution s'appuyant sur le XHTML et les CSS, dont EPUB et MOBI/KF8 −Les chaînes de production des différents EPUB −Les sources de données pour les mises en pages (XML issu ou non de Word) −Les différents types de PDF (imprimeur, interactif, Web…) −Les outils de mise en pages : InDesign et ses compléments, iBooks Author, XPress, automates −Le rôle primordial des métadonnées

repères méthodologiques −Les différents types de prestataires −La nature des différents coûts et les tendances du marché −Recommandations pour faciliter la réexploitation des données





Téléphone 01 45 88 12 83


sur www.asfored.org



Calendrier 2014

> 31 mars et 1er avril

> 16 et 17 juin


> 8 et 9 décembre

pour poursuivre…Découverte des outils de publication numérique (p. 31) | Les métadonnées

du livre numérique (p. 37) | XML pour l'édition (p. 38) | Gérer la production

de livres numériques (p. 60) | HTML et CSS (p. 62) | Créer un EPUB

avec InDesign (p. 63) | XML et InDesign : les fondamentaux (p. 64) | InDesign et la Digital Publishing Suite (p. 71)


−Exposé soutenu par la présentation de divers produits multisupports et de leurs schémas de production −Démonstration de transformation de données −Trois études de cas types sont présentées en groupe : un produit numérique simple, un produit multisupport, une application −Un espace pédagogique est accessible en ligne, pendant et après la formation



ObjectifsAu cours de la formation, vous apprendrez à :

−situer les possibilités et les limites des supports −respecter l’adéquation entre les formats et les supports de destination −identifier les circuits de commercialisation et leur impact sur la fabrication −cerner la nature des traitements et des contenus éditoriaux complémentaires (audio, vidéo…) −dialoguer en interne et avec les prestataires

public concernéToute personne impliquée dans le processus de réalisation de produits numériques plurimédias

prérequisBonne connaissance de la chaîne de production print, notamment le prépresse

Application Tablette

Vidéo InDesign EPUB

Audio xML

Les chaînes de publication de contenus numériquesLes solutions et les critères de choix

Méthodes et outils



56

ASF

OR

ED 2

01

4


Les formats d’enregistrement et la récupération du texte

−Les formats ASCII, RTF, .doc, .docx, .odt −L’exportation vers les logiciels de mise en pages −La récupération de la mise en forme typographique

L’interface de Word −Les menus, barres d’outils et palettes −Le déplacement dans le document, les signets, les raccourcis −La sélection du texte

La préparation du texte −Les outils : rechercher-remplacer, compteur de caractères… −Présentation de ProLexis, aide à la correction typographique

Le balisage par feuilles de style −La création, l'utilisation et la modification des feuilles de style −L’échange de feuilles de style entre fichiers Word

La mise en forme du document −Le format et les marges du document −La pagination et les titres courants −Les pages et les sections −Les limites de la mise en forme

Les fonctions éditoriales −Les notes du document, l’index et la table des matières −La table des illustrations −La réalisation de tableaux −Les documents longs : le mode plan −Les éléments récupérés dans les logiciels de mise en pages

La méthode de travail −Le suivi des modifications et la comparaison des documents −L’élaboration de protocoles de saisie pour les auteurs −Les éléments récupérés dans les logiciels de mise en pages





Téléphone 01 45 88 12 83


sur www.asfored.org



Calendrier 2014

> 15, 16, 22 et 23 mai PC

> 26, 27 mai, 2 et 3 juin Mac

> 17, 18, 24 et 25 novembre PC

> 27, 28 novembre,

4 et 5 décembre Macpour poursuivre…ProLexis (p. 57)


−Exposé soutenu par des exemples explicites du logiciel −Démonstrations interactives −Exercices pratiques fondés sur des cas concrets −Exploitation pratique et pédagogique des documents que peuvent apporter les participants qui le souhaitent −Chaque participant dispose d’un ordinateur −Un espace pédagogique est accessible en ligne, pendant et après la formation

Modalités d'évaluationExercices pratiques proposés chaque jour



−préparer les fichiers des auteurs pour une exploitation optimale dans les logiciels de mise en pages −maîtriser les fonctions éditoriales de Word −mettre en place un protocole de saisie pour les auteurs

public concernéToute personne concernée par la préparation des textes en vue d’une publication imprimée ; éditeurs, fabricants, responsables de publications, rédacteurs, auteurs, correcteurs

prérequis −Maîtrise de Mac OS ou de Windows et aisance informatique −Bonne connaissance du logiciel Word

Protocole de saisie Documents longs

Correction typographique Notes

Index Table des matières

Exploiter les fonctions éditoriales de WordPréparer, baliser, annoter les fichiers Word

Méthodes et outils



57

ASF

OR

ED 2

01

4


présentation pratique des outils du logiciel −Les adaptateurs −Les modules −Les dictionnaires de base −Myriade −L'arborescence

Création d’une charte typographique −Mise en accord de l’analyse du logiciel avec les habitudes de la maison (la marche maison) −Exploration des préférences et réglages de base

Le dictionnaire typographique −Exploration et paramétrage de la première partie (typographie française) −Le dictionnaire d’exceptions typographiques

Le dictionnaire temporaire et les dictionnaires personnels

−Création −Enrichissement −Usage (pour un travail ponctuel ou comme outil permanent) −Suppression ou purge

Méthode d’exploitation du logiciel −Comprendre ce que ProLexis considère comme une erreur −Savoir répondre à ses propositions −Savoir quand utiliser le logiciel −Utilisation avant et après paramétrage −Cerner les qualités et les défauts du logiciel

Réf. LG307 | Tarif 840 € HT




Téléphone 01 45 88 12 83


sur www.asfored.org



Calendrier 2014

> 1er et 2 juillet



−Démonstrations interactives −Cas concrets d’application −Chaque participant dispose, au choix, d’un Mac ou d’un PC −Un espace pédagogique est accessible en ligne, pendant et après la formation

Modalités d'évaluationExercices pratiques réalisés tout au long de la formation

profil du formateurFormateur spécialisé assurant également des prestations prépresse


−cerner la logique de fonctionnement du logiciel d’aide à la correction ProLexis −mettre en œuvre le logiciel pour des corrections typographiques, orthographiques et grammaticales

public concernéToute personne appelée à valider un texte conformément aux règles typographiques, orthographiques et grammaticales du français avec le logiciel ProLexis

prérequis −Maîtrise de Mac OS ou de Windows −Pratique de Word ou d'InDesign −Connaissance de base du code typographique

Myriade Exceptions

Réglages Purge préférences

Arborescence Dictionnaire

ProLexisCorriger la typographie, l’orthographe et la grammaire

Méthodes et outils



58

ASF

OR

ED 2

01

4


Acrobat et le format pDf −Le PDF, format universel aux usages multiples −Les logiciels dédiés au PDF : Acrobat, Distiller, Reader

Créer un fichier pDf −Les différentes méthodes : l'exportation, la commande Impression, les commandes du système d'exploitation (Mac OS ou Windows) −Régler les options du PDF pour chaque cas

Modifier des fichiers pDf −Visualiser des PDF avec l’organiseur −Combiner des fichiers −Ajouter, déplacer, supprimer des pages −La protection des PDF

La révision de documents pDf −Les outils de commentaire et d’annotation −Organiser son cycle de révisions −Annoter des textes −Commenter des éléments graphiques −Les capacités d’annotation du reader Acrobat −Comparer deux PDF dans Acrobat

La conversion de documents pDf −La conversion vers Word, Excel et Powerpoint −Les options de conversion spécifiques aux différents formats





Téléphone 01 45 88 12 83


sur www.asfored.org



Calendrier 2014

> 27 et 28 octobre


−Démonstrations interactives −Exercices d’application sur les fonctionnalités présentées −Chaque participant dispose, au choix, d’un Mac ou d’un PC −Un espace pédagogique est accessible en ligne, pendant et après la formation

Modalités d'évaluationExercices pratiques : création d’un PDF, annotation d’un PDF

profil du formateurFormateur spécialisé dans la chaîne graphique


−identifier les utilisations du format PDF pour l’édition −créer un fichier PDF approprié à son utilisation ultérieure −utiliser les outils d’annotation pour un échange efficace avec vos différents interlocuteurs

public concernéToute personne souhaitant créer un fichier PDF ou donner des instructions de correction directement dans un fichier PDF ; éditeurs, responsables de publications, secrétaires de rédaction, rédacteurs, correcteurs

prérequisMaîtrise de Mac OS ou de Windows et aisance informatique

Protection Commentaire Création Suivi des corrections

Échanges PDF Conversion

Acrobat : les fonctionnalitésExploiter les fonctions d'échange, d'annotation et de révision

Méthodes et outils



59

ASF

OR

ED 2

01

4


Connaître le format pDf −Les usages du PDF : impression, diffusion, révision −Les logiciels : Acrobat, Reader, Distiller −L’interface des logiciels −Les outils de commentaire et d’annotation

Le pDf adapté au prépresse −Les exigences de l’impression professionnelle −Couleurs, polices, formats, images −Les formats de fichier −Les normes : PDF/X, PDF/X Plus −Le Certified PDF et la traçabilité −Un protocole rigoureux jusqu’à l’épreuve

Créer un fichier pDf pour l’impression −Le contrôle des fichiers natifs de mise en pages −Deux méthodes de création : impression et exportation −Les réglages des JobOptions −Utiliser des normes −Installer et utiliser des réglages imprimeur −Enregistrer et exporter ses propres réglages

Contrôler les fichiers créés −Les propriétés du fichier −Aperçu de la sortie ; contrôle visuel et technique −Utiliser et régler le contrôle en amont d’Acrobat −Afficher et exploiter les résultats d’un contrôle −Communiquer les résultats au metteur en pages −Déterminer les actions correctrices





Téléphone 01 45 88 12 83


sur www.asfored.org



Calendrier 2014

> 15, 16 et 17 décembre


−Démonstrations interactives −Mise en application des diverses fonctions sur des cas concrets types −Exercices pratiques : manipulation et analyse de fichiers −Chaque participant dispose, au choix, d’un Mac ou d’un PC −Un espace pédagogique est accessible en ligne, pendant et après la formation

Modalités d'évaluationExercices pratiques de fabrication et de contrôle de PDF



−cerner les contraintes que doit respecter un fichier destiné à l’imprimeur −créer un fichier PDF approprié −contrôler et normaliser un fichier PDF −intervenir dans un fichier PDF

public concernéToute personne amenée à créer, à contrôler ou à valider des fichiers PDF destinés à l’impression ; maquettistes, fabricants, responsables de publications…

prérequis −Maîtrise de Mac OS ou de Windows −Connaissance de la chaîne graphique −Pratique des logiciels de PAO

pDf/x Modifier un PDF

Contrôle Normalisation

Création Distiller Profils

Acrobat : le prépresseCréer, préparer et contrôler des PDF destinés à l’impression

Méthodes et outils



60

ASF

OR

ED 2

01

4


introduction −Rappel sur les formats qui comptent aujourd’hui : PDF, EPUB, MOBI/KF8, iBooks Author −Les logiciels et dispositifs de lecture de livre numérique (Readium, iBooks, Adilko, Azardi, Adobe Digital Edition, BlueFire…) −Les outils de production : cartographie suivant le projet à créer, le budget et le temps de production disponibles

Méthode de travail et réflexion en amont −L’analyse du projet et le choix de la structure −L’inventaire des contenus à gérer (images, textes, tableaux, liens, notes…), leur forme, les précautions à prendre −La nature des métadonnées −Les composantes du cahier des charges technique

La mise en œuvre des outils −La production de livres numériques à partir de Word ou d’Open Office : les outils de transformation (Calibre), leur mise en œuvre, les précautions à prendre −La production de livres numériques à partir d'InDesign : les méthodes de transformation, leur mise en œuvre, les précautions à prendre −La production de livres numériques à partir de contenus XML −La production de livres numériques avec iBooks Author −Le cas de la production d’un EPUB en fixed-layout

Les points clés du contrôle qualité −Le contrôle qualité éditorial (contenus, rendu et métadonnées) −Le contrôle qualité technique (respect du format, de la charte numérique…) −La prise en compte des attentes des distributeurs (couverture, validité du fichier, métadonnées, etc.)





Téléphone 01 45 88 12 83


sur www.asfored.org



Calendrier 2014

> 7, 8 et 9 avril

> 18, 19 et 20 juin


pour poursuivre…Les métadonnées du livre numérique (p. 37) | XML pour l'édition (p. 38) | HTML et CSS (p. 62) | Créer un EPUB avec InDesign (p. 63)


−Exposé soutenu par des démonstrations −Nombreux exercices pratiques : préparation et transformation de données, exploration d’outils de production, de conversion et de correction de livres numériques −Chaque participant dispose, au choix, d’un Mac ou d’un PC −Il est recommandé de se munir d’une tablette ou d'une liseuse −Un espace pédagogique est accessible en ligne, pendant et après la formation

Modalités d'évaluationExercice de production et de correction d’un livre numérique



−expérimenter les différentes méthodes et outils de production de livres numériques −réaliser le contrôle qualité du livre numérique −gérer la production de livres numériques aux formats EPUB (2 et 3), MOBI/KF8, iBooks Author

public concernéToute personne devant participer à la production de livres numériques ; fabricants, éditeurs impliqués dans le processus technique

prérequis −Avoir suivi la formation « Les chaînes de publication de contenus numériques » ou maîtriser ce qui y est présenté −La pratique d’InDesign ainsi que des notions de structuration (feuilles de style ou XML) sont recommandées

Améliorer Métadonnées

Supports nomades CSS 3

Convertir Normes EPUB 3

Gérer la production de livres numériquesExplorer les outils et suivre la production de livres au format EPUB ou équivalents

Méthodes et outils



61

ASF

OR

ED 2

01

4


Le contexte de la publication d'ouvrages numériques −Les chaînes et les formats qui comptent aujourd'hui : PDF, EPUB, MOBI, KF8, iBooks Author −Les logiciels et dispositifs de lecture du livre numérique −La place et les rôles du fabricant dans les nouveaux circuits de production

Les outils de production −La cartographie suivant la nature du projet à créer −Les outils basés sur InDesign −Les outils basés sur XML −Les outils de transformation automatique

Atelier pratique −L'exploration des outils pour la production d'EPUB, de XML et de fichiers issus d'iBooks Author −Le cas de la rétroconversion −La mise en œuvre sur les cas concrets −Le contrôle technique des fichiers produits −La correction −La validation suivant le circuit de diffusion

La méthode de travail du fabricant −L’analyse du projet avec l'éditeur ; les spécifications éditoriales −Le choix de la structure −L'inventaire des contenus et des formats −Le respect des droits −La détermination des métadonnées −Les composantes du cahier des charges technique −Les principaux postes d'un devis −Le planning et les jalons de validation −Les outils de gestion du workflow et l'archivage −L'impact environnemental : numérique vs papier

Réf. MT737

Tarif entreprise 4 200 € HT

Tarif individuel 3 000 € HT



Téléphone 01 45 88 12 83


sur www.asfored.org



Calendrier 2014

> 20, 21, 27 mars, 4, 10, 11, 17 avril,

5, 6, 15, 22, 23, 27 mai, 5 et 6 juin


−Exposés illustrés de nombreux exemples −Exercices pratiques de manipulation et de transformation de données −Deux cas concrets modélisants seront proposés en fil rouge −Chaque participant dispose, au choix, d'un Mac ou d'un PC −Un espace pédagogique est accessible en ligne, pendant et après la formation

Modalités d'évaluation −Exercices pratiques −Quiz de validation d'acquisition des connaissances tout au long de la formation

profil du formateurFormation animée successivement par plusieurs spécialistes : experts de la dématérialisation et de la valorisation des contenus, chefs de projet numérique, maquettiste digital…


−cerner les chaînes de publication de contenus numériques −explorer les outils de production −effectuer des contrôles techniques −conseiller les éditeurs −dialoguer avec les prestataires

public concernéToute personne désirant transférer ses compétences en matière de gestion de fabrication d'ouvrages papier vers la gestion de production d'ouvrages numériques

prérequis −Maîtrise de la gestion de production print −Avoir des notions d'InDesign est recommandé

Applis HTML CSS

Métadonnées Fixed-layout

EPUB Workflow XML

Cycle professionnalisantTechnicien de fabrication d'ouvrages numériquesMéthodes et outils



62

ASF

OR

ED 2

01

4


introduction −Les standards HTML et XML et la place du XHTML dans l’édition numérique −Les feuilles de style CSS

Les spécifications du format EpuB 2 −Le langage de balisage XHTML −Présentation des CSS pour l’EPUB 2 −Le codage des caractères avec Unicode −L’incorporation d’une police de caractères

Les spécifications du format EpuB 3 −HTML 5 : structuration logique, inflexion sémantique −CSS pour l’EPUB 3

Les formats spécifiques d’Amazon −Préparer les CSS pour MOBI −Préparer les CSS pour KF8





Téléphone 01 45 88 12 83


sur www.asfored.org



Calendrier 2014

> 7 février

> 10 septembre

pour poursuivre…XML pour l'édition (p. 38) | Créer un EPUB avec InDesign (p. 63)


−Exposé soutenu par des exercices pratiques −Un espace pédagogique est accessible en ligne, pendant et après la formation

Modalités d'évaluationExercice de création de CSS simple

profil du formateurFormateur spécialisé, concepteur et producteur d'ouvrages numériques


−appréhender le XHTML et les feuilles de style CSS −vous familiariser avec le format EPUB 2 : XHTML 1.1, CSS 2 −cerner la logique du codage des caractères avec Unicode et les polices incorporées −vous familiariser avec le format EPUB 3 : HTML 5, CSS 3 −intégrer les particularités des formats Amazon : MOBI/KF8

public concernéToute personne devant participer à la production ou au suivi de production d’un projet d’ouvrage numérique : fabricants, maquettistes, éditeurs, responsables de publications…

prérequis −Utilisation de supports nomades de lecture de livres numériques −Bonne connaissance du prépresse −Connaissance minimale des feuilles de style Word ou InDesign

EPUB 2 Aspect Unicode

Feuille de style EPUB 3

XHTML MOBI/KF8

HTML et CSSImportance dans le livre numérique et prise en main

Méthodes et outils



63

ASF

OR

ED 2

01

4


introduction −Le format EPUB −D’une maquette InDesign à un livre numérique −Modes de lecture et dispositifs de lecture

Le processus de production −La préparation du fichier −L’exportation −Les tests et les corrections −La vérification de conformité

Gérer le rendu −Le flot de texte et chaînage −Les espacements, les alignements, les enchaînements −Les styles CSS

Gérer le texte −Les styles de caractère et de paragraphe −Les polices, les symboles, les alphabets, les caractères spéciaux −La césure, la justification

Gérer les contenus −Les images et les habillages −Les tableaux −Les enrichissements −Les liens hypertextes −La table des matières, l’index

Les métadonnées, la couverture, la table des matières −Spécifier les métadonnées −Créer la couverture −Concevoir et réaliser la table des matières

Créer un EpuB avancé avec inDesign −Créer un EPUB fixed-layout −Créer un EPUB 3 −Ajouter des contenus multimédias





Téléphone 01 45 88 12 83


sur www.asfored.org



Calendrier 2014

> 10 et 11 mars

> 1er et 2 juillet

> 27 et 28 novembre


−Exposé soutenu par de nombreux exemples −Cas concrets en groupe pour résoudre des problèmes techniques et améliorer le rendu de fichiers EPUB −Chaque participant dispose, au choix, d’un Mac ou d’un PC −Un espace pédagogique est accessible en ligne, pendant et après la formation

Modalités d'évaluation −Exercice contrôlé de test de fichiers EPUB sur divers supports de lecture −Exercice contrôlé de création et de correction d'EPUB avec InDesign, Calibre, Sigil, etc.


Objectifs Au cours de cette formation, vous apprendrez à :

−utiliser InDesign pour exporter au format EPUB −connaître et dépasser les limitations d'InDesign −mettre en place un processus de production −découvrir la production d'EPUB fixed-layout et d'EPUB 3 avec InDesign

public concernéToute personne ayant à produire ou à contrôler des EPUB réalisés avec InDesign ; fabricants, maquettistes, chefs de projet numérique…

prérequis −Utilisation des supports nomades de lecture des livres numériques −Maîtriser InDesign en production −Avoir suivi la formation HTML et CSS (page ci-contre) ; à défaut, savoir manipuler HTML et CSS

Fixed-layout CSS EPUB 3

Livre numérique Styles

Enrichissement xhTML

Créer un EPUB avec InDesignMéthodes et outils

Méthodes et outils



64

ASF

OR

ED 2

01

4


Les principes de base du xML −Les finalités du XML −Le principe de la structuration et de la DTD −L’instance XML et le fonctionnement des balises −Les transformations et les feuilles de style XSL

inDesign (rappels) −La gestion des feuilles de style (styles imbriqués, style suivant) −Le chaînage des pages, l’ancrage des blocs et les styles d’objet

L’interface spécifique au xML −Les panneaux Structure et Balises −Le mode éditeur

L’exportation en xML depuis inDesign −Préparer les styles correspondant à la structure −Gérer les balises (création et importation) et la correspondance des styles avec les balises −Les options et les limites d’exportation

L’exportation iDML depuis inDesign −Les options et les limites −Exemples de rétroconversion

L’importation du xML dans inDesign −Les options d’importation −La correspondance entre les balises et les styles −Le placement du XML (en totalité ou partiel) −Travailler en blocs chaînés ou non −Les gabarits selon la structure XML ; les limites de l’automatisation −Exemples d’utilisation de feuilles de style XSL et de scripts

Le contrôle et la mise au point du document −Contrôler les éléments importés −Gérer les images et les tableaux −Contrôler la structure en mode éditeur −Les ajustements après le placement du fichier XML





Téléphone 01 45 88 12 83


sur www.asfored.org



Calendrier 2014

> 12 et 13 février

> 23 et 24 juin

pour poursuivre…XML pour l'édition (p. 38) | Créer un EPUB avec InDesign (p. 63) | Créer des PDF dynamiques avec InDesign (p. 70)


−Exposé interactif et présentation de cas concrets −Manipulation de fichiers −Chaque participant dispose, au choix, d’un Mac ou d’un PC −Un espace pédagogique est accessible en ligne, pendant et après la formation

Modalités d'évaluationExercices pratiques sur l’importation, l’exportation et le contrôle des fichiers

profil du formateurFormateur spécialisé dans le prépresse


−travailler avec méthode dans InDesign pour l’exploitation d'un fichier XML −construire un fichier InDesign compatible avec un flux de production XML −dialoguer avec le service informatique éditoriale

public concernéToute personne pratiquant InDesign et concernée par un flux de production XML

prérequis −Maîtrise de Mac OS ou de Windows −Maîtrise d’InDesign

Importer du XML Exporter en XML

Flux XML Préparer des fichiers

Mise en pages automatisée

XML et InDesign : les fondamentauxLes principes d’une mise en pages adaptée au XML

Méthodes et outils



65

ASF

OR

ED 2

01

4


Les spécificités d’internet −L’organisation des pages Web −L’arborescence d’un site −Les processus de travail en local et de mise en ligne −Présentation de Dreamweaver −Fonctionnement des logiciels de gestion de contenu (CMS)

introduction au langage hTML et hTML 5 −Principes généraux −Le fonctionnement des balises −Les principaux éléments et attributs

introduction aux feuilles de style CSS et CSS 3 −Principes généraux −Les différents types de CSS −La création et l’application de styles −Comment modifier un style déjà défini

Créer et modifier du contenu −L’ajout de texte par importation ou création directe −La mise en forme du contenu −La création de liens hypertextes

Les éléments multimédias −L’optimisation −Les principaux formats (images, sons, vidéos, animations) −L’insertion d’éléments multimédias dans les pages

Les principes de mise en pages −Les tableaux −Les calques





Téléphone 01 45 88 12 83


sur www.asfored.org



Calendrier 2014


pour poursuivre…Rédiger pour le Web (p. 28) | Créer des PDF dynamiques avec InDesign (p. 70) | Photoshop pour le Web (p. 75) | Droit de l’Internet (p. 84)


−Démonstration interactive dans un CMS −Mise en application dans un modèle existant : introduction et correction de balises, création de feuilles de style, ajout de contenus et de liens, insertion d’éléments multimédias −Chaque participant dispose, au choix, d’un Mac ou d’un PC −Un espace pédagogique est accessible en ligne, pendant et après la formation

Modalités d'évaluationDes exercices pratiques en lien avec les techniques et les fonctionnalités sont proposés chaque jour

profil du formateurFormateur spécialisé assurant des prestations de webmaster pour l’édition et la communication


−ajouter de nouveaux contenus multimédias sur un site existant −créer des pages simples −procéder avec méthode en respectant les bons usages du travail sur Internet

public concernéToute personne amenée à ajouter des contenus de divers formats sur un site Internet

prérequis −Maîtrise de Mac OS ou de Windows −Pratique d’Internet

Calques Balises HTML 5 Feuille de style CSS Tableaux Liens hypertexte Formats

Enrichir et mettre à jour un site WebUtiliser Dreamweaver ou un CMS pour mettre en ligne des contenus

Méthodes et outils



66

ASF

OR

ED 2

01

4


introduction −La chaîne graphique : les grandes étapes, la place des logiciels −Les principaux formats des fichiers −Le document à créer : ses caractéristiques, son format, ses contraintes

premiers pas avec inDesign −Définir les caractéristiques du document à créer −L'interface et le paramétrage d’InDesign −Le format de page, les repères de marges et colonnes −La création et la manipulation de blocs de texte et d'image −La gestion des couleurs et l’utilisation du nuancier

Les bases de la gestion du texte −Le chaînage des blocs de texte −La correction du texte brut −Les règles typographiques de base −La mise en forme des caractères et des paragraphes −La création et l’application des feuilles de style

Organiser et enrichir le document −L’utilisation de gabarits simples et la gestion du foliotage −L’équilibre des « blancs » dans les pages −La préparation et l’importation des images dans InDesign (détourage, transparence, habillage…)

vérifier le document et l’imprimer −Le contrôle des fichiers −La création de PDF −Les fonctions principales du menu d’impression





Téléphone 01 45 88 12 83


sur www.asfored.org



Calendrier 2014

> 14, 15, 16, 17 et 18 avril

> 25, 26, 27, 28 et 29 août

pour poursuivre…Les bases de Photoshop (p. 72)


−Apport de connaissances pratiques et méthodologiques −Mise en application des fonctions abordées par le biais d’exercices −Les participants qui le souhaitent pourront travailler à la fin du stage sur un de leurs documents −Chaque participant dispose, au choix, d’un Mac ou d’un PC −Un espace pédagogique est accessible en ligne, pendant et après la formation

Modalités d'évaluation −Exercices pratiques tout au long de la formation −Questionnaire à choix multiple

profil du formateurFormateur spécialisé pratiquant le logiciel dans le cadre de prestations graphiques pour l’édition et la communication


−pratiquer les principales fonctionnalités d’InDesign −réaliser et modifier des documents simples dans InDesign −vérifier le fichier réalisé avant son impression −travailler avec méthode et rigueur afin de produire des fichiers exploitables dans la chaîne graphique

public concernéTout personne concernée par la mise en pages de documents simples avec InDesign

prérequis −Maîtrise de Mac OS ou de Windows −Une connaissance du vocabulaire lié à la chaîne graphique et à la mise en pages est recommandée mais n’est pas obligatoire

Foliotage Styles Mise en forme Méthode

Gabarit Bloc Contrôle

Initiation à la PAORéaliser des documents de communication avec InDesign

Les logiciels de publication



67

ASF

OR

ED 2

01

4


L’environnement de travail −Régler les préférences et l’interface −Modifier l’affichage du document : le mode, l’échelle, les repères

Le document −Nécessité d’une maquette et d’une charte de principe −La création du document : les gabarits, les pages, les calques, la gamme de couleurs −La mise en place des folios et des titres courants

Le texte −Les polices de caractère PostScript, TrueType et OpenType −La préparation en amont des textes et des tableaux −Placer et corriger les textes et les tableaux −Créer et appliquer des styles de paragraphe et des styles de caractère −Créer et appliquer des styles de bloc de texte

Les images −La préparation en amont des images en pixels et des dessins vectoriels, les formats de fichier compatibles −Placer, cadrer, détourer, habiller les images −Créer et appliquer des styles de bloc d’image

Les effets graphiques −Placer des objets graphiques : fonds, filets… −Créer et appliquer des styles graphiques −Générer des effets de transparence, des ombres, des contours progressifs sur les textes, les images, les objets graphiques

La finalisation du document −Contrôler la qualité technique du document −Imprimer le document, générer le fichier PDF et rassembler les fichiers natifs −Générer le modèle du document et des extraits





Téléphone 01 45 88 12 83


sur www.asfored.org



Calendrier 2014

> 27, 28 janvier, 3, 4 et 5 février

> 12, 13, 19, 20 et 21 mai

> 3, 4, 9, 10 et 11 juillet

> 17, 18, 24, 25 et 26 novembre

pour poursuivre…HTML et CSS (p. 62) | Créer un EPUB avec InDesign (p. 63) | XML et InDesign : les fondamentaux (p. 64) | InDesign perfectionnement :

les fonctions éditoriales avancées (p. 68) | InDesign perfectionnement :

les fonctions graphiques avancées (p. 69) | Créer des PDF dynamiques

avec InDesign (p. 70) | InDesign et la Digital Publishing Suite (p. 71)


−Démonstrations interactives −Réalisation de maquettes à partir d’éléments fournis par le formateur (polices, textes, tableaux, photos, dessins) −Exploitation pratique et pédagogique des documents que peuvent apporter les participants qui le souhaitent −Chaque participant dispose, au choix, d’un Mac ou d’un PC −Un espace pédagogique est accessible en ligne, pendant et après la formation

Modalités d'évaluation −Des exercices pratiques en lien avec la mise en œuvre des différentes fonctionnalités du logiciel sont proposés chaque jour −Un exercice complet, avec des photos, des dessins, un tableau et du texte hiérarchisé, est réalisé au fil de la formation



−découvrir les principales fonctionnalités du logiciel −réaliser ou modifier des documents dans InDesign −produire des fichiers exploitables pour l’impression −dialoguer efficacement avec des prestataires produisant ou traitant des fichiers InDesign

public concernéToute personne souhaitant créer ou modifier des documents dans InDesign, ou étant impliquée dans la réalisation d’une mise en pages dans InDesign ; maquettistes, secrétaires de rédaction, éditeurs, fabricants, chargés de communication, chargés de publications…

prérequis −Maîtrise de Mac OS ou de Windows et aisance informatique −Notions de typographie et de mise en pages

Objet Typographie Styles

Mise en pages Gabarit

PAO Tableau Image

InDesignPrise en main du logiciel et méthode de travail




68

ASF

OR

ED 2

01

4


Le document −Régler les préférences et l’interface d’InDesign −Concevoir des gabarits dépendants −Déplacer les gouttières pour obtenir des colonnes inégales −Ajouter les folios, les titres courants fixes ou variables

Le texte −La préparation en amont des textes et des tableaux −Placer et corriger les textes et les tableaux −Utiliser le codage GREP pour rechercher-remplacer du texte

La typographie −Paramétrer la typographie du caractère et le format du paragraphe, régler les césures et la justification −Mettre en place la grille du document −Créer les styles de paragraphe et les styles de caractère −Créer une liste à puces, une liste numérotée −Imbriquer des styles −Définir une séquence de styles de paragraphe

Les blocs de texte −Paramétrer les marges et les colonnes des blocs −Mettre en place une grille spécifique au bloc, équilibrer les colonnes dans un bloc −Créer et appliquer des styles de bloc de texte

Les tableaux −Créer des styles de cellule et des styles de tableau −Chaîner un tableau sur plusieurs pages

Les documents longs −Gérer des notes de bas de page −Créer une table des matières, créer une table d’index

La finalisation du document −Contrôler la qualité technique du document −Imprimer le document, générer le fichier PDF et rassembler les fichiers natifs −Générer le modèle du document et des extraits





Téléphone 01 45 88 12 83


sur www.asfored.org



Calendrier 2014

> 19, 20 et 21 mars

> 3, 4 et 5 septembrepour poursuivre…HTML et CSS (p. 62) | Créer un EPUB avec InDesign (p. 63) | XML et InDesign :

les fondamentaux (p. 64) | InDesign perfectionnement : les fonctions

graphiques avancées (p. 69) | Créer des PDF dynamiques avec InDesign (p. 70) | InDesign et la Digital Publishing Suite (p. 71)


−Démonstrations interactives −Réalisation de fichiers à partir d’éléments fournis par le formateur (polices, textes, tableaux) −Exercices pratiques : manipulation du logiciel à partir des documents proposés par le formateur ou apportés par les participants −Chaque participant dispose, au choix, d’un Mac ou d’un PC −Un espace pédagogique est accessible en ligne, pendant et après la formation

Modalités d'évaluationDes exercices pratiques en lien avec la mise en œuvre des fonctionnalités typographiques et éditoriales avancées du logiciel sont proposés chaque jour



−gagner en efficacité en produisant rapidement et avec méthode des documents longs −exploiter toutes les fonctions typographiques et éditoriales avancées d’InDesign −gérer les notes, les index, les tables des matières et des illustrations, les tableaux…

public concernéToute personne utilisant régulièrement InDesign et souhaitant exploiter au mieux les fonctions de texte avancées offertes par ce logiciel ; maquettistes, graphistes, chargés de publications…

prérequis −Maîtrise de Mac OS ou de Windows −Avoir suivi la formation « InDesign » à l’Asfored ; à défaut, maîtriser les fonctions présentées dans ce programme

Tableau Notes Modèle

GrEp Styles de paragraphe

Index Grille

InDesign perfectionnement : les fonctions éditoriales avancéesLes logiciels de publication



69

ASF

OR

ED 2

01

4


Le document −Régler les préférences et l’interface −Créer des pages de formats différents dans un document −Créer des gabarits dépendants −Prévoir des colonnes de largeur inégale −Utiliser au mieux les fonctionnalités de la palette Calques −Créer des aplats, des teintes, des dégradés, des tons directs, des encres mélangées, un vernis, une forme de découpe, un noir de coédition…

Les objets −Savoir profiter des repères commentés −Aligner et espacer des objets −Utiliser les transformations Pathfinder, les transformations répétitives, convertir des formes −Créer des transparences, des ombres, des contours progressifs… −Ancrer des objets dans le texte ou à l’extérieur du texte −Créer et appliquer des styles d’objet

Les images −La préparation en amont des images en pixels et des dessins vectoriels, les formats de fichier compatibles −Utiliser Mini Bridge pour importer des images −Importer en rafale plusieurs images −Cadrer, détourer, habiller les images −Gérer l’affichage des calques intérieurs aux images −Créer et appliquer des styles de bloc d’image

La finalisation du document −Contrôler la qualité technique du document : les liens avec les images originales, la résolution des images en pixels, les transparences, la séparation des couleurs −Mettre en place un contrôle permanent efficace −Imprimer le document, générer le fichier PDF et rassembler les fichiers natifs −Générer le modèle du document et des extraits





Téléphone 01 45 88 12 83


sur www.asfored.org



Calendrier 2014

> 7, 8 et 9 avril

> 6, 7 et 8 octobre

pour poursuivre…HTML et CSS (p. 62) | Créer un EPUB avec InDesign (p. 63) | XML et InDesign : les fondamentaux (p. 64) | Créer des PDF dynamiques

avec InDesign (p. 70) | InDesign et la Digital Publishing Suite (p. 71)


−Démonstrations interactives −Réalisation de fichiers à partir d’éléments fournis par le formateur (polices, textes, images, objets…) −Exploitation pratique et pédagogique des documents que peuvent apporter les participants qui le souhaitent −Chaque participant dispose, au choix, d’un Mac ou d’un PC −Un espace pédagogique est accessible en ligne, pendant et après la formation

Modalités d'évaluationDes exercices pratiques en lien avec la mise en œuvre des fonctionnalités graphiques avancées du logiciel sont proposés chaque jour



−gagner en efficacité en produisant rapidement et avec méthode des documents d’aspect très graphique −mettre les ressources graphiques du logiciel au service de votre production en sachant les exploiter −gérer les objets, les images, les couleurs…

public concernéToute personne utilisant régulièrement InDesign et souhaitant exploiter au mieux les fonctions graphiques avancées offertes par ce logiciel ; maquettistes, graphistes, chargés de publications…

prérequis −Maîtrise de Mac OS ou de Windows −Avoir suivi le stage « InDesign » à l’Asfored ; à défaut, maîtriser les fonctions présentées dans ce programme

Transparence Habillage

Mini Bridge Ombre Objet Image Dégradé

InDesign perfectionnement : les fonctions graphiques avancéesLes logiciels de publication



70

ASF

OR

ED 2

01

4


introduction −Les apports de l'interactivité dans un PDF −Les types d'intégration d'animations Flash et l'avenir de ce format −L'interprétation des PDF interactifs par les tablettes

La préparation initiale des documents −Comment utiliser un document InDesign existant −Définir la place et la nature des pictogrammes d'interactivité et de navigation −Choix des documents multimédias à intégrer selon les contraintes de format, durée, poids

Les interactivités −Les hyperliens vers des sites Internet, e-mails, pages, documents, signets −Les liens à partir de tables des matières ou d’index −La création de diaporamas d’images −Les boutons, leurs aspects, leurs champs d'action −L'intégration de vidéos, sons et animations Flash

Les formulaires −La création et le paramétrage de champs de formulaire −L'enrichissement avancé dans Acrobat Pro

Les animations flash −Les effets d’animation −Le minutage des objets animés −L’intégration d’une animation Flash dans un PDF interactif

Les exportations −Les formats PDF, SWF et FLA −L’adéquation entre le format d’exportation et le support de destination −L’optimisation du PDF dynamique en fonction du support de destination





Téléphone 01 45 88 12 83


sur www.asfored.org



Calendrier 2014

> 12, 13 et 14 février

> 14, 15 et 16 avril

> 17, 18 et 19 novembre


−Démonstrations interactives −Nombreux exercices de mise en application à partir de documents InDesign déjà mis en pages et prêts à être enrichis de fonctionnalités multimédias −Les participants qui le souhaitent peuvent apporter leurs propres documents, ils pourront ainsi bénéficier de l’aide du formateur pour optimiser leurs animations et résoudre leurs difficultés −Chaque participant dispose, au choix, d’un Mac ou d’un PC −Un espace pédagogique est accessible en ligne, pendant et après la formation

Modalités d'évaluationExercice de synthèse : enrichissement à partir de documents InDesign (ajout de liens interactifs, vidéos, sons, diaporamas), animation des objets en envisageant un scénarimage

profil du formateurFormateur spécialisé dans la chaîne graphique, pratiquant le logiciel dans le cadre de prestations de création (print et Web) pour l’édition et la communication


−convertir des documents InDesign en PDF interactifs avec des liens dans les pages −enrichir ces mêmes PDF de vidéos, diaporamas, animations SWF, sons −ajouter des champs de formulaire −créer des diaporamas de présentation, des documents pédagogiques réactifs et attrayants

public concernéToute personne souhaitant créer des documents interactifs et animés (newsletters, catalogues, manuels pédagogiques) pour un support écran local (PDF) ou Web (SWF) ; graphistes, directeurs artistiques, maquettistes, commerciaux

prérequisMaîtrise d’InDesign et capacité à exploiter le logiciel avec une méthode de production

Diaporama Hyperliens

Audio Animation d’objets

Scripts Signets Vidéo

Créer des PDF dynamiques avec InDesignInteractivité, animations Flash et formulaires




71

ASF

OR

ED 2

01

4


introduction −La notion de Folio −Les panneaux Folio Overlay et Folio Builder dans InDesign −Le simulateur de tablettes Adobe Content Viewer

Les stratégies de conception −L'édition unique ou multiple −L'orientation du Folio : verticale et/ou horizontale −Le glissement des pages −La notion de format PDF dans un Folio −Le nommage des documents −La préparation des gabarits et des pictogrammes −Le format des images

L’enrichissement interactif du folio −Les hyperliens −La configuration de boutons interactifs −La gestion des diaporamas d'images −Les séquences d’images −L'audio et la vidéo −Le panorama à 360° −L'insertion de contenu Web −L'intégration d'animations HTML 5 −Le Pan et Zoom sur les images −Le défilement de contenu texte et/ou images

La finalisation du folio −Le montage des articles et la définition de leurs propriétés −La prévisualisation sur ordinateur ou tablette −La gestion et le partage du Folio dans Folio Producer





Téléphone 01 45 88 12 83


sur www.asfored.org



Calendrier 2014

> 24, 25 et 26 mars


pour poursuivre…Edge animate (sur mesure)


−Présentation et comparaison de publications variées dans leur contenu et dans leur enrichissement interactif −Exercices de mise en application à partir de documents InDesign déjà mis en pages et prêts à être enrichis d'interactivités −Les participants qui le souhaitent peuvent apporter leurs propres documents afin de bénéficier de l’aide du formateur pour choisir la meilleure stratégie de conception −Chaque participant dispose, au choix, d’un Mac ou d’un PC −Il est préférable d'apporter sa tablette pour tester les publications réalisées pendant la formation −Un espace pédagogique est accessible en ligne, pendant et après la formation

Modalités d'évaluationExercice de conception d’un livre ou d’un magazine numérique

profil du formateurFormateur spécialisé dans la chaîne graphique, pratiquant le logiciel dans le cadre de prestations de création (print, Web et tablettes numériques) pour l’édition et la communication


−concevoir des publications numériques (magazines, journaux, livres pour enfants, manuels scolaires, catalogues, livres d’art) pour les tablettes numériques −créer de l’interactivité dans documents InDesign qui composeront ces publications −organiser et gérer le partage du Folio dans Folio Producer

public concernéToute personne souhaitant créer des publications digitales enrichies pour tablettes iOS ou Android ; graphistes, directeurs artistiques, maquettistes…

prérequisIl est indispensable de pratiquer régulièrement InDesign, car ces trois jours de stage ne permettront pas de découvrir les fonctionnalités de base, ils seront exclusivement consacrés aux fonctions de la Digital Publishing Suite d’Adobe

Livres enrichis Interactivité

Publication numérique ipad

Animation HTML 5 Android Folio

InDesign et la Digital Publishing SuiteCréer des applications livres ou magazines pour tablettes numériques




72

ASF

OR

ED 2

01

4


introduction à photoshop −Les palettes flottantes, les zooms −Les espaces de travail et les préférences −Mini Bridge

L’image numérique −L’acquisition optimisée, via scanner ou appareil photo numérique −Les modes de l’image : trait, niveaux de gris, couleur

redimensionner, cadrer et détourer −Interpolation, taille de l’image (résolution, définition) −Cadrage libre ou selon une dimension précise −Nouvel outil Recadrage −Les sélections et le détourage élémentaire (outils et enregistrement) −Le détourage automatique −Simplification des sélections complexes

nettoyer et retoucher les images −Le réglage des outils −Les outils correcteurs (Correcteur localisé, Pièce…) −Déplacement basé sur le contenu −L’outil Remplissage d’après le contenu

Méthode −La création de scripts (démonstration) −Les formats d’enregistrement selon la destination finale





Téléphone 01 45 88 12 83


sur www.asfored.org



Calendrier 2014

> 17, 18, 19, 20 et 21 février

> 25, 26, 27, 28 et 29 août

pour poursuivre…Photoshop : création et photomontages (p. 73)


−Démonstrations interactives −Exercices pratiques : manipulation du logiciel à partir d’images apportées par le formateur ou par les participants −Chaque participant dispose, au choix, d’un Mac ou d’un PC −Un espace pédagogique est accessible en ligne, pendant et après la formation

Modalités d'évaluation −Questionnaire à choix multiple −Exercices tout au long de la formation

profil du formateurFormateur spécialisé assurant également des prestations de création graphique pour la communication et l’édition


−explorer le logiciel Photoshop −utiliser les fonctions de base de ce logiciel pour améliorer des images

public concernéToute personne souhaitant ouvrir et améliorer des images avec Photoshop

prérequis −Maîtrise de Mac OS ou de Windows −Quelques notions de base de l’image numérique

Retouche Mode d’image

Détourage Formats Mini Bridge

Couleurs Paramétrage

Les bases de PhotoshopPrise en main du logiciel et méthode de travail




73

ASF

OR

ED 2

01

4


La taille des photos −Adapter la taille et la résolution des images à monter entre elles −Le recadrage −La reconstitution en une seule image de documents numérisés en plusieurs parties

Les calques dynamiques −Découverte, intérêt et mise en application −Modifier, remplacer le contenu d'un objet dynamique

La retouche des photos −Les retouches complexes avec les outils Correcteur, Tampon et le panneau Source de duplication −Le remplissage d'après le contenu −L’ajout de matière −La colorisation

Les déformations −Le montage de panoramiques avec ou sans raccord −Les effets de déformation et la perspective −La déformation de la marionnette

Le détourage −Les outils de sélection (pixels et vectoriels) −L’amélioration du contour des sélections −L’application des outils de finition −L’assemblage de photos avec les masques −La transparence des masques pour les fondus −Le détourage des cheveux

Les effets −L’application d’effets, de filtres, de styles de calque −Les outils de peinture et de dessin pour peaufiner les montages

La finalisation du document −Le changement du mode de couleur (RVB, CMJN, niveaux de gris, bichromie) −Les formats d’enregistrement





Téléphone 01 45 88 12 83


sur www.asfored.org



Calendrier 2014

> 1er, 2, 8 et 9 décembre

pour poursuivre…L’image et le droit (p. 82)


−Démonstrations interactives −Nombreux exercices de montage à partir de modèles d’affiches, de couvertures de livres et de cartons d’invitation créatifs −Les participants sont invités à apporter leurs propres documents afin de bénéficier des conseils du formateur −Chaque participant dispose, au choix, d’un Mac ou d’un PC −Un espace pédagogique est accessible en ligne, pendant et après la formation

Modalités d'évaluationDes exercices contrôlés récapitulant une série de fonctionnalités découvertes sont proposés chaque jour

profil du formateurFormateur spécialisé dans la chaîne graphique et assurant des créations (print et Web) pour l’édition et la communication


−réaliser des compositions complexes telles que des affiches, des couvertures de livres et des illustrations de brochures, manuels, plaquettes, CD, magazines, flyers… −détourer, fusionner des photos, ajouter de la matière, supprimer des parties d'image, appliquer des effets et des filtres, créer de la matière −finaliser un montage destiné à l'impression ou au Web

public concernéToute personne appelée à réaliser une création originale à partir de photos et de textes ; graphistes, maquettistes, directeurs artistiques, illustrateurs…

prérequis −Maîtrise de Mac OS ou de Windows −Connaissance pratique de Photoshop (menus, outils, fenêtres), ouverture et enregistrement des photos, modification de leur taille, manipulation sommaire des calques et de quelques outils de sélection

Calques dynamiques Composition

Perspective Effets Ajout de matière

Déformation Détourage

Photoshop : création et photomontages




74

ASF

OR

ED 2

01

4


L’interface de photoshop −La gestion de l’espace de travail −Les zooms et les modes d’affichage −Adobe Bridge et Mini Bridge

La géométrie et les caractéristiques de l’image −Les différentes résolutions selon la finalité −Le rééchantillonnage et la modification de la taille −Les différents modes : bitmap, niveaux de gris, RVB, CMJN −Le cadrage et le redressement −Les formats de fichier et leur utilisation

Le réglage de l’image −L’analyse et l’interprétation de l’histogramme −L’utilisation des calques de réglage et du panneau des réglages −Les réglages automatiques −L’écart de contraste (point blanc et point noir), la gradation −La correction de la dominante de couleur −Le réglage de la saturation −Le choix des profils RVB et CMJN (normes ISO et Fogra) −Les réglages de base pour la séparation en quadrichromie

La netteté et la retouche −La netteté et le piqué −La retouche des défauts de l’image (poussières, rayures) −La correction de la perspective

La sélection : les bases −Les outils de sélection, la mémorisation et les rappels −L'amélioration du contour des sélections −L’outil Plume et la gestion des tracés

L’utilisation des tons directs −La réalisation d’une couche de vernis sélectif −La réalisation d’une couche de ton direct

Les scripts et les actions −La création de scripts et d'actions et le traitement par lots −L'utilisation à partir de Photoshop et Bridge





Téléphone 01 45 88 12 83


sur www.asfored.org



Calendrier 2014

> 4, 5, 11 et 12 septembre

pour poursuivre…Gérer la couleur dans la chaîne graphique (p. 49)


−Démonstrations interactives −Exercices pratiques : manipulation du logiciel à partir d’images proposées par le formateur ou apportés par les participants −Chaque participant dispose, au choix, d’un Mac ou d’un PC −Un espace pédagogique est accessible en ligne, pendant et après la formation

Modalités d'évaluationDes exercices contrôlés portant sur les fonctions spécifiques du logiciel sont proposés chaque jour

profil du formateurFormateur spécialisé dans la chaîne graphique pratiquant la photographie et assurant des prestations de production et de conseil prépresse


−effectuer des retouches essentielles pour améliorer les images −préparer des images pour l'impression −dialoguer avec les ateliers de production

public concernéToute personne appelée à améliorer des images destinées à la photogravure ; fabricants, maquettistes, photographes…

prérequis − Maîtrise de Mac OS ou de Windows −Notions de photogravure et d’impression

Imbrication Script Masque

Séparation quadri CMJN

Détourage Pixel

Photoshop : retouches et optimisation pour l’impressionLes logiciels de publication



75

ASF

OR

ED 2

01

4


Les notions théoriques indispensables −La notion de pixel −La taille des écrans, des images, des pages, des bannières −Les formats de compression : GIF, JPEG, PNG −Les animations GIF et vidéo −Le poids des images −Le nommage des fichiers images

Les images seules −Le redimensionnement et le recadrage des photos au format Web −L’enregistrement au format Web

Les diaporamas −L’utilisation de Bridge pour préparer et nommer les images dans un ordre de diaporama −La création et l’utilisation des scripts pour préparer les vignettes et les grandes images du diaporama −La création d’une galerie Web avec Bridge

Les animations −La création d’animations −La gestion de la vitesse et de la répétition de l’animation −L'enregistrement au format GIF −L'exportation en vidéo

La création d’une page-maquette de site internet −La mise en place des éléments : menu, bannière, logo, zone de recherche… −Le découpage en tranches −La préparation des tranches (nommage, liens, zone Alt, tranches texte) −L'application des formats d’enregistrement −La mise en application de la page dans Dreamweaver





Téléphone 01 45 88 12 83


sur www.asfored.org



Calendrier 2014

> 17 et 18 avril

> 27 et 28 octobre


−Création d’une maquette graphique de site dans Photoshop à partir d’éléments fournis (images, textes) −Exercices pratiques : manipulation du logiciel à partir des documents proposés par le formateur ou apportés par les participants −Chaque participant dispose, au choix, d’un Mac ou d’un PC −Un espace pédagogique est accessible en ligne, pendant et après la formation

Modalités d'évaluation −Réalisation de la maquette d’un site à partir de données de conception du site, en respectant les règles d’optimisation pour le Web −Construction d’une bannière animée et d’un diaporama de photos

profil du formateurFormateur spécialisé pratiquant le logiciel dans le cadre de prestations graphiques pour des sites


−identifier les contraintes liées au Web (taille, poids, couleurs) −créer des images adaptées à ces contraintes −préparer des maquettes de pages destinées au webmaster afin qu’il les développe dans un site Internet −concevoir des animations de base −dialoguer efficacement avec un webmaster

public concernéToute personne appelée à créer la maquette graphique d’un site Internet et à fournir à un webmaster des images et des animations à intégrer dans ce site ; graphistes, directeurs artistiques, maquettistes…

prérequisConnaissance du montage dans Photoshop, notamment les calques, les masques et l’intégration de texte

Bannière Animation

FLV Script Diaporama

Compression GIF

Photoshop pour le WebOptimiser des images pour des sites Internet




76

ASF

OR

ED 2

01

4


Les principes de base −L’interface du logiciel −Définition d’un projet, d’une mise en pages −Le principe des blocs −L’incorporation des textes, des images et des illustrations −Les règles et repères −La création de couleurs quadri, les tons directs

La gestion des blocs −Le bloc de texte, le bloc d’image, le filet, le chemin de texte −La manipulation et la disposition des blocs −Les spécificités des blocs de texte −La présentation des fonctions graphiques et des effets

La gestion et la mise en forme du texte −L’importation, le placement et le chaînage −La saisie de textes, les caractères spéciaux −La correction, l’outil Rechercher-Remplacer −L’application des règles typographiques de base −La mise en forme des caractères et paragraphes −Les paramètres de césure et de justification −Les styles de caractère et de paragraphe −Les filets de paragraphe −Les ajustements et les vérifications finales sur le texte

Le placement des images −L’importation, le cadrage et le redimensionnement −Les détourages selon l’image, l’habillage

Les documents de plusieurs pages −L'organisation des pages, la palette Disposition des pages −La création et l’application des maquettes, le foliotage automatique

L’impression du document −La sortie d’une épreuve sur une imprimante −La vérification des éléments à transmettre à l’imprimeur −L’exportation en PDF





Téléphone 01 45 88 12 83


sur www.asfored.org



Calendrier 2014

> 20, 21, 22, 23 et 24 octobre

pour poursuivre…Photoshop : création et photomontages (p. 73) | Illustrator (p. 77)


−Démonstrations interactives −Exercices concrets de difficulté croissante permettant l’apprentissage des outils −Réalisation d’une mise en pages complète et finalisée dans XPress −Études de cas adaptés aux besoins des participants −Chaque participant dispose, au choix, d’un Mac ou d’un PC −Un espace pédagogique est accessible en ligne, pendant et après la formation

Modalités d'évaluationDes exercices pratiques, en lien avec la mise en œuvre des différentes fonctionnalités du logiciel, sont proposés chaque jour



−réaliser des documents avec XPress −appliquer des méthodes de production pour modifier des documents XPress −produire des fichiers conformes aux attentes de l’imprimeur −dialoguer efficacement avec des prestataires produisant ou traitant des fichiers XPress

public concernéToute personne devant prendre en main le logiciel XPress pour créer ou modifier des mises en pages

prérequis −Maîtrise de Mac OS ou de Windows et aisance informatique −Notions de typographie et de mise en pages

Bloc Mise en pages

Habillage pAO Typographie

Maquette Style

XPressPrise en main du logiciel et méthode de travail




77

ASF

OR

ED 2

01

4


L’environnement de travail −La notion d’illustration vectorielle −Régler les préférences et l’interface −Créer un document, des pages, des calques −Modifier l'affichage du document : le mode, l'échelle, les repères

Le dessin −Les notions d'objet, de tracé et de point d'ancrage −Utiliser les différents outils de création de tracé −Rectifier, transformer, agencer, aligner, combiner les tracés

L’aspect graphique des objets −CMJN, RVB et ton direct Pantone −Utiliser de manière appropriée les différents noirs −Créer et appliquer une couleur en aplat, un dégradé, un motif, une forme de contour −Appliquer des effets de transparence −Créer et appliquer des aspects graphiques complexes

Le texte −Les notions de texte libre, curviligne et en pavé −Saisir, importer et corriger du texte −Déterminer la typographie du caractère et le format du paragraphe −Créer et appliquer des styles typographiques −Créer et appliquer des aspects graphiques complexes

L’impression et l’enregistrement −Traiter les cas particuliers (vernis, formes de découpe) −Vérifier l’illustration avant son impression −Enregistrer l’illustration au format approprié à son utilisation ultérieure −Enregistrer un modèle





Téléphone 01 45 88 12 83


sur www.asfored.org



Calendrier 2014

> 13, 14, 20, 21 et 22 octobre

pour poursuivre…Créer des graphes avec Illustrator (sur mesure)


−Réalisation d’illustrations de différents types (logos, cartes, schémas, illustrations…) à partir de modèles fournis −Exercices pratiques : manipulation du logiciel à partir des documents proposés par le formateur ou apportés par les participants −Chaque participant dispose, au choix, d’un Mac ou d’un PC −Un espace pédagogique est accessible en ligne, pendant et après la formation

Modalités d'évaluationDes exercices pratiques en lien avec la mise en œuvre des différentes fonctionnalités du logiciel sont proposés chaque jour


ObjectifsAu cours cette formation, vous apprendrez à :

−découvrir les principales fonctionnalités du logiciel −réaliser ou modifier des illustrations, des infographies et des logos dans Illustrator −produire des fichiers exploitables pour l’impression ou pour une diffusion numérique −dialoguer efficacement avec des prestataires produisant ou traitant des fichiers Illustrator

public concernéToute personne amenée à intervenir dans un fichier Illustrator ou souhaitant réaliser des illustrations ; maquettistes, graphistes, infographistes débutants, fabricants, chargés de communication, éditeurs…

prérequis −Maîtrise de Mac OS ou de Windows et aisance informatique −Notions de dessin

Logo Dessin Picto

Infographie Vectoriel

Carte Schéma

IllustratorPrise en main du logiciel et méthode de travail


Cadre juridique de la publication et de la diffusion 80 Les bases du droit de l’édition

81 Le contrat d’édition

82 L’image et le droit

83 Droit d’auteur et liberté de publier

84 Droit de l’Internet

85 L’édition numérique et le droit

86 Technique contractuelle

87 Actualité juridique de l’édition

88 Aspects juridiques de la commercialisation du livre

89 Cessions de droits audiovisuels

90 Cessions de droits étrangers

91 Statut juridique, fiscal et social des collaborateurs extérieurs

de l’édition

Gestion et financement de la publication et de la diffusion 92 Les bases de la gestion d’une maison d’édition

93 Les outils de gestion du responsable d’édition

94 Pratiques comptables et fiscales de l’édition

95 Business plan du créateur d’entreprise d’édition

Maîtriser l'environnementjuridique et économique



80

ASF

OR

ED 2

01

4


introduction au droit de l’édition −Le code de la propriété intellectuelle −La jurisprudence −La pratique et les usages

Le droit d’auteur −La protection des contenus éditoriaux −Les ayants droit −Les demandes d’autorisation −Les contrats avec les auteurs −Les droits et les obligations de l’auteur et de l’éditeur

La liberté de publier −La responsabilité de l’éditeur du fait des contenus −L’injure et la diffamation −Le respect de la vie privée −Le droit à l’image −Le dépôt légal et autres formalités

Le prix du livre −Le système du prix fixe −Les remises autorisées −La promotion et la diffusion

Réf. DT526 | Tarif 450 € HT




Téléphone 01 45 88 12 83


sur www.asfored.org



Calendrier 2014

> 12 mai

> 3 novembre

pour poursuivre…Le contrat d’édition (p. 81)


−Présentation de synthèse des droits et obligations d’une maison d’édition illustrée d’exemples concrets −Un espace pédagogique est accessible en ligne, pendant et après la formation


profil du formateurFormateur spécialisé, juriste ou avocat ayant notamment exercé dans des structures dédiées aux auteurs et aux éditeurs


−décrypter le vocabulaire juridique de base −intégrer les concepts fondamentaux

public concernéToute personne intéressée par le secteur de l'édition

prérequisVolonté de découvrir ou d'intégrer le secteur

Usages Loi Obligations

Vocabulaire juridique Œuvre

Formalités Ayants droit

Découvrir l’éditionLes bases du droit de l’éditionUne initiation au cadre juridique de l'édition

Cadre juridique de la publication et de la diffusion



81

ASF

OR

ED 2

01

4


introduction −Cadre légal −Définitions et notions essentielles −Typologie des contrats

Droits et obligations de l’éditeur −Publier et diffuser −Mentionner les droits cédés, la durée et les territoires −Exploiter l’œuvre de manière permanente et suivie −Rémunérer l’auteur et rendre compte

Droits et obligations de l’auteur −Céder les droits de manière exclusive −Remettre le manuscrit −Garantir l'éditeur

fin du contrat −Cas de résiliation −Procédure −Effets





Téléphone 01 45 88 12 83


sur www.asfored.org



Calendrier 2014

> 2 juin

> 11 décembre


−Analyse de modèles de contrat d’auteur remis aux participants −Exemples de jurisprudence −Un espace pédagogique est accessible en ligne, pendant et après la formation


profil du formateurFormateur spécialisé, juriste ayant notamment exercé dans des structures dédiées aux auteurs et aux éditeurs


−vous approprier le vocabulaire de base nécessaire à la compréhension d’un contrat d’édition −dialoguer avec les auteurs −situer les droits et les obligations des éditeurs et des auteurs

public concernéToute personne ayant une proximité avec les auteurs ou avec les producteurs et éditeurs de contenus

prérequisÊtre en relation avec les auteurs et vouloir comprendre le contrat d'édition

Obligations Résiliation

Forfait Publier Droits d’auteur

Manuscrit Cessions de droits

Le contrat d’éditionDroits et obligations de l’éditeur et de l’auteur




82

ASF

OR

ED 2

01

4


L’image, œuvre de l’esprit −Les critères de protection : originalité, preuve d'antériorité −La typologie des images et visuels protégés −Le droit moral : divulgation, respect de l’œuvre, nom, droit de retrait et de repentir −Les droits patrimoniaux : reproduction, adaptation, représentation, communication au public, droit de suite, durée −La numérisation et la diffusion des images sur Internet

Le statut juridique des fournisseurs d’images −Les sociétés de perception et de répartition −Agences, photothèques, musées… −Les banques d’images sur Internet : autorisations, creative commons, risques

L’exploitation des images protégées par le droit d’auteur

−Autorisations de reproduction et de représentation −Contrats de cession de droits : illustration, reportage photographique, contributions −Mentions obligatoires : droits cédés, étendue, durée, lieu

Le droit à l’image des personnes et des biens −Évaluation du risque : atteinte à la vie privée ou à la dignité, caricature, diffamation, mineurs −Le droit des personnes sur leur image : droit à l’information, scènes de rue, débats de société −Le droit des propriétaires de biens privés : trouble anormal −Les images du patrimoine public : musées, monuments… −Image et marques −Image, tabac et alcool −Les autorisations et les contrats d’image : forme, limites, durée





Téléphone 01 45 88 12 83


sur www.asfored.org



Calendrier 2014

> 10 et 11 juin

> 8 et 9 décembre

pour poursuivre…Technique contractuelle (p. 86)


−Exposé illustré d'exemples concrets et de cas de jurisprudence −Étude de contrats −Une documentation pratique (textes, jurisprudence, modèles de contrats et d’autorisations) et l’ouvrage L'Image et le Droit sont remis à chaque participant −Un espace pédagogique est accessible en ligne, pendant et après la formation




−appréhender le cadre juridique applicable à l’image −respecter le droit d’auteur des créateurs −négocier avec les illustrateurs, les dessinateurs, les photographes, les agences et sociétés d’artistes −gérer les risques liés aux photographies de personnes et de biens

public concernéToute personne impliquée dans l’utilisation d’images et devant gérer les droits ; éditeurs, responsables de publications, documentalistes, bibliothécaires, maquettistes, graphistes, directeurs artistiques, iconographes, illustrateurs, photographes, chargés de communication, juristes…

prérequisVolonté d'agir dans le respect du droit

Biens Autorisations Droit moral Droit de reproduction personnes

Illustrateurs Photographes

L’image et le droitDroit d’auteur et droit à l’image




83

ASF

OR

ED 2

01

4


introductionGérer les risques juridiques dans l’édition

Le cadre légal du droit d’auteur −La protection des œuvres de l’esprit −La contrefaçon, le plagiat, le parasitisme et la concurrence déloyale −La protection des titres et des marques

Les titulaires de droits −Les œuvres de collaboration, collectives, composites −Les auteurs salariés, les fonctionnaires et agents de l’État, les journalistes −Les démarches et la recherche d’ayants droit, les œuvres orphelines −La gestion collective : CFC, Sofia, ADAGP…

Le contenu du droit d’auteur −Le droit moral −Les droits patrimoniaux −La copie privée, les courtes citations et autres exceptions au droit d’auteur −La durée de protection des droits, le domaine public

L’exploitation des droits et les contrats −Le contrat d’édition et autres contrats d’auteur −Les cessions de droits et les autorisations −La rémunération : droits proportionnels et forfaitaires, reddition des comptes −La fin du contrat, la reprise des droits

responsabilité de l'éditeur et liberté de publier −Les fondements de la liberté d'expression −La diffamation, l’injure et autres délits de presse −Le respect de la vie privée, le droit à l'image −L'atteinte aux bonnes mœurs −Les publications destinées à la jeunesse −Le tabac, l'alcool

Réf. DT510 | Tarif 1 350 € HT




Téléphone 01 45 88 12 83


sur www.asfored.org



Calendrier 2014

> 3, 4 et 10 avril

> 29, 30 septembre et 6 octobre

pour poursuivre…Les relations avec les auteurs (p. 15) | L’image et le droit (p. 82) | L’édition numérique et le droit (p. 85) | Technique contractuelle (p. 86) | Cessions de droits audiovisuels (p. 89) | Cessions de droits

étrangers (p. 90) | Statut juridique, fiscal et social des collaborateurs

extérieurs de l'édition (p. 91)


−Présentation illustrée de situations concrètes −Exemples de jurisprudence −Commentaire de modèles de contrat −Un espace pédagogique est accessible en ligne, pendant et après la formation




−gérer le risque juridique dans une structure éditoriale −appréhender le cadre légal et contractuel des relations avec les auteurs −répondre aux questions juridiques courantes −gérer les autorisations de reproduction −lire et comprendre les contrats d’auteur et en assurer le suivi

public concernéToute personne appelée à assurer le suivi des contrats et des droits d’auteur ; éditeurs, responsables de publications, responsables administratifs…

prérequisParticiper ou être appelé à participer à des projets éditoriaux

Diffamation Loi Œuvres

Rémunération Jurisprudence Plagiat Reproduction

Droit d’auteur et liberté de publierPropriété littéraire et artistique, contrats, responsabilité, risques juridiques




84

ASF

OR

ED 2

01

4


Le cadre légal et les obligations liées à la création d’un site internet

−Les contrats relatifs à la création du site : conception, réalisation, hébergement −Le choix et la protection d’un nom de domaine −Les formalités −Les mentions obligatoires −Le référencement, AdWords

L'exploitation d’un site internet −Le régime juridique des éléments et contenus diffusés sur Internet −Le droit d’auteur et la propriété intellectuelle : textes, images, vidéos, marques… −L’édition numérique −La vie privée et le droit à l’image −Le régime des liens hypertextes −La protection des données personnelles et le rôle de la CNIL −La publicité et le spam −Les contrats en ligne −Le droit de la concurrence et de la consommation, les CGV

La responsabilité −Le cadre légal (LCEN) et l’évolution de la jurisprudence −L'éditeur ou l'hébergeur −Les réseaux sociaux et les sites collaboratifs −L’e-réputation et le droit à l’oubli





Téléphone 01 45 88 12 83


sur www.asfored.org



Calendrier 2014



−Exposé illustré d'exemples concrets et de cas de jurisprudence −Un espace pédagogique est accessible en ligne, pendant et après la formation




−cerner le cadre légal de la création et de l’exploitation d’un site Internet −identifier les droits et les obligations des acteurs du Web 2.0 −gérer les démarches et les formalités à accomplir −respecter les droits des tiers

public concernéToute personne devant publier des contenus sur un site Internet ou souhaitant connaître la réglementation relative à la création et à l’exploitation d’un site Internet ; responsables de production, webmasters, chargés de communication, juristes non spécialisés dans ce domaine…

prérequisConnaissances sur les fondamentaux du droit d’auteur

Loi CNIL responsabilité

Droit d’auteur Réseaux sociaux

Piratage Obligations

Droit de l’InternetLes fondamentaux du droit de l’Internet : de la création du site à son exploitation




85

ASF

OR

ED 2

01

4


Le contexte législatif −La loi sur le prix du livre numérique −La TVA applicable −La loi sur les livres indisponibles −Les œuvres orphelines

L'acquisition des droits sur l'œuvre principale : le contrat d’édition dans l'environnement numérique

−Les différentes formes de projet éditorial : livre homothétique, œuvre multimédia, logiciel, œuvre audiovisuelle, base de données −L’étendue de la cession −La notion d'exploitation permanente et suivie −La rémunération de l’auteur −La clause de réexamen −La gestion collective

L'acquisition des droits sur les contenus accessoires −L'identification des différents interlocuteurs : auteurs, artistes-interprètes, producteurs, entreprises de communication −Les sociétés de gestion collective −L'acquisition des droits sur des images et des vidéos −L'acquisition des droits sur des musiques −L'acquisition des droits sur des émissions de radio

Le contrat de développement logiciel −Les obligations du développeur −Les obligations du client −La rémunération du développeur −La clause sur les droits de propriété intellectuelle

L'exploitation d'ouvrages numériques −Protection par les DRM −La responsabilité de l'éditeur numérique





Téléphone 01 45 88 12 83


sur www.asfored.org



Calendrier 2014

> 20 et 21 février

> 2 et 3 juin

> 6 et 7 novembre



−Étude pratique de textes de loi et de clauses −Un espace pédagogique est accessible en ligne, pendant et après la formation




−cerner les enjeux juridiques de l’édition numérique −gérer les relations contractuelles avec les auteurs dans l’environnement numérique

public concernéToute personne appelée à mettre en place un projet d’édition numérique ; éditeurs, responsables d’édition, de publications ou de production, webmasters, chargés de communication, juristes…

prérequisConnaissance pratique du droit d'auteur

Contrats Législation

Logiciels Rémunération Exploitation

Livre numérique Piraterie

L’édition numérique et le droitProtection, exploitation des créations dans l’environnement numérique




86

ASF

OR

ED 2

01

4


introduction : rappel du cadre légal −Cessions de droits, autorisations, licences entre auteurs et éditeurs, éditeurs et éditeurs, éditeurs et autres partenaires −Conditions de forme et de fond

rédiger des clauses de cession de droits −Les mentions obligatoires : droits cédés (reproduction, adaptation, traduction, représentation), étendue géographique, durée −Quand faut-il un contrat séparé, des clauses spécifiques, des avenants ? −Comment rédiger les clauses relatives à l’exploitation numérique, dans les contrats d’auteur et dans les contrats de prestataire ? −Comment rédiger les clauses relatives aux images dans divers cas : conception, réalisation, droits de reproduction, etc. ? −Comment déchiffrer les conditions d’utilisation sur Internet : sites collaboratifs, réseaux sociaux, creative commons… ?

rédiger des clauses de rémunération −Adapter les clauses de rémunération aux circuits de diffusion et aux différentes exploitations : contrats d'auteur, contrats partenaires et prestataires −Les clauses de droits proportionnels : pour qui ? Les assiettes possibles −Les clauses de droits forfaitaires : contributions accessoires ou isolées, œuvres collectives −Les clauses de reddition des comptes : contrats d’auteur, contrats partenaires





Téléphone 01 45 88 12 83


sur www.asfored.org



Calendrier 2014

> 14 février

> 4 juillet


−Analyse et rédaction des clauses essentielles des contrats d'auteur et autres documents contractuels portant sur l'utilisation des contenus protégés −Un espace pédagogique est accessible en ligne, pendant et après la formation

Modalités d'évaluationRédaction d'une clause de cession de droits


ObjectifsAu cours de cette formation, vous apprendrez à rédiger et adapter les contrats relatifs à l’exploitation des contenus éditoriaux

public concernéToute personne appelée à gérer, rédiger ou adapter des contrats ; éditeurs, juristes

prérequisConnaissance des fondamentaux du droit d'auteur

Rémunération Durée Cessions

Contributions Droits numériques

Préférence Clauses obligatoires

Technique contractuelleRédiger les clauses essentielles des contrats d'auteur




87

ASF

OR

ED 2

01

4


Ce programme indicatif sera développé en fonction de l’actualité.La version définitive sera communiquée un mois environ avant la formation.

Le point sur la législation et la jurisprudence relatives au droit d’auteur et à la liberté de publier

−Droit d'auteur −Contrats d'auteur −Image −Liberté de publier





Téléphone 01 45 88 12 83


sur www.asfored.org



Calendrier 2014

> 25 juin

> 3 décembre


−Présentation et commentaire des dernières avancées législatives et de la jurisprudence récente −Un espace pédagogique est accessible en ligne, pendant et après la formation



ObjectifsAu cours de cette formation, vous pourrez :

−actualiser vos connaissances juridiques relatives au droit de l’édition −identifier les nouveaux enjeux juridiques de l’édition

public concernéToute personne ayant une activité en lien avec les questions juridiques propres à l’édition : éditeurs, responsables de projets éditoriaux, dirigeants de PME d’édition

prérequisConnaissance pratique de la propriété intellectuelle et du droit d’auteur

Image Jurisprudence Numérique Législation Droit d’auteur

Actualité juridique de l'édition




88

ASF

OR

ED 2

01

4


introduction −Les enjeux du prix unique du livre (imprimé et numérique) −Le cadre juridique des relations entre professionnels du livre −Le cadre légal du commerce en ligne −La TVA

Le prix unique du livre −Définitions et champ d’application −Les obligations de l’éditeur et des détaillants −Les remises autorisées −Les clubs, la VPC −Les soldes

Le cadre légal de la promotion du livre −Prix de lancement et prix de souscription −Les ventes par lots −Les ventes à prime −Les ventes liées, subordonnées, jumelées −Les loteries, les jeux et les concours

Les relations commerciales entre professionnels −L’interdiction de toute discrimination −L’obligation d’information −Le protocole d’accord sur les usages commerciaux de la librairie −Les remises commerciales (quantitatives et qualitatives) −Le contrat de diffusion-distribution

Le cadre légal du commerce électronique −Livres imprimés et livres numériques −Les nouveaux acteurs de la vente de livres en ligne −La promotion et la publicité sur Internet : spams, messages électroniques −L’utilisation d’œuvres et d’extraits à des fins promotionnelles −L’offre, les informations, les conditions générales de vente, la commande et la confirmation −Le paiement en ligne −Les formalités et les mentions légales





Téléphone 01 45 88 12 83


sur www.asfored.org



Calendrier 2014

> 27 et 28 mai


−Exposé illustré d'exemples concrets et de cas de jurisprudence −Un espace pédagogique est accessible en ligne, pendant et après la formation




−cerner l’environnement juridique de la commercialisation du livre imprimé ou numérique −vous repérer dans le système du prix unique −maîtriser le cadre légal des opérations promotionnelles −intégrer les droits et les obligations de l’éditeur à l’égard de ses partenaires commerciaux −appréhender les règles juridiques du commerce électronique

public concernéToute personne impliquée dans la commercialisation du livre ; éditeurs ou responsables d’édition, gestionnaires, juristes, directeurs commerciaux, responsables des ventes ou de promotion, commerciaux…

prérequisVolonté de prendre en compte les aspects juridiques de la commercialisation du livre dans son activité

Libraires Livre numérique

Soldes Diffuseurs Remises

Prix du livre Promotion

Aspects juridiques de la commercialisation du livrePrix unique, relations commerciales, promotion, commerce électronique




89

ASF

OR

ED 2

01

4


Le cadre juridique de la cession de droits audiovisuels −Les droits audiovisuels : définition −Le code de la propriété intellectuelle et les usages −La relation entre auteurs et éditeurs dans le cadre des droits audiovisuels

La mécanique de la cession de droits audiovisuels −L’option : définition et fonctionnement de la période d’option −La cession de droits audiovisuels (cinéma, télévision, animation) : garanties de l’éditeur et obligations du producteur, définition des assiettes (RNPP et recettes brutes), rémunération selon les différents modes d’exploitation, gestion collective, choix artistiques −La cession de droits dérivés : les problématiques du merchandising (champ, rémunération), les droits d’édition dérivés de l’œuvre audiovisuelle

Les contrats de cession de droits audiovisuels −La structure des contrats : l’option, le contrat de cession −Les différences entre contrats selon le type de cession audiovisuelle (cinéma, télévision, animation, séries, etc.), les évolutions récentes, les fourchettes de négociation

vendre des droits audiovisuels : quoi, à qui, comment ? −Évaluer le potentiel d’un catalogue : champs éditoriaux, facteurs clés d’attractivité −Créer et entretenir un portefeuille de clients : cibles, événements, foires, rencontres −Prospecter : matériel de présentation spécifique, techniques de présentation −Savoir bien négocier





Téléphone 01 45 88 12 83


sur www.asfored.org



Calendrier 2014

> 2 et 3 octobre


−Étude détaillée de contrats pour le cinéma, la télévision, les séries d’animation… −Mises en situation : négociation de contrats, présentation à des producteurs audiovisuels −Un espace pédagogique est accessible en ligne, pendant et après la formation


profil du formateurAgent spécialisé dans la négociation des droits audiovisuels et des droits étrangers


−vous repérer dans le cadre juridique de la cession de droits audiovisuels −maîtriser la mécanique de la cession de droits audiovisuels −vendre des droits audiovisuels −rédiger des contrats de cession de droits audiovisuels

public concernéToute personne souhaitant mieux connaître les principes généraux de la production audiovisuelle (cinéma et télévision) afin de maîtriser les cessions de droits audiovisuels ; éditeurs, responsables de publications, juristes, directeurs de collection, dirigeants d’une PME d’édition…

prérequisNotions de droit d’auteur et de cessions de droits

prospection Option Obligations Contrat Négociation Territoires Deal memo

Cessions de droits audiovisuelsConnaître le cadre juridique, prospecter, négocier et contracter




90

ASF

OR

ED 2

01

4


introduction −Le cadre juridique international : les conventions internationales et les législations étrangères, les organismes internationaux −L'éditeur cessionnaire des droits de traduction −L'enchaînement des contrats

Les contrats d’achat et de cession de droits de traduction

−Les cessions simples −Les coéditions et coproductions internationales −Les droits et obligations de l’éditeur et du propriétaire −Le contrat d’agent

Le contrat de traduction −Le statut légal de la traduction et du traducteur −Les droits et les obligations du traducteur et de l’éditeur (contrat et usages) −Le cadre légal de la rémunération du traducteur

Évaluer le potentiel d’un catalogue et prospecter −Les champs éditoriaux, viabilité à l’international −Les critères de choix (cessions de droits, coédition et/ou coproduction ?) −Les pays acheteurs de droits −Créer du matériel de prospection −Contacter les éditeurs étrangers, présenter son catalogue, suivre les prospections −Les agents de droits : comment les utiliser ?

S’informer, s’organiser, négocier −Les fourchettes de négociation par genre de livres, langue, type de droits −Les outils de suivi de prospection et de gestion −Bien négocier : les étapes clés −Les droits numériques





Téléphone 01 45 88 12 83


sur www.asfored.org



Calendrier 2014

> 8 et 9 septembre



−Exposé illustré de cas concrets −Étude pratique de contrats et de cas de jurisprudence −Un espace pédagogique est accessible en ligne, pendant et après la formation


profil du formateurFormation animée successivement par deux intervenants : un juriste spécialisé en propriété intellectuelle et en droit de l’édition, et un agent spécialisé dans la négociation des droits audiovisuels et des droits étrangers


−vous repérer dans l’environnement juridique des cessions et des achats de droits étrangers −comprendre et rédiger les contrats d’achat et de cession de droits étrangers, et en assurer le suivi −gérer les relations contractuelles avec les traducteurs −évaluer le potentiel international d’un catalogue −élaborer un plan d’action pour prospecter des marchés internationaux et bien négocier

public concernéToute personne désirant développer les ventes ou les achats de droits étrangers de ses publications ; éditeurs, managers de maisons d’édition, commerciaux, responsables des droits…

prérequisConnaissances sur les fondamentaux du droit d’auteur

Coéditions International Achats

Traduction Usages Cession de droits

Contrats Copyright

Cessions de droits étrangersCadre juridique et négociation des cessions




91

ASF

OR

ED 2

01

4


Cadre légal −Droit d’auteur, droit du travail et de la sécurité sociale, fiscalité −Gérer le risque de requalification des contrats

identification, statuts et contrats −Qui est auteur, qui ne l’est pas ? −Les auteurs indépendants (écrivains, traducteurs, illustrateurs, graphistes, photographes…) −Les auteurs salariés (journalistes, collaborateurs de presse et d’édition…) −Les collaborateurs non auteurs : TAD (correcteurs, lecteurs…), travailleurs indépendants (micro-entrepreneurs, auto-entrepreneurs) −Les cas particuliers des directeurs de collection

La rémunération des collaborateurs extérieurs −Les droits d’auteur proportionnels ou forfaitaires −Précompte cotisations sociales −Les salaires −Les honoraires −La facturation commerciale −La fiscalité : TVA, impôt sur le revenu, BNC, retenues à la source −Faire face à un contrôle de l’Urssaf (documents et justificatifs à produire) −Les obligations déclaratives

Le régime de sécurité sociale des auteurs −Agessa et Maison des artistes −Les règles d’assujettissement (cotisations) et d’affiliation (prestations)





Téléphone 01 45 88 12 83


sur www.asfored.org



Calendrier 2014

> 21 mai

> 8 octobre

pour poursuivre…Pratiques comptables et fiscales de l’édition (p. 94)


−Étude de la documentation fournie par les organismes sociaux −Rédaction de clauses types −Un espace pédagogique est accessible en ligne, pendant et après la formation




−distinguer le statut des auteurs et des collaborateurs non auteurs des maisons d’édition −identifier le mode de rémunération d’un directeur de collection, d’un lecteur, d’un correcteur, d’un maquettiste, d’un styliste, d’un conseiller… −assurer, jusqu’à la comptabilité, le suivi des divers types de collaboration −prévenir les risques liés aux contrôles de l’Urssaf

public concernéToute personne en contact avec des intervenants extérieurs, chargée de leur gestion et souhaitant sécuriser ses pratiques ; éditeurs, responsables de publications, directeurs des ressources humaines, responsables administratifs et financiers, contrôleurs de gestion, gestionnaires, comptables, juristes…

prérequisVolonté de faire le point sur sa gestion des collaborateurs extérieurs

Contrats Mode de rémunération

Maison des artistes Agessa Adaptateurs

Directeurs de collection Correcteurs

Statut juridique, fiscal et social des collaborateurs extérieurs de l'éditionCadre juridique de la publication

et de la diffusion



92

ASF

OR

ED 2

01

4


introduction à la gestion dans l’édition −Les outils de gestion, la planification −Les spécificités de l’édition (TVA, loi Lang, distribution) −Les grandes étapes économiques du projet éditorial

Les outils de gestion du projet éditorial : analyse des coûts

−Analyse des coûts directs et des coûts indirects −Les coûts éditoriaux −Les coûts de fabrication −La valorisation des stocks et la provision pour mévente −La gestion et le suivi des droits d’auteur

Les outils de gestion et de suivi des ventes −La gestion des flux par canal de distribution et par produit −La gestion des revenus −La diffusion-distribution

Les outils d’analyse de rentabilité −Le point mort −Le compte d’exploitation prévisionnel au titre

Les grands équilibres financiers de l’entreprise −Le compte de résultat d’une maison d’édition −Le bilan d’une maison d’édition −Le besoin en fonds de roulement d’une maison d’édition

Réf. GS511 | Tarif 800 € HT




Téléphone 01 45 88 12 83


sur www.asfored.org



Calendrier 2014

> 30 juin et 1er juillet


pour poursuivre…Statut juridique, fiscal et social des collaborateurs extérieurs

de l'édition (p. 91) | Business plan du créateur d’entreprise d’édition (p. 95)


−Exposé illustré d’exemples explicites −Étude de cas pratiques en groupe −Un espace pédagogique est accessible en ligne, pendant et après la formation

Modalités d'évaluation −Exercices en groupe −Quiz de validation d'acquisition des connaissances

profil du formateurFormateur spécialisé ayant exercé des fonctions de contrôleur de gestion et de directeur financier dans différents secteurs, dont l’édition et la presse ; assure, parallèlement à son activité de formateur, des consultations en gestion économique et financière d’entreprise dans différents secteurs, dont l’édition


−identifier les principaux équilibres économiques et financiers d’une maison d’édition −analyser les chiffres pour pouvoir prendre les décisions de gestion économique et financière d’entreprise −acquérir les bases d’une méthode de gestion d’entreprise

public concernéToute personne nouvellement responsable de la gestion d’une maison d’édition, ou (futur) créateur d’une maison d’édition

prérequis −Travailler, ou avoir déjà travaillé, dans le secteur de l’édition −Connaissance du déroulement et du montage d’un projet éditorial

Revenus BFR CEP

Compte de résultats

Coûts Provisions Bilan

Découvrir l’éditionLes bases de la gestion d’une maison d’éditionLes aspects économiques

Gestion et financement de la publication et de la diffusion



93

ASF

OR

ED 2

01

4


introduction à la gestion dans l’édition −Les outils de gestion, la planification −Les spécificités de l’édition (TVA, loi Lang, distribution) −Les grandes étapes économiques et chronologiques de la gestion de projet éditorial −Les outils de gestion du projet éditorial : comptabilité et analyse des coûts

L’analyse des frais fixes directs d’un projet −Coûts éditoriaux et coûts de fabrication −Valorisation des stocks et provision pour mévente −Le tirage, la réimpression −Les coûts fixes du projet multisupport

La gestion et le suivi des droits d’auteur −À-valoir textes ou photos −Droits d’auteur proportionnels

Les outils de gestion et de suivi des ventes −La gestion des flux (ventes, retours, gratuits) par canal de distribution et par produit −La gestion des revenus : prix public, commissions de distribution −La diffusion-distribution −Quel modèle de chiffre d’affaires dans le multisupport ?

Le compte d’exploitation (CEp) au titre et par collection −La marge sur coûts variables −Le point mort et le seuil de rentabilité −L’objectif et les enjeux du CEP −Les hypothèses et la construction du CEP d’un titre −Investissements, économies et rentabilité d’une collection −Le compte d’exploitation d’une collection

Réf. GS502 | Tarif 1 260 € HT




Téléphone 01 45 88 12 83


sur www.asfored.org



Calendrier 2014

> 19, 26 et 27 mai

> 17, 24 et 25 novembre

pour poursuivre…Coéditions et partenariats (p. 21) | Stratégie numérique : construire

un plan d’affaires spécifique (p. 110) | Excel pour les CEP (sur mesure)


−Exposé argumenté par des exemples explicites −Nombreux exercices de calculs de gestion −Étude de cas de synthèse −Un espace pédagogique est accessible en ligne, pendant et après la formation

Modalités d'évaluation −Quiz de validation d'acquisition des connaissances −Exercices pratiques proposés chaque jour ; calculs de gestion et CEP sur Excel

profil du formateurFormateur spécialisé ayant exercé des fonctions de contrôleur de gestion et de directeur financier dans différents secteurs, dont l’édition et la presse ; assure, parallèlement à son activité de formateur, des consultations en gestion économique et financière d’entreprise dans différents secteurs, dont l’édition


−vous approprier les concepts et outils de gestion mis en œuvre dans l’édition −analyser les dimensions économiques et financières d’une décision éditoriale −élaborer l’étude de rentabilité d’une publication

public concernéToute personne impliquée dans le processus éditorial et devant s’assurer de la viabilité économique d’un projet ; éditeurs, responsables de publications…

prérequis −Connaissance ou pratique des métiers et des processus éditoriaux −Notions d’Excel

CA PPHT Coûts

Rentabilité CEP Stocks

Point mort Marge

Les outils de gestion du responsable d'éditionPour mieux exercer ses responsabilités éditoriales




94

ASF

OR

ED 2

01

4


Généralités −Les textes de référence −Les caractéristiques de l’économie d’un projet éditorial

Le chiffre d’affaires, la définition fiscale du livre et la TvA

−Les modalités de reconnaissance des revenus −La TVA applicable −Actualité : les évolutions du taux réduit de TVA, la comptabilisation du CA « prix de cession éditeur »

Les contrats d’auteur −L’engagement hors bilan −L’à-valoir sur les ouvrages parus et non parus −Le calcul des droits et l’établissement des décomptes −Les aspects fiscaux et sociaux −Actualité : les redditions de compte

Le traitement des coûts de création éditoriale −Les contraintes à respecter −Les autres modes de comptabilisation −Les perspectives

La valorisation des stocks de livres −Définition du prix de revient −Le traitement des coûts du prépresse

La dépréciation des stocks de livres −Le droit commun −La provision pour mévente

La provision pour retours −Les modalités de détermination −Les perspectives −Actualité : position de la doctrine comptable





Téléphone 01 45 88 12 83


sur www.asfored.org



Calendrier 2014

> 1er et 2 octobre

pour poursuivre…Statut juridique, fiscal et social des collaborateurs extérieurs

de l'édition (p. 91)


−Exposé des textes et illustrations pédagogiques −Discussions sur les pratiques avec le formateur et entre participants −Exercices d’application jalonnant la formation −Un espace pédagogique est accessible en ligne, pendant et après la formation

Modalités d'évaluation −Exercices permettant de valider l’acquisition des connaissances −Questionnaire à choix multiple final (test des connaissances académiques et pratiques)

profil du formateurFormateur spécialisé, expert-comptable et commissaire aux comptes, consultant dans le secteur des médias et de l’édition


−cerner les évolutions légales et réglementaires −identifier l’ensemble des textes fiscaux et comptables applicables −mesurer les difficultés d’application −conforter la pratique des responsables financiers

public concernéTout professionnel de la finance et de la gestion ; responsables financiers, dirigeants de PME d’édition…

prérequis −Connaissances juridiques de base −Pratique de la comptabilité

Mévente Provisions

Droits d’auteur Comptabilité

Stocks TVA Retours

Pratiques comptables et fiscales de l’éditionMaîtriser les risques fiscaux et comptables de l’édition




95

ASF

OR

ED 2

01

4


Le modèle économique de l’édition de livres −Le cycle d’exploitation d’un ouvrage et d’une collection −Les besoins en fonds de roulement (BFR) −Les investissements matériels et immatériels

Les conditions d’accès aux sources de financement −L’apport en capital −L’ouverture du capital à des partenaires métiers ou financiers −Le financement bancaire −Les dispositifs d’aide et de soutien −Le crédit fournisseur

Le diagnostic préalable du projet −Le positionnement de l’offre sur le marché −La capacité à développer le catalogue −Les ressources commerciales −Les moyens techniques et humains

Le business plan de l’entreprise d’édition −Présentation de la structure du business plan −Les hypothèses et les paramètres (drivers) de revenus et de coûts directs −Le traitement des coûts de structure

Le plan de financement −Prise en compte des impacts de trésorerie d’exploitation (délais de paiement y compris) −Les dépenses d’investissements −Mesure du besoin de financement −La construction du plan de financement

L’analyse de projet −Présentation synthétique du business plan −Ratios du secteur de l’édition





Téléphone 01 45 88 12 83


sur www.asfored.org



Calendrier 2014


pour poursuivre…Pratiques comptables et fiscales de l’édition (p. 94) | Stratégie numérique :

construire un plan d’affaires spécifique (p. 110)


−Exposé suivi d’exercices pratiques −Méthode active visant à dérouler un cas pratique à partir d’un outil Excel de modélisation d’un business plan et des besoins de financement −Chaque participant dispose, au choix, d’un Mac ou d’un PC −Un espace pédagogique est accessible en ligne, pendant et après la formation

Modalités d'évaluation −Questionnaire à choix multiple −Cas pratiques sur Excel

profil du formateurFormateur spécialisé, expert en finance ayant notamment une expérience dans l'édition.


−préparer un business plan adapté à une activité d’édition de livres −dimensionner les besoins de financement correspondants −apprécier la viabilité d’un projet d’entreprise

public concernéToute personne amenée à créer des projets dans le domaine de l’édition traditionnelle

prérequis −Connaissance du secteur de l’édition −Avoir suivi une formation sur les fondamentaux de la gestion à l’Asfored ; à défaut, maîtriser les sujets du programme « Les bases de la gestion d’une maison d’édition » figurant dans ce catalogue −Utilisation courante d’Excel

Coûts directs et indirects

Trésorerie Coûts variables et fixes Plan d’affaires Benchmark Ratio

Business plan du créateur d’entreprise d’éditionComment préparer le business plan et le plan de financement


Marketing, vente et gestion de la relation commerciale 98 La commercialisation du livre

99 Diffusion et distribution du livre

100 Les circuits de commercialisation du livre numérique

101 Le métier de diffuseur et les nouveaux outils

de commercialisation

102 Les outils marketing de l’éditeur

103 La promotion du livre

104 Développer les relations médias 2.0

105 Le marketing relationnel de l’éditeur

106 Stratégie marketing sur Internet

107 Les réseaux sociaux

Outils et stratégie de développement pour le manager 108 Développer ses compétences managériales


Les nouvelles approches du marketing digital B2C


Construire un plan d’affaires spécifique

Développer etmanager l'activité



98

ASF

OR

ED 2

01

4


Le service commercial dans une maison d’édition −Sa place et son organisation −Ses acteurs et leurs responsabilités

Les spécificités de la commercialisation du livre −La diffusion et son organisation −La distribution et son organisation −Le marketing et la communication −L’environnement légal, la loi Lang

Les circuits de commercialisation et les points de vente −Librairies, chaînes spécialisées, grandes et moyennes surfaces, hypermarchés −Grossistes, vente en ligne, export −Les contraintes et attentes d’un éditeur

Les évolutions et les enjeux −Les nouveaux interlocuteurs du marché −Le multicanal et le « hors commerce » −Le livre numérique et les nouveaux supports −La microédition

Réf. ED103-C | Tarif 350 € HT




Téléphone 01 45 88 12 83


sur www.asfored.org



Calendrier 2014

> 14 mai

> 26 novembre

pour poursuivre…Aspects juridiques de la commercialisation du livre (p. 88) | La promotion du livre (p. 103)


−Apports théoriques −Présentation d’outils d’aide à la vente −Études de cas : simulation de mise en place de divers types d’ouvrages −Un espace pédagogique est accessible en ligne, pendant et après la formation


profil du formateurFormateur spécialisé ayant une expérience de plusieurs années en tant que directeur marketing, commercial, distribution


−vous familiariser avec les mécanismes et les circuits de diffusion du livre −décrypter le vocabulaire spécifique

public concernéToute personne intéressée par le secteur de l'édition

prérequisVolonté de découvrir ou d'intégrer le secteur

Retours Diffusion

Distribution Rayon Office Libraire Représentant

Découvrir l’éditionLa commercialisation du livreMarketing, vente et gestion

de la relation commerciale



99

ASF

OR

ED 2

01

4


introduction à la diffusion du livre −Les particularités de la fonction diffusion, les « tandems clés » de la chaîne commerciale −Le contexte commercial actuel −Les évolutions du marché du livre et la réalité quotidienne d’une diffusion

Les règles de fonctionnement de la diffusion −Le paysage français −Les différentes organisations (organigrammes) −Les différents métiers : du représentant au « compte clé »

La place de la distribution −Sa mission −Le paysage de la distribution en France −Les différents métiers

Les équilibres économiques de la diffusion et de la distribution

−La relation économique du tandem diffusion-éditeur, le contrat de diffusion et les critères du choix du diffuseur −Le contexte juridique : la loi Lang −Les grands équilibres financiers de la diffusion et de la distribution

La commercialisation du livre et les canaux de distribution

−La commercialisation des ouvrages papier (points de vente physiques et virtuels) et ses évolutions −La relation économique du tandem diffusion-points de vente (remises, « niveaux » de clientèle…) et la mise en marché

Les mutations en cours −Les perspectives d’évolution du commerce du livre et des points de vente −Les nouvelles commercialisations : les œuvres numériques −L’avenir de la diffusion

Réf. MK610 | Tarif 1 170 € HT




Téléphone 01 45 88 12 83


sur www.asfored.org



Calendrier 2014

> 17, 24 septembre et 1er octobre

pour poursuivre…Aspects juridiques de la commercialisation du livre (p. 88) | Les outils marketing de l’éditeur (p. 102) | La promotion du livre (p. 103) | Le marketing relationnel de l’éditeur (p. 105) | Stratégie marketing

sur Internet (p. 106)


−Exposé soutenu par des exemples explicites −Cas pratiques −Visite d’un site de distribution −Un espace pédagogique est accessible en ligne, pendant et après la formation

Modalités d'évaluation −Questionnaire à choix multiple −Exercices

profil du formateurFormateur spécialisé ayant une expérience de plusieurs années en tant que directeur marketing, commercial, distribution


−vous familiariser avec les modes de diffusion et de distribution du livre en France, à travers son histoire, ses acteurs, ses leviers −intégrer les enjeux, les défis et les évolutions possibles dans un contexte de forte mutation −dialoguer avec les acteurs de la chaîne de diffusion et de distribution

public concernéToute personne concernée par la commercialisation du livre ; éditeurs, responsables d’édition ou de publications, chargés de communication ou de promotion, responsables marketing, attachés de presse…

prérequisVolonté de connaître les particularités de la diffusion et de la distribution du livre papier

Mutations Gestion de stock

Approvisionnement Libraire Diffuseur

Commercialisation Canaux de vente

Diffusion et distribution du livreLes enjeux, les acteurs, les évolutions

Marketing, vente et gestion de la relation commerciale



100

ASF

OR

ED 2

01

4


La commercialisation du livre numérique −La chaîne de commercialisation comparée à celle du livre imprimé −Les spécificités de distribution du livre numérique −Les acteurs : leur métier (plateformes, agrégateurs, libraires numériques, revendeurs…), leur rôle et leurs particularités

panorama de l’offre de livres numériques et des divers revendeurs

−Les attentes du lecteur suivant ses comportements et son équipement : liseuses, tablettes, cloud… −Les secteurs présents, l’évolution des ventes, les politiques de prix −Les modèles de commercialisation : vente unitaire, vente ou consultation en bouquet, streaming, applications… −Les différents revendeurs et leurs spécificités : libraires traditionnels et multiformats, e-libraires, pure players… −Les limites de la commercialisation de fichiers de livres numériques et d’applications

Les particularités de la diffusion numérique −Les relations commerciales et contractuelles −L’information des revendeurs −Les métadonnées, outil clé du circuit d’information −Comment mettre en place un cercle vertueux de médiation et de diffusion du livre numérique entre éditeur, diffuseur et libraire dans ce commerce dématérialisé

Réf. MK708 | Tarif 450 € HT




Téléphone 01 45 88 12 83


sur www.asfored.org



Calendrier 2014

> 11 février

> 23 octobre

pour poursuivre…Les métadonnées du livre numérique (p. 37) | L’édition numérique

et le droit (p. 85) | Le métier de diffuseur et les nouveaux outils

de commercialisation (p. 101)


−Exposé illustré de situations concrètes −Analyse en commun de situations types et pistes pour la recherche de partenaires de diffusion adaptés −Un espace pédagogique est accessible en ligne, pendant et après la formation


profil du formateurFormateur expérimenté spécialisé dans l’e-librairie et la commercialisation des livres papier et numériques

Objectifs Au cours de cette formation, vous apprendrez à :

−identifier les nouveaux acteurs dans le circuit de commercialisation du livre numérique −cerner les contraintes des entrepôts numériques, des e-distributeurs, e-diffuseurs, des e-libraires −optimiser la mise en vente des livres numériques

public concernéToute personne amenée à commercialiser des livres numériques ; éditeurs, commerciaux…

prérequisUne connaissance du vocabulaire de la diffusion et de la distribution du livre papier est recommandée

E-distributeur E-diffuseur

Streaming Métadonnées E-libraire

Plateforme Agrégateur

Les circuits de commercialisation du livre numériqueLes acteurs, les modèles de diffusion et distribution et leurs particularités




101

ASF

OR

ED 2

01

4


introduction −L’évolution des attentes des éditeurs et des pratiques des libraires −La place du numérique dans le paysage de l’édition : l’offre des éditeurs et la promotion −Quels enseignements en tirer pour la diffusion ?

La mise en commercialisation : les métadonnées de l’éditeur au libraire en passant par le diffuseur

−Les besoins des distributeurs, des commerciaux terrain, des libraires et des e-libraires… −Comprendre les flux des métadonnées (CLIL, FEL, Hub, Onix) et la convergence papier et numérique −Les éléments obligatoires, nécessaires, promotionnels ou optionnels −Mettre en place une charte qualité

Les outils de présentation et de promotion dématérialisés

−Les outils de commande : interface utilisateur, connexions dans la chaîne de vente −Les outils de présentation : le nouveau book de présentation, ses atouts et ses formes −Les outils de promotion : service de presse numérique, bonnes feuilles numériques… −Le dialogue entre l'éditeur et les commerciaux dans la préparation de ces outils

Le modèle de commercialisation des offres des éditeurs −L’acte de vente revisité avec les outils numériques −Les offres mixtes de type bundle proposées aux libraires par les éditeurs : typologie et retours terrain −Comment relayer l’offre numérique sur les points de vente −Place et rôle de l’équipe commerciale dans le nouveau paysage





Téléphone 01 45 88 12 83


sur www.asfored.org



Calendrier 2014

> 28 février

> 4 novembre

pour poursuivre…Les métadonnées du livre numérique (p. 37)


−Présentation illustrée de situations concrètes et d’outils −Un espace pédagogique est accessible en ligne, pendant et après la formation

Modalités d'évaluationEsquisse d’argumentaire pour la mise en place d’un nouvel outil

profil du formateurFormateur spécialisé dans la commercialisation de livres papier et numériques


−identifier les besoins des revendeurs de livre imprimés et/ou numériques −appréhender les nouveaux outils dématérialisés de présentation −exploiter ces outils au quotidien dans les relations commerciales −améliorer la mise en commercialisation de livres imprimés et/ou numériques

public concernéToute personne impliquée dans la diffusion d’une offre papier et/ou numérique

prérequisExpérience de la diffusion et des relations commerciales entre l'éditeur et les libraires

E-book Métadonnées Libraire

Commande Book de représentation

Service de presse numérique Offres

Le métier de diffuseur et les nouveaux outils de commercialisationAccompagner la mise en marché du livre papier et/ou numérique




102

ASF

OR

ED 2

01

4


Le marketing et l’édition −La démarche marketing : enjeux, spécificités et limites −Les quatre mythes du marketing dans l’édition −Les marketings du livre −Du marketing « livre » au marketing « lecteur »

Connaître son marché −Les sources d’information dans l’édition −Les études de marché et leur exploitation −Les outils d’analyse du marché −Le diagnostic marketing

Choisir une stratégie −Stratégie d’entreprise et stratégie marketing −Les critères de segmentation et l’identification des cibles −La différenciation par le positionnement −Le plan marketing

Construire son offre −Du positionnement au mix-marketing −Cycle de vie et portefeuille produits ou services −La notion de produit global et ses applications −La gestion d’une gamme, d’une collection −Le « juste prix »

Mettre en marché −L’évolution des circuits de commercialisation du livre −Le libraire : de l’intermédiaire au partenaire −Renforcer les relations édition-diffusion-promotion −Les outils d’évaluation de l’efficacité marketing

Réf. MK618 | Tarif 1 560 € HT




Téléphone 01 45 88 12 83


sur www.asfored.org



Calendrier 2014

> 15, 16, 22 et 23 mai

> 9, 10, 16 et 17 octobre

pour poursuivre…La promotion du livre (p. 103) | Stratégie marketing sur Internet (p. 106) | Les réseaux sociaux (p. 107)


−Exposé illustré d’exemples de tous les secteurs de l’édition et hors édition −Analyse critique d’études de marché (brief, méthodologie, exploitation), de plans et d’actions marketing dans le secteur du livre −Études de cas, travaux en sous-groupes et entraînement à l’utilisation d’outils marketing par chaque participant −Un espace pédagogique est accessible en ligne, pendant et après la formation

Modalités d'évaluation −Mise en situation et jeux de rôle pour chaque étape de la démarche marketing −Étude de cas de synthèse

profil du formateurFormateur spécialisé ayant une quinzaine d’années d’expérience dans des fonctions marketing, notamment dans l’édition


−cerner et analyser votre marché pour mieux anticiper aux différentes étapes d’un projet −bâtir un plan marketing (stratégique et opérationnel) pour améliorer la « mise en marché » des projets éditoriaux −acquérir le vocabulaire et les principaux outils du marketing appliqué au livre −mieux dialoguer avec les responsables marketing, les commerciaux, les cabinets d’études et les points de vente

public concernéToute personne impliquée dans la conception, le développement et la « mise en marché » de projets éditoriaux ; éditeurs, responsables d’édition ou de publications, dirigeants de PME d’édition…

prérequisConnaissance de la chaîne du livre

Concurrence Mix-marketing SWOT Études de marché Stratégie

Positionnement Lecteurs

Les outils marketing de l’éditeurDe l’analyse du marché au plan marketing de l’éditeur




103

ASF

OR

ED 2

01

4


Du plan marketing au plan de communication −Plan stratégique et plan d’action −Déterminer les objectifs −Identifier les cibles prioritaires −Choisir les moyens appropriés −Le budget publipromotionnel

La communication avec les libraires −Trade marketing et typologie des réseaux de vente −Argumentaires de vente et réunions représentants −La PLV et les outils d’aide à la vente −La promotion des ventes : primes, plus produit, jeux et concours

La communication avec les médias −Créer un fichier qualifié : outils et méthodes −Les communiqués de presse et la salle de presse « virtuelle » −Les salons, les signatures, l’événementiel et les relations publiques −Planifier les relations presse et en mesurer les retombées

La communication avec les lecteurs −La publicité : choix des messages et des médias −Les sites, les catalogues papier et en ligne : typologie et indicateurs cibles −Les mailings, e-mailings et newsletters : facteurs clés de succès −Comment faire de la pub sans budget pub





Téléphone 01 45 88 12 83


sur www.asfored.org



Calendrier 2014

> 20 et 21 novembre

pour poursuivre…Développer les relations médias 2.0 (p. 104) | Le marketing relationnel

de l'éditeur (p. 105)


−Exposé illustré d’exemples de tous les secteurs de l’édition et hors édition −Analyse critique d’actions et de documents promotionnels −Études de cas, travaux en sous-groupes suivis d’une mise en commun −Un espace pédagogique est accessible en ligne, pendant et après la formation

Modalités d'évaluationMise en situation : application des notions et des outils pour réaliser plusieurs plans publipromotionnels et leurs budgets correspondants

profil du formateurFormateur spécialisé ayant une quinzaine d’années d’expérience dans des fonctions marketing, notamment dans l’édition


−identifier l’ensemble des moyens publipromotionnels du livre −bâtir un plan publipromotionnel et établir un budget −dialoguer avec les prestataires ou les agences −évaluer l’efficacité de vos actions publipromotionnelles grâce à des indicateurs pertinents

public concernéToute personne impliquée dans la promotion des livres ; éditeurs, responsables de publications, chargés de communication ou de promotion…

prérequisAvoir suivi le module « Les outils marketing de l’éditeur » à l’Asfored ; à défaut, avoir de solides notions de marketing

Argumentaire Lecteurs

Média Budget Marketing direct

Points de vente Publicité

La promotion du livreDu plan marketing au plan de communication




104

ASF

OR

ED 2

01

4


Les relations médias à l’heure du numérique −Identifier la place d’une maison d’édition sur le Web 2.0 pour comprendre les évolutions du métier de la promotion et de la relation presse −Dresser une typologie comparative des nouveaux médias d’information et d’achat de livres pour adapter son action sur Internet

Les outils et les méthodes pour développer ses relations médias sur internet

−Les moteurs de recherche et l’e-réputation : comprendre les bases du SEO (Search Engine Optimization), diagnostiquer et optimiser sa présence sur les moteurs de recherche −Les réseaux sociaux : comprendre la spécificité de chaque réseau social, acquérir les bonnes pratiques pour développer et animer sa communauté −Les blogs, les forums, les sites communautaires de lecteurs : identifier, sélectionner et travailler avec ces nouveaux prescripteurs

L’élaboration d’une stratégie médias 2.0 −Réaliser une veille numérique pour établir un diagnostic et fixer des objectifs −Adapter ses contenus promotionnels au Web 2.0 −Connaître les métriques et les outils pour mesurer l’impact d’une campagne





Téléphone 01 45 88 12 83


sur www.asfored.org



Calendrier 2014

> 19 et 26 février

> 15 et 22 octobre

pour poursuivre…Droit de l’Internet (p. 84)


−Présentation illustrée d’exemples concrets −Mise à disposition de méthodes et d’outils directement exploitables : outils online et offline à mettre en place, sitographie utile, liste de questions à se poser en amont, tableaux comparatifs des médias par type d’action −Réflexion en groupe autour de diverses mises en situation −Navigation Web, au choix, sur un Mac ou un PC −Un espace pédagogique est accessible en ligne, pendant et après la formation

Modalités d'évaluationExercices individuels et collectifs sur chaque thématique abordée

profil du formateurFormation animée par un praticien


−cerner l’impact du numérique sur le secteur des relations médias −intégrer les nouvelles pratiques dans votre réflexion et vos actions −renforcer la visibilité de vos ouvrages auprès de vos lecteurs en exploitant les nouveaux flux d’information

public concernéToute personne impliquée dans la promotion des ouvrages et les relations médias ; attachés de presse, chargés de communication ou de promotion…

prérequisExpérience minimale de la promotion des ouvrages et/ou des relations médias

Campagne Audience journalistes Forums Veille

Publics Réseaux sociaux

Développer les relations médias 2.0Influence, notoriété et réputation sur Internet




105

ASF

OR

ED 2

01

4


Le marketing relationnel et l’édition −Le marketing de l’éditeur : définition et spécificités −Du marketing livre au marketing lecteur −Enjeux des relations avec les lecteurs dans l’édition

Mieux connaître ses lecteurs −Les sources d’information de l’éditeur −Les outils d’analyse du lectorat −La segmentation des lecteurs : méthodologie et limites

Gérer la relation avec les lecteurs −Évaluer la satisfaction des lecteurs −Le « cycle de vie » du lecteur ou les « moments de vérité » −Le marketing multicanal dans l’édition

valoriser son capital lecteurs −La fidélisation des lecteurs : outils et exemples −Bases de données, cercles, clubs et communautés de lecteurs −Le marketing collaboratif ou 2.0





Téléphone 01 45 88 12 83


sur www.asfored.org



Calendrier 2014

> 27 février

> 5 juin

> 3 décembre

pour poursuivre…Développer les relations médias 2.0 (p. 104)


−Présentation illustrée de nombreux exemples issus de l’édition et d'autres secteurs −Étude de cas et exercices pratiques −Un espace pédagogique est accessible en ligne, pendant et après la formation

Modalités d'évaluationDiagnostic des relations avec les lecteurs

profil du formateurFormateur spécialisé ayant une solide expérience dans des fonctions marketing, notamment dans l'édition


−établir un diagnostic de vos relations avec les lecteurs et mesurer l’enjeu pour l’éditeur du marketing relationnel −découvrir les principaux outils et concepts permettant de mieux connaître, satisfaire et fidéliser ses lecteurs

public concernéToute personne impliquée dans les relations avec les lecteurs : responsables éditoriaux ou de publications, éditeurs, directeurs de collection, dirigeants de PME d'édition, responsables marketing ou promotion

prérequisConnaissance des fondamentaux du marketing

Multicanal Fidéliser

CMR SIM Satisfaction client

Segmentation BDD

Le marketing relationnel de l'éditeurInstaller une relation durable et profitable avec ses lecteurs




106

ASF

OR

ED 2

01

4


Données générales : tendances −Retour sur le marketing de l’édition −L’influence d’Internet sur le marketing de l’édition −Les mécanismes de la promotion en ligne

Définir les enjeux stratégiques marketing −L'analyse des besoins, la définition des objectifs et du positionnement −L'optimisation de la présence en ligne et l'interaction avec l’écosystème −L'optimisation de son référencement −L'organisation de la veille en ligne −E-marketing : marketing viral et e-CRM −Facebook, Twitter : les usages du Web social −L’intégration du canal Web dans le plan de communication −Définition des ressources et gestion des moyens internes et externes

piloter des projets marketing en ligne −Analyse des différentes phases de projets numériques −La rédaction du cahier des charges −Le suivi des jalons clés : brief, maquette, production, tests, recette et mise en ligne −Le pilotage de l’activité : maîtrise du triptyque qualité-coûts-délais −Définition du budget et évaluation des coûts de fonctionnement par poste et à moyen terme

Évaluer et mesurer : outils et indicateurs −Les indicateurs et outils de mesure d’audience, et l’analyse des performances −Évaluer le potentiel publicitaire −Évaluer les programmes de recrutement et de fidélisation −Mesurer l’évolution d’un site : indicateurs de suivi





Téléphone 01 45 88 12 83


sur www.asfored.org



Calendrier 2014

> 12 et 13 juin

> 3 et 4 novembre

pour poursuivre…Droit de l’Internet (p. 84) | Aspects juridiques de la commercialisation

du livre (p. 88) | Développer les relations médias 2.0 (p. 104)


−Présentation illustrée de situations concrètes −Présentation d’outils de veille en ligne et d’analyse, et retours sur de bonnes pratiques −Réflexions en commun autour de cas concrets pouvant être soumis par les participants −Un espace pédagogique est accessible en ligne, pendant et après la formation


profil du formateurFormateur spécialisé, responsable de développement numérique (stratégie et conduite de projets numériques, et marketing en ligne) ayant développé des expériences dans les sphères économique, politique et culturelle


−cerner les opportunités d’Internet pour le marketing −vous repérer dans les différentes technologies et mieux dialoguer avec les agences et les prestataires −mettre en place une stratégie de veille et de promotion −construire un budget −mesurer et analyser les performances

public concernéToute personne impliquée dans la stratégie marketing et la relation publique en ligne ; responsables marketing, commerciaux, chefs de projet, responsables de presse ou de communication

prérequisConnaissance des mécanismes de base du marketing et de la communication

Internet Réseaux sociaux

CrM Viral Webmarketing Gestion de projet Veille

Stratégie marketing sur InternetDévelopper une activité marketing en ligne pour le papier et le numérique




107

ASF

OR

ED 2

01

4


L'écosystème des réseaux sociaux −Facebook, Twitter, LinkedIn, Viadeo, YouTube, Instagram, Google+, les blogs… −Les typologies de public sur ces différents réseaux −Les indicateurs d'audience et de réputation −Les bonnes pratiques, les pièges, les opportunités de prise de parole

Définir et mettre en place sa stratégie réseaux sociaux −Identifier ses besoins et déterminer les réseaux adaptés −Optimiser sa présence sur les bons réseaux −Effectuer une veille et un benchmark concurrentiel −Articuler stratégie multicanal et communication croisée −Recommandations et outils pour procéder avec méthode

prendre efficacement la parole sur les réseaux sociaux −Déterminer qui prend la parole, pourquoi, comment et dans quelles circonstances −Publication sur le mur et commentaires : deux prises de parole distinctes −Savoir gérer la présence au quotidien ; manager le temps dévolu aux réseaux sociaux et arbitrer





Téléphone 01 45 88 12 83


sur www.asfored.org



Calendrier 2014

> 3 et 4 avril

> 2 et 3 octobre

pour poursuivre…Rédiger pour le Web (p. 28) | Droit de l’Internet (p. 84)


−Présentation illustrée d’exemples concrets −Réflexion en groupe autour de problématiques types d’entreprises −Un espace pédagogique est accessible en ligne, pendant et après la formation

Modalités d'évaluation −Questionnaire à choix multiple −Cas concret

profil du formateurFormateur spécialisé, consultant en stratégie au sein d’une agence Web

ObjectifsAu cours de cette formation, vous apprendrez à

−cerner les nouveaux comportements des internautes −identifier les médias sociaux et leur fonctionnement −utiliser les principaux outils : blogs, réseaux sociaux, outils collaboratifs et de gestion… −esquisser votre stratégie réseaux sociaux

public concernéToute personne appelée à développer sa communication vers les médias sociaux ; éditeurs, responsables de publications, responsables de communication…

prérequisAucune connaissance particulière n’est requise ; disposer d’un compte e-mail est recommandé

Communication Blog

Veille Multicanal Potentiel Audience Réputation

Les réseaux sociauxDécouverte et exploitation




108

ASF

OR

ED 2

01

4


La nouvelle fonction managériale −Du management fondé sur l’autorité au management fondé sur le coaching −L’apport du coaching sportif en la matière : les styles, les fondements mentaux de la performance

Conduire le changement au sein des équipes −Comprendre et gérer la complexité de l’environnement −Déjouer les pièges du langage et des représentations mentales −Analyser les comportements et les relations interindividuelles −Outils pour développer des relations harmonieuses

La communication d’influence −L’intelligence émotionnelle −La fonction des objections et des critiques −De l’individualisme à la coopération verticale et transversale −Synergie et cohésion

L’organisation apprenante −Faire progresser chaque membre de l’équipe −Développer l’esprit d’équipe

La proactivité et la gestion du stress −Utiliser les difficultés comme tremplin −Développer des comportements en cohérence avec ses objectifs −Être plus créatif pour prendre des décisions −Développer la concentration et l’intuition





Téléphone 01 45 88 12 83


sur www.asfored.org



Calendrier 2014

> 7, 8 octobre et 1er décembre


−Pédagogie active et participative : apports théoriques et nombreuses mises en situation −Échanges et cas pratiques ayant pour cadre l’activité professionnelle des participants ; réponses pédagogiques adaptées apportées aux situations particulières dont les participants nous font part avant la formation −La troisième journée, isolée des deux premières, permet de vérifier la mise en application des apprentissages et de les renforcer −Un espace pédagogique est accessible en ligne, pendant et après la formation

Modalités d'évaluationSituations d’entraînement et d’évaluation adaptées

profil du formateurFormateur spécialisé, psychothérapeute de formation et coach de dirigeants, notamment dans l’édition


−faire le point sur vos compétences pour les confronter aux exigences d’une fonction d’encadrement −développer une expertise en matière de fonctionnement psychologique pour amener chacun à son meilleur niveau −motiver votre équipe et vous-même −élargir vos compétences managériales pour conduire le changement

public concernéToute personne amenée à diriger une équipe ou tout manager désirant améliorer les relations avec son équipe et entre ses collaborateurs

prérequisÊtre manager ou devoir l’être à court terme

Coaching Harmonie Synergie

Coopération Comportement

Changement Équipe

Développer ses compétences managérialesMettre les ressources humaines et le leadership au cœur de ses priorités

Outils et stratégie de développement pour le manager



109

ASF

OR

ED 2

01

4


panorama et chiffres clés −Chiffres clés sur le livre numérique, le mobile, les tablettes, l’e-business et les réseaux sociaux −Les tendances du marché de l’édition numérique au niveau national et international −Les attentes des consommateurs et leurs évolutions ; les réponses du marketing −Les nouveaux acteurs et les nouveaux business modèles −Le numérique : enjeux et impacts pour les éditeurs

Le marketing des contenus −Du contenu unique à la pluralité de contenus adaptés à différents supports −Les nouveaux modèles et leur monétisation : abonnement, freemium, location, bimédia, offre couplée… −La problématique du pricing −Benchmark et meilleures pratiques du marketing digital : offres, applications pour mobiles et pour tablettes, brand content…

Les leviers de promotion digitale −Panorama des leviers de promotion pour l'acquisition ou la fidélisation : réseaux sociaux, applications, référencement payant, intermédiation, contenus exclusifs, crowfunding… −Le développement de communautés de lecteurs ; le social media marketing −L'articulation du paid, owned et earned media −La synergie des différents canaux ; les enjeux d’une approche cross-canal





Téléphone 01 45 88 12 83


sur www.asfored.org



Calendrier 2014

> 21 mai

> 3 octobre

pour poursuivre…Stratégie numérique : construire un plan d’affaires spécifique (p. 110)


−Exposé illustré d’exemples explicites −Analyse d’offres numériques et de stratégies mobiles dans différents secteurs, dont l’édition −Un espace pédagogique est accessible en ligne, pendant et après la formation


profil du formateurFormateur spécialisé exerçant son expertise dans le domaine du marketing stratégique, du marketing digital et cross-canal auprès d’entreprises de divers secteurs


−identifier les nouveaux business modèles de l’édition, du marché de reproduction au marché de l’accès au contenu −repérer les nouvelles tendances du marketing digital : e-CRM, mobiles, Web, réseaux sociaux… −cerner les évolutions envisageables pour votre activité afin de développer et rentabiliser une offre de contenu bimédia

public concernéToute personne impliquée dans le développement de l’activité ; dirigeants de PME d’édition, directeurs et responsables marketing, directeur de départements éditoriaux…

prérequisConnaissance de l'édition

Mobile E-book Tablette

Brand content E-business

Multicanal Facebook

Stratégie numériqueLes nouvelles approches du marketing digital B2CComprendre les comportements et les attentes des consommateurs de produits culturels

Outils et stratégie de développement pour le manager



110

ASF

OR

ED 2

01

4


nouvelle chaîne de valeur, nouveaux business modèles −Les contenus exclusifs −Le versioning −Les services

Du business modèle au plan d’affaires −La structure type des plans d’affaires −Le panorama illustratif

Les paramètres des revenus −Les sources de revenus suivant les modèles −L’offre, le marché, le prix, la concurrence

La modélisation des coûts et les indicateurs −La typologie et le chiffrage des différents coûts −Les mesures et l’optimisation de la rentabilité −Les indicateurs stratégiques et l’analyse de rentabilité −Les leviers de rentabilité





Téléphone 01 45 88 12 83


sur www.asfored.org



Calendrier 2014

> 18 juin

> 3 décembre


−Exposé illustré d’exemples explicites −Analyse de business modèles et de business plans (sur Excel) −Échanges autour de différentes stratégies −Un espace pédagogique est accessible en ligne, pendant et après la formation


profil du formateurFormateur spécialisé, expert-comptable et commissaire aux comptes, consultant dans le secteur des médias et de l’édition


−orienter une stratégie d’édition multisupport en tenant compte des implications des différents business modèles −structurer et chiffrer un plan d’affaires

public concernéTout décideur ou toute personne responsable de la conduite de projets centrés sur le développement numérique ; dirigeants de PME d’édition, contrôleurs de gestion, directeurs éditoriaux, marketing ou commerciaux, responsables de publications…

prérequisMaîtrise de la gestion économique et forte implication dans la stratégie numérique de l’entreprise

Gestion Monétisation Projet

Leviers de rentabilité Multisupport

Chaîne de valeur Business plan

Stratégie numériqueConstruire un plan d’affaires spécifiqueOutils et stratégie de

développement pour le manager

L’Asfored remercie chaleureusement l’ensemble des formateurs pour leur contribution à l’élaboration de ce catalogue.

Conception graphique Atelier 3+

Catalogue réalisé à partir de données structurées en XML

Chef de projet multisupport Brune SomogyiMaquette Bénédicte Chantalou, Yurugaphotographies Jean-Pierre Delagarde

impression et brochage INGOPRINT – Maracaibo, 15 – 08030 Barcelone

Toute reproduction partielle ou totale, par quelque procédé que ce soit, est interdite sans l’autorisation de l’Asfored.

R. d

es C

inq

Diam

ants

Av. de Choisy

Av.d’Ivry

R. de Tolbiac

R. de Tolbiac

R. B

obill

ot

Boul. A. Blanqui

Boul. V. Auriol

R. CharlesFourier

R. Bern

ard Mart

in

R. Vandrezanne

R. du Moulinet

R. de la Colonie

R. D

amesm

e

R. A. Perret

R.

A.

Hov

elaq

ue

R. du Moulin des Prés

R. Boussingaut

R. Daviel

R.

Verg

niau

d

R. d

e l’E

spér

ance

R. B

arra

ult

R. d

e la

Gla

cièr

e R. V

ulpi

an

R. A. Bayet

Av. Edison

R. B

audr

icou

rt

R. R

icaut

R. C

lisso

n

R. Nationale

R. Jeanne d ’Arc

Av. d’Italie

Corvisart

Place d’Italie

Tolbiac

Olympiades

112

ASF

OR

ED 2

01

4

pour venir à l’Asfored 21, rue Charles-Fourier – 75013 Paris – Tél. : 01 45 88 39 81

En métroTolbiac, Place-d’Italie ou Corvisart

En busLignes 57, 62 et 67, arrêt Bobillot-Tolbiac

En tramwayLigne T3, arrêt Poterne-des-Peupliers

En vélib’Les stations proches de l’Asfored :

> Bobillot-Tolbiac, 81, rue Bobillot

> Place-Henocque, 21, rue du Docteur-Leray

et rue du Docteur-Ladouzy

> Bobillot-Verlaine, 30, rue Bobillot

En Autolib’Les stations proches de l’Asfored :

> 189, rue de Tolbiac

> 145, rue de Tolbiac

En voiture, à moto, à bicyclette…> De la place d’Italie, prenez le boulevard Auguste-Blanqui ;

> au premier feu, tournez à gauche pour traverser le boulevard

puis prenez la rue du Moulin-des-Prés ;

> 300 mètres plus loin, au premier feu, prenez à droite dans

la rue Bobillot ;

> allez jusqu’au croisement Bobillot-Tolbiac ;

> prenez légèrement à gauche la rue Charles-Fourier ;

> dans la rue Charles-Fourier, empruntez (à pied)

le passage Trubert-Bellier (deuxième à droite).

En cas de perturbations dans les transports en commun,

pensez également à la ligne de métro 14, qui fonctionne sans

conducteur.

La station Olympiades se situe à environ un quart d’heure à pied

de l’Asfored : suivez la rue de Tolbiac en direction de l’avenue

d’Italie jusqu’à la rue Charles-Fourier, qui sera sur votre gauche ;

ou prenez le bus 62 et descendez à l’arrêt Bobillot-Tolbiac.

113

ASF

OR

ED 2

01

4

Informations pratiques

114 Les formations par domaines et par dates

118 Vos contacts à l’Asfored

119 Bulletin d’inscription

120 Conditions générales de vente

114

ASF

OR

ED 2

01

4

Les formations par domaines et par datesRetrouvez d’autres formations sur le site www.asfored.org

Page Formations sessions (•) et dates 2014 durée* Prix Ht**

* 1 jour = 7 heures de formation

** Les individuels bénéficient d’une remise de 10 %. Un échéancier leur est proposé.

CONCEVOIR, STRUCTURER ET ÉDITER LES CONTENUS

12 Le métier d’éditeur (ED103-E) • 10 mars • 11 septembre 1 jour 350 €

13 Conception éditoriale (ED128) • 6 et 7 mars • 18 et 19 septembre 2 jours 900 €

14 Optimiser sa méthode de suivi éditorial (ED127) • 28 mars, 4 et 11 avril • 26 septembre, 2 et 9 octobre 3 jours 1 200 €

15 Les relations avec les auteurs (ED131) • 28 et 29 avril • 3 et 4 novembre 2 jours 1 100 €

16 Les fondamentaux de la maquette (ED142) • 14, 15, 16, 17 et 18 avril • 25, 26, 27, 28 et 29 août 20 h 750 €

17 Mise en forme graphique du projet éditorial (ED105) • 20, 27 et 28 mars • 16, 23 et 24 octobre 3 jours 1 200 €

18 Pratiques iconographiques (ED110) • 27, 28 mars, 3, 10 et 11 avril • 6, 7, 13, 20 et 21 novembre 5 jours 1 400 €

19 Enjeux et mise en scène de la couverture (ED135) • 27 mars et 3 avril • 5 et 12 décembre 2 jours 800 €

20 Manager un projet éditorial print (ED102) • 14, 20, 21, 27, 28 novembre, 4, 5, 11 et 12 décembre 9 jours 2 925 €

21 Coéditions et partenariats (ED125) • 15, 16 et 22 septembre 3 jours 1 350 €

22 Se réconcilier avec l’écriture (ED140) • 14, 15, 16, 17 et 18 avril • 25, 26, 27, 28 et 29 août 20 h 750 €

23 Qualité des écrits (ED104) • 13, 20, 27 mai et 3 juin • 24 septembre, 1er, 8 et 15 octobre 4 jours 1 480 €

24 Les difficultés de la langue française (ED113) • 4, 11, 18 et 25 mars • 13, 20, 27 novembre et 4 décembre 4 jours 1 200 €

25 Le code typographique (FB236) • 31 mars, 7, 8, 14 et 15 avril • 8, 15, 16, 22 et 23 septembre 5 jours 1 310 €

26 Préparation de copie (FB202) • 15, 22 et 23 mai • 7, 13 et 14 octobre 3 jours 960 €

27 Correction des épreuves (FB237) • 5 et 6 juin • 13 et 14 novembre 2 jours 640 €

28 Rédiger pour le Web (MT728) • 15, 16 et 23 mai • 5, 11 et 12 décembre 3 jours 1 200 €

29 Formaliser un projet de site (MT707) • 22, 28 et 29 avril • 14, 21 et 22 octobre 3 jours 1 380 €

30 Panorama de l'édition numérique (MT724)• 14 février • 14 mars • 23 mai • 4 juillet

• 30 septembre • 14 novembre 1 jour 450 €

31 Découverte des outils de publication numérique (MT734) • 18 et 19 février • 1er et 2 juillet • 15 et 16 décembre 2 jours 900 €

32 Conduire des projets d’édition multisupports (MT729)

• 30, 31 janvier, 6 et 7 février • 6, 7, 13 et 14 mars

• 15, 16, 22 et 23 septembre

• 30, 31 octobre, 6 et 7 novembre

4 jours 2 040 €

33 Coéditer des œuvres numériques (ED143) • 6 mars • 1er octobre 1 jour 500 €

34Concept et scénarisation d'un livre numérique pour la jeunesse (ED144) • 29 et 30 avril • 20 et 21 octobre 2 jours 900 €

35 Éditer des produits numériques éducatifs (ED145) • 7 et 14 mars • 21 et 28 novembre 2 jours 900 €

36 Élaborer un projet d'ouvrage numérique (MT719)• 17, 18 et 24 mars • 19, 20 et 26 mai

• 29, 30 septembre et 6 octobre 3 jours 1 380 €

115

ASF

OR

ED 2

01

4




37 Les métadonnées du livre numérique (ED738) • 12 mars • 20 octobre 1 jour 450 €

38 XML pour l'édition (ED119) • 16, 22 et 23 mai • 19, 25 et 26 septembre 3 jours 1 380 €

39 Feuilles de style et structuration avec Word (ED146)• 5 et 6 mai PC • 12 et 13 mai Mac

• 13 et 14 novembre PC • 20 et 21 novembre Mac2 jours 670 €

40 Numériser un fonds éditorial (MT708) • 27 juin 1 jour 450 €

41Cycle professionnalisant : Éditeur d'ouvrages numériques (MT736)

• 3, 10, 11, 17, 18, 31 mars, 7, 14, 28 avril, 12, 19, 26 mai, 2, 3, 10, 16, 17, 23, 30 juin et 7 juillet

20 joursvoir

p. 41

MAîTRISER LA CHAîNE GRAPHIqUE ET LA PRODUCTION NUMÉRIqUE

44 La chaîne de fabrication (ED103-F) • 1er avril • 8 octobre 1 jour 350 €

45 Les techniques de fabrication (FB201) • 17, 18, 24, 25 novembre, 1er, 2, 8, 9, 15 et 16 décembre 10 jours 2 280 €

46 Panorama de la fabrication d’un produit imprimé (FB203)• 17, 25 mars, 1er et 8 avril

• 11, 18, 25 septembre et 2 octobre 4 jours 1 620 €

47 Les étapes prépresse d’une publication imprimée (ED124) • 9 et 10 septembre 2 jours 820 €

48 L’éditeur et le traitement des images (FB206) • 10, 11 et 17 mars • 13, 14 et 20 octobre 3 jours 1 155 €

49 Gérer la couleur dans la chaîne graphique (LG318) • 1er, 2, 3 et 10 décembre 4 jours 1 520 €

50 Impression et façonnage (FB208) • 19, 26 novembre, 2 et 9 décembre 4 jours 1 620 €

51 Façonnages et ennoblissements (FB234) • 12 et 13 juin • 23 et 24 octobre 2 jours 770 €

52 Le papier (FB207) • 2 et 3 juin 2 jours 740 €

53 Édition et développement durable (FB230) • 15 octobre 1 jour 380 €

54 Élaborer un devis de fabrication (FB228) • 1er et 2 octobre 2 jours 760 €

55 Les chaînes de publication de contenus numériques (FB232)• 31 mars et 1er avril • 16 et 17 juin

• 15 et 16 septembre • 8 et 9 décembre 2 jours 810 €

56 Exploiter les fonctions éditoriales de Word (ED121)

• 15, 16, 22 et 23 mai PC • 26, 27 mai, 2 et 3 juin Mac

• 17, 18, 24 et 25 novembre PC

• 27, 28 novembre, 4 et 5 décembre Mac

4 jours 1 340 €

57 ProLexis (LG307) • 1er et 2 juillet • 17 et 18 décembre 2 jours 840 €

58 Acrobat : les fonctionnalités (LG315) • 27 et 28 octobre 2 jours 640 €

59 Acrobat : le prépresse (LG321) • 15, 16 et 17 décembre 3 jours 1 140 €

60 Gérer la production de livres numériques (MT732) • 7, 8 et 9 avril • 18, 19 et 20 juin • 13, 14 et 15 octobre 3 jours 1 300 €

61Cycle professionnalisant : Technicien de fabrication d'ouvrages numériques (MT737)

• 20, 21, 27 mars, 4, 10, 11, 17 avril, 5, 6, 15, 22, 23, 27 mai, 5 et 6 juin

15 joursvoir

p. 61

62 HTML et CSS (MT730) • 7 février • 10 septembre 1 jour 300 €

116

ASF

OR

ED 2

01

4

Les formations par domaines et par datesRetrouvez d’autres formations sur le site www.asfored.org




63 Créer un EPUB avec InDesign (MT733) • 10 et 11 mars • 1er et 2 juillet • 27 et 28 novembre 2 jours 900 €

64 XML et InDesign : les fondamentaux (MT725) • 12 et 13 février • 23 et 24 juin 2 jours 900 €

65 Enrichir et mettre à jour un site Web (MT721) • 3, 9 et 10 octobre 3 jours 840 €

66 Initiation à la PAO (LG334) • 14, 15, 16, 17 et 18 avril • 25, 26, 27, 28 et 29 août 5 jours 1 100 €

67 InDesign (LG310)• 27, 28 janvier, 3, 4 et 5 février • 12, 13, 19, 20 et 21 mai

• 3, 4, 9, 10 et 11 juillet • 17, 18, 24, 25 et 26 novembre 5 jours 1 600 €

68InDesign perfectionnement : les fonctions éditoriales avancées (LG322) • 19, 20 et 21 mars • 3, 4 et 5 septembre 3 jours 1 100 €

69InDesign perfectionnement : les fonctions graphiques avancées (LG323) • 7, 8 et 9 avril • 6, 7 et 8 octobre 3 jours 1 100 €

70 Créer des PDF dynamiques avec InDesign (LG331)• 12, 13 et 14 février • 14, 15 et 16 avril

• 17, 18 et 19 novembre 3 jours 1 110 €

71 InDesign et la Digital Publishing Suite (MT731) • 24, 25 et 26 mars • 22, 23 et 24 septembre 3 jours 1 110 €

72 Les bases de Photoshop (LG324) • 17, 18, 19, 20 et 21 février • 25, 26, 27, 28 et 29 août 20 h 750 €

73Photoshop : création et photomontages (LG328) • 1er, 2, 8 et 9 décembre 4 jours 1 340 €

74Photoshop : retouches et optimisation pour l’impression (LG309) • 4, 5, 11 et 12 septembre 4 jours 1 340 €

75 Photoshop pour le Web (LG333) • 17 et 18 avril • 27 et 28 octobre 2 jours 770 €

76 XPress (LG302) • 20, 21, 22, 23 et 24 octobre 5 jours 1 600 €

77 Illustrator (LG308) • 13, 14, 20, 21 et 22 octobre 5 jours 1 600 €

MAîTRISER L'ENVIRONNEMENT JURIDIqUE ET ÉCONOMIqUE

80 Les bases du droit de l’édition (DT526) • 12 mai • 3 novembre 1 jour 450 €

81 Le contrat d’édition (DT519) • 2 juin • 11 décembre 1 jour 450 €

82 L’image et le droit (DT512) • 10 et 11 juin • 8 et 9 décembre 2 jours 900 €

83 Droit d’auteur et liberté de publier (DT510) • 3, 4 et 10 avril • 29, 30 septembre et 6 octobre 3 jours 1 350 €

84 Droit de l’Internet (DT523) • 18 et 19 décembre 2 jours 800 €

85 L’édition numérique et le droit (DT514) • 20 et 21 février • 2 et 3 juin • 6 et 7 novembre 2 jours 900 €

86 Technique contractuelle (DT525) • 14 février • 4 juillet 1 jour 500 €

87 Actualité juridique de l'édition (DT522) • 25 juin • 3 décembre 1 jour 500 €

88 Aspects juridiques de la commercialisation du livre (DT518) • 27 et 28 mai 2 jours 900 €

89 Cessions de droits audiovisuels (DT517) • 2 et 3 octobre 2 jours 900 €

117

ASF

OR

ED 2

01

4




90 Cessions de droits étrangers (DT513) • 8 et 9 septembre 2 jours 900 €

91Statut juridique, fiscal et social des collaborateurs extérieurs de l'édition (DT515) • 21 mai • 8 octobre 1 jour 460 €

92 Les bases de la gestion d’une maison d’édition (GS511) • 30 juin et 1er juillet • 15 et 16 décembre 2 jours 800 €

93 Les outils de gestion du responsable d'édition (GS502) • 19, 26 et 27 mai • 17, 24 et 25 novembre 3 jours 1 260 €

94 Pratiques comptables et fiscales de l’édition (GS506) • 1er et 2 octobre 2 jours 860 €

95 Business plan du créateur d’entreprise d’édition (GS510) • 23 et 24 septembre 2 jours 970 €

DÉVELOPPER ET MANAGER L'ACTIVITÉ

98 La commercialisation du livre (ED103-C) • 14 mai • 26 novembre 1 jour 350 €

99 Diffusion et distribution du livre (MK610) • 17, 24 septembre et 1er octobre 3 jours 1 170 €

100 Les circuits de commercialisation du livre numérique (MK708) • 11 février • 23 octobre 1 jour 450 €

101Le métier de diffuseur et les nouveaux outils de commercialisation (MK709) • 28 février • 4 novembre 1 jour 450 €

102 Les outils marketing de l’éditeur (MK618) • 15, 16, 22 et 23 mai • 9, 10, 16 et 17 octobre 4 jours 1 560 €

103 La promotion du livre (MK620) • 20 et 21 novembre 2 jours 800 €

104 Développer les relations médias 2.0 (MK625) • 19 et 26 février • 15 et 22 octobre 2 jours 910 €

105 Le marketing relationnel de l'éditeur (MK623) • 27 février • 5 juin • 3 décembre 1 jour 450 €

106 Stratégie marketing sur Internet (MK622) • 12 et 13 juin • 3 et 4 novembre 2 jours 860 €

107 Les réseaux sociaux (MK626) • 3 et 4 avril • 2 et 3 octobre 2 jours 860 €

108 Développer ses compétences managériales (ED126) • 7, 8 octobre et 1er décembre 3 jours 1 590 €

109Stratégie numérique : les nouvelles approches du marketing digital B2C (ED136) • 21 mai • 3 octobre 1 jour 600 €

110Stratégie numérique : construire un plan d’affaires spécifique (ED139) • 18 juin • 3 décembre 1 jour 600 €

118

ASF

OR

ED 2

01

4

un nouveau projet ?Appelez au 01 45 88 39 81 ou envoyez un mail à :

> Christine Parise / [email protected]

Directrice des formations

> Marlène Serin / [email protected]

Responsable de formation

vous inscrire à une formation ?Appelez au 01 45 88 12 83 ou envoyez un mail à :

> Aurélie Hubert, Amel Mehiaoui / [email protected]

Assistantes formation

Vos contacts à l’Asfored

vous renseigner sur notre formation initiale ?BTS Édition, mastère spécialisé Management de l’édition et prochainement

notre nouvelle licence professionnelle Métiers de l’édition, spécialité

« Édition et commerce du livre imprimé et numérique » (rentrée 2014).

Appelez au 01 45 88 12 24 ou envoyez un mail à :

> Séverine Dieuze / [email protected]

Responsable formation initiale

En savoir plus ?Afin d’en apprendre davantage sur l’Asfored, suivre nos actualités,

être au courant des nouvelles formations ou des sessions créées

en cours d’année, vous inscrire à notre newsletter ou au fil RSS

de notre espace emploi…

Rendez-vous sur notre site Internet : www.asfored.org

Lancement du nouveau site au début de 2014…

rejoignez-nous sur les réseaux sociauxSur Facebook, nos actus, nos nouveautés, des témoignages et nos vidéos :

https://www.facebook.com/Asfored

Également disponibles sur YouTube :

http://www.youtube.com/user/Asfored

Notre page Viadeo : des informations professionnelles ciblées. Adhérez à notre groupe !

http://fr.viadeo.com/fr/company/asfored

Apportez vos contributions et découvrez les nouveaux articles des rubriques de notre « Mag 2.0 » :

http://www.scoop.it/u/le-mag-2-0-de-l-asfored#curatedTopicsTabSelected« L’Édition et le livre numérique », « Le Livre-objet », « Les musées et le numérique »,

« L’Édition à l’international », « L’Asfored en général » !

Sur Twitter, restez connecté avec nos actus :

https://twitter.com/Asfored

Sur LinkedIn, très prochainement…

119

ASF

OR

ED 2

01

4

Bulletin d’inscription

Formation Vous pouvez indiquer de une à trois formations

Titre Référence

Prix HT Date de début DIF Plan de formation

Titre Référence


Titre Référence


ParticipantNom Prénom

Fonction

Téléphone Portable

E-mail

Partie à compléter par le stagiaireDescription de votre poste

Objectifs concrets ou attentes

Pour une formation pratique, préciser le matériel souhaité Mac PC

EntrepriseResponsable de l’inscription

Fonction

Responsable RH ou formation, si différent

Entreprise Privée Publique Effectifs

Adresse

Téléphone Fax

E-mail

FacturationÉtablissement à facturer, si différent (raison sociale, adresse, destinataire)

Règlement Voir également les conditions générales de vente, au verso

Par l’entreprise joindre un acompte, par chèque uniquement, correspondant à 30 % du prix TTC (TVA au taux normal en vigueur)

Par un OPCA (adresse à compléter dans la rubrique facturation) La facture tient lieu de convention simplifiée

Fait à , le

21, rue Charles-Fourier – 75013 Paris • Tél. : 01 45 88 12 83 • Fax : 01 45 81 54 92 • Internet : www.asfored.org

Déclaration d’activité n° 11 75 00535 75 • SIRET 305 950 875 00057 – APE 8559 B • TVA intracommunautaire FR31 305 950 875 • Formacode 46324

Cachet de l’entreprise et signature

rejoignez-nous sur les réseaux sociauxSur Facebook, nos actus, nos nouveautés, des témoignages et nos vidéos :

https://www.facebook.com/Asfored

Également disponibles sur YouTube :

http://www.youtube.com/user/Asfored

Notre page Viadeo : des informations professionnelles ciblées. Adhérez à notre groupe !

http://fr.viadeo.com/fr/company/asfored

Apportez vos contributions et découvrez les nouveaux articles des rubriques de notre « Mag 2.0 » :

http://www.scoop.it/u/le-mag-2-0-de-l-asfored#curatedTopicsTabSelected« L’Édition et le livre numérique », « Le Livre-objet », « Les musées et le numérique »,

« L’Édition à l’international », « L’Asfored en général » !

Sur Twitter, restez connecté avec nos actus :

https://twitter.com/Asfored

Sur LinkedIn, très prochainement…

120

ASF

OR

ED 2

01

4

Conditions générales de vente

1. Les tarifs

Les prix des stages sont indiqués hors taxes, TVA au taux normal en vigueur (20 %, taux annoncé pour 2014).

2. L’inscription

Les inscriptions sont prises en compte à réception du bulletin d’inscription complété par l’entreprise, accompagné d’un chèque d’acompte de 30 % du prix TTC.L’Asfored adressera en retour :– une convention de formation professionnelle s’il s’agit d’une inscription

par l’intermédiaire d’une entreprise ;– un contrat de formation s’il s’agit d’une inscription à titre individuel ;– une facture d’acompte.

3. Le mode de financement

inscription par l’entreprise

L’entreprise qui envisage une prise en charge par son OPCA (organisme paritaire collecteur agréé) doit le mentionner sur le bulletin d’inscription ou le bon de commande.il lui appartient de faire, avant la formation, les démarches pour la demande de financement auprès de l’OpCA concerné.L’Asfored sera avertie par l’OPCA de la prise en charge totale ou partielle de la formation.

inscription individuelle

Dans le cas d’un financement individuel, l’Asfored pourra proposer un échéancier.

4. Les reports ou annulations

Les demandes de report sur d’autres sessions et les annulations perturbent l’organisation des formations.En cas d’annulation tardive (dix jours avant le début de la formation), nous serions amenés à facturer des frais d’annulation pouvant atteindre le prix total du stage.Nous vous suggérons de remplacer un stagiaire indisponible par une autre personne de même profil.Tout stage commencé est dû.

5. Les documents émis à la fin du stage

Nous produisons à l’issue de toute formation :– une attestation de présence en double exemplaire (un pour le stagiaire,

un pour l’entreprise) ;– une facture valant convention de formation simplifiée en deux exemplaires.Dans le cas d’un financement partiel par l’OPCA, l’entreprise recevra une facture du montant du différentiel.

6. Le règlement

Aucun escompte pour règlement anticipé ne sera accordé.Le règlement de la facture ou du solde doit intervenir dès réception de la facture, par chèque ou virement.Tout retard de paiement de quinze jours à compter de la date de son exigibilité entraînera des pénalités de retard égales à trois fois le taux d’intérêt légal en vigueur (TVA en sus), ainsi qu’une indemnité forfaitaire pour recouvrement de frais de 40 euros, sans qu’il soit besoin de procéder à une mise en demeure. Si une contestation ou un différend ne peuvent être réglés à l’amiable, le tribunal compétent sera saisi pour résoudre le litige. Les frais de procédure et les honoraires pour le recouvrement des factures seront à la charge du client.