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CRÉATIONS DES LYCÉENS accompagnées par Nino Laisné Lycée Professionnel Agricole FAZANIS / Tonneins Lycée d’Enseignement Général et Technologique Agricole Etienne Restat / Ste Livrade-sur-Lot Lycée Professionnel Agricole des métiers de la vie rurale L’OUSTAL / Villeneuve-sur-Lot

LIVRET ECRITURES DE LUMIERE 2013 / POLLEN / CRARC / NINO LAISNE

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CRÉATIONS DES LYCÉENSaccompagnées par Nino Laisné

Lycée Professionnel Agricole FAZANIS / Tonneins

Lycée d’Enseignement Général et Technologique Agricole Etienne Restat / Ste Livrade-sur-LotLycée Professionnel Agricole des métiers de la vie rurale L’OUSTAL / Villeneuve-sur-Lot

Dans le cadre du programme “Ecritures de Lumière”, initié par le Ministère de la Culture et de la Communication, le photographe / vidéaste, Nino Laisné a été invité à réaliser un travail de commande artistique séquencé en deux temps :

-  Le premier, à Monflanquin, entre  juin et  septembre 2011, durant lequel l’artiste a réalisé la vidéo « un instant ». -  Le second, de septembre 2011 à juin 2012, associé à des actions de médiation en milieu scolaire dans trois lycées agricoles et professionnels du Lot-et-Garonne qui  l’ont  acceuilli  chacun,  quinze  jours  en  résidence, favorisant ainsi l’accès des élèves à l’univers de l’artiste :

Lycée Professionnel Agricole FAZANIS à Tonneins.

Lycée Professionnel Agricole E. RESTAT à Sainte Livrade-sur-Lot.

Lycée Professionnel Agricole des métiers de la vie rurale L’OUSTAL à Villeneuve-sur-Lot.

Les créations des lycéens ont été présentées lors d’une exposition au Cinéma L’Utopie à Ste Livrade-sur-Lot du 24 au 31 mai 2012.

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CRÉATIONS DES LYCÉENSaccompagnées par Nino Laisné

“La distance de nos lycées avec les grands centres d’art nous a inévitablement rapprochés de Pollen. L’appui du Complexe Régional d’Animation Rurale et Culturelle Aquitaine et des institutions en région nous a permis de vivre et de co-construire des projets en lycées agricoles dans le cadre du programme « Ecritures de Lumière“ depuis 3 ans. Si une de nos missions est de traditionnellement accueillir des artistes dans nos établissements, c’est souvent  la première  fois que  les élèves découvrent  la création contemporaine.

C’est au cours d’un de ses séjours artistiques à Monflanquin pour  la réalisation de son projet vidéo “un instant“ que naît notre rencontre avec Nino Laisné, dans l’appartement  du  tournage  encore  imprégné  de  l’ambiance  voulue,  pour  une histoire qui sera tenue secrète jusqu’à l’exposition...

Nino  a  suspendu  son  projet  «un  instant»  pour  s’immerger  dans  nos  établisse-ments et laisser place aux productions collectives des étudiants. Il nous a éclairés sur certains principes photographiques parfois oubliés, et permis de mesurer  le degré d’exigence nécessaire pour produire des images construites.

Nino avec ses qualités humaines et professionnelles a proposé une démarche de création et un cadre de réalisations plastiques permettant de  libérer  la créativité des élèves. La photographie trop souvent réduite au simple clic de la prise de vue se réfléchit en projet, avec le rapport au temps que cela implique : une histoire et l’écriture d’un scénario, l’organisation et la composition de l’image, le choix et la direction d’acteurs fardés comme dans un jeu théâtral, la contrainte des pauses, la répétition des prises de vue pour, au final, ne garder qu’une image…

Ces productions ont pu être valorisées et montrées au public lors d’une exposi-tion au Cinéma de Ste-Livrade-sur-Lot, grâce à  la générosité d’Alexandre et de l’équipe de l’Association “l’Ecran Livradais“.

Ce projet a probablement conduit nos élèves à construire «leur» nouvelle représen-tation du statut de l’artiste, jusqu’alors, simple icône élevée au rang de «Star».

Cette riche expérience collective liée à l’implication de Nino, l’accompagnement de nos partenaires, nous encourage, en tant qu’enseignants d’éducation socioculturelle à poursuivre nos engagements dans une dynamique culturelle locale. Espérons que ces aventures conduiront nos lycéens à s’impliquer dans le champ culturel et artistique.“

Laurent WILHELM, Thierry CESTAC et Bertrand BONNEFON,Professeurs d’Education Socioculturelle

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" Nino Laisné nous a guidé pour définir un thème, un sens à donner aux photos. cette activité a été l’occasion de partager avec nous son expérience d’artiste dans la convivialité. nous pensons que c’est une activité à refaire. "

Mélissa, Elodie, Alexandra

" L’instant dramatique du personnage donné par l’artiste ne correspondait pas au style « jovial » que nous voulions apporter à notre photo, ce qui nous a perturbé au début... Ce projet nous a apporté la créativité qui manque à notre formation. "

Anne-Cécile, Mélina, Angélique et Adeline.

Etudiantes de BTS agricole / services en espace rural

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" Grâce à Nino Laisné, nous avons découvert les différentes techniques de réalisa-tion d’une photographie, non seulement par la prise de vue et le support, mais aussi tout le travail en amont. Il a su nous guider à travers chaque étape, de l’imagination du scénario jusqu’à la prise de vue. "

Elsa et Agathe

Etudiantes de BTS agricole / services en espace rural

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- La fille qui déchire des papiers,  page  8  en  bas  à  droite,  vidéo  réalisée  par Maeliss Martin, Margot Maury, Camille Villard.

- Gymnase, page 5 en haut à gauche, photographie réalisée par Alexandra Bressou-Jatz, Elodie Iciaga, Mélissa Pellet.

- Palettes,  page  5  en  bas  à  gauche,  photographie  réalisée  par Mélina Meekel, Damien Ponsole, Adeline Lavigné.

- En plein champ,  page  6  en  bas  à  droite,  photographie  réalisée  par Gregory Beteille, Jérémy Boutet, Mélanie Jeannoutot, Amélie Joly, Sophie Hortion.

- L’homme à la tasse,  page 7  en haut  à gauche,  vidéo  réalisée par Sébastien Boursinhac, Joey Houzeau, Joeffrey Panissard, Clément Ramon.

- Le rideau, page 7 et 8 en haut au centre, vidéo réalisée par Clémence crassat, Anne Séverine François, Lucile Lucas Vidal, Léna Schreuder, Aymeric Meynardier.

- La fille qui fume, page 8 en haut à droite, vidéo réalisée par Aurélie Beq, Flore, Bouissonnade, Marina Franchet, Cécile Ortéga.

- La baston, page 7 en bas à gauche, vidéo réalisée par Axel Locatelli, Charlotte Heloir, Flavien Chabrol, Jérémy Rabin, Jean-Luc De Biasi.

- Le cambriolage, page 7 et 8 en bas au centre, vidéo réalisée par Aymeric Friou, Florian Premaor, Jérémy Vidal.

- La grange, page 10 en haut à droite, photographie réalisée par Julien Lartigue, Yannick Temprano, Jeremy Goursat.

- La salle de bain,  page  10  en  bas  à  droite,  photographie  réalisée  par  Nadia Garrigues, Pauline Desmard, Elodie Robin.

- La salle de classe, page 11 en haut à gauche, photographie réalisée par Angélique Lescouzères, Anne-Cécile Delapart, Mélina Meekel.

- La lettre, page 11 en bas à gauche, photographie réalisée par Adeline Lalanne, Justine Mombet, Damien Jacquet, Célia Martos.

- Tunnel, page 12 en haut à droite, photographie réalisée par Axel Derand et Florent Arblade.

- Repas de famille, page 12, en bas à droite photographie réalisée par Ludivine Doubard, Jason Gredler, Anwar El Kadi, Yann Goncalves, Baptiste Buty.

- Les 7 pêchés, page 13 et 14, photographie réalisée par Agathe Renoult, Elsa Baune, Hélène Monfort.

- La page blanche,  quatrième de couverture, photographie  réalisée par Florent Arblade et Axel Derand.

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Ce  programme  a  été  développé  grâce  au  soutien  de  la  DRAC  Aquitaine,  du CRARC Aquitaine, du Conseil Régional d’Aquitaine, des Lycées Professionnels Agricoles  FAZANIS  à  Tonneins,  E.  RESTAT  à  Ste  Livrade-sur-Lot,  l’OUSTAL  à Villeneuve-sur-Lot et de l’Association L’Ecran Livradais de Ste Livrade-sur-Lot.

Edition réalisée par POLLEN en co-production avec le CRARC Aquitaine.