L'oeuf et la poule

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  • 7/31/2019 L'oeuf et la poule

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    Document pdagogique du spectacle

    Luf et les poules

    Spectacle pour enfants de 2 7 ansLe thme abord est les ovipares

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    Luf et les poules

    Seul sur sa grande ferme, le fermier Beauchamp vous invite venir visiter sonpoulailler. Pour l'occasion, vous aurez la chance de rencontrer Claudia, AnastasSuzie et Trudy. Quatre poules trs spciales et follement amoureuses de Gastoncoq. Ce poulet a une trs grande estime de lui-mme et n'hsite pas venter sa

    beaut et son charme. Cependant, son attitude dplaisante donne l'ide certainanimaux de la ferme lui jouer un tour. Ils dcident de le transformer en un anim

    plutt laid... la vache. Dsempares, Claudia, Anastasia, Suzie et Trudy dciden

    partir chacun de leur ct la recherche de l'uf dans lequel il y a une potionmagique qui permettra de retrouver le beau Gaston. Les quatre amies feront la

    rencontre de diffrents animaux qui pondent des ufs (les ovipares) avant de

    complter leur qute.

    http://theatredeschemises.blogspot.com/2010/06/le-fermier-beauchamp-habite-seul-sur.htmlhttp://theatredeschemises.blogspot.com/2010/06/le-fermier-beauchamp-habite-seul-sur.htmlhttp://theatredeschemises.blogspot.com/2010/06/le-fermier-beauchamp-habite-seul-sur.htmlhttp://theatredeschemises.blogspot.com/2010/06/le-fermier-beauchamp-habite-seul-sur.html
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    Contenu de la pice

    - Instruments de musique

    - Chansons

    - Participation des enfants aux aventures- Marionnette- Danse

    - Humour- Notions sur les ovipares - Les valeurs du thtre des chemises sont prsentes dans cette pice

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    Les valeurs du Thtre des chemises

    1- Linteraction : Lorsque les enfants sont couts et quils participent, ils se sentent plusmpliqus, plus actifs et leur intrt pour la pice augmente. Lchange entre le comdien

    et les enfants permet ces derniers de dvelopper un lien de confiance avec le comdde sattacher aux autr es personnages.

    2- La participation : Les enfants en action seront plus attentifs la pice. Plus ils son

    eunes, plus la pice doit tre axe sur laction. Il faut tout de mme garder un quilibre

    entre les moments actifs et les moments passifs pour viter de fatiguer ou dennuyer lesenfants. (Courbe psychomotrice)

    3- La varit : Les activits proposes dans la pice sont varies, donc toucher tous leaxes de dveloppement. De plus, les enfants dcouvrent de nouvelles choses. (Instrumde musique, Livres, Chansons, Danses, etc.) videmment, une pice de thtre amuse

    enfants, mais en tant quducatrice, on doit absolument se pencher sur les intentions

    pdagogiques de la pice et sur ce quelle apportera aux enfants.

    4- La simplicit : Une pice de thtre doit aborder un sujet qui fait partie du quotidie

    des enfants. Les activits sont simples, attrayantes et ducatives. Au contraire, il est mportant que la pice possde des rptitions pour que les enfants puissent avoir des

    points de repre. Ainsi, ils peuvent prvoir ce qui va se passer et cela facilite beaucou

    participation des enfants. (Attention, cela ne veut pas dire que la pice nest pas varie!!!)

    5- Limaginaire : Les enfants du prscolaire aiment beaucoup faire semblant et

    conf ondent beaucoup le rel et limaginaire. Le comdien doit laisser la chance aux enfants

    dutiliser leur imaginaire afin de les encourager donner leurs ides, crer leur monde

    antastique et simpliquer davantage durant la reprsentation. Pour y arriv er, le

    comdien peut questionner les enfants, ne pas tout rvler dans son dcor, utiliser despersonnages qui ne parlent pas, etc.

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    Bonjour,

    Je suis le fermier Beauchamp. Je suis trs content de savoir que

    tu vas bientt venir visiter mon poulailler. Je lai tout bien

    nettoy juste pour toi!! Mais joublie, sais -tu qui vit cet endroit

    Oui bravo!! Il y a les poules, le coq et leurs poussins. Tu es trs

    bien inform!!

    Lors de ta venue, tu feras la rencontre de Gaston le coq. Cest

    un trs bel animal et il ne se gne pas pour le dire et le redire tout le monde. Son comportement cre de la chicane avec les

    autres animaux de la ferme. Dailleurs, ils veulent le transformer

    en vache pour quil arrte de dire qu il est magnifique . Jespre

    que cela narrivera pas, car Claudia, Anastasia, Trudy et Suzie

    seraient vraiment tristes. Ces quatre poules aiment tellement

    Gaston, elles feraient tout pour le retrouver.

    Bon, je dois aller chanter avec Gaston le coq!

    On se voit trs bientt.

    Ton ami le fermier Beauchamp

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    Activits en lien avec le thme des voyages dans le temps Note : Ces activits peuvent tre faites avant ou aprs le spectacle.

    La chanson du fermier Beauchamp

    la ferme du fermier Beauchamp

    Hi ae hi ae ho

    Il y a Claudia et Anastasia

    Hi ae hi ae ho

    la ferme du fermier Beauchamp

    Hi ae hi ae ho

    Il y a Trudy et puis Suzie

    Hi ae hi ae ho

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    Chanson de luf et la poule

    Y a une poule sur ta tte

    a pu elle a fait un petY a srement un uf

    Esprant que ce ne soit pas un buf

    Y a une poule sur tes pieds

    Qui essaie de senvoler

    Elle a enfin trouv

    Luf cach dans ton gros nez

    Y a une poule sur tes fessesArrte tout dsuite de danser

    Calme-toi petite jeunesse

    Sinon luf va se briser

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    La collection dufs Dcoupez les ufs et colore z quatre ufs en bleu, quatre envert et quatre en rouge. Assurez- vous que des ufs de diffrentegrosseur soient de la mme couleur.Ensuite demandez aux enfants de placer les ufs selon leur couleur ou leur grosseur.

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    Fabrication de chapeaux de poule ou de coq

    Dclencheur

    Pour dbuter lactivit, prsentez des livres sur les poules aux

    enfants. Vous pouvez discutez de leur physionomie, de leur

    alimentation, de leur milieu de vie et que se sont des ovipares.

    Permettez aux enfants de sexprimer , de feuilleter les livres et de

    poser des questions.

    DroulementEnsuite, fournir des matriaux darts plastiques pour que les

    enfants puissent crer leur poule (papier construction, plume,

    styromousse, boutons, bouchons, etc.) Il est important que celle-

    ci soit en deux dimensions et quelle ne soit pas trop grosse.

    Dcoupez une bande de papier qui servira de couronne aux

    enfants et collez-y le bricolage.

    Les enfants peuvent mettre leur chapeau durant le spectacle

    afin de donner limpression dtre dans un vrai poulailler.

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    Jeu du marais

    Les enfants sont debout devant lducatrice. Elle leur explique

    quelle est la maman grenouille et quils sont ses petits. Puisque

    cest une belle journe, vous dcidez daller au marais pour vous

    baigner et vous faire bronzer. Par contre, les serpents ont trs

    faim et aimeraient bien manger quelques grenouilles!

    Quand le meneur du jeu dit :

    Dans leau : tout le monde nage

    terre on saute : tout le monde saute

    Serpent : tout le monde arrte de bouger.

    Lenfant qui bouge, peut devenir le meneur du jeu ou continuer jouer

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    Un gros bec et pouf!!!

    Dessine en quoi va se transformer la grenouille aprs lui avoir

    donn un bisou.

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    Dessine ce quil y a lintrieur de luf

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    Le casse-tte

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    Labyrinthe

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    Jeu de rle

    Lors des ateliers ou des jeux libres, offrez un coin aux enfants o ilvont pouvoir jouer au fermier Beauchamp.

    Lors de ces jeux, diffrents personnages peuvent tre incarnstels que le fermier Beauchamp, madame Beauchamp, les diversanimaux de la ferme, la cousine Sandrine (voir spectacle Il taitplusieurs fois ) et le singe Zizi (voir spectacle Il tait plusieursfois)

    Donnez aux enfants des accessoires de fermier tels que des ples,des tracteurs, des animaux en plastique, une ferme, etc.

    Les costumes suscitent aussi beaucoup l intrt!!!

    Durant les jeux, vous pouvez inciter les enfants chanter lachanson du fermier Beauchamp.

    Amusez-vous bien!!

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    Coloriage

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    Fiche dapprciation du spectacle

    Titre de la pice : Il tait plusieurs foisNom de linstallation : ___________________________________________________

    Faites parvenir cette feuille ladresse suivante : [email protected]

    ou donnez-la au responsable la fin de la reprsentation.

    Critres Excellent Bon amliorerSpectacle engnralLanimation ducomdien

    Le matrielprsentInteraction/participation desenfantsLa troussepdagogiqueServiceavant/durant/aprs lespectacleLe site Internet

    Commentaires :__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    _____________________________________________________________ Jaccepte que le Thtre des chemises inscrive mes commentaires sur son siteInternet ou sur des affiches publicitaires.Signature________________________________ Matthieu MartinMerci!! 450-689-1548

    mailto:[email protected]:[email protected]:[email protected]
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