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Éducation et culture

Socrates

Logo 1 Table de matièresTable de matières

Qui était ComeniusQui était Comenius?? Curriculum vitaeCurriculum vitae ŒUVREŒUVRE

COMENIUS – COMENIUS – La coopération européenne La coopération européenne

Projet d’échange scolaireProjet d’échange scolaire

Logo 1 Qui était Comenius?Qui était Comenius?

ComeniusComenius, Johann Amos (1592-1670) est le , Johann Amos (1592-1670) est le nom latin de Jan Amos Komenský, nom latin de Jan Amos Komenský, theologue et pédagogue tchèque, né à theologue et pédagogue tchèque, né à Nivnice (Moravie du sud), il étudia à Nivnice (Moravie du sud), il étudia à l’université de Heidelberg.l’université de Heidelberg.

Logo 1 Curriculum vitaeCurriculum vitae

Comenius était enseignant dans les villes moraves de Comenius était enseignant dans les villes moraves de Přerov et Fulnek jusqu’au début de la guerre de trente Přerov et Fulnek jusqu’au début de la guerre de trente ans, lorsque l’armée du Saint Empire Romain ans, lorsque l’armée du Saint Empire Romain Germanique firent exiler les Moraves. Germanique firent exiler les Moraves.

Il s’installa ensuite à Leszno (Pologne) et était Il s’installa ensuite à Leszno (Pologne) et était archevêque des Frères Moraves. En 1638, il fut invité en archevêque des Frères Moraves. En 1638, il fut invité en Suède pour aider à réformer l’éducation. Suède pour aider à réformer l’éducation.

Il fut aussi invité par le gouvernement anglais pour un Il fut aussi invité par le gouvernement anglais pour un but identique mais quitta le pays en 1641 peu après le but identique mais quitta le pays en 1641 peu après le déclenchement de la guerre civile anglaise et retourna déclenchement de la guerre civile anglaise et retourna en Suède pour y travailler jusqu’en 1648. Ensuite, il viva en Suède pour y travailler jusqu’en 1648. Ensuite, il viva en Pologne, Hongrie et aux Pays-Bas.en Pologne, Hongrie et aux Pays-Bas.

Logo 1 ŒUVREŒUVRE

Comenius est surtout connu pour sa contribution sur les Comenius est surtout connu pour sa contribution sur les techniques d’enseignement qui sont contenus avec ses techniques d’enseignement qui sont contenus avec ses principes sur l’éducation dans l’ouvrage principes sur l’éducation dans l’ouvrage Didacta MagnaDidacta Magna (1628-1632 ; traduit en 1960, (1628-1632 ; traduit en 1960, La Grande DidactiqueLa Grande Didactique). ).

Il fut le premier à enseigner les langues anciennes avec Il fut le premier à enseigner les langues anciennes avec des textes des langues antiques parallèles aux langues des textes des langues antiques parallèles aux langues modernes. Son œuvre modernes. Son œuvre Orbis Sensualium PictusOrbis Sensualium Pictus (1658 ; (1658 ; réimprimé en 1979), un livre d’enseignement du le latin, réimprimé en 1979), un livre d’enseignement du le latin, a dû être le premier livre scolaire illustré pour les a dû être le premier livre scolaire illustré pour les enfants.enfants.

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COMENIUS COMENIUS La coopération européenne dans le secteur de La coopération européenne dans le secteur de l'enseignement scolaire et le Centre Européen de l'enseignement scolaire et le Centre Européen de

Formation Professionnelle de Bitburg Formation Professionnelle de Bitburg

(EuroBBW Bitburg)(EuroBBW Bitburg)

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Aujourd’hui, le nom COMENIUS désigne un programme Aujourd’hui, le nom COMENIUS désigne un programme d’échanges interscolaire de l’Union Européenne qui d’échanges interscolaire de l’Union Européenne qui s’accorde avec la direction européenne de le Centre s’accorde avec la direction européenne de le Centre Européen de Formation Professionnelle de Bitburg.Européen de Formation Professionnelle de Bitburg.

COMENIUS est axé sur la première phase de COMENIUS est axé sur la première phase de l'éducation, de l'enseignement maternel à l'éducation, de l'enseignement maternel à l'enseignement secondaire, en passant par le primaire, l'enseignement secondaire, en passant par le primaire, et s'adresse à tous les membres de la communauté et s'adresse à tous les membres de la communauté éducative au sens large – les élèves, les enseignants, le éducative au sens large – les élèves, les enseignants, le reste du personnel éducatif, mais aussi les collectivités reste du personnel éducatif, mais aussi les collectivités locales, les associations de parents d'élèves, les locales, les associations de parents d'élèves, les organisations non gouvernementales, ...organisations non gouvernementales, ...

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COMENIUS soutient les partenariats entre COMENIUS soutient les partenariats entre établissements scolaires, les projets de formation du établissements scolaires, les projets de formation du personnel éducatif et les réseaux d’éducation scolaire. Il personnel éducatif et les réseaux d’éducation scolaire. Il vise ainsi à améliorer la qualité de l’enseignement, à en vise ainsi à améliorer la qualité de l’enseignement, à en renforcer la dimension européenne et à favoriser renforcer la dimension européenne et à favoriser l’apprentissage des langues et la mobilité.l’apprentissage des langues et la mobilité.

COMENIUS met également l’accent sur certains aspects COMENIUS met également l’accent sur certains aspects importants: l’éducation dans un cadre multiculturel, importants: l’éducation dans un cadre multiculturel, pierre angulaire de la citoyenneté européenne, l’aide aux pierre angulaire de la citoyenneté européenne, l’aide aux catégories défavorisées, la lutte contre l’échec scolaire catégories défavorisées, la lutte contre l’échec scolaire et la prévention de l’exclusion.et la prévention de l’exclusion.

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Les échanges interscolaires sont ainsi soutenus par le Les échanges interscolaires sont ainsi soutenus par le concours de l’Union Européenne. Pendant l’échange concours de l’Union Européenne. Pendant l’échange avec l’établissement partenaire, les élèves effectuent avec l’établissement partenaire, les élèves effectuent sous forme de projet des tâches nécessaires à leur sous forme de projet des tâches nécessaires à leur formation professionnelle qui sont certifiées par formation professionnelle qui sont certifiées par l’Europass. L’Europass est le seul certificat à être l’Europass. L’Europass est le seul certificat à être reconnu directement dans l’Union Européenne et reconnu directement dans l’Union Européenne et propose aux élèves-apprentis du Centre Européen de propose aux élèves-apprentis du Centre Européen de Formation Professionnelle de Bitburg une qualification Formation Professionnelle de Bitburg une qualification supplémentaire qui aide leur intégration sur le marché du supplémentaire qui aide leur intégration sur le marché du

travail allemand et européentravail allemand et européen..

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Enfin, le projet COMENIUS ouvre des possibilités de Enfin, le projet COMENIUS ouvre des possibilités de stage dans les établissements partenaires : Monsieur stage dans les établissements partenaires : Monsieur Hansberque du Hansberque du Lycée Privé Les Arcades à DijonLycée Privé Les Arcades à Dijon effectue dans le cadre du projet COMENIUS un stage de effectue dans le cadre du projet COMENIUS un stage de dix semaines dans notre établissement. De la même dix semaines dans notre établissement. De la même manière, il est prévu qu’un des apprentis en informatique manière, il est prévu qu’un des apprentis en informatique du du Centre Européen de Formation ProfessionnelleCentre Européen de Formation Professionnelle de de Bitburg effectue un stage de six semaines dans le lycée Bitburg effectue un stage de six semaines dans le lycée partenaire de Dijon.partenaire de Dijon.

Logo 1 Projet d’échange Projet d’échange scolairescolaire

Partenariat COMENIUSPartenariat COMENIUS ::

Euro-BBW de Bitburg Euro-BBW de Bitburg

&&

Lycée Privé les Arcades, Lycée Privé les Arcades,

Dijon/BourgogneDijon/Bourgogne

Logo 1 fondfond

Thème du projetThème du projet   Travail du groupe de BitburgTravail du groupe de Bitburg   les interlocuteursles interlocuteurs ÉchangeÉchange

Á DijonÁ Dijon : Decembre 2003: Decembre 2003 Á Bitburg Á Bitburg : Mai 2004: Mai 2004

les activitésles activités Erste WocheErste Woche Zweite WocheZweite Woche

Logo 1 Thème du projetThème du projet : : Les régions touristiques Bourgogne et Eifel-MoselLes régions touristiques Bourgogne et Eifel-Mosel

Une analyse des cultures locales des deux régions montre Une analyse des cultures locales des deux régions montre qu’elles ont eu beaucoup de contacts au cours de l’Histoire qu’elles ont eu beaucoup de contacts au cours de l’Histoire grâce à l’agriculture et au commerce qui prospéraient déjà grâce à l’agriculture et au commerce qui prospéraient déjà depuis toujours dans ces deux régions :depuis toujours dans ces deux régions :

En effet, déjà pendant l’époque Gallo-romaine du temps de En effet, déjà pendant l’époque Gallo-romaine du temps de l’importante route commerciale Nord-sud en Gaule qui l’importante route commerciale Nord-sud en Gaule qui s’étendait de la Méditerranée à la Mer du Nord. Puis au s’étendait de la Méditerranée à la Mer du Nord. Puis au Haut Moyen Age du Royaume Lorrain (un axe central Haut Moyen Age du Royaume Lorrain (un axe central européen) ; au début de la Renaissance avec le Royaume européen) ; au début de la Renaissance avec le Royaume de Bourgogne et plus tard unis par les Habsbourg à cause de Bourgogne et plus tard unis par les Habsbourg à cause d’une situation exposée dans le centre de l’Europe et aussi d’une situation exposée dans le centre de l’Europe et aussi favorisée par des conditions environnementales.favorisée par des conditions environnementales.

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La particularité dans ces deux régions est que les La particularité dans ces deux régions est que les Romains y ont importés la viticulture. Plus de 2000 ans Romains y ont importés la viticulture. Plus de 2000 ans d’histoire liée ont donné naissance à une diversité d’histoire liée ont donné naissance à une diversité culturelle, qui, avec les avantages naturels, représente la culturelle, qui, avec les avantages naturels, représente la base pour un développement touristique intensif. base pour un développement touristique intensif. Aujourd’hui ces deux régions comptent parmi les plus Aujourd’hui ces deux régions comptent parmi les plus importantes destinations touristiques de l’Europe.importantes destinations touristiques de l’Europe.

Dans le projet proposé une analyse des points communs Dans le projet proposé une analyse des points communs et des différences de ces deux régions devra être faite. et des différences de ces deux régions devra être faite. Elle devra prendre en compte une attention particulière Elle devra prendre en compte une attention particulière pour l’année européenne du Handicap (en 2003) sur le pour l’année européenne du Handicap (en 2003) sur le potentiel touristique pour les handicapés.potentiel touristique pour les handicapés.

Logo 1 Travail du Travail du groupe de Bitburggroupe de Bitburg

Pour le travail sur le projet Pour le travail sur le projet «partenariat Dijon»«partenariat Dijon», 6 heures , 6 heures de cours ont été annulées. Soient 2 de français, 2 de cours ont été annulées. Soient 2 de français, 2 d’enseignement de spécialité sur les différents aspects d’enseignement de spécialité sur les différents aspects du thème du thème «Les régions touristiques Bourgogne et Eifel-«Les régions touristiques Bourgogne et Eifel-Mosel» Mosel» (tourisme, gastronomie, mobilier, architecture) et (tourisme, gastronomie, mobilier, architecture) et deux en culture (et sport) qui vise les encouragements deux en culture (et sport) qui vise les encouragements des compétences interculturelles (les coutumes des compétences interculturelles (les coutumes gastronomiques, les habits, le sport etc.). gastronomiques, les habits, le sport etc.).

Le cours de français est divisé en deux groupes de Le cours de français est divisé en deux groupes de niveaux différents. Les heures de français sont coupées niveaux différents. Les heures de français sont coupées en deux, une heure sur les notions générales et une en deux, une heure sur les notions générales et une autre heure sur les termes spécifiques.autre heure sur les termes spécifiques.

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Les interlocuteurs pour les aspects spécifiquesLes interlocuteurs pour les aspects spécifiques   ::

Mme CartusMme Cartus pour les aspects de cuisines régionale et pour les aspects de cuisines régionale et pour les agents domestiquespour les agents domestiques

Mr OhlmeierMr Ohlmeier pour les aspects des architectures locales pour les aspects des architectures locales et des muséeset des musées

Mr Prof. Dr. HornetzMr Prof. Dr. Hornetz pour les aspects environnemental pour les aspects environnemental et culturel et culturel

Herr HöftmannHerr Höftmann pour l’insertion des informations pour l’insertion des informations régionales dans les médias (flyer, page d’accueil)régionales dans les médias (flyer, page d’accueil)

Mr MérienneMr Mérienne et et Mr OhlmeierMr Ohlmeier pour le français. pour le français. Mr KirchhoffMr Kirchhoff pour les aspects interculturels. pour les aspects interculturels.

Logo 1 ÉchangeÉchange Á DijonÁ Dijon

14 jours d’échanges scolaires entre élèves allemands et 14 jours d’échanges scolaires entre élèves allemands et français ainsi que les enseignants accompagnateurs français ainsi que les enseignants accompagnateurs sont financés par le programme européen COMENIUS sont financés par le programme européen COMENIUS (programme en un an). De plus, une réunion préliminaire (programme en un an). De plus, une réunion préliminaire avait été prévue à chaque fois entre professeurs avait été prévue à chaque fois entre professeurs coordinateurs (coordinateurs (Mr MérienneMr Mérienne à Dijon en novembre 2003, à Dijon en novembre 2003, Mme MathyMme Mathy à Bitburg en avril 2004) ainsi qu’une réunion à Bitburg en avril 2004) ainsi qu’une réunion de préparation réalisée en février 2002.de préparation réalisée en février 2002.

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Le groupe de l’Euro-BBW était à Dijon du 1er au 13 Le groupe de l’Euro-BBW était à Dijon du 1er au 13 décembre 2003 :décembre 2003 :

Le groupe se composait de 14 élèves des formations : Le groupe se composait de 14 élèves des formations : cuisine/agent domestique, agent de voyage, agent cuisine/agent domestique, agent de voyage, agent commercial de bureau polyvalent, concepteur commercial de bureau polyvalent, concepteur médiatique, informaticien spécialisé et de 4 enseignants médiatique, informaticien spécialisé et de 4 enseignants ((Mme Cartus, Mme Baus, Mr Ohlmeier, Mr KirchhoffMme Cartus, Mme Baus, Mr Ohlmeier, Mr Kirchhoff). ). Plus le coordinateur sur place Plus le coordinateur sur place Mr MérienneMr Mérienne qui avait qui avait préparé l’échange dans la première semaine de préparé l’échange dans la première semaine de novembre.novembre.

Logo 1 les activitésles activités

1.Participation aux 1.Participation aux cours sous la cours sous la tutelle du groupe tutelle du groupe d’élèves français.d’élèves français.

Les activités pendant les 14 jours du séjour Les activités pendant les 14 jours du séjour comprenaientcomprenaient::

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2.Présentation et 2.Présentation et prise de prise de connaissance connaissance des différences des différences des systèmes des systèmes scolaires.scolaires.

Logo 1

2.Travail de groupe 2.Travail de groupe avec les élèves avec les élèves français et français et allemands allemands conformément conformément aux répartitions aux répartitions thématiques thématiques (voir ci-dessus) (voir ci-dessus) 

Logo 1

Comparaison des points communs et des différences, Comparaison des points communs et des différences, entre autres sur la culture et l’histoire de nos deux entre autres sur la culture et l’histoire de nos deux régions. Projet d’élaboration commune d’un flyer et régions. Projet d’élaboration commune d’un flyer et d’une page d’accueil.d’une page d’accueil.

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4.4.Visites et excursions : visites de la ville de Dijon, de musées et Visites et excursions : visites de la ville de Dijon, de musées et d’entreprises et excursion dans un domaine viticole bourguignon (vers d’entreprises et excursion dans un domaine viticole bourguignon (vers Beaune)Beaune)

Logo 1

5.Mise en place de lieux de stages à Dijon et dans ses 5.Mise en place de lieux de stages à Dijon et dans ses environs (2 sont déjà définitifs)environs (2 sont déjà définitifs)

Logo 1

Le groupe français vient à Le groupe français vient à Bitburg du 3 au 14 mai Bitburg du 3 au 14 mai

20042004..

Logo 1 la première semainela première semaine 3.5. – 9.5.20043.5. – 9.5.2004

LundiLundi 03.05.200403.05.2004

MardiMardi 04.05.200404.05.2004

MercrediMercredi 05.05.2004 05.05.2004

JeudiJeudi 06.05.200406.05.2004

VendrediVendredi 07.05.2004 07.05.2004

SamediSamedi 08.05.200408.05.2004

Dimanche09.05.2004Dimanche09.05.2004

Logo 1 Lundi, 03.05.04Lundi, 03.05.04 15.00 – 16.3015.00 – 16.30

Accueil des élèves et des collègues de Dijon avec une Accueil des élèves et des collègues de Dijon avec une petite réception (dans le cadre des portes ouvertes de la petite réception (dans le cadre des portes ouvertes de la

«Semaine de l’Europe»)«Semaine de l’Europe»)

La direction de l’établissement et du centre de formation, La direction de l’établissement et du centre de formation, les élèves allemands du groupe de Dijon ; Professeurs et les élèves allemands du groupe de Dijon ; Professeurs et

formateurs de l’Euro-BBWformateurs de l’Euro-BBW PréparationPréparation:: Les cuisiniers et les Les cuisiniers et les «agents domestiques»«agents domestiques»

((Mme Cartus, Mme BackesMme Cartus, Mme Backes))

Lieu: Lieu: Salle de conférenceSalle de conférence

Responsables: Responsables: Prof. Hornetz, Mr Rüdenauer, Prof. Hornetz, Mr Rüdenauer,

Mme BackesMme Backes

Logo 1

16.30 – 17.3016.30 – 17.30

Les participants prennent place dans leur logement à Les participants prennent place dans leur logement à l’internatl’internat

Mme Hoffmann, Mr MérienneMme Hoffmann, Mr Mérienne

PréparationPréparation :: Mme HoffmannMme Hoffmann

LieuLieu:: Internat Internat

ResponsableResponsable:: Mme HoffmannMme Hoffmann

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à partir deà partir de 18.0018.00

Grillade avec tous les participants devant la véranda Grillade avec tous les participants devant la véranda devant le réfectoire, le temps de faire connaissancedevant le réfectoire, le temps de faire connaissance

Tous les participantsTous les participants

PréparationPréparation : : Les cuisiniers ;Les cuisiniers ;Ensuite tout le monde aide au rangementEnsuite tout le monde aide au rangement

Lieu:Lieu: Mensa (réfectoire)Mensa (réfectoire)

ResponsableResponsable:: Mme CartusMme Cartus

Logo 1 Mardi, 04.05.04Mardi, 04.05.04

7.45 – 9.157.45 – 9.15

Cercle de présentationCercle de présentation

Tous les élèves ; Tous les professeurs participants à Tous les élèves ; Tous les professeurs participants à l’échange (les professeurs se présentent aussi)l’échange (les professeurs se présentent aussi)

PréparationPréparation :: Tableau trépied, ruban adhésif, crayons de Tableau trépied, ruban adhésif, crayons de couleurs, marqueurs, ciseaux, cartons de couleurscouleurs, marqueurs, ciseaux, cartons de couleurs

Mr OhlmeierMr Ohlmeier

Logo 1

Un binôme franco-allemand est crée par tirage au sort. Un binôme franco-allemand est crée par tirage au sort. Ils se partagent la feuille pour se décrire puis se Ils se partagent la feuille pour se décrire puis se

compare. Durée : 30 min.compare. Durée : 30 min.

Ensuite ils se présentent mutuellement aux autres.Ensuite ils se présentent mutuellement aux autres.Les feuilles sont évaluées par tous les participants. Les Les feuilles sont évaluées par tous les participants. Les

points vont aux groupes auxquels les élèves points vont aux groupes auxquels les élèves appartiennent.appartiennent.

Les professeurs aident à traduire !Les professeurs aident à traduire !

Lieu :Lieu : Mensa Mensa

ResponsableResponsable:: Hr. OhlmeierHr. Ohlmeier

Logo 1

9.15 – 9.40 Pause 9.15 – 9.40 Pause

9.40 – 10.159.40 – 10.15

Formations de 6 groupes de 4 élèves (2 Allemands et 2 Formations de 6 groupes de 4 élèves (2 Allemands et 2

Français)Français)

Tous les élèvesTous les élèves; ; Mr. Mérienne, Mr. Ohlmeier, Mr. Mérienne, Mr. Ohlmeier,

Mme Cartus, Mr. Kirchhoff Mme Cartus, Mr. Kirchhoff

PréparationPréparation ::

Les groupes sont formés à l’aide d’un jeu de cartes, les noms Les groupes sont formés à l’aide d’un jeu de cartes, les noms de groupes sont déjà déterminés de groupes sont déjà déterminés

((Prof. Hornetz, Mr. HöftmannProf. Hornetz, Mr. Höftmann) )

Logo 1

Les groupes se donnent des noms et élisent un Les groupes se donnent des noms et élisent un responsable de groupe .Les groupes formés travaillent responsable de groupe .Les groupes formés travaillent ensemble la 1ère semaine. Les différentes activités sont ensemble la 1ère semaine. Les différentes activités sont évaluées par les élèves et les professeurs.évaluées par les élèves et les professeurs.

Le groupe qui obtient le plus de points reçoit un lot ! Le groupe qui obtient le plus de points reçoit un lot !

Dans chaque groupe un élève allemand doit pouvoir Dans chaque groupe un élève allemand doit pouvoir parler français !parler français !

Lieu : Lieu : MensaMensa

ResponsableResponsable: : MrMr. Ohlmeier. Ohlmeier

Logo 1

10.15 – 11.25 10.15 – 11.25

Visite de l’établissement par les élèvesVisite de l’établissement par les élèves

Tous les groupesTous les groupes

PréparationPréparation ::

Dictionnaires ;Dictionnaires ;Le personnel de l’Euro-BBW sera informé de l’activité Le personnel de l’Euro-BBW sera informé de l’activité

(Les professeurs formateurs présentent leurs activités et (Les professeurs formateurs présentent leurs activités et leurs groupes d’élèves)leurs groupes d’élèves)

Les professeurs restent en arrière plan !Les professeurs restent en arrière plan !

Les groupes démarrent à différents points de Les groupes démarrent à différents points de l’établissementl’établissement

Logo 1

11.25 – 12.1011.25 – 12.10

Mise en scène d’un court-métrageMise en scène d’un court-métrage

Les groupes reçoivent des instructions en français et en Les groupes reçoivent des instructions en français et en allemand et inventent eux-mêmes leur jeu de scèneallemand et inventent eux-mêmes leur jeu de scène

Tous les groupesTous les groupes; ; Mr. Mérienne, Mr. Kirchhoff,Mr. Mérienne, Mr. Kirchhoff, Mr. Ohlmeier, Mme CartusMr. Ohlmeier, Mme Cartus

PréparationPréparation:: Concevoir les instructions de travailConcevoir les instructions de travailMettre à disposition le matérielMettre à disposition le matériel

Dresser les critiques d’évaluation et les rendre publiques Dresser les critiques d’évaluation et les rendre publiques ((Mr. Ohlmeier, Mme CartusMr. Ohlmeier, Mme Cartus) )

Logo 1

Prescriptions, matériels et suggestionsPrescriptions, matériels et suggestions comme par comme par exemple : se maquiller (peinture de visage), exemple : se maquiller (peinture de visage),

déguisements élémentaires (serviettes en guise de déguisements élémentaires (serviettes en guise de turban, lunettes, chapeaux etc.), décors, effets sonores, turban, lunettes, chapeaux etc.), décors, effets sonores,

mettre au point les dialogues, l’allemand pour les mettre au point les dialogues, l’allemand pour les Français, français pour les Allemands, chansons etc.)Français, français pour les Allemands, chansons etc.)

Lieu : Lieu : MensaMensa

ResponsablesResponsables: : Mr. Ohlmeier, Mme Cartus Mr. Ohlmeier, Mme Cartus

Logo 1

12.10 – 13.15 Pause12.10 – 13.15 Pause

13.15 – 15.3013.15 – 15.30

Répétitions filmer les courts-métrages Répétitions filmer les courts-métrages

Tous les groupesTous les groupes, , Mr. Mérienne, Mr. Kirchhoff, Mr. Mr. Mérienne, Mr. Kirchhoff, Mr. OhlmeierOhlmeier; ; Les techniciens pour les camérasLes techniciens pour les caméras

PréparationPréparation :: 3 caméras 3 caméras ((RéalisationRéalisation : : Mr. WeidesMr. Weides) ) La fin de cette activité peut être repoussée jusqu’à La fin de cette activité peut être repoussée jusqu’à 16.3016.30

Lieu:Lieu: C 212, C 213, C 212, C 213, (à l’étage du secrétariat)(à l’étage du secrétariat)ResponsableResponsable:: Mr. Ohlmeier Mr. Ohlmeier

Logo 1

SoiréeSoirée

Possibilité de participer à une soirée française Possibilité de participer à une soirée française

Lieu:Lieu: Centre de loisirsCentre de loisirs

ResponsableResponsable:: Mr SorgenMr Sorgen

Logo 1 Mercredi, 05.05.04Mercredi, 05.05.047.45 – 10.257.45 – 10.25

Préparation aux duels cuisiniers traduction de recettesPréparation aux duels cuisiniers traduction de recettes

Tous les groupesTous les groupes   ; ; Mme Cartus, Mr. Ohlmeier, Mr. Mme Cartus, Mr. Ohlmeier, Mr. Merienne, Mr. KirchhoffMerienne, Mr. Kirchhoff

Recettes en allemand ou en françaisRecettes en allemand ou en français

((Mr. Merienne, Mr. Ohlmeier, Mme CartusMr. Merienne, Mr. Ohlmeier, Mme Cartus) )

2 menus sont cuisinés (1 de l’Eifel et 1 de Bourgogne)2 menus sont cuisinés (1 de l’Eifel et 1 de Bourgogne) avec pour chacun : 1 entrée de chaque, 1 plat principalavec pour chacun : 1 entrée de chaque, 1 plat principal

et 1 dessert.et 1 dessert. Les traductions sont évaluées, les Les traductions sont évaluées, les ingrédients sont à dispositioningrédients sont à disposition

Lieu:Lieu: Cuisine pédagogiqueCuisine pédagogique

ResponsableResponsable: : Mme CartusMme Cartus

Logo 1

10.25 – 12.5510.25 – 12.55

CuissonCuisson

Tous les élèvesTous les élèves

Logo 1

12.55 – 14.0012.55 – 14.00

Pause – Pause – Dégustations et évaluationsDégustations et évaluations

Tous les élèvesTous les élèves

PréparationPréparation :: Préparer les critiques d’évaluations et les Préparer les critiques d’évaluations et les rendre publiquesrendre publiques

Lieu : Lieu : réfectoireréfectoire

Responsable: Responsable: l’équipe d’évaluationsl’équipe d’évaluations

Logo 1

À partir deÀ partir de 14.00 14.00

Ranger et nettoyer la cuisineRanger et nettoyer la cuisine

Seulement les élèves allemandsSeulement les élèves allemands

À partir deÀ partir de 14.00 14.00

Révisions pour le BEPRévisions pour le BEP

Les élèves et les professeurs français Les élèves et les professeurs français

Lieu:Lieu: C 212, C213 C 212, C213

Logo 1

SoiréeSoirée

Possibilité de participation à une soirée anglaisePossibilité de participation à une soirée anglaise

Lieu:Lieu: : : Centre de loisirsCentre de loisirs

ResponsableResponsable:: Mr SorgenMr Sorgen

Logo 1 Jeudi,Jeudi, 06.05.0406.05.04

8.008.00

Départ pour une excursion à TrèvesDépart pour une excursion à Trèves

Tous les groupes Tous les groupes  ; ; Mr. Mérienne, Mr. Ohlmeier, Prof. Mr. Mérienne, Mr. Ohlmeier, Prof. HornetzHornetz

Court aperçu et repérage de la ville et de ses monuments Court aperçu et repérage de la ville et de ses monuments (A voir : statue/colonne de Marie) (A voir : statue/colonne de Marie) 

ResponsableResponsable:: Prof. HornetzProf. Hornetz

Logo 1

9.00 – 12.009.00 – 12.00

Rallye dans la villeRallye dans la ville

Tous les groupesTous les groupes; ; Mr. Mérienne, Mr. Ohlmeier, Mr. Mérienne, Mr. Ohlmeier, Mme Cartus, Prof. HornetzMme Cartus, Prof. Hornetz

PréparationPréparation :: Réaliser les questions et le parcours (Prof. Réaliser les questions et le parcours (Prof. Hornetz)Donner les numéros de portable en cas Hornetz)Donner les numéros de portable en cas

d’urgenced’urgence

Ensuite ; les élèves démarrent de différents points de la Ensuite ; les élèves démarrent de différents points de la ville et travaillent leur parcours dans des ordres ville et travaillent leur parcours dans des ordres

différents. Seuls les petits groupes peuvent rester différents. Seuls les petits groupes peuvent rester ensembleensemble

ResponsablesResponsables : : Prof. HornetzProf. Hornetz

Logo 1

12.00 – 13.0012.00 – 13.00

Pique-nique (pique-nique fournis) dans le Jardin du Palais Pique-nique (pique-nique fournis) dans le Jardin du Palais

à Trèvesà Trèves

13.00 – 14.3013.00 – 14.30

Départ pour MettlachDépart pour Mettlach

Tous les groupesTous les groupes; ; Mr. Mérienne, Mr. Ohlmeier,Mr. Mérienne, Mr. Ohlmeier,

Mme Cartus, Prof. HornetzMme Cartus, Prof. Hornetz

Logo 1

14.30 – 16.00 14.30 – 16.00

Visite de Villeroy et Boch à MettlachVisite de Villeroy et Boch à Mettlach

Tous les groupesTous les groupes; ; Mr. Mérienne, Mr. Ohlmeier, Mme Mr. Mérienne, Mr. Ohlmeier, Mme Cartus, Prof. Hornetz Cartus, Prof. Hornetz

ResponsablesResponsables:: Mme Cartus, Prof. HornetzMme Cartus, Prof. Hornetz

Logo 1

16.00 – 18.0016.00 – 18.00

Visite de la brasserie du monastère de MettlachVisite de la brasserie du monastère de Mettlach Tous les groupesTous les groupes; ; Mr. Mérienne, Mr. Ohlmeier, Mme Mr. Mérienne, Mr. Ohlmeier, Mme

Cartus, Prof. HornetzCartus, Prof. Hornetz

ResponsablesResponsables : : Mme Cartus, Prof. HornetzMme Cartus, Prof. Hornetz

VersVers 18.0018.00

Retour à BitburgRetour à Bitburg

Logo 1

SoiréeSoirée

Possibilité de participation à une soirée italiennePossibilité de participation à une soirée italienne

Lieu:Lieu: Centre de loisirsCentre de loisirs

ResponsableResponsable : : Mr. SorgenMr. Sorgen

Logo 1 Vendredi,Vendredi, 07.05.0407.05.04

Jour de l’EuropeJour de l’Europe

VersVers 7.45-10.30 7.45-10.30

Présentation et évaluation des vidéosPrésentation et évaluation des vidéosRemise des prix par Ministerpräsident Kurt BeckRemise des prix par Ministerpräsident Kurt Beck

Coin Comenius Coin Comenius

Tous les groupesTous les groupes

Logo 1

Lieu: Lieu: Salle de conferenceSalle de conference

(assistance par (assistance par Mr WeidesMr Weides, informaticiens), informaticiens)

Elèves et collègues passent le jour de l’Europe dans Elèves et collègues passent le jour de l’Europe dans l’établissementl’établissement

À partir deÀ partir de 14.00 14.00

Révisions pour le BEPRévisions pour le BEP

elèves et collègueselèves et collègues

Logo 1 Samedi, 08.05.04Samedi, 08.05.04 À partir deÀ partir de 9.00 9.00

Visite du domaine viticole et de la cave de Cusanus, de la Visite du domaine viticole et de la cave de Cusanus, de la Croix Rouge, à Bernkastel-Kues ;Croix Rouge, à Bernkastel-Kues ;

Visite de la ville de Bernkastel-KuesVisite de la ville de Bernkastel-Kues

Tous les groupesTous les groupes; ; Prof. Hornetz, Mme Cartus, Mr. Ohlmeier,Prof. Hornetz, Mme Cartus, Mr. Ohlmeier,

Mr. MérienneMr. Mérienne

ResponsableResponsable : : Prof. HornetzProf. Hornetz

VersVers 16.3016.30

Retour à BitburgRetour à Bitburg

Logo 1 Dimanche, 09.05.04Dimanche, 09.05.04

TEMPS LIBRETEMPS LIBRE

Logo 1 deuxième semainedeuxième semaine 10.05. – 14.05.200410.05. – 14.05.2004

Lundi 10.05.2004Lundi 10.05.2004

Mardi 11.05.2004Mardi 11.05.2004

Mercredi 12.05.2004Mercredi 12.05.2004

Jeudi 13.05.2004Jeudi 13.05.2004

Vendredi Vendredi 14.05.200414.05.2004

Logo 1 Lundi, 10.05.04Lundi, 10.05.04

7.45-12.55 7.45-12.55

Ateliers :Ateliers :

- Caméra numérique- Caméra numérique

- Scanner- Scanner

- Logiciels de traitement d’images- Logiciels de traitement d’images

- Logiciels de communication- Logiciels de communication

- Programme de mise en page- Programme de mise en page

- Traitement de texte- Traitement de texte

Logo 1

Tous les groupesTous les groupes::

Mr. HöftmannMr. Höftmann

Mr. Kirchhoff Mr. Kirchhoff

Mr. OhlmeierMr. Ohlmeier

Mr. MérienneMr. Mérienne

PréparationPréparation: : Les dictionnaires sont à dispositionLes dictionnaires sont à disposition

Logo 1

Réserver les locaux (Mr Höftmann) :Réserver les locaux (Mr Höftmann) : Concepteur médiatique des supports numériques et Concepteur médiatique des supports numériques et

imprimés,imprimés, InformatiqueInformatique Réseau didactique ;Réseau didactique ; Informer les professeurs et les formateurs ;Informer les professeurs et les formateurs ; S’accorder avec les programmesS’accorder avec les programmes

ResponsableResponsable:: Mr. HöftmannMr. Höftmann

Les notions d’informatiques sont données.Les notions d’informatiques sont données.ResponsableResponsable : Mr Mérienne dans le cadre des ateliers  : Mr Mérienne dans le cadre des ateliers

pédagogiquepédagogique

Logo 1

14.00-16.3014.00-16.30

Révision pour le BEPRévision pour le BEP

Préparation pour la soiréePréparation pour la soirée

Les élèves et les collègues de Dijon ; les élèves de l’Euro-Les élèves et les collègues de Dijon ; les élèves de l’Euro-BBWBBW

Lieu:Lieu: C 212, C 213 C 212, C 213

Logo 1

19.00- 22.0019.00- 22.00 «Dessinez c’est gagn黫Dessinez c’est gagné»

Tous les participantsTous les participants

PréparationPréparation:: Elaborer les questions sur l’histoire, Elaborer les questions sur l’histoire, la géographie, la littérature, la politique ou bien la géographie, la littérature, la politique ou bien

élaborer des notions correspondantes et élaborer des notions correspondantes et traduire ;traduire ;

Se charger des lots Se charger des lots

Lieu:Lieu: Salle 4Salle 4

ResponsablesResponsables : : Mr. Mérienne, Mr. KirchhoffMr. Mérienne, Mr. Kirchhoff

Logo 1 Mardi, 11.05.04Mardi, 11.05.04

7.45-12.55 7.45-12.55 Elaboration de la page d’accueil et du flyerElaboration de la page d’accueil et du flyer

Tâches séparées selon les pays :Tâches séparées selon les pays : - les groupes de travail allemands - français :- les groupes de travail allemands - français :

traiter les sujets (taper sur le clavier, illustrer etc.)traiter les sujets (taper sur le clavier, illustrer etc.) - Groupe pour le flyer :- Groupe pour le flyer :

((N. Musumeci + A.-M. TillN. Musumeci + A.-M. Till)) + 2 élèves français+ 2 élèves français

- Groupe pour la page d’accueil :- Groupe pour la page d’accueil : D. Bildhauer et R. BackesD. Bildhauer et R. Backes Elèves et/ou professeurs Elèves et/ou professeurs

Logo 1

Tous les groupes de travailTous les groupes de travail::

Prof. Hornetz,Prof. Hornetz, Mr. OhlmeierMr. Ohlmeier

Mme Cartus,Mme Cartus, Mr. MérienneMr. Mérienne

Mr. Höftmann Mr. Höftmann

PréparationPréparation:: D.Bildhauer D.Bildhauer et et R.BackesR.Backes préparent une préparent une

structure de la page d’accueilstructure de la page d’accueil Lieu:Lieu: comme lundicomme lundi

ResponsableResponsable:: Mr. HöftmannMr. Höftmann

Logo 1

14.00-17.0014.00-17.00

Excursion à Monschau :Excursion à Monschau :Moulin à moutarde historique et peut-être une ballade Moulin à moutarde historique et peut-être une ballade

dans le parc naturel de Hautes Fagnes à Pründans le parc naturel de Hautes Fagnes à Prün

Tous les groupesTous les groupes:: Prof. Hornetz, Frau Cartus, Hr. Ohlmeier, Hr. MérienneProf. Hornetz, Frau Cartus, Hr. Ohlmeier, Hr. Mérienne

PréparationPréparation: : Rendez-vous convenu pour Rendez-vous convenu pour 15.00 Uhr 15.00 Uhr

ResponsablesResponsables : : Prof. Hornetz, Mme BausProf. Hornetz, Mme Baus

Logo 1

A partir deA partir de 19.3019.30

A la demande et fonction des possibilités A la demande et fonction des possibilités  : :

BadmintonBadminton

PétanquePétanque

Ping PongPing Pong

ÉchecÉchec

Baby-footBaby-foot

ÉquipesÉquipes française française et allemande et allemande

Tous les groupesTous les groupes

Logo 1

PréparationPréparation::

S’occuper des prix S’occuper des prix ((Mme Cartus, Mr. KirchhoffMme Cartus, Mr. Kirchhoff))

Lieu: Lieu: Centre de loisirsCentre de loisirs

ResponsablesResponsables : : Mr. Kirchhoff, Mme CartusMr. Kirchhoff, Mme Cartus

Logo 1 Mercredi, 12.05.04Mercredi, 12.05.04

7.45-12.107.45-12.10

Elaboration de la page d’accueil et du flyerElaboration de la page d’accueil et du flyer : : Prof. Hornetz, Prof. Hornetz, Tous les groupes de travail ;Tous les groupes de travail ; Mr. Ohlmeier, Mr. Ohlmeier,

Mme Cartus, Mr. MérienneMme Cartus, Mr. Mérienne

Lieu: Lieu: comme lundicomme lundi

Mr. HöftmannMr. Höftmann, , 3 élèves infographistes et éventuellement 3 élèves infographistes et éventuellement des élèves français et 1 professeur français vont à des élèves français et 1 professeur français vont à

CologneCologne

Logo 1

14.00-16.3014.00-16.30

Révisions pour le BEPRévisions pour le BEP

Les groupes de travail allemands continuent de travaillerLes groupes de travail allemands continuent de travailler

Lieu: Lieu: C 212, C 213C 212, C 213

Logo 1

VersVers 19.00 19.00

SpectacleSpectacle

Théâtre de marionnettesThéâtre de marionnettes

Tous les participants et la classe BVJ de l’Euro-BBWTous les participants et la classe BVJ de l’Euro-BBW

ResponsableResponsable:: Mme BausMme Baus

Logo 1 Jeudi, 13.05.04Jeudi, 13.05.04

7.45- 12.107.45- 12.10

Elaboration de la page d’accueil et du flyerElaboration de la page d’accueil et du flyer

Tous les groupes de travailTous les groupes de travail::

Prof. Hornetz, Prof. Hornetz, Mr. Ohlmeier, Mr. Ohlmeier, Mr. Mérienne, Mr. Mérienne, Mr. HöftmannMr. Höftmann

Lieu: Lieu: comme lundicomme lundi

Logo 1

VersVers 13.00-18.00 13.00-18.00

Excursion au plateau de Ferschweiler et à EchternachExcursion au plateau de Ferschweiler et à Echternach

Tous les élèves participantsTous les élèves participants;; Prof. Hornetz, Mr. Mérienne, Mr. Ohlmeier, Mme Cartus, Prof. Hornetz, Mr. Mérienne, Mr. Ohlmeier, Mme Cartus,

Mme Baus, Mr. Höftmann, Mr. KirchhoffMme Baus, Mr. Höftmann, Mr. Kirchhoff

ResponsableResponsable: : Prof. HornetzProf. Hornetz

Mr. HöftmannMr. Höftmann et et Mr.KirchhoffMr.Kirchhoff partent le group apres partent le group apres Ferschweiler pour pFerschweiler pour préparer le lieu du barbecue.réparer le lieu du barbecue.

Logo 1

À partir deÀ partir de 18.0018.00

Départ de Echternach pour aller manger des grillades Départ de Echternach pour aller manger des grillades et se réunir dans la joie et la bonne humeur à Mötsch et se réunir dans la joie et la bonne humeur à Mötsch

(quartier de Bitburg)(quartier de Bitburg)

Tous!Tous!

Logo 1

PréparationPréparation::- Le lieu du barbecue est réservéLe lieu du barbecue est réservé

((Mme BausMme Baus))

- Préparations des grillades et transport du matériel au Préparations des grillades et transport du matériel au lieu de barbecue : les cuisinierslieu de barbecue : les cuisiniers

(coordination: (coordination: Mme CartusMme Cartus) )

Les 2 cuisiniers sont invités à la fête !!!Les 2 cuisiniers sont invités à la fête !!!

Lieu: Lieu: Grillhütte MötschGrillhütte Mötsch

ResponsablesResponsables: : Mr. Ohlmeier, Mme Cartus, Mme BausMr. Ohlmeier, Mme Cartus, Mme Baus

Logo 1 Vendredi, 14.05.04Vendredi, 14.05.04

7.45-12.007.45-12.00- - Présentation de la page d’accueil et du flyerPrésentation de la page d’accueil et du flyer- Bilan du séjour- Bilan du séjour- Réflexion pour des projets ultérieurs- Réflexion pour des projets ultérieurs

TousTous : : Prof. Hornetz, Mr. Ohlmeier, Mme Cartus, Mr. Prof. Hornetz, Mr. Ohlmeier, Mme Cartus, Mr. Mérienne, Mr. Höftmann, (Mme Baus), Mr. Kirchhoff Mérienne, Mr. Höftmann, (Mme Baus), Mr. Kirchhoff

Lieu:Lieu: Salle de conférenceSalle de conférence

ResponsablesResponsables pour la présentation et l’installationpour la présentation et l’installation : : Mr. Höftmann, Mr. MérienneMr. Höftmann, Mr. Mérienne

Logo 1

12.00-13.00 12.00-13.00

Repas de midi tous ensembleRepas de midi tous ensemble

Tous les participants du projet (élèves et professeurs)Tous les participants du projet (élèves et professeurs)

Lieu:Lieu: réfectoireréfectoire

Logo 1

ca.13.00 ca.13.00

Le moment de se dire au revoirLe moment de se dire au revoir

Tous les participants ; La direction de l’établissement et du Tous les participants ; La direction de l’établissement et du centre de formationcentre de formation

Logo 1 la finla fin

Merci pour votre intérêt.Merci pour votre intérêt.

Beaucoup de plaisir avec les autres activités !Beaucoup de plaisir avec les autres activités !

Bekim Mehani et Bekim Mehani et

Christian SchmidtChristian Schmidt