Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi أ‰dition du mois de fأ©vrier 2019 5 Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi

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  • Édition du mois de février 2019

    Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi

    1

    4 Minibasket Le Ruisselet visite Le Tournesol

    5

    6 Musée à l’école

    3e année + 401

    7 Prisme

    6e année

    8 Faucon éduc

    6e année

    11

    Les neurones atomiques

    6e année

    12

    13

    14

    Journée pédagogique

    15

    Fin d’étape

    18 Minibasket Le Ruisselet visite Notre-Dame-de- L’assomption

    19

    Conseil d’établissement à

    18 h 30

    20

    21

    Nous, les arts 6e année

    22

    Ski alpin Mont-Habitant

    405-502 / 501

    25 26 27 28

    Profaqua

    1er cycle

    1

    Concours

    d’épellation 3e cycle en pm

    � Semaine des enseignants �

  • Semaine des enseignants

    Tous les jours de l’année, je suis en mesure de constater l’importance du travail effectué par les membres du personnel de l’école. Des semaines sont consacrées à différents corps d'emploi afin de leur démontrer notre reconnaissance pour leur apport dans notre milieu. La semaine prochaine (4 au 8 février) est dédiée aux enseignants. Vos enfants sont privilégiés de fréquenter l’école du Ruisselet et d’être soutenus, guidés, encadrés par des enseignantes et des enseignants de qualité.

    Je profite de cette semaine pour les remercier et pour vous inviter à leur faire part de votre appréciation.

    Sylvie Poissant Sylvie.poissant@cssmi.qc.ca

    Remerciements par les parents de l’OPP

    Les parents de l’OPP ont également eu envie de souligner cette semaine. Durant toute la semaine du 4 février, elles les remercieront en votre nom et aux noms de vos enfants par de beaux gestes quotidiens. Aussi, vendredi midi, ils les inviteront à partager un repas collectif pour le dîner.

    Retard des élèves

    Nous constatons, au secrétariat, un nombre important d’élèves en retard. Lorsqu’un élève arrive en retard, il dérange toute sa classe et le secrétariat. Aidez-nous en encourageant votre enfant à être ponctuel. Nous vous rappelons qu’une retenue peut être donnée par le titulaire lorsqu’un élève cumule 3 retards dans une même étape. Merci de votre collaboration!

  • Minibasket

    L’équipe Du Ruisselet a perdu le match du 21 janvier 2019 contre l’école Fontainebleau par la marque de 50 à 49.

    Nous tenons à souligner l’excellente participation de nous deux étoiles du match. Il s’agit de Lucas Achim #50 et Léa-Rose Gagné #13.

    Fin d’étape

    • La fin de la 2e étape se terminera bientôt, soit le 15 février pour les élèves de la maternelle à la 5e année et 973.

    • Le vendredi 1er mars marquera la fin de la partie académique pour les élèves des groupes 821 et 822. Au retour de la semaine de relâche, leurs cours se dérouleront en anglais jusqu’à la fin juin.

    Semaine de relâche

    La semaine de relâche approche. Elle aura lieu du 4 mars au 8 mars inclusivement. Une journée pédagogique figure au calendrier le lundi 11 mars.

    Calendrier scolaire 2019-2020

    Parce que vous appréciez le savoir d’avance! Voici les principaux congés pour l’année scolaire 2019-2020. Notez que les 11 journées pédagogiques flottantes ne sont pas encore fixées.

    • Rentrée scolaire 2019 : 28 août, premier jour d’école pour les élèves

    • Vacances des Fêtes : début du congé à la fin de la journée du 20 décembre 2019. Retour en classe : 6 janvier 2020

    • Semaine de relâche 2020 : du 2 mars au 6 mars

    • Fin des classes : vendredi 19 juin 2020

  • Rappel : période d’admission et d’inscription à la CSSMI

    Nous vous rappelons que la période d’inscription est déjà amorcée, depuis le 21 janvier. Tous les détails dans l’Écho précédent. Les documents à apporter lors de l’inscription sont les suivants :

    � Un certificat de naissance « grand format » (original) émis par la Direction de l’état civil

    � Deux preuves de résidence, soit une dans chacune des catégories suivantes :

    1re catégorie : Bail, acte d’achat notarié, preuve d’assurance habitation, taxes scolaires ou municipales (seulement si les deux adresses sont identiques à l’adresse de l’emplacement de la propriété).

    2e catégorie : Permis de conduire, facture d’Hydro-Québec, de gaz, de téléphone, relevé de compte bancaire au Québec ou relevé de carte de crédit, avis de cotisation de revenu Québec, relevé d’emploi ou relevé d’assurance-emploi, relevés d’impôts fonciers (RL-4).

    � Bulletin de juin précédent ainsi que le dernier bulletin reçu (pour les nouveaux élèves déjà à l’école)

    Réinscription 2019-2020 Nous vous invitons à prendre connaissance du document attaché à celui-ci concernant la procédure à suivre pour la réinscription 2019-2020 de votre enfant.

    Gala de la persévérance de la Ville de Lorraine Le Gala de la persévérance de la Ville de Lorraine aura lieu le 10 février prochain. Un élève par classe a été nommé par son enseignant(e). Lundi le 11 février, nous demanderons à ces élèves d’apporter à l’école leur médaille reçue lors du Gala. Nous entamerons donc notre semaine sur la persévérance scolaire avec un rassemblement au gymnase pour les féliciter et en profiter pour immortaliser le moment par une photo de groupe.

  • Pédagogique du 3 avril 2019 Le 24 janvier dernier, l’école a fermé ses portes dû à une tempête. C’est la journée pédagogique du 3 avril qui sera retirée du calendrier. Celle-ci deviendra une journée de classe.

    Méritants de décembre

    Voici les élèves qui ont fait preuve d’entraide et de collaboration et dont la participation a été remarquée par leur enseignante durant le mois de décembre. Ces élèves se sont mérité un porte-clés et ont eu la chance de débarrer notre coffre aux trésors qui contient un choix de revues fort intéressantes.

    Philip Bélanger, Jenna Forget, Élizabeth Fournier, Alicia Rottier, Benjamin Crépeau, Laurence Beauchamp, Anabelle Phaneuf, Dahlia Flynn, Marc-Antoine Fournier, Victoria Richard, Sofia Nassar, Eva Kim, Zach Beaudoin, Emma-Rose Boulanger, Lilia Dufour, Victoria Roman, Ariel Champagne, Frédérique Gobeil, Anne-Sophie Lacasse, Jonathan Nassar, Julia Guitard, Maxence Bouchard, Nathan Chatenet, Alexander Salvo, Justin Brunet, Gaël Tittley-Cusson, Ilana Lefebvre, Tristan Lauzon.

  • Méritants de janvier Voici les élèves qui se sont démarqués dans le thème du mois : Utiliser sa créativité, ses talents et ses forces et dont la participation a été remarquée par leur enseignante durant le mois de janvier. Ces élèves se sont mérité un porte-clés et ont eu la chance de débarrer notre coffre aux trésors qui contient un choix de revues fort intéressantes.

    Adèle Brouillette, Flavie Cadieux, Alexane Sévigny, Olivier Dansereau, Amadine Lamontagne, Grégoire Morio, Sofia Solito, Laurent Saulnier, Grégoire Lamontagne, Jamee-James Marcellin, Charlotte Gervais, Xavier St-Yves, Tristan Richard, Félix-Olivier Gagné, Kathleen Desjardins, Daphné Deschang, Thomas Lefebvre, Guillaume Clermont, Maélie Tountas Huard, Maxim Desmarais, Gaëlle Blanchette, Florence Boissonneault, Ilias Laroussi, Zak Burelle, Janis Potvin, Simon Ouellette-Myette, Fabrice Gonthier, Anya Belguendouz, Eva-Rose Tessier.

  • Projet éducatif Voici les résultats à notre sondage auquel 97 familles ont répondu. Ce nombre représente 45% de taux de participation. Le comité de pilotage tient à remercier tous les parents qui ont donné leur opinion. Avec le comité, nous avons également fait le résumé des commentaires reçus de notre deuxième sondage. Vous retrouverez le résumé des précisions recueillies par ce sondage à côté de chacune des questions qui demandaient une précision.

  • Précisions : Moins de devoirs, plus de projets pédagogiques, plus de technologie ainsi

    qu’une suggestion d’améliorer les types de privilège.

  • Précisions :

    • Plus de ressources TES (techniciennes en éducation spécialisée) • Meilleure communication entre les intervenants (enseignants, TES, orthopédagogue,

    direction) et les parents lorsqu’un enfant éprouve des difficultés.

    • Plus d’informations par les services complémentaires (psychologie, ergothérapie, orthophoniste)

    Précisions :

    Ajout de caméras à l’extérieur;

    Formation auprès des éducatrices du service de garde et des surveillantes sur les

    interventions efficaces et l’intimidation (les outiller pour leur permettre de mieux la déceler);

    Réaménagement de la cour;

    Amélioration de l’état de la cour (glace).