Lycéens et apprentis au cinéma 2009-2011Lycéens et apprentis au cinéma 2009-2011

IntérêtsL’opération Lycéens et Apprentis au cinéma, propose en temps scolaire aux élèves et aux apprentis des lycées d’enseignement général, professionnel et agricole, publics et privés, et des centres de formation des apprentis (CFA), de découvrir au minimum trois œuvres cinématographiques lors de projections organisées spécialement à leur attention dans les salles de cinéma et se constituer ainsi, grâce au travail pédagogique de sensibilisation artistique conduit par les enseignants et les partenaires culturels, les bases d’une culture cinématographique.

La Cérémoni

e

…un film de Claude CHABROL

Avec : Isabelle HUPPERT, Sandrine BONNAIRE, Jacqueline BISSET, Jean-Pierre CASSEL…

Long métrage français, allemandGenre : Drame

Durée : 1h 51 min

Année de production : 1994

Synopsis : Sophie, bonne, analphabète et secrète mais dévouée, est engagée au service d'une famille bourgeoise de Saint-Malo. Son amitié avec la postière, curieuse et envieuse, va déclencher une série de drames.

Date de sortie au cinéma : 30 août 1995

Avis des élèves sur la Cérémonie

Les points positifs

• Quelques passages comiques

• Humour noir • Histoire très prenante• Dénonce des écarts sociaux

entre la haute bourgeoisie et simples ouvriers

Les points négatifs

• Fin surprenante et ouverte • Manque d’action

FreaksEtats-Unis ,1932, 1h04Réalisateur : Tod Browning Avec : Olga Baklanova Wallace Ford Harry Earles et de vrais phénomènes de cirque dans leur propre rôle.

Synopsis : Des êtres difformes se produisent dans un célèbre cirque, afin de s'exhiber en tant que phénomènes de foire. Le liliputien Hans, fiancé à l'écuyère naine Frieda, est fasciné par la beauté de l'acrobate Cléopâtre. Apprenant que son soupirant a hérité d'une belle somme, celle-ci décide de l'épouser pour l'empoisonner ensuite avec la complicité de son amant Hercule. Mais le complot est découvert, et les amis de Hans et Frieda vont se venger...

Intervention de M. VoulyséAprès le visionnage du film, l’intervention de M. Voulysé

nous a permis de mieux comprendre le film en revenant sur les scènes importantes de celui-ci.

Mamma Roma…un film de Pier Paolo

PASOLINIAvec : Anna MAGNANI, Ettore GAROFOLO, Silvana CORSINI…

Long métrage italien

Genre : Drame

Durée : 1 h 50 min

Année de production : 1962

Synopsis : Lorsque son souteneur se marie, Mamma Roma, prostituée vieillissante, abandonne son métier. Elle décide alors de récupérer son fils, Ettore, qu'elle avait laissé en pension pendant seize ans, et tente de reprendre une vie stable et de s'insérer dans une société plus conventionnelle.

Les intérêts de ce projet selon les élèves

- Cela nous a permis de découvrir différents films de différentes époques & de différents

pays.- La visite de F. VOULYSÉ nous a aidés à mieux

comprendre les films que nous avons vus cette année. (explications sur l’intérêt des scènes ainsi que sur le choix des prénoms

des personnages)- Ce projet nous permet d’acquérir des

informations sur l’histoire du cinéma, avec l’étude d’extraits d’autres films, soit du même réalisateur, soit du même genre.

Programme 2010-2011Premier film

2008

* Le réalisateur est Ari Folman . Ce film a obtenu de nombreux prix dans le monde, dont le meilleur film en langue étrangère .

Valse avec BachirBachir

* Ce film relate les souvenirs d’Ari Folman qui a fait sonservice militaire dans l’armée israélienne à dix-neuf ans. Il va être le témoin des massacres de Sabra et Chatila .

2ème filmTO BE OR NOT TO BE* (1942)

Réalisateur : Ernst LUBITSCH Scénario : Edwin JUSTUS MAYERActeurs : Carole LOMBARD

Jack BENNY Robert STACK Félix BRESSART Sig RUMAN

Ce film se passe durant la 2ème guerre mondiale, il raconte l’histoire de la résistance polonaise. Dans ce film, on ridiculise Hitler. C’est une comédie.

* Être ou ne pas être* Être ou ne pas être

Film fantastique, d’épouvante et d’horreur.

Le titre original du film est The fly

Film3

Travail réalisé sur les films-Pour le 1er film, Valse avec Bachir: étude des différentes affiches.

-Pour le second film, To be or not to be: étude du comique de la pièce et du contexte historique. Ecriture d’un sujet d’invention ( écrire un discours destiné aux lycéens pour les pousser à aller voir le film)

-Pour le 3ème film, La Mouche: comparaison du film avec la nouvelle de George Langelaan. Etude du fantastique.