Maitrisez l'orthographe avec la Certification Voltaire.pdf

Matrisez lorthographeavec la Certification Voltaire

Bruno DEWAELE (Champion du monde dorthographe)Agns COLOMB

Sous la direction de Pascal HostachyPrface de Franois Davy

Matrisez lorthographe avec la Certification Voltaire

Groupe Eyrolles61, bd Saint-Germain75240 Paris Cedex 05

www.editions-eyrolles.com

Avec la collaboration de : Marie-France ClaereboutMise en pages : Facompo

En application de la loi du 11 mars 1957 il est interdit de reproduire intgralement oupartiellement le prsent ouvrage, sur quelque support que ce soit, sans autorisation

de lditeur ou du Centre franais dexploitation du droit de copie, 20, rue des Grands-Augustins,75006 Paris.

Groupe Eyrolles, 2012

ISBN : 978-2-212-54808-2

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sSommaire

Prface ................................................................................................................... 7

Introduction........................................................................................................... 9

Chapitre 1 : Premier niveau................................................................................... 17

Chapitre 2 : Deuxime niveau ............................................................................... 59

Chapitre 3 : Troisime niveau ............................................................................... 103

Chapitre 4 : Quatrime niveau .............................................................................. 147

Chapitre 5 : Cinquime niveau .............................................................................. 191

Chapitre 6 : Sixime niveau................................................................................... 233

Chapitre 7 : Septime niveau ................................................................................ 275

Chapitre 8 : Annales .............................................................................................. 313

Glossaire ................................................................................................................ 365

Table des matires................................................................................................. 3735

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sPrface

Au sein du monde de lentreprise, la communication est un lment fondamental,probablement le plus important, qui conditionne le fonctionnement basique desentreprises mais, plus notablement encore, a une incidence directe sur la perfor-mance, la satisfaction des employs et constitue un enjeu majeur du management.

Quelles que soient les volutions technologiques (smartphones, rseaux sociaux,vidos), lcriture reste une valeur centrale, qui officialise, qui certifie et qui donneun caractre dfinitif toute dcision, tout change. La matriser est essentiel afinde transmettre exactement linformation, mais lcrit reflte galement la qualit delmetteur, prouve le respect quon porte au destinataire et revt un caractre fonda-mental pour celles et ceux dont lcriture est une des tches principales.

Le groupe Adecco est engag depuis toujours dans le dveloppement des compten-ces car celles-ci, quon peut plus gnralement englober dans la rubrique talents ,permettent aux personnes qui les dveloppent de scuriser leur parcours profession-nel, assurant emploi prenne, prise de responsabilits et capacit voluer. Cest ungrand honneur et une satisfaction toujours renouvele que de permettre des per-sonnes mritantes et il faut bien reconnatre que les femmes, notamment cellesissues de limmigration, sont plus nombreuses dans ces dmarches daccder, parl'apprentissage d'un crit de qualit, des postes qui ne leur seraient pas destins.Cest donc avec logique que nous nous sommes intresss la Certification Voltairequi est tout sauf un concours d'orthographe ou de grammaire, mais bel et bien unoutil qui donne accs des emplois et ce, de manire directe. Accessible tous,la Certification Voltaire est une rfrence croissante et crdible de la qualificationdes personnes et, pour les entreprises, elle est une garantie de savoir-faire, de profes-sionnalisme qui est unique en la matire.7


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lesCest par consquent une juste rtribution faite Voltaire que de crer del'employabilit par la qualit de l'crit, pour la plus grande satisfaction des cer-tifis et des entreprises.

Ce prsent ouvrage, rdig par les auteurs du Projet Voltaire (le fameux outil enligne d'entranement), est de fait la rfrence pour celles et ceux qui, dans unedmarche professionnelle, souhaitent se remettre niveau en orthographe,s'entraner, et valoriser cette comptence prise des managers et des recruteurs.

Franois DAVY

Prsident du groupe Adecco jusquen 2011,Franois DAVY a occup divers postes de dirigeant

au sein de groupes tels que Motorola Europe,La Poste, Nabisco, Danone et Schweppes France.

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sIntroduction

La Certification Voltaire, issue des travaux du Projet Voltaire, va vous per-mettre de certifier votre niveau dorthographe sur votre CV.

Son objectif est de certifier le niveau de matrise des difficults de la langue fran-aise des candidats, lcrit, avec fiabilit et objectivit.

Ce certificat en orthographe a vocation tre mentionn sur un CV afin dattes-ter un niveau en orthographe franaise auprs des recruteurs (au mme titre queles TOEIC ou TOEFL pour le niveau danglais) et de mettre ainsi en valeur unecomptence diffrenciatrice.

Lorthographe et lentreprise

Une certification en orthographe, pourquoi ?Le niveau de matrise de lorthographe baisse. Les nouvelles gnrations ne sont paspargnes. En octobre 2010, Valrie Pcresse, ministre de lEnseignement suprieur, adailleurs salu toutes les initiatives lances dans les universits franaises pour aiderles tudiants atteindre un niveau acceptable par les entreprises.

Les grandes coles sont elles aussi concernes. Les tudiants quelles forment vhi-culeront dans leurs futures entreprises limage de leur cole dorigine. Certainesfautes de franais, en particulier les fautes de grammaire, peuvent coter trs cher.Elles nuisent limage du rdacteur, limage de son cole dorigine et, plus quetout, limage de son entreprise.

On pardonnera assez aisment une faute de frappe (lettre manquante, double lettre, inversion de lettres),qui sera perue comme un signe dactivit forte, voire durgence. En revanche, la faute de grammaire cau-sera un prjudice immdiat limage de celui qui la commise, comme dans cet exemple :9

Je vous ai envoyer les lments ce matin.


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lesCe phnomne est en outre accentu par lusage croissant de le-mail au dtri-ment du courrier : aujourdhui, la majorit des crits de lentreprise est envoyesans avoir bnfici du regard vigilant dune secrtaire, comme ce fut le cas parle pass. Le rdacteur est livr lui-mme. Il doit oprer dcouvert. Pour limi-ter les risques sur des dossiers brlants, certains nhsitent pas les envoyer unparent pour une relecture attentive. Nous parlons ici de dossiers stratgiques etconfidentiels. Faire sortir de tels dossiers de lentreprise fait courir lemploydes risques allant jusquau licenciement pour faute grave.

Pourquoi une faute dorthographe serait-elle grave ?Quon ne se mprenne pas : lerreur est humaine, et le franais est une langueriche et complexe. Personne ne souhaite stigmatiser celui qui commet une fautedorthographe. Nous en commettons tous (ou presque), commencer par desfautes de frappe et dinattention. Ces fautes, si elles ne sont pas trop nombreuses,ne portent pas vraiment consquence, car le lecteur rectifie de lui-mme etdevine que ces fautes ne dnotent pas une pitre matrise du franais, mais rv-lent simplement une prcipitation due lurgence.

En revanche, les fautes de grammaire, si elles sont rptes, feront natre danslesprit du lecteur, malgr lui, des sentiments ngatifs lgard du rdacteur, desdoutes sur son srieux professionnel, sur sa capacit accomplir un travail abouti.Certains destinataires percevront ce type de fautes comme un manque de respect.

Bien souvent, ces sentiments ne sont pas fonds. Mais comment viter quils nesurgissent ? Comment les radiquer une fois installs ? Comment viter que, parcapillarit, ces sentiments ngatifs ne touchent lentreprise elle-mme ?

Nombreux sont les dirigeants qui craignent que les fautes de franais ne nuisent limage de leur entre-prise auprs de leurs interlocuteurs. Pour certaines professions, il en va mme de la qualit intrinsquede la prestation, comme dans le milieu juridique. De mme, dans les domaines de la scurit et de lasant, la prcision des messages ne doit prsenter aucune ambigut sur leur interprtation.

Tout se passe lors du recrutementLes entreprises commencent proposer des stages de remise niveau en ortho-graphe pour leurs quipes. Elles proposent aussi, dans le cadre du DIF (droitindividuel la formation), la possibilit de bnficier dun entranement person-nalis en ligne avec www.projet-voltaire.fr.

Dsormais, lors de campagnes de recrutement, toutes les entreprises se montrentparticulirement attentives au niveau dorthographe des candidats pour tous lesmtiers qui pourraient ncessiter des correspondances (e-mail en gnral) avec lextrieur : clients, fournisseurs, partenaires

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lesBien entendu, le niveau en orthographe nest pas le critre le plus discriminantlors dune campagne de recrutement, mais lorsquun candidat se retrouve enshort list (slection des candidats correspondant le mieux au poste pourvoir), cesont les critres priphriques qui font la diffrence, le niveau en orthographesigeant alors en bonne place.

La Certification Voltaire

Son objectifLobjectif de la Certification Voltaire est de certifier le niveau de matrise des difficul-ts de la langue franaise ( lcrit) des candidats, avec fiabilit et objectivit. Onparle plus communment de niveau en orthographe, mme si ce terme est restrictif.

Sur le CV, ce certificat est la preuve du niveau en orthographe (au mme titre queles TOEIC, TOEFL, CLES ou IELTS pour le niveau danglais). Il permet ainside mettre en valeur, auprs des recruteurs, une comptence diffrenciatrice.

La Certification Voltaire est constitue denviron 65 % de rgles grammaticales, de15 % de rgles smantiques (et lexico-smantiques), de 15 % de rgles lexicales, etde 5 % de rgles syntaxiques. quelques exceptions prs, elle sattache aux diffi-cults mal, voire pas du tout gres par les correcteurs orthographiques.

La Certification Voltaire et les rgles sur lesquelles elle sappuie ont t laborespar la socit franaise Woonoz, ditrice de Projet Voltaire, avec le concours dune

Certif ication Voltaire , la rfrence sur le CV

La plupart des DRH (directeurs des ressources humaines) connaissent la Certification Voltaire etreconnaissent sa valeur. Les recruteurs ny sont donc pas insensibles. Si, toutefois, un recruteurnavait pas t inform de lexistence de cette certification, la mention sur le CV ne manquerait pasdveiller positivement sa curiosit.11

quipe dexperts au sein de laquelle Bruno Dewaele, professeur agrg de lettres


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lesmodernes et champion du monde dorthographe en titre (titre dlivr lONU lasuite dun concours rassemblant 108 pays), joue un rle de premier ordre.

Son score et son certificatLe score de la Certification Voltaire est dtermin en fonction du nombre derponses correctes donnes aux difficults testes pendant lvaluation.

Le score total est ainsi compris entre 0 et 1 000 points : 300 points : aptitudes pour rdiger des textes courts et simples ;

500 points : aptitudes pour rdiger sans fautes des textes labors et nuancs.Cest le score gnralement attendu pour un(e) assistant(e), un(e) commercial(e),un(e) cadre, un(e) communicant(e)

700 points : rfrent, aptitudes pour relire et corriger les textes de ses colla-borateurs ;

900 points : expert.

Une fois lexamen de certification effectu, les candidats reoivent dans les10 jours par courrier postal (et par e-mail) une attestation indiquant leur scoreainsi quun code de validation.

656 / code de validation : AXJ9DF3G

Comment le recruteur peut-il vrifier lauthenticit dun score ?

Le certificat fait toujours mention dun code de validation. Il suffit de prciser cecode sur le CV. Il permet au recruteur de vrifier lauthenticit du score obtenu,en allant sur le site internet de la Certification Voltaire et en se rendant sur :www.certification-voltaire.fr/verifier-certificat.html

Quelle est la dure de validit du certificat ?

Le certificat a une dure de validit de quatre ans.

Comment se droule lexamen ?La Certification Voltaire se fait en salle dexamen agre.

Les centres dexamen

lheure o nous crivons ces lignes, nous comptons 80 centres dexamen en France mtropolitaine etdoutre-mer et 100 tablissements denseignement suprieur parmi nos partenaires (universits, colesdingnieurs, coles de commerce, etc.). Des organismes de formation privs ou publics accompagnent aussi la Certification Voltaire : CCI, Alliances franaises

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lesIl est ncessaire de se prsenter muni dune pice didentit et dun stylo-bille encre noire.

Lexamen dure deux heures trente.

Ce temps est essentiellement consacr un QCM papier de 240 questionsbalayant de manire croise un large ventail de difficults.

Le principe des questions est didentifier et de cibler les fautes au sein de chaquephrase prsente, comme dans lexemple suivant :

Les voitures rouges-sang quil a gar dans la cour sont en panne.A B C

Les propositions de rponse sont : A (si on pense que rouges-sang est mal ortho-graphi), B (pour gar), C (pour cour) et D (signifie il ny a aucune faute danscette phrase ).

Y a-t-il une dicte ?

Lpreuve est complte par une dicte.

quoi sert cette dicte ? Elle permet de dtecter des problmes de dysorthogra-phie non reprs par le QCM. Le phnomne est rare, mais se doit dtre trait. Ilsagit du cas dun candidat qui aurait une bonne matrise des rgles thoriques,mais qui serait dans lincapacit de les mobiliser lors de la phase de rdaction.

La dicte de la Certification Voltaire est courte et simple (deux phrases) ; elle necomporte aucun pige notable. Exemple :Le chat sest endormi sous le sapin. Le soleil fait fondre la neige qui coule sur lani-mal et le rveille.

Une fois la dicte corrige, une rserve sera apporte au certificat dans lun descas suivants :

le texte nest pas rdig ; le texte est illisible et ne peut donc pas tre corrig ; le texte comporte plus de 2 fautes ; le texte comporte une faute de grammaire ; le texte fait apparatre des problmes de dysorthographie.

Cette rserve prend la forme dun R appos droite du score. Cette mention seraaccessible au recruteur qui souhaiterait vrifier en ligne le certificat, avec une13

courte explication justifiant cette rserve.


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lesComment sinscrire la Certification Voltaire ?Linscription la Certification Voltaire seffectue en ligne sur le site internetwww.certification-voltaire.fr (pour la France) ou www.certification-voltaire.ch(pour la Suisse).

Le candidat peut choisir le lieu et la date de son examen parmi les sessions plani-fies dans sa rgion.

Le cot dinscription la Certification Voltaire est prcis sur le site internet et estpayable par carte bancaire (en ligne ou par tlphone), par PayPal, ou par chque.

Le cot peut-il tre pris en charge ? Si vous tes tudiant(e), votre tablissement bnficie de tarifications parti-

culires pour la Certification Voltaire ainsi que pour lentranement person-nalis en ligne www.projet-voltaire.fr. Rapprochez-vous de la direction poursavoir si votre tablissement est partenaire du Projet Voltaire.

Si vous tes salari(e), vous pouvez bnficier du pack incluant lentrane-ment personnalis en ligne, le tutorat distance et la Certification Voltairedans le cadre du DIF (droit individuel la formation). Rendez-vous surwww.projet-voltaire.fr/entreprises/ pour obtenir les dtails de ce cursus.

Si vous tes au chmage, renseignez-vous auprs de votre Ple emploi. Dansle cadre du retour lemploi, certains bureaux peuvent prendre en chargelentranement en ligne personnalis www.projet-voltaire.fr et la CertificationVoltaire.

Porte de cet ouvrage

Lexamen comporte plusieurs parties. Les premires parties constituent le niveauappel Suprieur. La dernire partie concerne le niveau Excellence. Le niveauExcellence mesure la matrise de difficults dun niveau lev, voire littraire. Ilconcerne les personnes qui exercent un mtier li aux lettres : relecteur, correc-teur, traducteur, formateur, rdacteur Le niveau Excellence nest pas requispour des communications professionnelles courantes classiques.

La vocation de cet ouvrage est daider des personnes dont le mtier nest pas li auxlettres, mais qui souhaitent prouver leur matrise de lorthographe dans des com-munications professionnelles courantes, obtenir un score honorable la Certifi-cation Voltaire.

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lesIl est possible de sentraner en ligne au niveau Excellence, sur www.projet-voltaire.fr

Comment utiliser cet ouvrage

Louvrage a pour objectif de vous permettre dacqurir les bons automatismes, enrpondant ces questions essentielles :

Comment matriser les difficults ?Grce des explications simples, tayes dexemples.

Comment passer de la comprhension lacquisition dautomatismes ?Grce la multiplication des exercices, car la mmorisation passe par larptition.

Comment gagner du temps dans ma progression ?Grce un diagnostic qui va vous proposer un parcours individualis ciblantvos lacunes.

LentranementLentranement est compos de 7 chapitres, classs dans un ordre croissant dedifficult. Il est recommand de commencer par le premier chapitre.

Chaque chapitre permet de matriser 20 difficults.

Un chapitre commence toujours par un diagnostic initial (appel parfois test depositionnement). Effectuez ce test. Le principe est simple : des phrases sont pr-

Quel score puis-je atteindre ?

Cet ouvrage permet de travailler les niveaux 300 700.

Niveau 300 : orthographe TECHNIQUE aptitudes pour rdiger des textes simples. Recommandpour les mtiers dans lesquels schangent des consignes techniques simples. Niveau 500 : orthographe PROFESSIONNELLE aptitudes pour rdiger des textes labors.Recommand pour des managers, commerciaux, ingnieurs, techniciens suprieurs, assistants,secrtaires... Niveau 700 : orthographe AFFAIRES aptitudes pour rdiger des textes qui ont une porte strat-gique ou lgale, ainsi que pour relire et corriger les textes de collaborateurs. Recommand pour desresponsables grands comptes, assistants de direction, directeurs de service, juristes, avocats,notaires... Niveau 900 : EXPERT recommand pour les mtiers lis aux lettres : relecteurs / correcteurs,rewriters, traducteurs, formateurs, coachs...

Pour rsumer, cet ouvrage concerne le niveau Suprieur (jusqu 700 points). Il ne concerne pas leniveau Excellence (entre 700 et 1 000 points).15

sentes ; certaines comportent une faute, dautres nen comportent pas. Pointez les


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lesfautes que vous trouvez. Comparez vos rponses avec la correction qui suit imm-diatement le test. Vous verrez alors quelles sont les difficults que vous ne matri-sez pas. Reportez-vous aux pages ddies ces difficults au sein du chapitre.

Chaque prsentation de difficult vous donne : lexplication vous permettant de ne plus commettre lerreur. Si la significa-

tion de certains termes grammaticaux vous chappe, reportez-vous au glos-saire en fin douvrage ;

un commentaire clair de Bruno Dewaele, champion du monde dorthogra-phe, pour complter lexplication, apporter un regard diffrent, parfois dca-l, veiller lintrt

une dizaine dexercices. L encore, il sagit de pointer les fautes que vousreprez. Reportez-vous en fin de chapitre pour voir les corrections. Si besoin,revenez plus tard sur lexplication et recommencez lexercice.

la suite des pages ddies aux difficults, vous trouverez un test rcapitulatif(appel aussi test de validation des acquis) sur les 20 points abords. Il fonc-tionne sur le mme mode que le diagnostic initial. Il vous permet de vrifier vosacquis et de revenir sur les points particuliers qui continuent vous poser desproblmes.

Les annales la fin de cet ouvrage, des annales portant sur 3 sujets de la Certification Voltairevous permettront de vous entraner et de mesurer vos erreurs. Enfin, vous avez lapossibilit de calculer le score qui et t le vtre. Pour ce faire, il vous suffitdaller sur www.eyrolles.projet-voltaire.fr

Le glossaireAprs les annales, vous trouverez un glossaire qui explique les termes ncessaires la comprhension des explications : groupe nominal, adjectif numral, mode duverbeDans le corps de louvrage, des astrisques prs des termes techniques renvoientau glossaire.

Vous voil quip(e)pour viser un trs haut score la Certification Voltaire !

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Diagnostic de vos difficultsParmi ces 40 phrases, certaines comportent une erreur.Trouvez les erreurs, puis reportez-vous aux corrections.

Questions1. Cet appareil a t conu pour vous facilitez la vie.

2. Avec les clients trangers, ont sexprime en anglais.

3. Tu arrivera tt sur les lieux pour installer le stand.

4. Quel avenir pour la tlvision ?

5. Jai longtemps travailler comme responsable clientle.

6. Le ministre mis en cause na pas voulu sexprimer.

7. Nous mettront les rsultats en ligne ds demain.

8. Ces documents sont consulter sur place.

9. Je ne peut plus accder mon compte.

10. Le lieu o se produira la star est tenu secret.

11. a suppose une grande force de caractre.

12. Prvenez-le quil et attendu dans le bureau du directeur.

13. Exposez-moi en dtaille vos arguments.

14. Aucun actionnaire n perdu dargent.

15. Pouvez-vous menvoyer en deux exemplaires ?

16. Sa promotion, elle ne cesse den parler.

17. Ces tests serviront vous valuer.

18. Offrez au client un th o un caf.

19. Quel bilan peut-on tirer de cette exprience ?

20. Assistante de direction, jassistait mon chef en tout.

21. Nos concurrents se prtendent indpassables.

22. Quelle version de ce logiciel utilisais-tu ?

23. Nous recrutons beaucoup parmi les diplms dcoles de commerce.

24. Penses-tu avoir convaincu le client ?17


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les25. Cette tendance, nous lavons dtecte les premiers.

26. Les carburants avenir seront moins polluants.

27. La version gratuite de ce logiciel a t tlcharge dix mille fois.

28. Cette subvention, il la obtenue trois annes de suite.

29. Peux-tu faire suivre ce dossier Graldine ?

30. Tous les budgets seront revu la baisse.

31. La notice dtaille les fonctionnalits de lappareil.

32. Rdigez un court texte dintroduction.

33. Lui parler quand il est en colre, personne ne si risque.

34. Pour ce poste, il est indispensable de parler anglais.

35. Les retours de vacances engendres souvent des embouteillages.

36. Ces cours sont facultatifs.

37. Il a t dcid dans commander trois douzaines.

38. Chaque participant devra porter sont badge en vidence.

39. M. Vagnon est en rendez-vous lxtrieur.

40. Quand il prend une dcision, il sy tient.

Premier niveau Diagnostic de vos difficults

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lesCorrection1. Faux. Il faut crire : Cet appareil a t conu pour vous faciliter la

vie.X vous parler ou vous parlez ?, p. 30

2. Faux. Il faut crire : Avec les clients trangers, on sexprime enanglais.

X on ou ont ?, p. 313. Faux. Il faut crire : Tu arriveras tt sur les lieux pour installer le

stand.X tu mange ou tu manges ? - tu mangera ou

tu mangeras ?, p. 344. Phrase correcte.5. Faux. Il faut crire : Jai longtemps travaill comme responsable

clientle.X il a mang ou il a manger ?, p. 25

6. Phrase correcte.7. Faux. Il faut crire : Nous mettrons les rsultats en ligne ds

demain.X nous jouons ou nous jouont ?, p. 33

8. Phrase correcte.9. Faux. Il faut crire : Je ne peux plus accder mon compte.

X je peut ou je peux ?, p. 3610. Phrase correcte.11. Phrase correcte.12. Faux. Il faut crire : Prvenez-le quil est attendu dans le bureau du

directeur.X est ou et ?, p. 40

13. Faux. Il faut crire : Exposez-moi en dtail vos arguments.X il travail ou il travaille ?, p. 37

14. Faux. Il faut crire : Aucun actionnaire na perdu dargent.X il a de lexprience ou il de lexprience ?, p. 26

15. Faux. Il faut crire : Pouvez-vous menvoyer a en deux exemplaires ?X a , ou sa ?, p. 28

16. Phrase correcte.17. Phrase correcte.18. Faux. Il faut crire : Offrez au client un th ou un caf.

X ou ou o ?, p. 2719. Phrase correcte.20. Faux. Il faut crire : Assistante de direction, jassistais mon chef en

tout.X je le savais ou je le savait ?, p. 32

21. Phrase correcte.22. Phrase correcte.23. Phrase correcte.24. Phrase correcte.19


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les25. Phrase correcte.26. Faux. Il faut crire : Les carburants venir seront moins polluants.

X avenir ou venir ?, p. 2427. Phrase correcte.28. Faux. Il faut crire : Cette subvention, il la obtenue trois annes de

suite.X la , l ou la(s) ?, p. 35

29. Phrase correcte.30. Faux. Il faut crire : Tous les budgets seront revus la baisse.

X elles sont venu ou elles sont venues ?, p. 2231. Phrase correcte.32. Phrase correcte.33. Faux. Il faut crire : Lui parler quand il est en colre, personne ne

sy risque.X si ou sy ?, p. 39

34. Phrase correcte.35. Faux. Il faut crire : Les retours de vacances engendrent souvent

des embouteillages.X les canaris chantent ou les canaris chantes ?, p. 21

36. Phrase correcte.37. Faux. Il faut crire : Il a t dcid den commander trois douzaines.

X dans ou den ?, p. 2938. Faux. Il faut crire : Chaque participant devra porter son badge en

vidence.X son ou sont ?, p. 23

39. Faux. Il faut crire : M. Vagnon est en rendez-vous lextrieur.X exact ou xact ?, p. 38

40. Phrase correcte.

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Vingt difficults la loupe

1.1 les canaris chantent ou les canaris chantes ?

Erreur couramment commise

On a envie dcrire les canaris chantes puisque ces trois mots sont au plurielet sont lis par le sens.

Rgle, ou comment viter cette erreur

la troisime personne du pluriel (ils, elles, etc.), crivez les canaris chantent , et non les canarischantes si nombreux soient-ils. Veillez ne pas crire avec un s (marque du pluriel des substantifs*et adjectifs) les verbes* conjugus cette fameuse troisime personne.

Pour identifier le verbe, essayez de le conjuguer un autre temps, limparfait par exemple :

Les canaris chantent. = Les canaris chantaient.

Le sens est conserv : il sagit bien dun verbe, et la terminaison dun verbe conjugu la troisime per-sonne du pluriel est -nt, et non -s. Il va de soi que ce s, indsirable la troisime personne du pluriel,serait sa place la deuxime du singulier : tu chantes !

Avis de lexpert

Si cette terminaison en -ent en gare plus dun, cest que, purement graphique,elle ne se prononce quen liaison ( chantent-ils ). Voil sans doute la raisonpour laquelle le parler populaire sest ingni, par le pass, lui substituer unefinale tonique, comme en tmoigne le paysan du Dom Juan de Molire, quiscrie : Vl des hommes qui nageant l-bas ! 21


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1.2 elles sont venu ou elles sont venues ?


On a tendance crire le participe pass* tel quon lentend, quel que soit lauxi-liaire* avec lequel il est employ : ils sont venu pour ils sont venus , elleest venu pour elle est venue , etc.


Le participe pass* employ avec lauxiliaire* tre saccorde toujours avec le sujet du verbe*, engenre* et en nombre*.

Alors, elles sont venu ou elles sont venues ?

Pour ne pas vous tromper, reprez lauxiliaire ici, tre (= sont) et posez-vous la question : Qui est venu ? La rponse tant elles , le participe pass prend la marque du fminin ainsi quecelle du pluriel : Elles sont venues.

Avis de lexpert

Il faudra pourtant se souvenir que cette rgle, dans lensemble bien connue desFranais, ne vaut pas tout coup pour les verbes pronominaux, cest--dire ceuxqui se conjuguent avec un pronom rflchi (me, te, se, etc.).

Mme si ces derniers recourent toujours lauxiliaire tre , il leur arrive en

Exercices Trouvez les erreurs1. Quels employs nesprent pas daugmentation ?

2. Les experts estimes les dgts un million deuros.

3. Vos rapports comportes un nombre effrayant de fautes.

4. Nos produits ne contiennent pas dOGM.

5. Des organismes de formation sintresses notre logiciel.

6. Aujourdhui, cinquante entreprises fonctionnes avec notre solution.

7. Les techniciens identifient rapidement le problme.

8. Nos abonns bnficies de tarifs prfrentiels.

9. Ce sont les Franais qui remportes la coupe Davis.

10. Les visiteurs ne peuvent pas nourrir les animaux. effet de rester invariables, comme nous le verrons plus loin.

Premier niveau Vingt difficults la loupe

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1.3 son ou sont ?


Mme si son et sont se prononcent de la mme faon, ncrivez pas il apris sont parapluie parce quil pleuvait au lieu de il a pris son parapluie parcequil pleuvait .


Vous pouvez remplacer ce mot par seront ? Cest alors une forme du verbe* tre , qui scrit sont :

Les bureaux sont ferms. = Les bureaux seront ferms.

Dans le cas contraire, il sagit de ladjectif possessif son :

Il nteint jamais son tlphone portable.

Avis de lexpert

Vrit en de de la Manche, erreur au-del ! Quand le possessif franais se rglesur lobjet possd ( sa devant un fminin, son devant un masculin oudevant un fminin qui commence par une voyelle), le possessif anglais dpend,lui, du possesseur (his si cest un homme, her sil sagit dune femme). Il est vraique, dans la langue de Shakespeare, les objets nont pas de sexe !

Exercices Trouvez les erreurs1. Les factures ont t dit grce ce logiciel.

2. Nos produits ne sont pas tests sur les animaux.

3. Mlle Jeanne est pressentie pour le poste de directrice adjointe.

4. Ces normes seront appliqus partout.

5. Une enqute a t ordonn par le parquet.

6. Les reprsentants de commerce sont rarement bien reus.

7. Des scientifiques sont consults par nos laboratoires.

8. Les logiciels ncessaires ont t install sur les machines.

9. Les mises jour doivent tre effectus rgulirement.

10. Ce matin, la ministre est arriv vlo au ministre.23


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1.4 avenir ou venir ?


Attention ! Ncrivez pas les rjouissances avenir , mais les rjouissances venir .


Quand le terme sur lequel on sinterroge est introduit par un verbe*, ou quand il suit un groupe nomi-nal*, on crit venir :

Ne tardez pas venir retirer vos places de concert.verbe

On se rjouit par avance des ftes venir.groupe nominal

Sinon, on crit avenir , qui est la plupart du temps prcd dun dterminant* :

Vous tenez dans vos mains lavenir du pays.dterminant

Avis de lexpert

Profitons-en pour souligner que cest abusivement, et sous linfluence de langlaisfuture, quen franais on fait de futur un synonyme d' avenir . Si lon neveut point sattirer les foudres des puristes, mieux vaut se souvenir que cest de cedernier quil convient duser quand, concrtement, on fait allusion un temps

Exercices Trouvez les erreurs1. Rigueur et sens du travail en quipe son requis pour ce poste.

2. Tous nos modles sont proposs avec la climatisation.

3. Le patron est rput pour sont franc-parler.

4. O sont les formulaires dinscription ?

5. Son succs, il ne le doit qu sont travail.

6. Les extensions de garantie sont payantes.

7. Sont manque de rigueur lui joue des tours.

8. En raison du mauvais temps, les spectacles son dprogramms.

9. Les patients sont dabord reus par la secrtaire.

10. Prudent, il change sont mot de passe toutes les semaines. venir relativement proche, accessible en tout cas aux projets comme aux bonnes


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lesrsolutions. Le futur, lui, est par dfinition plus lointain, et on limagine plusquon ny pense vraiment !

Correction p. 44

1.5 il a mang ou il a manger ?


Qui na jamais t tent dcrire le loup a manger lagneau pour le loup amang lagneau ?


Vous pouvez remplacer le mot par finir , faire ou tout autre infinitif* qui ne soit pas du premiergroupe* ? Cest alors un infinitif, qui se termine par -er :

Voici les formulaires imprimer. = Voici les formulaires remplir.

Sinon, cest quil sagit du participe pass* :

Jai imprim les formulaires.

Avis de lexpert

Nallez surtout pas croire que l'homophonie manger / mang ces deux formes seprononcent en effet de la mme faon ait t conue pour vous mettre en diffi-cult ! Ce sont l les hasards de lvolution phontique, la finale de linfinitif latin-are aboutissant en franais -er, celle du participe pass -atum conduisant -.Reconnaissons nanmoins que, dans la langue de Cicron, le risque de confusion

Exercices Trouvez les erreurs1. Nhsitez pas avenir accompagn au gala.

2. lavenir, pensez avoir toujours une pice didentit sur vous.

3. Les mois avenir seront dterminants pour le projet.

4. De nombreux mtiers nexisteront plus l venir.

5. Le directeur invite ses associs avenir dans son bureau.

6. Il sest habitu venir au bureau en mtro.

7. Ce timide rpugne venir prsenter son projet devant ses collgues.

8. Perdre ce client compromettrait lavenir de la socit.

9. Pense avenir reprer les lieux avant le tournage.

10. Le rapport que vous mavez promis tarde avenir.25

tait bien moins lev !


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1.6 il a de lexprience ou il de lexprience ?


Sur un mot aussi petit que a , il est facile doublier laccent et dcrire rendez-vous a la brasserie pour rendez-vous la brasserie .


Vous pouvez remplacer ce mot par avait ? Cest alors une forme du verbe* avoir , et on ne metpas daccent :

Il a de lexprience. = Il avait de lexprience.

Sinon, cest quil sagit de la prposition* , laquelle prend toujours un accent grave.

Avis de lexpert

La prcision que voici sera de nature rconforter ceux qui, plus souvent quleur tour, auraient tendance loublier : laccent grave sur la prposition na pastoujours exist, il naurait fait son apparition dans les dictionnaires quau dbutdu XVIIe sicle. Il nest pas sr que tout le monde sexclame : Mieux vaut tardque jamais !

Exercices Trouvez les erreurs1. Durant sa priode dessai, il a prouv son efficacit.

2. Tapez votre mot de passe pour vous connect.

3. Cest le rle dun conseiller de renseign le client.

4. Les factures signer sont sur votre bureau.

5. Ce glacier a tout miser sur de nouveaux parfums exotiques.

6. Envoyez au laboratoire les prlvements analyser.

7. Savoir dtect les tendances, tel est lun des rles du chef de produit.

8. Il a fallu insister avant de pouvoir parler un responsable.

9. Cette loge est habituellement rserver nos meilleurs clients.

10. Le train a t retarder cause dun incident technique.


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lesCorrection p. 45

1.7 ou ou o ?


Ne mettez pas daccent sur ou quand vous crivez fromage ou dessert !


Vous pouvez remplacer ce mot par ou bien ? Ou scrit alors sans accent :

Adressez-vous Paul ou Clara. = Adressez-vous Paul ou bien Clara.

Dans le cas contraire, o prend un accent grave, quil sagisse de marquer le lieu ou le temps :

La rgion o jai grandi, le jour o le peuple sest rvolt, etc.

Avis de lexpert

L encore, lge dor a exist pour les ngligents ! Pendant prs de cinq sicles, ilfut possible dcrire ladverbe de lieu sans accent. Ce nest en effet qu partir dela Renaissance que celui-ci simposa comme le moyen le plus propre distinguerledit adverbe de la conjonction de coordination.

Exercices Trouvez les erreurs1. Les rclamations sont adresser la direction.

2. Vous me ferez suivre les formulaires a remplir.

3. Quentin a pass sa dernire anne dtudes au Canada.

4. Veillez signer chaque page du contrat.

5. Dans ce mtier, il faut tre apte a travailler en quipe.

6. Entr comme coursier, il fini sa carrire comme directeur rgional.

7. Les dpenses a engager semblent excessives.

8. La chance n aucune part dans notre russite.

9. Jignore quel service adresser mon dossier.

10. Cette exprience m appris diriger une quipe.27


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lesCorrection p. 46

1.8 a , ou sa ?


On voit souvent crit pour a ( cest comme pour cest commea ), or ne se rencontre gure que dans la locution fige et l .


Vous pouvez remplacer ce mot par cela ? Cest alors le pronom* dmonstratif a , qui ne prendjamais daccent :

a reste prouver. = Cela reste prouver.

Laccent grave, lui, ne se rencontre quasiment que dans et l .

Dans les autres cas, il sagit de ladjectif possessif sa , lequel nest jamais suivi dun signe de ponctuation.

Avis de lexpert

Pour tre complet, il faudrait encore mentionner lexistence dune interjectionqui fit les beaux jours de nos crivains classiques, et dont certains de nos diction-naires ont conserv le souvenir, quand elle ne serait plus utilise quexceptionnel-lement. Comme le de la locution et l , elle scrivait avec un accentgrave et traduisait aussi bien lencouragement que limpatience : Ah ! allez-vous rpondre ? Pour exprimer ltonnement, elle est aujourdhui concurren-ce, dans la langue familire, par la forme sans accent : , par exemple ! ou

Exercices Trouvez les erreurs1. O ces jeans sont-ils fabriqus ?

2. Je ne reconnais plus la ville ou j'ai vcu nagure.

3. Au moment ou je vous ferai signe, vous lancerez le diaporama.

4. Pour cela, adressez-vous au graphiste o au directeur artistique.

5. La socit sengage vous rembourser ou remplacer le matriel dfectueux.

6. O les ramettes de papier sont-elles ranges ?

7. Une explosion sest produite dans le laboratoire ou je travaille.

8. O est indique, dans votre bilan, la colonne des crdits ?

9. Au cas ou ce poste vous intresserait, appelez-nous.

10. Le bureau dtudes ou il a dbut nexiste plus. a, par exemple !


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lesCorrection p. 46

1.9 dans ou den ?


Dans et den sont homophones (ils se prononcent de la mme faon).Nallez pourtant pas crire il est ncessaire dans commander deux douzaines pour il est ncessaire den commander deux douzaines !


Un verbe* linfinitif* suit ? Il faut crire den , contraction* de de en :

Cest un sujet sensible : vitez den parler. > en reprend un sujet sensible .

On pourrait aussi bien dire :

vitez de parler de ce sujet sensible.

Dans la quasi-totalit des autres cas, il sagit de la prposition* dans , qui introduit une indicationde temps, de lieu, de manire, etc. :

Le prsident prendra la parole dans cinq minutes.

Des micros ont t placs dans la salle de runion.

On a toujours agi dans le respect du droit.

Exercices Trouvez les erreurs1. La politesse, garde a en tte quand tu tadresses au client.

2. Il ne faut jamais mlanger avec de lacide sulfurique.

3. Notre magasin ne vend pas .

4. Ltagre est fournie avec sa notice de montage.

5. La comptabilit, je laisse aux experts.

6. Le cahier des charges comprenait-il a ?

7. Est-ce que vous convient ?

8. Volkswagen prsentera au Salon de lauto sa nouvelle gamme de citadines.

9. Je ne renoncerai pas comme !

10. qui sont les papiers parpills a et l sur le bureau ?29


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lesAvis de lexpert

La France den bas de notre ancien Premier ministre Jean-Pierre Raffarin estpourtant l pour nous rappeler que den peut quelquefois ntre pas suivi dunverbe. Dans ce cas on na plus affaire au pronom en mais la prposition, laquelleconstitue avec le mot qui suit une locution adverbiale (den haut, den face, etc.).

Correction p. 47

1.10 vous parler ou vous parlez ?


Quand vous est plac juste avant un infinitif du premier groupe, on a sponta-nment envie daccorder le verbe avec lui : il aime vous coutez chanter aulieu de il aime vous couter chanter .


Si vous hsitez entre -er et -ez pour un verbe* qui suit vous , remplacez ce verbe par finir , prendre ou tout autre infinitif* qui ne soit pas du premier groupe*. Si la phrase reste correcte, cest quil sagit duninfinitif en -er :

Il faut vous dpcher. = Il faut vous reprendre.

Sinon, crivez -ez, marque de la deuxime personne du pluriel (= vous).

Exercices Trouvez les erreurs1. Noubliez pas den noter les rfrences.

2. Voici les textes, vous dans faire une synthse.

3. Cela vous plairait-il dans recevoir un chantillon ?

4. Mon matre de stage a revu mon rapport dans les moindres dtails.

5. Voici notre nouvelle crme : accepteriez-vous dans tester lefficacit ?

6. Cest ma faute, moi den assumer les consquences.

7. On trouve notre gamme bio den tous les supermarchs.

8. Pour sauver lusine, il est ncessaire dans diversifier la production.

9. Des cadeaux, lenfant est certain den recevoir pour Nol.

10. Ce reprsentant en aspirateurs se fait fort dans vendre deux par jour.


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lesAvis de lexpert

On aura compris du mme coup que le pronom personnel vous ne peutentraner la terminaison de la deuxime personne du pluriel que pour un verbedont il est effectivement le sujet : cest de toute vidence le cas dans vous par-lez , alors quil nen est rien dans je voudrais vous parler !

Correction p. 47

1.11 on ou ont ?


On et ont tant homophones (on entend la mme chose quand on les pro-nonce), il est facile de se tromper et dcrire : Quand commence-t-ont ? aulieu de : Quand commence-t-on ?


Si vous pouvez remplacer le terme qui pose problme par avaient , alors il sagit du verbe* avoir conjugu la troisime personne du pluriel du prsent de lindicatif* ( ont , avec un t) :

Ces clmentines ont des ppins. = Ces clmentines avaient des ppins.

Sinon, il sagit de on , quon peut remplacer par il ou elle :

Qua-t-on dcouvert ? = Qua-t-il dcouvert ?

Exercices Trouvez les erreurs1. Acceptez-vous de vous charger de ce dossier ?

2. On resterait des heures vous coutez.

3. qui souhaitez-vous parler ?

4. Nous nous engageons vous livrez la marchandise dans la matine.

5. On ne vous a rien dit pour vous mnagez.

6. Pour cela, il faut vous adressez directement au chef de produit.

7. Laissez-moi vous exposez mon point de vue.

8. Je vous demande de vous rassembler dans la cour.

9. Avez-vous lhabitude de vous exprimez en public ?

10. Notre htesse est l pour vous renseigner.31


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lesAvis de lexpert

Sait-on toujours que si on est, pour raison deuphonie, quelquefois concur-renc par lon dans la langue daujourdhui, cest en vertu dun usage ancienqui consistait le faire prcder de larticle dfini ? Rien de surprenant, du reste,quand on se souvient que ce on descend en droite ligne de lhomo latin, autre-ment dit lhomme !

Correction p. 48

1.12 je le savais ou je le savait ?


Parce quon entend la mme chose aux trois personnes du singulier (je, tu, il), ona tendance garder la mme terminaison dans tous les cas : je savait , tusavait , il savait au lieu de je savais , tu savais , il savait .


Parmi les trois personnes du singulier, seule la troisime (il, elle, on, a, etc.) prend un t limparfait,contrairement aux deux premires (je et tu) qui prennent un s.

N.B. Il en va de mme pour les trois personnes du singulier au conditionnel* prsent : je saurais , tu saurais , il saurait .

Exercices Trouvez les erreurs1. quelle date doit-ont se runir ?

2. Pour le mnage des bureaux, on fait toujours appel la mme socit.

3. On voit sur ce graphique une hausse significative de la temprature.

4. Cest ensemble quont dcidera de la suite donner au projet.

5. Il faut accepter les conseils de ses ans quand ont dbute.

6. Les prlvements quon reoit sont achemins par camion frigorifique.

7. Votre dossier fait partie de ceux quont doit traiter en priorit.

8. Il faut tre bien habill quand ont se rend chez un client.

9. Aujourdhui, on ne peut plus se passer dInternet.

10. Les CV quont reoit sont valus selon divers critres.


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lesAvis de lexpert

Lerreur voque dans le titre (je le savait) rsulte pour lessentiel de ce que lonpourrait appeler un accord de proximit . Le pronom le plus proche du verbetant ici le , cest la terminaison de la troisime personne que lon a tendance recourir, au mpris de toute logique grammaticale. En effet, ce le nest nul-lement sujet, mais complment dobjet direct dudit verbe !

Correction p. 48

1.13 nous jouons ou nous jouont ?

Erreur couramment commiseLes deux formes se prononcent de la mme faon, ce qui peut prter confusionet faire crire nous jouont pour nous jouons .


la premire personne du pluriel (nous), le verbe* se termine toujours par s, jamais par t. On crit donc nous jouons , et non nous jouont , forme qui nexiste pas.

Avis de lexpert

Sur ce point comme sur tant dautres, on nest pas prs de perdre son latin ! Cest lui que lon doit en effet les terminaisons dont il est question plus haut. Le s denotre premire personne du pluriel est un vestige des finales latines -amus, -emus,-imus, etc. Quant au t de la troisime, il doit tout, lui aussi, aux -ant, -ent, -unt qui

Exercices Trouvez les erreurs1. Esprait-tu vraiment obtenir ce poste ?

2. Quattendais-tu exactement de ce produit ?

3. Si je ne craignait pas sa raction, je lui prsenterais mes ides.

4. Jai t embauch dans cette entreprise quand javais vingt ans.

5. Les personnes que je formait venaient toutes de ltranger.

6. Si tu tais ma place, quel secteur favoriserais-tu ?

7. Quand tes rsultats taient mdiocres, tu nobtenait pas de prime.

8. Prudent, tu communiquais tous les dossiers sensibles ton suprieur.

9. Si tu testimait mal pay, pourquoi ne le disais-tu pas ?

10. Pourrait-tu dplacer les cartons entasss dans le hall ?33

avaient cours aux abords du Capitole


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lesCorrection p. 49

1.14 tu mange ou tu manges ? tu mangera ou tu mangeras ?


Ne confondez pas, mme sils se prononcent de la mme faon, manges employ avec tu ( tu manges ) et mange employ avec il ( ilmange ).


Un verbe* conjugu la deuxime personne du singulier (tu) se termine gnralement par s : tufais , tu mangeais , tu feras , tu puisses , tu chanterais

Font exception, nanmoins, les formes suivantes : tu peux , tu veux , tu vaux , ainsi que, par-fois, la deuxime personne du singulier de limpratif* : mange , cueille

Avis de lexpert

Il est arriv plus dune fois, au prsent de lindicatif du moins, que les potesse dispensent de faire figurer ce sacro-saint s, hrit l encore du latin, et sicaractristique de notre deuxime personne du singulier. Ainsi, en crivant tu te rveille avant oreille , Nerval avait beau jeu dinvoquer ce que lonappelle une rime pour lil . Las ! lusager moyen qui agirait de mmeaujourdhui naurait que peu de chances de se voir reconnatre ce droit la licence potique

Exercices Trouvez les erreurs1. Nous comptons sur votre prsence la convention.

2. Sil le faut, nous ajouteront une clause de confidentialit au contrat.

3. Nous recherchons une personne titulaire de ce concours.

4. Pour cet emploi, nous exigeont une exprience un poste semblable.

5. Ds que nous recevrons la commande, nous vous en avertiront.

6. Ds 2011, nous proposerons une gamme de produits allgs.

7. La plupart de nos techniciens, nous les formont en interne.

8. Nous vous tiendront au courant de lvolution de la situation.

9. Pour tout tlphone achet, nous vous offrons ltui.

10. Nous recherchont des personnes aimant chanter afin de monter une chorale.


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lesCorrection p. 49

1.15 la , l ou la(s) ?

Erreur couramment commiseNcrivez pas, dans le feu de laction, le loup la dvor pour le loup la dvor .


Vous pouvez remplacer ce mot par les ? Cest alors la , quil sagisse de larticle ou du pronom* personnel :

La femme, il la courtise. = Les femmes, il les courtise.

Vous pouvez remplacer ce mot par lavais ou lavait ? Il faut crire las ou la , en fonctiondu sujet* :

Tu las dit. = Tu lavais dit.

Il la entendu. = Il lavait entendu.

Sinon, il ne vous reste plus que l , qui marque le lieu ou renforce un dmonstratif :

Ici ou l, cet homme-l.

Avis de lexpert

Il va de soi que si la forme sur laquelle on sinterroge se trouve suivie de prspar un participe pass, cest que lon a affaire lauxiliaire avoir , prpos la formation des temps composs de la conjugaison. Dans ce cas, lapostrophene souffre aucune contestation !

Exercices Trouvez les erreurs1. Tu te prsentera la comptabilit demain matin.

2. Si tu renonce cette mission, renonce aussi ton bonus !

3. Tu me remettras ta contribution mercredi au plus tard.

4. Parviendra-tu terminer ton rapport pour demain ?

5. Tu veilles toujours garder le sourire face au client.

6. Si tu ne convertis pas ce fichier, je ne pourrai pas le lire.

7. Tu indiquera sur le devis le prix hors TVA.

8. Tel que je te connais, tu ne laisse rien au hasard.

9. Tu changeras la police, afin que le texte tienne sur une page.

10. Si tu dcroches ce march, tu sauvera lentreprise.35


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lesCorrection p. 50

1.16 je peut ou je peux ?


Peux et peut existent tous les deux, mais ils ne peuvent se substituer lun lautre. Ncrivez donc pas je peut voler , mais je peux voler .


Parmi les trois personnes du singulier, la terminaison -t est la marque de la troisime personne (il, elle,on), jamais celle de la premire ou de la deuxime personne (je et tu). Par consquent, on crit ilpeut , mais je peux et tu peux .

N.B. Attention ne pas crire je peu !

Avis de lexpert

Rappelons qu la premire personne du singulier du prsent de lindicatif onrencontre aussi la variante je puis . Cette forme relve certes dune expressionplus recherche, pour ne pas dire littraire, sauf si elle intervient dans le cadredune inversion du sujet : puis-je lemporte alors systmatiquement sur peux-je , il nest pas ncessaire dexpliquer pourquoi !

Exercices Trouvez les erreurs1. Ce courrier, qui las-tu adress ?

2. Cest M. Chevrot qui animera la runion.

3. Cet article, elle la command en trois exemplaires.

4. Cet artisan, qui vous la recommand ?

5. Cette tendance-la, notre cabinet la dtecte avant tout le monde.

6. Un cahier des charges avait t tabli, mais il ne la pas respect.

7. Lorsque Bernard a dmissionn, son assistante la suivi.

8. Il a pris le stagiaire sous son aile et la form.

9. La-tu chang, ton mot de passe ?

10. Ce chien, on la tout de suite adopt.


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lesCorrection p. 50

1.17 il travail ou il travaille ?


Travail et travaille tant de la mme famille et se prononant de la mmefaon, il nest pas rare de trouver lun crit pour lautre : Comment spanouirau travaille ? pour Comment spanouir au travail ?


Veillez ne pas crire travail pour travaille , conseil pour conseille , dtail pour dtaille . Les premiers (travail, conseil, dtail) sont des noms*, les seconds (travaille, conseille,dtaille) des verbes* conjugus.

Pour les distinguer, mettez le terme qui pose problme limparfait : si la phrase reste juste, cest quilsagit du verbe. Sinon, il sagit du nom*, et il faut crire travail , conseil ou dtail :

Llectricien travaille darrache-pied. = Llectricien travaillait darrache-pied.

Mais :

Les conditions de travail sont dplorables. Les conditions de travaillait sont dplorables.

Avis de lexpert

Nen dplaise ceux qui prtendent qui plus est en chantant que cest la sant, letravail a des antcdents tymologiques qui incitent la prudence. Le tripalium latindont il est issu ntait en effet rien dautre quune machine trois pieux , initiale-

Exercices Trouvez les erreurs1. Je ne peut valider votre inscription sans votre signature.

2. En cliquant sur ce bouton, tu peut annuler ta commande.

3. Peux-tu donner au comptable les justificatifs de tes dpenses ?

4. Je peux tassurer quaprs ce stage tu seras bilingue.

5. Cest une dpense que je ne peut pas me permettre.

6. Je vais nager ds que je le peux.

7. Peut-tu mexpliquer comment fonctionne limprimante ?

8. Aprs cela, je ne peut plus lui faire confiance.

9. Peut-tu me rejoindre immdiatement ?

10. Je peux te faire diverses suggestions partir de ton ide.37

ment destine torturer ! On comprend que certains le fuient comme la peste


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lesCorrection p. 51

1.18 exact ou xact ?


Ce nest pas parce quon entend le son [] ou [] quil faut absolument mettre unaccent sur le e. Ainsi, on ncrit pas xact , mais exact .


On ne met pas daccent devant une consonne double (bel-le), devant deux consonnes qui ne reprsen-tent pas un son unique (es-poir), ni devant un x, qui quivaut phontiquement [gz] ou [ks] : exact,excs.

Retenez quil ny a jamais daccent sur un e qui ne termine pas la syllabe laquelle il appartient :es-time, d-ses-poir, ser-vice, etc.

Avis de lexpert

Indpendamment des principes, forcment gnraux, exprims ci-dessus, unetendance rcente pousse maintenir laccent sur certains prfixes (d-, pr-, tl-)quand ils se soudent un mot qui commence par un s suivi dune consonne : dstabiliser , prscolaire , tlspectateur . Le recours au dictionnairenaura rien de honteux dans ces diffrents cas de figure

Exercices Trouvez les erreurs1. Le ministre sest enferm dans son cabinet de travaille.

2. Je ne tiens pas connatre le dtaille de tes aventures.

3. Quel restaurant me conseils-tu ?

4. Les grvistes demandent de meilleures conditions de travail.

5. Le client recherche des conseilles auprs du vendeur.

6. Le monde du travail na jamais t plus hostile.

7. Raconte-moi tout, dans les moindres dtailles.

8. Jaimerais avoir le dtaille de la facture.

9. La dure lgale du travail varie selon les pays.

10. Pour plus de dtails, consultez notre site internet.


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lesCorrection p. 51

1.19 si ou sy ?


Sattend-on un sans-faute de votre part ? Oui, on sy attend. Alors, ncrivez pas on si attend !


Le remplacement par se est possible ? Il sagit alors de sy , contraction du pronom* rflchi se et de y , et il est suivi dun verbe* :

La caftria, on sy retrouve midi. = On se retrouve midi la caftria.verbe

Dans le cas contraire, il convient presque toujours dcrire si , qui marque une condition ( si Lo vient,je serai content ), une affirmation ( mais si, il est daccord ) ou une intensit ( il est si beau ! ).

N.B. On se gardera de confondre ces deux formes avec ci , forme rduite de ceci ou de ici .

Avis de lexpert

On a chapp une confusion autrement gnante puisque, durant plus de deuxcents ans, le pronom et adverbe y sest crit i ! Ce nest quau dbut duXIIIe sicle, en effet, que la lettre y a t introduite dans notre langue, reprenant leupsilon grec, lequel, soit dit en passant, avait de tout autres attributions : ne seprononait-il pas comme un u daujourdhui ?

Exercices Trouvez les erreurs1. Un test permet ltudiant dvaluer son niveau.

2. Les prformances de cette machine sont dcevantes.

3. Divers corps profssionnels sont intervenus dans ce projet.

4. Larchitecte se rend sur le chantier pour vrifier lavancement des travaux.

5. Les augmentations de salaire sont calcules daprs lancinnet.

6. Nous recherchons un technicien de laboratoire.

7. Aprs lscalier, frappez la premire porte gauche.

8. Mme Morel a mont une socit de srvices la personne.

9. Lespace disque est insuffisant.

10. En bord de mer, les prix augmentent en priode stivale.39


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lesCorrection p. 52

1.20 est ou et ?


Et et est se prononcent presque de la mme faon (le premier se prononce[], le deuxime []), mais il nest pas rare de trouver crit elle net pas revenuede sa surprise pour elle nest pas revenue de sa surprise .


Vous pouvez remplacer ce mot par tait ? Cest alors une forme du verbe* tre , qui scrit est . Dans le cas contraire, il sagit de la conjonction* de coordination et :

Elle est son meilleur soutien dans l'adversit. = Elle tait son meilleur soutien dans l'adversit.

Mais :

Elle et lui forment un couple parfait. Elle tait lui forment un couple parfait.

Avis de lexpert

On remarquera en outre que si, devant un mot commenant par une voyelle, laliaison est frquente (voire obligatoire) aprs est , elle est en revanche inusiteaprs la conjonction de coordination et . Il ne viendrait lide de personnedy recourir dans un homme et un singe , alors quelle est possible et mmesouhaitable dans un homme est un singe qui signore !

Exercices Trouvez les erreurs1. Elles sy entendent, semer le trouble !

2. La salle de repos, les mdecins si retrouvent tous les matins.

3. On a chang de logo, mais les clients narrivent pas si habituer.

4. Savez-vous sy le bon de commande a t accept ?

5. Ce sont les nouvelles normes : chacun doit si conformer.

6. Les cours recommencent bientt : qui sy est inscrit ?

7. Elle sy prend toujours tt pour organiser ses vacances.

8. Cette promotion, elle ne si attendait pas.

9. Jai fouill mon bureau, et les attestations ne si trouvent pas.

10. Le fichier est si lourd quil est prfrable de lenvoyer en deux fois.


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lesCorrection p. 52

Exercices Trouvez les erreurs1. La standardiste set absente une heure.

2. Pour la critique, ce spectacle est une russite.

3. Un graphique est parfois plus parlant quune page dexplications.

4. Chaque dossier est trait par un de nos conseillers.

5. Quel et votre domaine dexpertise ?

6. Le site et en cours de construction.

7. Votre courrier ne nous et jamais parvenu.

8. La bibliothque net pas ouverte le lundi.

9. Chaque candidat est reu durant une vingtaine de minutes.

10. Le plus important, cet son aptitude travailler en quipe.41

G

rou

pe

Eyr

olle

sP r e m i e r n i v e a u

Correction des exercices

1.1 les canaris chantent ou les canaris chantes ?1. Phrase correcte.2. Faux. Il faut crire : Les experts estiment les dgts un million deuros.

Estimer est un verbe dont le sujet est les experts , quon peut remplacer par ils ( ils estiment ) : on crit estiment et non estimes .

3. Faux. Il faut crire : Vos rapports comportent un nombre effrayant de fautes.On peut crire la phrase limparfait : Vos rapports comportaient un nombreeffrayant de fautes. Comporter est donc un verbe, dont le sujet, vos rapports ,peut tre remplac par ils : on crit comportent .

4. Phrase correcte.5. Faux. Il faut crire : Des organismes de formation sintressent notre logiciel.

Mise au futur, la phrase conserve son sens : Des organismes de formation sintres-seront notre logiciel. Sintresser est donc un verbe, dont le sujet est des orga-nismes (= ils) : on crit sintressent .

6. Faux. Il faut crire : Aujourdhui, cinquante entreprises fonctionnent avec notre solution. Fonctionner est un verbe dont le sujet, cinquante entreprises , peut tre remplacpar elles ( elles fonctionnent ) : on crit fonctionnent et non fonctionnes .

7. Phrase correcte.8. Faux. Il faut crire : Nos abonns bnficient de tarifs prfrentiels.

Bnficier est un verbe : on peut dire ils bnficiaient , ils bnficieront , etc.On crit donc nos abonns (= ils) bnficient .

9. Faux. Il faut crire : Ce sont les Franais qui remportent la coupe Davis.On peut dire : Ce sont les Franais qui remporteront la coupe Davis. Rempor-tent est donc une forme du verbe remporter , et il prend ici la terminaison -ent,son sujet tant les Franais .


1.2 elles sont venu ou elles sont venues ?1. Faux. Il faut crire : Les factures ont t dites grce ce logiciel.

On a affaire ici lauxiliaire tre ( ont t ). Quest-ce qui a t dit ? Les factures ,fminin pluriel (= elles). On crit donc : Les factures ont t dites

2. Phrase correcte.3. Phrase correcte.4. Faux. Il faut crire : Ces normes seront appliques partout.

Le participe pass appliqu est employ avec lauxiliaire tre ( seront ).43

Quest-ce qui sera appliqu ? Les normes (= elles). On crit donc appliques .


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les5. Faux. Il faut crire : Une enqute a t ordonne par le parquet.On a affaire lauxiliaire tre ( a t ). Le participe pass ordonn saccordedonc avec le sujet une enqute (= elle) : Une enqute a t ordonne

6. Phrase correcte.7. Phrase correcte.8. Faux. Il faut crire : Les logiciels ncessaires ont t installs sur les machines.

Reprons lauxiliaire : ont t , forme du verbe tre . Le participe pass saccordedonc avec le sujet les logiciels ncessaires (= ils), et on crit installs .

9. Faux. Il faut crire : Les mises jour doivent tre effectues rgulirement.Puisquon a ici lauxiliaire tre , le participe pass effectu saccorde avec lesujet les mises jour (= elles) et scrit effectues .

10. Faux. Il faut crire : Ce matin, la ministre est arrive vlo au ministre.On a affaire lauxiliaire tre ( est ). Qui est arriv ? La ministre (= elle). Arriv saccorde avec la ministre , fminin singulier, et on crit arrive .

1.3 son ou sont ?1. Faux. Il faut crire : Rigueur et sens du travail en quipe sont requis pour ce poste.

Remplaons son par seront : Rigueur et sens du travail en quipe serontrequis pour ce poste. La phrase reste correcte : on crit sont , et non son .

2. Phrase correcte.3. Faux. Il faut crire : Le patron est rput pour son franc-parler.

Remplaons sont par seront : Le patron est rput pour seront franc-parler. Cela ne veut rien dire : il ne sagit pas du verbe tre . On crit son , et non sont .

4. Phrase correcte.5. Faux. Il faut crire : Son succs, il ne le doit qu son travail.

Son succs, il ne le doit qu seront travail ne veut rien dire. On crit donc son et non sont .

6. Phrase correcte.7. Faux. Il faut crire : Son manque de rigueur lui joue des tours.

Seront manque de rigueur lui joue des tours ne veut rien dire. On crit donc son et non sont .

8. Faux. Il faut crire : En raison du mauvais temps, les spectacles sont dprogramms.En remplaant son par seront , on trouve : En raison du mauvais temps,les spectacles seront dprogramms , ce qui reste correct. Il sagit donc du verbe tre : on crit sont , et non son .

9. Phrase correcte.10. Faux. Il faut crire : Prudent, il change son mot de passe toutes les semaines.

Prudent, il change seront mot de passe toutes les semaines ne veut rien dire. Oncrit donc son , et non sont .

1.4 avenir ou venir ?1. Faux. Il faut crire : Nhsitez pas venir accompagn au gala.

Avenir est ici introduit par le verbe hsiter : on ncrit donc pas avenir , mais venir .

2. Phrase correcte.3. Faux. Il faut crire : Les mois venir seront dterminants pour le projet.

Avenir est ici prcd dun groupe nominal, les mois . On ncrit donc pas avenir , mais venir .

4. Faux. Il faut crire : De nombreux mtiers nexisteront plus lavenir. Notez la prsence dun dterminant : l . Il sagit donc du nom, et on crit lavenir .

Premier niveau Correction des exercices

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les5. Faux. Il faut crire : Le directeur invite ses associs venir dans son bureau. Avenir est ici introduit par le verbe inviter : on ncrit donc pas avenir , mais venir .

6. Phrase correcte.7. Phrase correcte.8. Phrase correcte.9. Faux. Il faut crire : Pense venir reprer les lieux avant le tournage.

Avenir est ici introduit par le verbe penser : on ncrit donc pas avenir , mais venir .

10. Faux. Il faut crire : Le rapport que vous mavez promis tarde venir. Avenir est ici introduit par le verbe tarder : on ncrit donc pas avenir , mais venir .

1.5 il a mang ou il a manger ?1. Phrase correcte.2. Faux. Il faut crire : Tapez votre mot de passe pour vous connecter.

Peut-on remplacer connect par un infinitif qui ne se termine pas par er ? Oui : Tapez votre mot de passe pour faire Il sagit donc de linfinitif connecter , etnon du participe pass connect .

3. Faux. Il faut crire : Cest le rle dun conseiller de renseigner le client.On peut remplacer renseign par faire : Cest le rle dun conseiller de faire Ilsagit donc de linfinitif renseigner .

4. Phrase correcte.5. Faux. Il faut crire : Ce glacier a tout mis sur de nouveaux parfums exotiques.

Peut-on remplacer miser par investir , autre infinitif ? Non : Ce glacier a toutinvestir sur de nouveaux parfums ne veut rien dire. Il sagit donc du participe pass mis , et non de linfinitif miser .

6. Phrase correcte.7. Faux. Il faut crire : Savoir dtecter les tendances, tel est lun des rles du chef de produit.

Remplaons dtect par linfinitif faire : Savoir faire les tendances estjuste. Il faut donc crire dtecter linfinitif.

8. Phrase correcte.9. Faux. Il faut crire : Cette loge est habituellement rserve nos meilleurs clients.

Remplaons rserver par un autre infinitif, offrir : Cette loge est habituellementoffrir nos meilleurs clients. Cela ne veut rien dire. Il sagit donc du participe pass, eton crit : Cette loge est [] rserve.

10. Faux. Il faut crire : Le train a t retard cause dun incident technique.Remplaons retarder par un autre infinitif, dtruire : Le train a t dtruire cause dun incident technique. Cela ne veut rien dire. On crit donc : Le train a tretard

1.6 il a de lexprience ou il de lexprience ?1. Phrase correcte.2. Faux. Il faut crire : Vous me ferez suivre les formulaires remplir.

Le remplacement par avait est-il possible ? Non : Vous me ferez suivre les formu-laires avait remplir ne veut rien dire. Il ne sagit donc pas du a issu du verbe avoir , mais de .

3. Phrase correcte.4. Phrase correcte.5. Faux. Il faut crire : Pour ce travail, il faut tre apte travailler en quipe.

Peut-on dire il faut tre apte avait travailler en quipe ? Non, cela na aucun sens.45

On crit donc avec un accent.


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les6. Faux. Il faut crire : Entr comme coursier, il a fini sa carrire comme directeur rgional.Peut-on dire il avait fini sa carrire comme directeur rgional ? Oui. Il sagit doncdu a issu du verbe avoir , et on crit il a fini sa carrire .

7. Faux. Il faut crire : Les dpenses engager semblent excessives. Les dpenses avait engager semblent excessives ne veut rien dire, signe quil nesagit pas du a issu du verbe avoir . On crit donc les dpenses engager .

8. Faux. Il faut crire : La chance na aucune part dans notre russite.En remplaant a par avait , on obtient : La chance navait aucune part dans notrerussite , qui est correct. Il sagit donc du verbe avoir : on crit a sans accent.

9. Phrase correcte.10. Faux. Il faut crire : Cette exprience ma appris diriger une quipe.

Cette exprience mavait appris diriger une quipe est juste : il ne sagit donc pasde la prposition mais du verbe avoir , et il faut crire cette exprience maappris .

1.7 ou ou o ?1. Phrase correcte.2. Faux. Il faut crire : Je ne reconnais plus la ville o j'ai vcu nagure.

Remplaons ou par ou bien : La ville ou bien jai vcu Cela ne veut riendire. On ncrit donc pas ou , mais o avec accent.

3. Faux. Il faut crire : Au moment o je vous ferai signe, vous lancerez le diaporama.Le remplacement par ou bien est impossible : Au moment ou bien je vous feraisigne ne veut rien dire. Il ne sagit donc pas de ou , mais de o .

4. Faux. Il faut crire : Pour cela, adressez-vous au graphiste ou au directeur artistique.Le remplacement par ou bien est possible : Pour cela, adressez-vous au graphisteou bien au directeur artistique. Il ne faut donc pas crire o , mais ou .

5. Phrase correcte.6. Phrase correcte.7. Faux. Il faut crire : Une explosion sest produite dans le laboratoire o je travaille.

Le remplacement par ou bien est impossible : Une explosion sest produite dansle laboratoire ou bien je travaille ne veut rien dire. Il ne sagit donc pas de ou ,mais de o .

8. Phrase correcte.9. Faux. Il faut crire : Au cas o ce poste vous intresserait, appelez-nous.

Le remplacement par ou bien est impossible : Au cas ou bien ce poste vous intresse-rait, appelez-nous ne veut rien dire. Il ne faut donc pas crire ou , mais o .

10. Faux. Il faut crire : Le bureau dtudes o il a dbut nexiste plus.Le remplacement par ou bien est impossible : Le bureau dtudes ou bien il adbut nexiste plus ne veut rien dire. Il ne faut donc pas crire ou , mais o .

1.8 a , ou sa ?1. Phrase correcte.2. Faux. Il faut crire : Il ne faut jamais mlanger a avec de lacide sulfurique.

est remplaable par cela : Il ne faut jamais mlanger cela avec de lacidesulfurique. Il faut donc crire a , sans accent.

3. Faux. Il faut crire : Notre magasin ne vend pas a.Remplaons par cela : Notre magasin ne vend pas cela. La phrase estjuste : on crit donc a et non .

4. Phrase correcte.5. Faux. Il faut crire : La comptabilit, je laisse a aux experts.

Le remplacement par cela est possible : La comptabilit, je laisse cela aux experts , signe quil faut crire a et non .


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les6. Phrase correcte.7. Faux. Il faut crire : Est-ce que a vous convient ?

Le remplacement par cela est possible : Est-ce que cela vous convient ? , signequil faut crire a et non .

8. Phrase correcte.9. Faux. Il faut crire : Je ne renoncerai pas comme a !

Le remplacement par cela est possible : Je ne renoncerai pas comme cela ! ,signe quil faut crire a et non .

10. Faux. Il faut crire : qui sont les papiers parpills et l sur le bureau ?Remplaons a par cela : qui sont les papiers parpills cela et l sur lebureau ? Cela ne veut rien dire. Il sagit ici de la locution et l , dans laquelle scrit toujours avec un accent.

1.9 dans ou den ?1. Phrase correcte.2. Faux. Il faut crire : Voici les textes, vous den faire une synthse.

Dans est suivi de faire , verbe linfinitif. On ncrit donc pas dans , mais den .

3. Faux. Il faut crire : Cela vous plairait-il den recevoir un chantillon ?Quel mot est plac aprs dans ? Recevoir , qui est un verbe linfinitif : onncrit donc pas dans , mais den .

4. Phrase correcte.5. Faux. Il faut crire : Voici notre nouvelle crme : accepteriez-vous den tester lefficacit ?

Quel mot est plac aprs dans ? Tester , qui est un verbe linfinitif : on ncritdonc pas dans , mais den .

6. Phrase correcte.7. Faux. Il faut crire : On trouve notre gamme bio dans tous les supermarchs.

Den est ici suivi dune indication de lieu. On peut poser la question : O trouve-t-onnotre gamme bio ? et obtenir la rponse suivante : dans tous les supermarchs . On ncrit donc pas den , mais dans .

8. Faux. Il faut crire : Pour sauver lusine, il est ncessaire den diversifier la production.Quel mot est plac aprs dans ? Diversifier , qui est un verbe linfinitif :on ncrit donc pas dans , mais den .

9. Phrase correcte.10. Faux. Il faut crire : Ce reprsentant en aspirateurs se fait fort den vendre deux par jour.

Dans est suivi de vendre , verbe linfinitif. On ncrit donc pas dans , mais den .

1.10 vous parler ou vous parlez ?1. Phrase correcte.2. Faux. Il faut crire : On resterait des heures vous couter.

Remplaons le verbe qui suit vous par linfinitif entendre : On resterait desheures vous entendre. La phrase est correcte : il sagit donc de linfinitif couter ,et non d coutez .

3. Phrase correcte.4. Faux. Il faut crire : Nous nous engageons vous livrer la marchandise dans la matine.

Nous nous engageons vous fournir la marchandise est juste. Le remplacementde livrez par linfinitif fournir est possible, signe quon a affaire ici linfinitif livrer .

5. Faux. Il faut crire : On ne vous a rien dit pour vous mnager.Le remplacement de mnagez par linfinitif plaire est-il possible ? Oui : On nevous a rien dit pour vous plaire. On a donc affaire linfinitif mnager , et non 47

mnagez .


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les6. Faux. Il faut crire : Pour cela, il faut vous adresser directement au chef de produit.Le remplacement de adressez par linfinitif reprendre est-il possible ? Oui : Pour cela, il faut vous reprendre On a donc affaire linfinitif adresser , et non adressez .

7. Faux. Il faut crire : Laissez-moi vous exposer mon point de vue.Peut-on remplacer exposez par linfinitif dire ? Oui : Laissez-moi vousdire On a donc affaire linfinitif exposer , et non exposez .

8. Phrase correcte.9. Faux. Il faut crire : Avez-vous lhabitude de vous exprimer en public ?

Peut-on remplacer exprimez par linfinitif faire ? Oui : Avez-vous lhabitudede vous faire On a donc affaire linfinitif exprimer , et non exprimez .


1.11 on ou ont ?1. Faux. Il faut crire : quelle date doit-on se runir ?

Si ont est la bonne orthographe, le remplacement par avaient doit tre pos-sible : quelle date doit-avaient se runir ? Cela ne veut rien dire. Il ne sagitdonc pas de ont , mais de on .

2. Phrase correcte.3. Phrase correcte.4. Faux. Il faut crire : Cest ensemble quon dcidera de la suite donner au projet.

Cest ensemble quavaient dcidera Cela ne veut rien dire. Il ne sagit donc pas de ont , mais de on .

5. Faux. Il faut crire : Il faut accepter les conseils de ses ans quand on dbute. Il faut accepter les conseils de ses ans quand avaient dbute. Cela ne veut riendire. Il ne sagit donc pas de ont , mais de on .

6. Phrase correcte.7. Faux. Il faut crire : Votre dossier fait partie de ceux quon doit traiter en priorit.

Votre dossier fait partie de ceux quavaient doit traiter en priorit. Cela ne veutrien dire. Il ne sagit donc pas de ont , issu du verbe avoir , mais de on .

8. Faux. Il faut crire : Il faut tre bien habill quand on se rend chez un client. Il faut tre bien habill quand avaient se rend chez un client. Cela ne veut rien dire.Il ne sagit donc pas de ont , issu du verbe avoir , mais de on .

9. Phrase correcte.10. Faux. Il faut crire : Les CV quon reoit sont valus selon divers critres.

Le remplacement par avaient est impossible : Les CV quavaient reoit Il nesagit donc pas de ont , mais de on .

1.12 je le savais ou je le savait ?1. Faux. Il faut crire : Esprais-tu vraiment obtenir ce poste ?

quelle personne esprer est-il conjugu ? la deuxime personne du singulier(tu). On crit donc esprais avec un s, et non avec un t.

2. Phrase correcte.3. Faux. Il faut crire : Si je ne craignais pas sa raction, je lui prsenterais mes ides.

Quel est le sujet de craignais ? Je , premire personne du singulier. La terminaisonest donc -s et non -t : Si je ne craignais

4. Phrase correcte.5. Faux. Il faut crire : Les personnes que je formais venaient toutes de ltranger.

Le sujet de formait est je , premire personne du singulier : crire je formait est donc faux. La terminaison correcte est -s. 6. Phrase correcte.


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les7. Faux. Il faut crire : Quand tes rsultats taient mdiocres, tu nobtenais pas de prime.Le sujet de obtenait est tu , deuxime personne du singulier : on crit obte-nais avec un s, et non avec un t.

8. Phrase correcte.9. Faux. Il faut crire : Si tu testimais mal pay, pourquoi ne le disais-tu pas ?

Le sujet de estimait est tu , deuxime personne du singulier : on crit esti-mais avec un s, et non avec un t.

10. Faux. Il faut crire : Pourrais-tu dplacer les cartons entasss dans le hall ? Pouvoir est conjugu ici la deuxime personne du singulier, tu : on crit pourrais avec un s, et non avec un t.

1.13 nous jouons ou nous jouont ?1. Phrase correcte.2. Faux. Il faut crire : Sil le faut, nous ajouterons une clause de confidentialit au contrat.

Quel est le sujet de ajouteront ? Nous . La bonne terminaison est donc -ons, etnon -ont : nous ajouterons .

3. Phrase correcte.4. Faux. Il faut crire : Pour cet emploi, nous exigeons une exprience un poste semblable.

Exigeont est conjugu la premire personne du pluriel, nous . Or un verbedont le sujet est nous se termine toujours par s : on crit nous exigeons .

5. Faux. Il faut crire : Ds que nous recevrons la commande, nous vous en avertirons.Le sujet de avertiront est nous . La bonne terminaison est donc -ons, et non-ont : nous vous en avertirons .

6. Phrase correcte.7. Faux. Il faut crire : La plupart de nos techniciens, nous les formons en interne.

Le sujet de formont est nous . Il faut donc crire nous les formons , et non nous les formont .

8. Faux. Il faut crire : Nous vous tiendrons au courant de lvolution de la situation.Le sujet de tiendront est nous . Il faut donc crire nous vous tiendrons , etnon nous vous tiendront .

9. Phrase correcte.10. Faux. Il faut crire : Nous recherchons des personnes aimant chanter afin de monter

une chorale.Quel est le sujet de recherchont ? Nous . La bonne terminaison est donc -ons, etnon -ont : nous recherchons .

1.14 tu mange ou tu manges ? tu mangera ou tu mangeras ?

1. Faux. Il faut crire : Tu te prsenteras la comptabilit demain matin. Prsentera tant ici employ avec tu , il faut mettre un s : tu te prsenteras .

2. Faux. Il faut crire : Si tu renonces cette mission, renonce aussi ton bonus ! Renonce tant ici employ avec tu , il faut mettre un s : si tu renonces .

3. Phrase correcte.4. Faux. Il faut crire : Parviendras-tu terminer ton rapport pour demain ?

Parviendra tant ici employ avec tu , il faut mettre un s : parviendras-tu .5. Phrase correcte.6. Phrase correcte.7. Faux. Il faut crire : Tu indiqueras sur le devis le prix hors TVA.

Indiquera tant ici employ avec tu , il faut mettre un s : tu indiqueras .8. Faux. Il faut crire : Tel que je te connais, tu ne laisses rien au hasard.49

Laisse tant ici employ avec tu , il faut mettre un s : tu ne laisses .


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les9. Phrase correcte.10. Faux. Il faut crire : Si tu dcroches ce march, tu sauveras lentreprise.

Sauvera tant ici employ avec tu , il faut mettre un s : tu sauveras .

1.15 la , l ou la(s) ?1. Phrase correcte.2. Phrase correcte.3. Faux. Il faut crire : Cet article, elle la command en trois exemplaires.

Direz-vous plutt Cet article, elle les command ou Cet article, elle lavaitcommand ? La deuxime solution ( lavait ) est la bonne. On ncrit donc pas la , mais la .

4. Faux. Il faut crire : Cet artisan, qui vous la recommand ?Direz-vous plutt Cet artisan, qui vous les recommand ? ou Cet artisan, quivous lavait recommand ? La deuxime solution ( lavait ) est la bonne. On ncritdonc pas la , mais la .

5. Faux. Il faut crire : Cette tendance-l, notre cabinet la dtecte avant tout le monde.Le remplacement par les ou lavait est-il possible ? Non : Cette tendance-les ne veut rien dire, pas plus que Cette tendance-lavait, notre cabinet Oncrit donc l , qui renforce le dmonstratif cette .

6. Faux. Il faut crire : Un cahier des charges avait t tabli, mais il ne la pas respect.Remplaons la par les : il ne les pas respect nest pas correct. Remplaonsalors la par lavait : il ne lavait pas respect . La phrase est correcte : il sagitde la , et non de la .

7. Faux. Il faut crire : Lorsque Bernard a dmissionn, son assistante la suivi.Remplaons la par les : Lorsque Bernard a dmissionn, son assistante lessuivi nest pas correct. Remplaons alors la par lavait : son assistante lavaitsuivi . La phrase est correcte : il sagit de la , et non de la .

8. Phrase correcte.9. Faux. Il faut crire : Las-tu chang, ton mot de passe ?

Remplaons la par les : Les-tu chang, ton mot de passe ? est faux. Rempla-ons alors la par lavais : Lavais-tu chang Cela fonctionne : il sagit de las (le sujet tant tu ), et non de la .


1.16 je peut ou je peux ?1. Faux. Il faut crire : Je ne peux valider votre inscription sans votre signature.

Le sujet de peut est-il il , elle ou encore un nom quelconque ( la secrtai-re , le marin , etc.) ? Non : ici, peut est conjugu avec je . On crit donc jene peux .

2. Faux. Il faut crire : En cliquant sur ce bouton, tu peux annuler ta commande.Quel est le sujet de peut ? Tu . On crit donc tu peux , et non tu peut .

3. Phrase correcte.4. Phrase correcte.5. Faux. Il faut crire : Cest une dpense que je ne peux pas me permettre.

Quel est le sujet de peut ? Je . On crit donc je ne peux , et non je ne peut .6. Phrase correcte.7. Faux. Il faut crire : Peux-tu mexpliquer comment fonctionne limprimante ?

Quel est le sujet de peut ? Tu . On crit donc peux-tu , et non peut-tu .8. Faux. Il faut crire : Aprs cela, je ne peux plus lui faire confiance.

Quel est le sujet de peut ? Je . On crit donc je ne peux plus , et non je ne peut plus .


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les9. Faux. Il faut crire : Peux-tu me rejoindre immdiatement ?Quel est le sujet de peut ? Tu . On crit donc peux-tu , et non peut-tu .


1.17 il travail ou il travaille ?1. Faux. Il faut crire : Le ministre sest enferm dans son cabinet de travail.

Peut-on dire : Le ministre sest enferm dans son cabinet de travaillait ? Non. Il nesagit donc pas du verbe travaille , mais du nom travail .

2. Faux. Il faut crire : Je ne tiens pas connatre le dtail de tes aventures.Peut-on dire : Je ne tiens pas connatre le dtaillait de tes aventures ? Non. Il nesagit donc pas du verbe dtaille , mais du nom dtail .

3. Faux. Il faut crire : Quel restaurant me conseilles-tu ?Peut-on dire : Quel restaurant me conseillais-tu ? Oui. Il sagit donc du verbe conseiller , conjugu ici avec tu , et non du nom conseil .

4. Phrase correcte.5. Faux. Il faut crire : Le client recherche des conseils auprs du vendeur.

Peut-on dire : Le client recherche des conseillait auprs du vendeur ? Non. Il nesagit donc pas du verbe conseilles , mais du nom conseils .

6. Phrase correcte.7. Faux. Il faut crire : Raconte-moi tout, dans les moindres dtails.

Peut-on dire : Raconte-moi tout, dans les moindres dtaillait ? Non. Il ne sagitdonc pas du verbe dtailles , mais du nom dtails .

8. Faux. Il faut crire : Jaimerais avoir le dtail de la facture.Peut-on dire : Jaimerais avoir le dtaillait de la facture ? Non. Il ne sagit donc pasdu verbe dtaille , mais du nom dtail .

9. Phrase correcte.10. Phrase correcte.

1.18 exact ou xact ?1. Phrase correcte.2. Faux. Il faut crire : Les performances de cette machine sont dcevantes.

Faut-il mettre un accent performance ? Dcoupons ce mot en syll

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