Maj 09/06/20 2019-2020 CONTENUS DES SÉMINAIRES ET DES ... · Maj 09/06/20 2019-2020 CONTENUS DES SÉMINAIRES ET DES STAGES À AIX-EN-PROVENCE Il est conseillé de s’inscrire le

Maj 09/06/20

2019-2020

CONTENUS DES SÉMINAIRES ET DES STAGES

À AIX-EN-PROVENCE

Il est conseillé de s’inscrire le plus tôt possible. Les cours qui n’auront pas atteint un effectif suffisant à la date de la rentrée, seront supprimés.

Un séminaire est un module de 15 séances d’1H30 ou 11 séances de 2 heures au rythme d’une séance

tous les 15 jours sauf exception, d’octobre 2019 à juin 2020.

Un stage est un focus thématique de 12 heures organisé en cours d’année.

Notez bien les dates qui sont définies sur les plannings nommés « Programme des séminaires » et

« Programme des stages ».

Les SALLES DE COURS sont mentionnées sur le planning. A titre indicatif les séminaires se

déroulent sur le campus Schuman dans l’un ou l’autre de ces lieux :

- 2è étage du bâtiment « CUBE », 29, avenue Schuman

- 2è étage du bâtiment EGGER salle A, B, E (faculté de lettres), 29 avenue Schuman

- rez-de-chaussée de l’Espace Cassin, amphi FAVOREU

- Bâtiment Fabre salle 4 et 5, entrée par le 3-5, avenue Schuman)

- Espace Poncet, 2, avenue Poncet (le long de l’avenue Churchill)

- rez-de-chaussée à droite dans le bâtiment Pouillon, salle 16 (fac de droit)

CONTENUS DÉTAILLÉS DES SÉMINAIRES NOUVEAU

1) HISTOIRE DE L’ART : ARCHITECTURE ET SOCIÉTÉ EN PROVENCE ( 11 séances )

Regards sur des réalisations architecturales et des aménagements qui ont façonné notre cadre de vie :

du 17è siècle à nos jours, un panorama sur les hôtels particuliers, les bastides, les jardins (à Aix) ;

l’architecture balnéaire, la « villa rêvée », les églises, les lieux de culture, les mutations urbaines (dans

l’aire provençale).

Marie de Saint RAPT, Conférencière : Octobre-décembre 2019 (5 séances de 2 h )

Architecture en Provence, XVII è – XVIII è siècles

et

Eve ROY, Docteur en histoire de l’art : Janvier-juin 2020 (6 séances de 2 h )

Architecture contemporaine en région provençale : un panorama

LUNDI 10H30-12H30, Espace Cassin, AMPHI FAVOREU

1ère partie du séminaire (10 H) : ARCHITECTURE EN PROVENCE : XVIIè – XVIIIè Siècles

Marie de Saint RAPT, Conférencière

Séance 1

30/09/19 Le baroque en Provence : une mise en scène de l’espace urbain

Séance 2

07/10/19 Architecture religieuse aux XVIIè et XVIIIè s. : l'église dans la ville

Séance 3

14/10/19 L’hôtel particulier : naissance de ce modèle architectural en France et exemples aixois

Séance 4

25/11/19 La bastide dans la campagne aixoise, un art de vivre

Séance 5

09/12/19 Architecture hospitalière, entre esthétisme et innovations

2è partie du séminaire (12 H) : ARCHITECTURE CONTEMPORAINE EN RÉGION PROVENÇALE :

UN PANORAMA. Eve ROY, Docteur en histoire de l’art

Séance 1

20/01/2020 Architecture balnéaire et villégiature - Du tourisme "hivernant" du XIXe siècle au

tourisme "estivant" du XXe siècle, comment l'architecture de villégiature a-t-elle façonné un certain

imaginaire de la Côte d'azur? Comment les architectes et leurs commanditaires vont-ils contribuer à

développer une nouvelle écriture et de nouveaux programmes ? Quel est l'impact de ces réalisations

parfois surdimensionnées sur le paysage et le littoral ?

Parmi les architectes et personnalités cités : Michel Pacha, Jean Dubuisson, André Minangoy,

Georges Dikansky, l'AUA, l'Atelier de Montrouge...

Séance 2

17/02/2020 Étonnantes églises - La région PACA regorge d'exemples d'édifices religieux étonnants

et hors normes, témoignant des innovations architecturales, techniques et liturgiques qui se succèdent

durant tout le XXe siècle. Les collaborations d'artistes prestigieux à la création ou à la transformation

d'églises et de chapelles seront également abordées.

Parmi les architectes et artistes cités : Guillaume Gillet, Jacques Droz, Henri Matisse, Jean

Cocteau, Jean-Louis Sourdeau, Georges Buzzi, Benoît Delarozière, Jean-Gérard Mattio...

Séance 3

09/03/2020 Lieux de culture - Les édifices culturels, issus de commandes publiques, sont souvent

l'occasion pour les architectes d'expérimenter de nouvelles formes et procédés techniques, guidés par

un programme souvent très normé et contraignant. Salles de spectacles, bibliothèques, musées sont

ainsi devenus des "vitrines" de la création architecturale contemporaine, véritables signaux urbains

auxquels on reproche parfois de vouloir rivaliser avec les collections qu'ils abritent...

Parmi les architectes cités : Rudy Ricciotti, Kengo Kuma, Corinne Vezzoni, Pierre Riboulet, Kenzo

Tange, Yves Bayard, Vittorio Gregotti...

Séance 4

27/04/2020 Villa rêvée - Bien que fort éloignée de la "villa" romaine dont elle tire son nom, la villa

contemporaine reste très liée à une identité méditerranéenne et à l'image d'un mode de vie solaire que

nous explorerons au travers d'exemples souvent méconnus.

Parmi les architectes cités : Barry Dierks, Philip Johnson, Le Corbusier, Rudy Ricciotti, Armand

Pellier, André Bruyère, Georges-Henri Pingusson, Guy Rottier...

Séance 5

18/05/2020 Mutations urbaines 1- les Reconstructions - Les destructions dues aux bombardements

de la Seconde guerre mondiale n'épargnent pas la région PACA: les ports de Marseille et de Toulon sont

particulièrement touchés. Au sortir de la guerre, ce sont donc des quartiers entiers qu'il faut reconstruire.

Quel est le rôle des architectes durant cette période ? Comment parviennent-ils, en dépit des difficultés

d'approvisionnement, à innover et à répondre aux demandes pressantes de l'Etat en termes de

relogement? Comment ont évolué les quartiers reconstruits après plusieurs décennies ?

Parmi les architectes cités : Le Corbusier, Fernand Pouillon, Pierre Vago, Jean De Mailly, Alfred

Henri, Serge Mikélian, Richard Laugier, Achille de Panaskhet, Georges Languin, Georges-Henri

Pingusson...

Séance 6

08/06/2020 Mutations urbaines 2- Des Villes nouvelles aux écoquartiers - Amorcée dans les

années 1960, la politique des Villes nouvelles se traduit dans notre région par la Ville nouvelle des Rives

de l'Etang de Berre, notamment pensée pour proposer des logements aux familles travaillant à Fos-sur-

Mer. Plusieurs décennies plus tard, alors que cette politique s'est achevée et que les problématiques

socio-économiques ne sont plus les mêmes, les écoquartiers sont l'une des politiques de logements les

plus soutenues par l’État, donnant lieu à un label. Comment ces projets d'aménagement pilotés par l’État

ont-ils façonné notre cadre de vie ?

Parmi les architectes cités : Mario Fabre, Jean Prouvé, l'Atelier de Montrouge, André Lefebvre,

Michel Ecochard, Atelier Delta, BCDMB, Linkcity...

2) HISTOIRE DE L’ART OCCIDENTAL, DE 1945 À 2000 – Partie II – (suite de 2018-2019)

MODERNISME, POST-MODERNISME ET ART CONTEMPORAIN : années 1960 - 1980

Laurent GENEST, Diplômé en histoire de l’art et archéologie Ecole du Louvre et Université Paris I – Sorbonne

LUNDI 10H30-12H00 (15 séances 1h30)

Espace Cassin, 5, avenue Schuman, AMPHI FAVOREU

Ce séminaire se veut un cours général d’histoire de l’art sur la période 1945-2000, dont l’objectif est de

proposer un panorama des principaux mouvements, œuvres et styles. La période 1945-1960 a été

traitée en 2018-2019. Cette année nous poursuivrons notre exploration de 1960 à 1980.

Il s’attachera à mettre en évidence les articulations entre différents artistes ou périodes, ainsi que les

liens avec l’histoire des idées qui déterminent, influencent ou reflètent la production artistique, et avec

les avant-gardes du XXe siècle (en particulier le mouvement Dada).

Ce séminaire d’histoire de l’Art Occidental intéressera autant ceux qui veulent acquérir des repères

solides dans l’histoire des arts de ce siècle, que ceux qui s’intéressent plus particulièrement à l’art

contemporain. Il prend la suite du séminaire 2018-2019, concernera le minimalisme, l’art conceptuel,

Fluxus, la Nouvelle Subjectivité, le Néo-expressionnisme, etc.

3) VOYAGE ARCHITECTURAL : LES GRANDS ARCHITECTES CONTEMPORAINS

Mélanie HESNARD, architecte DPLG

Cette année sera dédiée à l’étude du parcours de grands architectes contemporains.

En s’appuyant sur des édifices récents très médiatisés (Palais de Justice Paris, Fondation LVMH) ou

proches de nous géographiquement, Mucem, Tour CMA CGM, nous reviendrons sur le parcours de grands

architectes contemporains qui ont marqué ces dernières décennies. Afin de vous offrir un éventail le plus

varié possible et d’aiguiser votre goût personnel et votre sens critique, je m’attacherai à vous présenter

des architectes ayant des positions et des styles très divers.

Lors de l’étude de ces parcours architecturaux je vous présenterai aussi des bâtiments mineurs ou peu

connus du grand public, illustrant la diversité du travail de l’architecte et apportant souvent un éclairage

particulier sur la carrière de ces architectes.

Nous étudierons aussi volontairement certains bâtiments auxquels le grand public est généralement

réticent, pour essayer d’en comprendre le sens et les choix qui ont présidé à de telles constructions.

Vous l’aurez compris, le but sera alors de vous donner de nouvelles clés afin de développer une lecture

plus riche et complète de certaines réponses architecturales qui semblent abruptes ou incompréhensibles

au premier regard, et peut-être d’infléchir votre point de vue initial ? Ou de le confirmer… Ce sera en

tous cas l’occasion de débattre.

Parmi ces architectes nous étudierons par exemple Jean Nouvel, « starchitecte » absolu : de l’Institut

du Monde Arabe au Louvre Abou Dhabi, en passant par la Philharmonie de Paris ou encore la Tour la

Marseillaise, vous connaissez tous son œuvre. Mais qui connaît ses logements sociaux à Nîmes ?

Afin d’approfondir l’œuvre des architectes présentés, chaque séance sera donc consacrée à l’œuvre d’un

seul architecte, et d’une -petite- partie de ses réalisations. Le choix des œuvres sera fait afin d’illustrer

l’évolution du parcours architectural, de la pensée, des prises de position de chacun de ces architectes

qu’elles soient esthétiques, environnementales ou politiques.

Au travers d’une étude approfondie de certains ouvrages, nous essaierons donc de comprendre la

réponse apportée à une commande selon, évidemment, les contraintes programmatiques et

réglementaires mais aussi et surtout, la réponse esthétique et personnelle de l’architecte.

Une séance (au moins) sera consacrée à la visite d’un bâtiment avec, si nous en avons la chance, la

présence de l’architecte ou de l’un de ses collaborateurs : le Mucem de Rudy Riciotti, Tour la Marseillaise

de Jean Nouvel ou The Camp de Corinne Vezzoni.

Ci-dessous une liste non exhaustive des architectes que nous aborderons pour l’année 2019-2020 en

espérant vous retrouver nombreux :

-Jean Nouvel, le Louvre d’Abu Dhabi

-Franck Gehry, la Fondation LVMH

-Zaha Hadid, le MaXXI

-Herzog et Demeuron : Philharmonie de l’Elbe, Hambourg

-Renzo Piano, Palais de justice Paris

-Saana, le Louvre Lens

-Rudy Ricciotti, Mucem

-Tadao Ando, centre d’art Château Lacoste

-Shigeru Ban, Centre Pompidou Metz

NOUVEAU

4) CHINE, COREE, JAPON FACE AUX ENJEUX MAJEURS DU XXI è SIÈCLE

Olivier BAILBLE, Maître de conférences, Institut de recherches asiatiques, CNRS/AMU

MARDI 10H30-12H00

Ce séminaire se veut un cours général sur les défis auxquels sont confrontés aujourd’hui les trois

grandes puissances de l’Asie du Nord-Est, à savoir la Chine, la Corée du Sud et le Japon.

L’objectif est de présenter un panorama des différents problèmes régionaux comme par exemple :

- la pollution en Chine,

- la baisse du taux de natalité (en Corée et au Japon),

- les réfugiés nord-coréens, le suicide chez les jeunes ou encore la question sensible des terres rares.

On s’attardera aussi sur les bouleversements politiques dans cette région du monde, tels que

- le récent changement d’ère au Japon,

- le rapprochement sans précédent des deux Corée,

- la mainmise du président chinois sur le Parti communiste.

Il sera également question de phénomènes culturels importés en Europe, à l’image de la « vague

coréenne » ou l’attrait grandissant du bouddhisme en Occident.

Nous évoquerons enfin

- le passé commun de ces trois nations,

- leur art de vivre,

- leur culture

- leurs différences.

5) Annulé EXPRESSION & DÉVELOPPEMENT PERSONNEL INITIATION

Lydia SCHETTINI, formatrice en Expression et Communication Relationnelle (Certifiée Méthode Espère,

Art-thérapie, PNL, Ecoute Active) et en Ateliers d'écriture (Diplôme de l’Université d’Aix-Marseille)

MARDI 10H30-13H00 ( 9 séances )

Contenu Objectifs :

- Apprendre à mieux se connaître,

- Découvrir et s’approprier des outils de communication

- Apprivoiser ses ressources, sa créativité

- Mettre en lumière notre aptitude à évoluer, à nous ouvrir à l’autre

Les ateliers s’effectuent à partir d’un travail sur l’écoute et le ressenti.

Ils visent par des techniques de communication, des cas pratiques et des jeux de rôles à

identifier nos automatismes et nos comportements. Ils ont pour objectif de libérer notre créativité,

retrouver notre capacité à faire des choix pour améliorer la relation à soi et à l’autre.

Nous aborderons les thèmes suivants :

- Les outils de communication permettant d’identifier nos besoins

- Ma vie relationnelle : L’écoute active ; Comment aborder l’autre ; Le regard de l’autre ; prendre sa

juste place dans la relation

- L’affirmation de soi : mes valeurs, mes droits ; oser dire oui, oser dire non ; se positionner et prendre

la parole

- L’image que j’ai de moi ; mes masques ; avoir confiance en soi ; le langage non verbal

- Les dynamiques relationnelles ; les émotions ; dénouer les conflits

- Aimer et s’aimer : l’estime de soi ; le couple, la relation parents-enfants...

Oser être soi-même, prendre conscience de ses potentiels, optimiser ses ressources, se retrouver,

communiquer pour partager et vivre mieux, seront le fil conducteur des ateliers qui se dérouleront sur

9 séances de 2 heures 30 sur l’année.

Lydia SCHETTINI : Issue du secteur publicitaire et de la communication, j’ai créé en 2003 l'association

PAR LES MOTS qui a pour vocation d'animer et d'accompagner un large public vers des techniques

d'expression et de connaissance de soi, des outils concrets et accessibles, visant le court terme. Des

outils pratiques qui stimulent la créativité et dynamisent le changement.

Ayant eu recours à l'analyse, j’intègre dans ma pratique mes différentes formations, alliées à mon

expérience professionnelle ; elles me permettent de considérer l'être humain dans sa globalité afin de

lui apporter un accompagnement empathique et éthique.

6) PHILOSOPHIE GÉNÉRALE ET MÉTAPHYSIQUE

Alain DERMERGUERIAN, Professeur Agrégé de philosophie, (E.N.S.)

MARDI 10H30-12H00

Le séminaire de philosophie générale portera sur le rapport de la science à la croyance, sous toutes ses

formes (mythes, religions, mais aussi idéologies et pseudo-sciences).

Nous commencerons, dans la tracée du séminaire sur l’anthropologie, par une réflexion sur les

manipulations des savoirs sur l’Homme (Stephen Jay Gould , « la mal-mesure de l’Homme », André

Pichot sur les perversions du darwinisme).

L’épistémologie et la sociologie des sciences ( l’ouvre de Robert Merton, par exemple ) auront ,il va de

soi, une place centrale, et, in fine, nous nous interrogerons sur le devenir des Lumières en 2019, en

dialoguant avec plusieurs auteurs contemporains (dont Gérald Bronner, Steven Pinker, etc)

7) PHILOSOPHIE DE L’ART ET ESTHÉTIQUE GÉNERALE

Alain DERMERGUERIAN, Professeur Agrégé de philosophie, (E.N.S)

MARDI 10H30-12H00

Le séminaire d’esthétique portera sur la relation de l’Art au pouvoir, non seulement sur

l’instrumentalisation de l’art au service des pouvoirs (politique, religieux, à travers une réflexion sur la

sémiologie et l’iconographie, sur les traces de Louis Marin, entre autres) mais aussi sur le pouvoir

qu’exerce en propre l’œuvre d’art, sa puissance et sa quasi magie, à travers les analyses de Walter

Benjamin, Panofsky, mais aussi des écrivains comme Stendhal, Baudelaire, Proust, Oscar Wilde ou

Ruskin.

Nous achèverons cet itinéraire par la réflexion sur la temporalité de l’ oeuvre d’art du philosophe français

contemporain Miche Guérin.

8) HISTOIRE DES RELIGIONS : HISTOIRE DES TEXTES SACRÉS : LE NOUVEAU TESTAMENT

Claire REGGIO, Docteur en histoire des religions et anthropologie

MARDI 14H00-15H30 salle de commission N° 213

Depuis quelques années, la question de la formation du ou des canons bibliques fait l'objet d'un débat

particulièrement intense.

Ce débat pose d'importantes questions historiques et théologiques que le séminaire propose de

considérer. Une fois exploré le processus de canonisation du Nouveau Testament, et rappelé que la

lecture critique de la Bible est une histoire déjà ancienne, nous nous initierons à l'étude historico-critique des

évangiles.

9) GÉOPOLITIQUE DES RELIGIONS : L’AMÉRIQUE ET SA NÉBULEUSE PROTESTANTE

Claire REGGIO, Docteur en histoire des religions et anthropologie

MARDI 15H30-17H00

Aux États-Unis, le protestantisme épouse toutes ses tendances possibles : du libéralisme (le plus osé)

au conservatisme (le plus violent). Il y fait entendre un bouillonnement de voix théologiques aux

langages et pratiques des plus discordants. Le cours aura pour ambition de comprendre cette diversité,

conséquence du principe de l'universalité du sacerdoce propre aux Réformateurs. En s'intéressant au

dynamisme et à la richesse spirituelle des communautés protestantes, il s'attachera également à saisir

le malaise de la Vieille Europe face à la créativité des chrétiens évangéliques américains.

10) HISTOIRE GÉOLOGIQUE DE LA PROVENCE

FRANÇOIS DEMORY, Docteur en géologie, ingénieur au CNRS

- 4 cours - MARDI 14H00-15H30 - Le Cube, 29, Avenue Schuman (4 séances d’1H30) aux dates

suivantes : 03/12/2019 - 28/01/2020 - 11/02/2020 - 03/03/2020

Rattrapage en septembre 2020 des séances manquantes : programme

Pour les sorties de terrain, vous pouvez vous arranger pour covoiturer, comme ce sont des sorties

« locales », l’heure de rdv est directement sur le terrain, donc si vous voulez covoiturer, il vous faut

prendre en compte le temps de voyage entre le lieu de covoiturage et le point de rdv sur le terrain.

L’année prochaine (20/21 pour les personnes intéressées) comme les sorties seront plus loin, nous

aurons un covoiturage « organisé »

Pour le terrain : sac à dos contenant pique-nique, casquette, crème solaire, eau, éventuellement

vêtement de pluie, paire de jumelles et de quoi prendre des notes. Chaussures de randonnée, bâton de

marche pour ceux qui en ont besoin.

François DEMORY contact : 06 18 54 0 032

1er septembre 2020

Massif d’Allauch

Sortie de terrain N°1 : RDV 9H30, Parking de la gare routière d’Allauch (métro La Rose, bus 144)

8 septembre 2020

Crétacé supérieur à Eocène du Sud de la Sainte Victoire

Sortie de terrain N°2 : RDV 9H30, Parking de la Barque

15 septembre 2020

Oligo-Miocène de Carry le Rouet

Sortie de terrain N°3 : RDV 9H30, Parking de la Plage du Rouet à Carry le Rouet

22 septembre 2020

Visite du musée de paléontologie, campus Saint Charles, modalités à venir selon les consignes de l’AMU

(probablement 3 ou 4 groupes) ; on déterminera les horaires dès que nous en saurons plus.

11) ÉCONOMIE : QUESTIONS D’ACTUALITÉS

Thierry GOFFINET, Professeur Agrégé en sciences sociales, enseignant en classe préparatoire aux

grandes écoles (CPGE)

ESPACE CASSIN, 5, avenue Schuman

MARDI 14H00 -15H30 salle FABRE 5

Il s'agira, en s'appuyant sur l'actualité, d'introduire les principaux éléments de l'analyse économique.

Lors de chaque séance, un fait d'actualité sera mis en avant (mondialisation, Europe, Brexit, fiscalité,

environnement, inégalités, compétitivité de l'économie française, etc.) et ce fait sera mis en relief à

partir des outils dont disposent les économistes.

Les faits d'actualité seront étudiés à la demande du public présent.

NOUVEAU

12) DÉCOUVERTE DE LA MÉDECINE CHINOISE, NIVEAU II - APPROFONDISSEMENT

Maïa DUCAROY, Praticienne diplômée de médecine traditionnelle chinoise

Espace Cassin salle FABRE 5

MARDI 14H00-15H30

Allons plus loin dans la compréhension et la pratique de la médecine chinoise !

Ce séminaire s’adresse à ceux qui ont déjà des connaissances de base en énergétique chinoise (les

théories du Yin-Yang, les 5 éléments) et à ceux qui ont suivi le séminaire d’introduction à la médecine

chinoise.

Mon objectif est de vous en faire savoir toujours plus sur la manière dont la médecine traditionnelle

chinoise aborde les maux les plus communs. Et puisque les bases ont été posées, la pratique trouvera

toute sa place dans ce séminaire avancé : auto-massage des points d’énergie, prise des pouls,

massage Tuina.

Thèmes des cours :

- Découverte des 14 canaux énergétiques et de leurs points d’énergie, leurs fonctions pour votre santé.

Etude tout au long de l’année en fonction des 5 saisons. Nous verrons, par exemple, comment renforcer

l’énergie de nos Reins en hiver pour maintenir notre vitalité et une bonne mémoire.

- Diététique : propriétés des aliments et leur classement selon leur affinité avec les 12 organes, le yin-

yang. Comment soulager ses coups de soleil avec la pastèque et stimuler son immunité avec les

champignons.

- La santé et l’apparition de la maladie. Distinguer les causes et les étapes pour retrouver son équilibre.

- Prendre les pouls chinois : avoir sous les doigts l’état de nos 12 organes.

- Regard chinois sur la mémoire. Comment l’entretenir et le rôle du Rein, du Cœur et de la Rate.

- Regard chinois sur la fatigue. Distinguer les types et les causes. Les points et les plantes qui nous

accompagnent pour trouver le rythme qui nous est juste.

- Regard chinois sur la vue. Pourquoi le Foie et les Reins y jouent un rôle essentiel.

13) DÉCOUVERTE DE LA MÉDECINE TRADITIONNELLE CHINOISE, NIVEAU I

Maïa DUCAROY, Praticienne diplômée de médecine traditionnelle chinoise

Espace Cassin salle FABRE 5

MARDI 15H30-17H00

Partons à la découverte de l’énergétique chinoise !

Au cours de ce séminaire je vous propose de vous amener à la rencontre d’une pensée chinoise qui se

base sur 3000 ans d’expérience :

Le Yin et le Yang, les éléments, les saisons, les canaux d’énergie, etc.

S’ouvrir sur une autre façon de voir pour élargir notre horizon de pensée.

Les thèmes abordés :

- L’Homme entre Ciel et Terre, organisation et mutation du vivant

- Les fonctions énergétiques des organes

- Les réseaux énergétiques, les méridiens d’acupuncture

- Apparition de la maladie et tableaux pathologiques

- L’équilibre psychologique et émotionnel

- Les constitutions

- Le diagnostic et les moyens de traitement

- La nutrition

- La phytothérapie

- Le Chi Gong

- Le Do-In (automassage)

- Les maux des enfants, la pédiatrie chinoise

- la Voie du milieu, rechercher l’harmonie en toute chose

Les séances d’enseignement seront complétées par des ateliers pratiques permettant de se familiariser

avec l’énergétique chinoise et d’acquérir des outils pour prendre soin de soi au quotidien.

14) INITIATION À L'ASTRONOMIE

Thomas RICHARD, Médiateur scientifique du planétarium Peiresc

MERCREDI 10H00- 11H30

Planétarium Peiresc – 166 Avenue Jean Monnet 13090 Aix-en-Provence

Dans la salle de cours du planétarium à l'aide de diaporamas animés et imagés, mais aussi pour

quelques séances dans la coupole de 8m du planétarium (équipée d'un simulateur de ciel et d'un

projecteur vidéo), ce séminaire d'initiation à l'astronomie vous permettra d'acquérir ou de retrouver de

bonnes bases sur les thèmes astronomiques suivants :

- Les étoiles et constellations, - La Terre, la Lune et les éclipses, - Le Système solaire, - L'exploration

spatiale, - Les comètes et astéroïdes, - Les exoplanètes, - La recherche de la vie extraterrestre etc.

Les thèmes abordés lors des séances de planétarium prolongent et/ou complètent les cours avec

diaporamas (exemples : le ciel au gré des saisons, les nébuleuses, les galaxies etc.).

Par ailleurs, le planétarium interviendra comme facilitateur dans l'organisation de sorties

d'observation au centre d'astronomie de St Michel l'Observatoire.

Coupole du planétarium Entrée de « Clair Matin » au 166 Av Jean Monnet

Salle de cours

Les conférences, hors cursus du séminaire (tarification spécifique), ont lieu à l’espace Cassin de l’Université (Amphi Favoreu, 5, Avenue Robert Schuman).

Premier trimestre date heure lieu thème

Mercredi 02 octobre 10h Salle de cours Coupole

Présentation du cours et du planétarium Séance de découverte

Mercredi 16 octobre 10h Salle de cours Le Soleil et autres étoiles

Mercredi 13 novembre

10h Salle de cours La Terre, la Lune et les éclipses

Jeudi 14 novembre 16h15 UTL Conférence : La Galaxie d’Andromède et actualités astronomiques

Mercredi 27 novembre

10h Coupole Ciel d'automne, galaxies et Univers

Mercredi 11 décembre 10h Salle de cours Le Système solaire

Deuxième trimestre

date heure lieu thème

Mercredi 08 janvier 10h Salle de cours La Voie lactée, l’Univers

Mercredi 22 janvier 10h Coupole Ciel d'Hiver, amas stellaires et nébuleuses

Mercredi 02 février 10h Salle de cours Observer le ciel depuis la Terre

Mercredi 12 février 10h Salle de cours Les sondes et missions spatiales

Mercredi 11 mars 10h Salle de cours L’Homme dans l’espace

Jeudi 12 mars 14h30 UTL Conférence : De Mir à la Lune, les stations spatiales

Mercredi 25 mars 10h Coupole Ciel de printemps, zodiaque et ciel austral

Mercredi 8 avril 10h Salle de cours Exoplanètes et pluralité des mondes

Un mercredi de février 17h (rdv) Saint-Michel Sortie d'observation 1 (participation financière demandée)

Troisième trimestre

date heure lieu thème

Mercredi 6 mai 10h Salle de cours Exoplanètes et formation des systèmes planétaires

Jeudi 7 mai 16h15 UTL Conférence : Message aux étoiles

Mercredi 20 mai 10h Salle de cours La vie extraterrestre ?

Mercredi 3 juin 10h 12h

13h30

Salle de cours Jardin

Coupole

Comètes, étoiles filantes et météores Repas de fin d’année

Séance de clôture

Un mercredi de juin Après-midi et nuit

Saint-Michel Visite de l'Observatoire de Haute Provence + Observation 2 (participation financière demandée)

Notes : 1) Les dates des deux sorties (hors cycle officiel) seront fixées en concertation avec les participants

quelques mois avant la date de chaque sortie. Les frais individuels sont à la charge des participants, le planétarium ne jouant qu'un rôle de facilitateur.

2) Lors de chaque cours, un exposé est projeté sur écran et un court résumé de l’exposé est distribué à chaque participant.

3) Ce calendrier est susceptible de subir des changements dans l’ordre des exposés. 4) Des conférences grand public gratuites (cycle mensuel des conférences Peiresc), en général le 2e jeudi

de chaque mois à 19h, sont proposées de la rentrée de septembre 2019 à juin 2020 ; elles sont généralement présentées par des professionnels. L’accès à ces conférences est libre.

15) VOYAGE AU CENTRE DU CERVEAU (III)

Nota Bene : les thèmes abordés seront différents de ceux présentés dans le séminaire

« cerveau I » de 2017-2018, et « cerveau II » de 2018-2019 permettant ainsi aux nouveaux

comme aux étudiants des années précédentes de suivre ce séminaire.

Coordinatrice/intervenante : SYLVIE THIRION, Présidente-fondatrice de l’association Valbiome

(association de médiation scientifique pour la valorisation des sciences biomédicales).

http://facebook.com/valbiome

MERCREDI 10H30-12H30 (11 séances )

Intervenants: Driss Boussaoud, Marcel Carrere, Lourdes Mounien, Riad Seddik, Sylvie Thirion. L’ensemble des intervenants est chercheur et enseignant-chercheur à Aix-Marseille Université. D. Boussaoud est directeur de recherche au CNRS en neurobiologie à l’Institut des Neurosciences et des Systèmes (INS).

M. Carrere est Maître de conférences (MCF) en physique des matières condensées à l’Institut des Neurosciences et des Systèmes (INS), L. Mounien est MCF en neurosciences au Centre de Recherche en Cardiologie et Nutrition (C2VN),

R. Seddik et S. Thirion sont MCF en neurosciences-physiologie à l’Institut des Neurosciences de la Timone (INT). S. Thirion est présidente-fondatrice de l’association Valbiome (association de médiation scientifique pour la valorisation des sciences biomédicales).

Ces deux dernières décennies ont été riches en découvertes majeures dans le domaine des

neurosciences. Pourtant leur histoire a débuté il y a fort longtemps, et on trouve ses fondements

dans la Grèce antique. Après avoir introduit les acteurs cérébraux et leurs organisations, être passé

par les petites histoires qui font la grande histoire des neurosciences, nous naviguerons au cœur de

plusieurs thèmes :

- L’apprentissage et les mécanismes cérébraux qui le sous-tendent, le pouvoir dont nous

disposons (ou pas ?) d’aider notre cerveau à apprendre.

- L’émergence et la prolifération de disciplines hybrides (neuro-disciplines).

- Les nouvelles techniques de stimulations magnétiques transcraniennes (TMS) et leurs

applications, qui laissent apparaître la fabuleuse perspective du cerveau réparé… Pouvant

glisser jusqu’au transhumanisme.

- L’alimentation et son influence sur notre santé, son impact sur le développement cérébral et

nos fonctions cognitives. Les troubles mentaux qui s’y rapportent, telles que la boulimie ou

l’anorexie.

- Les émotions et le cerveau émotionnel abordés sous l’angle du cinéma, et l’angle des relations

amoureuses, où le cerveau peut littéralement tomber en amour.

Ces différents thèmes seront présentés à la lumière des dernières découvertes scientifiques et

mettront en perspective la recherche dans les enjeux de société et de santé.

PLANNING PAR SEANCE :

UTL AIX 2019-2020 - séminaire sur le cerveau III

Dates Titres Intervenants

Mercredi 16 octobre 2019 Introduction aux neurosciences Sylvie Thirion

Mercredi 27 novembre 2019 Histoire des neurosciences Marcel Carrere

Mercredi 11 décembre 2019 Neurociences et transhumanisme Riad Seddik

mercredi 8 janvier 2020 Cerveau et cinéma Lourdes Mounien

Marcel CARRERE Lourdes MOUNIENDriss BOUSSAOUD Riad SEDDIK Sylvie THIRION

Equipe Séminaire UTL cerveau 3 – année 2019-2020

https://www.researchgate.net/profile/Driss_Boussaoud

https://www.linkedin.com/in/marcel-carr%C3%A8re-56009561/

https://www.linkedin.com/in/lourdes-mounien-14113838/

https://www.linkedin.com/in/riad-seddik-22a09b14a/

https://www.linkedin.com/in/sylvie-thirion-900417b/

https://www.univ-amu.fr/

http://facebook.com/valbiome

mercredi 22 janvier 2020 Les Neurodisciplines Riad Seddik

Mercredi 5 février 2020 comment notre cerveau apprend-t-il ? Driss Boussaoud

Mercredi 19 février 2020 Comment peut-on aider notre cerveau à apprendre ?

Driss Boussaoud

mercredi 11 mars 2020 Stimulation cérébrale : modélisation et trouble de l'humeur

Marcel Carrere

mercredi 25 mars 2020 Nutrition parentale et le développement du cerveau de bébé

Lourdes Mounien

mercredi 8 avril 2020 Les troubles du comportement alimentaire Sylvie Thirion

mercredi 6 mai 2020 Le cerveau amoureux Sylvie Thirion

16) LE PARTAGE DU MONDE DE L’AN 600 À NOS JOURS : 2ème partie (1200-1800)

Esquisse d’une histoire géopolitique universelle

Christophe JENTA, Enseignant, (Maîtrise d’histoire, AMU)

MERCREDI 10H30-12H00

1206-1526 L'Empire mongol et le grand désenclavement en Eurasie

Mercredi 9 octobre : 1206-1368 : La tornade mongole des gengiskhanides en Eurasie : Les

quatre khanats de l’Empire mongol

Mercredi 6 novembre : 1206-1405 : La tornade mongole des gengiskhanides en Eurasie : L’Inde

préservée : le Sultanat musulman de Delhi au nord et l’Empire hindou de Vijayanagara au sud ;

Tamerlan, le dernier conquérant mongol

Mercredi 20 novembre : 1204-1328 : L’Empire almohade, dernier empire du Maghreb ; Le Mali,

premier empire musulman en Afrique ; Chute, renaissance et déclin définitif de l’Empire byzantin

Mercredi 4 décembre : 1206-1328 : En Europe, apogée éphémère de la Papauté et montée en

puissance des monarchies féodales

Mercredi 18 décembre : 1328-1526 : L’Asie après les Mongols : La Chine restaurée des Ming ;

les Sultanats malais en Insulinde

Mercredi 15 janvier : 1328-1526 : Moyen-Orient et Russie après les Mongols : Apogée de

l’Egypte des Mamelouks dans un Moyen-Orient musulman en déclin ; Renaissance russe autour de

la principauté de Moscovie

Mercredi 29 janvier : 1328-1526 : Naissance et extension de l’Empire ottoman tricontinental ;

Dans une Europe en crise, les monarchies féodales se transforment en Etats-nations

1516-1800, L’Europe à la conquête du monde

Mercredi 12 février : 1526-1774 : Au Moyen-Orient et en Inde, les grands empires turco-

musulmans de la poudre : Empire ottoman, Empire perse, Khanat ouzbek et Empire moghol

Mercredi 4 mars : 1500-1800 : La Chine des Ming et des Qing, première puissance mondiale ; La

principauté de Moscovie devient l’Empire russe (1558-1689)

Mercredi 18 mars : 1516-1789 : L’Europe désunie des Etats-Nations : L’Empire de Charles-Quint

(1516-1556) ; Les guerres d’Italie (1494-1559) ; Les Guerres de religion en France (1562-1598)

Mercredi 1er avril : 1516-1789 : L’Europe désunie des Etats-Nations : La Guerre de Trente Ans

(1618-1648) ; Les guerres de Louis XIV (1659-1714) ; La prépondérance britannique (1714-1789)

Mercredi 29 avril : 1492-1750 : L’Europe ibérique à la conquête du monde : Portugais en Afrique,

au Brésil et en Asie

Mercredi 13 mai : 1492-1750 : L’Europe ibérique à la conquête du monde : Espagnols en

Amérique du sud

Mercredi 27 mai : 1602-1799 : L’Europe du nord à la conquête du monde : En Asie, l’Empire

maritime de la Compagnie hollandaise (la VOC) supplante les Portugais (1602-1799)

Mercredi 10 juin : 1602-1799 : Français et Anglais se partagent l’Amérique du nord et les Antilles

(1600-1763)

17) annulé HISTOIRE DU CINÉMA : « DES CINÉASTES FEMMES »

Ciné-club et atelier d’analyse filmique

Vincent BONNET, Artiste, photographe, conférencier, éditeur, commissaire d’exposition et

programmateur de films. Ancien chef-opérateur cinéma, Enseignant AMU.

Espace Cassin, Amphi FAVOREU

MERCREDI (un par mois) 13H30-16H30 (parfois 17H00) 9 séances

Nous retracerons chronologiquement une petite histoire du cinéma à travers la programmation de

films (longs et courts) faits par des « cinéastes femmes ». Ce « type » de films sont de véritables

exceptions, des raretés, de l’invention du cinématographe (1895) jusqu’aux années 60-70.

Pourquoi et comment ? Alors qu’un des premiers cinéastes de fiction est une femme !

Nous verrons des œuvres exemplaires, historiquement et/ou artistiquement.

La programmation s’appuiera sur des « classiques » du patrimoine cinématographique avec des films

d’Alice Guy-Blaché, Germaine Dulac, Maya Deren, Jacqueline Audry, Barbara Loden, Agnès Varda,

Vĕra Chytilová, Claire Denis, Marguerite Duras, Anne-Marie Miéville, Claire Denis, Chantal Akerman,

Danièle Huillet, Jane Campion, Liliana Cavani, Lucrecia Martel (liste non-exhaustive et sujette à

modification)

La séance se construira à partir d’une lecture de l’histoire du cinéma, un moment de débat et une

initiation à l’analyse filmique.

Chaque séance se déroulera ainsi :

a) Présentation générale du film et de la cinéaste (et une mise en relation avec d’autres films)

b) Visionnage du film

c) Questions et discussion autour du film

d) Analyse d’une ou plusieurs séquences du film

La sélection des films sera affinée avec les participants du séminaire. L’enjeu est de découvrir des

œuvres majeures et exemplaires mais peu vues, de se constituer une culture cinématographique et

d’aiguiser son regard critique et analytique.

NOUVEAU

18) HISTOIRE DE L’ART : LES VILLES ARTISTIQUES D’ITALIE (Hors ROME)

Jean-Michel SANCHEZ, Docteur en Histoire de l’art Le séminaire sera complété par un stage (lundi 27/01/20, 03 et 17/02 2020 de 13H00 à 17H00)

AMPHI FAVOREU

MERCREDI 13H45-15H45 11 séances

Ce séminaire présentera un choix de villes d’Art, petites ou grandes d’Italie.

Il sera conçu comme une sorte d’éblouissant voyage culturel, historique et artistique qui nous

conduira de République en Duchés, du Piémont à la Lombardie, la Vénétie, la Ligurie, la Toscane, les

Etats Pontificaux…

Il permettra également de mieux comprendre pourquoi nombre d’artistes d’autrefois faisaient quasi

obligatoirement leur « tour d’Italie » et en étaient marqués à vie.

19) ATELIER D’ÉCRITURE CRÉATIF ET LITTÉRAIRE - DECOUVERTE

Lydia SCHETTINI, Animatrice en Ateliers d'écriture

MERCREDI 14H00 - 16H30 9 séances de 2H30

L’atelier d’écriture créatif et littéraire a pour objectif de permettre et d’encourager une écriture de

soi propice à l’émergence d’une voix singulière, la sienne. C’est une écriture du sensible qui trouvera

son origine dans les expériences vécues propres à chacun(e), les voyages, la rencontre marquante

de personnes ayant croisé son chemin et inscrit des traces et résonances. L'histoire familiale. Le

rapport au monde, à la littérature et à l'art.

L’atelier d’écriture s’adresse à tous les curieux des mots et des textes, quelle que soit sa pratique

d’écriture, débutante ou expérimentée. Il met au centre l'expression et le partage. Il donne à

l'intimité de l'écriture une dimension et une dynamique collective. Le plaisir de la création est ce qui

nous réunit, sans souci d'élitisme.

L’atelier s’inspire de la littérature du XXème et du XXIème siècle avec, pour appui, des extraits de

récits de genres variés, de fragments, de romans, de poèmes, de textes de théâtre, de nouvelles,

mais également des essais portant sur la création littéraire. Ainsi, l’atelier d’écriture créatif et

littéraire est, au-delà de l’écriture, un lieu de découverte ou de relecture d’auteurs contemporains.

Les ateliers sont conçus de manière à ce que les propositions d’écritures émanant des textes

d’auteurs lus servent d'inducteurs et de déclencheurs à l’écriture. Les écrits, des textes courts,

prendront la forme de fragments, de récits brefs, d’évocations sonores et rythmiques. Seront

explorés, entre autres, les différents genres littéraires, la présence d’un narrateur, la prise d’un point

de vue particulier, la création de personnages, l’adresse au lecteur, le monologue, l’anaphore, etc.

Suite à l’écriture des textes, une lecture à haute voix aura lieu au sein du groupe qui permettra à

chacun de s’entendre comme premier lecteur de son texte. Elle sera suivie de retours construits

permettant la réécriture et l’ouverture (ou la continuation) d’un chantier d’écriture personnelle.

20) Annulé PHILOSOPHIE GÉNÉRALE : LA RELIGION ENTRE FAIT SOCIAL ET AFFAIRE

PRIVÉE

Elisabeth ROCHE, Professeur de philosophie et chercheuse en histoire de la philosophie


Dans notre démocratie, l’exigence de laïcité occupe une place prépondérante. En effet, la laïcité se

trouve, bien souvent, au cœur de débats qui cherchent à déterminer comment accorder la diversité

religieuse avec une communauté qui tend à la paix et à l’unité. Cette exigence de laïcité, cependant,

si elle est la condition nécessaire pour que l’espace commun soit un espace de tolérance, est souvent

remise en question, voire fragilisée parce que difficile à mettre en œuvre concrètement.

À partir de cette difficulté nous nous proposons de questionner le fait religieux, sa place et sa

nécessité au sein de la société. La religion est-elle une affaire propre à la communauté ou

n’appartient-elle finalement qu’à la sphère privée et la conviction personnelle ? Mais plus

fondamentalement, il faut se demander s’il est possible d’envisager une société dénuée de toute

dimension religieuse.

21) DÉCOUVERTE DE LA BIBLE : LECTURE SUIVIE DES ACTES DES APÔTRES

Père Christophe de DREUILLE, Enseignant, Exégète


Pour entrer dans ce monument que constitue le Livre des Actes des Apôtres, au cœur du Nouveau

Testament, il y a de multiples portes d’entrées possibles. Il en est une que nous ménage saint Luc,

rédacteur également du troisième Evangile. Il s’agit de la dernière parole de Jésus avant son

Ascension: « Vous serez mes témoins jusqu’aux extrémités de la terre ».

Que signifie une telle mission ? Comment va-t-elle pouvoir se mettre en route ? Qu’est-ce que cela

nous apprend des débuts de l’Eglise, de son insertion dans le monde gréco-romain de son époque ?

Comment annoncer le message du salut sans peur ni compromissions ?

Pour nous frayer un chemin entre ces questions, nous travaillerons le style de Luc, les liens avec

l’historiographie de l’époque et sa manière de traiter les grands personnages de son livre, comment

enfin il met en valeur le message qui les fait vivre. Nous verrons notamment comment il dégage un

portrait de saint Paul complémentaire de ce que l’on trouve dans les épitres pauliniennes.

22) QUESTIONS DE GÉOPOLITIQUE CONTEMPORAINE

Philippe RICHARDOT, Agrégé et Docteur en Histoire, Ancien auditeur des Hautes Etudes de la

Défense Nationale (session régionale) et de la Session méditerranéenne des Hautes Etudes de

l’Armement, Directeur de mémoires à l’Ecole de guerre, Paris.


1) Définition de la géopolitique et facteurs opérant en permanence

2) Vie et mort des Empires. Quelques exemples historiques.

3) Tendances planétaires : Généralités. Les Etats dans la mondialisation. Les facteurs de

puissance aujourd’hui.

4) Tendances planétaires : Une démographie contrastée. Lutte pour les richesses naturelles.

5) Tendances planétaires : Montée des murs entre populations. Montée des dépenses militaires

et des conflits.

6) Triade remise en cause : Le déclin US.

7) Triade remise en cause : L’Europe, une non-puissance.

8) Triade remise en cause : Un Japon marginalisé

9) Le club des géants indépendants : La Chine, déjà la 2e puissance mondiale.

10) Le club des géants indépendants : Le retour de la Russie.

11) Le club des géants indépendants : L’Inde, une puissance pauvre.

12) Le club des géants indépendants : Le Brésil, géant d’Amérique latine.

13) Un monde musulman travaillé par l’islamisme : Portée planétaire du terrorisme islamique.

14) Un monde musulman travaillé par l’islamisme : le Proche et Moyen-Orient.

15) Les risques dans l’Euroméditerranée.

23) NOUVEAU 1889-1914, L’ART AUTOUR DE 1900 ET AUTOUR DE L’ART NOUVEAU

Laurence RENUCCI, Enseignante en lettres et histoire des arts

AMPHI FAVOREU

MERCREDI 16H00-18H00 11 séances

Un titre qui utilise le contour, pour tenter de cerner un tant soit peu un mouvement, très court au

regard de l'histoire de l'art (environ 25 ans dans sa définition extensive), mais aux bornes élastiques,

tant du point de vue géographique que chronologique ou stylistique...

Le mouvement dit de l'Art Nouveau se caractérise aussi par l'esprit de contradiction : il est aussi bien

célébré, par exemple, comme l'origine de l'art moderne et dernier style cohérent après le Baroque,

que comme enfer ornemental et kitsch...

Dans un premier temps, nous analyserons les sources du phénomène « Art Nouveau ». Elles

permettent de comprendre les ferments idéologiques, formels et techniques qui ont donné naissance

à ce mouvement, porteur d'interrogations complexes sur la modernité : l'esthétisme anglais d'abord

- Ruskin, les Préraphaëlites, Whistler, Morris et Arts & Crafts en Grande Bretagne ; le rationalisme

en France : Viollet-le-Duc, Grasset, … et la révolution des peintres post-impressionnistes qui

cherchent la « synthèse » contre les « visions disparaissantes » des impressionnistes : Gauguin et

l'école de Pont-Aven, les Nabis, les tenants du japonisme, mais aussi les néo-impressionnistes-

Seurat, Signac -commentés par Félix Fénéon, qui cultivent le trouble entre le constat objectif et le

style...

Nous suivrons ensuite les courbes sinueuses de la naissance d'une « libre esthétique » : Son terrain

de jeu d'abord : la redéfinition d'un rapport à l'histoire, et un regard ironique adressé à la culture

classique ; les interférences entre la Nouvelle Peinture (Maurice Denis, Bonnard...) et le Symbolisme,

en France et ailleurs en Europe ; son développement dans l'imprimerie - le livre, l'estampe, l'affiche,

la bande dessinée... et dans les arts du mouvement – la danse (Loïe Fuller) et le cinéma naissant...

Ses principes : l'expansion de l'ornement -qui d'accessoire devient structure- et la conquête de

nouveaux champs par l'idée d'Art : les arts appliqués, ou décoratifs, via le théâtre, les vitraux,

l'ameublement, la mode, les revues et salons... Cette conquête se fait sous la houlette ou la « ligne

coup de fouet », de créateurs : Gallé, Obrist, Ashbee, Sullivan … en Europe et aux Etats-Unis ; mais

aussi dans le creuset de cercles artistiques européens : la Société Nationale des Beaux Arts en

France, Le Salon des XX et de la Libre Esthétique à Bruxelles (Victor Horta, Henri Van de Velde,

Hankar, Khnopff...).

De cet humus complexe, germent les grandes lignes qui définissent l'Art Nouveau, ses ambitions, et

une certaine vision de la modernité : régénérer l'art en renouant avec une tradition supérieure et

des pratiques d'ateliers, pour décloisonner les arts et réorganiser le réel. Un véritable « printemps »

artistique, sinon politique, européen...

Nous ferons enfin un « Grand Tour » de l'Art Nouveau européen et américain, pour voir comment ce

mouvement international construit une esthétique commune, tout en affirmant des styles et des

histoires nationales :- A partir de quelques créations emblématiques de l'Art Nouveau triomphant

d'abord : en France (Paris, Exposition Universelle 1900, Nancy...) ; en Belgique ; dans les pays

anglo-saxons (Glasgow, Londres ; New York et Chicago) et germaniques ensuite (le Jugendstil en

Allemagne, à Munich, Dresde, Darmstadt … et la Sécession Viennoise.

Puis nous verrons l'Exposition de Turin d'avril à novembre 1902 -dernier feu d'artifice de l'Art

Nouveau- qui nous amènera à nous interroger sur l'éclatement du mouvement, sur ses

contradictions, son « agonie », comme il est coutume de le dire, ou – au contraire – ses

transformations fructueuses.

Ainsi nous pourrons élaborer un parcours à sauts et à gambade des créations des tenants « tardifs »

et héritiers de l'Art Nouveau : Antonio Gaudi et Lluis Domènech i Montaner en Espagne ; les Wiener

Werkstätter qui vont poser les jalons de l'Art Déco ; le Werkbund en Allemagne (Berhens, Gropius),

qui tisse de nouveaux liens avec l'industrie, et plante les fondations du Bauhaus ; Hodler, Spillaert,

Behmer, Steichen, ou encore Matisse et Kandinsky...

24) ÉGYPTOLOGIE

Gwenaëlle RUMELHARD-LE BORGNE, Égyptologue, diplômée d’une maîtrise en égyptologie à

Paris-IV-Sorbonne et du diplôme supérieur de l’École du Louvre ; Membre de la MAFTO (Mission

Française Archéologique de Thèbes-Ouest) ; doctorante à l’Université Paul Valéry à Montpellier III ;

membre de l’Académie du Var ; fondatrice de l’association Kemetmaa à Solliès-Pont.

JEUDI 10H30-12H30 11 séances

1- LA TOMBE DE NEFERTARY : LE JOYAU DE LA VALLEE DES REINES

Comment et pourquoi Néfertary est devenue la 1re des 11 grandes épouses royales de Ramsès II ?

Cette grande reine a eu un destin exceptionnel et fit construire une tombe aussi exceptionnelle

qu’elle ! Découverte en 1904 par E. Schiaparelli, cette sépulture, aux décors incomparables, permet

de suivre cette grande reine dans son parcours vers l’au-delà. C’est ce que nous ferons lors de ce

séminaire. Nous verrons qui était Néfertary, ce qu’elle a réalisé durant sa vie et son parcours pour

atteindre l’au-delà.

2- LA PENSÉE ÉGYPTIENNE À PARTIR D’UNE PAROI DE TOMBE

Nous ferons connaissance d’un scribe royal ayant vécu à la fin du Nouvel Empire. L’une des parois

de sa tombe est le reflet de cette civilisation. À partir de l’analyse de ce relief, nous découvrirons

un certain nombre de facettes du monde des pharaons et nous pénètrerons au cœur de la pensée

égyptienne qui contient de nombreuses subtilités qui lui sont propres.

NOUVEAU

25) HISTOIRE ET ARCHÉOLOGIE : ROME, DE LA FONDATION AUX PREMIERS TEMPS DE

LA REPUBLIQUE

Claire JONCHERAY, Docteur ès Lettres et Sciences Humaines mention Histoire et Archéologie des

mondes ancien, Guide-conférencière, archéologue

JEUDI 10H30-12H30

Le 21 avril 753 av. J.-C., la ville de Rome est fondée par des colons en provenance du monde latin

sous la direction des princes d’Albe-la-longue. Ce récit de fondation a toujours divisé les savants

entre croyants et sceptiques. Les traces archéologiques des premiers temps de Rome, si elles ne

peuvent démontrer la véracité de l’existence des jumeaux Romulus et Rémus, apportent des données

sur l’organisation politique, sociale et culturelle des Romains.

La première partie du séminaire replace en contexte les débuts de Rome dans le monde latin. Toute

une série de peuplades italiques se partagent le territoire du centre des Apennins et de la vallée du

Tibre. Palestrina apparaît notamment comme un grand centre extrêmement riche au VIIè s. d’après

le mobilier de la tombe Bernardini par exemple.

Une sorte de koiné artistique présente des liens entre le monde latin et le monde étrusque. Ainsi la

seconde partie du cours montre comment la cité romaine devient un centre urbain avec des grands

temples, des lieux publics, des espaces de réunion. Les rois étrusques sont connus pour avoir dirigé

la ville et avoir généré une cité. Plusieurs autres récits associent les rois étrusques à la conquête de

Rome et à son émancipation dans la République : Porsenna et Macstarna, le nom étrusque de Servius

Tullius.

Enfin, la République est proclamée en 509 grâce à Brutus et Collatin. Le monde latin se heurte aux

mondes grecs, celtes et carthaginois devenant ainsi le plus imposant pouvoir de la péninsule italique.

Rome, une colonie latine (3 cours) :

1- La fondation de Rome, une histoire légendaire ?

2- Les cités du Latium aux VII-IVè siècles av. J.-C.

3- Les mondes italiques avant le IVè s. (Falisques, Samnites, Sabins, Picèniens, Vestins)

Rome sous influence étrusque (4 cours) :

4- Les rois étrusques de Rome : aménagements urbains et koiné artistique

5- Porsenna, roi étrusque, et le début de la République

6- La légende de Macstarna, un étrusque à la conquête de Rome

7- L’année 509, ou la réécriture de l’Histoire

La Rome républicaine et la conquête de l’Italie (4 cours)

8- Les institutions de la République et les phases de la conquête

9- Les Celtes en Italie et l’inquiétude romaine (390-81 av. J.-C.)

10- Rome à la découverte de la Grand Grèce : de la victoire à la Pyrrhus à la prise de Tarente

11- Rome entre intégration et répulsion : le concept de romanisation

NOUVEAU

26) interrompu HISTOIRE : DEUX ÈRES QUI ONT ÉBRANLÉ LE MONDE :

Raphaël SPINA, Normalien, docteur en Histoire contemporaine, chercheur labo TELEMME, AMU

JEUDI 14H00-15H30 (Exceptionnellement séance de 2 heures : horaire 13h30-15h30)

1ère partie -1770-1820, LA « RÉVOLUTION ATLANTIQUE » De l’indépendance des Etats-Unis à celle de l’Amérique latine, via la Révolution française et

l’épopée napoléonienne : la naissance du monde contemporain.

2è partie -1914-1945 : GUERRES MONDIALES ET TOTALITARISMES

Solder les comptes des nationalismes et des révolutions, jusqu’à l’autodestruction du monde

Le monde contemporain n’est pas né que de la Révolution française, ni que de l’extension de ses

effets à l’Europe entière via les guerres la confrontant aux souverains du Vieux Continent, et

poursuivies sous Napoléon. Elle se comprend dans un ensemble de « révolutions atlantiques »

commencées par la révolution américaine des années 1770-1780 (rébellion, guerre

d’indépendance et définition d’un ordre constitutionnel toujours en vigueur), et achevées

dans les années 1810-1820 par l’indépendance des colonies d’Amérique latine. Les

caractéristiques et enjeux majeurs du monde contemporain apparaissent à ce moment-là.

Retour à grands traits sur les réalités et les héritages d’une période de rupture alors sans précédent.

Un siècle plus tard, alors que le cycle des révolutions semblait éteint ou apaisé depuis 1848 ou 1871,

la Première Guerre mondiale et la révolution russe d’octobre 1917 remettent tout en

question. Largement redéfinis et renforcés par les guerres de la Révolution et de l’Empire, les

nationalismes aboutissent au suicide de l’Europe lors de la Grande Guerre de 1914-1918.

Le communisme, estimant reprendre la Révolution française là où elle s’était arrêtée, séduit ou

effraie les cinq continents et devient un enjeu central universel. Revendiquant un mimétisme de la

Terreur, il débouche sur un totalitarisme inavoué.

De leur côté, les totalitarismes fasciste et nazi, nés de la Grande Guerre et de la peur de la

révolution rouge, se veulent la négation radicale de l’héritage de la Révolution française comme du

marxisme-léninisme. Il en va de même pour les autoritarismes plus conservateurs ou

réactionnaires (franquisme, salazarisme, pétainisme, etc.). Il n’est pas anodin ainsi que

Goebbels fasse promulguer exprès un 14 juillet (1933) la loi interdisant tout parti en Allemagne hors

du parti national-socialiste. Ni que l’antifascisme des années 1930 puis la Résistance sous

l’Occupation, communistes ou non, se réclament hautement de la Révolution.

La Seconde Guerre mondiale, pire épreuve jamais traversée par le genre humain, solde les

comptes des failles à la fois nationales et idéologiques héritées en large part de 1789 et

1917-1918. Elle redessine à son tour le visage du monde contemporain jusqu’en 1991, voire jusqu’à

nos jours.

NOUVEAU

27) ETHNOLOGIE DE LA PROVENCE

Valérie FESCHET, Docteur en ethnologie, Maître de conférences, Enseignant-chercheur, AMU

JEUDI - 15H30-17H30

L'objectif de ce séminaire est d'étudier les traits socio-culturels de la Provence, les permanences et

les discontinuités au fil des XVIIIème et XIXème siècles jusqu'à l'époque contemporaine.

Il ne s'agit en aucun cas d'une approche "folklorique" mais d'une étude ethnologique (analyse des

usages et des représentations) appliquée à un terrain régional français. Le but est d'apporter des

éléments de connaissance permettant de décoder l’environnement bâti et immatériel (fontaines,

chapelles, remparts et campaniles, platanes, cafés, artisanat, petits commerces traditionnels,

sociabilité...) et d’aborder des problématiques contemporaines comme les rapports de sexe en

Méditerranée, les usages (et appropriations) de l'espace publique et du littoral, l'esthétisation d'une

Provence "éternelle", les relations entre patrimoine et tourisme, les mouvements de population et

les nouveaux résidents, l’expression des identités…

Les séances seront toutes illustrées par des documents ethnographiques (des photos notamment)

mais aussi par des tableaux de maître choisis pour leur représentativité de la société provençale

(Cézanne, Vincent van Gogh, Charles Camoin, Marcel Arnaud, Bernard Montagné, Victor Leydet,

Clément Brun, Emile Loubon, les demoiselles Reynaud, Jean Caire, Marie Tonoir, Taradel, Auguste

Chabaud, Paul Guigou, Seyssaud, Louis Mathieu Verdilhan, Michel Uttaro…).

Calendrier :

1. 03/10 : Les « frontières » culturelles de la Provence et la construction historique d'une

identité morcelée / l'organisation des terroirs et des espaces villageois

2. 17/10 : Le décorum urbain (tour, portes d’entrée, place, campaniles…)

3. 14/11 : L’esthétique végétale (ormeaux, platanes, palmiers…)

4. 28/11 : La stratification socio-professionnelle

5. 12/12 : Les crèches « provençales »: santons, santonniers et passionnés

6. 09/01 : Le monde rural et la transmission du patrimoine / les néo-ruraux d’aujourd’hui

7. 23/01 : L’architecture traditionnelle (fermes, mas, bastides, cabanes et cabanons)

8. 06/02 : Les usages de l’eau (les fontaines, les lavoirs, l’irrigation gravitaire)

9. 20/02 : La sociabilité et la solidarité (les confréries de pénitents)

10. 12/03 : Les cercles et les chambrettes, les cafés

11. 26/03 : Style de vie et passion pour le jeu (les lotos, la pétanque)

28) OENOLOGIE : HISTOIRE DE LA VIGNE ET DU VIN

Jacques ACHER, Sommelier

VENDREDI 9H00-10H30 débutants - 10H30-12H00 avancés -13H00-

14H30 avancés

Géographie et reconnaissance des cépages.

Classification des vins.

Technique de vinification, d’assemblage, d’élevage, du vin.

Atelier de dégustation (comment déguster, expression visuelle et olfactive, facteur d’équilibre

et d’harmonie d’un vin). Accord met/vin, trois vins plus toasts seront dégustés.

Chaque participant doit apporter un verre de dégustation (dessiné ci-dessous).

29) LITTÉRATURE : GRANDES AUTOBIOGRAPHIES DES XIXe et XXe siècles

Romain VAISSERMANN, ancien élève de l’E.N.S., Professeur en C.P.G.E.

VENDREDI 10H30-12H00 (en cas de séance de 2 heures l’horaire est 10h00-12h00)

Ce cours est le troisième volet de nos lectures d’autobiographies, ces œuvres qui nous racontent les

faits marquants de la vie d’un écrivain et nous donne en même temps un aperçu de son style arrivé

à maturité. Il peut être suivi sans avoir assisté à aucun cours des années passées.

Guidé par un double intérêt, biographique et littéraire, nous apprendrons à mieux connaître quelques

écrivains de la fin du XIXe et du XXe siècles, tout en sondant les raisons personnelles de leur entrée

en littérature. Un tiers des cours portera sur des femmes écrivains.

Ces douze cours d’histoire littéraire suivront l’ordre chronologique et seront chacun consacré à une

œuvre en particulier. L’achat de ces œuvres n’est pas obligatoire (notamment quand elles sont

chères), mais les personnes intéressées peuvent se procurer les éditions que voici :

1. 4 octobre 2019 : 1809-1817, François-René de CHATEAUBRIAND, Mémoires de ma vie (se trouve

d’occasion en Poche)

2. 18 octobre 2019 : 1855, George SAND, Histoire de ma vie (Livre de Poche, 10,30 €)

3. 15 novembre 2019 : 1907, Sarah BERNHARDT, Ma double vie (Phébus, 12,80 €)

4. 29 novembre 2019 : 1933-1951, Jules SUPERVIELLE, Boire à la source (Gallimard, 19,35 €)

5. 13 décembre 2019 : 1949, Jean GENET, Journal du voleur (Folio, 8,40 €)

6. 10 janvier 2020 : 1951, Georges SIMENON, Les Mémoires de Maigret (Livre de Poche, 5,60 €)

7. 24 janvier 2020 : 1954, Albert COHEN, Le Livre de ma mère (Belin-Gallimard, coll.

« Classicocollège », 5,10 €)

8. 7 février 2020 : 1961, Jean GUÉHENNO, Changer la vie (Grasset, « Les Cahiers rouges », 8,90 €)

9. 13 mars 2020 : 1966, Anaïs NIN, Journal. 1931-1934 (se trouve d’occasion en Poche, mais

attention aux dates !)

10. 27 mars 2020 : 1993, Raphaël CONFIANT, Ravines du devant-jour (Folio, 6,60 €)

11. 10 avril 2020 : 2001, Driss CHRAÏBI, Le Monde à côté (Folio, 6,80 €)

12. 5 juin 2020 : 2007, Liliane WOUTERS, Paysages flamands avec nonnes (se trouve d’occasion en

Poche)

NB : Chaque cours durera 2h, à l’exception des trois premières séances (1h30 : 10h30-12h).

30) PSYCHOLOGIE GENERALE

Florence DUPIN, Psychologue

VENDREDI 12H30-14H00

1. LA GESTION DU STRESS : MODE D’EMPLOI POUR APPRENDRE A MIEUX LE VIVRE

2. LA COMMUNICATION : QUELQUES OUTILS POUR MIEUX SE FAIRE COMPRENDRE

3. LE GROUPE : UN ECLAIRAGE SUR LE MODE FONCTIONNEMENT

4. LES ADDICTIONS : SOMMES-NOUS TOUS ADDICTS ?

5. LA VIOLENCE : COMMENT PEUT-ON L’EXPLIQUER ?

6. LE DEUIL : UN PASSAGE OBLIGATOIRE

7. CORPS ET MOUVEMENT

8. LA MEMOIRE : COMMENT ÇA MARCHE ?

9. LE TRANSGENERATIONNEL : UN HERITAGE FANTOME

10. L’ETHNOPSYCHIATRIE : UN VOYAGE VERS L’AUTRE

11. LES ENFANTS DE LA GUERRE

12. ELOGE DE LA DESOBEISSANCE

NOUVEAU

31) HISTOIRE ET CULTURE DE LA RUSSIE : REGARDS SUR L’HISTOIRE D’UN PAYS-

CONTINENT : de sa naissance (IX è siècle) à la disparition de l’URSS (1991)

Fabrice DELBARRE, Historien de l’art (Sorbonne et Ecole du Louvre), Guide-conférencier VENDREDI 14H30-16H30 11 séances

La Russie a fait un retour remarqué sur la scène internationale depuis une quinzaine d’années, pas

un jour sans que la Russie et Vladimir Poutine ne soient dans notre actualité. Pourtant, nous savons

peu de chose sur ce pays qui se déploie de l’Europe à l’Extrême-Orient et de la Baltique à la Mer

Noire, le plus vaste état du monde.

Sous bien des angles, tout en Russie est sous le signe de l’incommensurable. Mais de cette démesure

résulte aussi une grande diversité de paysages, de peuples, de cultures, de pratiques sociales à partir

de laquelle s’est construite la longue histoire de la Russie. On ne s’étonnera donc pas si la vision du

monde des Moscovites n’est pas toujours la même que celle des habitants de Vladivostok car la

Russie ressemble moins à un monolithe qu’à une mosaïque.

A travers 11 conférences, nous proposons de dégager les principales lignes de force de l’histoire et

de la culture de la Russie de sa naissance (IXe siècle) à la disparition de l’URSS (1991).

Un « coup d’oeil » sur la fabuleuse histoire de la Fédération de Russie nous aidera, peut-être, à saisir

les mystères et les enjeux du présent.

2019-2020 CONTENUS DES STAGES ET ATELIERS

À AIX-EN-PROVENCE

Les stages ont lieu au Cube, 2è étage, sauf mention particulière

1) L’UNION EUROPÉENNE : LES DÉFIS À RELEVER- LES DÉBATS D’ACTUALITÉ

STAGE DE 12 HEURES 8 séances d’1H30

Animé par le Professeur Valérie MICHEL, Enseignante AMU – chaire Jean Monnet

Le LUNDI 1 fois/mois

14H00 à 15H30 : 07/10, 04/11, 02/12 2019 - 06/01, 03/02, 09/03, 06/04 et

04/05/2020

Bâtiment FABRE, salle 5 (haut du bâtiment), accès par le 3 ou le 5, avenue Schuman

L’UNION EUROPÉENNE INTRIGUE, DÉRANGE, DIVISE ET EST EXPOSÉE À DES DÉFIS

MAJEURS

Le stage se propose de traiter, d’une part, des grandes questions d’actualité qui traversent la

construction européenne et la mette sous tension et d’autre part, de questions concrètes de mise en

œuvre des grades politiques de l’Union européenne. Bien que le contenu définitif du stage dépendra

de l’actualité, à l’heure actuelle peuvent d’ores et déjà être mentionnés les thèmes suivants

- L’Union européenne avec un nouveau Parlement européen

- L’Union après ( ?) le Brexit

- Quelle contrainte européenne pour les États membres : réalités, faiblesses

- La réforme de la gouvernance économique de l’Union

Selon l’actualité d’autres thèmes seront traités

Un voyage à la Cour de justice ou à Bruxelles (Conseil, Commission) sera programmé

Le coût de chaque stage ou atelier est de 70 €. Faire des chèques séparés

si vous vous inscrivez à plusieurs stages : 1 stage = 1 chèque

Inscription auprès du secrétariat de l’U.T.L. : 04 13 94 22 30/31

2) GÉOPOLITIQUE CONTEMPORAINE : 1 - AFRIQUE 2- NOUVELLES ROUTES DE

LA SOIE

STAGE DE 12 HEURES 4 séances de 3 heures au CUBE

animé par Stéphane KRONENBERGER, Historien de l’époque contemporaine

LUNDI 9H30 - 12H30

04 novembre 2019 : L’AFRIQUE AUJOURD’HUI -1

25 novembre 2019 : L’AFRIQUE AUJOURD’HUI -2

09 décembre 2019 : LES NOUVELLES ROUTES DE LA SOIE -1

06 janvier 2020 : LES NOUVELLES ROUTES DE LA SOIE -2

Au cours de cet atelier nous aborderons dans un premier temps les contraintes et défis qui se posent

aujourd’hui au continent africain, tout en montrant l’intérêt renouvelé qu’il suscite de la part d’un

nombre croissant de grandes puissances.

Puis dans un second temps nous nous intéresserons à une autre question majeure de la géopolitique

contemporaine, que sont les nouvelles routes de la soie chinoises.

Ces dernières se déploient en effet depuis 2013 en Asie, en Afrique, en Europe et dans le reste du

monde. Elles constituent d’ailleurs une des priorités du président Xi Jinping, désireux de hisser son

pays au premier rang mondial au plus tard en 2049.




3) GÉOPOLITIQUE CONTEMPORAINE : MOBILITÉS HUMAINES

STAGE DE 12 HEURES 4 séances de 3 heures au Cube

animé par Stéphane KRONENBERGER, Historien de l’époque contemporaine,

LUNDI 9H30 - 12H30

20 janvier 2020 : LES MIGRATIONS INTERNATIONALES

03 février 2020 : HISTOIRE DE L’IMMIGRATION EN France -1-

02 mars 2020 : HISTOIRE DE L’IMMIGRATION EN FRANCE -2-

27 avril 2020 : LE TOURISME DANS LE MONDE

Depuis quelques années la question migratoire inonde nos écrans et agite le débat public.

A travers une approche multi-scalaire et raisonnée, cet atelier propose donc d’étudier, à partir de

cas précis, la diversité des mobilités humaines du XIXe au XXIe siècle en France mais aussi dans

d’autres parties du monde. Les déplacements touristiques et leurs logiques font d’ailleurs partie

intégrante du sujet traité.

Il s’agit ainsi de dépasser les idées toutes faites et les caricatures simplistes pour offrir des éléments

d’analyse pertinents permettant une mise à distance et une meilleure compréhension d’un

phénomène éminemment complexe.




4) DÉCOUVERTE DES ŒUVRES D’ART : LA FONCTION DE L’IMAGE DANS L’ŒUVRE D’ART


Animé par Fanny MICHEL-DANSAC, Docteur en histoire de l’art

LUNDI 14H00 - 17H00

Lundi 18-25 novembre - 02 et 09 décembre 2019

En 2018-2019, l’U.T.L. vous avait proposé un stage de découverte d’une oeuvre d’art qui montrait

la place de l’image, le point de départ de l’oeuvre. Fanny MICHEL-DANSAC, historienne de l’art,

interviendra au cours d’un nouveau stage en 2019-2020, pour s’interroger sur la fonction des images.

L’image a une place fondamentale dans l’histoire. Si, à partir du XIX e siècle, l’art se voit

essentiellement dans les musées et les livres, ce n’était pas le cas avant. Les oeuvres d’art faisaient

partie intégrante de la vie sociale, politique et religieuse et étaient créées dans un but précis. Lorsque

nous observons des images figuratives, nous ne percevons pas toujours les raisons pour lesquelles

elles ont été réalisées ou commandées et les messages qu’elles véhiculent.

Ce stage est l’occasion de regarder un choix d’oeuvres appartenant à des époques différentes, depuis

les premières oeuvres figuratives de la préhistoire jusqu’aux périodes récentes, en se demandant

comment lire ces images.

Elles peuvent avoir un rôle magique et protecteur, transmettre la parole d’une religion, imposer le

pouvoir d’un monarque ou la richesse d’un seigneur. D’autres fois elles ont servi une cause ou bravé

le pouvoir en place.

Nous apprendrons à débusquer dans chaque image les détails qui apportent du sens et à

comprendre comment les artistes ont travaillé à travers les âges. Nous verrons également comment

les créateurs d’aujourd’hui puisent dans les références du passé pour la communication moderne.




5) NATUROPATHIE FAMILIALE DECOUVRIR ET S’APPROPRIER DES GESTES SANTE AU NATUREL ET AU QUOTIDIEN


animé par Nina BOSSARD, Naturopathe reflexologue, formatrice en naturopathie

LUNDI 14H00 - 17H00

16 décembre 2019 - 06, 13 et 20 janvier 2020

Au cours de ce stage, vous vous formerez à des pratiques simples et naturelles pour préserver

votre sante. La naturopathie s’inscrit dans une démarche d’éducation et de prévention, en

complémentarité avec la médecine classique.

Nina BOSSARD, naturopathe-iridologue vous proposera les clés nutritionnelles et naturopathiques

pour :

Retrouver une alimentation saine et savoureuse naturellement adaptée à votre organisme

Renouer avec des principes simples et naturels d’hygiène de vie à la portée de chacun

Acquérir des réflexes santé et bien-être pour faire face à vos besoins et aux exigences du

quotidien

Session n°1 : L’alimentation selon la naturopathie

Fondements de la naturopathie & ses techniques.

Nutrition : quel rôle joue l’alimentation sur notre santé ?

Classique, bio, végétarienne : comment équilibrer son alimentation.

Chacun est unique : adapter son alimentation à sa typologie.

Session n°2 : « La cure de détoxification : véritable cure de vitalité »

Bien plus qu’une cure minceur ou cure drainante à la mode, découvrez ses intérêts, fonctions

& contre-indications.

Concevoir sa cure : alimentations détoxifiantes, mono-diètes, plantes drainantes et autres

techniques.

Session n°3 : « La santé intestinale et digestive au cœur de notre équilibre »

Fonctionnement du système digestif et rôles des intestins sur notre santé

Flore intestinale : cet « écosystème » si précieux…

Focus sur les intolérances et allergies alimentaires.

Équilibre intestinal : alimentation adaptée & techniques naturopathiques

Session n°4 : « Acquérir des réflexes santés au quotidien »

L’alimentation en fonction des saisons, des besoins, des périodes de vie.

Zoom sur les aliments clés.

Les modes de cuisson respectueux des aliments.

Constituer sa boite à outils « naturo » pour préserver son équilibre et sa santé.




6) ROME, DE LA FIN L’ANTIQUITÉ AUX FASTES DE LA RENAISSANCE ET DU BAROQUE

STAGE DE 12 HEURES 3 séances de 4 heures

animé par Jean-Michel SANCHEZ, Docteur en histoire de l’art

LUNDI 13H00 - 17H00

27 janvier, 03 et 17 février 2020

Illustré par un très grand nombre de photos, ce stage sera un complément du séminaire

de Jean-Michel Sanchez « Les grandes cités d’art d’Italie ».

Il expliquera le passage et les métamorphoses de la Rome impériale païenne à la fin de l’Antiquité à

la Rome chrétienne capitale de l’Eglise universelle.

Catacombes, basiliques, palais, urbanisme, jardins, fontaines… : désormais l’histoire et le patrimoine

de Rome sont indissociables de la cour pontificale.




7) HISTOIRE DE LA MUSIQUE : FORMES ET GENRES DE LA MUSIQUE VOCALE PROFANE


Salle Villette du Conservatoire de musique, 380, avenue Mozart, Aix

Animé par Etienne KIPPELEN, Docteur en musique, Professeur agrégé, Enseignant au

Conservatoire d'Aix-en-Provence

JEUDI 9H30-11H30 Les 23 janvier, 06, 05, 19, 02, 30 avril 2020

Ce cours s'attache à développer les particularités de chaque genre vocal profane afin d'offrir des clefs

d'écoute à chacun, autour de nombreux extraits musicaux de toutes périodes :

de l'air de cour de la Renaissance au théâtre musical, du motet à l'opéra, en passant par la cantate

profane et le madrigal, tous ces genres vocaux ont inspiré de nombreux compositeurs à travers les

siècles, tissant entre eux une singulière, sinon mystérieuse, filiation.

Et que dire des faux amis, de ces noms d'œuvres qui prennent par traîtrise le mélomane, surpris de

ne jamais rire pendant la représentation d'un opéra-comique, intrigué par la « chanson française »

du XVIe siècle, qui n'a rien à voir avec le genre éponyme de Barbara ou de Brassens.

Ce stage de six séances aborde, avec clarté et humour, les grands principes autant que les subtilités

de la musique vocale non religieuse, afin de permettre à l'auditeur d'écouter différemment ses

œuvres préférées, d'en découvrir de nouvelles et de comprendre une partie de l'intention créatrice

du compositeur, à la simple lecture d'un programme de concert.




8) HISTOIRE DE LA MUSIQUE : BEETHOVEN UN GÉNIE MALENTENDU – Année Beethoven


Salle Villette du Conservatoire de musique, 380, avenue Mozart, Aix

animé par Etienne KIPPELEN, Docteur en musique, Professeur agrégé, Enseignant au

Conservatoire d'Aix-en-Provence

JEUDI 11H30-13H30 Les 23 janvier, 06, 05, 19, 02, 30 avril 2020

Prenant appui sur le 250e anniversaire de la naissance de Beethoven, ce stage propose de décrire le

compositeur, à travers la réception de ses œuvres au fil du temps.

Il en va ainsi pour les plus célèbres d'entre elles, sonates pour piano, symphonies, quatuors à cordes,

pour beaucoup contestées et admirées en même temps, puis hissées sur un piédestal par quelques

contemporains éclairés qui lui prédisaient un destin immortel ; l'histoire leur a donné raison.

Mais les très nombreuses autres partitions, musiques de scène et de circonstance, lieder, opéra,

musique pour vents ont connu un destin moins glorieux, alors qu'elles recèlent sinon des marques

du génie, tout au moins de nombreuses traces de l'environnement artistique, esthétique et politique

de leur temps et constituent, à ce titre, une voie d'accès privilégiée à l'homme autant qu'à l'œuvre.

Du testament d'Heiligenstadt où, à l'orée de la trentaine, il exprime son désespoir face à une surdité

irrémédiable, jusqu'aux œuvres ultimes, magnifiques métopes d'un musicien cramponné à sa seule

écoute intérieure et la mémoire des sons, les circonstances d'écriture des œuvres seront confrontées

à l'écho exceptionnel qu'elles ont pu avoir sur les générations ultérieures de musiciens.




9) CROQUIS D’EXTERIEUR

STAGE DE 12 HEURES - 4 demi-journées en extérieur

Animé par Li SHI, Professeure de dessin, Artiste-peintre, diplômée de l’Académie des Beaux-arts

de la province de Hubei (Chine) et de l’Ecole supérieure des Beaux-arts de Nîmes

MARDI 9H00 - 12H00

Les 07 et 28 avril et 05 et 12 mai 2020

A partir de sites emblématiques du centre historique d’Aix-en-Provence, le stage propose

la réalisation, sur place, de croquis d’architecture.

Les exercices proposés au cours des quatre séances permettront d’aiguiser son sens de

l’observation et de travailler notamment les notions de perspective, composition, volumes,

ombre/lumière, détails/totalité, texture.

Matériel à apporter :

2 feuilles de papier Canson blanc, format A3 (160 g minimum),

2 feuilles de papier Canson mi-teinte gris, format A3 (160 g minimum),

2 feuilles de papier aquarelle format A3 (300 grammes),

Crayons graphites 2B, 4B, Gomme,

Stylos noirs pointe 0.5 mm et 0.7 m,

Boite d’aquarelles (12 couleurs),

pinceaux pour aquarelle (3 tailles)




10) ATELIER JURIDIQUE : MIEUX COMPRENDRE LES SUCCESSIONS N°2

LUNDI 02, 09, 16 et 23 mars 2020 de 14H00 à 17H00 12 HEURES 4 séances de 3 heures

Monsieur Thibaut DANTZER, Doctorant, Enseignant à la Faculté́ de droit et de Sc. politique AMU

et Maître Marie BERTÉ, Notaire, Enseignant à la Faculté de Droit et de science politique

Ces ateliers s’adressent aussi bien à ceux qui ont suivi le stage 2018-2019 qu’aux

nouvelles personnes intéressées. Les notions de base reprises, seront enrichies par des

éléments nouveaux.

*LE DÉROULEMENT DE LA SUCCESSION (6 heures) Lundi 02 et 09 MARS 2020 de 14H00 à 17H00

Animé par Thibaut DANTZER, Doctorant, Enseignant à la Fac.de droit et de Sc. politique AMU

1) RÉVISION DES NOTIONS DE BASE SUR LA SUCCESSION

Qui sont les héritiers ? Que reçoivent-ils ?

Comment privilégier ou limiter les droits d’un héritier ?

2) APPROFONDISSEMENT DES NOTIONS DE BASE SUR LA SUCCESSION

Les donations et legs au profit du l’époux/se.

Les risques particuliers de l’indignité, de l’ingratitude et des charges.

1° Dans un premier temps, nous verrons qui est concerné par la succession (petits-enfants, grands-

parents…) et pour quoi il est concerné (les comptes bancaires, les bijoux, les dettes…).

2° Dans un second temps, nous verrons comment l’on peut choisir ses héritiers (inclure une

personne sans lien officiel avec la famille ou exclure un membre de la famille) et les

avantages/inconvénients à choisir ses héritiers (la valeur des biens, le délit de recel

successoral…).

3° Dans un troisième temps, nous verrons comment est gérée la succession (indivision

successorale, partage) et comment on peut prévenir les problèmes entres héritiers (les dernières

volontés, le mandataire successoral, la donation-partage).

*LA FISCALITE DE LA SUCCESSION (6 heures) LUNDI 16 et 23 MARS 2020 de 14H00 à 17H00

Animé par Maître Marie BERTÉ, Notaire, Enseignant à la Faculté́ de droit et de Sc.politique AMU

1) REVISION SUR L’IMPACT FISCAL D’UNE SUCCESSION

Quelles sont les obligations fiscales qui en découlent ?

Quel est le coût final d’une succession ? Quel est le coût des actes ?

Quelle sera la part revenant effectivement à chacun des héritiers ?

2) L’OPTIMISATION FISCALE D’UNE SUCCESSION

Les divers montages d’anticipation sur l’avenir

Le démembrement de propriété

Le contrat d’assurance-vie

Au décès de la personne, la succession s’ouvre et des droits de succession sont à régler.

1°) Dans un premier temps, nous aborderons les calculs du montant desdits droits en vous

présentant les diverses étapes qui doivent être nécessairement respectées.

Les questions régulièrement posées en pratique seront appréhendées : comment se détermine

la masse successorale taxable ? Quelles sont les dettes pouvant être déduites ? Quelle est l’incidence

de l’option fiscale ? Quelle sera la part revenant effectivement à chacun des héritiers ? Existe-il des

facilités de paiement ?

2°) Dans un second temps, nous vous présenterons l’organisation en amont de la succession

afin de préparer au mieux la suite mais également d’atténuer le montant des impôts dus lors de

l’ouverture de la succession.

Cet atelier est consacré aux différents aménagements possibles afin d’alléger les droits

de succession et de protéger les héritiers (enfants, époux, partenaires pacsés, concubins,

etc.) Ainsi, nous aborderons les effets fiscaux des donations, des legs, l’impact fiscal de la

renonciation à une succession, le sujet des démembrements du droit de propriété, la

question de l’assurance-vie (Est-elle réellement exclue de la succession ?). Le mécanisme

de la vente en viager sera également traité.

Coût de la formation : 70 €


Le Cube, 2e étage,29 avenue Schuman, 13621 Aix cedex 1

11) PSYCHOLOGIE

PSYCHOLOGIE DU DÉVELOPPEMENT ET PSYCHOTHÉRAPIES ACTUELLES


LUNDI LES 30 MARS - 06 et 27 AVRIL – 04 MAI 2020 de 14 H00 à 17H00

animé par Sébastien MARTY, psychologue clinicien du développement & psychothérapeute en

cabinet libéral

Après avoir comparé les contextes culturels et scientifiques dans lesquels sont apparues les grandes

théories psychologiques qui guident les pratiques d’aujourd’hui, nous prendrons le temps de

comprendre le rôle déterminant de la théorie de l’attachement tout au long de la vie. Nous

présenterons ensuite les troubles du spectre de l’autisme chez l’enfant et l’adulte. Enfin, nous

nous intéresserons à la prise en charge des souffrances psychologiques de la vie quotidienne.

Les demi-journées s’organiseront comme suit :

1) De la psychanalyse à la psychologie scientifique : l’évolution des théories et des méthodes

pour étudier nos comportements.

2)

3) Développement ordinaire et résilience : du bébé à la personne âgée, le rôle central de

l’attachement.

4)

5) Les troubles du spectre de l’autisme.

6)

7) Introduction aux thérapies cognitives et comportementales.

Nb : les contenus sont flexibles et pourront évoluer au fil de nos échanges et selon vos attentes.




12) ATELIER JURIDIQUE : LES REGIMES MATRIMONIAUX LUNDI 11, 18, 25 MAI ET 08 JUIN 2020 de 14H00 à 17h00

12 HEURES 4 séances de 3 heures

Cet atelier est proposé en réponse aux questions posées en fin de l’atelier sur les

successions 2018-2019.

LE PATRIMOINE DES ÉPOUX

LUNDI 11 et 18 MAI 2020 de 14H00 à 17h00 (6 heures) Animé par Thibaut DANTZER, Doctorant, Enseignant à la Faculté́ de droit et de Science politique, AMU

1) LE PATRIMOINE DES ÉPOUX EN DEHORS DES SITUATIONS DE CRISE

Les différents contrats de mariage : avantages et inconvénients ?

Le sort du don fait à un enfant marié, le sort de l’emprunt du couple séparé.

La gestion du logement de la famille et des autres biens de la famille.

L’objectif du séminaire est de présenter l’organisation du patrimoine des époux.

1° Dans un premier temps, nous verrons quel contrat de mariage il est permis de choisir (communauté réduite aux acquêts, séparation de biens) et pourquoi faire un contrat de mariage (gestion des dettes, risques pour l’époux).

2° Dans un second temps, nous verrons comment sont protégés les biens des époux (donation des parents, successions) et comment l’on peut améliorer la protection des biens des époux (emploi/remploi, licitation, agrément). 3° Dans un troisième temps, nous verrons comment sont gérés le logement de la famille et les autres biens

du couple (choix des deux époux ou le choix d’un seul, comparaison avec l’indivision…).

LE PATRIMOINE DES EPOUX EN CAS DE DIFFICULTE

LUNDI 25 MAI ET 08 JUIN 2020 DE 14H00 A 17H00 (6 heures)

animé par Maître Marie Berté, Notaire, Enseignant à la Faculté́ de droit et de Science politique d’Aix-Marseille Université́

2) LE PATRIMOINE DES ÉPOUX EN SITUATION DE CRISE

La situation d’un époux incapable de manifester sa volonté (maladie…). La mésentente des époux dans la gestion des biens. La séparation de corps et le divorce.

L’objectif du séminaire est de présenter toutes les solutions de sortie de crise.

1° Dans un premier temps, nous verrons comment protéger l’époux face à un accident de la vie empêchant son conjoint d’exprimer sa volonté.

2° Dans un second temps, nous verrons quelles sont les possibilités pour l’un des époux d’échapper à une situation de blocage (mésentente…).

Nous présenterons également les cas de séparation de corps et de divorce.

3° Dans un troisième temps, nous aborderons le fonctionnement de la SCI et ses avantages/inconvénients.

Coût de la formation : 70 €

Inscription auprès du secrétariat de l’U.T.L. : 04 13 94 22 30/31 Le Cube, 2e étage,29 avenue Schuman, 13621 Aix cedex 1

13) STAGE PASTELS SECS STAGE DE 12 HEURES 4 séances de 3 heures au Cube Animé par Sylvie SIRI, Artiste-peintre, Plasticienne

JEUDI 14H00-17H00

LES 7-14-21 et 28 novembre 2019 Au cours de ce stage, nous travaillerons le pastel sec d'après nature et d'après photos. 2 thèmes seront abordés :

- la nature morte -le portrait animalier ou humain

Matériel :

-un bloc à esquisses avec un crayon gris HB*

- 1 feuille Sennelier Pastelcard 360g 50x65 brun **

-1 feuille Sennelier Pastelcard 360g 50x65 terre de sienne brûlée**

-1 boite de 12 crayons pastel PITT Faber Castell

-1 boite de 24 demi pastels tendres Faber Castell ou Rembrandt

- gomme mie de pain

-1 pochette d'estompeurs

*Pour le bloc à croquis, il vaut mieux un format A3 135g/m2

**papier pastelcard terre de sienne naturelle et/ou terre de sienne brûlée.


Documents

Maj 09/06/20 2019-2020 CONTENUS DES SÉMINAIRES ET DES ... · Maj 09/06/20 2019-2020 CONTENUS DES SÉMINAIRES ET DES STAGES À AIX-EN-PROVENCE Il est conseillé de s’inscrire le