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Les Mardis de la Philosophie V. Neurosciences et esthétique : perception 3D et représentation de l’espace en peinture Une manière d’aborder le débat NatureCulture Pr émérite Marc Crommelinck 1 Les Mardis de la Philosophie Philosophie et neurosciences en dialogue Philosophie et

mardis de la philo 2015 - 5-1

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Les  Mardis  de  la  Philosophie  V.  Neurosciences  et  esthétique  :    

 perception  3  D  et  représentation  de  l’espace  en  peinture    

Une  manière  d’aborder  le  débat  Nature-­‐Culture  

Pr  émérite  Marc  Crommelinck  

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Les Mardis de la Philosophie

Philosophie et neurosciences en dialogue

Philosophie et

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    I.        APPORTS  DES  NEUROSCIENCES  

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 Il  n’y  a  pas  d’immaculée  percep4on  !  

Une  formula4on  du  modèle  de  la  percep9on  visuelle  d’après  R.  Gregory.    La  percep4on  visuelle  :  un  générateur  d’hypothèses  alimenté  par  trois  flux  d’informa4ons  :  1.  en  provenance  du  monde  extérieur  (réel),  2.  en  provenance  d’un  ensemble  de  connaissances  conceptuelles  et  perceptuelles  (séman4que  implicite),  3.  en  provenance  d’un  ensemble  de  règles  (syntaxe  implicite).  Notez  la  présence  de  connexions  top-­‐down,  de  feed-­‐back  à  par4r  des  sor4es  et  l’émergence  d’une  conscience  percep4ve  (qualia).  

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Percep4on  de  l’espace  :  apport  des  neurosciences  cogni4ves  

Indices  (informa4ons)  monoculaires  assurant  la  percep4on  de  la  profondeur  (et  de  la  distance,  la  taille...  rela4ves  des  objets).  

•   Perspec4ve  linéaire  :    -­‐  convergence  vers  le  point  de  fuite  à  l’infini  des  droites  orthogonales  au  plan  du  tableau    -­‐  diminu4on  de  la  taille  des  et  de  l’intervalle  entre  les  droites  parallèles  au  plan  du  tableau  

•   Taille  des  objets  vus  en  perspec4ve  /  Connaissance  de  la  taille    

•   Occlusion    

•   Résolu4on  :  l’avant-­‐plan  est  plus  net  que  l’arrière-­‐plan  

• Répar44on  des  ombres,  des  couleurs,  des  textures  

• ...  

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Percep4on  de  l’espace  :  apport  des  neurosciences  cogni4ves  

Indices  (informa9ons)  stéréoscopiques  binoculaires  

L’écartement des yeux dans le plan horizontal (environ 6 cm chez l’homme) produit une légère inégalité entre les deux images formées respectivement sur les deux rétines par un même objet (une même scène). Cette « disparité » (de valeur angulaire) est une condition suffisante (mais non nécessaire) pour produire la perception en 3D (stéréoscopie).

Les expér iences de C . Whea ts tone (1838) on t démont ré expérimentalement l’efficacité de ces indices binoculaires dans la perception de la profondeur (« view master » et autres stéréoscopes / films 3D) : deux images d’une même scène sont prises avec un léger décalage dans le plan horizontal, chacune étant envoyée sélectivement à un œil.

La fusion binoculaire se produit sur des groupes cellulaires au sein des structures visuelles (tant occipitales que pariétales). C’est un des facteurs importants de la perception de la profondeur.

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Percep4on  de  l’espace  :  apport  des  neurosciences  cogni4ves  

E.  Kandel  et  al.,  Principles  of  Neural  Science  4e  édi<on,  2000  

La  fusion  binoculaire  déjà  réalisée  au  niveau  de  V1  

Les  deux  hémi-­‐champs  visuels  et  la  projec4on  centrale  contra-­‐latérale  

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Percep4on  de  l’espace  :  apport  des  neurosciences  cogni4ves   8

Percep4on  de  l’espace  :  apport  des  neurosciences  cogni4ves  Les  différentes  dimensions  de  la  percep4on  visuelle  (forme,  couleur,  localisa4on  spa4ale,  relief  et  profondeur,  mouvement…)    sont  codées  en  parallèle  au  niveau  de    modules  spécialisés  répar9s  sur  deux  grandes  voies.  

•   Voie  dorsale  «  occipito-­‐pariétale  »  code  le  «  où  »  (espace,  a\en4on  visuo-­‐spa4ale)  

•   Voie  ventrale  («  occipito-­‐temporale  »    code  le  «  quoi  »  (forme,  couleur,  reconnaissance  des  objets,  visages  »)  

L’unité  percep4ve,  phénoménale,  est    une  propriété  émergente    de  l’ensemble  des  cartes  visuelles.  

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“La  pierre  est  sans  monde  L’animal  est  pauvre  en  monde  L’homme  est  configurateur  de  monde”  Les  concepts  fondamentaux  de  la  métaphysique  Mar4n  Heidegger,  1929-­‐1930  

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II.      Peinture  et  représenta9on  de  l’espace    

II. La peinture : une représentation de l’espace au second degré ... Le peintre « externalise » sur le support (mur, panneau de bois, toile...) sa représentation « interne » de l’espace.

Vers quelle fenêtre tourne-t-il son regard, à quelle(s) source(s) son inspiration se nourrit-elle ? •  à ce qu’il voit (nature/invariant), •  à ce qu’il sait (cognition/histoire), •  à ce qu’il crée (innovation/rupture)...

«  Perspec<ves  urbinates  »  :  Le  panneau  d’Urbino,  La  Cité  idéale,  ca  1460-­‐80  

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Peinture  et  représenta4on  de  l’espace  :  introduc4on  

•  Quelques éléments d’histoire des relations complexes entre - la perception (naturelle) de l’espace liée à l’équipement neuro-cognitif de homo sapiens (structures cérébrales et lois d’organisation perceptive) - et la représentation (culturelle) de cet espace liée aux différents contextes historiques (avec la (les) perspective(s) comme structure(s) d’organisation de l’espace représenté)...

•  Nous partirons des œuvres picturales, illustrant différentes formes d’organisation figurative de l’espace. Nous évoquerons aussi certains enjeux plus généraux qui peuvent se dégager de ces « choix » esthétiques (contexte plus global de l’histoire des idées).  

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Peinture  et  représenta4on  de  l’espace  :  introduc4on  

Dans la figuration de l’espace, place centrale de(s) la perspective(s) : représentation de la profondeur, passage progressif d’un avant-plan à un arrière-plan, détermination d’un point de vue sur la scène à représenter, détermination du point de fuite, modification des formes, des tailles, des couleurs… en fonction de la profondeur.

La(es) perspective(s) comme paradigme : en fonction d’un contexte socio-politique, idéologique, esthétique, technique..., une forme privilégiée d’organisation spatiale est adoptée comme dispositif ou règle de représentation, comme modèle pouvant être réinventé ou subverti librement (parallélisme avec la notion de paradigme chez Th. Kuhn in « La structure des révolutions scientifiques »,1962/1983).

Quelques types de perspective :

1.  La perspective symbolique ou signifiante 2.  La perspective atmosphérique ou aérienne

3.  La perspective géométrique ou linéaire (centrale) 4.  La perspective axonométrique (cavalière, à vol d’oiseau...)

5.   La  perspec9ve  sphérique  ou  curviligne  

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1. La Perspective symbolique ou signifiante

Au Moyen Âge, mais encore tard dans la Renaissance, la figuration de l’espace se structure selon les schèmes de la pensée aristotélico-thomiste : c’est la loi divine révélée dans le Livre, c’est la sagesse divine, la hiérarchie ecclésiale ou sociale (rois ou nobles)... qui gouvernent la représentation de l’espace, qui déterminent notamment l’inégalité des tailles des personnages (ou des choses) et leur rangement par degrés, et non la profondeur du plan spatial auquel ils appartiennent...

•  Fra Filippo Lippi •  Pierro della Franscesca

•  Le Maître du Codex de Manesse

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2. La Perspective atmosphérique ou aérienne

La représentation de la profondeur peut se baser sur des indices liés à des caractéristiques de la lumière perçue. Au fur et à mesure que la distance augmente, d’une part, les détails tendent à s’atténuer jusqu’à disparaître à l’horizon ; de l’autre, les couleurs vont en se dégradant et en se refroidissant : les tons chauds (ocre, rouge) au premier plan, bleuissent au second, pour s’évanouir dans un bleu gris diaphane à l’horizon.

Cette modalité de représentation a été « exploitée » à la renaissance flamande, elle est relativement peu présente en Italie, sauf chez Léonard de Vinci (technique du sfumato).

•  Joachim  Patenier  •  Caspar  David  Friedrich  

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3.  La  Perspec,ve  géométrique  

PiermaReo  da  Amelia,  ca  1445-­‐1509  (aRribué  à)  

Annoncia<on,  ca  1475  Peinte  pour  le  couvent  de  la  Sainte  Annoncia<on  de  Amelia  (Ombrie)  

Musée  Isabella  Stewart  Gardner  Boston  

Comment  ar4culer,  dans  la  figura4on  de  l’espace,  ces  deux  pôles  en  tension  dialec4que  que  sont  «  l’esprit  de  géométrie  »  et  «  l’esprit  de  finesse  »  ?  Ou  comment  dépasser  ce\e  tension  tout  en  la  maintenant  (hau_eben)  ?    Ici  entrent  en  résonance  la  profondeur  géométrique  et  la  profondeur  narra4ve.  

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La  perspec4ve  géométrique  

Quelle  histoire  le  peintre  va-­‐t-­‐il  raconter  à  la  faveur  de  l’ordonnancement  géométrique  de  l’espace  ?  

•   La  Trinité  (Masaccio)  •   L’Annoncia<on  (Fra  Angelico)  

•   Les  Epoux  Arnolfini  (J.  van  Eyck)  •   La  dernière  Cène  (D.  Bouts)  

•   Les  perspec<ves  accélérée  et  ralen<e  •   Des  synthèses  aux  ruptures  

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4.  Perspective axonométrique

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4.  Perspective axonométrique

Perspective cavalière Perspective à vol d’oiseau

 Le  point  de  vue  ou  pôle  du  sujet  est  renvoyé  à  distance  infinie.  Les  droites  perpendiculaires  au  plan  du  tableau  et  parallèles  entre  elles  ne  convergent  pas  vers  un  même  point  du  tableau  (point  de  fuite)  mais  restent  parallèles,  et  les  propriétés  métriques  (distances  et  formes)  ne  sont  pas  altérées  en  fonc4on  de  la  profondeur.  

•  Chine  •  Japon  

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5.  La  perspec,ve  sphérique  ou  curviligne   19

•  Jean  Fouquet    

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III. Conclusions

Paolo  Uccello  1397-­‐1475  Le  Déluge  ca  1447-­‐48  Cloître  vert  du  Couvent  de  Santa  Maria  Novella    Florence  

Vassily  Kandinsky,  1866-­‐1944  Fugue,  1914  Fonda<on  Beyeler,  Bâle  

III.    Conclusions  :  les  moments  de  rupture  

•   Le  QuaXrocento  •   La  post-­‐modernité  

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Conclusions  :  la  «  rupture  »  du  Qua\rocento  

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L’invention de Brunelleschi, à l’entame du Quattrocento, apparaît comme un des instruments d’une évolution de la conception de l’homme et du monde qui va progressivement s’opérer tout au long de la Renaissance (Pic de la Mirandole, Vésale, Copernic, Montaigne et la Boétie...), pour déboucher au XVIIe siècle, sur de profondes mutations dans les sciences et la philosophie (Galilée, Desargues, Pascal, Descartes, Spinoza...). D’une vérité révélée et qui semble progressivement s’obscurcir, l’homme de l’époque passe à la quête expérimentale, empirique de la vérité d’un monde à découvrir, à parcourir (la Modernité et les Lumières du XVIIIe).

Voir  notamment  H.  Damisch,  L’origine  de  la  perspec<ve,  Flammarion,  Coll.  Champs  arts,  1987,  2012,474  p.,  plus  par<culièrement  le  chapitre  V  La  ques<on  de  l’origine,  pp.98-­‐111    

« Je dis que la perspective à la Renaissance est un fait de culture, que la perception même est polymorphe et que, si elle devient euclidienne, c’est qu’elle se laisse orienter par le système. D’où question : comment peut-on revenir de cette perception façonnée par la culture à cette perception ‘brute’ ou ‘sauvage’ ? En quoi consiste ’l’information’ ? »

M.  Merleau-­‐Ponty  Le  Visible  et  l’invisible  Tel  Gallimard,1964,  notes  p.  265  

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Conclusions  :  les  «  ruptures  »  du  tournant  XIXe-­‐XXe  siècles  

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Les grandes ruptures de la fin du XIXe début XXe siècles :

•  Géométrie : les géométries non euclidiennes (Lobatchevski,1835 et Riemann,1850)

•  Mathématiques et logique : crise des fondements, les paradoxes (Frege,1885; Russell, 1903 et Wittgenstein,1920)

•  Physique : théorie de la relativité restreinte et prémisses de la mécanique quantique (Einstein,1905)

•  Poésie : crise des vers, vers libre (Mallarmé,1897)

•  Musique : atonalité (Schoenberg,1912), dodécaphonisme et musique sérielle (Stockhausen et Berg)

•  Psychanalyse : l’inconscient (Freud,1895)

•  Peinture : abandon de la perspective avec le cubisme (Cézanne,1904; Picasso,1907; Braque,1910), avec l’abstraction (Kandinsky, 1910)

K.  Malevitch,  1878-­‐1935    Carré  noir  sur  fond  blanc,  1915  Musée  russe,  Saint-­‐Pétersbourg  

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III.  Conclusions  :  Peinture  et  société  

Ainsi, comme l'a montré Francastel (1951), chaque perspective correspond à une interprétation psycho-sociologique de l'espace et, ajouterons-nous, à une philosophie et à une conception de l'homme et de l'univers. C'est la société tout entière qui est présente dans l'espace d'un tableau.

L'étude de la perspective débouche sur la science, l'épistémologie et la théorie de la connaissance.

Mais l’art n’est pas la science...

Pierre Francastel, 1951. Peinture et société : naissance et destruction d’un espace plastique de la Renaissance au cubisme, Paris, Lyon, Audin, 302 p., ill. ; rééd. Denoël-Gonthier, 1984, 362 p.

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Bibliographie sommaire

•  Alberti L. B., « De la peinture » (1435), traduction J.-L. Schefer, Macula Dedale, 1999

•  Arasse D., « L’homme en perspective, les primitifs d’Italie », Bibliothèque Hazan, 2008;

«L'Annonciation à l’italienne, une histoire de perspective », Bibliothèque Hazan, 2010

•  Dalai Emiliani M., « La question de la perspective », préface du livre de E. Panofsky; ce même

auteur a rédigé l’article « Perspective » dans l’Encyclopaedia Universalis, Vol. XIII, 1972

•  Damisch H., « L’origine de la perspective » (1987), Coll. Champs Arts, édition 2012

•  Gregory R., « L’œil et le cerveau : psychologie de la vision », De Boeck Université, 2000

•  Marin L., « De la représentation », Hautes Etudes, Gallimard Le Seuil, 1993

•  Merleau-Ponty M., « Le Visible et l’invisible », Gallimard, 1964

•  Panofsky E., « La perspective comme forme symbolique » (1932), Les éditions de Minuit, 1975

Merci  pour  votre  bonne  a\en4on  

Jan Fabre, Sacrum Cerebrum, 2016

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