Master 2 Fonctionnements linguistiques et dysfonctionnements langagiers,

Parcours Diapason

Université UPO-Nanterre, ISRP

Dysfonctionnements langagiers, troubles de la parole : analyse, prévention, diagnostic, réhabilitation

Origines du master

• Master créé en 2009 pour– Offrir à des professionnels (en activité ou en devenir) confrontés au

langage et à ses dysfonctionnements un nouveau cursus leur permettant de :

• Développer une expertise solide sur le langage pour la mise en place de dispositifs appropriés de remédiation/réhabilitation, communication, formation

• Approfondir les notions, les concepts et les outils les plus actuels dans les champs concernés

• Objectif– Faire dialoguer recherche universitaire et terrain (clinique)– Asseoir la recherche appliquée et le terrain sur des sous-bassements

théoriques solides qui permettent d’optimiser analyses, diagnostics, bilans, tests, réhabilitation des troubles/atypies verbales, plans de formation ou actions de communication

– Perspective multimodale

Organisation des coursSites : Nanterre, ISRP

Thématiques abordées : quelques exemples

L’expression des émotions: corps, voix, langage

Introduction à la neuro-imagerie fonctionnelle

Atelier d’écriture

Langue des signes et surdité : autre regard sur la capacité langagière

Introduction à la LSF

Lecture et dyslexie développementale

Santé publique, éducation, prévention

Troubles du développement langagier

Les troubles du langage et de la communication dans les pathologies liées à l’âge

Le bilinguisme des enfants et les troubles du bilinguisme

Remédiation de l’illettrisme

Emotions : quel langage ?

Expressivité vocale : Expressivité vocale : capacité d’exprimer des capacité d’exprimer des émotions, sentiments, émotions, sentiments, opinionsopinions

Dimension Dimension musicale de la voix musicale de la voix humaine (patrons humaine (patrons rythmiques, rythmiques, phrasés phrasés mélodiques)mélodiques)sous-tend la sous-tend la communication communication humaine au humaine au quotidienquotidien

Langage du corps(gestualité, kinésique, etc)

Communication corporelle

langage verbalLexique : vocabulaire de la

tristesse/gaitéSyntaxe : façon de mettre

les mots ensemble

Communication verbale à travers un discours

Vocal(charpente sonore du

langage)

Prosodie (la musique de la

parole)

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• Communication des émotions multimodale

– Le corps mais pas seulement • gestuelle, proxémie postures, expressions faciales

Psychomotricien à l’écoute

– La voix mais pas seulementPsychologue, psychiatre, phoniatres, phonéticien à

l’écoute

– Les mots mais pas seulementLinguiste à l’écoute

Rapport motricité-cognition-vision-communication co-verbale (non verbale) & verbale 5

Hétérogénéité des étudiants ouRESEAU DE COMPETENCES

Promotion 2012-2013

• Profils variés et diversifiés avec des attentes spécifiques mais aussi très complémentaires (l’exemple du bilinguisme: professeur des écoles, orthophonistes, étudiants en linguistique, psychomotriciens)

Un réseau (carnet d’adresses) en cours de construction• voir les promotions précédentes sur le site web• Réseau ECRIFORE : http://www.ecrifore.c4.fr/

• Nouvelles perspectives dans le cadre de la délégation des compétences

Sujets mémoire psychomot promotions 2012, 2013

• Etude de la déconstruction du lexique corporel dans la Démence de type Alzheimer

• Etude de l’expression des émotions chez des enfants de 4 à 6 ans ayant une dysharmonie psychomotrice

• Lexique de la douleur chez la personne âgée ; expression de la douleur, paraphrases ; douleur physique et douleur morale

• Trouble des apprentissages et troubles langagiers

• Troubles langagiers chez l’autisme

• Organisation temporelle et lecture

Site Université de Nanterre

Environnement de travail

• Deux sites : Paris Ouest, ISRP

• Bibliothèque universitaire

+ Bibliothèque SDL• Bureau R15bisE

– Bureau des enseignants – Antichambre avec table de travail, chaises, ordinateur mais

aussi espace de convivialité (frigidaire & co)• Bureau des masters Bât L, R6

– Responsable fatima.hakmi@u-paris10.fr– Contact : lboujaoud@u-paris10.fr; 01.40.97.47.50

• Site master: http://master-fldl.u-paris10.fr/

Bibliothèque universitaire

SCD (service commun de la documentation)

• Pluridisciplinaire, il offre ainsi des documents dans des domaines aussi divers que le droit, les sciences économiques, les lettres, les sciences humaines et sociales :

•  500 000 ouvrages, dont plus de 70% sont répartis dans les salles de lecture et la salle de prêt

• 3 000 titres de périodiques dont 2000 abonnements en cours sur papier ou des périodiques électroniques

• 7 500 thèses

• Des bases de données en ligne, des cédéroms bibliographiques ou en texte intégral

• 7 000 vidéocassettes et DVD documentaires ou de fiction.

• Les recherches sur l'ensemble de ces documents peuvent se faire par le portail documentaire et le catalogue informatisé du SCD.

Communication avec étudiants(prof > étudiants)

• Mailing liste et/ou twitter, http://twitter.com/ master fldl, Facebook

– Réunion suivis de stages, travaux de recherche (suivis individualisés)

– Permanences enseignants– Organisation des enseignements à distance– Absences enseignements

• Site : http://www.u-paris10.fr/57066364/0/fiche___pagelibre/

• Affichages sur sites