Nom : Prénom :Classe : Date :

MATHEMATIQUES

Les nombres

1. Écris les nombres en lettres.

143

372

98

500

816

2. Ecris les nombres dictés :

A. B. C. D. E. F.

3. Complète les égalités :

18 dizaines = ………………… unités5 centaines = ………………… unités

3 centaines et 6 unités = …………………… unités 12 dizaines et 3 unités = ……………… unités

4. R ange les nombres suivants du plus petit au plus grand :

314 - 134 - 34 - 431 – 413 – 43

______________________________________________________________________________________________________

5. Observe et complète les suites de nombres.

43 53 63

1 9 0

1 9 0

1 9 0

1 9 0

1 9 0

6. Observe et complète la suite de nombres.

590 690 790

7. Ecris le double des nombres dictés.

A B C

D E F

8. Ecris la moitié de chaque nombre dans la case juste au-dessous.

10 40 800 50 200 16

Calcul

9. Complète les additions.

7 + .... = 12 9 = 5 +..... 16 = 8 + ....

..... = 8 + 9 .... + 7 = 13 4 +.... = 14

2 + 2 + 2 + 2 + 2 = .... .... = 5 + 5 + 5 + 5 .... + 4 = 10

10. Pose et effectue les opérations :

48 + 21 = 802 – 86 = 232 X 3 =

11. Écris les résultats des multiplications dictées.

A B C D E F

12. Trouve le résultat de l'opération.

72 : 2 = …

1 9 0

1 9 0

1 9 0

1 9 0

1 9 01 9 01 9 0

1 9 0

1 9 0

13. Résous les problèmes suivants : ( Écris tes calculs dans le premier cadre et ta réponse dans le deuxième cadre)

Pour l'anniversaire de sa fille, maman a acheté un sachet de 24 oursons qu'elle distribuera aux 6 amies de sa fille. Combien les amies auront-elles d'oursons chacune si elle les partage de manière égale ?

Calculs/recherches Réponse

Le cuisinier a utilisé 16 œufs pour faire des gâteaux et 18 œufs pour les plats d'entrée. Combien d'œufs le cuisinier a-t-il utilisés ?

Calculs/recherches Réponse

Dans une école, il y a 247 élèves. Aujourd'hui, 120 élèves mangent à la cantine.Combien d'élèves mangent chez eux ?

Calculs/recherches Réponse

1 9 0

1 9 0

1 9 0

Dans le réfrigérateur, il y a 4 boîtes de 12 œufs. Combien y a-t-il d’œufs dans le réfrigérateur ?

Calculs/recherches Réponse

Géométrie

14. Trace un triangle en reliant les points à la règle.

15. Cherche 3 points alignés et complète la phrase.

Les trois points.......................................... sont alignés

1 9 0

1 9 0

1 9 0

16. Les deux figures doivent être identiques, complète la figure de droite en utilisant ta règle :

17. Complète le second tableau :

18. Colorie les carrés en rouge, les triangles en vert et les rectangles en jaune :

1 9 0

1 9 0

1 9 0

Grandeurs et mesure

19. Complète les égalités.

1kg = ..............g 1m = ..............cm 1 = .............centimes€

1h =................min 1km =..............m

1 m =20 cm +............ 1h = 30 min +........... 1kg = 600 g +............

1 km = 300 m +........... 1 = 70 c +.............€

20. Ecris dans la case le nom de l'unité qui convient :

La leçon de mathématiques dure 45

21. Trace un segment de longueur 5 cm à partir du point indiqué.

22. Complète les phrases.

Le segment [AB] mesure …………. cm.

Le segment [BC] mesure …………. cm.

Le segment [CD] mesure …………. cm.

1 9 0

1 9 0

1 9 0

1 9 0

1 9 0

Organisation et gestion de données

23. Voici 5 poissons, lis les informations et colorie les poissons de la couleur qui convient.• le poisson rouge nage vers la droite • le poisson vert est juste au-dessus du plus petit• le poisson bleu nage derrière le jaune • le plus petit poisson est violet

24. Observe le graphique et réponds aux questions.

En t’aidant du graphique, réponds à la question.

Combien y a-t-il eu de jours de pluie au mois d’août ? ……………………………………………………

25. Écris ta réponse sur les pointillés.La directrice d'une école de cinq classes prépare les commandes de matériel pour la rentrée.

Classe Nombre d'élèves Nombres de cahiers àcommander

Nombre de manuels àcommander

CP 24 96 48

CE1 25 100 50

CE2 27 108 54

CM1 24 96 48

CM2 23 92 46

Total 123 492 246

1 9 0

1 9 0

A- Combien de cahiers la directrice doit-elle commander pour la classe de CM1 ?

….…………………………………………………………………………………………………………………………………

B- Combien de manuels la directrice doit-elle commander pour la classe de CE1 ?

…………………………………………………………………………………………………………………………………

C- Combien de cahiers la directrice doit-elle commander pour toute l'école ?

…………………………………………………………………………………………………………………………………

– Exercices réussis sans aucune erreur : / 33

– Exercices réussis avec une ou deux erreurs : / 33

1 9 0

1 9 0

1 9 0

Nom : Prénom :Classe : Date :

FRANCAIS

Lire

26. Dans chaque colonne, entoure le mot lu par la maitresse :

Dichotomiquediazoïquediaphonie diphtérie

diagnostiquediarrhéique

Théobrominethermesthème

théorèmethéâtraletétraèdre

Hypophysehydrauliquehydrophile

hydrosphèrehydrolyse

hydroxyde

27. Lis le texte puis réponds aux questions.

1/ Quelle partie du corps du hérisson est recouverte de poils ?

Le dos La tête La queue Le museau

2/ A quel moment le hérisson chasse-t-il ?

Surtout la nuit Surtout le jour Jour et nuit !

1 9 0

1 9 0

1 9 0

3/ A quelle saison les hérissons se reproduisent-ils ?

.......................................................................................................................................................................................

4/ Quels sont les trois autres animaux qui hibernent comme le hérisson ?

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

5/ Quelle est la forme du museau du hérisson ?

........................................................................................................................................................................................

6/ Recopie tout ce que mange un hérisson (il y a 4 éléments).

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

7/ A quel âge les petits hérissons commencent-ils à manger tout seuls ?

........................................................................................................................................................................................

8/ Quelle est la saison de fin d'hibernation des hérissons ?

...........................................................................................................................................................................

1 9 0

1 9 0

1 9 0

1 9 0

1 9 0

1 9 0

28. Lis le texte puis réponds aux questions.

Du temps où les éléphants n'avaient pas encore de trompe, il y avait un petit éléphant qui ne rêvait

que de voyages.

- Tu es trop petit, lui disait sa mère. Tu voyageras quand tu seras grand.

Mais le petit éléphant était têtu et surtout il avait soif d'aventure.

Alors, un matin, de très bonne heure, avant même que le soleil ne soit levé, le petit éléphant enfila son

pantalon, mit sa brosse à dents dans sa poche arrière et s'en alla sans faire de bruit.

- Bonjour, fit le boa, où vas-tu comme ça ?

- Je vais à l'aventure ! répondit fièrement le petit éléphant.

- Si tu vas tout droit, dit le boa, tu arriveras devant le grand fleuve Limpolo. Quand tu verras des troncs

d'arbre glisser sur l'eau, méfie-toi, souvent ce sont des crocodiles et ils sont dangereux.

- Merci pour le conseil, dit le petit éléphant, je ferai attention, et il reprit son chemin.

Un matin, après avoir beaucoup marché, il arriva devant le grand fleuve Limpolo. Le petit éléphant

prit sa brosse à dents dans la poche arrière de son pantalon et commença à se brosser

énergiquement.

D’après une adaptation pour les petits de « Histoires comme ça » de Rudyard Kipling - L’école desLoisirs

1 / Quel est le rêve du petit éléphant ?

...........................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................

2 / Pourquoi le petit éléphant s'en va-t-il très tôt le matin sans faire de bruit ?

...........................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................

3 / Comment s'appelle le fleuve ?

...........................................................................................................................................................................

1 9 0

1 9 0

1 9 0

4 / Pourquoi le petit éléphant s'approche-t-il du fleuve ?

...........................................................................................................................................................................

5 / Comment sont les éléphants au début de cette histoire ?

...........................................................................................................................................................................

6 / Pourquoi la maman du petit éléphant ne veut-elle pas qu'il voyage ?

...........................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................

7 / Quelle direction l'éléphant doit-il suivre pour arriver au fleuve Limpolo ?

...........................................................................................................................................................................

8 / Quel est le conseil donné par le boa au petit éléphant ?

...........................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................

9 / Où le petit éléphant se brosse-t-il les dents ?

...........................................................................................................................................................................

10 / Pourquoi le petit éléphant doit-il se méfier des troncs d'arbres ?

...........................................................................................................................................................................

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Écrire

29. Ecris les mots qui te sont dictés

A. B. C. Codage :

D. E. F. Codage :

G. H. I. Codage :

1 9 0

1 9 0

1 9 0

1 9 0

1 9 0

1 9 0

1 9 0

1 9 0

1 9 0

1 9 0

30. En suivant l’exemple du texte qui décrit le lutin, à ton tour, écris un texte qui décrit la sorcière.30.

a. b. c.

d.

Comprendre

31. Ecoute bien l'histoire que je vais te raconter et entoure toutes les images qui représentent des personnages de l’histoire

1 9 0

1 9 0

1 9 01 9 0

1 9 0

32. Remets les images dans l’ordre de 1 à 6.

Étude de la langue

33. Dans chaque phrase, encadre le verbe en rouge.

1. Les hérissons adorent les salades.

2. Il regarde les étoiles.

3. Petit Gaston est gourmand.

4. Durant l’hiver, le hérisson hiberne.

5. De tous les aliments, il préfère les insectes.

6. Le hérisson, à la fin de l’été, grossit énormément.

34. Dans les phrases ci-dessus, souligne le sujet en noir.

1 9 0

1 9 0

1 9 0

35. Conjugue les verbes en fonction du sujet :

Vous avez de la chance.

Elle __________ de la chance.

Tu ___________ de la chance.

Nous sommes heureux.

Je __________ heureux.

Ils __________ heureux.

36. Range la liste de mots dans l’ordre alphabétique.

tortue , serpent, panda, zèbre

_____________________________________________________________________________________________________

– Exercices réussis sans aucune erreur : / 33

– Exercices réussis avec une ou deux erreurs : / 33

1 9 0

1 9 0

1 9 0

Lire (la fluence)

Exercice à réaliser sans préparation, en individuel avec l'élève :

Pendant une minute, tu vas essayer de lire le texte suivant rapidement :

C’est l'histoire de Monsieur Petit qui vit dans une vieille maison située au cœur d’un vieux

village. La maison est entourée d’un jardin avec une barrière ; il y a des concombres,

des choux frisés, toutes sortes de légumes. Au fond du jardin, le portillon reste toujours fermé

pour que Chien à Puces ne s’échappe pas. Chien à Puces aime se coucher près de la

poubelle, à l’ombre d’un oranger couvert de fruits délicieux. Chien à Puces est gourmand,

il croque tout ce qui lui passe sous la dent : des oranges pourries qui tombent sur le

sol, des fleurs fanées, un morceau de buvard... Un jour, Monsieur Petit décide de

mettre Chien à Puces dans une niche. Chien à Puces n’aime pas être enfermé, il préfère

s’endormir en regardant les étoiles dans le ciel. Toutes les nuits, il aboie quand Monsieur

Petit va se coucher. Monsieur Petit décide de dormir dans le grenier de sa jolie

maison pour prendre un peu de repos. Il ne trouve plus le sommeil ! Une nuit

d’insomnie, hop ! Il saute du lit et ouvre la grande malle qui se trouve devant lui, dans

un coin sombre du grenier. Et là, surprise, toute sa vie, qu’il pensait sans histoire, lui

revient en mémoire : Il sort les mouchoirs brodés par sa grand-mère, ses petites dents

de lait, son pot de chambre ébréché, une tête de poisson séché, un sac plein de billes, une

montre qui fait tic, tac, tic, tac, son carnet de notes, un bout de lacet, son vieux transistor

à pile. C’est fou comme tous ces souvenirs se bousculent dans sa tête et il ne peut retenir

ses larmes d’émotion, sa vie n’est pas sans histoire. Il se souvient exactement de la voix

du présentateur météo: « Le temps va s'améliorer demain en début de matinée sur notre

région, ciel chargé, l’après-midi », il se rappelle les vieilles publicités : « AMA et la saleté

s’en va », « On a toujours besoin de petits pois chez soi ». Les premières lumières du jour

pénètrent par la petite fenêtre du grenier. Il est au cœur de ses souvenirs , quand son

réveil sonne : dring, dring, dring.

16

31

47

61

75

92

106

122

137

152

167

184

200

214

232

250

268

284

298

312

328

344

349

Nombre de mots correctement lus en 1 minute :

50<MCLM<60 Niveau minimum pour accéder à la compréhension

70<MCLM<80 Niveau moyen pour un élève de CE1

80<MCLM<90 Niveau moyen pour un élève de CE2