LUNDI 24 MARS 2014 Archives départementales de l’Aube, à partir de 14h

X Rencontre-débat sur le « traitement des conflits dans la presse »Plusieurs rencontres entre élèves et professionnels de tous les médias ont lieu du 24 au 28 mars.

DU 25 MARS AU 28 MARS 2014CANOPÉ, Charleville-Mézières, de 9h à 17h

X Opération « Réalise ton JT ou ta webradio »Mardi et mercredi : les élèves du second degré inscrits, journalistes d’un jour, partent en reportage à l’issue d’une conférence de rédaction au cours de laquelle le sujet aura été choisi. Capture de rush, montage et présentation du JT en direct clôturent la journée menée avec la collaboration d’Eddy Brochard, technicien régie à France 2.Vendredi : mise en ligne d’une émission de webradio avec des élèves de CM2 de Charleville-Mézières.

MARDI 25 MARS 2014 Mémorial Charles de Gaulle, Colombey-les-Deux-Églises, de 9h à 17h

X 4ème forum « Histoire et médias » Conférence de Thomas Hugues, journaliste à France 5, animateur de l’émission « Médias, le magazine ». Présentation du métier de journaliste et débat sur la façon de décrypter l’information à partir de quelques extraits.

Lycée Europe, Reims, de 14h à 17h

X Ateliers webradio et télévision avec Sébastien Thévenot, professeur et Thierry Boudet, réalisateur.

JEUDI 27 MARS 2014 Lycée Jean Jaurès, Reims, de 14h à 17h

X Conférence-débat avec des journalistes de la presse écrite, radio et télévisionAnimation par Jean-Pierre Benoit, coordonnateur académique du CLEMI.

VENDREDI 28 MARS 2014 Collège Thibaud de Champagne, Fismes, de 14h à 17h

X Rencontre-débat sur le métier de journalisteLes élèves de différents collèges et lycées échangent avec des journalistes de la Marne : ateliers sur la photographie, la caméra et son évolution, les dangers des vidéos issues des smartphones, la webtv.

MÉDIAS Les grands rendez-vous

Cette opération conduite par le CLEMI de l’académie de Reims est réalisée en partenariat avec les médias :

France 3 Champagne-Ardenne : Michel BARTHEN, Yann GONON, rédacteur en chef, Nicole FACHET, grand reporter, Sylvie ALLOMBERT, Ali BENBOURNANE, Paul-Antoine BOUDET, Charly BOUDET, Jérémy DURIEUX, Philippe GAZIOREK, Lionel GONZALES, Stéphane JANECZKO, Daniel SAMULCZYK, Tiphaine LEROUX, Patrice CROCHARD, Olivier MAYER, Christophe TARRISSE | L’Hebdo du Vendredi : Tony VERBICARO, Julien DEBANT, Aymeric HENNIAUX | L’Union : Hervé CHABAUD, Gilles GRANDPIERRE, Antoine PARDESSUS, Thérèse DELESALLE | France Info : Gilles HALAIS | L’Est Eclair : Aurore CHABAUD, Jean-François LAVILLE | Le Journal de la Haute-Marne : Dominique PIOT | Libération Champagne : Jorge D’HULST | La Semaine des Ardennes : Philippe MARTIN | Champagne FM : Emmanuel POLI | France Bleu Champagne : Monique DERRIEN, Sylvie BASSAL, Eric NORMAND | NRJ : Alexandre AVRIL | RCF : Arnaud VALADON, Gilles FOUBERT, Yannick DELAVALLADE | Radio Graffiti’s : Mathieu BONNEFFON | Cigale FM : Jany BOUVOT | Mag’Info : Dominique CHARTON, Pauline GODART | RJR : James JOUFFROY, Julien LAMPIN | Thème Radio : Guy CAPET.

Les grands rendez-vous 2014 de la 25ème semaine de la presse et des médias à l’École et le concours « École-Médias » renforcent les liens entre les médias de Champagne-Ardenne et le monde éducatif.

Participez aux débats et aux temps forts de la semaine avec les journalistes de la presse quotidienne régionale, des radios et télévisions. Ateliers « pratiques », initiations à la webradio, visites de studios, réalisations d’interviews en anglais et en espagnol sont à l’affiche.

Du 24 au 29 mars, offrez aux élèves des clés de compréhension de l’actualité. Prenez part largement à ce temps fort de l’éducation aux médias.

Jean-Pierre Benoitcoordonnateur académique du CLEMI

© Rectorat de l’académie de Reims - conception : service communication / F.Dirrièrecrédits images : Colorlife, Antbphotos, Goodluz, Dmitrimaruta, Contrastwerkstatt (fotolia.com) - édition mars 2014

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www.themeradio.com

« Parler à la radio, c’est super mais

ça se prépare ! »

ÉDITO

Philippe-Pierre CabourdinRecteur de l’académie de Reims

Chancelier des universités

La « 25ème Semaine de la presse et des médias dans l’École ® » constitue, comme chaque année, un événement pour un grand nombre d’élèves de notre académie. Dans les écoles, collèges et lycées impliqués dans cette opération, enseignants et journalistes se mobilisent pour aider les élèves à comprendre le langage des médias, à développer leur esprit critique à travers la presse écrite et audiovisuelle, à mettre en perspective l’information qu’ils reçoivent au quotidien. De nombreuses

initiatives sont prises pour mieux saisir le rôle des médias dans la société, grâce aux regards croisés des professionnels de l’éducation et ceux de l’information.

Rencontres, débats, émissions de radio et de télévision, relais internet font vivre cette semaine de la presse. Le concours « École-médias » porté par notre académie et son Centre de Liaison de l’Enseignement et des Médias d’Information (CLEMI) couronne cette semaine d’actions en mettant en avant la place et la problématique du numérique dans les médias. La semaine de la presse et des médias à l’École constitue ainsi un excellent vecteur transversal qui contribue à la réalisation de deux objectifs majeurs du projet académique 2013-2016 : développer l’usage maîtrisé de la langue française et prendre en compte l’entrée dans l’ère du numérique.

Je tiens à remercier les journalistes et les autres professionnels des médias qui nous apportent cette année encore leur expertise avec enthousiasme. Je remercie également les partenaires de l’académie pour leur implication fidèle dans ce rendez-vous formateur pour les élèves de notre région.

École primaire Henri Thomas (Charleville-Mézières - 08)

X L’atelier proposé aux élèves consiste à différencier un journal destiné aux adultes d’un journal pour enfants ; il conduit ensuite à l’analyse d’un article et à la réalisation d’une affiche sur la presse.

Établissement Régional d’Enseignement Adapté (Wassy - 52)

XAfin de mieux appréhender les méthodes de travail de la presse et leurs contraintes, cette semaine est l’occasion pour les élèves d’une rencontre avec un journaliste de la Haute-Marne qui vient témoigner de son quotidien et encadre les rédactions d’articles des jeunes sur les travaux de rénovation de leur établissement.

Collège Jean Renoir (Montier-en-der - 52) XDans le cadre du Centenaire de la Grande guerre, les

collégiens analysent l’évolution des journaux de 1914 à aujourd’hui avec la mise en évidence des changements et des continuités. Un temps est également consacré à l’étude du poids de la presse en 1914 et en 2014.

Collège Thibaud de Champagne (Fismes - 51) XUn concours sur la presse écrite et journaux télévisés est proposé aux

élèves afin de les sensibiliser aux différences entre ces deux médias. Ils peuvent également se prêter à l’exercice de réalisation d’une émission de radio avec Mathieu Bonneffon de Radio Graffiti’s.

Collège Grandpré-Buzancy (Grandpré - 08) X Les élèves vont s’initier à la rédaction d’un journal interne

de leur établissement avec la découverte des codes de présentation d’un journal (manchette, tribune, ventre, etc.). Pour aborder les médias dans leur ensemble, une exposition sur la presse écrite couplée d’un questionnaire attend les jeunes avec un kiosque de presse mis à disposition par les partenaires de l’opération.

Collège Albert Camus (La Chapelle Saint Luc - 10) X Les collégiens travaillent sur le thème des médias numériques avec la

mise en ligne de contenus sur le Facebook du CDI de l’établissement. Un travail sur l’AFP, des dépêches sur Twitter et quelques micro-dépêches en ligne sont également au programme.

Collège Pierre de Coubertin (Cormontreuil - 51)

XA l’occasion du salon du livre de Cormontreuil qui se tiendra le 29 mars prochain, les élèves réalisent des émissions de radio en partenariat avec Radio Primitive.

Collège Georges Charpak (Bazancourt - 51) X L’équipe enseignante propose un atelier d’écriture.

Plusieurs sujets tels que les évènements du collège, les thèmes étudiés en éducation civique : solidarité, environnement ou justice font l’objet d’articles. Les plus belles plumes verront leur production mise en ligne sur le site internet du collège puis publiée en fin d’année scolaire dans le journal du collège.

Lycée Joliot-Curie (Romilly-sur-Seine - 10) X Les élèves procèdent à une étude comparative de la presse en

ligne et papier afin de mettre en exergue leurs différences et leurs complémentarités. Le sujet de la presse écrite généraliste est tout particulièrement mis en avant pour inciter les jeunes à suivre l’actualité.

Lycée Camille Claudel (Troyes - 08) X En complément du chapitre d’histoire intitulé « Médias

et opinion publique dans les grandes crises politiques en France depuis l’affaire Dreyfus », les élèves tentent d’expliquer les liens entre démocratie et liberté de la presse, puis de faire l’analyse du paysage médiatique français actuel en insistant sur sa diversité.

Lycée Jean Jaurès (Reims - 51) X Les élèves plongent dans les différentes formes de langage du

journalisme. Au programme : rédaction d’un édito ou d’un billet d’humeur, décryptage de photos de presse, jeu concours pour trouver un titre et un chapô à partir de photographies. Le thème du cyber harcèlement est également à l’honneur afin de sensibiliser les jeunes à ce phénomène et d’échanger sur des pistes de résolution.

Les établissements s’associent à la semaine de la presse et des médias à l’École

« On participe vraiment à une construction de l’info ! »

« Imaginer une histoire à partir d’une photo »

Collège Georges Braque (Reims - 51) X L’écriture est également au programme pour les collégiens de Georges

Braque avec la réalisation d’articles sur le site du collège et d’un mini journal par les élèves du club CDI. Les enseignants de français proposent la rédaction de Unes et de revues de presse accompagnées d’un quiz sur l’actualité. Des rencontres avec des journalistes et des séances d’analyse de dessins de presse viendront clôturer cette riche semaine.

En voici quelques exemples ...

« Présenter le journal est une chose

mais se faire comprendre de tous en

est une autre ! »