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ME- ME- ME- ME- MENAPLN ME- ME- ME- ME- MENAPLN MENAPLN ME- ME- ME- MENAPLN ME- MENAPLN ME- MENAPLN ME- MINISTERE DE LEDUCATION NATIONALE, DE LALPHABETISATION ET DE LA PROMOTION DES LANGUES NATIONALES MENAPLN MENAPLN ME- BURKINA FASO Unité — Progrès Justice DIRECTION GENERALE DES ETUDES ET DES STATISTIQUES SECTORIELLES Adresse : DGESS/MENAPLN, 01 BP 1308 OUAGADOUGOU 01 Tel: +226 25 31 28 84 , e-mail : [email protected] site web: www.dgessMENAPLN.org NOVEMBRE 2020 ANNUAIRE STATISTIQUE DE LENSEIGNEMENT POST-PRIMAIRE ET SECONDAIRE 2019-2020

ME- N ME- EDUCATION NATIONALE, DE L ALPHABETISATION …...me-me-me-me-menapln me-me-me-me-menapln menapln -me- me-menapln me-menapln me-menapln me-ministere de l’education nationale,

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    MINISTERE DE L’EDUCATION NATIONALE, DE L’ALPHABETISATION ET DE LA PROMOTION DES LANGUES NATIONALES

    MENAPLN MENAPLN

    ME-

    BURKINA FASO Unité — Progrès — Justice

    DIRECTION GENERALE DES ETUDES ET DES STATISTIQUES SECTORIELLES

    Adresse : DGESS/MENAPLN, 01 BP 1308 OUAGADOUGOU 01

    Tel: +226 25 31 28 84 , e-mail : [email protected] site web: www.dgessMENAPLN.org

    NOVEMBRE 2020

    ANNUAIRE STATISTIQUE DE L’ENSEIGNEMENT POST-PRIMAIRE

    ET SECONDAIRE 2019-2020

  • TABLE DES MATIERES

    Tableau synthétique comparatif des indicateurs de l'enseignement secondaire de 2015/2016 à 2019/2020 ................................................. i Evolution du nombre d'élèves par région et par type d'enseignement de 2015/201 à 2019/2020 .................................................................... ii I. DIVISIONS ADMINISTRATIVES ........................................................... 1 II. Principaux chiffres de l'enseignement secondaire général, Technique et professionnel .................................................................................. 2 II.1 Nombre d'établissements, salles de classe, effectif des élèves et pourcentage de filles et des cours du soir, par région, statut et par type d'enseignement ........... 2

    II.2 Nombre d'établissements, de salles de classes, effectif des élèves et pourcentage de filles et des cours du soir des 18 provinces prioritaires par région et par statut selon le type d'enseignement .................................................................. 4

    II.3 Principaux indicateurs de l'ensemble du secondaire (général et technique) ..... 7 II.3.1 Enfants de 12ans, nouveaux inscrits en 6ième, Taux brut d'admission (TBA) en 6ième et indice de parité du TBA par région et par province selon le sexe ..................................................... 7

    II.3.2 Enfants de 16ans, nouveaux inscrits en 2nde, Taux brut d'admission (TBA) en 2nde et indice de parité du TBA par région et par province selon le sexe .............................................................. 10

    II.3.3 Enfants de 12-18ans, enfants scolarisés, Taux brut de scolarisation de l'ensemble post-primaire secondaire et indice de parité par région et par province selon le sexe .......................... 13

    II.3.4 Enfants de 12-15ans, enfants scolarisés Taux brut de scolarisation au post-primaire et indice de parité par région, par province selon le sexe ................................................................... 16

    II.3.5 Enfants de 16-18ans, enfants scolarisés Taux brut de scolarisation au secondaire et indice de parité par région, par province selon le sexe ............................................................................. 19

    II.3.6 Enfants de 12-18ans, enfants scolarisés, Taux net de scolarisation de l'ensemble post-primaire secondaire et indice de parité par région et par province selon le sexe .......................... 22

    II.3.7 Enfants de 12-15ans, enfants scolarisés Taux net de scolarisation au post-primaire et indice de parité par région, par province selon le sexe ............................................................................. 25

    II.3.8 Enfants de 16-18ans, enfants scolarisés Taux net de scolarisation au secondaire et indice de parité par région, par province selon le sexe .................................................................................. 28

    II.3.9 Enfants de 15ans, élèves non redoublants en 3ième, Taux d'achèvement (TACH) au post-primaire par région, par province selon le sexe .............................................................................. 31

    II.3.10 Enfants de 18ans, élèves non redoublants en terminale, Taux d'achèvement (TACH) au secondaire par région, par province selon le sexe .......................................................................... 34

    II.3.11. Taux de flux de l'enseignement secondaire général ........................................................... 37

    II.3.11.1 Garçons .............................................................................................................................. 37

    II.3.11.2 Filles ................................................................................................................................... 40

    II.3.11.3 Garçons + Filles .................................................................................................................. 43

    III. ENSEIGNEMENT POST-PRIMAIRE ET SECONDAIRE GENERAL (SANS LES DONNEES DES COURS DU SOIR) .................................................. 46 III.1 Effectifs des élèves .......................................................................................... 46

  • III.1.1 Effectif des élèves et des redoublants du post-primaire par région, par sexe et selon le niveau d'étude ................................................................................................................................. 46

    III.1.1.1 Public + Privé .................................................................................................................................... 46

    III.1.1.2 Public ................................................................................................................................................ 48

    III.1.1.3 Privé .................................................................................................................................................. 50

    III.1.2 Effectif des élèves et des redoublants du secondaire par région, par sexe et selon le niveau d'étude ............................................................................................................................................. 52

    III.1.2.1 Public + Privé .................................................................................................................................... 52

    III.1.2.2 Public ................................................................................................................................................ 54

    III.1.2.3 Privé .................................................................................................................................................. 56

    III.1.3 Pourcentage des redoublants par région, par sexe selon le niveau d'étude (ensemble Post-primaire et secondaire) ................................................................................................................... 58

    III.1.3.1 Public + Privé .................................................................................................................................... 58

    III.1.3.2 Public ................................................................................................................................................ 60

    III.1.3.3 Privé .................................................................................................................................................. 62

    III.1.4 Effectif des élèves par région, par sexe selon l'âge (publics et privés) ................................. 64

    III.1.4.1 Post-primaire .................................................................................................................................... 64

    III.1.4.2 Secondaire ........................................................................................................................................ 66

    III.1.5 Effectif des élèves du post-primaire par région, par sexe selon la situation socio-professionnelle des parents ............................................................................................................. 68

    III.1.5.1 Public + Privé .................................................................................................................................... 68

    III.1.5.2 Public ................................................................................................................................................ 70

    III.1.5.3 Privé .................................................................................................................................................. 72

    III.1.6 Effectif des élèves du secondaire par région, par sexe selon la situation socioprofessionnelle des parents .................................................................................................... 74

    III.1.6.1 Public + Privé .................................................................................................................................... 74

    III.1.6.2 Public ................................................................................................................................................ 76

    III.1.6.3 Privé .................................................................................................................................................. 78

    III.1.7 Effectif des élèves du post-primaire par région par sexe et selon la nationalité .................. 80

    III.1.7.1. Public + Privé ................................................................................................................................... 80

    III.1.7.2. Public ............................................................................................................................................... 82

    III.1.7.3. Privé ................................................................................................................................................. 84

    III.1.8 Effectif des élèves du secondaire par région par sexe et selon la nationalité ...................... 86

    III.1.8.1. Public + Privé ................................................................................................................................... 86

    III.1.8.2. Public ............................................................................................................................................... 88

    III.1.8.3. Privé ................................................................................................................................................. 90

    III.1.9. Effectif des élèves souffrant d'un handicap majeur par région par sexe et selon le type d'handicap ........................................................................................................................................ 92

    III.1.9.1. Public + Privé ................................................................................................................................... 92

    III.1.9.2. Public ............................................................................................................................................... 94

    III.1.9.3. Privé ................................................................................................................................................. 96

    III.1.10 Effectifs des élèves parrainés par région, par sexe et selon niveau .................................... 98

    III.1.10.1 Public + Privé .................................................................................................................................. 98

    III.1.10.2 Public ............................................................................................................................................ 100

    III.1.10.3 Privé .............................................................................................................................................. 102

    III.1.11 Ratio élève/classe par région selon le niveau d'étude ...................................................... 104

    III.1.11.1 Public + Privé ................................................................................................................................ 104

  • III.1.11.2 Public ............................................................................................................................................ 105

    III.1.11.3 Privé .............................................................................................................................................. 106

    III.2 Personnel ...................................................................................................... 107 III.2.1 Répartition du personnel enseignant par région, par sexe selon le diplôme académique et la qualification professionnelle (tous cycles) ................................................................................ 107

    III.2.1.1 Public + Privé .................................................................................................................................. 107

    III.2.1.2 Public .............................................................................................................................................. 110

    III.2.1.3 Privé (seuls les permanents et les contractuels sont considérés) ................................................. 113

    III.2.2 Nombre d'enseignants par région, par sexe et selon la discipline enseignée (post-primaire et secondaire) ................................................................................................................................ 116

    III.2.2.1 Public + Privé .................................................................................................................................. 116

    III.2.2.2 Public .............................................................................................................................................. 118

    III.2.2.3 Privé (seuls les permanents et les contractuels sont considérés) ................................................. 120

    III.2.3 Nombre d'enseignants par région par sexe et selon le statut dans l'emploi occupé (tous cycles confondus) .......................................................................................................................... 122

    III.2.3.1 Public + Privé .................................................................................................................................. 122

    III.2.3.2 Public .............................................................................................................................................. 124

    III.2.3.3 Privé ................................................................................................................................................ 126

    III.2.4 Répartition des enseignants par région par sexe selon le groupe d'âge (tous cycles) ....... 128

    III.2.4.1 Public + Privé .................................................................................................................................. 128

    III.2.4.2 Public .............................................................................................................................................. 130

    III.2.4.3 Privé (seuls les permanents et les contractuels sont considérés) ................................................. 132

    III.2.5 Répartition du personnel administratif et de soutien des établissements par région et par sexe selon la fonction occupée ...................................................................................................... 134

    III.2.5.1 Public + Privé .................................................................................................................................. 134

    III.2.5.2 Public .............................................................................................................................................. 136

    III.2.5.3 Privé ................................................................................................................................................ 138

    III.3 Nombre d'établissements, salles de classes, d'enseignants et d'élèves par région et statut .................................................................................................... 140 III.3.1 Etablissements post-primaire uniquement ......................................................................... 140

    III.3.2 Etablissements secondaire uniquement .............................................................................. 142

    III.3.3 Etablissements post-primaire et secondaire ....................................................................... 143

    III.3.4 Tous cycles confondus ......................................................................................................... 145

    III.4 Infrastructures scolaires ................................................................................ 147 III.4.1 Répartition des établissements par région et selon le statut .............................................. 147

    III.4.2 Répartition des établissements selon l'année d'ouverture (ensemble post-primaire et secondaire) .................................................................................................................................... 148

    III.4.2.1 Public + Privé .................................................................................................................................. 148

    III.4.2.2 Public .............................................................................................................................................. 149

    III.4.2.3 Privé ................................................................................................................................................ 150

    III.5 Commodités et infrastructure des établissements scolaires ......................... 151 III.5.1 Nombre d'établissements équipé des commodités (eau potable, électricité, cantine, internat, infirmerie, clôture et logement) selon le statut ............................................................. 151

    III.5.1.1 Public + Privé .................................................................................................................................. 151

    III.5.1.2 Public .............................................................................................................................................. 152

    III.5.1.3 Privé ................................................................................................................................................ 153

  • III.6 Caractéristiques et état des locaux ................................................................ 154 III.6.1 Etat des salles de classe du post-primaire et du secondaire selon le statut ....................... 154

    III.6.1.1 Public + Privé .................................................................................................................................. 154

    III.6.1.2 Public .............................................................................................................................................. 155

    III.6.1.3 Privé ................................................................................................................................................ 156

    III.6.2 Origine du financement de la construction des salles de classe de l'ensemble post-primaire et secondaire .................................................................................................................................. 157

    III.6.2.1 Public + Privé .................................................................................................................................. 157

    III.6.2.2 Public .............................................................................................................................................. 158

    III.6.2.3 Privé ................................................................................................................................................ 159

    III.7 Mobiliers et équipements didactiques .......................................................... 160 III. 7.1 Etat numérique des tables bancs, de bureaux, de chaises, tableaux noirs et d'armoires par région ............................................................................................................................................. 160

    III.7.1.1 Public + Privé .................................................................................................................................. 160

    III.7.1.2 public .............................................................................................................................................. 161

    III.7.1.3 Privé ................................................................................................................................................ 162

    III.7.2 Etat numérique du matériel de reprographie, d'informatiques et autres par région, selon la nature et selon le statut ................................................................................................................. 163

    III.7.2.1 Public + Privé .................................................................................................................................. 163

    III.7.2.2 Public .............................................................................................................................................. 164

    III.7.2.3 Privé ................................................................................................................................................ 165

    III.8 Structures pédagogiques ............................................................................... 166 III.8.1 Nombre de classes par région selon le niveau d'étude du post-primaire ........................... 166

    III.8.1.1 Public + Privé .................................................................................................................................. 166

    III.8.1.2 Public .............................................................................................................................................. 167

    III.8.1.3 Privé ................................................................................................................................................ 168

    III.8.2 Nombre de classes par région selon le niveau du secondaire ............................................. 169

    III.8.2.1 Public + Privé .................................................................................................................................. 169

    III.8.2.2 Public .............................................................................................................................................. 170

    III.8.2.3 Privé ................................................................................................................................................ 171

    III.9 Dépenses ....................................................................................................... 172 III.9.1 Public + Privé ........................................................................................................................ 172

    III.9.2 Public .................................................................................................................................... 173

    III.9.3 Privé ..................................................................................................................................... 174

    IV. ENSEIGNEMENT SECONDAIRE TECHNIQUE ET PROFESSIONNEL (SANS LES DONNEES DES COURS DU SOIR) ...................................... 175 IV.1 Effectifs des élèves ........................................................................................ 175 IV.1.1 Effectifs des élèves et des redoublants par région, par sexe et selon le niveau d'étude ... 175

    IV.1.1.1 Cycle court ...................................................................................................................................... 175

    IV. 1.1.1.1 Public + Privé .............................................................................................................................................. 175

    IV.1.1.1.2 Public ........................................................................................................................................................... 177

    IV. 1.1.1.3 Privé ............................................................................................................................................................ 178

    IV.1.1.2 Cycle moyen ................................................................................................................................... 180

    IV.1.1.2.1 Public + Privé ............................................................................................................................................... 180

    IV.1.1.2.2 Public ........................................................................................................................................................... 182

  • IV.1.1.2.3 Privé ............................................................................................................................................................. 183

    V.1.1.3 Cycle long ........................................................................................................................................ 185

    IV.1.1.3.1 Public + Privé ............................................................................................................................................... 185

    IV.1.1.3.2 Public ........................................................................................................................................................... 187

    IV.1.1.3.3 Privé ............................................................................................................................................................. 188

    IV.1.2 Pourcentage des redoublants par région, par sexe selon le cycle et la filière .................... 190

    IV.1.2.1 Public + Privé .................................................................................................................................. 190

    IV.1.2.2 Public .............................................................................................................................................. 192

    IV.1.2.3 Privé ................................................................................................................................................ 194

    IV.1.3 Effectif des élèves par région, par sexe selon l'âge (établissements publics et privés) ..... 196

    IV.1.3.1 Cycle court ...................................................................................................................................... 196

    IV.1.3.2 Cycle moyen ................................................................................................................................... 198

    IV.1.3.3 Cycle long ....................................................................................................................................... 200

    IV.1.4 Effectif des élèves du cycle court par région, par sexe selon la situation socioprofessionnelle des parents .................................................................................................. 201

    IV.1.4.1 Public + Privé .................................................................................................................................. 201

    IV.1.4.2 Public .............................................................................................................................................. 203

    IV.1.4.3 Privé ................................................................................................................................................ 204

    IV.1.5 Effectif des élèves du cycle moyen par région, par sexe selon la situation socio-professionnelle des parents ........................................................................................................... 205

    IV.1.5.1 Public + Privé .................................................................................................................................. 205

    IV.1.5.2 Public .............................................................................................................................................. 206

    IV.1.5.3 Privé ................................................................................................................................................ 207

    IV.1.6 Effectif des élèves du cycle long par région, par sexe selon la situation socio-professionnelle des parents ........................................................................................................... 208

    IV.1.6.1 Public + Privé .................................................................................................................................. 208

    IV.1.6.2 Public .............................................................................................................................................. 209

    IV.1.6.3 Privé ................................................................................................................................................ 210

    IV.1.7 Effectif des élèves du cycle court par région, sexe et selon la nationalité .......................... 211

    IV.1.7.1 Public + Privé .................................................................................................................................. 211

    IV.1.7.2 Public .............................................................................................................................................. 213

    IV.1.7.3 Privé ................................................................................................................................................ 214

    IV.1.8 Effectif des élèves du cycle moyen par région, sexe et selon la nationalité ....................... 216

    IV.1.8.1 Public+ Privé ................................................................................................................................... 216

    IV.1.8.2 Public .............................................................................................................................................. 218

    IV.1.8.3 Privé ................................................................................................................................................ 219

    IV.1.9 Effectif des élèves du cycle long par région, sexe selon la nationalité ............................... 221

    IV.1.9.1 Public + Privé .................................................................................................................................. 221

    IV.1.9.2 Public .............................................................................................................................................. 223

    IV.1.9.3 Privé ................................................................................................................................................ 224

    IV.1.10 Effectifs moyens des élèves par région cycle et niveau .................................................... 226

    IV.1.10.1 Public + Privé ................................................................................................................................ 226

    IV.1.10.2 Public ............................................................................................................................................ 227

    IV.1.10.3 Privé .............................................................................................................................................. 228

    IV.1.11 Répartition des élèves souffrant d'un handicap majeur par région et selon le sexe ........ 229

    IV.1.11.1 Public + Privé ................................................................................................................................ 229

    IV.1.11.2 Public ............................................................................................................................................ 231

  • IV.1.11.3 Privé .............................................................................................................................................. 233

    IV.1.12 Effectifs des élèves parrainés par région, sexe et selon le niveau .................................... 234

    IV.1.12.1 Public + Privé ................................................................................................................................ 234

    IV.1.12.2 Public ............................................................................................................................................ 236

    IV.1.12.3 Privé .............................................................................................................................................. 238

    IV.2 Personnel ...................................................................................................... 240 IV.2.1 Nombre d'enseignants par statut (tous cycles confondus) ................................................ 240

    IV.2.1.1 Public + Privé .................................................................................................................................. 240

    IV.2.1.2 Public .............................................................................................................................................. 242

    IV.2.1.3 Privé ................................................................................................................................................ 244

    IV.2.2 Répartition du personnel enseignant par région, diplôme académique, titre de capacité pédagogique et sexe (tous cycles confondus) .............................................................................. 246

    IV.2.2.1 Public + Privé .................................................................................................................................. 246

    IV.2.2.2 Public .............................................................................................................................................. 248

    IV.2.2.3 Privé (seuls les permanents et les contractuels sont considérés) ................................................. 250

    IV.2.3 Nombre d'enseignants par discipline enseignée (tous cycles confondus) ......................... 252

    IV.2.3.1 Public + Privé .................................................................................................................................. 252

    IV.2.3.2 Public .............................................................................................................................................. 254

    IV.2.3.3 Privé (seuls les permanents et les contractuels sont considérés) ................................................. 256

    IV.2.4 Nombre d'enseignants par région et par tranche d'âge (tous cycles confondus) ............. 258

    IV.2.4.1 Public + Privé .................................................................................................................................. 258

    IV.2.4.2 Public .............................................................................................................................................. 260

    IV.2.4.3 Privé (seuls les permanents et les contractuels sont considérés) ................................................. 262

    IV.2.5 Répartition du personnel administratif et de soutien par région, sexe et fonction ........... 264

    IV.2.5.1 Public + Privé .................................................................................................................................. 264

    IV.2.5.2 Public .............................................................................................................................................. 266

    IV.2.5.3 Privé ................................................................................................................................................ 268

    IV.3 Nombre d'établissements, de salles de classe de professeurs et d'élèves par région et par statut selon le cycle (sans les cours du soir) ................................... 270 IV.3.1 Etablissements cycle court uniquement .............................................................................. 270

    IV.3.2 Etablissements cycle moyen uniquement ........................................................................... 272

    IV.3.3 Etablissements cycle long uniquement ............................................................................... 273

    IV.3.4 Etablissements cycle court et moyen .................................................................................. 274

    IV.3.5 Etablissements court et long ............................................................................................... 275

    IV.3.6 Etablissements cycle moyen et long .................................................................................... 276

    IV.3.7 Etablissements disposant de tous les cycles ....................................................................... 277

    IV.3.8 Ensembles des établissements ............................................................................................ 278

    IV.4 Infrastructures scolaires ................................................................................ 280 IV.4.1 Effectif des établissements par région selon le statut ........................................................ 280

    IV.4.2 Répartition des établissements selon l'année d'ouverture ................................................. 281

    IV.4.2.1 Public + Privé .................................................................................................................................. 281

    IV.4.2.2 Public .............................................................................................................................................. 282

    IV.4.2.3 Privé ................................................................................................................................................ 283

    IV.4.3 Commodités et infrastructures des établissements scolaires (tous cycles confondus) ..... 284

    IV.4.3.1 Public + Privé .................................................................................................................................. 284

  • IV.4.3.2 Public .............................................................................................................................................. 285

    IV.4.3.3 Privé ................................................................................................................................................ 286

    IV.5 Caractéristiques et état des locaux ............................................................... 287 IV.5.1 Etat des salles de classe tous cycles confondus .................................................................. 287

    IV.5.1.1 Public + Privé .................................................................................................................................. 287

    IV.5.1.2 Public .............................................................................................................................................. 288

    IV.5.1.3 Privé ................................................................................................................................................ 289

    IV.5.2 Origine du financement de la construction des salles de classe (tous cycles confondus) . 290

    IV.5.2.1 Public +Privé ................................................................................................................................... 290

    IV.5.2.2 Public .............................................................................................................................................. 291

    IV.5.2.3 Privé ................................................................................................................................................ 292

    IV.6 Mobiliers et équipement didactiques ........................................................... 293 IV.6.1 Mobiliers tous cycles confondus ......................................................................................... 293

    IV.6.1.1 Public + Privé .................................................................................................................................. 293

    IV.6.1.2 Public .............................................................................................................................................. 294

    IV.6.1.3 Privé ................................................................................................................................................ 295

    IV.6.2 Equipements tous cycles confondus ................................................................................... 296

    IV.6.2.1 Public + Privé .................................................................................................................................. 296

    IV.6.2.2 Public .............................................................................................................................................. 297

    IV.6.2.3 Privé ................................................................................................................................................ 298

    IV. 7 Structures pédagogiques .............................................................................. 299 IV.7.1 Nombre de classes de l'ensemble des établissements Publics et Privés par cycle et par niveau d'étude ............................................................................................................................... 299

    IV.7.2 Nombre de classes des établissements publics par cycle et par niveau d'étude ................ 300

    IV.7.3 Nombre de classes des établissements privés par cycle et par niveau d'étude ................. 301

    IV.8 Dépenses de l'année scolaire précédente ..................................................... 302 IV.8.1 Public + Privé ........................................................................................................................ 302

    IV.8.2 Public .................................................................................................................................... 303

    IV.8.3 Privé ..................................................................................................................................... 304

    ENSEIGNEMENT POST-PRIMAIRE ET SECONDAIRE GENERAL COURS DU SOIR OU STRUCTURES A TEMPS PARTIEL .......................................... 305 V. Effectifs des élèves du cours du soir ............................................. 305 V.1 Répartition des élèves et des redoublants du Post-primaire par région, sexe et selon le niveau d'étude ........................................................................................ 305

    V.2 Répartition des élèves et des redoublants du secondaire par région, par sexe et selon le niveau d'étude ........................................................................................ 308

    V.3 Répartition des élèves par région, par sexe selon l'âge .................................. 311 V. 3.1 Post-primaire ....................................................................................................................... 311

    V.3.2 Secondaire ............................................................................................................................ 313

    V.4 Répartition des élèves du Post-primaire par région et situation socio-professionnelle des parents ................................................................................. 315

    V.5 Répartition des élèves du secondaire par région et situation socio-professionnelle des parents ................................................................................. 318

  • V.6 Répartition des élèves du Post-primaire par région, par sexe et selon la nationalité ............................................................................................................ 321

    V.7 Répartition des élèves du secondaire par région, par sexe et selon la nationalité ............................................................................................................................. 324

    ENSEIGNEMENT SECONDAIRE TECHNIQUE ET PROFESSIONNEL COURS DU SOIR OU STRUCTURES A TEMPS PARTIEL .................................... 327 VI. 1 Effectifs des élèves et des redoublants du cycle court par région et par niveau ............................................................................................................................. 327

    VI.2 Effectifs des élèves et des redoublants du cycle moyen par région et par niveau ............................................................................................................................. 328

    VI.3 Effectif des élèves et des redoublants du cycle long par région et par niveau ............................................................................................................................. 329

    VI.4 Répartition des élèves par région, sexe et âge .............................................. 330 VI.4.1 Cycle court .......................................................................................................................... 330

    VI.4.2 Cycle moyen ....................................................................................................................... 331

    VI.4.3 Cycle long ........................................................................................................................... 332

    VI.5 Répartition des élèves du cycle court selon la situation socio-professionnelle des parents .......................................................................................................... 333

    VI.6 Répartition des élèves du cycle moyen selon la situation socio-professionnelle des parents .......................................................................................................... 334

    VI.7 Répartition des élèves du cycle long selon la situation socio-professionnelle des parents .......................................................................................................... 335

    VI.8 Répartition des élèves du cycle court par région, par sexe et selon la nationalité ............................................................................................................ 336

    VI.9 Répartition des élèves du cycle moyen par région, par sexe et selon la nationalité ............................................................................................................ 337

    VI.10 Répartition des élèves du cycle long par région, par sexe et selon la nationalité ............................................................................................................ 338

  • SIGLES ET ABREVIATIONS 1ere : Classe de Première 2nde : Classe de Seconde AFP : Année de Formation Professionnelle Aide ext. : Aide Extérieur ALM : Allemand ANG : Anglais AP : Année Préparatoire AR : Arabe BAC : Baccalauréat BAC P : Baccalauréat Professionnel Bac P1 : Baccalauréat Professionnel 1ère année BEP : Brevet d’Etudes Professionnelles BTS : Brevet de Technicien Supérieur CAET : Certificat d’Aptitudes à l’Enseignement Technique CAMEPS : Certificat d’Aptitudes des Maitres d’Education Physique et Sportive CAP : Certificat d’Aptitudes Professionnelles CAPAEPS : Certificat d’Aptitudes Professionnelles des Adjoints d’Education Physique et Sportive CAPES : Certificat d’Aptitudes Professionnelles à l’Enseignement Secondaire CAPET : Certificat d’Aptitudes Professionnelles à l’Enseignement Technique CEAP : Certificat Elémentaire d’Aptitudes Professionnelles CEG : Collège d’Enseignement Général DEUG : Diplôme d’Etudes Universitaires Générales DUT : Diplôme Universitaire de Technologie Eco Sofa : Economie Sociale et Familiale Eff. : Effectif Ens : Enseignement ENS/IDS : Ecole Nationale Supérieure /Institut Des Sciences EPS : Education Physique et Sportive Esp : Espagnol Etab. : Etablissement F : Filles/Femmes G : Garçons G.F : Garçons et Filles H : Hommes H.G : Histoire et Géographie M : Masculin MESS : Ministère des Enseignements Secondaire et Supérieur Nb /Nbre : Nombre ONG/Jum./Ass. : Organisation Non Gouvernementale/ Jumelage/Association PC : Physique –Chimie

  • R : Redoublants SND : Service National pour le Développement SVT : Sciences de la Vie et de la Terre T : Total TBA : Taux Brut d’Admission TBS : Taux Brut de Scolarisation Tle : Classe de Terminale TNS : Taux Net de Scolarisation

  • CONCEPTS ET DEFINITIONS Abandon (taux d’) : Rapport entre le nombre d’élèves inscrits au cours d’une année scolaire et qui quittent le système scolaire durant l’année scolaire pour une raison quelconque et le nombre total d’élèves inscrits au cours de cette année scolaire. Il peut être calculé pour le primaire, le post primaire, le secondaire et le supérieur.

    Accessibilité à l’établissement secondaire : Définie pour les enfants vivant dans des ménages situés à moins de 30 minutes d’un établissement secondaire, quel que soit le mode de transport utilisé. Achèvement (taux d’) : Proportion des élèves nouvellement admis en dernière année d’un cycle par rapport à l’effectif de la population d’âge théorique au niveau concerné. Il peut être calculé pour le primaire, le post primaire, le secondaire et le supérieur. Achèvement du post primaire (taux d’) : Rapport entre le nombre d’élèves nouvellement admis (non redoublants) en 3ème et la population de 15 ans (population de 16 ans avant l’année scolaire 2008/2009). Achèvement du secondaire (taux d’) : Rapport entre le nombre d’élèves nouvellement admis (non redoublants) terminal (Tle) et la population de 18 ans (population de 19 ans avant l’année scolaire 2008/2009).

    Admission (taux brut d’) : Rapport entre le nombre d’élèves nouvellement admis en première année d’un cycle ou ordre d’enseignement et la population ayant l’âge officiel d’admission dans ce cycle. Il sert à mesurer le niveau général d’accès au cycle, à estimer la capacité du système éducatif à accueillir en première année la population ayant l’âge légal d’admission au cycle. Il peut être calculé pour le primaire, le post primaire, le secondaire et le supérieur. Admission en 6ème (taux brut d’) : Rapport entre le nombre d’enfants nouvellement inscrits en 6ème (quels que soient leurs âges) et le nombre total d’enfants âgés de 12 ans (13 ans avant l’année scolaire 2008/2009). Admission en seconde (taux brut d’) : Rapport entre le nombre d’enfants nouvellement inscrits en seconde (quels que soient leurs âges) et le nombre total d’enfants âgés de 16 ans (17 ans avant l’année scolaire 2008/2009). Admission (taux net d’) : Rapport entre le nombre de nouveaux entrants dans un niveau d’enseignement donné ayant l’âge officiel d’entrée à ce niveau et la population d’âge officiel d’entrée à ce niveau d’enseignement.

  • Admission en 6ème (taux net d’) : Rapport entre le nombre d’enfants âgés de12 ans, nouvellement inscrits en 6ème et le nombre total d’enfants âgés de 12 ans (13 ans avant l’année scolaire 2008/2009). Admission en seconde (taux net d’) : Rapport entre le nombre d’enfants âgés de 16 ans, nouvellement inscrits en seconde et le nombre total d’enfants âgés de16 ans (17 ans avant l’année scolaire 2008/2009). Effectif des enseignants : Ensemble du personnel des établissement destiné à des tâches d’enseignement qu’il soit utilisé ou non. Elève ou étudiant : Personne n’exerçant aucune activité économique et qui fréquente un établissement d’enseignement public ou privé pour y recevoir une instruction complète quel que soit le niveau. Enseignement : Ensemble des cours prescrits dans un curriculum constituant un ordre d’études. Enseignement post‐primaire : Niveau d’enseignement formel d’une durée normale de 3 ou 4 ans visant à consolider les acquis de l’enseignement primaire, à préparer à l’enseignement secondaire ou à la vie professionnelle. Il est destiné aux sortants de l’enseignement primaire et constitue le second palier de la fréquentation scolaire obligatoire. Il est sanctionné par un diplôme de fin d’enseignement de base. Enseignement secondaire : Ordre d’enseignement formel dont la durée normale varie de 2 ans à 3 ans. Il comporte un cycle unique et vise à assurer aux sortants de l’enseignement de base un enseignement général, technique ou professionnel. Enseignement secondaire général : Il vise essentiellement à préparer aux écoles supérieures d’enseignement technique. D’une durée de 3 ans, il est sanctionné par le baccalauréat de l’enseignement secondaire général. Enseignement secondaire professionnel : Il vise essentiellement à préparer à la vie professionnelle ou à des études universitaires. D’une durée de 2 ans à 3 ans, il est sanctionné par un diplôme de fin d’études professionnelles. Enseignement secondaire technique : Il vise essentiellement à préparer aux études universitaires. D’une durée de 3 ans, il est sanctionné par le baccalauréat de l’enseignement secondaire technique. Enseignement supérieur : Ordre d’enseignement formel postsecondaire, dispensé dans une institution universitaire ou assimilée et permettant aux étudiants d’acquérir des connaissances de niveau supérieur, à développer la recherche scientifique et technique, à diffuser la culture et l’information scientifique. Il est comporte un à trois cycles sanctionnés chacun par un diplôme, un grade ou un certificat, sauf cas particulier. Etablissement : Organe dispensateur d’enseignement général, technique et de formation professionnelle public ou privé.

  • Etablissement sans eau potable : Etablissement dépourvue d’une source d’approvisionnement en eau potable sur son périmètre. Formation professionnelle : Ensemble des activités visant à assurer l’acquisition des connaissances, de qualifications et d’aptitudes nécessaires pour exercer une profession ou une fonction avec compétence et efficacité. Niveau d’instruction : Niveau le plus élevé de scolarisation officielle atteint par une personne. Il est évalué par la dernière classe achevée (avec ou sans succès) du système scolaire. Population scolaire : Population qui fréquente un établissement scolaire d’enseignement régulier au cours d’une année scolaire. Elle comprend : les élèves de l’école primaire, les élèves du secondaire (1er et 2ème cycle) et les étudiants du supérieur. Population scolarisable : Population en âge scolaire, soit globalement celle âgée de 6 à 23 ans (7 à 24 ans avant l’année scolaire 2008/2009). Pour chaque niveau d’enseignement, la population scolarisable est l’ensemble de la population concernée par la tranche d’âge spécifique à ce niveau : Ecole primaire (6–11 ans [7–12 ans avant l’année scolaire 2008/2009]) ; Enseignement secondaire (1er et 2ème cycle) (12–18 ans [13–19 ans avant l’année scolaire 2008/2009]) ; Enseignement supérieur (19–23 ans [20–24 ans avant l’année scolaire 2008/2009]). Promotion (taux de) : Proportion des élèves ayant terminé avec succès une année d’étude donnée et qui s’inscrivent au niveau supérieur l’année scolaire suivante. Ce taux mesure l’efficacité interne du système éducatif. Ratio élèves par salle de classe : Rapport entre le nombre total d’élèves et le nombre total de classes fonctionnelles. C’est le nombre moyen d’élèves par salle de classe fonctionnelle. Réussite au BEPC (taux de) : Rapport entre le nombre d’élèves déclarés admis à l’examen du BEPC et l’effectif des élèves présentés. Réussite au BAC (taux de) : Rapport entre le nombre d’élèves déclarés admis à l’examen du BAC et l’effectif des élèves présentés. Salle de classe fonctionnelle : Unité pédagogique où des enseignements sont dispensés. Elle peut être construite ou en abri précaire (paillote par exemple). Scolarisation (taux brut de) : Rapport entre le nombre total d’élèves inscrits à un niveau d’enseignement quels que soient leurs âges et la population totale d’âge officiel de scolarisation à ce niveau. On a ainsi des taux brut de scolarisation au primaire, au post‐primaire, au secondaire et au supérieur. Scolarisation au post‐primaire (taux brut de) : Rapport entre le nombre d’enfants (tous âges confondus) fréquentant le cycle post‐primaire et le nombre total d’enfants âgés de 12 à 15 ans (13 à 16 ans avant l’année scolaire 2008/2009). Scolarisation au secondaire (taux brut de) : Rapport entre le nombre d’enfants (tous âges confondus) fréquentant un établissement

  • secondaire et le nombre total d’enfants âgés de 12 à 18 ans (13 à 19 ans avant l’année scolaire 2008/2009). Scolarisation (taux net de) : Rapport entre le nombre d’élèves inscrits à un niveau d’enseignement, ayant l’âge officiel de scolarisation à ce niveau et la population totale d’âge officiel de scolarisation à ce niveau. On a ainsi des taux net de scolarisation au primaire, au post‐primaire, au secondaire et au supérieur. Scolarisation au post‐primaire (taux net de) : Rapport entre le nombre d’enfants âgés de 12 à 15 ans fréquentant le cycle post‐primaire et le nombre total d’enfants de 12 à 15 ans (13 à 16 ans avant l’année scolaire 2008/2009). Scolarisation au secondaire (taux net de) : Rapport entre le nombre d’enfants âgés de 12 à 18 ans fréquentant l’école secondaire et le nombre total d’enfants de 12 à 18 ans (13 à 19 ans avant l’année scolaire 2008/2009). Scolarisation au supérieur (taux brut de) : Rapport du nombre de personnes (tous âges confondus) fréquentant l’enseignement supérieur et le nombre total de personnes âgées de 19 à 23 ans (20 à 24 ans avant l’année scolaire 2008/2009). Survie par année d’études (taux de) : Proportion d’une cohorte d’élèves (ou étudiants) inscrits dans la première année d’un cycle ou un degré donné d’études dans une année scolaire donnée qui sont attendus à atteindre les années successives d’études. Transition (taux de) : Rapport entre le nombre d’élèves nouvellement admis dans la première année d’étude d’un niveau d’enseignement au cours d’une année scolaire et le nombre d’élèves inscrits dans la dernière année d’étude du niveau d’enseignement immédiatement inférieur de l’année scolaire précédente. On calcule généralement le taux de transition du primaire au secondaire, le taux de transition du premier au second cycle du secondaire et le taux de transition du secondaire au supérieur.

    • Transition du post primaire au secondaire (taux de) : Rapport entre le nombre d’élèves admis dans la première année du secondaire au cours d’une année scolaire et le nombre d’élèves inscrits dans la dernière année du post primaire l’année scolaire précédente.

    • Transition du secondaire au supérieur (taux de) : Rapport entre le nombre d’élèves admis dans la première année du supérieur au cours d’une année scolaire et le nombre d’élèves inscrits dans la dernière année du secondaire l’année scolaire précédente.

  • G F T G F T G F T G F T G F T

    Sixième 43,4% 45,7% 44,5% 40,7% 43,0% 41,8% 47,1% 52,9% 49,9% 43,5% 48,1% 45,7% 38,6% 42,1% 40,3%

    Seconde 20,0% 13,9% 17,0% 17,8% 12,5% 15,2% 18,9% 14,2% 16,6% 26,8% 23,2% 25,0% 17,8% 15,4% 16,7%

    Post-primaire 46,0% 47,2% 46,6% 47,7% 50,5% 49,0% 49,6% 54,6% 52,0% 47,1% 54,1% 50,5% 45,3% 53,6% 49,3%

    Secondaire 18,2% 11,8% 15,0% 19,4% 13,1% 16,2% 20,6% 14,5% 17,6% 24,2% 19,0% 21,6% 24,0% 19,8% 21,9%

    Ensemble 35,3% 33,1% 34,2% 36,7% 35,6% 36,2% 44,6% 45,2% 44,9% 38,1% 40,0% 39,0% 36,9% 39,9% 38,3%

    Post-primaire 25,2% 26,3% 25,8% 24,4% 26,0% 25,2% 26,2% 29,0% 27,6% 24,9% 28,4% 26,6% 23,6% 27,5% 25,5%

    Secondaire 5,7% 4,1% 4,9% 5,7% 4,3% 5,0% 6,1% 4,7% 5,4% 7,1% 6,1% 6,6% 6,4% 5,7% 6,1%

    Ensemble 27,1% 26,6% 26,9% 27,5% 27,8% 27,6% 28,6% 30,0% 29,3% 27,5% 30,0% 28,7% 26,0% 29,3% 27,6%

    Post-primaire 29,8% 28,6% 29,2% 35,4% 35,3% 35,4% 39,2% 42,1% 40,6% 36,3% 41,7% 39,0% 35,5% 42,6% 39,0%

    Secondaire 12,1% 7,6% 9,8% 13,6% 8,8% 11,2% 17,7% 11,9% 14,8% 17,8% 12,9% 15,4% 19,8% 15,1% 17,5%

    Année scolaire 2019-2020

    TABLEAU SYNTHETIQUE COMPARATIF DES INDICATEURS DES ENSEIGNEMENTS POST PRIMAIRE ET SECONDAIRE DE 2015-2016 A 2019-2020

    2019-2020

    Taux brut d'admission

    Taux brut de scolarisation

    Taux net de scolarisation

    Taux d'achèvement

    2016-2017 2018-20192017-2018Indicateurs 2015-2016

  • Effectifs

    totaux% Filles

    Effectifs

    totaux% Filles

    Effectifs

    totaux% Filles

    Effectifs

    totaux% Filles

    Effectifs

    totaux% Filles

    BOUCLE DU MOUHOUN 108 795 47,2% 110 385 47,1% 124 966 47,9% 129 350 48,9% 124 232 49,5% -4,0%CASCADES 41 791 45,8% 46 004 46,1% 50 206 46,7% 53 363 47,5% 53 070 48,1% -0,5%CENTRE 198 459 53,3% 237 903 53,5% 251 387 53,9% 257 612 54,6% 284 431 54,8% 10,4%CENTRE-EST 73 250 47,8% 78 787 48,4% 91 429 48,7% 98 705 49,3% 98 636 50,2% -0,1%CENTRE-NORD 62 767 48,2% 66 863 48,7% 73 040 49,9% 82 035 51,1% 72 188 53,0% -12,0%CENTRE-OUEST 99 436 45,7% 109 742 46,6% 126 486 47,8% 136 800 48,3% 138 644 49,1% 1,3%CENTRE-SUD 52 449 48,0% 57 814 48,4% 61 904 49,1% 61 467 50,0% 64 125 50,6% 4,3%EST 63 313 44,8% 71 535 45,6% 77 738 46,2% 82 232 46,9% 81 908 47,9% -0,4%HAUTS-BASSINS 129 891 46,5% 139 505 47,4% 155 494 48,6% 166 937 49,5% 173 653 50,1% 4,0%NORD 85 817 48,3% 91 144 48,9% 103 984 49,7% 107 386 50,6% 102 038 51,2% -5,0%PLATEAU-CENTRAL 51 628 49,6% 56 907 50,8% 64 558 51,5% 68 231 52,6% 67 490 53,2% -1,1%SAHEL 19 593 39,6% 21 294 40,0% 21 769 41,2% 17 100 43,7% 12 999 44,8% -24,0%SUD-OUEST 40 944 41,9% 44 457 42,5% 49 480 43,8% 50 437 44,3% 51 377 44,5% 1,9%TOTAL NATIONAL 1 028 133 47,9% 1 132 340 48,5% 1 252 441 49,3% 1 311 655 50,1% 1 324 791 50,9% 1,0%

    Régions

    Année scolaire 2019-2020EVOLTION DU NOMBRE D'ELEVES PAR REGION DE 2015-2016 A 2019-2020

    ENSEIGNEMENT SECONDAIRE GENERAL POST- PRIMAIRE ET SECONDAIRETaux

    d'accroissement 2018-2019/2019-

    2020

    2015-2016 2016-2017 2019-20202017-2018 2018-2019

  • Effectifs

    totaux% Filles

    Effectifs

    totaux% Filles

    Effectifs

    totaux% Filles

    Effectifs

    totaux% Filles

    Effectifs

    totaux% Filles

    BOUCLE DU MOUHOUN 1 025 37,2% 782 26,5% 792 24,2% 893 25,9% 1 061 26,6% 18,8%CASCADES 454 37,4% 468 38,0% 504 37,5% 700 33,3% 842 29,5% 20,3%CENTRE 20 132 44,8% 20 528 42,5% 19 145 40,6% 21 484 39,5% 23 452 38,9% 9,2%CENTRE-EST 233 32,6% 237 29,1% 301 24,3% 354 17,8% 429 19,8% 21,2%CENTRE-NORD 412 38,6% 340 38,2% 293 37,2% 420 38,8% 527 32,1% 25,5%CENTRE-OUEST 1 252 30,3% 1 130 26,6% 1 157 24,8% 1 582 20,7% 1 936 20,6% 22,4%CENTRE-SUD 182 22,0% 191 22,5% 268 26,1% 309 25,9% 398 24,9% 28,8%EST 668 26,5% 588 27,7% 663 26,1% 975 26,2% 1 125 26,0% 15,4%HAUTS-BASSINS 4 714 46,4% 4 702 46,2% 4 197 43,8% 3 989 43,0% 4 432 41,9% 11,1%NORD 575 42,8% 593 40,5% 662 39,6% 844 38,3% 1 071 34,5% 26,9%PLATEAU CENTRAL 67 52,2% 122 45,1% 178 50,0% 232 45,3% 343 44,9% 47,8%SAHEL 99 48,5% 134 24,6% 35,4%SUD-OUEST 316 33,5% 276 33,0% 406 28,8% 594 24,9% 673 37,7% 13,3%TOTAL NATIONAL 30 030 43,2% 29 957 41,3% 28 566 39,1% 32 475 37,5% 36 423 36,7% 12,2%

    Année scolaire 2019-2020EVOLTION DU NOMBRE D'ELEVES PAR REGION DE 2015-2016 A 2019-2020

    ENSEIGNEMENT SECONDAIRE TECNIQUE ET PROFESSIONNEL TOUS CYCLES

    Régions2015-2016 Taux

    d'accroissement 2018-2019/2019-

    2020

    2016-2017 2018-20192017-2018 2019-2020

  • Effectifs

    totaux% Filles

    Effectifs

    totaux% Filles

    Effectifs

    totaux% Filles

    Effectifs

    totaux% Filles

    Effectifs

    totaux% Filles

    BOUCLE DU MOUHOUN 109 820 47,1% 111 167 47,0% 125 758 47,7% 130 243 48,7% 125 293 49,3% -3,8%CASCADES 42 245 45,8% 46 472 46,0% 50 710 46,6% 54 063 47,3% 53 912 47,8% -0,3%CENTRE 218 591 52,5% 258 431 52,6% 270 532 52,9% 279 096 53,4% 307 883 53,5% 10,3%CENTRE-EST 73 483 47,7% 79 024 48,3% 91 730 48,6% 99 059 49,2% 99 065 50,1% 0,0%CENTRE-NORD 63 179 48,1% 67 203 48,6% 73 333 49,8% 82 455 51,0% 72 715 52,9% -11,8%CENTRE-OUEST 100 688 45,5% 110 872 46,4% 127 643 47,6% 138 382 48,0% 140 580 48,7% 1,6%CENTRE-SUD 52 631 47,9% 58 005 48,3% 62 172 49,0% 61 776 49,8% 64 523 50,5% 4,4%EST 63 981 44,6% 72 123 45,4% 78 401 46,0% 83 207 46,7% 83 033 47,6% -0,2%HAUTS-BASSINS 134 605 46,5% 144 207 47,3% 159 691 48,5% 170 926 49,4% 178 085 49,9% 4,2%NORD 86 392 48,3% 91 737 48,9% 104 646 49,6% 108 230 50,6% 103 109 51,0% -4,7%PLATEAU-CENTRAL 51 695 49,6% 57 029 50,8% 64 736 51,5% 68 463 52,6% 67 833 53,1% -0,9%SAHEL 19 593 39,6% 21 294 40,0% 21 769 41,2% 17 199 43,8% 13 133 44,6% -23,6%SUD-OUEST 41 260 41,8% 44 733 42,4% 49 886 43,6% 51 031 44,0% 52 050 44,4% 2,0%TOTAL NATIONAL 1 058 163 47,8% 1 162 297 48,4% 1 281 007 49,1% 1 344 130 49,8% 1 361 214 50,5% 1,3%

    Année scolaire 2019-2020EVOLTION DU NOMBRE D'ELEVES PAR REGION DE 2015-2016 A 2019-2020

    ENSEIGNEMENT SECONDAIRE GENERAL ,TECNIQUE ET PROFESSIONNEL TOUS CYCLES

    Régions2015-2016

    Taux d'accroissement 2018-2019/2019-

    2020

    2016-2017 2018-20192017-2018 2019-2020

  • I. DIVISIONS ADMINISTRATIVES

  • BURKINA FASO MENAPLN/SG/ DGESS/DSS Année scolaire 2019-2020

    I. DIVISIONS ADMINISTRATIVES

    REGIONS CHEFS-LIEUX PROVINCES REGIONS CHEFS-LIEUX PROVINCES

    BOUCLE DU MOUHOUN

    DEDOUGOU

    BALE

    EST FADA

    GNAGNA

    BANWA GOURMA

    KOSSI KOMANDJOARI

    MOUHOUN KOMPIENGA

    NAYALA TAPOA

    SOUROU HAUTS-BASSINS

    BOBO-DIOULASSO

    HOUET

    CASCADES BANFORA COMOE KENEDOUGOU

    LERABA TUY

    CENTRE OUAGADOUGOU KADIOGO

    NORD OUAHIGOUYA

    LOROUM

    CENTRE-EST TENKODOGO

    BOULGOU PASSORE

    KOULPELOGO YATENGA

    KOURITTENGA ZONDOMA

    CENTRE-NORD KAYA

    BAM PLATEAU CENTRAL

    ZINIARE

    GANZOURGOU

    NAMENTENGA KOURWEOGO

    SANMATENGA OUBRITENGA

    CENTRE-OUEST

    KOUDOUGOU

    BOULKIEMDE

    SAHEL DORI

    OUDALAN

    SANGUIE SENO

    SISSILI SOUM

    ZIRO YAGHA

    CENTRE-SUD MANGA

    BAZEGA

    SUD-OUEST GAOUA

    BOUGOURIBA

    NAHOURI IOBA

    ZOUNDWEOGO NOUMBIEL

    PONI

  • II. PRINCIPAUX CHIFFRES DE L’ENSEIGNEMENT SECONDAIRE

    (GENERAL, TECHNIQUE ET PROFESSIONNEL, Y COMPRIS LES COURS DU SOIR) 

  • II. Principaux chiffres de l'enseignement secondaire général, Technique et professionnel

    II.1 Nombre d'établissements, salles de classe ,effectif des élèves et pourcentage de filles et des cours du soir, par région, par statut et selon type d'enseignement

    REGION Statut Ens. Secondaire Général

    Nombre

    étab. Classes

    Effectifs élèves

    T %F % cours

    du soir

    Ens. et Formation Technique Prof.

    Nombre

    étab. Classes

    Effectifs élèves

    T %F % cours

    du soir

    Enseignement général,technique et

    professionnel

    Nombre

    étab. Classes

    Effectifs élèves

    T %F % Cours

    du soir

    TBS post

    primaire

    TBS

    secondai

    re

    BURKINA FASO MENAPLN/SG/DGESS/DSS Année Scolaire 2019-2020

    BOUCLE DU

    MOUHOUN

    Public

    Privé

    Total

    236

    152

    388

    1 555

    794

    2 349

    87 376

    36 856

    124 232

    49,8

    48,8

    49,5

    1,5BOUCLE DU

    MOUHOUN

    Public

    Privé

    Total

    2

    5

    7

    13

    34

    47

    432

    629

    1 061

    28,7

    25,1

    26,6

    0,0BOUCLE DU

    MOUHOUN

    Public

    Privé

    Total

    238

    157

    395

    1 568

    828

    2 396

    87 808

    37 485

    125 293

    49,7

    48,4

    49,3

    1,5 46,4 20,5

    CASCADES Public

    Privé

    Total

    104

    81

    185

    700

    333

    1 033

    36 019

    17 051

    53 070

    46,6

    51,3

    48,1

    3,9CASCADES Public

    Privé

    Total

    1

    3

    4

    7

    12

    19

    462

    380

    842

    18,4

    42,9

    29,5

    0,0CASCADES Public

    Privé

    Total

    105

    84

    189

    707

    345

    1 052

    36 481

    17 431

    53 912

    46,2

    51,1

    47,8

    3,9 47,6 18,4

    CENTRE Public

    Privé

    Total

    147

    747

    894

    1 104

    4 310

    5 414

    63 729

    220 702

    284 431

    53,5

    55,1

    54,8

    6,0CENTRE Public

    Privé

    Total

    11

    72

    83

    170

    478

    648

    7 680

    15 772

    23 452

    37,3

    39,7

    38,9

    1,2CENTRE Public

    Privé

    Total

    158

    819

    977

    1 274

    4 788

    6 062

    71 409

    236 474

    307 883

    51,7

    54,1

    53,5

    5,7 77,7 38,1

    CENTRE-EST Public

    Privé

    Total

    193

    133

    326

    1 165

    731

    1 896

    65 742

    32 894

    98 636

    50,0

    50,6

    50,2

    0,9CENTRE-EST Public

    Privé

    Total

    4

    0

    4

    20

    0

    20

    429

    0

    429

    19,8

    0,0

    19,8

    0,0CENTRE-EST Public

    Privé

    Total

    197

    133

    330

    1 185

    731

    1 916

    66 171

    32 894

    99 065

    49,8

    50,6

    50,1

    0,9 46,2 19,4

    CENTRE-NORD Public

    Privé

    Total

    166

    86

    252

    946

    466

    1 412

    50 500

    21 688

    72 188

    53,1

    52,9

    53,0

    0,7CENTRE-NORD Public

    Privé

    Total

    4

    1

    5

    20

    1

    21

    518

    9

    527

    32,0

    33,3

    32,1

    0,0CENTRE-NORD Public

    Privé

    Total

    170

    87

    257

    966

    467

    1 433

    51 018

    21 697

    72 715

    52,9

    52,9

    52,9

    0,7 32,1 13,5

    CENTRE-OUEST Public

    Privé

    Total

    239

    217

    456

    1 514

    1 158

    2 672

    85 332

    53 312

    138 644

    48,8

    49,5

    49,1

    1,0CENTRE-OUEST Public

    Privé

    Total

    3

    6

    9

    20

    58

    78

    1 181

    755

    1 936

    18,5

    23,7

    20,6

    0,0CENTRE-OUEST Public

    Privé

    Total

    242

    223

    465

    1 534

    1 216

    2 750

    86 513

    54 067

    140 580

    48,4

    49,1

    48,7

    1,0 63,3 25,3

    CENTRE-SUD Public

    Privé

    Total

    130

    76

    206

    908

    337

    1 245

    50 666

    13 459

    64 125

    51,1

    49,0

    50,6

    0,0CENTRE-SUD Public

    Privé

    Total

    3

    1

    4

    11

    10

    21

    345

    53

    398

    23,8

    32,1

    24,9

    0,0CENTRE-SUD Public

    Privé

    Total

    133

    77

    210

    919

    347

    1 266

    51 011

    13 512

    64 523

    50,9

    49,0

    50,5

    0,0 58,2 20,9

    EST Public

    Privé

    Total

    125

    97

    222

    935

    492

    1 427

    54 568

    27 340

    81 908

    47,1

    49,6

    47,9

    1,6EST Public

    Privé

    Total

    1

    4

    5

    21

    20

    41

    693

    432

    1 125

    30,3

    19,0

    26,0

    0,0EST Public

    Privé

    Total

    126

    101

    227

    956

    512

    1 468

    55 261

    27 772

    83 033

    46,9

    49,1

    47,6

    1,6 34,5 14,9

    HAUTS-BASSINS Public

    Privé

    Total

    219

    259

    478

    1 353

    1 713

    3 066

    83 768

    89 885

    173 653

    48,7

    51,5

    50,1

    2,2HAUTS-BASSINS Public

    Privé

    Total

    4

    23

    27

    44

    92

    136

    1 626

    2 806

    4 432

    35,1

    45,9

    41,9

    1,5HAUTS-BASSINS Public

    Privé

    Total

    223

    282

    505

    1 397

    1 805

    3 202

    85 394

    92 691

    178 085

    48,4

    51,3

    49,9

    2,2 59,0 25,4

    2Enseignement : général,technique et professionnel

  • II. Principaux chiffres de l'enseignement secondaire général, Technique et professionnel

    II.1 Nombre d'établissements, salles de classe ,effectif des élèves et pourcentage de filles et des cours du soir, par région, par statut et selon type d'enseignement

    REGION Statut Ens. Secondaire Général

    Nombre

    étab. Classes

    Effectifs élèves

    T %F % cours

    du soir

    Ens. et Formation Technique Prof.

    Nombre

    étab. Classes

    Effectifs élèves

    T %F % cours

    du soir

    Enseignement général,technique et

    professionnel

    Nombre

    étab. Classes

    Effectifs élèves

    T %F % Cours

    du soir

    TBS post

    primaire

    TBS

    secondai

    re

    BURKINA FASO MENAPLN/SG/DGESS/DSS Année Scolaire 2019-2020

    NORD Public

    Privé

    Total

    177

    103

    280

    1 290

    609

    1 899

    74 306

    27 732

    102 038

    51,7

    49,8

    51,2

    0,5NORD Public

    Privé

    Total

    3

    1

    4

    34

    3

    37

    967

    104

    1 071

    33,7

    42,3

    34,5

    0,0NORD Public

    Privé

    Total

    180

    104

    284

    1 324

    612

    1 936

    75 273

    27 836

    103 109

    51,5

    49,8

    51,0

    0,5 45,9 20,6

    PLATEAU

    CENTRAL

    Public

    Privé

    Total

    134

    113

    247

    886

    485

    1 371

    47 795

    19 695

    67 490

    53,4

    52,7

    53,2

    1,0PLATEAU

    CENTRAL

    Public

    Privé

    Total

    3

    0

    3

    8

    0

    8

    343

    0

    343

    44,9

    0,0

    44,9

    0,0PLATEAU

    CENTRAL

    Public

    Privé

    Total

    137

    113

    250

    894

    485

    1 379

    48 138

    19 695

    67 833

    53,3

    52,7

    53,1

    1,0 54,1 21,7

    SAHEL Public

    Privé

    Total

    26

    12

    38

    218

    49

    267

    10 866

    2 133

    12 999

    42,9

    54,6

    44,8

    0,6SAHEL Public

    Privé

    Total

    1

    0

    1

    8

    0

    8

    134

    0

    134

    24,6

    0,0

    24,6

    0,0SAHEL Public

    Privé

    Total

    27

    12

    39

    226

    49

    275

    11 000

    2 133

    13 133

    42,7

    54,6

    44,6

    0,6 7,2 2,8

    SUD-OUEST Public

    Privé

    Total

    139

    50

    189

    838

    184

    1 022

    43 722

    7 655

    51 377

    44,2

    45,8

    44,5

    2,0SUD-OUEST Public

    Privé

    Total

    2

    3

    5

    12

    7

    19

    554

    119

    673

    34,1

    54,6

    37,7

    0,0SUD-OUEST Public

    Privé

    Total

    141

    53

    194

    850

    191

    1 041

    44 276

    7 774

    52 050

    44,1

    45,9

    44,4

    1,9 47,2 19,0

    Total National Public

    Privé

    Total

    2 035

    2 126

    4 161

    13 412

    11 661

    25 073

    754 389

    570 402

    1 324 791

    49,8

    52,3

    50,9

    2,4Public

    Privé

    Total

    42

    119

    161

    388

    715

    1 103

    15 364

    21 059

    36 423

    33,3

    39,2

    36,7

    1,0Public

    Privé

    Total

    2 077

    2 245

    4 322

    13 800

    12 376

    26 176

    769 753

    591 461

    1 361 214

    49,5

    51,8

    50,5

    2,3 49,3 21,9

    3Enseignement : général,technique et professionnel

  • II. Principaux chiffres de l'enseignement secondaire général, Technique et professionnel

    II.2 Nombre d'établissements, de salles de classes et effectif des élèves et pourcentage de filles et des cours du soir des 18

    provinces prioritaires par région et par statut et selon type d'enseignement

    PROVINCE Statut Ens. Secondaire Général

    Nombre

    étab. Classes

    Effectifs élèves

    T %F %Cours

    du soir

    Ens. et Formation Technique Prof.

    Nombre

    étab. Classes

    Effectifs élèves

    T %F %Cours

    du soir

    Enseignement général,technique et

    professionnel

    Nombre

    étab. Classes

    Effectifs élèves

    T %F %Cours

    du soir

    TBS

    post-primaire

    TBS

    secondaire

    BURKINA FASO MENAPLN/SG/DGESS/DSS Année Scolaire 2019-2020

    BOUCLE DU MOUHOUN

    BANWA Public

    Privé

    Total

    26

    13

    39

    203

    87

    290

    11 443

    4 375

    15 818

    47,3

    45,4

    46,8

    0,0BANWA Public

    Privé

    Total

    0

    0

    0

    0

    0

    0

    0

    0

    0

    0,0

    0,0

    0,0

    0,0BANWA Public

    Privé

    Total

    26

    13

    39

    203

    87

    290

    11 443

    4 375

    15 818

    47,3

    45,4

    46,8

    0,0 31,7 12,9

    KOSSI Public

    Privé

    Total

    26

    11

    37

    232

    63

    295

    10 814

    3 592

    14 406

    47,0

    50,1

    47,7

    1,9KOSSI Public

    Privé

    Total

    0

    1

    1

    0

    14

    14

    0

    331

    331

    0,0

    17,8

    17,8

    0,0KOSSI Public

    Privé

    Total

    26

    12

    38

    232

    77

    309

    10 814

    3 923

    14 737

    47,0

    47,4

    47,1

    1,8 29,5 11,1

    SOUROU Public

    Privé

    Total

    20

    16

    36

    144

    87

    231

    8 600

    5 145

    13 745

    50,7

    47,8

    49,6

    1,3SOUROU Public

    Privé

    Total

    0

    0

    0

    0

    0

    0

    0

    0

    0

    0,0

    0,0

    0,0

    0,0SOUROU Public

    Privé

    Total

    20

    16

    36

    144

    87

    231

    8 600

    5 145

    13 745

    50,7

    47,8

    49,6

    1,3 32,6 17,5

    CENTRE-EST

    KOULPELOGO Public

    Privé

    Total

    40

    10

    50

    225

    53

    278

    11 794

    1 880

    13 674

    41,9

    45,1

    42,3

    0,0KOULPELOGO Public

    Privé

    Total

    0

    0

    0

    0

    0

    0

    0

    0

    0

    0,0

    0,0

    0,0

    0,0KOULPELOGO Public

    Privé

    Total

    40

    10

    50

    225

    53

    278

    11 794

    1 880

    13 674

    41,9

    45,1

    42,3

    0,0 28,4 10,0

    CENTRE-NORD

    NAMENTENGA Public

    Privé

    Total

    28

    13

    41

    192

    72

    264

    10 776

    3 068

    13 844

    51,3

    52,6

    51,5

    0,7NAMENTENGA Public

    Privé

    Total

    1

    0

    1

    9

    0

    9

    283

    0

    283

    22,3

    0,0

    22,3

    0,0NAMENTENGA Public

    Privé

    Total

    29

    13

    42

    201

    72

    273

    11 059

    3 068

    14 127

    50,5

    52,6

    51,0

    0,7 23,0 9,2

    CENTRE-OUEST

    ZIRO Public

    Privé

    Total

    24

    14

    38

    153

    73

    226

    8 513

    3 431

    11 944

    47,8

    50,4

    48,5

    0,0ZIRO Public

    Privé

    Total

    0

    0

    0

    0

    0

    0

    0

    0

    0

    0,0

    0,0

    0,0

    0,0ZIRO Public

    Privé

    Total

    24

    14

    38

    153

    73

    226

    8 513

    3 431

    11 944

    47,8

    50,4

    48,5

    0,0 36,9 8,3

    EST

    GNAGNA Public

    Privé

    Total

    33

    13

    46

    258

    96

    354

    15 450

    6 113

    21 563

    50,8

    50,5

    50,7

    0,0GNAGNA Public

    Privé

    Total

    0

    1

    1

    0

    3

    3

    0

    29

    29

    0,0

    17,2

    17,2

    0,0GNAGNA Public

    Privé

    Total

    33

    14

    47

    258

    99

    357

    15 450

    6 142

    21 592

    50,8

    50,4

    50,7

    0,0 28,2 10,9

    KOMONDJOARI Public

    Privé

    Total

    5

    1

    6

    43

    2

    45

    2 603

    78

    2 681

    44,1

    41,0

    44,0

    0,0KOMONDJOARI Public

    Privé

    Total

    0

    0

    0

    0

    0

    0

    0

    0

    0

    0,0

    0,0

    0,0

    0,0KOMONDJOARI Public

    Privé

    Total

    5

    1

    6

    43

    2

    45

    2 603

    78

    2 681

    44,1

    41,0

    44,0

    0,0 16,2 6,9

    4Enseignement : général,technique et professionnel

  • II. Principaux chiffres de l'enseignement secondaire général, Technique et professionnel

    II.2 Nombre d'établissements, de salles de classes et effectif des élèves et pourcentage de filles et des cours du soir des 18

    provinces prioritaires par région et par statut et selon type d'enseignement

    PROVINCE Statut Ens. Secondaire Général

    Nombre

    étab. Classes

    Effectifs élèves

    T %F %Cours

    du soir

    Ens. et Formation Technique Prof.

    Nombre

    étab. Classes

    Effectifs élèves

    T %F %Cours

    du soir

    Enseignement général,technique et

    professionnel

    Nombre

    étab. Classes

    Effectifs élèves

    T %F %Cours

    du soir

    TBS

    post-primaire

    TBS

    secondaire

    BURKINA FASO MENAPLN/SG/DGESS/DSS Année Scolaire 2019-2020

    TAPOA Public

    Privé

    Total

    28

    18

    46

    239

    88

    327

    14 004

    4 894

    18 898

    43,1

    44,3

    43,4

    0,0TAPOA Public

    Privé

    Total

    0

    0

    0

    0

    0

    0

    0

    0

    0

    0,0

    0,0

    0,0

    0,0TAPOA Public

    Privé

    Total

    28

    18

    46

    239

    88

    327

    14 004

    4 894

    18 898

    43,1

    44,3

    43,4

    0,0 28,6 10,1

    HAUTS-BASSINS