MMoonn LLiivvrreett dd’’éévvaalluuaattiioonn - …pig.asso.free.fr/Textes.dir/MPCycle3.pdf · 2008-12-29 · CE2 et s’étendent au-delà du niveau à acquérir en fin de cycle

MMMooonnn LLLiiivvvrrreeettt ddd’’’ééévvvaaallluuuaaatttiiiooonnn

CCCyyycccllleee 333

Mon prénom : _____________________________________________________________________________________________Mon nom : ________________________________________________________________________________________________

École Pierre Dufour25, rue de la Gendarmerie

33240 SAINT-ANDRE de CUBZACTéléphone : 05 57 43 05 25

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Madame, Monsieur,

Voici le livret d’évaluation des élèves du cycle 3. Il vous sera remis à lafin de chaque trimestre afin que, vous et votre enfant, puissiez constater sesréussites et ses lacunes éventuelles. Il est à lire en correspondance avecles évaluations. Toutes les compétences évaluées y sont listées de manièreexhaustive.Les compétences repérées dans ce livret débutent avant le niveau requis auCE2 et s’étendent au-delà du niveau à acquérir en fin de cycle 3.Le repérage des niveaux s’établit par un système de couleurs. Ces couleursne sont qu’un repère qui part du jaune pour tendre vers le noir, l’objectif defin d’année se situant vers les couleurs foncées (marron - noir).

Le livret devra être rapporté à l’école dès que vous en aurez prisconnaissance et que vous l’aurez signé. Il sera une des bases de discussionlors de nos rencontres au cours de l’année scolaire.

Nous vous remercions du soin que vous voudrez bien en prendre. L’équipepédagogique se tient à votre disposition pour davantage de précisions.

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LLLIIITTTTTTÉÉÉRRRAAATTTUUURRREEEJaune Orange Vert Bleu Marron Noir

CE2 J’ai plus de 28 pts J’ai plus de 56 pts J’ai plus de 84 pts J’ai plus de 112 pts J’ai plus de 130 pts J’ai plus de 148 pts

CM1 J’ai plus de 32 pts J’ai plus de 64 pts J’ai plus de 96 pts J’ai plus de 128 pts J’ai plus de 150 pts J’ai plus de 172 pts


CE2 CM1 CM21. Je lis des textes d’élèves de la classe.2. Je déchiffre des mots compliqués que je découvre.3. J’ai présenté des lectures à voix haute.4. J'ai réussi des lectures à voix haute (+).5. J'ai réussi parfaitement des lectures à voix haute (++).6. Je sais dire le texte d'un personnage dans un dialogue.7. Je sais dire un dialogue en interprétant les personnages.8. Je sais dire un passage en choisissant deux interprétations.9. Je sais trouver le titre, l'auteur, l'illustrateur, d'un livre.10. Je sais trouver le traducteur, la collection, l'éditeur d'un livre.11. Je sais utiliser la "quatrième de couverture".12. Je trouve tous les indices externes d’un livre (dépôt légal, imprimeur…).13. J'ai lu et présenté des livres.14. J'ai réussi des présentations de livres (+).15. J'ai parfaitement présenté des livres (++).16. Je sais dire ce que je pense d'un livre en utilisant des extraits.17. Je sais trier des textes selon leur catégorie.18. Je reconstitue un texte en désordre.19. Je sais compléter un texte à trous.20. Je sais résumer sommairement un texte.21. Je retrouve un mot, une phrase, un paragraphe, dans un texte.22. Je sais donner des renseignements ponctuels sur un texte narratif.23. Je sais donner des renseignements ponctuels sur un texte prescriptif.24. Je réponds à des questions de compréhension après lecture d’une histoire.25. Je réponds à des questions de compréhension à propos d’un document.26. Je sais identifier et retrouver les personnages d'un récit.27. Je sais trouver une information dans un journal.28. Je sais trouver un document à la bibliothèque.29. Je sais utiliser le dictionnaire CE2/CM.30. Je sais utiliser une table des matières.31. Je sais utiliser les astérisques, renvois, notes de bas de page...32. Je réalise une action, un objet, après lecture.33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40.

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OOORRRTTTHHHOOOGGGRRRAAAPPPHHHEEEJaune Orange Vert Bleu Marron Noir




Règles d’orthographe

1. Je sais placer les majuscules. 14. « m devant m, p ou b »2. « a / à / as » 15. « s/ss »3. « et / est / es » 16. « ou / où »4. « ail, eil, euil/aille, eille, euille » 17. « ce / se »5. « g / gu » 18. « son / sont »6. « g / ge » 19. « on / ont »7. Je sais placer les accents. 20. « c’est/s’est/sais/ses/ces »8. « s au pluriel » 21. « tout / tous »9. Le pluriel des noms en « ou » 22. « quand / quant / qu’en »10. Le pluriel des noms en « eau » 23. « quel / quelle / qu’elle… »11. Le pluriel des noms en « al » 24. Je connais les accords des noms composés.

12. La césure : couper des mots 25. Je connais les accords des adjectifs de couleur.

13. « c / ç » 26. « leur / leurs »

CE2 CM1 CM21. Je sais écrire des mots connus dictés. (20/40/60/80/100/120)2. Je sais écrire des mots invariables. (10/20/30/40/50/60)3. J'ai réussi des autodictées (une erreur).4. J'ai parfaitement réussi des autodictées (pas d'erreur).5. Je sais écrire une phrase simple dictée.6. Je réussis des dictées courtes (3 lignes) préparées.7. Je réussis des dictées préparées assez difficiles.8. Je réussis une dictée non préparée.9. Je sais corriger les erreurs d’un texte de 3 lignes.10. Je sais corriger les erreurs d’un texte de 6 lignes.11. Je sais corriger les erreurs d’un texte de 10 lignes.12. Je sais utiliser un dictionnaire pour corriger.13. Je sais utiliser un tableau de conjugaison pour corriger.14. Je sais écrire un texte et corriger les erreurs seul(e).15. Je sais effectuer l'accord du verbe avec le sujet.16. Je sais effectuer l'accord du verbe avec le pronom sujet.17. Je sais accorder en nombre le groupe nominal.18. Je sais accorder en genre le groupe nominal.19. J’ai réussi 6 « règles d’orthographe ».20. J’ai réussi 12 « règles d’orthographe ».21. J’ai réussi 18 « règles d’orthographe ».22. J’ai réussi 24 « règles d’orthographe ».23. 24. 25.

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CCCAAALLLLLLIIIGGGRRRAAAPPPHHHIIIEEE /// PPPRRRÉÉÉSSSEEENNNTTTAAATTTIIIOOONNNJaune Orange Vert Bleu Marron Noir




UUUTTTIIILLLIIISSSAAATTTIIIOOONNN DDDEEE LLL’’’IIINNNFFFOOORRRMMMAAATTTIIIQQQUUUEEE (((PPP222III)))

CE2 CM1 CM2J’écris correctement les lettres minuscules : 2/4/6/8/10/12.J’écris correctement les lettres minuscules : 14/16/18/20/22/26.Je sais écrire correctement les majuscules : 2/4/6/8/10/12.Je sais écrire correctement les majuscules : 14/16/18/20/22/26.Je sais tirer des traits à la règle sur la ligne.J’écris sur les lignes et dans les interlignes.Je respecte la ponctuation en recopiant.Je sais copier un texte de 6 lignes en 25 minutes.Je sais copier un texte de 12 lignes en 25 minutes.Je sais copier un texte de 18 lignes en 25 minutes.Je sais copier un texte de 24 lignes en 25 minutes.Je sais copier un texte de 30 lignes en 25 minutes.Je sais copier un poème, une chanson.Je sais dessiner un tableau.Je sais organiser la présentation d’un travail.J’écris correctement les lettres minuscules : 2/4/6/8/10/12.J’écris correctement les lettres minuscules : 14/16/18/20/22/26.Je sais écrire correctement les majuscules : 2/4/6/8/10/12.Je sais écrire correctement les majuscules : 14/16/18/20/22/26.

1. Je sais allumer un ordinateur. 2. Je sais éteindre un ordinateur. 3. Je sais saisir un texte. 4. Je sais enregistrer un texte sur un support informatique. 5. Je sais ouvrir un document sur un support informatique. 6. Je sais mettre un texte en forme. 7. Je sais utiliser différentes polices de caractères. 8. Je sais faire un tableau dans un document de traitement de texte. 9. Je sais faire des cadres en informatique. 10. Je sais utiliser un tableur en informatique. 11. Je sais imprimer un document. 12. Je sais importer des images dans un document. 13. Je sais utiliser le correcteur orthographique. 14. Je sais utiliser un logiciel de P.A.O. 15. Je sais me connecter sur internet. 16. Je sais envoyer un message sur internet. 17. Je sais trouver des informations sur internet. 18. Je sais utiliser des périphériques (appareil photo, CD …).

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GGGRRRAAAMMMMMMAAAIIIRRREEE DDDEEE LLLAAA PPPHHHRRRAAASSSEEEJaune Orange Vert Bleu Marron Noir




CE2 CM1 CM21. Je repère les signes de ponctuation dans un texte.2. Je reconnais les différents types de phrases.3. Je fabrique des phrases interrogatives.4. Je fabrique des phrases exclamatives.5. Je reconnais la phrase négative.6. Je fabrique des phrases négatives.7. Je fabrique une phrase avec des groupes en désordre.8. J’allonge des groupes nominaux.9. Je réduis des groupes nominaux.10. Je reconnais les noms(N).11. Je reconnais les déterminants(D).12. Je reconnais les adjectifs (Adj).13. Je trouve le groupe sujet et le groupe verbal de phrases simples.14. Je différencie les noms propres et les noms communs.15. Je trouve le nombre d’un groupe nominal : singulier/pluriel.16. Je trouve le genre d’un groupe nominal : féminin/masculin.17. Je remplace le groupe nominal par un pronom.18. Je trouve les groupes compléments de verbe.19. Je trouve les groupes compléments de phrases (groupes mobiles).20. Je fais la différence entre les phrases simples et les phrases complexes.21. Je repère les connecteurs dans une phrase complexe.22. Je sais repérer les propositions subordonnées relatives.23. Je sais repérer les propositions subordonnées conjonctives.24. Je sais repérer des propositions indépendantes.25. Je sais reconnaître les propositions indépendantes.26. Je sais reconnaître l’adjectif épithète.27. Je sais reconnaître l’adjectif attribut.28. Je sais reconnaître les adverbes.29. Je connais les différents pronoms (sujets, compléments, possessifs, …).30. Je connais les adjectifs numéraux, possessifs, démonstratifs.31. Je connais la voix passive et la voix active.32. Je connais les articles définis et indéfinis.33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40.

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CCCOOONNNJJJUUUGGGAAAIIISSSOOONNNJaune Orange Vert Bleu Marron Noir

CE2 J’ai plus de 23 pts J’ai plus de 46 pts J’ai plus de 69pts J’ai plus de 92 pts J’ai plus de 105 pts J’ai plus de 118pts



CE2 CM1 CM2Je différencie les temps : présent / passé / futur.Je reconnais les temps simples et les temps composés.Je trouve le groupe des verbes : 1er/2ième/3ième.Je sais remplacer le groupe sujet par un pronom personnel.Je sais utiliser une table de conjugaison.Présent : verbes du 1er groupe.Présent : verbes du 2ième groupe.Présent : verbes du 3ième groupe.Présent : verbe être.Présent : verbe avoir.Présent : verbe aller.Imparfait : verbes du 1er groupe.Imparfait : verbes du 2ième groupe.Imparfait : verbes du 3ième groupe.Imparfait : verbe être.Imparfait : verbe avoir.Imparfait : verbe aller.Futur : verbes du 1er groupe.Futur : verbes du 2ième groupe.Futur : verbes du 3ième groupe.Futur : verbe être.Futur : verbe avoir.Futur : verbe aller.Passé composé : verbes du 1er groupe.Passé composé : verbes du 2ième groupe.Passé composé : verbes du 3ième groupe.Passé composé : verbe être.Passé composé : verbe avoir.Passé composé : verbe aller.Impératif : verbes du 1er et 2ième groupe.Impératif : verbes être et avoir.Impératif : verbes du 3ième groupe.Conditionnel présent : verbes du 1er et 2ième groupe.Conditionnel présent : verbes être et avoir.Conditionnel présent : verbes du 3ième groupe.Passé simple : verbes du 1er et 2ième groupe.Passé simple : verbes être et avoir.Passé simple : verbes du 3ième groupe.Subjonctif présent : verbes du 1er et 2ième groupe.Subjonctif présent : verbes être et avoir.Subjonctif présent : verbes du 3ième groupe.Participe passé et présent des verbes des trois groupes.Participe passé et présent des verbes être, avoir, aller.Participe passé des verbes irréguliers du 3ième groupe.

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NNNUUUMMMÉÉÉRRRAAATTTIIIOOONNNJaune Orange Vert Bleu Marron Noir



CM2 J’ai plus de 44 pts J’ai plus de 88 pts J’ai plus de 132 pts J’ai plus de 176 pts J’ai plus de 210pts J’ai plus de 244 pts

CE2 CM1 CM21. Je sais fabriquer des dizaines et des centaines.2. Je connais la suite des nombres de 0 à 1 000.3. Je sais nommer les nombres de 0 à 1 000.4. J’ordonne les nombres de 0 à 1 000.5. Je compare les nombres de 0 à 1 000.6. Je décompose les nombres de 0 à 1 000.7. J’écris en lettres les nombres de 0 à 1 000.8. Je sais repérer le nombre et le chiffre des dizaines et des centaines.9. Je connais la suite des nombres de 0 à 10 000.10. Je sais nommer les nombres de 0 à 10 000.11. J’ordonne les nombres de 0 à 10 000.12. Je compare les nombres de 0 à 10 000.13. Je décompose les nombres de 0 à 10 000.14. J’écris en lettres les nombres de 0 à 10 000.15. Je sais repérer le nombre et le chiffre des dizaines, des centaines et milliers.16. Je connais la suite des nombres de 0 à 100 000.17. Je sais nommer les nombres de 0 à 100 000.18. J’ordonne les nombres de 0 à 100 000.19. Je compare les nombres de 0 à 100 000.20. Je décompose les nombres de 0 à 100 000.21. J’écris en lettres les nombres de 0 à 100 000.22. Je sais repérer le nombre et le chiffre des dizaines, et centaines de mille.23. Je connais la suite des nombres de 0 à 1 000 000.24. Je sais nommer les nombres de 0 à 1 000 000.25. J’ordonne les nombres de 0 à 1 000 000.26. Je compare les nombres de 0 à 1 000 000.27. Je décompose les nombres de 0 à 1 000 000.28. J’écris en lettres les nombres de 0 à 1 000 000.29. Je connais la suite des nombres de 0 à 100 000 000.30. Je sais nommer les nombres de 0 à 100 000 000.31. J’ordonne les nombres de 0 à 100 000 000.32. Je compare les nombres de 0 à 100 000 000.33. Je décompose les nombres de 0 à 100 000 000.34. J’écris en lettres les nombres de 0 à 100 000 000.35. Je sais représenter des fractions simples (1/2, 1/3, 1/4…).36. Je sais nommer les fractions simples (1/2, 1/3, 1/4…).37. J’ordonne les fractions simples.38. Je compare les fractions simples.39. Je transforme une fraction en nombre décimal.40. Je sais repérer les dixièmes, les centièmes et les millièmes.41. J’ordonne les nombres décimaux.42. Je compare les nombres décimaux.43. Je décompose les nombres décimaux.44. Je transforme un nombre décimal en fraction.45. 46.

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CCCAAALLLCCCUUULLL EEETTT OOOPPPÉÉÉRRRAAATTTIIIOOONNNSSSJaune Orange Vert Bleu Marron Noir




CE2 CM1 CM2 1. Je fais des additions sans retenues. 2. Je fais des additions à retenues. 3. Je sais trouver le complément d’une addition à trou. 4. Je fais des additions à retenues avec plusieurs nombres. 5. Je fais toutes les additions. 6. Je sais réaliser une multiplication sur quadrillage. 7. Je fais des multiplications sans retenues avec un multiplicateur à un chiffre. 8. Je fais des multiplications à retenues avec un multiplicateur à un chiffre. 9. Je fais des multiplications avec un multiplicateur à deux chiffres. 10. Je fais des multiplications avec un multiplicateur de plus de deux chiffres. 11. Je fais des soustractions sans retenues. 12. Je fais des soustractions à retenues. 13. Je fais toutes les soustractions avec zéro intercalé. 14. Je sais partager une collection. 15. Je sais faire une division avec un chiffre au diviseur. 16. Je sais faire une division avec deux chiffres au diviseur. 17. Je sais évaluer le résultat d’une addition. 18. Je sais évaluer le résultat d’une multiplication. 19. Je sais évaluer le résultat d’une soustraction. 20. Je sais évaluer le résultat d’une division. 21. Je sais additionner les nombres décimaux. 22. Je sais soustraire les nombres décimaux. 23. Je sais multiplier les nombres décimaux. 24. Je connais la table de multiplication de 2. 25. Je connais la table de multiplication de 3. 26. Je connais la table de multiplication de 4. 27. Je connais la table de multiplication de 5. 28. Je connais la table de multiplication de 6. 29. Je connais la table de multiplication de 7. 30. Je connais la table de multiplication de 8. 31. Je connais la table de multiplication de 9. 32. Je sais multiplier un nombre par 10 / 100 / 1 000... 33. Je sais diviser un nombre par 10 / 100 / 1 000… 34. J’effectue mentalement des calculs de type additif (2 nombres). 35. J’effectue mentalement des calculs de type additif (plusieurs nombres). 36. J’effectue mentalement des calculs de type soustractif. 37. J’effectue mentalement des calculs de type additif et soustractif. 38. J’effectue mentalement des calculs avec 3 opérations différentes. 39. J’effectue mentalement des calculs avec plus de 3 opérations différentes. 40. Je sais utiliser la calculatrice pour effectuer une addition. 41. Je sais utiliser la calculatrice pour effectuer une multiplication. 42. Je sais utiliser la calculatrice pour effectuer une soustraction. 43. Je sais utiliser la calculatrice pour effectuer une division. 44. 45.

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PPPRRROOOBBBLLLÈÈÈMMMEEESSSJaune Orange Vert Bleu Marron Noir


CM1 J’ai plus de 25 pts J’ai plus de50 pts J’ai plus de 75 pts J’ai plus de 100 pts J’ai plus de 115 pts J’ai plus de 130 pts


CE2 CM1 CM21. Je sais reconnaître une situation problème.2. Je sais trouver la (ou les) questions.3. Je sais dessiner simplement une situation pour la comprendre.4. Je sais trier des informations.5. Je sais trouver les informations utiles dans un énoncé.6. Je sais me servir des informations utiles.7. Je sais reconnaître un problème insoluble.8. Je sais exposer mes résultats.9. Je sais expliquer mon raisonnement.10. Je sais inventer des problèmes.11. Je sais lire un tableau à double entrée.12. Je sais compléter un tableau à double entrée.13. Je sais lire un graphique ou un diagramme.14. Je sais compléter une facture.15. Je sais utiliser l’addition pour résoudre un problème.16. Je sais utiliser l’addition à trous pour résoudre un problème.17. Je sais utiliser la soustraction pour résoudre un problème.18. Je sais utiliser la multiplication pour résoudre un problème.19. Je sais résoudre un situation de partage.20. Je sais utiliser la division pour résoudre un problème.21. Je sais choisir les opérations appropriées dans n’importe quel problème.22. Je sais résoudre un problème à deux opérations.23. Je sais résoudre un problème à plus de deux opérations.24. Je sais présenter correctement un problème à l’écrit.25. Je sais résoudre un problème de pourcentages.26. Je sais résoudre un problème d’échelles.27. Je sais résoudre un problème de vitesses moyennes.28. Je sais résoudre un problème nécessitant des conversions d’unités.29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38.

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EEESSSPPPAAACCCEEE EEETTT GGGÉÉÉOOOMMMEEETTTRRRIIIEEEJaune Orange Vert Bleu Marron Noir

CE2 J’ai plus de 24pts J’ai plus de 48 pts J’ai plus de 72 pts J’ai plus de 96 pts J’ai plus de 110 pts J’ai plus de 124 pts



CE2 CM1 CM21. Je sais me repérer sur un quadrillage.2. Je reproduis des figures sur un quadrillage.3. Je reproduis des figures par glissement.4. J’agrandis, je réduis des figures sur un quadrillage.5. Je reconnais des droites perpendiculaires.6. Je construis des droites perpendiculaires.7. Je reconnais des droites parallèles.8. Je construis des droites parallèles.9. Je construis une figure symétrique sur quadrillage.10. Je trouve les axes de symétrie d’un figure plane.11. Je sais nommer et classer les parallélogrammes.12. Je construis des carrés et des rectangles.13. Je construis des parallélogrammes.14. Je construis des triangles à l’aide du compas.15. Je nomme différents triangles.16. Je connais quelques propriétés du carré.17. Je connais quelques propriétés du rectangle.18. Je connais quelques propriétés du triangle.19. Je sais tracer un cercle.20. Je construis un cercle de rayon donné.21. Je connais quelques propriétés du cercle.22. Je repère les faces, les arêtes et les sommets d’un solide.23. J’identifie des solides simples (cube, pavé, cône...).24. Je reconnais les polyèdres et les non polyèdres.25. Je construis un solide avec un patron.26. J’identifie des développements de solides.27. Je sais repérer et tracer les diagonales d’un quadrilatère.28. Je sais repérer et tracer les médiatrices d’un quadrilatère.29. Je sais repérer et tracer la hauteur d’un triangle.30. Je sais repérer et tracer les médianes d’un triangle.31. Je sais réaliser des agrandissements de figures planes.32. Je sais réaliser des réductions de figures planes.33. Je sais contrôler si une figure est un agrandissement d’une autre figure.34. Je sais contrôler si une figure est une réduction d’une autre figure.35. 36. 37. 38. 39. 40. 41. 42. 43. 44. 45.

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GGGRRRAAANNNDDDEEEUUURRRSSS EEETTT MMMEEESSSUUURRREEESSSJaune Orange Vert Bleu Marron Noir




CE2 CM1 CM21. Je mesure des segments de droite en centimètres.2. Je mesure des segments de droite en centimètres et millimètres.3. Je construis des segments en centimètres.4. Je construis des segments en centimètres et millimètres.5. Je connais les unités de mesure de longueurs.6. J’utilise l’unité de longueur la mieux adaptée.7. Je sais noter des mesures de longueurs dans un tableau.8. Je sais convertir des mesures de longueurs.9. Je fais des opérations avec des mesures de longueurs.10. Je pèse des objets.11. Je compare des masses sur une balance.12. Je connais les unités de mesure de masses.13. J’utilise l’unité de masse la mieux adaptée.14. Je sais noter des mesures de masses dans un tableau.15. Je sais convertir les unités de masses.16. Je fais des opérations avec des mesures de masses.17. Je lis l’heure juste.18. Je lis l’heure par demi-heure.19. Je lis l’heure par quart d’heure.20. Je lis n’importe quelle heure.21. Je sais lire l’heure sur n’importe quel type d’horloge ou de montre.22. J’utilise l’unité de durée la mieux adaptée.23. Je sais mesurer une durée.24. Je sais convertir des durées.25. Je sais additionner et soustraire des durées.26. Je sais calculer le périmètre d’un carré, d’un rectangle.27. Je sais calculer le périmètre d’un polygone.28. Je sais calculer la circonférence d’un cercle.29. Je sais mesurer un angle droit.30. Je sais mesurer n’importe quel angle.31. Je sais rendre la monnaie.32. Je fais des opérations avec des valeurs monétaires.33. Je sais calculer la superficie d’un carré.34. Je sais calculer la superficie d’un rectangle.35. Je sais calculer la superficie d’un triangle rectangle.36. Je sais calculer la superficie d’un disque.37. Je sais convertir les unités de surface.38. 39. 40. 41. 42. 43. 44. 45.

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HHHIIISSSTTTOOOIIIRRREEE///GGGÉÉÉOOOGGGRRRAAAPPPHHHIIIEEE

Niveau JauneJ’ai réussi 2 items

NiveauOrange

J’ai réussi 4 items

Niveau VertJ’ai réussi 7 items

Niveau BleuJ’ai réussi 10 items

NiveauMarron


Niveau NoirJ’ai réussi 19 items

1. Je sais me repérer sur un plan de l’école. 2. Je sais représenter la classe ou la cour de l’école. 3. Je sais me repérer sur un plan de la ville. 4. Je sais trouver des renseignements dans un atlas. 5. Je sais repérer la France dans différentes cartes. 6. Je sais situer l’Europe sur un planisphère. 7. Je connais les différents pays européens. 8. Je connais les capitales des différents pays européens. 9. Je connais et je sais situer les principales villes françaises. 10. Je sais décrire un paysage et repérer les aménagements de l’homme. 11. Je connais et je sais situer les principaux fleuves de France. 12. Je connais et je sais situer les principales montagnes de France. 13. Je connais l’organisation d’un territoire français. 14. Je connais les principales zones de relief en France. 15. Je connais le poids de la France dans le monde. 16. Je connais différents secteurs d’activités en France et je suis capable de les situer sur une carte. 17. Je connais les grandes périodes historiques. 18. Je sais situer les grandes périodes historiques. 19. Je suis capable de placer sur ces grandes périodes des œuvres d’art, des découVerts techniques,

différentes formes de pouvoir. 20. Je sais placer sur une frise historique des personnages importants.

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SSSCCCIIIEEENNNCCCEEESSS EEETTT TTTEEECCCHHHNNNOOOLLLOOOGGGIIIEEE


NiveauOrange




NiveauMarron



1. Je connais les états et changement d’état de l’eau. 2. Je connais différents mélanges et solutions. 3. Je connais quelques caractéristiques de l’air. 4. Je connais les stades du développement d’une plante 5. Je connais les stades de développement d’un animal. 6. Je connais les conditions de développement des végétaux. 7. Je connais divers modes de reproduction végétale. 8. Je connais divers modes de reproduction animale. 9. Je connais quelques étapes de l’évolution des êtres vivants sur la Terre. 10. Je sais décrire une chaîne alimentaire. 11. Je connais quelques exemples d’interactions entre les êtres vivants dans un milieu. 12. Je connais quelques enjeux de protection de ma planète et quelques gestes simples pour ycontribuer.

13. Je connais le fonctionnement simple de quelques articulations et muscles. 14. Je connais les principales étapes de la digestion. 15. Je connais les principaux phénomènes de la respiration chez l’homme. 16. Je connais les principes simples de la circulation chez l’homme. 17. Je connais quelques gestes simples de secourisme. 18. Je connais quatre sources d’énergie utilisables par l’homme avec leurs avantages et leursinconvénients.

19. Je connais quelques principes simples des mouvements des plaques tectoniques et de leurseffets.

20. Je connais les planètes du système solaire. 21. Je sais pourquoi les journées sont plus longues en été et plus courtes en hiver. 22. Je sais pourquoi il fait jour et il fait nuit. 23. Je connais trois manières de transmettre un mouvement et je peux les expliquer. 24. Je sais monter un circuit électrique simple. 25. Je sais monter un circuit électrique en parallèle et un autre en série. 26. Je connais quelques matériaux conducteurs et isolants. 27. Je connais quelques générateurs et les dangers qu’ils représentent. 28. Je sais faire un schéma. 29. Je sais reporter mes observations sur mon cahier de sciences. 30. Je sais faire un compte-rendu d’expérience.

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ÉÉÉDDDUUUCCCAAATTTIIIOOONNN PPPHHHYYYSSSIIIQQQUUUEEE EEETTT SSSPPPOOORRRTTTIIIVVVEEE


NiveauOrange




NiveauMarron



1. Je sais lancer une balle. 2. Je sais taper dans un ballon. 3. Je sais lancer une balle ou un ballon avec précision. 4. Je sais taper dans un ballon avec précision. 5. Je sais tenir une place dans un jeu collectif. 6. Je sais élaborer des stratégies d’attaque et de défense dans un jeu collectif. 7. Je sais recevoir une passe à la main. 8. Je sais me démarquer dans un jeu collectif. 9. Je sais faire un appel de balle dans un jeu collectif. 10. Je sais respecter des règles de jeux. 11. Je sais modifier des règles de jeux. 12. Je sais inventer des règles de jeux. 13. J’ai fait un tour de piste sans m’arrêter. 14. J’ai fait deux tours de pistes sans m’arrêter. 15. J’ai fait trois tours de pistes sans m’arrêter. 16. J’ai fait quatre tours de piste sans m’arrêter. 17. Je sais franchir une petite haie en courant. 18. Je sais pratiquer le saut en longueur. 19. Je sais pratiquer le saut en hauteur. 20. Je sais lancer le poids. 21. Je sais lancer le javelot. 22. Je sais déséquilibrer un camarade. 23. Je connais quelques mouvement pour retourner un camarades à quatre pattes. 24. Je sais faire chuter un camarade. 25. Je sais effectuer des roulades. 26. Je sais rentrer dans l’eau en sautant. 27. Je sais rentrer dans l’eau en plongeant. 28. Je sais faire 25 mètres en nageant. 29. Je sais faire 25 mètres à la brasse. 30. Je sais faire 50 mètres à la brasse. 31. Je sais faire 50 mètres au crawle.

16

CCCOOOMMMPPPOOORRRTTTEEEMMMEEENNNTTT


NiveauOrange




NiveauMarron



1. Je me range quand ça sonne. 2. Je rentre en classe calmement. 3. Je m’installe dans le calme. 4. Je sais ranger mes affaires. 5. Je sors de la classe calmement. 6. Je me déplace sans gêner. 7. Je sais ne pas couper la parole. 8. Je sais écouter une consigne. 9. J’essaie de travailler seul. 10. Je lève la main pour demander la parole. 11. Je sais rendre service. 12. Je sais parler à voix basse. 13. Je sais travailler seul sans gêner. 14. Je sais utiliser mes cahier et mes classeurs. 15. Je prends correctement la parole au conseil. 16. Je respecte la loi de classe. 17. J’exerce bien mes métiers. 18. Je sais proposer au conseil. 19. Je sais critiquer au conseil. 20. Je sais écouter un autre camarade. 21. Je sais être responsable d’équipe. 22. Je sais aider un autre élève. 23. Je sais aider un petit groupe d’élèves. 24. Je sais me comporter correctement en l’absence du maître.

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Nom de l’élève : ______________________________________________

MMMeeesss ppprrrooogggrrrèèèsss CCCEEE222

Période de septembre àdécembre

Période de janvier àmars

Période de mars à juin

Matières Scores obtenus Scores obtenus Scores obtenus

LLLiiittttttééérrraaatttuuurrreee

OOOrrrttthhhooogggrrraaappphhheee

PPPrrréééssseeennntttaaatttiiiooonnniiinnnfffooorrrmmmaaatttiiiqqquuueee

GGGrrraaammmmmmaaaiiirrreee

CCCooonnnjjjuuugggaaaiiisssooonnn

NNNuuummmééérrraaatttiiiooonnn

CCCaaalllcccuuulll eeetttooopppééérrraaatttiiiooonnn

PPPrrrooobbblllèèèmmmeee

EEEssspppaaaccceee eeetttGGGéééooommmééétttrrriiieee

GGGrrraaannndddeeeuuurrrsss eeetttMMMeeesssuuurrreee

HHHiiissstttoooiiirrreeegggéééooogggrrraaappphhhiiieee

SSSccciiieeennnccceeesss eeetttttteeeccchhhnnnooolllooogggiiieee

EEEddduuucccaaatttiiiooonnnppphhhyyysssiiiqqquuueee

CCCooommmpppooorrrttteeemmmeeennnttt

SSSiiigggnnnaaatttuuurrreee dddeeelll’’’ééélllèèèvvveee

SSSiiigggnnnaaatttuuurrreee ddduuummmaaaîîîttt rrreee

SSSiiigggnnnaaatttuuurrreee dddeeessspppaaarrreeennntttsss

18

Nom de l’élève : ______________________________________________

MMMeeesss ppprrrooogggrrrèèèsss CCCMMM111






















19

Nom de l’élève : ______________________________________________

MMMeeesss ppprrrooogggrrrèèèsss CCCMMM222






















Documents

MMoonn LLiivvrreett dd’’éévvaalluuaattiioonn - …pig.asso.free.fr/Textes.dir/MPCycle3.pdf · 2008-12-29 · CE2 et s’étendent au-delà du niveau à acquérir en fin de cycle