Modèle et scénarios d’usage du portfolio électronique

Florian Meyer, Robert Gérin-Lajoie, BENAAvec la collaboration de Robert David, professeur agrégé,

FSE

Démarche et mise en contexte

– Objectif institutionnel: • Offrir un outil de Portfolio dans une future version

de l’ENA à l’UdeM

– Démarche • Recension de la littérature et des expériences à

l'UdeM avec le CEFES• Définir et formaliser les besoins technologiques

– Carte conceptuelle, glossaire, scénarios d’usage– Illustrer le modèle avec des scénarios d'usages

illustratifs selon les outils candidats

• Définir une grille d'analyse des outils candidats

Compilation des scénarios

Le portfolio électronique

Formalisation des besoins technologiques

Le portfolio électronique

Formalisation des besoins technologiques

Le portfolio électroniqueLe portfolio électronique

Formalisation des besoins technologiques

Le portfolio électroniqueLe portfolio électronique

Formalisation des besoins technologiques

Un tableau de bord : exemple tiré de Perle (http://grover.concordia.ca/epearl/fr/)

Une matrice: exemple tiré de Aristote (OSP-Sakaï) de la Faculté de Médecine de l’Université de Montréal

Le portfolio électronique

Formalisation des besoins technologiques

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Formalisation des besoins technologiques

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Formalisation des besoins technologiques

Commentaires et rétroactions dans Eduportfolio (http://eduportfolio.ca)

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Formalisation des besoins technologiques

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Formalisation des besoins technologiques

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Formalisation des besoins technologiques

Gestion des intervenants dans Mahara (http://demo.mahara.org)

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Formalisation des besoins technologiques

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Formalisation des besoins technologiques

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Formalisation des besoins technologiques

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Un gabarit : exemple tiré de Aristote (OSP-Sakaï) de la Faculté de Médecine de l’Université de Montréal

Un gabarit : exemple tiré de Aristote (OSP-Sakaï) de la Faculté de Médecine de l’Université de Montréal

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Formalisation des besoins technologiques

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Formalisation des besoins technologiques

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Formalisation des besoins technologiques

Suite de la démarche• Finaliser les grilles d’analyse des besoins et des scénarios• Accompagner les projets facultaires en 2009-2010

– Ces projets contribueront • à bâtir une grille précise des fonctionnalités pédagogiques en regard des

outils expérimentés• à définir les caractéristiques d'architecture et d'évolution des outils désirés.

– Projets pilotes visés:• StudioBook, Faculté d’aménagement • Projet MPASS, suite du projet Aristote• Poursuite de l'utilisation de EduPortfolio• autres ?

• Évaluer les outils candidats dans ces projets et selon la grille – EduPortfolio, Mahara, Sakai 3– S'inspirer d'outils modèles:

• PERLE (CSLP, Concordia), autres

Merci !