Module 1 Qu Est Ce Qui Vous Empeche D Entreprendre

MODULE 1 - CE QUI VOUS EMPECHE D’ENTREPRENDRE – ONG ECLAIRE AFRIQUE

Séminaire de formationEclaire Afrique


La crise de l’emploi


La fonction publique en crise

• Le nombre d’administration n’a pas vraiment changé depuis 50 ans

• Nous avons toujours le même nombre de tours administratives

• L’armée, la Police, la Douane, le Trésor et l’ENA ont recruté des milliers de personnes depuis les 3 dernières années,

• qui attendent de finir leur formation et être affectés.


La fonction publique en crise

• Il est très probable que dans deux ou trois ans maximum,

• toutes les administrations auront atteint

• leur quota maximal de fonctionnaires.

• Mais que deviennent les autres?


Le secteur privé en crise

• PME magazine donnait récemment la liste des grandes entreprises.

• Ces entreprises réalisent à elles seules l’essentiel des revenus.

• Mais la grande question est: combien de personnes emploient chacune d’elles?



• 50? 100? 500 personnes?• Combien de personnes au

maximum peuvent-elles employer ?

• Pour combien d’employés au maximum peuvent-elles supporter les couts d’assurance

• pour l’employé, son conjoint et ses enfants?



• Les primes de transport?

• Les véhicules de services ou de fonction?

• Les frais de télécommunication?

• Supposons qu’une grande entreprise puisse employer en moyenne 200 personnes, ou 500 personnes.


Le secteur privé

• Savez-vous combien y a-t-il

• de nouveaux diplômés en fin de formation

• chaque année en Cote d’Ivoire?

• 30.000 en moyenne


• Il faudrait 60 nouvelles grandes entreprises en Cote d’Ivoire chaque année

• pour que tout ce monde ait un emploi


Le rythme de croissance des grandes entreprises

• Dans le secteur des produits de la grande distribution (Lait, huile, savon…

• par exemple Unilever, Cosmivoire

• il y a eu 0 nouvelle grande entreprise en 3 ans


Le rythme de croissance des grandes entreprises

• Dans le secteur des télécoms, seulement 3 nouveaux opérateurs au cours des 3 dernières années, qui ont embauché au maximum 2000 personnes.

• En supposant que ces entreprises aient embauché des nouveaux diplomés, que sont devenus les 88 000 autres ? Où sont-ils ?


Le taux de chômage estimé• Les 30.000 diplômés par

an se sont cumulés au fil des ans,

• ajoutés à ceux-ci tous ceux qui ont perdu leur emploi du fait de la crise

• On dénombre à ce jour pas moins de 1.400.000 personnes qualifiées et compétentes en quête d’emploi.


Le taux de chômage estimé

• Il faudrait 2800 nouvelles grandes entreprises à raison de 500 employés par entreprise, pour que chacun ait du travail.

• Au rythme extraordinaire de 50 nouvelles grandes entreprises par an,

• il faudrait 56 ans pour que chacun ait eu du travail.



• L’ âge de la retraite étant fixé à 55 ans,

• certains seront trop vieux

• avant d’avoir eu

• l’occasion de travailler.



• L’espérance de vie des hommes étant de 60 ans environ en cote d’ivoire,

• ajouté à cela l’ âge d’obtention du diplômes (20 ans en moyenne)

• la plupart des diplômés de cette année serait déjà mort avant d’avoir eu un emploi.


La triste réalité

• Devant ce triste constat, les autorités ont vite fait

• de prôner l’entreprenariat comme la solution

• Les fonds sociaux ont été octroyés


La triste réalité

• Les partis politiques en ont fait un point de leur campagne électorale

• Un salon sur l’entreprenariat a même été organisé au mois de juin 2010


L’immobilisme général

• Mais malgré tous ces efforts, la grande majorité des personnes n’ose pas entreprendre.

• Il convient donc de se poser la question: qu’est ce qui nous empêche d’entreprendre?


L’immobilisme général

• Malgré tous nos diplômes,

• le niveau de nos connaissances,

• qu’est ce qui nous empêche de nous lancer?

• Qu’est ce qui t’empêche de te lancer?


Les 3 freins majeurs à l’entreprenariat


1- la pression familiale


Le choix des parents

• Pourquoi un père préfère-t-il investir

• 2 ou 3 millions dans le cycle ingénieur du petit dernier,

• alors qu’aucun des 4 premiers

• n’a encore trouvé du travail ?


Le choix des parents

• Pourquoi celui qui « se débrouille »

• dans les activités dits « petits-métiers »

• est considéré comme un raté,

• tandis que celui qui fait un stage dans une grosse boite

• est la fierté du village?


Notre culture de la réussite

• Pour réussir aux yeux de nos parents, de notre village, de la société en général,

• nous sommes condamnés à trouver un travail dans un bureau.

• L’héritage colonial reste très présent dans nos mœurs, malgré 50 années d’indépendance.


Notre culture de la réussite

• La destinée de celui qui va à l’école est de devenir un commis de bureau, sinon il a échoué.

• Aller à l’école et revenir travailler dans une boutique, dans une plantation…

• est un gâchis pour les parents, peu importe les revenus issus de cette activité.


L’ entêtement et la comparaison sociale

• « Si le fils du voisin travaille dans un bureau avec son diplôme,

• il faut que le mien, mon fils, mon héritier,

• travaille aussi dans un bureau »


L’ entêtement et la comparaison sociale

• « Tu peux rester à la maison,

• peu importe le temps que ça prendra,

• jusqu’à ce que tu aies un travail dans un bureau,

• et alors tu seras devenu quelqu’un,

• et tu pourras partir. »


Le père pourvoyeur

• Qui n’a pas été heureux de voir son papa revenir à midi de son travail d’employé, tout heureux ?

• Qui n’a jamais entendu « quand tu seras grand et que tu trouveras un travail, tu pourras t’offrir tout ce que tu veux? »


Le père pourvoyeur

• Devenu grand, comment ne pas aspirer à ce travail providentiel, source de joie et de libération?

• Comment oser chercher autre chose qu’un travail dans un bureau, quand c’est le seul objectif fixé par mes parents?


2. Le système éducatif


Forger sa personnalité

• Les moines tibétains disent « donnez moi un enfant de 5 ans et je vous donnerai un homme à l’âge de 8 ans »

• La personnalité de l’enfant se forge entre l’âge de 5 ans et 7 ans.


Forger sa personnalité

• Son système de valeur se met en place, et il envisage l’homme qu’il veut être tout le reste de sa vie.

• Les évènements qui le marqueront à cet âge détermineront en grande partie son avenir.


Nos enseignants en question

• On ne donne que ce que l’on a reçu.

• Un enseignant, ayant terminé ses études et

• obtenu un emploi « peinard » à la fonction publique,

• peut-il enseigner autre chose à ses élèves que ce chemin là?



• Tous, notre système de valeur concernant le travail

• a été forgé par des « maîtres »

• nous invitant à travailler dur, certes,

• mais en vue d’avoir plus de chances

• de décrocher un travail d’employé peinard.



• Ayant grandis avec ce modèle en nous,

comment pouvons nous réagir autrement,

que de chercher un emploi?


La validation du diplôme

• Après 15 années d’études acharnées, notre système éducatif nous oblige

• à trouver un stage d’employé, dans une entreprise,

• au risque de voir invalidé tout notre cursus.

• Pour valider notre entrée dans la vie active, il faut nécessairement devenir l’employé de quelqu’un.


La validation du diplôme

• Comment penser un seul instant dans ces conditions à devenir un entrepreneur?

• Et pourquoi s’étonner que personne ne puisse ou ne veuille entreprendre?


3. Les modèles d’entrepreneur


Fais ce que je dis mais pas ce que je fais

• Si tous ceux qui montent au créneau pour inciter à l’entreprenariat,

• sont tous passés par des entreprises où ils ont accumulés des millions

• avant de se mettre à leur propre compte,

• pourquoi veulent-ils nous empêcher de suivre le même parcours.


Fais ce que je dis mais pas ce que je fais

• Où trouverons-nous les fonds et l’expérience nécessaires,

• si ce n’est en étant employé

• dans l’entreprise de quelqu’un ?


Nos exemples

• Quand des revues offrent pour modèles à la jeunesse

• des employés de bureau qui ont réussi,

• où irons-nous tirer la force d’entreprendre sans avoir été au préalable employé?

• Pourquoi ne pas simplement suivre l’exemple de ces « tycoons »?


Le modèle des entreprises actuelles

• Les entrepreneurs que l’on nous présente en exemple ont mis en place des structures à coup de millions !

• Semble t-il qu’il faudrait comme capital minimal un million pour démarrer légalement!

• Mais bon Dieu, où irons-nous trouver ce million pour entreprendre, même si l’envie nous effleurait l’esprit?


Les « benguistes »

• Les autres entrepreneurs sont des expatriés revenus au pays, marqués par ce qu’ils ont vu à l’étranger.

• Mais c’est souvent avec peine qu’ils démarrent, et leur succès est rarement aussi éclatant

• que celui des ex-employés millionnaires

• devenus aujourd’hui patrons.


Ce n’est point de ta faute


Tout se dresse contre toi

• Cher ami, si tu as l’envie d’entreprendre, mais que depuis, tu ne l’as pas encore fait, je ne te blâme pas, ce n’est point de ta faute.

1. La pression familiale s’oppose à ton projet

2. Notre système éducatif s’oppose à ce projet

3. Les modèles à suivre indiquent une autre voie.


2 autres raisons qui empêchent d’entreprendre


4. La paresse et la vie facile


La paresse

• Pourquoi se fatiguer quand en restant sagement à la maison, papa et maman pourvoient à tous mes besoins?

• Pourquoi se fatiguer quand le slogan de la jeunesse c’est « ça va aller ? ».

• « Je n’ai rien à faire, mais un jour seulement, ça va aller »


La paresse

• Pourquoi quitter la maison

• alors que le dénouement de ma série télévisée préférée

• risque de se produire ces jours ci?


La paresse

• Pourquoi me fatiguer à malaxer cette pate à gâteaux,

• alors que de retour du boulot, • je peux m’allonger

confortablement • sous le climatiseur et me

relaxer

• Mon salaire n’est pas beaucoup, mais c’est largement suffisant !


La vie facile

• Pourquoi se fatiguer quand en rassemblant les jeunes du quartier pour le meeting politique, je peux facilement avoir 100.000 F?

• Pourquoi me fatiguer quand je peux simplement me faire belle et attendre qu’un dragueur survienne à tous mes besoins?


La vie facile

• Ça a bien marché la première fois que j’ai vendu les marchandises que j’ai acheté au Togo

• Mais pourquoi supporter encore la chaleur du car, et les douaniers,

• Alors que je n’ai pas encore fini de dépenser tous mes profits?


5. La peur du risque


Qu’est ce que la PEUR ?

• La peur est une fausse évidence qui nous semble réelle.

• On peut définir la peur comme une ANTICIPATION DE LA DOULEUR.

• Où se trouve la peur ? Dans notre tête. Dans notre cerveau.


Mais et si…

• Tel oncle s’est lancé dans tel business, et ça a échoué. Et si ça m’arrive aussi?

• Ils ont investi tel nombre de millions dans leur magasin, et l’inondation à tout détruit. Ma situation à moi est meilleure.

• Mais et si…


L’impasse


Que faire?

• Attendre désespérément de trouver un emploi,

• sachant qu’environ 1,4 millions de personnes espèrent la même chose,

• et que 30.000 nouveaux s’y ajoutent chaque année?


Que faire?

• Se lancer quand même dans l’entreprenariat,

1. Malgré l’opposition ouverte ou voilée de notre famille

2. Malgré le système éducatif de notre pays

3. Malgré les modèles contradictoires que nous avons

4. En luttant contre la paresse5. Et dominant la peur du

risque?


Devenir entrepreneur,le choix d’une vie


Etes-vous prêts à entreprendre

• Ça ne sera pas facile,

• Mais que c’est passionnant!

• VOUS CONNAISSEZ BILL GATES?

• IL EST PARTI DE RIEN

• MAIS QU Est-ce QU IL EST HEUREUX !


Notre engagement


Si vous êtes prêts à faire le pas

• Si vous êtes prêts à faire le pas,

• L’ONG Eclaire Afrique est prête à vous accompagner

• Pas à pas

• De la validation de votre idée

• À la recherche de financement

• À la mise en place de votre entreprise

• Jusqu’à sa rentabilisation


Notre but


Notre but

• Donner la connaissance et les outils nécessaires à cette génération qui n’a d’autre choix que l’entreprenariat

• Apporter le second miracle économique de la Cote d’Ivoire, qui viendra de l’entreprenariat


Que faire?


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Nous contacter

• ONG Eclaire Afrique

• Le Président Fondateur• Vincent KADIO • [email protected]

• Le Président Exécutif• Lazare KRA • [email protected]

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