233
BIENVENUE Bienvenue sur cette formation à distance conçu par Aude GARNERIN. Vous allez continuer le niveau 1 "Méthodologie de la paléographie" par le sous-module "Les techniques de déchiffrage". MODE D'EMPLOI Cliquez sur le bouton "suivant" pour avancer et "précédent" pour revenir en arrière. Pour accéder au bas de l'écran, faites défiler l'écran en vous servant de la barre de défilement (ascenseur) qui se trouve à droite si nécessaire. PENSEZ A PASSER EN MODE PLEIN ÉCRAN En appuyant sur la touche F11 (Windows) qui se situe en haut de votre clavier, le support de formation s'affiche en plein écran. Vous éviterez ainsi des coupures de textes ou d'illustrations. Retour à l'affichage normal par F11. 1. PRESENTATION DU SOUS-MODULE " Techniques de déchiffrage"

MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

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Page 1: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

BIE

NV

EN

UE

B

ienv

enue

sur

cet

te f

orm

atio

n à

dist

ance

con

çu p

ar A

ude

GA

RN

ER

IN.

Vou

s al

lez

cont

inue

r le

niv

eau

1 "M

étho

dolo

gie

de la

pal

éogr

aphi

e" p

ar le

sou

s-m

odul

e "L

es t

echn

ique

s de

déc

hiffr

age"

. M

OD

E D

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PLO

I C

lique

z su

r le

bou

ton

"sui

vant

" po

ur a

vanc

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t "p

récé

dent

" po

ur r

even

ir en

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ière

. P

our

accé

der

au b

as d

e l'é

cran

, fa

ites

défil

er l'

écra

n en

vou

s se

rvan

t de

la b

arre

de

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emen

t (a

scen

seur

) qu

i se

trou

ve à

dro

ite s

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essa

ire.

PE

NS

EZ

A P

AS

SE

R E

N M

OD

E P

LE

IN É

CR

AN

E

n ap

puya

nt s

ur la

tou

che

F11

(W

indo

ws)

qui

se

situ

e en

hau

t de

vot

re c

lavi

er,

le s

uppo

rt d

e fo

rmat

ion

s'af

fiche

en

plei

n éc

ran.

V

ous

évi

tere

z ain

si d

es

coupure

s de t

ext

es

ou d

'illu

stra

tions.

R

etou

r à

l'affi

chag

e no

rmal

par

F11

.

1. P

RE

SE

NT

AT

ION

DU

SO

US-M

OD

UL

E "

Te

ch

niq

ue

s d

e d

éc

hif

fra

ge

"

Page 2: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

Le

s in

form

atio

ns

sais

ies

son

t à

l'u

sag

e e

xclu

sif

d'A

ud

e G

arn

eri

n.

Elle

s so

nt

un

e a

ide

à l'

acc

om

pa

gn

em

en

t in

div

idu

alis

é d

e l'

ap

pre

na

nt.

Elle

s n

e s

on

t p

as

tra

nsm

ise

s à

de

s tie

rs.

Vo

us

dis

po

sez

d'u

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roit

pe

rma

ne

nt

de

re

ctif

ica

tio

n e

n é

criv

an

t à

lire

lesa

rch

ive

s@g

ma

il.co

m.

2. T

rait

em

en

t de v

os

répo

nse

s

TR

AIT

EM

EN

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OS

PO

NS

ES

Vo

s ré

po

nse

s so

nt

en

ral f

acu

ltativ

es.

Se

ule

s le

s q

ue

stio

ns

pré

céd

ée

s d

'un

e é

toile

en

gra

s d

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de

nt

un

e r

ép

on

se o

blig

ato

ire

.

Vo

us

po

uve

z m

od

ifie

r vo

s ré

po

nse

s.

Vo

us

con

serv

ez

vos

rép

on

ses

d'u

ne

co

nn

exi

on

à u

ne

au

tre

si v

ou

s a

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au

tori

sé le

s "c

oo

kie

s" e

n p

rove

na

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du

site

su

rve

ymo

nke

y.co

m s

ur

votr

e

ord

ina

teu

r.

Page 3: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

Pou

r co

mm

ence

r, e

t af

in d

e bé

néfic

ier

d'un

acc

ompa

gne

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t in

divi

dual

isé,

mer

ci d

e sa

isir

Vo

tre

no

m :

Vo

tre

pré

no

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Vo

tre

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ail

:

Vo

us

au

tori

sez

Au

de

Ga

rne

rin

à u

tili

ser

ce

t e

ma

il p

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r c

om

mu

niq

ue

r a

vec

vo

us

au

suje

t d

es

form

ati

on

s e

t se

rvic

es

d'A

rpa

ge

o.

Vous

vous

engagez

à n

'uti

lise

r cett

e f

orm

ati

on q

ue p

our

votr

e u

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rivé

et

indiv

iduel e

t so

llic

iter

Aude G

arn

eri

n a

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tout

au

tre

uti

lisa

tio

n.

Ce

som

mai

re v

ous

perm

et d

'atte

indr

e di

rect

emen

t le

cha

pitr

e so

uhai

té,

si v

ous

repr

enez

vot

re f

orm

atio

n ap

rès

une

inte

rrup

tion.

3. Id

enti

ficati

on d

e l'a

ppre

nant

*55 66

*55 66

*55 66

* *

4. S

om

mair

e inte

racti

f

Ou

i nmlkj

No

n

nmlkj

Ou

i nmlkj

No

n

nmlkj

Page 4: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

Qu

e v

ou

lez-

vou

s fa

ire

ma

inte

na

nt

? F

ait

es-

votr

e c

hoix

puis

cliquez

sur

le b

outo

n "

Suiv

ant"

:

LE

RE

SU

ME

DU

SO

US

-MO

DU

LE P

RE

CE

DE

NT

V

ous

avez

lu le

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s-m

odul

e "É

tape

s du

tra

vail

de p

aléo

grap

hie"

, pr

emie

r so

us-m

odul

e du

niv

eau

1 M

étho

dolo

gie

de la

pal

éogr

aphi

e du

cyc

le p

aléo

grap

hie.

V

ous

y av

ez n

otam

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t ap

pris

que

:

Le p

aléo

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he é

tabl

it

- un

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evé

lettr

e à

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e (la

tra

nscr

iptio

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une

prés

enta

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et u

ne e

xplic

atio

n

- d'u

n t

ext

e m

anusc

rit a

nci

en o

rigin

al p

eu c

om

pré

hensi

ble

et/o

u p

eu li

sible

-

pour

en

faire

une

res

sour

ce e

xplo

itabl

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sibl

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préh

ensi

ble

par

le p

lus

gran

d no

mbr

e.

Il tr

avai

lle a

vec

mét

hode

, en

4 é

tape

s :

prép

arat

ion

du p

roje

t, sé

lect

ion

des

docu

men

ts,

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ure,

exp

loita

tion

des

donn

ées.

T

oute

s le

s ét

apes

son

t im

port

ante

s po

ur o

bten

ir un

tra

vail

expl

oita

ble,

c'

est

-à-d

ire f

iabl

e, p

arta

geab

le e

t pé

renn

e po

ur s

oi-m

ême

ou p

our

d'au

tres

.

5. R

ap

pe

l d

u s

ou

s-m

od

ule

pré

de

nt

Co

nti

nu

er

no

rma

lem

en

t nmlkj

Lir

e t

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t d

e s

uite

un

e s

ynth

èse

de

ce

qu

e je

va

is a

pp

ren

dre

da

ns

cett

e p

art

ie

nmlkj

Ch

ap

itre

1 :

In

tro

du

ctio

n d

e la

pa

rtie

1 :

fo

rme

s nmlkj

Ch

ap

itre

2 :

Le

ttre

s m

éd

ian

es

nmlkj

Ch

ap

itre

3 :

Le

ttre

s m

on

tan

tes

nmlkj

Ch

ap

itre

4 :

Le

ttre

s d

esc

en

da

nte

s nmlkj

Ch

ap

itre

5 :

Le

ttre

s d

esc

en

da

nte

s e

t m

on

tan

tes

nmlkj

Ch

ap

itre

6 :

Le

ttre

s a

vec

sig

ne

nmlkj

Ch

ap

itre

7 :

Exe

rce

z-vo

us

nmlkj

Ch

ap

itre

8 :

Fa

ite

s le

po

int

sur

la p

art

ie 1

nmlkj

Page 5: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

La

pré

pa

rati

on

du

pro

jet

pa

léo

gra

ph

iqu

e

La s

éle

cti

on d

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ocum

ent

par

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en p

réala

ble

La

lec

ture

La

pré

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ratio

n d

u p

roje

t d

éfin

it le

bu

t, le

s o

bje

ctifs

, le

s cr

itère

s d

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éle

ctio

n d

es

do

cum

en

ts,

les

critè

res

d'é

valu

atio

n d

u p

roje

t e

t le

s m

oye

ns

cess

air

es.

La

lect

ion

du

do

cum

en

t se

fa

it d

'ap

rès

de

s cr

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s p

réd

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is d

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s l'é

tap

e d

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rép

ara

tion

.

Ch

aq

ue

do

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en

t p

ote

ntie

l est

so

um

is à

un

pre

mie

r co

ntr

ôle

su

rto

ut

visu

el :

cet

exa

me

n p

ort

e s

ur

le s

up

po

rt,

la s

tru

ctu

re,

l'écr

itu

re,

la la

ng

ue

et

do

nc

le n

ive

au

pa

léo

gra

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iqu

e d

u d

ocu

me

nt.

Si c

es

info

rma

tion

s se

mb

len

t co

nco

rde

r a

vec

les

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res

de

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ion

, le

pa

léo

gra

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e d

éci

de

de

po

urs

uiv

re s

on

tra

vail.

Page 6: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

L'e

xplo

itati

on

LA

SU

ITE

Vo

us

alle

z m

ain

ten

an

t co

mm

en

cer

le s

ou

s -m

od

ule

"T

ech

niq

ue

s d

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éch

iffr

ag

e d

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a p

alé

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rap

hie

",

con

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é a

ux

mo

yen

s d

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éch

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er

mo

t à

mo

t o

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ttre

à le

ttre

un

do

cum

en

t a

nci

en

ma

nu

scri

t.

PLA

CE

DA

NS

LE

CY

CL

E

Ce s

ous-

mo

du

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st le

se

con

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s-m

odul

e du

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eau1

, "M

étho

dolo

gie

de la

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éogr

aphi

e".

Il po

rte

sur

"Les

tec

hniq

ues

de d

échi

ffrag

e".

BU

T

Iden

tifie

r le

s te

chni

ques

per

met

tant

de

déch

iffre

r l'é

critu

re d

'un

man

uscr

it an

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O

BJE

CT

IFS

A

la f

in d

e ce

mod

ule,

à l'

aide

des

app

orts

de

la f

orm

atio

n et

du

supp

ort

et e

n m

etta

nt e

n ap

plic

atio

n le

s ap

port

s du

sou

s-m

odul

e pr

écéd

ent

"Éta

pes

du t

rava

il pa

léog

raph

ique

",vo

us s

erez

cap

able

de

: 1.

Décr

ire le

s élé

ments

const

itutif

s d'u

ne f

orm

e d

e le

ttre

2.

Cite

r le

s diff

ére

nts

typ

es

de f

orm

es

glo

bale

s de le

ttres

3. R

epér

er d

ans

une

vign

ette

ou

un e

xtra

it de

tex

te u

ne f

orm

e do

nnée

de

lettr

e

La

le

ctu

re d

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me

nt

com

pre

nd

d'a

bo

rd u

ne

le

ctu

re d

e "

rep

éra

ge

" ra

pid

e

po

ur

loca

lise

r le

s in

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atio

ns

imp

ort

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tes

: d

ate

, lie

u,

pe

rso

nn

e,

voir

e o

bje

ts e

t a

rge

nt.

Si c

es

info

rma

tion

s cl

é s

on

t e

n a

cco

rd a

vec

les

critè

res

de

lect

ion

,

le p

alé

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rap

he

co

ntin

ue

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r u

ne

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ure

dite

"sé

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ive

" d

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ssa

ge

s im

po

rta

nts

et

éta

blit

leu

r tr

an

scri

ptio

n.

Si l

e p

roje

t le

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ite

ou

si l

a c

om

pré

he

nsi

on

du

te

xte

est

dif

fici

le,

le p

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rap

he

co

nti

nu

e p

ar

un

e l

ect

ure

de

"co

mp

réh

en

sio

n"

et

eff

ect

ue

la

tra

nsc

rip

tio

n t

ota

le d

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me

nt.

Po

ur

pa

rta

ge

r so

n t

rava

il, le

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léo

gra

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e m

et

au

x n

orm

es

sa t

ran

scri

ptio

n s

i be

soin

et

l'acc

om

pa

gn

e d

'exp

lica

tio

ns

et

de

cri

tiq

ue

s, e

n f

on

ctio

n d

e s

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pu

blic

.

Il e

ffe

ctu

e le

s sa

uve

ga

rde

s p

ap

ier

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rma

tiqu

es

et

s'a

ssu

re d

e la

pro

tect

ion

de

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rig

ina

l et

de

s d

roits

d'a

ute

ur.

Il é

valu

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nfin

so

n t

rava

il se

lon

les

critè

res

finis

da

ns

la p

ha

se p

rép

ara

toir

e.

6. B

ut

et

obje

cti

fs d

u s

ou

s-m

odule

Techniq

ues

de d

échif

frage

Page 7: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

4.

tab

lir le

se

ns

d'u

n m

ot

po

ssé

da

nt

de

s le

ttre

s su

bst

itué

es

5. R

ésou

dre

une

abré

viat

ion

dans

un

text

e de

niv

eau

1 à

2 6.

For

mul

er u

ne h

ypot

hèse

sur

un

mot

grâ

ce à

sa

plac

e ou

sa

long

ueur

7.

Don

ner

les

varia

ntes

d’o

rtho

grap

he a

ncie

nne

en p

rena

nt d

es e

xem

ples

dan

s le

s ch

iffre

s de

1 à

10

8.

Exp

liquer

les

limite

s des

tech

niq

ues

de d

éch

iffra

ge

9. D

onne

r 2

exem

ples

de

tech

niqu

es d

’ent

raîn

emen

t à

l’app

rent

issa

ge d

es t

echn

ique

s de

déc

hiffr

age

DA

TE

DE

CR

ÉA

TIO

N

Juill

et 2

011

Der

nièr

e m

ise

à jo

ur :

déc

embr

e 20

12

CR

ÉD

ITS

PH

OT

O

Aud

e G

arne

rin,

pour

les

phot

ogra

phie

s co

mpo

rtan

t la

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"arc

hive

s pr

ivée

s".

Val

érie

Bau

d, A

rchi

ves

dépa

rtem

enta

les

de l'

Indr

e, p

our

les

phot

ogra

phie

s co

mpo

rtan

t la

men

tion

"AD

36",

d'a

près

les

cour

s de

pal

éogr

aphi

e de

s A

rchi

ves

de l'

Indr

e,

télé

char

geab

les

sur

le s

ite I

nter

net

des

Arc

hive

s dép

arte

men

tale

s de

l’In

dre

http

://ar

chiv

es.c

yber

indr

e.or

g.

PR

E-R

EQ

UIS

A

voir

suiv

i le

sous

-mod

ule

"Éta

pes

du t

rava

il de

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éogr

aphi

e"

DU

E

Ce s

ous-

mod

ule

est

com

posé

de

5 pa

rtie

s de

5h

à 6h

cha

cune

, so

it 25

h à

30h

de f

orm

atio

n po

ur u

n vr

ai d

ébut

ant.

Le

so

us-

mod

ule

"Tec

hniq

ues

de d

échi

ffrag

e" e

st d

écou

pé e

n 5

part

ies

: 1.

ID

EN

TIF

IER

LA

FO

RM

E G

ÉN

ÉR

ALE

D'U

NE

LE

TT

RE

2.

ID

EN

TIF

IER

LE

S F

OR

ME

S P

AR

TIC

ULI

ÈR

ES

DE

LE

TT

RE

S

3. D

EV

INE

R U

N M

OT

PA

R S

ON

CO

NT

EX

TE

4.

SO

UD

RE

LE

S A

BR

ÉV

IAT

ION

S

5. M

ISE

EN

PR

AT

IQU

E

Cha

que

part

ie c

ontie

nt :

-

des

appo

rts

théo

rique

s -

des

ques

tions

pou

r ré

vise

r le

s no

tions

impo

rtan

tes

- de

s qu

estio

ns p

our

réflé

chir

et m

ettr

e en

pra

tique

la t

héor

ie

- d

es

pis

tes

et

sug

ge

stio

ns

po

ur

alle

r p

lus

loin

.

7. P

lan d

u s

ous-

module

Page 8: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

Le

s d

iffé

ren

tes

tech

niq

ue

s p

rése

nté

es

da

ns

ce s

ou

s-m

od

ule

so

nt

ab

ord

ée

s in

div

idu

elle

me

nt

et

da

ns

un

ord

re d

éte

rmin

é à

de

s fi

ns

da

go

giq

ue

s.

Da

ns

la r

éa

lité

, e

lles

se c

um

ule

nt

sou

ven

t o

u v

ien

ne

nt

da

ns

de

s o

rdre

s d

iffé

ren

ts s

elo

n l'

exp

éri

en

ce e

t le

s sc

ma

s m

en

tau

x d

e c

ha

cun

.

Ch

aq

ue

pa

léo

gra

ph

e t

rava

ille

dif

fére

mm

en

t, g

râce

à s

on

exp

éri

en

ce,

pu

isa

nt

les

tech

niq

ue

s d

on

t il

a b

eso

in,

da

ns

son

ord

re à

lui.

Pa

r e

xem

ple

,

- u

ne

pe

rso

nn

e t

rou

ve le

s le

ttre

s p

ou

r d

evi

ne

r le

mo

t,

- u

ne

au

tre

tro

uve

le m

ot

po

ur

de

vin

er

les

lett

res.

Le

s te

ch

niq

ue

s d

e d

éc

hif

fra

ge

aid

en

t le

pa

léo

gra

ph

e à

sou

dre

les

dif

fic

ult

és

fré

qu

en

tes

:

Le p

aléo

grap

he d

oit

être

cap

able

de

: -

prép

arer

le t

rava

il

- sé

lect

ionner

le d

ocu

ment

- dé

chiff

rer

le d

ocum

ent

- re

stitu

er le

con

tenu

du

docu

men

t lu

de

faço

n fia

ble

et a

dapt

ée à

son

fut

ur le

cteu

r.

Les

tech

niqu

es d

e dé

chiff

rage

lui s

ont

indi

spen

sabl

es p

our

: R

ÉS

OU

DR

E D

ES

PA

SS

AG

ES

PL

US

DIF

FIC

ILE

S

Les

tech

niqu

es d

e dé

chiff

rage

son

t de

s ai

des

pour

con

tour

ner

ou r

ésou

dre

les

diffi

culté

s lié

es n

otam

ment

à l'

écrit

ure

et à

la f

orm

e de

s le

ttres

, ou

enc

ore

à l'a

bsen

ce d

'un

ou

de p

lusi

eurs

sig

nes

grap

hiqu

es e

n ra

ison

d'u

ne d

égra

datio

n du

doc

umen

t. S

ur d

es t

exte

s de

niv

eau

3 et

4,

l'int

uitio

n ne

suf

fit p

lus.

É

ME

TT

RE

OU

RIF

IER

UN

E H

YP

OT

SE

U

tilis

er

plu

sieurs

tech

niq

ues

perm

et

de c

onfir

mer

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'élim

iner

des

hyp

oth

èse

s su

r une le

ttre o

u u

n m

ot,

en p

renant

en c

om

pte

des

indic

es

liés

aux

lettr

es

elle

s-m

êm

es,

au

x

8. N

éc

ess

ité

de

s te

ch

niq

ue

s d

e d

éc

hif

fra

ge

Page 9: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

com

bin

ais

on

s d

e le

ttre

s, a

ux

mo

ts,

au

x a

bré

via

tion

s.

FA

CIL

ITE

R L

ES

PR

OG

S

Si l

a pr

atiq

ue p

erm

et d

'app

rend

re p

ar s

oi-m

ême

peu

à pe

u à

déch

iffre

r, d

ispo

ser

de q

uelq

ues

tech

niqu

es f

ait

faire

des

pro

grès

plu

s fa

cile

men

t.

En

effe

t, le

pal

éogr

aphe

dev

ient

con

scie

nt d

e po

urqu

oi e

t co

mm

ent

il dé

chiff

re e

t pe

ut p

lus

faci

lem

ent

faire

app

el à

une

tec

hniq

ue q

uand

il e

n a

beso

in.

Il "c

ap

italis

e"

ses

con

na

issa

nce

s e

t so

n e

xpé

rie

nce

. D

ans

la r

éalit

é,

la t

ech

niq

ue n

e s

uffi

t pas.

Il

faut

auss

i :

- de

la m

émoi

re

- d

es

con

na

issa

nce

s th

éo

riq

ue

s -

de la

str

até

gie

perm

etta

nt

de c

hois

ir le

s te

chniq

ues

pert

inente

s au b

on m

om

ent

et

de c

om

bin

er

les

tech

niq

ues

rete

nues

:

Pou

r dé

chiff

rer

un m

ot,

le p

aléo

grap

he p

eut

avoi

r be

soin

de

plus

ieur

s te

chni

ques

en

mêm

e te

mps

. Il

ne s

'agi

t do

nc p

as d

e co

nnaî

tre

seul

emen

t le

s te

chni

ques

indi

vidu

elle

men

t m

ais

auss

i de

savo

ir ch

oisi

r ce

lle q

ui s

era

utile

et

de la

com

bine

r à

d'au

tres

si n

éces

saire

, ce

qui

dem

ande

de

l'ent

raîn

emen

t. T

out

cela

mis

en

prat

ique

, pe

rmet

d'e

ngra

nger

de

l'exp

érie

nce,

don

c de

pro

gres

ser.

.. E

n ab

orda

nt le

doc

umen

t -

sous

diff

éren

ts a

ngle

s,

- à p

lusi

eurs

au b

eso

in,

-

et à

diff

éren

ts m

omen

ts d

e la

jour

née

ou d

e la

pér

iode

, le

s ch

ance

s de

tro

uver

aug

men

tent

...

9. Lim

ites

des

techniq

ues

de d

éch

iffr

ag

e

Page 10: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

Po

ur

ch

iffr

er,

de

no

mb

reu

x a

lle

rs-r

eto

urs

so

nt

sou

ha

ita

ble

s e

ntr

e u

ne

vis

ion

glo

ba

le/u

ne

vis

ion

de

tail

; le

te

xte

/le c

on

tex

te ;

la

thé

ori

e/la

pra

tiq

ue

; la

fle

xio

n/l'

intu

itio

n.

Qu

e s

ou

ha

ite

z-vo

us

ap

pre

nd

re ?

Qu

'aim

eri

ez-

vous s

avoir

?

Qu

'att

en

de

z-vo

us

de

ce

so

us-

module

? (

vous

sere

z conte

nt

à la

fin

si...)

10

. P

rép

are

z c

ett

e f

orm

ati

on

55 66 55 66

Page 11: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

Qu

'ête

s-vo

us

prê

t à m

ett

re e

n œ

uvr

e p

our

suiv

re e

t ré

uss

ir c

e s

ous-

module

:

NO

MS

DE

S T

EC

HN

IQU

ES

Les

nom

s des

tech

niq

ues

ont

été

inve

nté

s à d

es

fins

mém

ote

chniq

ues

(qui a

ident

à m

ém

oris

er)

, il

ne s

em

ble

pas

exi

ster

de t

erm

es

codifi

és

pour

ces

op

éra

tion

s m

en

tale

s.

SO

UR

CE

S D

ES

FIN

ITIO

NS

UT

ILIS

ÉE

S

Les

défin

ition

s pr

ovie

nnen

t du

dic

tionn

aire

Lar

ouss

e, s

auf

men

tions

con

trai

res.

L

e C

nrt

l dé

sig

ne

le C

en

tre

na

tion

al d

e r

ess

ou

rce

s te

xtu

elle

s e

t le

xica

les,

acc

ess

ible

en

lig

ne

su

r le

site

:

htt

p:/

/ww

w.c

nrt

l.fr/

C

réé

en 2

005

par

le C

NR

S,

le C

NR

TL

fédè

re,

au s

ein

d’un p

ort

ail

uniq

ue,

un e

nse

mble

de r

ess

ourc

es

lingu

istiq

ues

info

rmatis

ées

et

d’o

util

s de t

raite

ment

de la

langue :

d

éfin

itio

n,

syn

on

yme

, é

tym

olo

gie

(o

rig

ine

de

s m

ots

)...

A

fin d

e su

ivre

cor

rect

emen

t ce

mod

ule,

il v

ous

faut

:

INS

TA

LLA

TIO

N

Ête

s-vo

us b

ien

inst

allé

?

Vo

us

alle

z p

ass

er

du

te

mp

s à

lire

su

r é

cra

n.

P

our

votr

e co

nfor

t, vé

rifie

z :

-

la h

aute

ur d

e vo

tre

chai

se :

vos

cui

sses

doi

vent

êtr

e pa

rallè

les

au s

ol.

- la

dis

tanc

e de

l'éc

ran

: vo

us d

evez

pou

voir

tend

re le

bra

s en

tre

lui e

t vo

us !

C

omm

ent

vont

vos

cer

vica

les

? S

i vou

s de

vez

leve

r la

têt

e po

ur v

oir

votr

e éc

ran,

c'e

st q

u'il

est

trop

hau

t. V

os y

eux

doiv

ent

être

à p

eu p

rès

à la

hau

teur

du

haut

de

l'écr

an.

Vot

re e

spac

e do

it êt

re d

égag

é po

ur p

ouvo

ir éc

rire

deva

nt l'

écra

n.

Y v

oyez

-vous

ass

ez

clair

?

MA

RIE

L A

vez-

vous

à p

orté

e de

mai

n :

Pap

ier

ou c

ahie

r de

bro

uillo

n C

rayo

n,

go

mm

e,

styl

o,

règ

le

Feu

tres

ou

cray

ons

de c

oule

urs

ou s

urlig

neur

s

Car

net

de v

ocab

ulai

re p

our

note

r de

s dé

finiti

ons

Dic

tionn

aire

(pa

pier

ou

en li

gne)

55 66

11. V

ocabula

ire c

hois

i pour

la f

orm

ati

on d

épla

cer

élé

ments

lett

res

12. M

até

riel

Page 12: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

Pourq

uoi d

it-o

n "

déchif

frer"

un m

anusc

rit

?

Qu'e

st-c

e q

u'u

ne le

ttre

?

Qu

e s

ave

z-vo

us

déjà

sur

les

lett

res

manusc

rite

s d'a

utr

efo

is ?

La p

aléo

grap

hie

étud

ie d

es t

exte

s m

anus

crits

. L'

une d

es p

rem

ière

s di

fficu

ltés

à ré

soud

re e

st d

e sa

voir

reco

nnaî

tre

les

lettr

es e

mpl

oyée

s.

La le

ttre

est

chac

un d

es c

arac

tère

s gr

aphi

ques

qui

com

pose

un

alph

abet

ser

vant

à t

rans

crire

une

lang

ue.

Cet

te p

rem

ière

par

tie d

u so

us-m

odul

e 1

"Tec

hniq

ues

de d

échi

ffrag

e" v

ous

prés

ente

les

cara

ctér

istiq

ues

de la

for

me

géné

rale

d'u

ne le

ttre

: -

élém

ents

de

voca

bula

ire

- ty

pe d

e ha

mpe

-

taill

e

- dire

ctio

n

- si

gne c

om

plé

menta

ire

Sauf

exc

eptio

n p

réci

sée,

la t

ech

niq

ue e

st d

onnée p

our

les

lettr

es

en m

inusc

ule

norm

ale

. R

emar

que

: pe

nsez

à n

oter

le t

emps

que

vou

s co

nsac

rez

à ce

tte p

artie

et

les

diffi

culté

s qu

e vo

us r

enco

ntre

z, a

fin d

'êtr

e en

mes

ure

d'év

alue

r ce

tte f

orm

atio

n en

fin

de

parc

ours

.

13

. D

éc

ou

vre

z

55 66 55 66 55 66

14

. C

HA

PIT

RE

1 : I

NT

RO

DU

CT

ION

DE

LA

PA

RT

IE 1

Page 13: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

PLA

CE

DA

NS

LE

CY

CL

E

"Les

form

es

généra

les"

const

ituent

la 1

ere

part

ie d

u s

ous-

mod

ule

"Les

tec

hniq

ues

de d

échi

ffrag

e".

BU

T

For

mul

er u

ne h

ypot

hèse

sur

une

lettr

e d'

aprè

s sa

for

me

géné

rale

. O

BJE

CT

IFS

A

l'is

sue d

e c

ette

part

ie,

vous

sere

z ca

pable

de :

1.

Don

ner

la d

éfin

ition

d'u

ne f

orm

e gé

néra

le p

our

une

lettr

e 2.

Exp

liquer

la d

iffére

nce

entr

e le

ttres

capita

les,

lett

res

ma

jusc

ule

s e

t le

ttri

ne

s 3.

Exp

lique

r la

diff

éren

ce d

'usa

ge d

es m

ajus

cule

s et

des

min

uscu

les

entr

e au

tref

ois

et a

ujou

rd'h

ui

4.

Cite

r le

s diff

ére

nts

typ

es

de d

irect

ions

et

de h

am

pes

5.

De

ssin

er

ou

list

er

les

cara

cté

rist

iqu

es

de

ch

aq

ue

dire

ctio

n

6. R

epér

er d

ans

une

vign

ette

ou

un e

xtra

it de

tex

te u

ne le

ttre

de c

haqu

e di

rect

ion

7. L

iste

r au

moi

ns t

rois

ris

ques

d'e

rreu

r ou

de

gêne

pou

r le

pal

éogr

aphe

P

RE

-RE

QU

IS

Ceux

du s

ous-

mod

ule

15. 1.1

. O

bje

cti

fs d

e la p

art

ie 1

Page 14: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

Afin

d'é

valu

er o

bjec

tivem

ent

vos

prog

rès,

voi

ci u

n te

st p

our

défin

ir vo

tre

nive

au a

vant

la f

orm

atio

n su

r ce

tte p

artie

. V

ous

le r

efer

ez a

près

la f

orm

atio

n po

ur c

onst

ater

vot

re p

rogr

essi

on.

Dan

s le

s vi

gnet

tes

suiv

ante

s, q

uelle

s le

ttres

arr

ivez

-vou

s à

lire

: -

du p

rem

ier

coup

d’œ

il (e

t m

oin

s de 1

min

ute

par

mot

maxi

mum

) -

ET

ave

c ce

rtitu

de à

au

moi

ns 8

0 %

(vo

us ê

tes

sûr

que

chaq

ue le

ttre

donn

ée e

st la

bon

ne à

80

% a

u m

oins

) ?

1.

Votr

e r

éponse

:

16. 1.1

.1. T

est

ava

nt

form

ati

on

Page 15: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

2.

Votr

e r

éponse

:

3.

Votr

e r

éponse

:

4.

Votr

e r

éponse

:

5.

Votr

e r

éponse

:

6.

ggggiiiii

Page 16: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

Votr

e r

éponse

:

A p

rop

os

de

ce

te

st :

- S

i vo

us

ne

lise

z p

as

tou

t, c

'est

qu

e v

ou

s ê

tes

bie

n d

éb

uta

nt,

c'e

st n

orm

al !

Il v

ou

s m

an

qu

e d

e l

a t

ech

niq

ue

: v

ou

s a

llez

l'ap

pre

nd

re d

an

s ce

tte

fo

rma

tio

n.

- S

i vo

us

chiff

rez

ave

c ce

rtitu

de

to

us

ces

mo

ts,

bra

vo !

vise

z p

lus

rap

ide

me

nt

ces

ba

ses

:

cett

e p

art

ie v

ou

s se

ra q

ua

nd

me

uti

le p

ou

r a

cqu

éri

r le

vo

cab

ula

ire

cess

air

e à

la p

art

ie s

uiv

an

te,

la p

art

ie 2

.

La f

orm

e gé

néra

le c

ombi

ne p

our

une

seul

e le

ttre

: -

Le

s é

lém

en

ts c

on

stitu

tifs

tra

cés

à l'

en

cre

: p

art

icu

lière

me

nt

la h

am

pe

, m

ais

au

ssi l

a p

an

se,

la t

rave

rse

et

les

sig

ne

s co

mp

lém

en

tair

es.

-

La

ta

ille

de

la le

ttre

: m

aju

scu

le,

min

usc

ule

, ca

pita

le le

ttri

ne

. -

La d

irect

ion

de la

lettr

e pa

r ra

ppor

t au

rai

l d'é

critu

re :

à l'

inté

rieur

ou

le d

épas

sant

au

dess

us o

u au

-de

sso

us.

-

Le t

ype

de h

ampe

: d

roit,

cou

rbe

ou b

oucl

é.

- U

n é

ventu

el s

igne c

om

plé

menta

ire :

poin

t, apost

rop

he,

cédill

e,

trém

a,

acc

ents

.

Chaque li

gne d

'écri

ture

est

tenue d

ans

un r

ail im

agin

air

e d

'écri

ture

.

- L

e t

rait

su

rie

ur

de

ch

aq

ue

ra

il e

st i

nd

iqu

é i

ci e

n b

leu

.

- L

e t

rait

in

féri

eu

r d

e c

ha

qu

e r

ail

est

in

diq

ici

en

ro

ug

e.

17

. 1

.1.2

. F

orm

e g

én

éra

le : d

éfi

nit

ion

Page 17: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

La

ha

mp

e e

st le

tra

it v

ert

ica

l et

la t

rave

rse

est

le t

rait

ho

rizo

nta

l d'u

ne

lett

re.

Le

s d

eu

x tr

aits

no

irs

rep

rése

nte

nt

le "

rail"

de

l'é

critu

re.

La p

anse

est

le "

rond"

d'u

ne le

ttre

.

La p

artie

1 "

For

mes

" es

t co

nstit

uée

de 7

cha

pitr

es d

'app

orts

et

d'ex

erci

ces

et s

e te

rmin

e pa

r un

8e

chap

itre

d'év

alua

tion

: C

hapi

tre

1 :

Intr

oduc

tion

de la

par

tie 1

C

hapi

tre

2 :

Lettr

es m

édia

nes

18. 1.1

.3. P

lan d

e la p

art

ie 1

Form

es

Page 18: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

Chapitr

e 3

: L

ettr

es

monta

nte

s C

hapitr

e 4

: L

ettr

es

desc

endante

s C

hapitr

e 5

: L

ettre

s desc

endante

s et

monta

nte

s C

hapi

tre

6 :

Lettr

es a

vec

sign

e co

mpl

émen

taire

C

ha

pitr

e 7

: E

xerc

ez -

vous

C

hapi

tre

8 :

Fai

tes

le p

oint

sur

la p

artie

1

Ce

tte

pa

rtie

vo

us

do

nn

e u

ne

vu

e d

'en

sem

ble

de

no

mb

reu

ses

tech

niq

ue

s d

e d

éch

iffr

ag

e li

ée

s à

la f

orm

e d

e la

lett

re.

Tra

vaill

ez

pa

r ch

ap

itre

ou

pa

rtie

de

ch

ap

itre

.

Si v

ou

s sa

ture

z, f

aite

s u

ne

PA

US

E e

t re

pre

ne

z p

lus

tard

.

Le

bu

t n

'est

pa

s d

e t

ou

t a

cqu

éri

r d

'un

co

up

ma

is d

'en

avo

ir u

ne

vis

ion

glo

ba

le.

Vo

us

révi

sere

z e

t p

ratiq

ue

rez

ces

tech

niq

ue

s to

ut

au

lon

g d

u r

est

e d

e la

fo

rma

tion

.

FIN

ITIO

N

Le

s le

ttre

s so

nt

les

sig

ne

s g

rap

hiq

ue

s u

tilis

és

po

ur

no

ter

les

son

s su

r u

n s

up

po

rt.

EN

JEU

La

lettr

e an

cien

ne p

ossè

de s

ouve

nt u

ne f

orm

e di

ffére

nte

de c

elle

d'a

ujou

rd'h

ui,

voire

des

for

mes

diff

éren

tes

selo

n le

s ép

oque

s ou

sa

plac

e da

ns le

mot

. Il

ne s

'agi

t do

nc p

as d

e re

conn

aîtr

e le

s 26

lettr

es d

e l'a

lpha

bet

d'au

jour

d'hu

i mai

s d'

en r

econ

naîtr

e pl

usie

urs

cent

aine

s !

D'o

ù l'i

mpo

rtan

ce d

e s'

entr

aîne

r po

ur q

ue l'

œil

peu

à pe

u éta

blis

se u

ne c

olle

ctio

n d

e m

odèle

s !

UT

ILIT

É

Que

lque

s le

ttres

d'u

n m

ot (

nota

mm

ent

la p

rem

ière

et

dern

ière

lettr

e) s

uffis

ent

à le

rés

oudr

e ca

r le

cer

veau

com

plèt

e so

uven

t sp

onta

ném

ent

ce q

ui lu

i man

que.

P

lus

on e

st f

amili

er d

e la

for

me

d'un

e le

ttre,

plu

s on

la r

econ

naît

vite

dan

s un

tex

te.

Une le

ttre p

eut

pre

ndre

plu

sieurs

form

es,

au c

ours

des

siècl

es,

dans

un m

êm

e t

ext

e o

u d

ans

un m

êm

e m

ot.

Afin

d'é

vite

r le

s er

reur

s, il

est

con

seill

é de

pen

ser

en t

erm

e de

FO

RM

ES

d'a

bord

pui

s de

lettr

es e

nsui

te.

CE

QU

I G

EN

E L

E P

AL

EO

GR

AP

HE

Le

s le

ttres

cha

ngen

t de

for

me

selo

n le

s ép

oque

s, l'

écriv

ain

et m

ême

leur

pla

ce d

ans

le m

ot.

Elle

s ont

une f

orm

e m

ajusc

ule

et

une f

orm

e m

inusc

ule

. C

ontr

aire

men

t au

latin

, da

ns le

quel

un

son

est

en g

énér

al é

gal à

une

lettr

e et

inve

rsem

ent,

le f

ranç

ais

fait

corr

espo

ndre

-

une le

ttre a

vec

plu

sieurs

pro

nonci

atio

ns

(s s

e p

rononce

s o

u z

selo

n le

s m

ots

) -

un s

on a

vec

plus

ieur

s m

aniè

res

de l'

écrir

e ("

o" s

'écr

it o,

eau

, au

, oh

...)

Une

lettr

e en

fra

nçai

s ac

tuel

n'a

pas

for

cém

ent

la m

ême

form

e en

anc

ien

fran

çais

, pa

r ex

empl

e le

x d

'aut

refo

is p

eut

desc

endr

e so

us la

lign

e d'

écrit

ure.

C

E Q

UI

AID

E L

E P

ALE

OG

RA

PH

E

Des

repère

s exi

stent

néanm

oin

s :

La t

aill

e o

u l'

incl

inais

on d

e la

lettr

e.

Cert

ain

es

lettr

es

n'o

nt

pas

de t

rait

vert

ical m

onta

nt

ni d

esc

endant.

Elle

s so

nt

rondes

com

me "

a,o

", e

n f

orm

e d

e b

âto

n c

om

me "

m,i,

n,u

,v",

voire

en f

orm

e d

e c

roch

et,

com

me

les

lett

res

"c,r

,e,t

".

19. 1.1

.4. N

écess

ité d

e r

econnaît

re les

lett

res

Page 19: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

Cert

ain

es

lettr

es

dis

pose

nt

d'u

n t

rait

vert

ical m

onta

nt

ou d

esc

endant,

ave

c ou s

ans

boucl

e,

qui f

aci

lite la

reco

nnais

sance

(p,

y, g

, l,

b p

ar

exe

mple

).

Le

s le

ttre

s "M

,A,N

,V"

en

ma

jusc

ule

s so

nt

pa

rfo

is r

eco

nn

ais

sab

les

à le

ur

incl

ina

iso

n à

ga

uch

e.

LE R

AIL

D’É

CR

ITU

RE

SE

RT

DE

RE

RE

T

oute

lettr

e es

t in

scrit

e da

ns u

ne li

gne

imag

inai

re d

'écr

iture

, le

rai

l d'é

critu

re.

La p

ositi

on d

u tr

acé

de la

lettr

e pa

r ra

ppor

t à

ce r

ail d

'écr

iture

dét

erm

ine

sa d

irect

ion.

LE

S 4

FA

MIL

LES

DE

DIR

EC

TIO

NS

DE

LE

TT

RE

S

Il e

xist

e 4

fa

mill

es

de

dir

ect

ion

s d

e le

ttre

s :

- m

édia

ne,

ni m

onta

nte

ni d

esce

ndan

te (

lettr

e en

tre

les

deux

lign

es d

u ra

il d'

écrit

ure)

, -

mon

tant

e (le

ttre

dépa

ssan

t la

lign

e du

des

sus

du r

ail d

'écr

iture

),

- de

scen

dant

e (le

ttre

dépa

ssan

t la

lign

e du

des

sous

du

rail

d'éc

ritur

e),

- desc

endante

ET

monta

nte

(le

ttre d

épass

ant

les

lignes

du d

ess

us

et

du d

ess

ous

du r

ail

d'é

critu

re).

[o

n p

eut

auss

i dire m

onta

nte

s E

T d

esc

endante

s]

Une

lettr

e pe

ut,

succ

essi

vem

ent,

dans

un

mêm

e m

ot o

u un

mêm

e te

xte,

rev

êtir

une

dire

ctio

n di

ffére

nte,

sel

on le

s ha

bitu

des

de l'

écriv

ain.

Chaque li

gne d

'écri

ture

est

tenue d

ans

un r

ail im

agin

air

e d

'écri

ture

.

Cha

qu

e r

ail e

st c

om

posé

d'u

ne

lign

e s

upé

rieure

(ic

i en

ble

u)

et

d'u

ne

lig

ne in

féri

eure

(ic

i en

ro

uge

).

20. 1

.2. L

es

4 d

irecti

ons

de lett

res

Page 20: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

Le

ttre

dia

ne

Le

ttre

mo

nta

nte

Page 21: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

Le

ttre

de

sce

nd

an

te

Le

ttre

de

sce

nd

an

te e

t m

on

tan

te (

ou

mo

nta

nte

et

de

sce

nd

an

te)

Att

en

tion

! U

ne

lett

re p

eu

t a

voir

plu

sie

urs

dir

ect

ion

s.

Pa

r e

xem

ple

le s

min

usc

ule

pe

ut

se t

race

r a

u c

ho

ix s

ou

s le

s 4

dir

ect

ion

s, le

f m

inu

scu

le s

ou

s d

eu

x d

ire

ctio

n.

Ra

pp

ele

z-vo

us

qu

'un

e le

ttre

pe

ut

avo

ir p

lusi

eu

rs f

orm

es,

me

da

ns

un

me

mo

t !

Page 22: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

Exem

ple

:

Le

s u

tili

se a

u c

ho

ix le

s 4

dir

ec

tio

ns

: il p

eu

t ê

tre

lett

re m

éd

ian

e, m

on

tan

te, m

on

tan

te e

t d

esc

en

da

nte

, de

sce

nd

an

te.

21. R

évi

sez

1. A

vo

tre

avi

s, d

e q

ue

l typ

e s

on

t le

s le

ttre

s su

iva

nte

s d

an

s c

ett

e p

oli

ce

info

rmati

que ?

1.

dia

ne

2.

Mo

nta

nte

3.

De

sce

nd

an

te4

. D

esc

en

da

nte

s E

T

mo

nta

nte

fnmlkj

nmlkjnmlkj

nmlkj

anmlkj

nmlkjnmlkj

nmlkj

gnmlkj

nmlkjnmlkj

nmlkj

bnmlkj

nmlkjnmlkj

nmlkj

Page 23: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

2.

Donnez

le n

om

bre

de :

3.

Donnez

le n

om

bre

de :

1.

A v

otr

e a

vis,

de

qu

el t

ype

so

nt

les

lett

res

suiv

an

tes

da

ns

cett

e p

olic

e in

form

atiq

ue

?

Da

ns

cett

e p

olic

e in

form

ati

qu

e,

le f

est

un

e le

ttre

mo

nta

nte

(2

), le

a e

st u

ne

lett

re m

éd

ian

e (

1),

le g

est

un

e le

ttre

de

sce

nd

an

te (

3)

et

le b

est

un

e le

ttre

mo

nta

nte

(2

).

Le

ttre

s m

on

tan

tes

:

Le

ttre

s d

esc

en

da

nte

s :

Le

ttre

s à

pa

nse

:

Le

ttre

s m

on

tan

tes

ET

de

sce

nd

an

tes

Le

ttre

s m

éd

ian

es

Le

ttre

s à

tra

vers

e

22

. C

orr

ec

tio

n

Page 24: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

2. "

pra

nd

re"

= "

pre

nd

re"

(arc

hiv

es

pri

vée

s, 1

61

2).

Do

nn

ez

le n

om

bre

de

:

Le

ttre

s m

on

tan

tes

: 1

(le

d e

n b

leu

),

Le

ttre

s d

esc

en

da

nte

s :

1 (

le p

en

ro

ug

e),

Le

ttre

s à

pa

nse

: 3

(p

, a

, d

me

si c

elle

-ci e

st m

al f

orm

ée

, e

n v

ert

so

ulig

).

3. "

filz

" = "

fils

" (a

rch

ives

pri

vée

s, 1

616

).

Do

nn

ez

le n

om

bre

de

:

Le

ttre

s m

on

tan

tes

ET

de

sce

nd

an

tes

: 0

, a

ucu

ne

! (

car

le f

ne

fa

it q

ue

mo

nte

r)

Le

ttre

s m

éd

ian

es

: 1

(le

i e

n n

oir

)

Le

ttre

s à

tra

vers

e :

f (

le f

en

ble

u ,

ave

c la

tra

vers

e e

n o

ran

ge

).

Page 25: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

Vos

com

menta

ires

sur

cett

e p

age d

'exerc

ices

:

ce q

ui v

ous

a s

urp

ris,

gêné ..

.

Une

lettr

e se

dis

tingu

e pa

r sa

for

me

et p

ar s

a ta

ille.

C

ert

ain

es

lettre

s ont

une t

aill

e p

lus

import

ante

s q

ue le

s autr

es.

Il

exi

ste

5 t

aill

es

: -

la m

ajus

cule

nor

mal

e pa

r op

posi

tion

à la

min

uscu

le n

orm

ale,

-

la m

inu

scu

le c

ap

itale

pa

r o

pp

osi

tion

à la

maju

scu

le c

ap

itale

, -

la le

ttri

ne

. Le

s te

chni

ques

de

déch

iffra

ge s

ont

en g

énér

al d

onné

es p

our

les

lettr

es m

inus

cule

s no

rmal

es.

Quelle d

iffé

rence f

ait

es-

vou

s e

ntr

e u

ne

min

usc

ule

et

un

e m

aju

scu

le ?

Fait

es-

vous

une d

iffé

rence e

ntr

e u

ne le

ttre

capit

ale

et

une le

ttre

maju

scule

?

Save

z-vo

us

ce

qu

'est

un

e e

nlu

min

ure

?

55 66

23

. 1

.3. L

es

5 t

ail

les

de

le

ttre

s

24

. D

éc

ou

vre

z

55 66 55 66 55 66

25. 1.3

.1. M

aju

scule

/min

usc

ule

Page 26: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

FIN

ITIO

N

Ce

s le

ttre

s so

nt

en

ma

jusc

ule

s :

A B

C D

E F

G H

I J

K L

M N

O P

Q R

S T

U V

W X

Y Z

. "M

ajusc

ule

" vi

ent

du la

tin "

un p

eu p

lus

gra

nd".

L

a le

ttre

ma

jusc

ule

:

- a u

n t

racé

spéci

fique p

lus

am

ple

que le

rest

e d

es

lettr

es.

-

est

en g

énér

al m

onta

nte.

-

préc

ède

en g

énér

al u

ne o

u de

s le

ttres

min

uscu

les,

lettr

es d

ont

les

méd

iane

s fo

rmen

t le

rai

l d'é

critu

re (

a b

c d

e f

g h

i j k

l m

n o

p q

r s

t u

v w

x y

z).

-

a un

e ha

uteu

r d'

envi

ron

deux

hau

teur

s de

rai

l d'é

critu

re,

soit

envi

ron

deux

foi

s la

hau

teur

d'u

ne m

inus

cule

. U

TIL

ISA

TIO

N

Les

maju

scule

s se

ule

s so

nt

em

plo

yées

depuis

les

rom

ain

s pour

gra

ver

des

insc

riptio

ns,

par

exe

mple

sur

les

médaill

es

et

les

pie

rres

tom

bale

s.

L'e

mplo

i de p

lusi

eurs

maju

scule

s à la

suite

dans

les

docu

ments

manusc

rits

anci

ens

est

ass

ez

rare

, sa

uf

pour

les

chiff

res

rom

ain

s, p

ar

exe

mple

Louis

XV

ou

les

titre

s.

Les

maju

scule

s anci

ennes

sont

ass

ez

pro

ches

de l'

alp

habet

maju

scule

appris

à l'

éco

le,

ce q

ui a

ide le

palé

ogra

phe.

LIM

ITE

S

Le

s m

aju

scu

les

et

les

min

usc

ule

s d

u f

ran

çais

an

cie

n s

on

t e

mp

loyé

es

plu

s lib

rem

en

t q

ue

de

no

s jo

urs

:

- un

e m

inus

cule

peu

t êt

re u

tilis

ée p

our

com

men

cer

un n

om p

ropr

e ou

un

nom

com

mun

, -

une

maj

uscu

le e

st u

tilis

ée p

our

com

men

cer

un n

om p

ropr

e, u

n ve

rbe

ou u

n no

n co

mm

un.

Il y

a do

nc d

es r

isqu

es d

'err

eur.

D

e pl

us,

les

maj

uscu

les

sont

par

fois

orn

ées,

ce

qui r

isqu

e de

les

faire

pas

ser

à to

rt p

our

une

abré

viatio

n.

Le

s le

ttre

s m

aju

scu

les

on

t so

uve

nt

de

ux

ha

ute

urs

de

ra

il d

'éc

ritu

re, i

ci S

, B e

t C

en

ble

u (

arc

hiv

es

pri

vée

s, 1

78

2).

Le

s m

aju

scu

les

on

t le

ur

pro

pre

tra

cé :

- il

est

plu

s a

mp

le q

ue

ce

lui

d'u

ne

min

usc

ule

- il

mo

nte

so

uve

nt

sur

l'éq

uiv

ale

nt

de

de

ux

ha

ute

urs

de

ra

il.

"hugues

Guia

rd"

: Les

maju

scule

s des

nom

s pro

pre

s ne s

ont

pas

toujo

urs

resp

ecté

es

(arc

hiv

es

pri

vées,

1739)

Page 27: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

"hu

gu

es

Gu

iard

" :

le p

rén

om

n'a

pa

s d

e m

aju

scu

le,

con

tra

ire

me

nt

au

fra

nça

is d

'au

jou

rd'h

ui.

Da

ns

les

text

es

an

cie

ns,

un

no

m p

rop

re p

eu

t p

ass

er

ina

pe

rçu

du

fa

it d

e s

on

initi

ale

en

min

usc

ule

.

Le

G m

aju

scu

le d

e l'

ex

tra

it r

ess

em

ble

be

au

co

up

à c

elu

i d'a

ujo

urd

'hu

i (é

cri

ture

sc

ola

ire

ma

nu

scri

te).

DE

FIN

ITIO

N

Capita

le :

gra

nde le

ttre u

tilis

ée e

n t

ête

, au c

om

me

nce

ment

des

phra

ses,

pour

les

mots

import

ants

, le

titr

e d

'ouvr

age,

les

nom

s de p

ers

onnes,

les

insc

riptio

ns

sur

les

pie

rres.

(L

e te

rme

vie

nt

de

"ca

pu

t",

la "

tête

" e

n la

tin,

les

lett

res

mis

es

en

te d

e t

ext

e).

U

TIL

ISA

TIO

N

Le

s g

ran

de

s le

ttre

s so

nt

sou

ven

t u

tilis

ée

s :

- en

déb

ut d

e te

xte,

pou

r do

nner

de

la s

olen

nité

-

pour

sig

nale

r le

s ch

ange

men

ts d

e pa

rtie

ou

de p

aragr

aphe

, le

s gr

ande

s ar

ticul

atio

ns d

'un

text

e -

pour

sig

nale

r de

s in

form

atio

ns im

port

ante

s co

mm

e le

nom

d'u

ne p

erso

nne.

U

NE

CA

PIT

ALE

PE

UT

ÊT

RE

MA

JUS

CU

LE O

U M

INU

SC

ULE

D

ans

le la

ngage c

oura

nt, "

capita

le"

est

souve

nt

util

isée p

our

"maju

scule

".

Dans

cette f

orm

atio

n,

ces

deux

types

de le

ttre

s so

nt

bie

n d

iffére

nci

ées

:

- La c

apita

le e

st u

ne le

ttre q

ui a

une g

rande t

aill

e d

e "

polic

e"

de c

ara

ctère

. E

lle e

st e

n g

énéra

l pla

cée e

n d

ébut

de t

ext

e.

- La

maj

uscu

le a

une

for

me

spéc

ifiqu

e et

am

ple,

elle

est

pla

cée

en in

itial

e de

vant

le r

este

du

mot

en

min

uscu

les.

Les

maju

scule

s ou le

s m

inusc

ule

s peu

ven

t êtr

e d

es

cap

ita

les,

lett

res

d'u

ne p

olic

e p

lus

gro

sse q

ue le

rest

e d

u t

exte

(a

rchiv

es

pri

vées,

1739)

26. 1.3

.2. C

apit

ale

s

Page 28: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

Les

ca

pit

ale

s in

diq

ue

nt

ici d

es

pa

rtie

s d

u d

oc

um

en

t (a

rch

ive

s p

rivé

es,

17

27

)

Page 29: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

FIN

ITIO

N

La le

ttrin

e e

st v

raim

ent

plu

s gra

nde q

ue t

oute

s le

s autr

es

lettr

es

du t

ext

e,

mêm

e e

n g

énéra

l plu

s gra

ndes

que le

s m

aju

scule

s ca

pita

les.

E

lle s

'éte

nd s

ouve

nt d

e 2

à 4

rails

d'é

critu

re d

e ha

uteu

r.

UT

ILIS

AT

ION

La

lettr

ine

mar

que

le d

ébut

d'u

n te

xte

ou d

'un

para

grap

he.

P

lus

la le

ttrin

e es

t en

cadr

ée e

t/ou

orné

e, p

lus

le t

exte

est

en

lien

avec

un

prop

riéta

ire im

port

ant

ou u

ne a

ffaire

pre

stig

ieus

e.

Les

livre

s et

les

docu

ments

les

plu

s im

port

ants

réd

igés

pour

le r

oi,

des

ecc

lési

ast

iques

ou d

es

seig

ne

urs

contie

nnent

parf

ois

des

lettrines

enlu

min

ées

: C

ert

ain

es

lettre

s so

nt

en c

oule

ur

et/ou s

ont

déco

rées.

LI

MIT

ES

P

arfo

is la

lettr

ine

est

telle

men

t or

née

qu'e

lle e

st il

lisib

le.

Il fa

ut la

dev

iner

. La

lett

rin

e c

om

me

nc

e u

n t

ex

te o

u u

n p

ara

gra

ph

e, e

lle

est

la p

lus

gra

nd

e d

e t

ou

tes

les

lett

res

: le

ttri

ne

L (

arc

hiv

es

pri

vée

s, 1

66

7).

27. 1

.3.3

. Lett

rines

Page 30: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

La le

ttri

ne e

st p

arf

ois

co

rée

ou

ass

ez

form

ée

pa

r se

s o

rne

me

nts

: le

ttri

ne

A (

arc

hiv

es

pri

vée

s, 1

62

8).

1. R

etr

ouve

z le

s m

aju

scule

s :

Tro

uve

z deux im

ages

de le

ttri

nes

ou d

e le

ttre

s enlu

min

ées.

Décri

vez-

les

(lett

re c

oncern

ée, t

aille

, coule

ur,

orn

em

ents

...)

et

cit

ez

vos

sourc

es

(liv

re, s

ite in

tern

et

...)

.

1e

re i

ma

ge

:

2e

im

ag

e :

28. R

évi

sez

Page 31: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

Votr

e r

éponse

:

2. R

etr

ouve

z le

s m

aju

scule

s :

Votr

e r

éponse

:

3. R

etr

ouve

z le

s E

maju

scule

s :

Votr

e r

éponse

:

La h

aute

ur d

'une

maj

uscu

le v

aut

s so

uven

t l'é

quiv

alen

t de

deu

x ha

uteu

rs d

u ra

il d'

écrit

ure.

L

es

ma

jusc

ule

s so

nt

plu

tôt

mo

nta

nte

s, p

lus

rare

me

nt

mo

nta

nte

s, d

esc

en

da

nte

s e

t m

on

tan

tes.

R

emar

quez

les

bouc

les

d'or

nem

ent.

Les

maj

uscu

les

sont

par

fois

un

des

rare

s en

droi

t du

tex

te q

ui t

rahi

t la

per

sonn

alité

de

l'écr

ivai

n ou

du

moi

ns la

spé

cific

ité d

e so

n éc

ritur

e.

55 66 55 66 55 66

29

. C

orr

ec

tio

n

Page 32: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

1. S

ept

mots

sur

neuf

ont

une m

aju

scu

le (

arc

hiv

es

pri

vée

s, 1

772).

Le

D d

u t

ex

te r

ess

em

ble

bie

n à

ce

lui-

ci :

D m

aju

scule

actu

el

Page 33: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

Le P

du t

exte

est

une v

ers

ion o

rnée d

e c

elu

i-ci :

P m

aju

scule

actu

el

2. I

l y a

8 m

aju

scu

les

et

2 le

ttre

s q

ui s

on

t e

ntr

e la

maju

scu

le e

t la

min

usc

ule

(a

rch

ive

s p

rivé

es,

17

66

).

So

nt

de

s m

aju

scu

les

:

M,

T,

N

D,

L,

P

D,

N

Le

s le

ttre

s so

ulig

es

f (1

ère

lig

ne

) e

t s

(2e

lig

ne

) h

ési

ten

t e

ntr

e u

ne

min

usc

ule

et

un

e m

aju

scu

le.

Le

D d

u t

ex

te e

st u

ne

ve

rsio

n o

rné

e d

e c

elu

i-ci :

D m

aju

scule

actu

el

Page 34: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

Le T

du t

exte

est

une v

ers

ion b

ouclé

de c

elu

i-ci :

T m

aju

scule

actu

el

3. R

etr

ouve

z le

s E

maju

scule

s : 4

E (

arc

hiv

es

pri

vées,

1772

).

Le

E m

aju

scu

le n

'est

pa

s to

ujo

urs

bie

n f

orm

é.

De

plu

s, la

ma

jusc

ule

n'e

st p

as

forc

ém

en

t p

lacé

e s

ur

un

no

m p

rop

re c

om

me

au

jou

rd'h

ui.

Ce

qu

i la

re

nd

plu

s fa

cile

à c

on

fon

dre

ave

c u

n l

pa

r e

xem

ple

.

E m

aju

scu

le

Vous

ave

z tr

ouvé

cett

e p

age d

'exerc

ices

:

30. R

évi

sez

Tro

p f

aci

le

nmlkjF

aci

le

nmlkjA

da

pté

e

nmlkjD

iffi

cile

nmlkj

Tro

p d

iffi

cile

nmlkj

Vo

s co

mm

en

tair

es

Page 35: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

1. C

et

ex

tra

it d

e t

ex

te c

om

me

nc

e p

ar

"De

s M

inu

tes

".

Do

nn

ez

un

e le

ttre

lett

rin

e (

et

au

ssi l

e m

ot

co

nc

ern

é)

:

Le

mo

t "m

inu

tes"

est

-il e

n m

aju

scu

les

ou

min

usc

ule

s, n

orm

ale

s o

u c

ap

ita

les

?

55 66 55 66

Page 36: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

2.

Do

nn

ez

:

un

e l

ett

rin

e :

un

e m

aju

scu

le c

ap

ita

le :

un

e m

inu

scu

le c

ap

ita

le :

un

e m

aju

scu

le n

orm

ale

:

un

e m

inu

scu

le n

orm

ale

:

31

. C

orr

ec

tio

n

Page 37: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

Le

s 5

ta

ille

s d

e le

ttre

s :

Page 38: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

1. C

et

ex

tra

it d

e t

ex

te c

om

me

nc

e p

ar

"De

s M

inu

tes

".

La

lett

rin

e e

st le

D. L

e r

est

e d

e la

lig

ne

est

éc

rit

en

min

usc

ule

s c

ap

ita

les

sau

f le

m q

ui e

st u

ne

maju

scu

le c

ap

ita

le (

arc

hiv

es

pri

vée

s,

1822

).

Do

nn

ez

un

e le

ttre

lett

rin

e :

D c

om

me

nça

nt

la p

hra

se,

be

au

cou

p p

lus

gra

nd

qu

e t

ou

s le

s a

utr

es.

D m

aju

scule

(ancie

n e

t actu

el)

Le

mo

t "m

inu

tes"

est

-il e

n m

aju

scu

les

ou

min

usc

ule

s, n

orm

ale

s o

u c

ap

ita

les

?

Le

M e

st e

n m

aju

scu

le (

le M

pa

sse

la li

gn

e s

up

éri

eu

re d

u r

ail

d'é

critu

re)

et

au

ssi c

ap

itale

(il

est

plu

s g

ran

d q

u'u

ne

ma

jusc

ule

de

s lig

ne

s su

iva

nte

s).

Le

re

ste

du

mo

t "m

inu

tes"

est

en

min

usc

ule

s ca

pita

les

(elle

s so

nt

plu

s g

ran

de

s q

ue

les

min

usc

ule

s d

es

lign

es

suiv

an

tes)

.

L'e

ffe

t d

es

cap

ita

les

est

do

ub

le :

cora

tio

n,

mis

e e

n v

ale

ur

de

mo

ts c

lé o

u d

es

cha

ng

em

en

ts d

e p

art

ies

du

do

cum

en

t.

Page 39: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

2. S

eu

le la

pre

miè

re le

ttre

de

la p

rem

ière

lig

ne

est

un

e le

ttri

ne

.

La

pre

miè

re li

gn

e s

e p

ou

rsu

it e

nsu

ite

en

lett

res

min

usc

ule

s c

ap

ita

les,

sa

uf

le Q

qu

i est

un

e m

aju

scu

le c

ap

ita

le (

arc

hiv

es

pri

vée

s,

1670

).

La

lett

rin

e C

Page 40: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

Les

min

usc

ule

s capit

ale

s (s

oulignées)

et

la m

aju

scule

capit

ale

(tr

acée e

n r

ouge)

: le Q

en f

orm

e d

e 2

.

Q e

n f

orm

e d

e 2

Le

s le

ttre

s n

orm

ale

s (s

ou

lig

es

en

ro

ug

e).

Le

s m

aju

scu

les

no

rma

les

son

t tr

ac

ée

s e

n r

ou

ge

.

Page 41: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

Do

nn

ez

(in

diq

ue

z a

uss

i le

mo

t co

nce

rné

si v

ou

s l'a

vez

) :

un

e le

ttri

ne

: C

un

e m

aju

scu

le c

ap

ita

le :

Q e

n f

orm

e d

e 2

un

e m

inu

scu

le c

ap

ita

le :

to

ute

s le

s le

ttre

s d

e la

pre

miè

re lig

ne

sa

uf

la le

ttri

ne

et

la m

aju

scu

le c

ap

ita

le.

un

e m

aju

scu

le n

orm

ale

: t

ou

tes

les

ma

jusc

ule

s d

e la

2e

et

3e

lig

ne

s.

un

e m

inu

scu

le n

orm

ale

: t

ou

es

les

min

usc

ule

s d

e la

2e

et

3e

lig

ne

s.

Vos

rem

arq

ues

et

quest

ions

sur

cett

e p

age d

'exerc

ices

:

La h

ampe

est

le t

rait

vert

ical

d'u

ne le

ttre.

E

lle p

eut

êtr

e d

e 3

gra

nds

types

: dro

it, c

ourb

e,

boucl

é.

Un

text

e an

cien

cum

ule

en g

énér

al le

s 3

type

s, e

n pro

port

ions

var

iabl

es.

HA

MP

E D

RO

ITE

La

ham

pe d

roite

: le

tra

it ve

rtic

al d

e la

lettr

e es

t dr

oit,

il n'

y a

ni c

ourb

e ni

bou

cle

dans

la h

ampe

. D

e pl

us,

la le

ttre

peut

s'in

clin

er à

dro

ite o

u à

gauc

he.

Exe

mp

le :

d,

p,

t.

Ce

type

de

ham

pe e

st f

réqu

ent

dans

les

text

es t

ypes

ver

s 12

00 e

t ve

rs 1

400.

H

AM

PE

CO

UR

BE

La

ham

pe c

ourb

e :

le t

rait

vert

ical

de

la le

ttre

est

un p

eu c

ourb

é ve

rs la

gau

che

ou v

ers

la d

roite

. D

e pl

us,

la le

ttre

peut

s'in

clin

er à

dro

ite o

u à

gauc

he,

se t

ourn

er v

ers

la d

roite

ou

la g

auch

e.

Il n'

y a

pas

de b

oucl

e.

Ce

type

de

ham

pe e

st f

réqu

ent

dans

les

text

es t

ype

vers

140

0.

HA

MP

E B

OU

CL

ÉE

La

ham

pe b

oucl

ée :

le t

rait

vert

ical

de

la le

ttre

est

bou

clé.

D

e p

lus,

la le

ttre p

eut

-

s'in

clin

er à

dro

ite o

u à

gauc

he,

- s'

ouvr

ir pl

us o

u m

oins

. -

se t

ourn

er v

ers

la d

roite

ou

la g

auch

e.

Exe

mp

les

: le

l m

an

usc

rit

act

ue

l a u

ne

ha

mp

e b

ou

clé

e.

Aut

refo

is,

de n

ombr

euse

s le

ttres

peu

vent

avo

ir un

e ha

mpe

bou

clée

, co

mm

e pa

r ex

empl

e le

d.

Nou

s ne

som

mes

pas

hab

itués

de

nos

jour

s à

voir

ces

lettr

es a

vec

des

bouc

les,

il f

aut

donc

plu

s d'

atte

ntio

n po

ur le

s re

pére

r.

Ce

type

de

ham

pe e

st f

réqu

ent

dans

les

text

es t

ypes

ver

s 18

00 e

t 19

00.

55 66

32

. 1

.4. L

es

3 t

ype

s d

e h

am

pe

s d

e le

ttre

s

Page 42: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

La

ha

mp

e d

roit

e :

le t

rait

ve

rtic

al d

e la

lett

re e

st d

roit

, il n

'y a

ni c

ou

rbe

ni b

ou

cle

da

ns

la h

am

pe

.

De

ga

uch

e à

dro

ite

su

r la

ph

oto

:

d à

ha

mp

e d

roit

e i

ncl

iné

à g

au

che

, d

à h

am

pe

dro

ite

, p

à h

am

pe

dro

ite

, t

à h

am

pe

dro

ite

.

Le

ra

il d

'écr

itu

re e

st ic

i ma

téri

alis

é p

ar

un

e b

an

de

de

pa

pie

r g

rise

.

La h

am

pe c

ourb

e :

le t

rait

vert

ical d

e la

lett

re e

st u

n p

eu

courb

é v

ers

la g

auche o

u v

ers

la d

roit

e.

De

ga

uch

e à

dro

ite

su

r la

ph

oto

:

d à

ha

mp

e c

ou

rbe

, p

à h

am

pe

co

urb

e t

ou

rné

e v

ers

la g

au

che

, p

à h

am

pe

co

urb

e t

ou

rné

e v

ers

la d

roit

e,

t h

am

pe

à c

ou

rbe

to

urn

ée

ve

rs la

ga

uch

e,

t à

ha

mp

e c

ou

rbe

to

urn

ée

ve

rs la

dro

ite

, T

ma

jusc

ule

(la

tra

vers

e

et

la h

am

pe

s so

nt

cou

rbe

s).

Page 43: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

La h

am

pe b

ouclé

e :

le t

rait

vert

ical d

e la

lett

re f

orm

e u

ne o

u d

es

boucle

(s).

De

ga

uch

e à

dro

ite

su

r la

ph

oto

:

d à

ha

mp

e b

ou

clé

e i

ncl

iné

e v

ers

la

ga

uch

e,

d à

ha

mp

e b

ou

clé

e p

lus

ou

vert

e e

t in

clin

ée

su

r la

dro

ite

, p

à h

am

pe

bo

ucl

ée

, t

à h

am

pe

bo

ucl

ée

.

d à

ha

mp

e c

ou

rbe

inc

lin

ée

à g

au

ch

e e

t to

urn

ée

ve

rs la

ga

uc

he

d à

ha

mp

e c

ou

rbe

inc

lin

ée

à g

au

ch

e e

t to

urn

ée

ve

rs la

dro

ite

d à

ha

mp

e c

ou

rbe

ve

rtic

ale

(n

on

inc

lin

ée

) e

t to

urn

ée

ve

rs la

dro

ite

33. R

évi

sez

Page 44: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

1.

Co

mm

en

t so

nt

les

ha

mp

es

da

ns

le m

ot

"pra

nd

re"

(plu

sie

urs

po

nse

s p

oss

ible

s) :

2.

Do

nn

ez

le o

u le

s ty

pe

s d

e h

am

pe

(s)

du

mo

t "f

ilz"

ou

ind

iqu

ez

0 s

'il n

'y e

n a

pa

s :

La h

ampe

est

la p

artie

ver

tical

e de

la le

ttre,

qu'

elle

mon

te,

desc

ende

, ou

mon

te E

T d

esce

nde.

E

lle e

st d

e 3

typ

es

: d

roite

, co

urb

e o

u b

ou

clé

e.

Elle

rest

e b

ien v

ert

icale

ou s

'incl

ine s

oit

à g

auch

e s

oit

à d

roite

.

dro

ite(s

) :

courb

e(s

) :

bo

ucl

ée

(s)

:

34

. C

orr

ec

tio

n

dro

ite(s

) gfedc

courb

e(s

) gfedc

bo

ucl

ée

(s)

gfedc Vo

s co

mm

en

tair

es

Page 45: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

1. "

pra

nd

re"

co

nti

en

t 2

ha

mp

es

: un

e d

roit

e e

t u

ne

bo

uc

lée

(a

rch

ive

s p

rivé

es,

16

12

).

Co

mm

en

t so

nt

les

ha

mp

es

da

ns

le m

ot

"pra

nd

re"

(plu

sie

urs

po

nse

s p

oss

ible

s) :

dro

ite(s

) :

p

cou

rbe

(s)

: a

ucu

ne

0

bo

ucl

ée

(s)

: d

3. L

e m

ot

"filz"

co

nti

en

t 3

ha

mp

es

: 2 c

ou

rbe

s e

t 1

dro

ite

(a

rchiv

es

pri

vées,

16

16

).

Do

nn

ez

le o

u le

s ty

pe

s d

e h

am

pe

(s)

du

mo

t "f

ilz"

ou

ind

iqu

ez

0 s

'il n

'y e

n a

pa

s :

dro

ite(s

) :

l

cou

rbe

(s)

: f,

z

bo

ucl

ée

(s)

: a

ucu

ne

0

Vos

com

menta

ires

sur

cett

e p

age d

'exerc

ices

:

La

fo

rme

rale

d'u

ne

le

ttre

est

un

e c

om

bin

ais

on

en

tre

:

- u

ne

ta

ille

de

le

ttre

(m

aju

scu

le o

u m

inu

scu

le,

no

rma

le o

u c

ap

ita

le o

u l

ett

rin

e),

- u

ne

dir

ect

ion

(la

po

sitio

n p

ar

rap

po

rt a

u r

ail

d'é

critu

re)

,

- le

s ca

ract

éri

stiq

ue

s d

e la

ha

mp

e (

voir

e c

elle

s d

e la

pa

nse

et

de

la t

rave

rse

) :

dro

ite

, co

urb

e o

u b

ou

clé

e,

vert

ica

le o

u i

ncl

iné

e,

- la

pré

sen

ce é

ven

tue

lle d

e s

ign

es

com

plé

me

nta

ire

.

Vo

us

alle

z é

tud

ier

ma

inte

na

nt

la p

rem

ière

fa

mill

e d

e f

orm

es

: le

s le

ttre

s m

éd

ian

es.

DIR

EC

TIO

N

55 66

35

. C

HA

PIT

RE

2 : L

ET

TR

ES

ME

DIA

NE

S N

I M

ON

TA

NT

ES

NI

DE

SC

EN

DA

NT

ES

Page 46: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

La le

ttre m

édia

ne,

ni m

onta

nte

ni d

esc

endante

, est

tra

cée e

ntr

e le

s deux

lignes

imagin

aire

s d’é

critu

re,

le r

ail d

'écr

iture

. E

lle n

e dé

pass

e ni

ver

s le

hau

t ni

ver

s le

bas

.

3 T

YP

ES

DE

ME

DIA

NE

S

La m

édia

ne p

eut

être

de

3 ty

pes

:

- ro

nde,

-

bâto

n,

-

cro

che

t.

UT

ILIT

É

Cert

ain

es

média

nes

ress

em

ble

nt

à c

elle

s d’a

ujou

rd’h

ui (

a, o

, e

....)

, ce

qui

aid

e le

pal

éogr

aphe

. LI

MIT

ES

C

ert

ain

es

média

nes

sont

des

faux

am

is.

D'a

utre

s s'

écriv

ent

vrai

men

t di

ffére

mm

ent

d'au

jour

d'hu

i.

Lett

re r

onde :

a

Lett

re b

âto

n a

u c

hoix

: ii, u

, v, n

Page 47: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

Lett

re c

rochet

: t

La le

ttre m

édia

ne,

ni m

onta

nte

ni d

esc

endante

, est

tra

cée e

ntr

e le

s deux

lignes

imagin

aire

s d’é

critu

re.

Elle

ne

dépa

sse

ni v

ers

le h

aut

ni v

ers

le b

as.

D

e no

mbr

euse

s le

ttres

méd

iane

s an

cien

nes

ont

la m

ême

form

e qu

'auj

ourd

'hui

. E

lles

aide

nt le

pal

éogr

aphe

. Leur

modèle

est

appelé

"act

uel"

dans

cette

form

atio

n.

Exe

mp

le :

"c

act

ue

l",

form

e de

l'an

cien

c q

ui e

st la

mêm

e fo

rme

que

celle

util

isé

de n

os jo

urs

(voi

r m

odèl

es c

i -de

sso

us)

. "m

ari

e"

est

com

posé

e ic

i de le

ttre

s m

édia

nes

:

ses

lett

res

tie

nn

en

t e

ntr

e d

eu

x li

gn

es

ima

gin

air

es

du

ra

il d

'éc

ritu

re (

arc

hiv

es

pri

vée

s 1

70

4).

Ce

rta

ine

s m

éd

ian

es

ress

em

ble

nt

au

x le

ttre

s d

'au

jou

rd'h

ui, e

lles

faci

lite

nt

la le

ctu

re.

En

vo

ici p

arm

i le

s p

lus

cou

ran

tes

:

e a

ctu

el

36

. D

éc

ou

vre

z : L

ett

re m

éd

ian

e

Page 48: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

r ac

tuel

s a

ctu

el

v a

ctu

el

Les

lettre

s ro

ndes

font

part

ie d

es

lettre

s m

édia

nes,

ni m

onta

nte

s ni d

esc

endante

s.

Elle

s on

t un

e pa

nse,

par

tie a

rron

die

: un

cer

cle

ou u

n ov

ale.

-

Le

o e

st s

an

s tr

ait

vert

ica

l. -

Le a

pos

sède

un

trai

t ve

rtic

al.

Le

tra

du

a v

a v

ers

le b

as,

le t

rac

é d

u o

va

ve

rs le

ha

ut.

Le

"a

", p

rem

ière

lett

re d

u m

ot

"ain

é",

est

un

e le

ttre

ro

nd

e (

arc

hiv

es

pri

vée

s, 1

79

1).

37. 2.1

. M

édia

nes

rondes

Page 49: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

a a

ctu

el (

ronde)

Re

ma

rqu

ez,

qu

'en

l'a

bse

nce

de

sig

ne

s co

mp

lém

en

tair

es,

ce

mo

t p

ou

rra

it s

e li

re "

am

e".

Un

e le

ttre

ro

nd

e, l

e o

de

"n

om

me

" (a

rch

ive

s p

rivé

es,

16

60

).

o a

ctu

el (

ron

de

)

Ob

serv

ez

l'éc

ritu

re t

ype

"ve

rs 1

40

0"

: le

s ro

nd

es

son

t fr

éq

ue

nte

s.

Page 50: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

Les

lett

res

média

nes

rondes

dans

cet

extr

ait

d'é

cri

ture

typ

e v

ers

1400 (

AD

36, H

22, 1

408)

:

- o

(e

n b

leu

)

- a (

en r

ouge s

ouligné)

Ob

serv

ez

ces

vig

ne

tte

s e

t tr

ou

vez

les

lettre

s a

et

les

lettre

s o

co

nte

nu

es

da

ns

ces

mo

ts :

1.

Vo

s ré

po

nse

s : (

no

tez

le n

om

bre

de

o e

t d

e a

po

ur

ch

aq

ue

mo

t, o

u n

ote

z le

mot

enti

er

si v

ous

l'ave

z d

éc

hif

fré

)

2.

38

. R

évi

sez,

fle

ch

isse

z

Page 51: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

Vo

s ré

po

nse

s : (

no

tez

le n

om

bre

de

o e

t d

e a

po

ur

ch

aq

ue

mo

t, o

u n

ote

z le

mot

enti

er

si v

ous

l'ave

z d

éc

hif

fré

)

3. C

om

me

nt

fait

es-

vous

la d

iffé

rence e

ntr

e u

n o

et

un a

?

Vo

ici l

es

lett

res

a e

t le

s le

ttre

s o

ob

serv

ée

s :

1. "

ho

mo

log

ua

nt"

co

mp

ren

d 3

o e

t 1

a, t

ou

tes

de

s le

ttre

s m

éd

ian

es

ron

de

s (a

rch

ive

s p

rivé

es,

17

39

).

2. "

do

nn

ati

on

" (a

rch

ive

s p

rivé

es

17

39

) c

om

pre

nd

2 o

et

1a

. Le

D e

st e

n m

aju

scule

.

3.

55 66

39

. C

orr

ec

tio

n

Page 52: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

Se

ul l

e a

a u

ne

ba

rre

ve

rtic

ale

.

Le a

se li

e à

la le

ttre

suiv

ant

par

le b

as,

le o

se li

e à

la le

ttre

suiv

ante

par

le h

aut.

Ce

la a

ide

à le

s d

iffé

ren

cie

r.

Vo

s c

om

me

nta

ire

s su

r c

et

ex

erc

ice

(c

e q

ui e

st f

ac

ile

/dif

fic

ile

, le

s q

ue

stio

ns

qu

e v

ou

s vo

us

po

sez)

La le

ttre b

âto

n e

st u

ne le

ttre m

édia

ne,

elle

tie

nt

entr

e le

s deux

lignes

du r

ail

d'é

critu

re.

Elle

est

fo

rmé

e d

e p

etit

s tr

aits

ve

rtic

au

x p

lus

ou

mo

ins

rég

ulie

rs,

les

ton

s.

Elle

ne

dépa

sse

en g

énér

al n

i ver

s le

hau

t ni

ver

s le

bas

.

Exe

mp

les

: m

, i,

n,

u,

v.

Les

lettr

es

bâto

ns

sont

très

fréquente

s dans

les

écr

iture

s ty

pe v

ers

1400.

Le

s le

ttre

s b

âto

n s

on

t fa

ite

s d

e t

rait

s ve

rtic

au

x o

u in

clin

és

en

tre

les

de

ux

lign

es

du

ra

il d

'écri

ture

.

55 66

40

. 2

.2. M

éd

ian

es

ton

: le

s m

inu

v

Page 53: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

un b

âto

n =

i

De

ux

ton

s = ii

, n, u

, v (

au

ch

oix

)

Tro

is b

âto

ns

: m, i

n, i

u, i

v, n

i, u

i, v

i (a

u c

ho

ix)

Obse

rvez

l'écri

ture

typ

e "

vers

1400"

: les

bâto

ns

sont

trè

s fr

équents

(A

D36, H

22,1

408).

Page 54: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

CO

NS

EIL

PO

UR

BIE

N C

OM

PT

ER

A

u li

eu

de

co

mp

ter

les

ton

s, c

om

pte

z d

es

"ja

mb

ag

es"

. "J

amba

ge"

est

un t

erm

e ne

utre

pou

r in

diqu

er u

n tr

ait

vert

ical

ou

incl

iné,

com

pris

dan

s le

rai

l d'é

critu

re,

appa

rten

ant

à un

e le

ttre

non

iden

tifié

e.

Dès

que

vou

s êt

es s

ûr q

u'il

s'ag

it bi

en d

'une

lettr

e bâ

ton

(min

uv),

vou

s po

uvez

alo

rs p

arle

r de

bât

ons

! C

ela

vous

évi

tera

de

pens

er t

rop

vite

en

bâto

ns a

lors

qu'

il po

urra

it s'

agir

d'au

tre

chos

e !

Dans

la v

ignett

e c

i-d

ess

ou

s, le

mo

t c

om

me

nc

e p

ar

No

et

se t

erm

ine

pa

r e

. Co

mp

tez

6 ja

mba

ge

s e

ntr

e le

o e

t le

e f

ina

l.

Ici l

es

6 ja

mb

ag

es

son

t b

ien

de

s b

âto

ns

(en

ble

u)

: ce

so

nt

les

2 m

de

"n

om

me

", v

erb

e n

om

me

r (a

rch

ive

s p

rivé

es,

16

60

).

41

. C

om

pte

r le

s ja

mb

ag

es

Page 55: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

me

si l

es

jam

ba

ge

s-b

âto

ns

son

t ra

tta

ché

s p

ar

le b

as,

ce

ne

so

nt

pa

s d

es

u,

car

3 u

de

su

ite e

n f

ran

çais

n'e

xist

en

t p

as.

Il fa

ut

do

nc

che

rch

er

les

po

ssib

ilité

s d

e c

om

bin

ais

on

s p

arm

i le

s le

ttre

s m

inu

v.

Pa

r e

xem

ple

, le

s 6

ton

s p

ou

rra

ien

t ê

tre

:

- m

+ i

+ v

= n

om

ivé

, ce

qu

i n'a

pa

s d

e s

en

s.

- n

+ u

+ v

= n

on

uve

, ce

qu

i n'a

pa

s d

e s

en

s n

on

plu

s

- m

+ m

= n

om

me

(tr

ès

pro

ba

ble

)

6 b

âto

ns

son

t so

uve

nt

de

s m

, su

rto

ut

de

rriè

re u

n o

...

ma

is c

e n

'est

pa

s to

ujo

urs

vra

i !

Pour

com

pte

r le

s ja

mbages-

bâto

ns,

focalise

z-vo

us

sur

les

tra

its

vert

ica

ux

et

no

n s

ur

les

lia

iso

ns

en

tre

eu

x.

Il f

au

t c

om

pte

r le

s ja

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ge

s sa

ns

tenir

com

pte

des

liais

on

s entr

e le

s ja

mb

ages.

Com

pte

z 3 ja

mbages

(en r

ouge)

dans

chacun d

es

exem

ple

s ci-dessous :

Page 56: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner
Page 57: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

Com

bien

de

bâto

ns ?

1. L

e m

ot

com

mence p

ar

Ve e

t se

term

ine p

ar

e. C

om

bie

n c

om

pte

z-vo

us

de

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s e

ntr

e le

s d

eu

x e

? Q

ue

po

uve

z-vo

us

en

fa

ire

po

ur

pro

po

ser

un

mo

t ?

Vo

s so

luti

on

s

2. C

om

pte

z le

s bâto

ns

et

trouve

z ce m

ot

qui s

e t

erm

ine p

ar

e :

Vo

s so

luti

on

s

Tro

uve

z-vo

us

uti

les

et

co

mp

réh

en

sib

les

ce

s p

ho

tos

po

ur

co

mp

ter

les

jam

ba

ge

s ?

42

. R

évi

sez,

fle

ch

isse

z

1.

No

mb

re d

e b

âto

ns

com

pté

s :

2.

Po

ssib

ilité

s d

e t

ran

scri

ptio

n :

3.

Vo

tre

ch

oix

fin

al

:

1.

No

mb

re d

e b

âto

ns

com

pté

s :

2.

Po

ssib

ilité

s d

e t

ran

scri

ptio

n :

3.

Vo

tre

ch

oix

fin

al

:

43

. C

orr

ec

tio

n

ou

i nmlkj

no

n

nmlkj

Vo

s e

xplic

atio

ns

ou

co

mm

en

tair

es

Page 58: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

1. C

i-dess

ous,

le m

ot

com

mence p

ar

un V

suiv

i d'u

n e

, puis

4 b

âto

ns

(peti

ts t

rait

s ve

rtic

aux)

puis

un e

fin

al.

Ce

s 4

ton

s n

e d

oiv

en

t p

as

êtr

e p

ris

po

ur

de

s u

(m

êm

e s

'ils

son

t ra

tta

ché

s p

ar

le b

as)

.

Ils s

on

t à

co

nsi

rer

com

me

de

s b

âto

ns,

po

ur

form

er

un

e o

u p

lusi

eu

rs le

ttre

s :

m,

i, n

, u

, v.

Ici, o

n c

om

pte

4 b

âto

ns,

ce

qu

i do

nn

e d

e n

om

bre

use

s p

oss

ibili

tés

com

me

:

un

, u

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i, i

m,

...

On

pe

ut

lire

"ve

uve

" co

mm

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n p

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t lir

e "

ven

ue

"...

c'e

st le

co

nte

xte

, le

re

ste

de

la p

hra

se q

ui p

erm

et

de

tra

nch

er.

Da

ns

le t

ext

e,

les

4 b

âto

ns

du

mo

t fo

rme

nt

ici u

n u

et

un

v.

Il s'

ag

it ic

i du

mo

t "v

eu

ve"

(arc

hiv

es

pri

vée

s, 1

73

9).

2. C

e m

ot

co

mm

en

ce

pa

r d

o, 4

jam

ba

ge

s p

uis

se

te

rmin

e p

ar

e.

On

pe

ut

lire

: d

on

ue

, d

ou

ne

, d

om

ie,

do

ime

, d

ou

ve,

do

vue

, d

on

ne

, d

ovv

e,

do

uu

e .

..

Do

uve

et

do

nn

e s

on

t a

cce

pta

ble

s.

Il s'

ag

issa

it ic

i du

mo

t "d

on

ne

". L

es

4 b

âto

ns

ici f

orm

en

t d

eu

x n

(a

rch

ive

s p

rivé

es,

16

17

).

Le

s le

ttre

s m

éd

ian

es

à c

roch

et

son

t co

mp

osé

es

- d’

un s

eul t

rait

vert

ical

-

et

d’u

n s

eco

nd t

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plu

s petit

, dia

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u h

orizo

nta

l, parf

ois

trè

s dis

cret.

En

ral,

ces

de

ux

tra

its s

e t

ou

che

nt.

Vos

com

menta

ires

sur

cet

exerc

ice (

ce q

ui e

st f

acile/d

iffi

cile

, les

quest

ions

que

vo

us v

ou

s p

ose

z) :

44. 2.3

. M

édia

nes

cro

chet

: le

s c-r

-e-t

Tro

p f

aci

le

nmlkjF

aci

le

nmlkjA

da

pté

nmlkj

Dif

fici

le

nmlkjT

rop

dif

fici

le

nmlkj

Vo

s co

mm

en

tair

es

ou

exp

lica

tion

s :

Page 59: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

Ce

trai

t ob

lique

les

diffé

renc

ie d

’une

lettr

e m

édia

ne b

âton

. U

ne le

ttre

croc

het

est

souv

ent

plus

pet

ite q

ue le

rai

l d'é

critu

re,

nota

mm

ent

en f

inal

e d'

un m

ot.

Exe

mp

les

: ce

rta

ine

s fo

rme

s d

u c

, r,

e e

t p

arf

ois

du

t

Da

ns

"ad

voc

at"

, le

c e

st r

ep

rése

nta

tif

de

s le

ttre

s c

roc

he

ts (

16

28

, arc

hiv

es

pri

vée

s).

c c

rochet

Le r

de "

gra

ce"

est

une le

ttre

cro

chet

(arc

hiv

es

pri

vées,

1664).

r c

roc

he

t

"ho

mm

e"

: le

e e

st c

roc

he

t (a

rch

ive

s p

rivé

es,

16

28

). L

es

de

ux

tra

its

du

e s

e t

ou

ch

en

t.

Page 60: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

e c

rochet

"vin

gt"

: le

t e

st u

ne

lett

re c

roc

he

t : i

l est

pe

tit

et

san

s tr

ave

rse

(a

rch

ive

s p

rivé

es,

16

17

).

t c

roc

he

t

Page 61: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

Ob

serv

ez

l'éc

ritu

re t

ype

"ve

rs 1

40

0"

:

Le

s le

ttre

s c

roc

he

t so

nt

ass

ez

fré

qu

en

tes

da

ns

l'éc

ritu

re t

ype

ve

rs 1

40

0 (

AD

36

, H2

2,1

40

8).

Lig

ne

1 :

c,

r

Lig

ne

2 :

c

Lig

ne

3 :

r

Lig

ne

4 :

ccc

, r

Lig

ne

5 :

r

45

. R

évi

sez,

flé

ch

isse

z

Page 62: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

Qu

elle

s so

nt

les

lett

res

cro

che

t co

nte

nu

es

da

ns

ces

mo

ts ?

1.

Votr

e r

éponse

:

2.

Votr

e r

éponse

:

3.

Votr

e r

éponse

:

4.

Votr

e r

éponse

:

Vo

ici l

es

lett

res

cro

che

ts :

55 66 55 66 55 66 55 66

46

. C

orr

ec

tio

n

Page 63: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

1. L

e c

et

le e

de

"c

om

pte

" so

nt

de

s le

ttre

s c

roc

he

ts (

arc

hiv

es

pri

vée

s, 1

62

8).

c c

rochet

e c

rochet

Ici l

e "

t" n

'est

pa

s cr

och

et

car

il a

un

e t

rave

rse

et

pa

sse

la li

gn

e s

up

éri

eu

re d

u r

ail

d'é

critu

re.

2. L

e r

de "

pre

tandue"

= "

pré

tendue"

est

une le

ttre

cro

ch

et

(arc

hiv

es

pri

vées,

1664)

r c

roc

he

t

Ici l

e "

t" n

'est

pa

s cr

och

et

car

il a

un

e t

rave

rse

et

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sse

la li

gn

e s

up

éri

eu

re d

u r

ail

d'é

critu

re.

Le

e n

'est

pa

s cr

och

et,

il e

st b

ou

clé

co

mm

e la

fo

rme

act

ue

lle.

3. L

e e

et

le e

de "

capable

" so

nt

des

lett

res

cro

chet

(arc

hiv

es

pri

vées,

1664)

Page 64: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

c c

rochet

e c

rochet

4. L

e "

t" d

e "

voula

nt"

est

une le

ttre

cro

chet

(arc

hiv

es

pri

vées,

1760).

t c

roc

he

t

Le

s le

ttre

s b

âto

ns

et

les

lett

res

cro

che

ts s

e r

ess

em

ble

nt

pa

rfo

is,

surt

ou

t d

an

s le

s é

critu

res

pe

u li

sib

les.

D

ans

l'atte

nte

d'id

entif

ier

des

lettr

es

bâto

ns

ou d

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es

croch

ets

ave

c ce

rtitu

de,

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conse

illé d

'util

iser

le t

erm

e n

eutr

e d

e "

jam

bage"

pour

dési

gner

chaque t

rait

à c

om

pte

r.

Ave

z-vo

us

trouvé

cet

exerc

ice :

47

. 2

.4. B

ato

n o

u c

roc

he

t ?

: p

en

sez

"ja

mb

ag

e"

!

Tro

p f

aci

le

nmlkjF

aci

le

nmlkjA

da

pté

nmlkj

Dif

fici

le

nmlkjT

rop

dif

fici

le

nmlkj

Vo

s co

mm

en

tair

es

sur

cet

exe

rcic

e (

ce q

ui e

st f

aci

le/d

iffic

ile,

les

qu

est

ion

s q

ue

vo

us

vou

s p

ose

z)

Page 65: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

Fa

ce

à u

n s

eu

l ja

mb

ag

e p

lus

ou

mo

ins

lisi

ble

, de

ux

po

ssib

ilit

és

:

- u

n b

âto

n d

'un

e le

ttre

ton

(i)

ou

le d

éb

ut

d'u

ne

lett

re b

âto

n (

m, n

, u, v

)

- un c

rochet

(c, r

, e, t

)

So

uve

ne

z-vo

us

: "ja

mbage"

est

un t

erm

e n

eutr

e p

our

dési

gner

un t

rait

:

- ve

rtic

al o

u in

cli

,

- c

om

pri

s d

an

s le

ra

il d

'éc

ritu

re,

- a

pp

art

en

an

t à

un

e le

ttre

no

n id

en

tifi

ée

.

Page 66: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

Ce

mo

t c

om

me

nc

e a

ssu

rém

en

t p

ar

fa e

t se

te

rmin

e p

ar

t re

co

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ais

sab

le à

sa

tra

vers

e.

On c

om

pte

ensu

ite d

eux ja

mbages

:

fa||t

Les

jam

bages

peuve

nt

êtr

e d

es

bâto

ns

d'u

ne le

ttre

bâto

n (

min

uv)

ou u

n c

rochet

d'u

ne le

ttre

cro

chet

(cre

t).

Il e

st t

en

tan

t d

e li

re "

fau

t" m

ais

le c

roch

et

de

l'a

van

t d

ern

ier

cara

ctè

re e

n f

ait

un

e le

ttre

c-r

-e-t

Le

cro

che

t e

st p

ris

da

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la t

rave

rse

, il

est

do

nc

diff

icile

à v

oir

.

Et

l'ab

sen

ce d

e p

oin

t su

r le

i n

e s

ign

ifie

pa

s fo

rcé

me

nt

l'ab

sen

ce d

e i.

Il n

e r

est

e d

on

c q

u'u

n s

eu

l b

âto

n d

err

ière

le

a,

po

ur

fai,

au

qu

el o

n a

jou

te u

ne

le

ttre

cro

che

t p

uis

un

t f

ina

l.

La

lett

re c

roch

et

sera

un

c,

po

ur

le m

ot

"fa

ict"

ca

r fa

irt,

fa

iet,

fa

nt,

fa

cct,

fa

iit n

'on

t p

as

be

au

cou

p d

e p

rob

ab

ilité

en

fra

nça

is (

arc

hiv

es

pri

vée

s, 1

62

8).

Fa

ict

= f

ait

, p

art

icip

e p

ass

é d

u v

erb

e f

air

e a

uq

ue

l o

n a

ajo

uté

un

c,

pe

nse

z a

u m

ot

fact

eu

r p

ar

exe

mp

le,

celu

i q

ui fa

it,

fab

riq

ue

.

Un

e c

ert

itu

de

: le

s c

roc

he

ts n

e p

lon

ge

nt

pa

s, s

eu

ls le

s b

âto

ns

plo

ng

en

t !

Ce s

ont

des

bâto

ns

: ici, le

jam

bage f

inal d

e "

conte

stati

on"

est

le b

âto

n - p

longeant

- d

u n

(a

rch

ive

s p

rivé

es,

16

45

).

DIR

EC

TIO

N

La le

ttre

mon

tant

e po

ssèd

e un

e ha

mpe

qui

dép

asse

la li

gne

supé

rieur

e du

rai

l d'é

critu

re.

Le

s m

aju

scu

les

son

t e

n g

én

éra

l de

s m

on

tan

tes.

C

ert

ain

es

min

usc

ule

s co

nso

nn

es

le s

on

t a

uss

i. H

AM

PE

U

ne h

ampe

mon

tant

e pe

ut ê

tre

: -

droi

te,

cour

be o

u bo

uclé

e,

- in

clin

ée à

dro

ite o

u à

gauc

he.

- av

ec o

u sa

ns t

rave

rse

(bar

re h

oriz

onta

le)

48

. C

HA

PIT

RE

3. L

ET

TR

ES

MO

NT

AN

TE

S

Page 67: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

UT

ILIT

É

Les

lettre

s m

onta

nte

s co

nst

ituent

des

repère

s ass

ez

fiable

s pour

trouve

r des

conso

nnes

dans

un t

ext

e p

eu li

sible

s.

LIM

ITE

S

Les

lettr

es m

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ntes

son

t à

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diff

éren

cier

des

sig

nes

part

icul

iers

ou

des

sign

es d

'abr

évia

tions

tra

cés

au d

essu

s du

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l d'é

critu

re e

n pr

olon

gem

ent

d'u

ne le

ttre

non

mo

nta

nte

.

La h

am

pe d

'une le

ttre

monta

nte

dépass

e la

ligne s

upéri

eure

du r

ail d

'écri

ture

.

Page 68: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

Une h

am

pe m

onta

nte

peut

êtr

e :

- d

roit

e, c

ou

rbe

ou

bo

uc

lée

,

- in

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dro

ite o

u à

gauche.

Ex

em

ple

de

la le

ttre

mo

nta

nte

d :

d à

ha

mp

e d

roit

e,

d à

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mp

e d

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e i

ncl

iné

e à

ga

uch

e,

d à

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mp

e c

ou

rbe

, d

à h

am

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bo

ucl

ée

, d

à h

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bo

ucl

ée

et

incl

iné

e v

ers

la

dro

ite

.

Ob

serv

ez

l'éc

ritu

re t

ype

"ve

rs 1

40

0"

po

ur

tro

uve

r q

ue

lqu

es

lett

res

mo

nta

nte

s.

Page 69: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

Le

s le

ttre

s m

on

tan

tes

de

ce

tte

éc

ritu

re t

ype

ve

rs 1

40

0 (

AD

36

, H2

2,1

40

8).

La h

ampe

d'u

ne le

ttre

mon

tant

e es

t pa

rfoi

s bo

uclé

e au

des

sus

de la

lign

e su

périe

ure

du r

ail d

'écr

iture

. N

ous

en a

vons

l'ha

bitu

de d

ans

notr

e éc

ritur

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anus

crite

act

uelle

: le

l, le

h,

le b

ou

le k

por

tent

sou

vent

une

ham

pe b

oucl

ée.

Par

con

tre,

en

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çais

anc

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n'im

port

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lettr

e m

onta

nte

peut

avo

ir un

e ha

mpe

bou

clée

: d

, s,

t p

ar e

xem

ple,

con

trai

rem

ent

à no

s ha

bitu

des.

Le

d d

e "

ven

du

es"

a u

ne

ha

mp

e m

on

tan

te c

ou

rbe

(a

rch

ive

s p

rivé

es,

16

28

).

49. 3.1

. Lett

res

monta

nte

s à b

ou

cle

s h

au

tes

Page 70: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

Le d

de "

pro

cède"

a u

ne h

am

pe m

onta

nte

bouclé

e (

arc

hiv

es

pri

vées,

1577).

Les

3 L

à h

am

pe

bo

uc

lée

de

"la

qu

ell

e"

(arc

hiv

es

pri

vée

s 1

66

4).

L a

ctu

el m

aju

scule

l ac

tue

l min

usc

ule

"ba

s" :

le b

a u

ne

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mp

e m

on

tan

te d

roit

e e

t b

ien

ve

rtic

ale

(a

rch

ive

s p

rivé

es,

16

28

).

Page 71: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

Le

b d

e "

ba

s"

a u

ne

ha

mp

e m

on

tan

te b

ou

clé

e (

arc

hiv

es

pri

vée

s, 1

66

0).

b a

ctu

el

Tro

uve

z le

s boucl

es

haute

s pré

sente

s dans

les

mots

suiv

ants

:

Indi

quez

le m

ot e

ntie

r ég

alem

ent

si v

ous

l'ave

z dé

chiff

ré.

1.

2.

3.

50

. R

évi

sez,

fle

ch

isse

z

Page 72: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

4.

Vos r

éponses :

Tro

uve

z le

s boucl

es

haute

s pré

sente

s dans

les

mots

suiv

ants

:

1. L

es

de

ux

l d

e "

Le

qu

el"

2. L

es

deux l

"allie

néés"

(arc

hiv

es

pri

vées,

1660).

Recherc

hez

ce m

ot

si v

ous

ne le

connais

sez

pas

ave

c u

n s

eul l

.

3. L

e l

et

le b

de

"c

olo

mb

ag

es"

(a

rch

ive

s p

rivé

es,

16

30

). R

ec

he

rch

ez

ce

mo

t si

vo

us

ne

le c

on

na

isse

z p

as.

1.

2.

3.

4.

51

. C

orr

ec

tio

n

Page 73: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

4. L

e L

de

led

ict

(arc

hiv

es

pri

vée

s, 1

66

0).

Les

lettr

es

monta

nte

s à t

rave

rse o

nt

: -

une

ham

pe m

onta

nte

qui d

épas

se la

lign

e su

périe

ure d

u ra

il d'

écrit

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: dr

oite

, co

urbe

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bouc

lée

; ve

rtic

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incl

inée

à g

auch

e ou

incl

inée

à d

roite

-

une

trav

erse

, tr

ait

horiz

onta

l, qu

i bar

re la

lettr

e ou

for

me

un a

ngle

per

pend

icul

aire

ave

c la

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pe v

ertic

ale.

La t

rave

rse e

st t

rès

util

e p

our

reco

nnaîtr

e c

ert

ain

es

lettr

es

mêm

e d

ans

des

text

es

très

peu li

sible

s.

Exe

mpl

es e

n fr

ança

is a

ncie

n :

f (la

tra

vers

e le

diff

éren

cie

du s

), t

, R

maj

uscu

le.

Le

ttre

s à

tra

vers

e

52. 3.2

. Lett

res

monta

nte

s ave

c t

rave

rse

Page 74: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

Le

t e

st u

ne

lett

re m

on

tan

te à

tra

vers

e.

Su

r ce

tte

ph

oto

de

ga

uch

e à

dro

ite

:

- t

à h

am

pe

dro

ite

- t

à h

am

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dro

ite

co

urb

e,

tou

rné

e v

ers

la d

roit

e

- t

à h

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dro

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co

urb

e,

tou

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la g

au

che

- t

ma

jusc

ule

(h

am

pe

et

tra

vers

e c

ou

rbe

s)

- t

min

usc

ule

à t

rave

rse

bo

ucl

ée

Page 75: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

Le t

est

une le

ttre

à h

am

pe m

onta

nte

et

sa b

arr

e h

ori

zonta

le e

st la

tra

vers

e, i

ci d

ans

le m

ot

"et"

(arc

hiv

es

pri

vée, 1

577).

t a

ctu

el m

inu

scu

le

La t

rave

rse e

st a

u d

ess

us

de la

ham

pe d

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ce T

maju

scule

.

T m

aju

scu

le a

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el

La

tra

vers

e e

st t

rès

uti

le p

ou

r re

rer

de

s le

ttre

s, m

êm

e lo

rsq

ue

l'é

cri

ture

est

dif

fic

ile

à li

re

(arc

hiv

es

pri

vées,

1648)

:

Page 76: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

La

tra

vers

e d

u f

de

fra

nc

e

Le R

à t

rave

rse d

u m

ot

Roy.

R m

aju

scu

le à

tra

vers

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Dans

l'expre

ssio

n R

oy

de f

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com

port

e u

n R

maju

scu

le id

enti

fiable

grâ

ce à

sa t

rave

rse.

Qu

elle

s so

nt

les

lettre

s à

tra

vers

e c

on

ten

ue

s d

an

s ce

s m

ots

?

Écr

ivez

éga

lem

ent

le m

ot s

i vou

s le

déc

hiffr

ez.

53

. R

évi

sez,

fle

ch

isse

z

Page 77: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

1.

Votr

e r

éponse

:

2.

Votr

e r

éponse

:

3.

Votr

e r

éponse

:

4. C

om

bie

n d

e R

maju

scu

le(s

) à

tra

vers

e r

ep

ére

z-vo

us

da

ns

ce

t e

xtr

ait

?

Page 78: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

Votr

e r

éponse

:

5. E

xp

liq

ue

z ce

qu

e v

ou

s vo

yez

à p

rop

os

de

s tr

ave

rse

s d

u m

ot

"co

nst

ata

nt"

:

Votr

e r

éponse

:

1. L

a t

rave

rse, t

rait

hori

zonta

l du t

est

bie

n v

isib

le ic

i, d

an

s le

t d

e "

terr

e"

(arc

hiv

es

pri

vées,

1606).

2. L

es

deux t

de "

ladm

inis

trate

ur"

sont

très

dif

fére

nts

l'un

de l'

autr

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ais

tous

les

deux o

nt

une b

arr

e h

ori

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le, l

a t

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rse.

Le

pre

mie

r t

a u

ne

ha

mp

e c

ou

rbe

to

urn

ée

ve

rs la

ga

uc

he

. Sa

tra

vers

e s

e li

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vec

la le

ttre

su

iva

nte

.

Le s

econd t

est

const

itué d

'une h

am

pe d

roit

e e

t d'u

ne t

rave

rse b

ouclé

e (

arc

hiv

es

pri

vées,

1651).

3. D

an

s le

mo

t "l

ec

ture

", la

tra

vers

e e

st b

ien

de

ssin

ée

: u

n t

rait

bie

n n

et

ba

rre

le t

à l'

ho

rizo

nta

l (a

rch

ive

s p

rivé

es,

17

39

).

55 66

54

. C

orr

ec

tio

n

Page 79: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

4. C

et

extr

ait

conti

ent

deux R

maju

scule

s à t

rave

rse (

arc

hiv

es

pri

vées,

1648).

5. L

es

tra

vers

es

du

mo

t "c

on

sta

tan

t" s

on

t fa

ite

s d

'un

se

ul t

rait

ho

rizo

nta

l po

ur

les

3 t

.

Vo

s c

om

me

nta

ire

s su

r c

ett

e p

ag

e d

'ex

erc

ice

s (c

e q

ui e

st f

ac

ile

/dif

fic

ile

, le

s q

ue

stio

ns

qu

e v

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s vo

us

po

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Ce

rta

ine

s le

ttre

s, e

n g

én

éra

l so

us

leu

r ta

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maju

scu

le,

son

t

- pe

nché

es v

ers

la g

auch

e

- alo

rs q

ue le

s autr

es

lettr

es

du m

ot

sont

bie

n v

ert

icale

s ou s

ont

incl

inées

à d

roite

. E

n g

énéra

l, elle

s dépass

ent

un p

eu la

ligne s

upérie

ure

du r

ail

d'é

critu

re c

ar

en m

ajusc

ule

s, m

ais

pas

touj

ours

si e

lles

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vraim

ent

très

incl

inées

à g

auch

e.

Exe

mp

les

: M

, A

, N

, V

en

initi

ale

. P

our

identif

ier

une le

ttre

MA

NV

, il

est

néce

ssaire d

e :

-

repé

rer

l'inc

linai

son

à ga

uche

55 66

55. 3.3

. Lett

res

inclinées

à g

auche : les

" M

AN

V"

Page 80: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

- co

mp

ter

les

jam

ba

ge

s

Le A

est

sou

vent

non

bar

ré e

n so

n m

ilieu

. Le

s le

ttre

s in

cli

es

vers

la g

au

ch

e s

on

t le

plu

s so

uve

nt

de

s m

aju

scu

les

: le

s M

AN

V

Cett

e le

ttri

ne e

st p

eu li

sible

... m

ais

elle f

ort

em

ent

inclinée à

ga

uche :

elle a

ppart

ient

aux M

AN

V.

C'e

st u

n A

(arc

hiv

es

pri

vées,

1628).

Page 81: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

En

to

urn

an

t u

n p

eu

la f

eu

ille

, le

A, r

éta

bli

da

ns

un

e p

osi

tio

n v

ert

ica

le, e

st p

lus

lisi

ble

!

Le

M d

e "

Ma

ria

ge

" e

st in

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à g

au

ch

e, c

'est

un

e le

ttre

MA

NV

(a

rch

ive

s p

rivé

es,

15

99

).

Page 82: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

"Advo

cat"

: le

A in

itia

l est

en m

aju

scule

et

est

couché s

ur

la g

auche (

arc

hiv

es

pri

vées,

1628).

On

éc

rit

aujo

urd

'hu

i "a

voc

at"

.

"Ain

si"

: le A

init

ial e

st e

n m

aju

scule

et

est

incliné s

ur

la g

auch

e (

arc

hiv

es

pri

vées,

1628).

Le

N d

e "

Na

ture

" e

st p

en

ch

é v

ers

la g

au

ch

e (

arc

hiv

es

pri

vée

s, 1

59

9).

56

. R

évi

sez,

fle

ch

isse

z

Page 83: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

Pa

r q

ue

lle le

ttre

co

mm

en

ce c

ha

cun

de

s m

ots

ci-d

ess

ou

s ?

É

criv

ez le

mot

ent

ier

si v

ous

l'ave

z dé

chiff

ré.

1.

2.

3.

4.

5.

Page 84: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

6. T

rouve

z une le

ttre

MA

NV

et

indiq

uez

sa n

atu

re e

t so

n e

mpla

cem

ent

:

Vos r

éponses :

1. L

e A

maju

scu

le d

' " A

lex

an

dre

"

Il e

st t

rès

mal f

orm

é e

t non b

arr

é a

u m

ilie

u. S

on in

clinais

on s

ur

la g

auche a

ide à

l'id

en

tifi

er

(arc

hiv

es

pri

vée

s, 1

628

).

1.

2.

3.

4.

5.

6.

57

. C

orr

ec

tio

n

Page 85: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

2. L

a p

rem

ière

lett

re p

enche s

ur

la g

auche, i

l y a

donc p

rob

abilit

é d

'une le

ttre

MA

NV

. Le M

se r

econnaît

à s

es

3 ja

mbag

es

dont

le

pre

mie

r p

lon

ge

so

us

la li

gn

e, i

ci d

e f

on

orn

em

en

tale

. Le

M d

éb

ute

ici l

e m

ot

"mo

nsi

eu

r" (

arc

hiv

es

pri

vée

s, 1

59

4)

3. L

e A

de "

ass

avo

ir"

n'e

st p

as

barr

é e

n s

on m

ilie

u. I

l dépass

e b

ien la

ligne s

upéri

eure

et

penche lé

gère

ment

vers

la g

auche

(arc

hiv

es

pri

vée

s, 1

62

8)

Page 86: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

4. L

e N

de

"n

ob

le"

est

un

e le

ttre

MA

NV

: m

aju

scu

le in

cli

e s

ur

la g

au

ch

e a

lors

qu

e le

s a

utr

es

lett

res

son

t b

ien

dro

ite

. Le

N p

lon

ge

ég

ale

me

nt

sou

s la

lig

ne

du

ra

il d

'éc

ritu

re, c

om

me

so

uve

nt

le m

et

le n

en

bu

t o

u f

in d

e m

ot

(arc

hiv

es

pri

vée

s, 1

59

9).

5. L

e M

de "

mil"

est

une le

ttre

MA

NV

: il e

st in

cliné s

ur

la g

auch

e, e

n m

aju

scule

.

Il s

e c

om

pose

de 3

jam

bages

dont

le p

rem

ier

plo

nge s

ous

la li

gne d

'écri

ture

, com

me s

ouve

nt

le m

et

le n

en d

ébut

ou e

n f

in d

e m

ot

(arc

hiv

es

pri

vée

s, 1

59

9).

6. L

a le

ttre

A, i

nit

iale

du

2e

mo

t, "

Ale

xa

nd

re",

est

un

e M

AN

V (

arc

hiv

es

pri

vée

s, 1

62

8).

Vo

s c

om

me

nta

ire

s su

r c

et

ex

erc

ice

(c

e q

ui e

st f

ac

ile

/dif

fic

ile

, le

s q

ue

stio

ns

qu

e v

ou

s vo

us

po

sez)

55 66

58. R

évi

sez

Page 87: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

1. R

echerc

hez

le n

om

bre

de d

et

indiq

uez

la f

orm

e d

e le

ur

ham

pe.

Votr

e r

éponse

:

2. O

bse

rve

z le

s m

on

tan

tes

:

Co

mb

ien

de

mo

nta

nte

s à

pa

nse

vo

yez-

vous ?

Com

bie

n d

e m

onta

nte

s à t

rave

rse v

oye

z-vous ?

55 66 55 66 55 66

59

. C

orr

ec

tio

n

Page 88: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

1. L

es

6 d

(a

rch

ive

s p

rivé

es,

16

28

).

Ce

t e

xtra

it c

on

tie

nt

4 d

à h

am

pe

co

urb

e e

t 2

d à

ha

mp

e d

roit

e,

tou

s to

urn

és

vers

la g

au

che

.

Le

pre

mie

r e

st d

iffé

ren

t d

es

au

tre

s.

2. C

om

bie

n d

e m

on

tan

tes

à p

an

se v

oye

z-vo

us,

qu

ell

e e

st la

fo

rme

de

leu

r h

am

pe

?

Co

mb

ien

de

mo

nta

nte

s à

pa

nse

vo

yez-

vou

s ?

4 (

d à

ha

mp

e c

ou

rbe

)

Com

bie

n d

e m

onta

nte

s à t

rave

rse v

oye

z-vo

us

? 2

(t)

DIR

EC

TIO

N

60. C

HA

PIT

RE

4 : L

ET

TR

ES

DE

SC

EN

DA

NT

ES

Page 89: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

Les

lettr

es d

esce

ndan

tes

poss

èden

t un

e ha

mpe

qui

dépa

sse

la li

gne

infé

rieur

e du

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l d'é

critu

re.

La h

ampe

va

vers

le b

as.

T

YP

ES

DE

DE

SC

EN

DA

NT

ES

O

n d

istin

gue p

arm

i les

lettr

es

à h

am

pe d

esc

endante

:

- le

s ham

pes

non b

oucl

ées

: dro

ites

ou c

ourb

es

- le

s h

am

pe

s b

ou

clé

es

- le

s le

ttres

qui p

longent

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ttres

plo

ngeante

s C

es

lettr

es

sont

ave

c ou s

ans

panse

. U

TIL

ITÉ

Les

lettr

es

desc

endante

s so

nt

des

aid

es

pour

repére

r des

plu

riels

en z

et

x Les

lettr

es

qui p

longent

sont

des

repère

s im

port

ants

pour

diff

ére

nci

er

les

m,

n e

t h d

es

autr

es

lettr

es.

LI

MIT

ES

Le

s le

ttres

des

cend

ante

s pe

uven

t êt

re c

onfo

ndue

s en

tre

elle

s ou

ave

c un

sig

ne d

'abr

évia

tion.

Le

ttre

de

sce

nd

an

te

Page 90: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

Le p

min

usc

ule

a u

ne h

am

pe d

esc

endante

.

De

ga

uch

e à

dro

ite

su

r la

ph

oto

:

- p

à h

am

pe

de

sce

nd

an

te d

roit

e,

- p

à h

am

pe

de

sce

nd

an

te c

ou

rbe

to

urn

ée

ve

rs la

ga

uch

e,

- p

à h

am

pe

de

sce

nd

an

te c

ou

rbe

to

urn

ée

ve

rs la

dro

ite

,

- p

à h

am

pe

de

sce

nd

an

te b

ou

clé

e.

Obse

rvez

l'écri

ture

typ

e "

vers

1400"

pour

trouve

r quelq

ue

s le

ttre

s desc

endante

s.

Page 91: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

Le

s le

ttre

s d

esc

en

da

nte

s d

e c

et

ex

tra

it d

'éc

ritu

re t

ype

ve

rs 1

40

0 (

AD

36

, H2

2, 1

40

8).

Les

lettr

es

desc

endante

s ou à

ham

pe d

esc

endante

son

t des

lettr

es

qui o

nt

une h

am

pe q

ui d

esc

end.

Le

s le

ttres

des

cend

ante

s dé

pass

ent

la li

gne

infé

rieur

e du

rai

l d'é

critu

re.

Leur

ham

pe p

eut

être

dro

ite,

cour

be o

u bo

uclé

e, b

ien

vert

ical

e ou

incl

inée

ver

s la

dro

ite o

u ve

rs la

gau

che.

E

xem

ple

s :

g,

j, y,

p,

q,

z.

Le

s le

ttre

s d

esc

en

da

nte

s o

nt

un

e h

am

pe

qu

i va

ve

rs le

ba

s.

61

. 4.1

. Le

ttre

s à h

am

pe

de

sce

nd

an

te

Page 92: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

Le

s le

ttre

s d

esc

en

da

nte

s o

nt

un

e h

am

pe

qu

i dé

pa

sse

la li

gn

e in

féri

eu

re d

u r

ail

d'é

cri

ture

.

La

ha

mp

e d

u y

de

"m

oy"

est

un

e h

am

pe

de

sce

nd

an

te (

arc

hiv

es

pri

vée

s, 1

66

4).

A b

ien

dif

fére

nc

ier

d'u

n z

!

"Moy"

s'é

cri

t aujo

urd

'hui "

moi"

.

Le

s le

ttre

s z

et

g d

u m

ot

"so

uzi

gn

e"

on

t d

es

ha

mp

es

de

sce

nd

an

tes

(arc

hiv

es

pri

vée

s, 1

66

4).

On

éc

rit

aujo

urd

'hu

i "so

uss

ign

é".

La

ha

mp

e d

u z

est

co

urb

e.

La

ha

mp

e d

u g

est

bo

ucl

ée

.

62

. R

évi

sez,

fle

ch

isse

z

Page 93: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

Com

bie

n d

e le

ttre

s "d

esc

endent"

dans

les

mots

suiv

ants

?

Indi

quez

le n

ombr

e de

lettr

es p

ar m

ot o

u le

s le

ttres

qui

des

cend

ent

par

mot

ou

enco

re m

ieux

, le

mot

entie

r si

vou

s l'a

vez

lu.

1.

2.

3.

4.

5.

Vos r

éponses :

1.

2.

3.

4.

5.

Page 94: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

1. U

ne s

eule

lett

re d

esc

end, l

e g

de "

gra

ce"

(arc

hiv

es

pri

vée

s, 1

664)

2. U

ne s

eule

lett

re d

esc

end, l

e q

de "

que"

(arc

hiv

es

pri

vées,

1660)

3. U

ne

se

ule

lett

re d

esc

en

d, l

e p

de

"p

rix

" (a

rch

ive

s p

rivé

es,

16

60

)

4. D

eu

x le

ttre

s d

esc

en

de

nt

, le

q e

t le

z d

an

s "q

uin

zie

sme

" (a

rch

ive

s p

rivé

es,

16

64

)

63

. C

orr

ec

tio

n

Page 95: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

5. U

ne

se

ule

lett

re d

esc

en

d, l

e y

de

"L

ou

ys"

(arc

hiv

es

pri

vée

s, 1

57

7).

On é

cri

t aujo

urd

'hui c

e p

rénom

ave

c u

n i.

Vo

s c

om

me

nta

ire

s su

r c

et

ex

erc

ice

(c

e q

ui e

st f

ac

ile

/dif

fic

ile

, le

s q

ue

stio

ns

qu

e v

ou

s vo

us

po

sez)

3 le

ttre

s d

on

t d

ites

"plo

ng

ea

nte

s" :

m,

n h

. M

ET

N P

LON

GE

AN

TS

E

n in

itial

e ou

en

final

e du

mot

, un

tra

it du

n o

u du

m p

long

e so

uven

t so

us la

lign

e in

férie

ure

du r

ail d

'écr

iture

. C

e tr

ait

peut

êtr

e en

déb

ut d

e le

ttre

ou e

n fin

de

lettr

e.

Il est

dro

it, c

ourb

e o

u b

oucl

é.

Il e

xist

e t

an

t su

r d

es

ma

jusc

ule

s q

ue

su

r d

es

min

usc

ule

s.

Ce t

rait

qui p

longe p

erm

et

de d

istin

guer

un "

m"

ou u

n "

n",

nota

mm

ent

parm

i les

lettr

es

MA

NV

(maju

scule

incl

inées

à g

auch

e).

H

PLO

NG

EA

NT

Le

h a

dopt

e ég

alem

ent

ce t

racé

, il

plon

ge e

n dé

but

ou e

n m

ilie

u d

e m

ot.

Le

jam

bage

plo

ngea

nt p

rése

nte

les

mêm

es v

aria

tions

qu'

une

ham

pe :

il e

st d

roit,

cou

rbe

ou b

oucl

é.

UT

ILIT

É

Ce

trai

t pl

onge

ant

aide

à :

-

diffé

renc

ier

ces

lettr

es d

es a

utre

s en

gén

éral

, -

diffé

renc

ier

le n

d'u

n u

en f

inal

e de

mot

, -

dis

tinguer

un m

ou u

n n

parm

i les

lettr

es

MA

NV

, M

êm

e lo

rsque l'

écr

iture

est

illis

ible

, il

const

itue

un b

on r

epère

. LI

MIT

ES

55 66

64

. 4

.2. L

ett

res

qu

i p

lon

ge

nt

ou

plo

ng

ea

nte

s

Page 96: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

Il fa

ut b

ien

diffé

renc

ier

une

lettr

e pl

onge

ante

d'u

ne s

impl

e le

ttre

desc

enda

nte

com

me

un y

ou

un g

. T

ous

les

m,

n et

h n

e so

nt p

as p

long

eant

s !

Pa

r c

om

mo

dit

é, l

es

mo

les

suiv

an

ts s

on

t p

rése

nté

s a

vec

de

s lia

iso

ns

pa

r le

ha

ut,

co

mm

e n

os

lett

res

d'a

ujo

urd

'hu

i...

Dans

les

texte

s ancie

ns,

pense

z que le

s liais

ons

se f

ont

auss

i bie

n p

ar

le h

aut

que le

bas.

..

Ici c

'est

bie

n u

n m

!

...o

u e

ncore

pense

z que le

s liais

ons

sont

parf

ois

abse

nte

s !

Le

ton

plo

ng

ea

nt

du

m p

rése

nte

les

me

s va

ria

tio

ns

qu

'un

e h

am

pe

:

il e

st d

roit

, courb

e o

u b

ouclé

.

Page 97: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

Va

ria

tio

ns

du

n p

lon

ge

an

t :

- d

roit

,

- courb

e,

- bouclé

.

Le h

est

une le

ttre

plo

ngeante

quand s

on s

econd t

rait

pass

e s

ous

la li

gne in

féri

eure

du r

ail d

'écri

ture

.

h à

ha

mp

e d

roit

e n

on

plo

ng

ea

nte

, h

à h

am

pe

co

urb

e a

vec

seco

nd

tra

it p

lon

ge

an

t e

t co

urb

e,

h à

ha

mp

e b

ou

clé

e e

t a

vec

seco

nd

tra

it p

lon

ge

an

t b

ou

clé

.

Page 98: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

Les

lett

res

m e

t n p

longent

souve

nt

en p

rem

ière

ou d

ern

ière

lett

re d

e m

ot

(arc

hiv

es

pri

vées,

1704).

Ci-

de

sso

us,

le n

fin

al d

e "

co

nte

sta

tio

n"

est

plo

ng

ea

nt.

Le p

rem

ier

des

3 b

âto

ns

desc

end, c

'est

un m

ou u

n n

, ici l

e m

de "

mère

" (a

rchiv

es

pri

vées,

1651).

La le

ttre

h e

st s

ouve

nt

plo

ngeante

, en d

ébut

de m

ot

ou e

n m

ilie

u d

e m

ot,

ici d

ans

le m

ot

"habit

ant"

(arc

hiv

es

pri

vées,

1664

).

Qu

elle

s so

nt

les

lett

res

plo

ng

ea

nte

s d

an

s ce

s m

ots

?

Not

ez é

gale

men

t le

mot

com

plet

si v

ous

l'ave

z dé

chiff

ré.

65

. R

évi

sez,

fle

ch

isse

z

Page 99: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

1.

2.

3.

4.

5.

6.

Page 100: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

Vos r

éponses :

1. L

e h

d'"

hom

me

" p

lon

ge

sou

s la

lig

ne (

arc

hiv

es

pri

vée

s, 1

628).

2. L

e h

de

"jo

urd

hu

y" p

lon

ge

so

us

la li

gn

e (

arc

hiv

es

pri

vée

s, 1

62

8).

On é

cri

t "a

ujo

urd

'hui"

dans

la la

ngue a

ctu

elle.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

66

. C

orr

ec

tio

n

Page 101: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

3. L

e h

de

"h

uic

t" p

lon

ge

so

us

la li

gn

e. A

ujo

urd

'hu

i, h

uit

ne

pre

nd

plu

s d

e c

.

Arc

hiv

es

pri

vées,

1628.

4. L

e m

et

le h

de "

marc

hant"

plo

ngent

sous

la li

gne (

arc

hiv

es

pri

vées,

1628).

Ma

rch

an

t s'

éc

rit

aujo

urd

'hu

i "m

arc

ha

nd

".

5. L

e h

et

le n

de

"J

eh

an

" (=

"Je

an

") s

on

t b

ien

plo

ng

ea

nts

so

us

la li

gn

e (

arc

hiv

es

pri

vée

s, 1

62

8).

6. L

e h

et

le n

fin

al d

e "

ch

ap

on

" so

nt

plo

ng

ea

nts

so

us

la li

gn

e (

arc

hiv

es

pri

vée

s, 1

64

5).

Il f

au

t b

ien

dif

fére

nc

ier

le h

plo

ng

ea

nt

d'u

n s

ou

le n

fin

al d

'un

z.

Regard

ez

la d

éfi

nit

ion

de "

chapon"

dans

un d

icti

onnair

e s

i vo

us

ne la

connais

sez

pa

s.

Page 102: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

Vo

s c

om

me

nta

ire

s su

r c

et

ex

erc

ice

(q

u'e

st-c

e q

ui e

st f

ac

ile

/dif

fic

ile

po

ur

vou

s)

1. T

rouve

z le

s n p

longeants

:

Ind

iqu

ez

ici l

eu

r e

mp

lac

em

en

t (e

t/o

u le

ur

mo

t si

vo

us

les

ave

z tr

ou

vés)

:

2. T

rou

vez

4 h

plo

ng

ea

nts

et

un

n p

lon

ge

an

t d

an

s c

et

ex

tra

it.

Ind

iqu

ez

ici l

eu

r e

mp

lac

em

en

t (e

t/o

u le

ur

mo

t si

vo

us

les

ave

z tr

ou

vés)

:

55 66

67

. R

éfl

éc

his

sez

55 66

Page 103: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

Le

s le

ttre

s p

lon

ge

an

tes

son

t

- le

n o

u le

m e

n dé

but

ou e

n fin

de

mot

. -

le h

, plu

tôt

en d

ébut

ou m

ilieu d

e m

ot.

1. D

ans

"Dijon",

"en",

"Jean",

les

3 n

fin

aux s

ont

plo

ngeants

(a

rchiv

es

pri

vées,

1726).

Si c

et

exe

rcic

e v

ou

s p

ara

it u

n p

eu

dif

fici

le c

'est

no

rma

l !

Pe

nse

z à

ima

gin

er

le t

rait

infé

rie

ur

du

ra

il d

'écr

itu

re e

t fo

calis

ez -

vou

s su

r le

s le

ttre

s q

ui d

esc

en

de

nt

au

de

là d

e c

e t

rait.

Pa

rmi e

lles

et

seu

lem

en

t e

lles,

il s

era

plu

s fa

cile

de

re

rer

les

plo

ng

ea

nte

s.

68

. C

orr

ec

tio

n

Page 104: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

2. L

'ex

tra

it c

on

tie

nt

4 h

plo

ng

ea

nt

(en

ro

ug

e),

to

us

situ

és

en

init

iale

de

mo

t, e

t u

n n

fin

al p

lon

ge

an

t (e

n b

leu

).

(arc

hiv

es

pri

vée

s, 1

73

3).

Le

s 4

h p

lon

ge

an

ts s

ign

alé

s e

n r

ou

ge

su

r la

vig

ne

tte

ci-d

ess

ou

s p

ou

rra

ien

t ê

tre

pri

s p

ou

r d

es

g m

aju

scu

les

d'a

ujo

urd

'hu

i.

Le

n p

lon

ge

an

t b

leu

en

fin

de

mo

t, l

ui,

po

urr

ait

êtr

e c

on

fon

du

ave

c u

n y

pa

r e

xem

ple

Pru

de

nce

do

nc

!

Les

lettr

es

desc

endante

s cl

ass

iques

peuve

nt

êtr

e f

aci

lem

ent

confo

ndues

: C

ON

FU

SIO

N E

NT

RE

DE

SC

EN

DA

NT

ES

A

cause

des

3 h

am

pes

poss

ible

s, d

roite

, co

urb

e o

u b

oucl

ée,

le g

et

le q

se r

ess

em

ble

nt

parf

ois

. Il

faut

s'a

ttend

re à

tro

uver

l'un

e po

ur l'

autr

e :

- Le

g à

ham

pe d

roite

pas

se p

our

un q

à h

ampe

cou

rbe

ou b

oucl

ée.

- Le

q à

ham

pe c

ourb

e ou

bou

clée

pas

se p

our

g à

ham

pe d

roite

. D

e pl

us,

on p

eut

les

conf

ondr

e av

ec u

ne a

utre

lettr

e de

scen

dant

e.

Qua

nd la

ham

pe n

'est

pas

tou

jour

s bi

en li

sibl

e ni

fia

ble,

la p

anse

ou

form

e ar

rond

ie d

es le

ttres

g,

p, q

aid

e à

les

diffé

renc

ier

des

autr

es le

ttres

des

cend

ante

s ou

plo

ngea

ntes

. C

ON

FU

SIO

N E

NT

RE

DE

SC

EN

DA

NT

E N

OR

MA

LE/D

ES

CE

ND

AN

TE

PLO

NG

EA

NT

E

Des

lettr

es

desc

endante

s plo

ngeante

s co

mm

e u

n n

plo

ngeant

ress

em

ble

nt

parf

ois

à u

n x

, y

ou u

n z

par

exe

mple

. Ave

z-vo

us

tro

uvé

ce

tte

pa

ge

d'e

xe

rcic

es

:

69. 4.3

. D

esc

endante

s ou p

lon

ge

an

tes

?

tro

p f

aci

le

nmlkjfa

cile

nmlkj

ad

ap

nmlkjd

iffi

cile

nmlkj

tro

p d

iffi

cile

nmlkj

Vo

s e

xplic

atio

ns

ou

co

mm

en

tair

es

55 66

Page 105: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

NE

PR

OV

EN

AN

T D

U R

AIL

D’É

CR

ITU

RE

La

lettr

e de

scen

dant

e pe

ut ê

tre

peu

visi

ble

ou t

rom

peus

e ca

r dé

bord

ant

sur

des

lettr

es d

'un

rail

d'éc

ritur

e pl

acé

en d

esso

us d

u si

en.

Att

en

tio

n a

ux

ha

mp

es

de

sce

nd

an

tes

tro

mp

eu

ses

: qu

e o

u g

ne

? (

arc

hiv

es

pri

vée

s, 1

66

0)

Le

g à

ha

mp

e d

roit

e s

e c

on

fon

d a

vec

le q

à h

am

pe

bo

uc

lée

:

Page 106: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

q o

u g

? U

ne le

ttre

peut

adopte

r in

dif

fére

mm

ent

une h

am

pe b

ouclé

e o

u d

roit

e, c

e q

ui e

st s

ourc

e d

e c

onfu

sion p

ar

rapport

aux

mo

les

d'a

ujo

urd

'hu

i.

Mie

ux

va

ut

do

nc

pe

nse

r d

'ab

ord

en

fo

rme

de

lett

res

qu

'en

lett

res

!

"cin

q"

: le q

à h

am

pe

bou

clé

e p

eut

pa

sse

r p

ou

r u

n g

(a

rch

ive

s pri

vée

s, 1

60

6).

Le

h e

t le

n f

ina

l de

"c

ha

po

n"

son

t p

lon

ge

an

ts (

arc

hiv

es

pri

vée

s, 1

64

5).

Le h

pourr

ait

êtr

e c

onfo

ndu a

vec u

n s

ou u

n f

monta

nt

et

desc

endant,

à h

am

pe b

ouclé

e.

Page 107: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

Le

n p

lon

ge

an

t p

ou

rra

it ê

tre

pri

s p

ou

r u

ne

au

tre

de

sce

nd

an

te, z

ou

y p

ar

ex

em

ple

.

Exam

inez

cett

e v

ignett

e (

arc

hiv

es

pri

vées,

1757).

Ce

tte

lett

re d

esc

en

d b

ea

uc

ou

p e

t se

co

nfo

nd

ave

c u

ne

au

tre

lett

re s

ur

le r

ail d

'en-d

ess

ous.

Ce

la g

ên

e le

pa

léo

gra

ph

e c

ar

il p

eu

t c

roir

e q

u'il

n'y

a q

u'u

ne

se

ule

lett

re e

t n

on

de

ux

.

En f

ait

, il y

a b

ien d

eux le

ttre

s :

70

. C

HA

PIT

RE

5. L

ET

TR

ES

DE

SC

EN

DA

NT

ES

ET

MO

NT

AN

TE

S

Page 108: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

DIR

EC

TIO

N

f e

t s

son

t le

s p

rin

cip

ale

s le

ttre

s d

esc

en

da

nte

s e

t m

on

tan

tes

da

ns

les

écr

iture

s a

nci

en

ne

s.

Leur

ham

pe d

épas

se le

rai

l d'é

critu

re p

ar e

n ha

ut e

t pa

r en

bas

. Q

uelq

ues

autr

es

lettr

es

le s

ont

parf

ois

:

- J/

I ou i/

j,

- h

s'il

plon

ge,

-

N e

t M

ma

jusc

ule

s s'

ils p

lon

ge

nt

- P

ma

jusc

ule

...

TY

PE

S D

E H

AM

PE

S

Le

s h

am

pe

s d

es

lett

res

de

sce

nd

an

tes

et

mo

nta

nte

s so

nt

: -

dro

ites,

-

cou

rbe

s,

- ou b

oucl

ées.

U

TIL

ITÉ

Leur

gra

nde t

aill

e le

s re

nd a

ssez

faci

lem

ent

reco

nn

ais

sable

s.

LIM

ITE

S

Leur

tra

cé p

eut

dépa

sser

sur

le r

ail d

'écr

iture

pré

céde

nt o

u su

ivan

t, ce

qui

gên

e la

lect

ure.

Page 109: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

Obse

rvez

l'écri

ture

typ

e "

vers

1400"

pour

trouve

r quelq

ue

s le

ttre

s desc

endante

s et

monta

nte

s.

Le

s le

ttre

s à

la f

ois

de

sce

nd

an

tes

et

à la

fo

is m

on

tan

tes

de

ce

t e

xtr

ait

d'é

cri

ture

ve

rs 1

40

0 (

AD

36

, H2

2, 1

40

8).

Le f

, dans

cert

ain

es

gra

phie

s anci

ennes

est

une le

ttre d

esc

endante

ET

monta

nte

. Il

dépa

sse

alor

s au

-de

sso

us

et

au

-dess

us

des

lignes

du r

ail

d'é

critu

re.

71. 5.1

. Lett

re d

esc

endante

et

monta

nte

: le f

Page 110: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

Le

f e

st u

ne

lett

re d

esc

en

da

nte

et

mo

nta

nte

ba

rré

e d

'un

e t

rave

rse

(o

u t

rait

ho

rizo

nta

l).

Le f

de "

aupro

fit"

port

e u

ne t

rave

rse (

trait

hori

zonta

l) q

ui s

'enchaîn

e d

irecte

ment

au i

(arc

hiv

es

pri

vées,

1729).

Le f

init

ial d

e "

faic

t" c

om

port

e u

ne t

rave

rse (

arc

hiv

es

pri

vées,

1628)

Page 111: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

De g

auche à

dro

ite :

- f

ac

tue

l mo

nta

nt,

- f

desc

endant

et

monta

nt

courb

e,

- f

desc

endant

et

monta

nt

bouclé

ave

c b

oucle

s opposé

es,

- f

de

sce

nd

an

t e

t m

on

tan

t m

ixte

co

urb

e e

t b

ou

clé

,

- f

de

sce

nd

an

t e

t m

on

tan

t b

ou

clé

ave

c b

ou

cle

s d

an

s le

me

se

ns.

Dan

s le

s te

xtes

anc

iens

, le

s d

épas

se le

rai

l d'é

critu

re à

la f

ois

en h

aut

et e

n ba

s :

il pr

end

la f

orm

e d'

une

lettr

e de

scen

dant

e E

T m

onta

nte.

De

ga

uc

he

à d

roit

e :

le s

ac

tue

l et

les

s d

esc

en

da

nts

et

mo

nta

nts

, ave

c h

am

pe

dro

ite

, co

urb

e e

t b

ou

clé

e.

Les

3 s

du m

ot

"ass

iste

r" d

épass

ent

en h

aut

et

en b

as

le r

ail d

'écri

ture

, ce s

ont

des

lett

res

desc

endante

s E

T m

on

tante

s (a

rchiv

es

pri

vées,

1633).

Le

de

ux

s d

u m

ot

"pa

rro

isse

" so

nt

au

ssi d

es

s d

esc

en

da

nts

et

mo

nta

nts

(a

rch

ive

s p

rivé

es,

16

28

).

72

. 5

.2. Le

ttre

de

sce

nda

nte

et

mon

tan

te : le s

Page 112: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

Le f

et

s dans

leur

form

e d

esc

endante

et

monta

nte

se r

ess

em

ble

nt

parf

ois

, su

rtout

dans

des

text

es

peu li

sible

s.

La t

rave

rse

diffé

renc

ie le

f d

u s

car

seul

, en

gén

éral

, le

f a

une

tra

vers

e :

Se

ul l

e f

po

rte

un

e t

rave

rse

.

Bie

n d

iffé

rencie

r le

s d

u f

, ici d

ans

le m

ot

"confe

sse".

Le f

est

barr

é e

n s

on m

ilie

u e

n g

énéra

l, c

ontr

air

em

ent

au s

(arc

hiv

es

pri

vées

1628)

Indi

quez

pou

r ch

aque

vig

nette

, s'

il s'

agit

d'un

f o

u d'

un s

. Ju

stifi

ez v

otre

cho

ix.

D

onne

z au

ssi l

e m

ot s

i vou

s l'a

vez

déch

iffré

en

entie

r.

73. 5.3

. D

iffé

rencie

r le

f d

u s

en f

orm

e d

esc

endante

et

mon

tante

74

. R

évi

sez,

fle

ch

isse

z

Page 113: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

1. C

om

me

nt

s'a

pp

ell

e la

ba

rre

ho

rizo

nta

le d

'un

e le

ttre

?

2.

Votr

e r

éponse

:

3.

Votr

e r

éponse

:

4.

Votr

e r

éponse

:

5.

Votr

e r

éponse

:

Page 114: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

Le s

et

le f

se

diffé

renc

ient

par

la b

arre

hor

izon

tale

ou

trav

erse

qui

en

géné

ral b

arre

le f

en

son

mili

eu m

ais

qui n

'exi

ste

pas

sur

le s

.

1.

Co

mm

en

t s'

ap

pe

lle la

ba

rre

ho

rizo

nta

le d

'un

e le

ttre

: la

tra

vers

e

2. L

es

deux f

dis

crè

tem

ent

barr

és

du m

ot

"Gre

ffe"

(arc

hiv

es

pri

vées,

1739)

3. D

ans

le m

ot

"fais

ons"

, le f

est

barr

é p

ar

une t

rave

rse, t

andis

que le

s n

e l'

est

pas

(arc

hiv

es

pri

vées,

1628).

4. L

es

de

ux

lett

re d

esc

en

da

nte

s e

t m

on

tan

tes

du

mo

t "S

ois

son

" n

e s

on

t p

as

ba

rré

es,

ell

es

ne

pe

uve

nt

êtr

e d

es

f, c

e s

on

t d

on

c d

es

s (a

rch

ive

s p

rivé

es,

17

39

)

75

. C

orr

ec

tio

n

Page 115: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

5. L

es

de

ux

lett

re d

esc

en

da

nte

s e

t m

on

tan

tes

du

mo

t so

nt

ba

rré

es,

ce

so

nt

do

nc

de

s f

(arc

hiv

es

pri

vée

s, 1

73

9).

Il f

au

t li

re "

pro

ffit

".

Aujo

urd

'hu

i pro

fit

ne

s'é

cri

t q

u'a

vec

un

se

ul f

.

Vo

s c

om

me

nta

ire

s su

r c

et

ex

erc

ice

(c

e q

ui e

st f

ac

ile

/dif

fic

ile

, le

s q

ue

stio

ns

qu

e v

ou

s vo

us

po

sez)

DIR

EC

TIO

N

Cer

tain

es le

ttres

peu

vent

rec

evoi

r un

sig

ne c

ompl

émen

taire

. Les

signes

com

plé

menta

ires

sont

plu

s fr

équents

aprè

s 1600.

Ces

sig

nes

peuv

ent

être

tra

cés

:

- da

ns la

par

tie s

upér

ieur

e du

rai

l d'é

critu

re,

à pr

oxim

ité d

e la

lettr

e po

rteu

se (

pas

touj

ours

just

e au

dess

us).

-

dans

la p

artie

infé

rieur

e du

rai

l d'é

critu

re,

à pr

oxim

ité d

e la

lettr

e po

rteu

se (

pas

touj

ours

just

e au

dess

ous)

. T

YP

ES

DE

SIG

NE

S

Un

sign

e co

mpl

émen

taire

est

en

géné

ral l

ié à

la p

rono

ncia

tion

: -

il dis

tingue d

eux

mots

qui s

e p

rononce

nt

de f

aço

n id

entiq

ue m

ais

ont

des

sens

diff

ére

nts

(là

/la).

-

il m

od

ifie

le s

on

de

la le

ttre

(e

/é)

: a

cce

nt, c

éd

ille

, tr

ém

a.

- il

rem

plac

e un

e le

ttre

diffi

cile

à p

rono

ncer

en

prés

ente

d'u

ne a

utre

: a

post

roph

e.

En f

rança

is,

le m

ot

sava

nt

de s

igne c

om

plé

menta

ire e

st s

igne "

dia

criti

que",

du g

rec

"qui d

istin

gue".

U

TIL

ITÉ

Le

sig

ne c

ompl

émen

taire

s or

ient

e le

pal

éogr

aphe

ver

s un

e hy

poth

èse.

Par

exe

mpl

e, u

n po

int

sur

3 ja

mba

ges

perm

et d

'env

isag

er la

pré

senc

e d'

un i.

LI

MIT

ES

-

Les

signes

sont

parf

ois

abse

nts

, util

isés

diff

ére

mm

ent

d'a

ujo

urd

'hui o

u m

al p

lacé

s.

- Les

signes

sont

souve

nt

tracé

s de f

aço

n id

entiq

ue.

On

peut

les

conf

ondr

e en

tre

eux.

55 66

76. C

HA

PIT

RE

6. LE

TT

RE

S A

VE

C S

IGN

E C

OM

PLE

ME

NT

AIR

E

Page 116: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

Par

exe

mpl

e un

poi

nt s

era

un t

rait

allo

ngé

ou u

n ac

cent

ser

a un

sim

ple

poin

t. -

Les

sign

es c

ompl

émen

taire

s so

nt à

diff

éren

cier

des

sig

nes

abré

viat

ifs.

Ils p

renn

ent

souv

ent

une

form

e id

entiq

ue.

Un

sign

e ab

révi

atif

sign

ale

une

abré

viat

ion,

for

me

racc

ourc

ie d

u m

ot (

cet

aspe

ct s

era

trai

té d

ans

la p

artie

con

sacr

ée a

ux a

brév

iatio

ns).

Le p

oin

t

L'a

po

stro

phe

La c

édille

Le

s a

cc

en

ts

Le

tré

ma

Page 117: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

Le

s si

gn

es

co

mp

lém

en

tair

e (

ici e

n b

leu

) m

od

ifie

nt

en

ral l

a p

ron

on

cia

tio

n d

'un

e le

ttre

ou

d'u

ne

syl

lab

e (

AD

36

, H2

2, 1

40

8).

Le

s si

gn

es

d'a

bré

via

tio

n, e

ux

(ic

i en

ro

ug

e),

serv

ent

à r

accourc

ir u

n m

ot.

Page 118: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

Aprè

s 1600

, les

sig

nes

co

mp

lém

en

tair

es

sont

plu

s nom

bre

ux.

Cet

extr

ait

sur

parc

hem

in u

tilise

les

signes

com

plé

menta

ires

pre

sque c

om

me a

ujo

urd

'hui (

arc

hiv

es

pri

vées,

1777).

Le

s si

gn

es

co

mp

lém

en

tair

es

son

t ic

i ass

ez

bie

n in

diq

s :

En

ro

ug

e,

les

po

ints

su

r le

i (l

ign

es

1,2

,5,6

,7)

En

ble

u,

les

acc

en

ts (

lign

es

1,3

,4,5

)

En

no

ir,

le t

rém

a (

lign

e 6

)

En

ve

rt,

la c

éd

ille

du

c (

1e

re l

ign

e)

L'a

po

stro

ph

e n

'a p

as

été

util

isé

e.

Il d

evr

ait

y e

n a

voir

un

e à

la

2e

lig

ne

, a

prè

s le

"q

" d

e "

qu

ils"

soit

ju

ste

ava

nt

le 2

e p

oin

t ro

ug

e d

e l

a 2

e l

ign

e.

77. 6.1

. P

oin

t

Page 119: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

Le

po

int

est

un

sig

ne

sp

éci

fiqu

e q

ui s

ign

ale

les

lett

res

i, j o

u .

.. y

. Le

poi

nt e

st u

n in

dice

cep

enda

nt s

ouve

nt p

eu f

iabl

e.

Il pe

ut a

voir

été

: -

om

is

- dé

calé

ver

s la

dro

ite o

u la

gau

che

et n

e pl

us ê

tre

au d

essu

s du

bât

on c

once

rné

- in

diqu

é po

ur u

n au

tre

usag

e qu

e le

i (p

ar e

xem

ple

sur

un u

n M

, ou

enc

ore

des

i rep

rése

ntan

t le

chi

ffre

I en

nom

bre

rom

ain)

-

trac

é so

us f

orm

e de

tra

it al

long

é qu

i le

fait

pass

er p

our

une

apos

trop

he,

un t

rém

a, u

n ac

cent

mal

des

siné

, un

e tâ

che

d'en

cre

...

Le p

oin

t

Le

s d

eu

x i

du

mo

t "l

'ad

min

istr

ate

ur"

on

t to

us

les

de

ux

un

po

int

ma

rqu

é a

u d

ess

us

de

leu

r ja

mb

ag

e (

arc

hiv

es

pri

vée

s, 1

65

1).

Le m

ot

"doib

t" (

= d

oit

, du v

erb

e d

evo

ir)

n'a

pas

de p

oin

t su

r le

i.

Il e

st d

on

c d

iffi

cile

d'id

en

tifi

er

le o

et

le i,

su

rto

ut

si o

n d

éb

ute

et

si l'

on

ign

ore

qu

e c

ert

ain

s m

ots

so

nt

éc

rits

ave

c p

lus

de

lett

res

qu

'aujo

urd

'hu

i (a

rch

ive

s p

rivé

es,

15

94

).

78

. 6

.2. A

po

stro

ph

e

Page 120: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

L'ap

ostr

ophe

est

un

sign

e qu

i rem

plac

e un

e vo

yelle

en

fran

çais

, po

ur é

vite

r la

pro

nonc

iatio

n pe

u él

égan

te d

e de

ux v

oyel

les.

P

ar

exe

mp

le,

on

dira

"l'a

mi"

et

no

n "

le a

mi"

. L'

apos

trop

he e

st p

eu u

tilis

ée a

vant

le 1

8 e

sièc

le.

L'a

po

stro

ph

e e

st f

réq

ue

nte

ap

rès

un

t,

l, m

, s,

q,

c, d

:

- de

vant

un

h m

uet

("l'h

irond

elle

" m

ais

"le

hibo

u"),

-

deva

nt u

ne v

oyel

le.

Elle

peu

t av

oir

auss

i :

- ét

é ou

blié

e,

- m

al p

lacé

e,

- m

ise

ma

is s

an

s l'e

spa

ce h

ab

itue

l. E

lle p

eut

être

con

fond

ue a

vec

un s

igne

d'a

brév

iatio

n ou

enc

ore

un a

ccen

t ou

un

sign

e de

pon

ctua

tion

fort

.

L'a

po

stro

phe

L'a

po

stro

ph

e a

été

mis

e d

an

s c

et

ex

em

ple

et

le b

lan

c d

e s

ép

ara

tio

n e

st r

esp

ec

té :

"l'E

tat"

(a

rch

ive

s p

rivé

es,

17

91

).

Dans

l'expre

ssio

n "

en le

tude d

e",

l'apost

rophe n

'a p

as

été

mis

e (

arc

hiv

es

pri

vées,

1772).

On é

cri

t aujo

urd

'hui "

en l'

étu

de d

e".

Page 121: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

L'a

post

rophe a

été

mis

e d

ans

"qu'a

udit

".

Cependant,

le b

lanc d

e s

épara

tion e

ntr

e le

qu e

t le

audit

n'a

pas

été

resp

ecté

com

me d

ans

l'écri

ture

actu

elle (

arc

hiv

es

pri

vées,

1791

).

L'a

po

stro

ph

e (

en

ble

u)

et

le p

oin

t d

u i

(en

ro

ug

e)

on

t la

pre

squ

e m

êm

e f

orm

e.

Ils r

ess

em

ble

nt

de

plu

s à

de

s a

cce

nts

.

Il f

au

t d

on

c ê

tre

att

en

tif

po

ur

les

dif

fére

nci

er.

Le

s a

cce

nts

co

mm

en

cen

t à

êtr

e e

mp

loyé

s su

rto

ut

à p

art

ir d

u 1

7e

siè

cle

. Les

lettr

es

acc

entu

ées

sont

en g

énéra

l les

voye

lles,

spéci

ale

ment

le e

et

le a

, parf

ois

le u

et

le o

. L

'usa

ge

de

s a

cce

nts

re

ste

ass

ez

fluct

ua

nt

jusq

u'a

u 1

8e

siè

cle

. La p

rése

nce

d'u

n a

ccent

donne d

es

indic

es

mais

non d

es

cert

itudes.

L'

acce

nt p

eut

avoi

r :

- ét

é m

is s

ans

rapp

ort

avec

l'us

age

actu

el,

- été

dess

iné lo

in d

e la

lettr

e à

acc

entu

er,

-

ne p

as a

voir

été

mis

. Il

faut

diff

éren

cier

un

acce

nt d

'une

apo

stro

phe,

d'u

n po

int

ou e

ncor

e d'

un s

igne

d'a

brév

iatio

n.

Sel

on s

i le

docu

men

t da

te d

e la

pér

iode

méd

iéva

le o

u m

oder

ne,

les

acce

nts

ne s

ont

pas

retr

ansc

rits

de la

mêm

e fa

çon

(se

repo

rter

aux

nor

mes

de

publ

icat

ion

des

ma

nu

scri

ts).

Le

s a

cc

en

ts

79. 6.3

. A

ccents

Page 122: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

L'a

cc

en

t e

st p

arf

ois

em

plo

yé d

iffé

rem

me

nt

d'a

ujo

urd

'hu

i, ic

i "e

mp

loye

ez"

do

nt

les

tro

is d

ern

ière

s le

ttre

s so

nt

ac

ce

ntu

ée

s (A

rchiv

es

pri

vées,

1660).

L'a

ccent

a p

our

but

de d

iffé

rencie

r le

e d

u é

, ici "

quit

té"

et

non q

uit

te (

arc

hiv

es

pri

vée

s, 1

630

)

Le

mo

t "n

ôtr

e"

po

rte

un

ac

ce

nt

cir

co

nfl

ex

e (

arc

hiv

es

pri

vée

s, 1

73

9).

En f

rança

is,

la c

édill

e e

st u

n s

igne q

ui s

'ajo

ute

sous

le c

pour

indiq

uer

qu'il

se p

rononce

"s"

et

non

"k"

. E

lle e

st a

ppar

ue a

u 16

e si

ècle

mai

s n'

est

deve

nue

fréq

uent

e qu

'au

18e

sièc

le.

80

. 6

.4 C

éd

ille

Page 123: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

L'ap

ostr

ophe

peu

t do

nc :

-

avoi

r ét

é ou

blié

e -

mal p

lacé

e

- in

diq

e m

ais

sa

ns

l’esp

ace

habitu

el

- re

mpl

acée

par

une

aut

re le

ttre

prod

uisa

nt u

n so

n "s

".

Ava

nt le

18e

siè

cle,

le p

aléo

grap

he p

eut

donc

tro

uver

:

- m

ass

on p

our

maço

n,

- ga

rson

pou

r ga

rçon

, -

fran

cois

pou

r fr

anço

is,

- A

lenco

n p

our

Ale

nço

n,

- V

ale

nca

y p

ou

r V

ale

nça

y,

- re

ceu

pour

reç

u.

La c

édille

Le

c d

e "

fra

nc

ois

" ic

i ne

po

rte

pa

s d

e c

éd

ille

, ca

s fr

éq

ue

nt

en

fra

ais

an

cie

n (

arc

hiv

es

pri

vée

s, 1

77

5)

La c

édille

de "

françois

" est

ici d

iscrè

te e

t élo

ignée d

u c

(arc

hiv

es

pri

vées,

1772).

Page 124: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

"pro

çe

du

re"

: la

dil

le n

e s

era

it p

lus

uti

lisé

e d

e n

os

jou

rs c

ar

le c

se

pro

no

nc

e "

ss"

de

van

t u

n e

(a

rch

ive

s p

rivé

es,

17

60

).

Le t

rém

a es

t fo

rmé

de d

eux

poin

ts p

lacé

s au

des

sus

de la

mêm

e le

ttre,

en

géné

ral u

ne v

oyel

le (

e, i,

u).

Il

indi

que

que

: -

la v

oyel

le q

ui la

pré

cède

se

pron

once

, co

mm

e da

ns "

Noë

l" o

u "n

aïf"

-

la s

ylla

be

est

lon

gu

e

- il

y a

bien

deu

x vo

yelle

s et

non

un

v ou

un

n pa

r ex

empl

e (le

ttres

bât

ons

m,i,

n,u,

v).

Le t

rém

a de

vien

t pl

us c

oura

nt à

par

tir d

u 16

e si

ècle

.

Il es

t ut

ilisé

plu

s lib

rem

ent

et p

lus

souv

ent

qu'a

ujou

rd'h

ui :

n'im

port

e qu

elle

méd

iane

peu

t en

rec

evoi

r un

ou

enco

re le

y p

ar e

xem

ple.

Il

faut

diff

éren

cier

le t

rém

a de

deu

x ac

cent

s l'u

n à

la s

uite

de

l'aut

re o

u d'

un ii

. M

OT

S S

OU

VE

NIR

S

Cet

em

ploi

est

par

exe

mpl

e de

meu

ré d

ans

le n

om d

e vi

lle F

aÿ-le

s-N

emou

rs e

n S

eine

-et-

Mar

ne o

u H

aÿ-le

s-R

ose

s en V

al-d

e-M

arne

. (C

et

asp

ect

sera

plu

s étu

dié

dans

la p

art

ie s

ur

les

"Form

es

part

iculiè

res"

).

Da

ns "

a c

om

parü

e",

le u

port

e le

tré

ma (

arc

hiv

es

pri

vées,

1739).

81

. 6

.5.T

rém

a

Page 125: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

"ec

hu

e"

: le

tré

ma

est

su

r le

e (

arc

hiv

es

pri

vée

s, 1

72

9).

Vie

nt

du

ve

rbe

ch

oir

" (c

he

rch

ez

ce

mo

t si

vo

us

ne

le c

on

na

isse

z p

as

en

co

re).

Le

y d

e "

voya

ge

" p

ort

e le

tré

ma

, il n

'ex

iste

pa

s a

ujo

urd

'hu

i (a

rch

ive

s p

rivé

es,

17

43

).

Obs

erve

z si

vou

s re

pére

z un

ou

des

sign

es c

ompl

émen

taire

(s)

dans

les

vign

ette

s ci

-de

sso

us

:

1.

2.

3.

82. R

évi

sez

Page 126: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

4.

5.

6.

Voi

ci le

s si

gnes

com

plém

enta

ires

que

vous

pou

viez

obs

erve

r da

ns le

s vi

gnet

tes

ci-d

ess

ou

s :

Indiq

uez

vos

réponse

s (p

lusi

eurs

réponse

s par

ligne p

oss

ible

s)T

rém

aA

cce

nt

Po

int

Ap

ost

rop

he

dill

e

Vig

ne

tte

1gfedc

gfedcgfedc

gfedcgfedc

Vig

ne

tte

2gfedc

gfedcgfedc

gfedcgfedc

Vig

ne

tte

3gfedc

gfedcgfedc

gfedcgfedc

Vig

ne

tte

4gfedc

gfedcgfedc

gfedcgfedc

Vig

ne

tte

5gfedc

gfedcgfedc

gfedcgfedc

Vig

ne

tte

6gfedc

gfedcgfedc

gfedcgfedc

83

. C

orr

ec

tio

n

Co

mm

en

tair

es

Page 127: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

1."

Il s

'est

" : a

post

rophe (

arc

hiv

es

pri

vées,

1791)

2. A

ccent

aig

u d

e "

à"

(arc

hiv

es

pri

vées,

1791).

3. D

ans

"ain

é"

le i

port

e u

n p

oin

t (u

n p

eu a

llongé)

et

le e

un a

ccent

aig

u (

arc

hiv

es

pri

vées,

1791).

4. L

e m

ot

"ch

em

in"

po

rte

un

po

int

sur

le i

en

tre

le 4

e e

t le

5e

jam

ba

ge

s (a

rch

ive

s p

rivé

es,

16

06

).

5. "

françois

" port

e u

ne c

édille

sous

le c

et

un p

oin

t tr

ès

allongé a

u d

ess

us

du i

(arc

hiv

es

pri

vées,

1791).

Page 128: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

6. L

e u

de "

vendues"

port

e le

tré

ma (

arc

hiv

es

pri

vées,

1743

Vo

s c

om

me

nta

ire

s :

Étu

die

z ce

t e

xtra

it e

t re

tro

uve

z le

s si

gn

es

com

plé

me

nta

ire

s q

ui s

'y t

rou

ven

t (a

cce

nt,

dill

e,

tré

ma

, p

oin

t su

r le

i...

)

1. C

om

bie

n d

'ap

ost

rop

he

s tr

ou

vez-

vou

s ?

(do

nn

ez

leu

r e

mp

lac

em

en

t)

Votr

e r

éponse

:

55 66

84

. R

éfl

éc

his

sez

55 66

Page 129: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

2. C

om

bie

n d

'ac

ce

nts

tro

uve

z-vo

us

et

lesq

uels

?

Ind

iqu

ez

le n

um

éro

de

lig

ne

co

nc

ern

é, e

n n

um

éro

tan

t la

pre

miè

re li

gn

e 1

:

Étu

die

z ce

t e

xtra

it e

t re

tro

uve

z le

s si

gn

es

com

plé

me

nta

ire

s q

ui s

'y t

rou

ven

t (a

cce

nt,

dill

e,

tré

ma

, p

oin

t su

r le

i...

)

1. C

et

ex

tra

it c

on

tie

nt

3 a

po

stro

ph

es,

ici s

ou

lig

s e

n r

ou

ge

(a

rch

ive

s p

rivé

es,

16

28

).

55 66

Ave

z-vo

us

trouvé

cet

exerc

ice :

85

. C

orr

ec

tio

n

Tro

p f

aci

le

nmlkjF

aci

le

nmlkjA

da

pté

nmlkj

Dif

fici

le

nmlkjT

rop

dif

fici

le

nmlkj

Vo

s e

xplic

atio

ns

Page 130: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

Re

ma

rqu

e :

La

cro

ix b

leu

e in

diq

ue

un

ris

qu

e d

'err

eu

r, c

e n

'est

pa

s u

ne

ap

ost

rop

he

ma

is u

ne

ha

mp

e d

esc

en

da

nte

du

ra

il d

'écr

itu

re q

ui e

st a

u-d

essu

s.

Le

po

int

d'in

terr

og

ati

on

en

ble

u i

nd

iqu

e l

'em

pla

cem

en

t d

'un

e a

po

stro

ph

e,

en

tre

le

L e

t le

a.

Il y

bie

n u

ne

tra

ce d

'en

cre

le à

ce

t e

nd

roit

qu

i p

eu

t ê

tre

l'a

po

stro

ph

e,

ma

is il

est

imp

oss

ible

de

l'a

ffir

me

r à

10

0%

.

2. C

inq

ac

ce

nts

se

tro

uve

nt

da

ns

ce

t e

xtr

ait

: 4

aig

us

et

1 c

irc

on

fle

xe

(a

rch

ive

s p

rivé

es,

17

82

).

Ave

z-vo

us

trouvé

cet

exerc

ice :

Tro

p f

aci

le

nmlkjF

aci

le

nmlkjA

da

pté

nmlkj

Dif

fici

le

nmlkjT

rop

dif

fici

le

nmlkj

Vo

s e

xplic

atio

ns

Page 131: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

La r

econ

nais

sanc

e de

la f

orm

e gl

obal

e d'

une

lettr

e se

ra t

rès

utile

dan

s le

s te

xtes

de

nive

au 3

et

4 po

ur f

orm

uler

des

hyp

othè

ses.

M

ême

sur

des

écrit

ures

de

text

es d

e ni

veau

1 o

u 2

dont

l'éc

ritur

e re

ssem

ble

à ce

lle d

'auj

ourd

'hui

, l'a

ppre

ntis

sage

de

la f

orm

e gl

obal

e d'

une

lettr

e pe

ut é

vite

r de

s er

reur

s ba

siqu

es,

com

me

conf

ondr

e un

s e

t un

f d

esce

ndan

t et

mon

tant

par

exe

mpl

e.

Vou

s fa

cilit

erez

vot

re a

ppre

ntis

sage

des

for

mes

par

:

- de

s ré

visi

ons

régu

lière

s,

- de

s te

chni

ques

d'a

ppre

ntis

sage

var

iées

et

prog

ress

ives

.

1. C

et

extr

ait

date

du 1

7e s

iècle

, péri

ode p

endant

laquelle l'

écri

ture

est

souve

nt

mal f

orm

ée (

arc

hiv

es

pri

vées,

1617).

86. C

HA

PIT

RE

7 : E

XE

RC

EZ-V

OU

S

Page 132: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

Mêm

e u

n d

ébuta

nt

peut

entr

er

dans

un t

exte

de n

iveau 3

ou 4

grâ

ce a

u r

epéra

ge d

es

form

es

glo

ba

les

de

s le

ttre

s :

Qu

elq

ue

s e

xem

ple

s p

arm

i to

us

les

au

tre

s :

Le

ttre

s m

on

tan

tes

: e

n v

iole

t, l

a p

rem

ière

ave

c u

ne

bo

ucl

e h

au

te,

pro

ba

ble

me

nt

un

l.

Le

ttre

s d

esc

en

da

nte

s :

en

ve

rt,

z, x

et

g.

Le

ttre

s d

esc

en

da

nte

s e

t m

on

tan

tes

: e

n r

ou

ge

, e

lles

ne

so

nt

pa

s b

arr

ée

s e

n le

ur

mili

eu

, d

on

c ce

so

nt

cert

ain

em

en

t d

es

s e

t n

on

de

s f.

Le

ttre

s m

éd

ian

es

ni m

on

tan

tes

ni d

esc

en

da

nte

s :

en

ora

ng

e,

lett

re r

on

de

a.

Le

ttre

s a

vec

tra

vers

e (

ba

rre

ho

rizo

nta

le)

: e

n b

leu

, t

et

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Pou

r tr

ouve

r de

s in

dice

s su

r le

typ

e de

lettr

e, p

osez

-vou

s qu

elqu

es q

uest

ions

:

(Dans

les

exe

mple

s, s

ont

entr

e p

are

nth

èse

s des

lettre

s qui a

dopte

nt

parf

ois

cette

form

e,

mêm

e s

i ce n

’est

pas

dans

les

habitu

des

act

uelle

s de n

otr

e é

critu

re).

1

. E

st-c

e q

ue la

lettr

e e

st e

ntr

e le

s deux

lignes

?

La le

ttre

est

trac

ée e

ntre

les

deux

lign

es d

u ra

il d'

écrit

ure,

sa

ham

pe n

e dé

pass

e ni

ver

s le

hau

t ni

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s le

bas

.

Exe

mp

les

: a

, c,

e,

i, m

, n

, o

, r,

s,

(t),

u,

v, w

. -

Cette

lettr

e a

une p

anse

: o

, a.

- C

ette

lettr

e e

st e

n b

âto

ns

: m

inuv.

-

Ce

tte

lett

re e

st e

n c

roch

et

: cr

et.

2

. E

st-c

e qu

e la

ham

pe d

e la

lettr

e dé

pass

e la

lign

e du

hau

t ?

La le

ttre d

épass

e v

ers

le h

aut

le r

ail

d'é

critu

re.

Elle

a u

ne h

am

pe m

onta

nte

: b

, d,

(h),

k,

l, (s

), t

. (A

ne

pas

conf

ondr

e av

ec la

mis

e en

exp

osan

t, qu

i elle

sur

élèv

e l’e

nse

mble

des

lettr

es

au d

ess

us

de la

ligne d

u h

aut)

. -

La le

ttre

a un

e tr

aver

se :

f,

t, R

. -

La le

ttre

a un

e pa

nse

: b,

d.

87

. 7

.1 R

éc

ap

itu

lati

f m

éth

od

olo

giq

ue

po

ur

rep

ére

r le

s fo

rme

s d

e le

ttre

s

Page 133: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

3.

Est

-ce

que

la h

ampe

de

la le

ttre

dépa

sse

la li

gne

du b

as

? La

lettr

es d

épas

se v

ers

le b

as le

rai

l d'é

critu

re.

- E

lle a

une h

am

pe d

esc

endante

: (

f),

g,

(h),

j, (

m),

(n),

p,

q,

(s),

y,

z, p

barr

é (

signe d

’abr

évia

tion)

-

Elle

a u

ne p

anse

: g

, p,

q.

- E

lle a

un b

âto

n p

longeant

: n,

m.

4.

Est

-ce

-que

la h

ampe

de

la le

ttre

dépa

sse

la li

gne

du b

as e

t ce

lle d

u ha

ut ?

-

La le

ttre

a un

e tr

aver

se :

f,

-

La le

ttre e

st s

ans

trave

rse :

(s)

-

La le

ttre

a un

e fin

qui

plo

nge

: (h

).

5.

Est

-ce q

ue l'

initi

ale

est

incl

inée à

gauch

e a

lors

que t

oute

s le

s autr

es

lettr

es

sont

bie

n v

ert

icale

s ou in

clin

ées

à d

roite

?

Vo

us

ête

s p

eu

t-êt

re e

n pr

ésen

ce d

'une

lettr

e pa

rmi M

AN

V.

Ces

que

stio

ns p

euve

nt v

ous

para

ître

sim

ples

et/o

u in

utile

s.

Elle

s vo

us a

ider

ont

sur

un t

exte

fac

ile d

e ni

veau

1 o

u 2

et s

eron

t in

disp

ensa

bles

sur

des

tex

tes

de n

ivea

ux 3

ou

4.

Vo

s c

om

me

nta

ire

s :

55 66

88

. 7

.1.1

. L

es

mo

ts p

ou

r le

dir

e

Page 134: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

Do

nn

ez

votr

e d

éfi

nit

ion

d'a

u m

oin

s 5

mo

ts d

an

s la

list

e c

i-dessous :

LEX

IQU

E

Voic

i le le

xique d

e la

part

ie 2

Form

es

généra

les

de

lettr

es.

dir

ect

ion

ha

mp

e

jam

ba

ge

lett

re b

âto

n

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re c

ap

ita

le

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re c

roch

et

lett

re d

esc

en

da

nte

lett

re m

aju

scu

le

lett

re M

AN

V

lett

re m

éd

ian

e

lett

re m

inu

v

lett

re m

on

tan

te

lett

re m

on

tan

te e

t d

esc

en

da

nte

lett

re q

ui

plo

ng

e

lett

re r

on

de

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rin

e

pa

nse

rail

d'é

critu

re

sig

ne

co

mp

lém

en

tair

e

tail

le

trave

rse

89

. C

orr

ec

tio

n (

lex

iqu

e d

e la

pa

rtie

2 F

orm

es

rale

s d

e le

ttre

s)

Page 135: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

Cha

que

rubr

ique

est

pré

sent

ée p

ar o

rdre

alp

habé

tique

:

Élé

me

nts

de

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re

Tro

uve

z-vo

us

ce

s d

éfi

nit

ion

s c

lair

es

et

co

ren

tes

ave

c c

e q

ue

vo

us

ven

ez

d'é

tud

ier

?Je

va

lide

ce

tte

fin

itio

n

Acc

en

t :

tire

t p

lacé

au

-des

sus

d’u

ne

vo

yelle

qu

i m

od

ifie

sa

pro

no

nci

ati

on

(e

, é

, è

, ê

) o

u p

erm

et

de

dif

fére

nci

er

de

ux

mo

ts é

crit

s d

e la

me

ma

niè

re (

a/à

). L

’acc

en

t se

co

dif

ie e

t d

evi

en

t p

lus

fré

qu

en

t à

pa

rtir

du

16

e s

iècl

e e

n a

nci

en

fra

nça

is.

nmlkj

Ap

ost

rop

he

: p

eti

t ti

ret

ob

liqu

e i

nd

iqu

an

t u

ne

le

ttre

ma

nq

ua

nte

do

nt

la p

ron

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cia

tio

n s

era

it p

eu

élé

ga

nte

(e

xem

ple

: l

’un

po

ur

« l

e u

n

»).

nmlkj

dill

e :

sig

ne

tra

cé s

ou

s u

n c

po

ur

ind

iqu

er

un

so

n «

ss

» d

eva

nt

les

voye

lles

a u

ou

o (

exe

mp

les

: re

çu,

po

inço

n,

ça).

La

dill

e

tra

nsf

orm

e d

on

c le

c à

so

n «

k »

en

c à

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n «

ss

».

nmlkj

Co

mp

lém

en

t :

voir

sig

ne

co

mp

lém

en

tair

enmlkj

Dir

ect

ion

: u

ne

de

s 4

fo

rme

s d

e le

ttre

s :

dia

ne

, m

on

tan

te,

de

sce

nd

an

te,

mo

nta

nte

et

de

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nd

an

te.

nmlkj

Ha

mp

e :

tra

it v

ert

ica

l d'u

ne

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re.

nmlkj

Jam

ba

ge

: t

rait

dro

it v

ert

ica

l o

u d

iag

on

al

d'u

ne

le

ttre

, p

as

en

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id

en

tifi

é c

om

me

ce

lui

d'u

ne

le

ttre

cro

che

t o

u b

âto

n.

nmlkj

Pa

nse

: p

art

ie a

rro

nd

ie d

'un

e le

ttre

(a

, d

, b

, g

, o

, q

, p

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de

s le

ttre

s à

pa

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).nmlkj

Po

int

: p

oin

t m

is a

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ess

us

du

i o

u d

u j

po

ur

les

diffé

ren

cie

r d

’un

au

tre

ja

mb

ag

e.

nmlkj

Ra

il d

'écr

itu

re :

de

ux

lign

es

ima

gin

air

es

pa

rallè

les

serv

an

t à

alig

ne

r le

s le

ttre

s e

t à

leu

r d

on

ne

r u

ne

ha

ute

ur

rég

uliè

re.

nmlkj

Sig

ne

co

mp

lém

en

tair

e,

com

plé

me

nt

ou

sig

ne

dia

crit

iqu

e :

sig

ne

pa

rtic

ulie

r p

erm

ett

an

t d

e d

iffé

ren

cie

r u

ne

le

ttre

et

no

tam

me

nt

de

cha

ng

er

sa p

ron

on

cia

tio

n (

po

int,

ap

ost

rop

he

, tr

ém

a,

acc

en

t, c

éd

ille

).

nmlkj

Ta

ille

: u

ne

de

s 5

ha

ute

urs

de

le

ttre

, d

e l

a p

lus

gra

nd

e à

la

plu

s p

eti

te :

le

ttri

ne

, m

aju

scu

le c

ap

ita

le,

ma

jusc

ule

no

rma

le,

min

usc

ule

cap

ita

le,

min

usc

ule

no

rma

le.

nmlkj

Tra

vers

e :

tra

it h

ori

zon

tal d

'un

e le

ttre

(t,

f,

pa

r e

xem

ple

).nmlkj

Tré

ma

: s

ign

e c

om

po

sé d

e d

eu

x p

oin

ts o

u d

eu

x tir

ets

ob

liqu

es

suré

levé

s, t

racé

s a

u d

ess

us

d’u

ne

vo

yelle

(e

, u

, i,

et

y e

n a

nci

en

fra

nça

is).

Le

tré

ma

ch

an

ge

le s

on

de

la v

oye

lle p

récé

da

nt

la v

oye

lle q

ui l

e p

ort

e (

en

an

cie

n f

ran

çais

).

nmlkj

Vo

s su

gg

est

ion

s o

u c

om

me

nta

ire

s :

55 66

Page 136: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

Typ

e d

e le

ttre

s

Tro

uve

z-vo

us

ce

s d

éfi

nit

ion

s c

lair

es

et

co

ren

tes

ave

c c

e q

ue

vo

us

ven

ez

d'é

tud

ier

?Je

va

lide

ce

tte

fin

itio

n

ton

: le

ttre

fo

rmé

e d

e t

raits

dro

its n

e d

ép

ass

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t p

as

le r

ail

d'é

critu

re (

m,

i,n,

u,

v)nmlkj

Ca

pit

ale

: le

ttre

min

usc

ule

ou

ma

jusc

ule

écr

ite

en

le

ttre

s p

lus

gra

nd

es

qu

e le

te

xte

no

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l.nmlkj

cre

t :

voir

cro

che

tnmlkj

Cro

che

t :

lett

re m

éd

ian

e c

om

po

sée

d'u

n t

rait v

ert

ica

l et

d'u

n a

utr

e t

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iag

on

al p

lus

dis

cre

t :

c,r,

e,t

nmlkj

De

sce

nd

an

te :

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re d

on

t la

ha

mp

e d

esc

en

d e

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ép

ass

e la

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ne

infé

rie

ure

du

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'écr

itu

renmlkj

De

sce

nd

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te e

t m

on

tan

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u M

on

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t d

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en

da

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: le

ttre

do

nt

la h

am

pe

pa

sse

la

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ne

in

féri

eu

re e

t la

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ne

su

rie

ure

du

ra

il

d'é

critu

re.

nmlkj

Le

ttri

ne

: le

ttre

mis

e e

n v

ale

ur

po

ur

ind

iqu

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om

me

nce

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nt

d'u

n t

ext

e,

d'u

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pit

re o

u d

'un

pa

rag

rap

he

. E

lle e

st s

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ven

t la

plu

s

gra

nd

e d

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ou

tes

les

lett

res

du

te

xte

. E

lle m

esu

re s

ou

ven

t 3

ou

4 h

au

teu

rs d

u r

ail

d'é

critu

re.

nmlkj

Ma

jusc

ule

: f

orm

e d

e l

'init

iale

d'u

n n

om

pro

pre

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pre

miè

re l

ett

re d

’un

e p

hra

se e

n f

ran

çais

act

ue

l. F

orm

e a

mp

le,

sou

ven

t d

e d

eu

x

ha

ute

urs

de

ra

il d

'écr

iture

.

nmlkj

MA

NV

: M

, A

, N

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V m

aju

scu

le in

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ée

ve

rs la

ga

uch

e,

alo

rs q

ue

le r

est

e d

u m

ot

est

bie

n v

ert

ica

l ou

in

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é v

ers

la d

roit

e.

nmlkj

dia

ne

: le

ttre

tra

cée

da

ns

la h

au

teu

r d

u r

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d'é

crit

ure

. E

lle n

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en

d p

as

ni n

e m

on

te.

nmlkj

Min

usc

ule

: p

etite

fo

rme

de

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re u

tilis

ée

po

ur

écr

ire

sa

uf

en

bu

t d

e p

hra

se e

t e

n in

itia

le d

es

no

ms

pro

pre

s e

n f

ran

çais

act

ue

l.nmlkj

min

uv

: le

ttre

dia

ne

co

mp

osé

e d

e t

rait

s ve

rtic

au

x o

u in

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és

de

la

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ute

ur

du

ra

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'écr

itu

re,

m,i

, n

, u

, v

nmlkj

Mo

nta

nte

: le

ttre

do

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am

pe

mo

nte

et

do

nc

pa

sse

la

lig

ne

su

rie

ure

du

ra

il d

'écr

itu

renmlkj

Mo

nta

nte

et

de

sce

nd

an

te o

u d

esc

en

da

nte

et

mo

nta

nte

: l

ett

re d

on

t la

ha

mp

e d

ép

ass

e l

a l

ign

e i

nfé

rie

ure

et

la l

ign

e s

up

éri

eu

re d

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ail

d'é

critu

re.

nmlkj

Plo

ng

ea

nte

ou

le

ttre

qu

i p

lon

ge

: l

ett

re d

on

t u

ne

pa

rtie

au

tre

qu

e l

a h

am

pe

pa

sse

la

lig

ne

in

féri

eu

re d

u r

ail

d'é

crit

ure

: n

, m

, h

.nmlkj

Ro

nd

e :

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re m

éd

ian

e c

om

po

sée

d'u

ne

fo

rme

arr

on

die

, a

vec

ou

sa

ns

ha

mp

e,

de

la h

au

teu

r d

u r

ail

d'é

crit

ure

.nmlkj

Vo

s su

gg

est

ion

s d

'am

élio

ratio

ns

de

ce

s d

éfin

itio

ns

:

55 66

Page 137: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

VO

TR

E A

VIS

: ave

z-vo

us

beso

in d

es

images

des

lett

res

dans

le le

xiq

ue ?

VO

TR

E A

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: vo

us

tro

uve

z p

lus

uti

le/f

ac

ile

de

Vo

ici p

lusi

eu

rs m

ots

. C

omm

ente

z le

urs

lettr

es e

n ut

ilisa

nt c

e qu

e vo

us a

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appr

is d

ans

cette

par

tie (

"je

vois

") e

t do

nnez

le m

ot e

ntie

r si

vou

s l'a

vez

trou

vé "

j'en

dédu

is".

U

tilis

ez le

tire

t ba

s (s

ous

le c

hiffr

e 8

du c

lavi

er)

s'il

vous

man

que

une

lettr

e (_

).

Util

isez

la b

arre

ver

tical

e so

us le

6 (

cont

rôle

Alt

6) p

our

obte

nir

| qu

i rep

rése

nte

info

rmat

ique

men

t un

jam

bage

.

Te

ch

niq

ue

s

Tro

uve

z-vo

us

ce

s d

éfi

nit

ion

s c

lair

es

et

co

ren

tes

ave

c c

e q

ue

vo

us

ven

ez

d'é

tud

ier

?Je

va

lide

ce

tte

fin

itio

n

Dif

fére

nci

er

le t

ype

de

ha

mp

e :

in

diq

ue

r si

le

tra

it v

ert

ica

l d

'un

e le

ttre

est

dro

it,

cou

rbe

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bo

ucl

é,

vert

ica

l, in

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é à

ga

uch

e o

u à

dro

ite

, to

urn

é v

ers

la g

au

che

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la d

roit

e.

nmlkj

Co

mp

ter

les

jam

ba

ge

s :

ide

ntifie

r le

no

mb

re d

e t

rait

s d

roits

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ica

ux

ou

ob

liqu

es

com

pri

s d

an

s u

n m

ot

ou

un

e le

ttre

. U

n ja

mb

ag

e e

st

le t

erm

e g

én

éri

qu

e p

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r u

n t

rait

d'u

ne

le

ttre

dia

ne

, p

as

en

core

id

en

tifi

ée

co

mm

e u

ne

le

ttre

cro

che

t o

u u

ne

le

ttre

ton

.

nmlkj

Pe

nse

r e

n f

orm

e a

van

t d

e p

en

ser

en

lett

re :

pe

nse

r e

n t

erm

e d

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oss

ibili

tés

plu

tôt

qu

e d

e s

'imp

ose

r u

ne

lett

re in

cert

ain

e q

ui p

eu

t

blo

qu

er

le d

éch

iffra

ge

pa

r la

su

ite (

pa

r e

xem

ple

, p

en

ser

"le

ttre

de

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nd

an

te"

est

plu

s o

uve

rt q

ue

pe

nse

r "g

", s

i ja

ma

is c

e n

'est

pa

s u

n

g).

nmlkj

90

. 7

.1.2

. J

e v

ois

...

Vo

s su

gg

est

ion

s d

'am

élio

ratio

n d

e c

es

finiti

on

s :

55 66

ou

i nmlkj

no

n

nmlkj

ne s

ais

pas

nmlkj

valid

er

les

finiti

on

s a

vec

lesq

ue

lles

vou

s ê

tes

d'a

cco

rd

nmlkj

ne

co

che

r q

ue

les

finiti

on

s a

vec

lesq

ue

lles

vou

s n

'ête

s p

as

d'a

cco

rd

nmlkj

ne s

ais

pas

nmlkj

Page 138: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

Ex

em

ple

Je v

ois

:

La

gra

nd

e le

ttre

ma

jusc

ule

in

itia

le p

en

che

su

r la

ga

uch

e,

c'e

st p

rob

ab

lem

en

t u

ne

le

ttre

MA

NV

.

Se

s 2

jam

ba

ge

s e

t le

fa

it q

u'e

lle s

oit

de

van

t d

eu

x s

(le

ttre

s d

esc

en

da

nte

s e

t m

on

tan

tes

no

n b

arr

ée

s) p

erm

ett

en

t d

e p

réfé

rer

le A

au

x a

utr

es

lett

res

:

- N

et

V s

on

t e

n e

ffe

t im

po

ssib

les

de

van

t le

s.

- M

co

mp

ort

e 3

ja

mb

ag

es,

un

de

tro

p.

Le

a e

t le

o m

inu

scu

les

se r

eco

nn

ais

sen

t à

leu

r fo

rme

ro

nd

e.

On

co

mp

te e

nsu

ite

2 ja

mb

ag

es

(u,

n,

v ..

.),

et

on

de

vin

e p

eu

t-ê

tre

un

i c

ar

il y

a u

n p

oin

t.

J'e

n d

éd

uis

: a

ssa

voi_

(le

mo

t co

mp

let

com

pre

nd

un

r f

ina

l :

"ass

avo

ir"

no

us

écr

ivo

ns

au

jou

rd'h

ui "

à s

avo

ir"

= "

c'e

st-à

-dir

e")

.

1.

Je

vo

is/j'

en

du

is :

2.

Je

vo

is/j'

en

du

is :

3.

Vo

tre

po

nse

:

Vo

tre

po

nse

:

Page 139: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

Je

vo

is/j'

en

du

is :

Vo

ici l

es

mo

ts é

tud

iés

:

1.

Je v

ois

:

Un

e le

ttre

mo

nta

nte

bo

ucl

ée

, d

eu

x ja

mb

ag

es.

Un

esp

ace

.

Le

C e

st m

aju

scu

le.

Un

e r

ess

em

bla

nt

à c

elu

i d'a

ujo

urd

'hu

i.

De

ux

lett

res

mo

nta

nte

s à

ha

mp

e d

roite

et

à t

rave

rse

(tr

ait

ho

rizo

nta

l) b

ien

ne

tte

s :

t.

Le

me

e q

ue

le

pre

mie

r. U

n e

spa

ce.

De

ux

jam

ba

ge

s, c

ert

ain

em

en

t u

n v

ma

jusc

ule

re

sse

mb

lan

t à

sa

fo

rme

d'a

ujo

urd

'hu

i.

Un

ja

mb

ag

e a

vec

un

po

int

: i

De

ux

lett

res

mo

nta

nte

s sa

ns

tra

vers

e n

i pa

nse

: l

Le

me

e q

ue

les

de

ux

pre

mie

rs

J'e

n d

éd

uis

:

De

ux

hyp

oth

èse

s :

Lu

ce

tte

vill

e /

En

Ce

tte

Vill

e.

En

rifia

nt

d'a

utr

es

mo

ts e

n E

ma

jusc

ule

da

ns

le t

ext

e,

et

sach

an

t q

ue

l'e

mp

loi d

es

min

usc

ule

s e

t m

aju

scu

les

n'e

st p

as

rég

ulie

r a

van

t le

18

e s

iècl

e,

on

pe

ut

tro

uve

r "E

n C

ett

e V

ille

".

Vo

tre

po

nse

:

91

. C

orr

ec

tio

n

Page 140: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

2. "

sain

g"

= "

sein

g"

(AD

36

, H2

2, 1

40

8).

Je v

ois

:

- u

ne

mo

nta

nte

et

de

sce

nd

an

te s

an

s tr

ave

rse

- u

ne

dia

ne

ro

nd

e a

vec

un

e h

am

pe

ve

rs le

ba

s

- 3

jam

ba

ge

s :

de

s b

âto

ns

- u

ne

de

sce

nd

an

te a

vec

un

e p

an

se

J'e

n d

éd

uis

:

- s

- a

- ||

| :

m,

in,

ni,

vi,

iv,

ui,

iv

- g

Po

ssib

ilité

s sa

mg

, sa

ing

, sa

nig

, sa

vig

, sa

ivg

, sa

uig

, sa

ivg

: s

eu

l "sa

ing

" e

st p

rob

ab

le.

Il s

'écr

it "

sein

g"

au

jou

rd'h

ui.

Page 141: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

3.

Je v

ois

Un

s,

un

e le

ttre

ro

nd

e o

, d

eu

x ja

mb

ag

es,

un

e le

ttre

qu

i de

sce

nd

(x,

y ,

z p

ar

exe

mp

le),

la m

êm

e le

ttre

qu

'au

bu

t d

on

c s,

un

jam

ba

ge

ave

c u

n p

oin

t, u

ne

le

ttre

ave

c p

an

se e

t a

vec

un

e h

am

pe

de

sce

nd

an

te

bo

ucl

ée

(g

ou

q),

de

ux

jam

ba

ge

s e

t u

n e

fin

al.

J'e

n d

éd

uis

:

so||

_ s

ig |

|e

"so

uzs

ign

e"

(= s

ou

ssig

en

fra

nça

is a

ctu

el)

.

Page 142: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner
Page 143: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

Vo

s c

om

me

nta

ire

s su

r c

et

ex

erc

ice

(c

e q

ui e

st f

ac

ile

/dif

fic

ile

, le

s q

ue

stio

ns

qu

e v

ou

s vo

us

po

sez)

Ce

s p

ho

tos

d'e

xp

lic

ati

on

au

ta

ble

au

bla

nc

vo

us

on

t-e

lle

s é

té :

55 66

92. 7.1

.3. T

aille

s et

dir

ecti

ons

trè

s u

tile

s nmlkj

uti

les

nmlkjp

eu

in

uti

les

nmlkjin

uti

les

nmlkjne s

ais

pas

nmlkj

Po

urq

uo

i ?

Page 144: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

1. O

bse

rvez

:

Donnez

un e

xem

ple

et

son e

mpla

cem

ent

pour

chaque in

titu

lé :

2. O

bse

rvez

:

Donnez

un e

xem

ple

et

son e

mpla

cem

ent

pour

chaque in

titu

lé :

3 m

aju

scu

les

un

e l

ett

re m

on

tan

te à

ha

mp

e b

ou

clé

e

2 le

ttre

s m

on

tan

tes

à h

am

pe

dro

ite

un

e d

esc

en

da

nte

à h

am

pe

dro

ite

un

e d

esc

en

da

nte

à h

am

pe

co

urb

e

un

e l

ett

re m

on

tan

te à

ha

mp

e c

ou

rbe

un

e l

ett

re m

on

tan

te à

ha

mp

e d

roit

e e

t à

trave

rse

un

e le

ttre

mo

nta

nte

à h

am

pe

dro

ite

sa

ns

trave

rse

un

e le

ttre

de

sce

nd

an

te e

t m

on

tan

te (

en

pré

cisa

nt

si e

lle a

un

e t

rave

rse

ou

no

n)

4 le

ttre

s p

lon

ge

an

tes

Page 145: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

3. D

on

ne

z d

es

ex

em

ple

s d

e d

iffi

cult

és

qui g

ênent

le p

alé

ogra

phe d

ans

la r

econna

issa

nce d

es

form

es

de le

ttre

s.

Le

s le

ttre

s o

nt

4 g

ran

de

s d

ire

ctio

ns

: m

éd

ian

es,

mo

nta

nte

s, d

esc

en

da

nte

s, d

esc

en

da

nte

s e

t m

on

tan

tes.

A

l'ex

cept

ion

des

méd

iane

s, le

s le

ttres

ont

une

ham

pe,

trai

t ve

rtic

al q

ui p

eut

être

dro

it, c

ourb

e (c

ourb

é ve

rs la

gau

che

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dro

ite)

ou b

oucl

é.

De

plus

, la

lettr

e pe

ut ê

tre

incl

inée

ver

s la

dro

ite o

u ve

rs la

gau

che.

1. A

rch

ive

s p

rivé

es,

17

82

.

Do

nn

ez

un

exe

mp

le e

t so

n e

mp

lace

me

nt

po

ur

cha

qu

e i

nti

tulé

:

3 m

aju

scu

les

: S

, B

, C

(e

n r

ou

ge

)

un

e l

ett

re m

on

tan

te à

ha

mp

e b

ou

clé

e :

b,

l (e

n v

iole

t)

2 le

ttre

s m

on

tan

tes

à h

am

pe

dro

ite

: h

, l (

en

ve

rt)

un

e d

esc

en

da

nte

à h

am

pe

dro

ite

: p

, q

, (e

n o

ran

ge

)

un

e d

esc

en

da

nte

à h

am

pe

co

urb

e :

g,

y (e

n g

ris)

[p

as

celle

du

j q

ui e

st b

ou

clé

e d

an

s le

4 e

mo

t, 2

e lig

ne

]

55 66

93

. C

orr

ec

tio

n

Page 146: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

2. A

rch

ive

s p

rivé

es,

16

28

.

Do

nn

ez

un

exe

mp

le e

t so

n e

mp

lace

me

nt

po

ur

cha

qu

e f

orm

e i

nti

tulé

:

un

e le

ttre

mo

nta

nte

à h

am

pe

co

urb

e :

d,

L,

S,

d (

en

ro

ug

e)

un

e le

ttre

mo

nta

nte

à h

am

pe

dro

ite

et

à t

rave

rse

: t

(e

n b

leu

)

un

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ttre

mo

nta

nte

à h

am

pe

dro

ite s

an

s tr

ave

rse

: l,

b (

en

ve

rt)

un

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ttre

de

sce

nd

an

te e

t m

on

tan

te (

en

pré

cisa

nt

si e

lle a

un

e t

rave

rse

ou

no

n)

: f

(ave

c tr

ave

rse

) (e

n o

ran

ge

)

4 le

ttre

s p

lon

ge

an

tes

: n

, n

, h

, n

(e

n g

ris)

3. E

xem

ple

de p

oin

t de v

igilance p

our

le p

alé

ogra

phe d

ébuta

nt

: pense

r plu

s en f

orm

es

(dir

ecti

ons

et

opti

ons

poss

ible

s) q

u'e

n

no

ms

de

lett

res

!

Page 147: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

D'a

utr

es

po

ints

de

vig

ilan

ce p

ou

r le

pa

léo

gra

ph

e s

ur

le d

éch

iffr

ag

e d

e la

fo

rme

rale

de

la

le

ttre

:

- s'

att

en

dre

à c

e q

u'u

ne

lett

re a

it p

lusi

eu

rs f

orm

es

me

da

ns

le m

êm

e t

ext

e o

u d

an

s le

me

mo

t !

- s'

att

en

dre

à c

e q

u'u

ne

me

le

ttre

ait

un

e h

am

pe

dro

ite

, co

urb

e o

u b

ou

clé

e,

incl

iné

e v

ers

la

ga

uch

e o

u v

ers

la

dro

ite

.

- s'

att

en

dre

à à

ce

qu

e c

ert

ain

es

lett

res

ne

s'é

criv

en

t p

lus

de

la m

êm

e m

an

ière

au

jou

rd'h

ui,

pa

r e

xem

ple

le x

.

- d

iffé

ren

cie

r le

f e

t le

s g

râce

à la

tra

vers

e q

ui e

st s

ur

le f

.

- se

fier

de

s a

cce

nts

ou

de

s p

oin

ts,

pa

s to

ujo

urs

ind

iqu

és,

ma

l pla

cés

ou

pla

cés

diff

ére

mm

en

t d

e c

eu

x d

'au

jou

rd'h

ui.

- se

fier

de

s h

am

pe

s a

nci

en

ne

s p

arf

ois

diff

ére

nte

s d

e c

elle

s d

'au

jou

rd'h

ui :

un

p p

eu

t a

voir

un

e h

am

pe

bo

ucl

ée

et

un

g u

ne

ha

mp

e d

roit

e,

à l

'inve

rse

d'a

ujo

urd

'hu

i.

- d

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ren

cie

r le

s ja

mb

ag

es-

ton

s d

es

jam

ba

ge

s-cr

och

ets

...

Com

ment

ave

z-vo

us

réuss

i cett

e p

age d

'exerc

ices

?

Qu'e

st-c

e q

ui e

st f

ac

ile

ou

plu

s d

iffi

cil

e d

an

s la

re

co

nn

ais

san

ce

de

s fo

rme

s d

e le

ttre

s ?

1. O

bse

rve

z c

ett

e v

ign

ett

e :

Décri

vez

ce q

ui s

'y p

ass

e e

t quelle c

onsé

quence c

ela

a p

our

le p

alé

ogra

phe :

2. R

etr

ouve

z au m

oin

s 3 le

ttre

s plo

ngeante

s dans

cet

extr

ait

:

55 66

94

. 7

.1.4

. S

ou

s le

ra

il

55 66

Page 148: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

Votr

e r

éponse

:

3. T

rou

vez

les

lett

res

plo

ng

ea

nte

s d

e c

et

ex

tra

it :

Votr

e r

éponse

:

Les

lettr

es d

esce

ndan

tes

ont

une

ham

pe q

ui d

épas

se la

lign

e in

férie

ure

du r

ail d

'écr

iture

. P

arm

i le

s le

ttre

s d

esc

en

da

nte

s o

u d

esc

en

da

nte

s e

t m

on

tan

tes,

il e

xist

e d

es

lett

res

plo

ng

ea

nte

s :

h,

m,

n.

Pou

r le

m e

t le

n,

le p

rem

ier

et le

der

nier

jam

bage

peu

t pl

onge

r.

Pou

r le

h,

le s

econ

d ja

mba

ge p

eut

plon

ger.

1. O

bse

rve

z c

ett

e v

ign

ett

e :

55 66 55 66

95

. C

orr

ec

tio

n

Page 149: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

Les

desc

endante

s polluent

la le

ctu

re d

es

mots

des

rails

suiv

ants

(arc

hiv

es

pri

vées,

1633).

De

ux

lett

res

on

t u

ne

ha

mp

e d

ém

esu

rée

: p

à h

am

pe

bo

ucl

ée

et

s à

ha

mp

e c

ou

rbe

en

ha

ut

et

dro

ite

en

ba

s.

Ch

aq

ue

ha

mp

e e

mp

iète

su

r le

ra

il d

'écr

iture

du

de

sso

us.

Pa

r co

nsé

qu

en

t, c

'est

un

e g

ên

e,

voir

e u

ne

so

urc

e d

'err

eu

rs p

ote

ntie

lles

po

ur

le p

alé

og

rap

he

.

De

plu

s, l'

en

cre

du

ve

rso

se

vo

it a

uss

i pa

r tr

an

spa

ren

ce s

ur

le r

ect

o.

2. V

oic

i les

4 le

ttre

s plo

ngeante

s dans

cet

extr

ait

(arc

hiv

es

pri

vées,

1628).

Le

s le

ttre

s p

lon

ge

an

tes

son

t :

- m

in

itia

l

- n

fin

al

- n

in

itia

l

- n

in

itia

l m

aju

scu

le

3. V

oic

i le

ttre

s p

lon

ge

an

tes

de

ce

t e

xtr

ait

(a

rch

ive

s p

rivé

es,

17

22

).

Page 150: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

Le

s le

ttre

s p

lon

ge

an

tes

son

t le

s su

iva

nte

s :

- 2

h

- 4

n p

lutô

t m

al

form

és

Il n

'est

pa

s to

ujo

urs

ais

é d

e d

iffé

ren

cie

r le

s le

ttre

s p

lon

ge

an

tes

d'u

ne

au

tre

lett

re à

ha

mp

e d

esc

en

da

nte

.

Vo

s c

om

me

nta

ire

s su

r c

ett

e p

ag

e d

'ex

erc

ice

s (v

os

réu

ssit

es,

vo

s q

ue

stio

ns,

le n

ive

au

de

s e

xtr

ait

s ..

.) :

Obs

erve

z le

s vi

gnet

tes

ci-d

ess

ou

s.

Tro

uvez

:

- un

élé

men

t pa

rtag

é pa

r 4

vign

ette

s su

r 4,

-

un é

lém

ent

qui n

'est

pré

sent

que

dan

s 3

vign

ette

s su

r 4,

-

un é

lém

ent

qui e

st s

péci

fique

à u

ne s

eule

vig

nette

sur

4.

Un

élém

ent

peut

êtr

e :

- une le

ttre,

-

une

tech

niqu

e de

lect

ure,

-

une

ham

pe,

une

trav

erse

, un

e pa

nse,

-

une

long

ueur

ou

une

taill

e,

- u

n s

ign

e c

om

plé

me

nta

ire

...

parm

i tou

t ce

que

vou

s av

ez a

ppris

dan

s ce

tte p

artie

. U

tilis

ez le

cad

re d

e ré

pons

e so

us c

haqu

e vi

gnet

te s

i vou

s en

ave

z be

soin

ou

le d

erni

er c

adre

seu

lem

ent.

1.

55 66

96

. 7

.1.5

. P

art

ag

e

Page 151: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

Vos

note

s :

2.

Vos

note

s :

3.

Vos

note

s :

4.

Vos

note

s :

Re

ma

rqu

e :

Si c

'est

un

pe

u d

iffic

ile,

lise

z le

s tr

an

scri

ptio

ns

de

s vi

gn

ett

es

pa

ge

su

iva

nte

(m

ais

pa

s le

s e

xem

ple

s d

e c

orr

ect

ion

),

pu

is r

eve

ne

z à

ce

t e

xerc

ice

en

fa

isa

nt

"pré

céd

en

t".

Vo

tre

po

nse

et

vos

ex

pli

ca

tio

ns

:

- u

n é

lém

en

t p

art

ag

és

pa

r 4

vig

ne

tte

s su

r 4

- u

n é

lém

en

t q

ui n

'est

pré

sen

t q

ue

da

ns

3 v

ign

ett

es

sur

4

- u

n é

lém

en

t q

ui e

st s

cifi

qu

e à

un

e s

eu

le v

ign

ett

e s

ur

4

97

. C

orr

ec

tio

n

Page 152: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

Il fa

llait

trou

ver

: -

un é

lém

ent

part

agé

par

4 vi

gnet

tes

sur

4,

- un

élé

men

t qu

i n'e

st p

rése

nt q

ue d

ans

3 vi

gnet

tes

sur

4,

- un

élé

men

t qu

i est

spé

cifiq

ue à

une

seu

le v

igne

tte s

ur 4

. A

uto

-co

ntr

ôle

z-vo

us e

n co

mpa

rant

:

- av

ec la

tra

nscr

iptio

n pr

opos

ée à

cha

que

vign

ette

-

et

qu

elq

ue

s e

xem

ple

s d

e r

ép

on

ses,

pa

rmi t

ou

tes

les

po

ssib

ilité

s :

1. "

ho

ma

ge

" (a

rch

ive

s p

rivé

es,

16

06

). S

'éc

rit

aujo

urd

'hu

i ave

c d

eu

x m

.

- h

plo

ng

ea

nt

en

ro

ug

e,

- m

éd

ian

e r

on

de

sa

ns

ha

mp

e (

o),

- 3

ja

mb

ag

es-

ton

s e

n b

leu

(m

),

- m

éd

ian

e r

on

de

ave

c h

am

pe

se

te

rmin

an

t ve

rs le

ba

s (a

),

- e

cro

che

t e

n v

ert

.

2. "

Com

me"

(arc

hiv

es

pri

vées,

1618).

- C

ma

jusc

ule

,

- ro

nd

e m

éd

ian

e s

an

s h

am

pe

(o

),

- 6

ja

mb

ag

es-

ton

s e

n r

ou

ge

,

- e

cro

che

t e

n b

leu

.

Re

ma

rqu

e :

on

pe

ut

au

ssi a

cce

pte

r 5

jam

ba

ge

s, e

t d

an

s ce

ca

s le

e c

roch

et

a u

n ja

mb

ag

e.

On

lit

alo

rs"c

on

me

", l

'usa

ge

du

m é

tan

t fl

uct

ua

nt,

co

mm

e d

an

s "h

on

me

" =

"h

om

me

" o

u "

fen

me

" =

"fe

mm

e"

ou

"m

en

bre

" =

"m

em

bre

").

Page 153: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

3. "

co

nti

nu

ati

on

" (a

rch

ive

s p

rivé

es,

16

23

).

- c

cro

che

t e

n v

ert

,

- ro

nd

e m

éd

ian

e s

an

s h

am

pe

(o

),

- d

eu

x ja

mb

ag

es,

- m

on

tan

te à

tra

vers

e (

t),

- 5

jam

ba

ge

s d

on

t p

rob

ab

lem

en

t u

n i

da

ns

les

pre

mie

rs,

en

ro

ug

e,

- m

éd

ian

e r

on

de

ave

c h

am

pe

(a

),

- m

on

tan

te à

tra

vers

e (

t),

- u

n j

am

ba

ge

ave

c p

oin

t (p

rob

ab

lem

en

t u

n i

),

- ro

nd

e m

éd

ian

e s

an

s h

am

pe

(o

),

- le

ttre

de

sce

nd

an

te m

al fo

rmé

e (

z, n

plo

ng

ea

nt,

y :

n p

rob

ab

le p

ou

r m

ot

fin

issa

nt

en

"ti

on

"),

en

ble

u.

4. "

fonta

ine"

(arc

hiv

es

pri

vées,

1606)

- m

on

tan

te e

t d

esc

en

da

nte

à t

rave

rse

(f)

,

- m

éd

ian

e r

on

de

sa

ns

ha

mp

e (

o),

- d

eu

x ja

mb

ag

es

en

ro

ug

e,

- m

on

tan

te à

tra

vers

e (

t),

- m

éd

ian

e r

on

de

ave

c h

am

pe

(a

),

- 3

jam

ba

ge

s (d

on

t u

n i

si le

po

int

est

co

rre

ct)

en

ro

ug

e,

- e

cro

che

t

Exe

mp

les

:

- u

n é

lém

en

t p

art

ag

és

pa

r 4

vig

ne

tte

s su

r 4

: la

dia

ne

ro

nd

e s

an

s h

am

pe

(o

) o

u d

es

jam

ba

ge

s à

co

mp

ter

(au

mo

ins

3).

- u

n é

lém

en

t q

ui n

'est

pré

sen

t q

ue

da

ns

3 v

ign

ett

es

sur

4 :

dia

ne

ro

nd

e à

ha

mp

e (

a),

e c

roch

et

- u

n é

lém

en

t q

ui

est

sp

éci

fiq

ue

à u

ne

se

ule

vig

ne

tte

su

r 4

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e f

de

"fo

nta

ine

", l

e g

ou

le

h p

lon

ge

an

t d

e "

ho

mm

ag

e",

le

C m

aju

scu

le o

u l

es

6

jam

ba

ge

s o

u le

s d

eu

x sy

llab

es

de

"C

om

me

", le

s d

eu

x co

mp

lém

en

ts (

les

po

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su

r le

s i)

ou

le n

plo

ng

ea

nt

de

"co

nti

nu

ati

on

"...

Page 154: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

Co

mm

en

tez

ici v

os

co

uve

rte

s o

u v

os

surp

rise

s :

Vous

trouve

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e p

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ice :

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irez

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lusi

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lettr

es à

cha

cun

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es m

ots

pour

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form

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n no

uvea

u à

chaq

ue f

ois.

V

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arde

r le

mêm

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dre

de le

ttres

ou

le m

odifi

er.

Vou

s po

uvez

cha

nger

une

maj

uscu

le e

n m

inus

cule

ou

l'inv

erse

au

beso

in.

Exe

mp

les

:

- "l

aid

s" s

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s le

id =

"la

s"

- "t

ou

s" s

an

s le

t =

"so

u"

1.

Votr

e r

éponse

:

55 66

98. 7.1

.6. U

n m

ot

en c

ache u

n a

utr

e

55 66

tro

p f

aci

le

nmlkj

faci

le

nmlkj

ad

ap

tée

nmlkj

dif

fici

le

nmlkj

tro

p d

iffi

cile

nmlkj Vo

s co

mm

en

tair

es

:

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2.

Votr

e r

éponse

:

3.

Votr

e r

éponse

:

En

retir

ant

une

ou p

lusi

eurs

lettr

es à

cha

cun

de c

es m

ots,

vou

s en

for

mez

un

nouv

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à ch

aque

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s.

Vo

ici l

a t

ran

scri

ptio

n e

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co

mp

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tion

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aq

ue

mo

t e

t q

ue

lqu

es

exe

mp

les

pa

rmi t

ou

s le

s p

oss

ible

s :

1. "

tro

uvé

s" (

arc

hiv

es

pri

vée

s, 1

74

3).

- m

on

tan

te à

tra

vers

e,

- r,

- m

éd

ian

e r

on

de

sa

ns

ha

mp

e (

o),

- 4

ja

mb

ag

es-

ton

s,

- e

ave

c a

cce

nt,

s.

En

re

tira

nt

de

s le

ttre

s à

"tr

ou

vés"

: t

rou

és,

to

urs

, ro

s, v

ou

és.

..

2. "

pla

in"

(arc

hiv

es

pri

vée

s, 1

60

6).

55 66 55 66

99

. C

orr

ec

tio

n

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- d

esc

en

da

nte

à p

an

se,

- m

on

tan

te à

ha

mp

e c

ou

rbe

,

- m

éd

ian

e a

vec

ha

mp

e (

a),

- 3

ja

mb

ag

es

do

nt

un

ave

c co

mp

lém

en

t (u

n i

à p

rio

ri)

et

un

fin

al

plo

ng

ea

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u n

).

En

re

tira

nt

de

s le

ttre

s à

"p

lain

" :

"pa

in",

"lin

", "

pin

", "

la"

3. "

Ro

y" (

arc

hiv

es

pri

vée

s, 1

62

5).

- R

ma

jusc

ule

à t

rave

rse

,

- m

éd

ian

e r

on

de

sa

ns

ha

mp

e (

o),

- d

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en

da

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(y

ou

n p

lon

ge

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t ;

"ro

n"

n'e

xist

e p

as

ma

is "

roy"

exi

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po

ur

le m

ot

"ro

i".

En

re

tira

nt

de

s le

ttre

s à

"R

oy"

:"o

r",

"oÿ"

Qu

'ave

z-vo

us

bie

n r

éu

ssi d

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s c

et

ex

erc

ice

?

Qu'e

st-c

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ui a

été

le m

oin

s fa

cile ?

Pourq

uoi ?

Com

ment

jug

ez-

vou

s c

ett

e p

ag

e d

'ex

erc

ice

?

55 66 55 66

10

0. 7

.2. T

rava

il p

ers

on

ne

l

tro

p f

aci

le

nmlkj

faci

le

nmlkj

ad

ap

tée

nmlkj

dif

fici

le

nmlkj

tro

p d

iffi

cile

nmlkj Vo

s co

mm

en

tair

es

:

55 66

Page 157: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

L'al

phab

et d

es é

critu

res

anci

enne

s n'

est

pas

un a

lpha

bet

stab

le e

t co

mpo

sé d

e 26

lettr

es c

omm

e au

jour

d'h

ui.

Les

lettr

es v

arie

nt d

'une

épo

que

à l'a

utre

. P

our

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liter

l'ap

pren

tissa

ge d

es le

ttres

, ba

se d

u dé

chiff

rage

, qu

elqu

es t

echn

ique

s qu

e vo

us p

ouve

z ut

ilise

r en

tra

vail

pers

onne

l :

MA

RIE

L 2

feui

lles

A4

ou 1

feu

ille

et1

enve

lopp

e à

raba

t ad

hési

f ne

uve

1 fe

utre

fon

1 m

ot

ma

nu

scri

t e

t sa

tra

nsc

rip

tion

D

ictio

nnai

res

éven

tuel

lem

ent

RO

ULÉ

S

ur u

ne f

euill

e A

4,

- co

pie

z au f

eutr

e u

n m

ot

manusc

rit d

ont

vous

connais

sez

la t

ransc

riptio

n

- ou

tra

vaill

ez s

ur u

ne p

hoto

copi

e du

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, ag

rand

ie s

i pos

sibl

e.

Rec

herc

her

sa d

éfin

ition

si v

ous

l'ign

orez

et

note

z -la

à p

art.

Pre

nez

une

autr

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uille

bla

nche

qui

ser

vira

à c

ache

r le

s le

ttres

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mie

ux u

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nvel

oppe

neu

ve,

que

vous

attr

apez

plu

s fa

cile

men

t pa

r le

rab

at a

dhés

if qu

i dép

asse

. D

évoi

lez

une

à un

e le

s le

ttres

du

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, en

fai

sant

glis

ser

la f

euill

e ou

l'en

velo

ppe

de c

ache

ver

s la

dro

ite.

Pro

nonc

ez à

voi

x ha

ute

chaq

ue le

ttre

qui a

ppar

aît.

A la

fin

, qu

and

le m

ot e

st e

ntiè

rem

ent

déco

uver

t, dite

s à

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hau

te le

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com

plet

. D

ites

sa d

éfin

ition à

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haute

auss

i, si

vous

ne la

connais

sez

pas.

Isole

z un m

ot

du t

exte

dont

vous

connais

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la t

ransc

rip

tion :

desd

ictz

.

Recopie

z-le

su

r u

ne

fe

uil

le A

4 p

ou

r p

lus

de

co

nfo

rt.

101.

 7.2

.1. L

ectu

re à

voix

haute

Page 158: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

Lis

ez

le m

ot

lett

re p

ar

lett

re à

vo

ix h

aute

en d

écachant

les

lett

res

un

e p

ar

une.

Ici p

ron

on

ce

z "d

" :

Page 159: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

Ici p

ron

on

ce

z "e

" :

Page 160: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

Ici p

ron

on

ce

z "s

" :

Page 161: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

Ici p

ron

on

ce

z "d

" :

Page 162: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

Ici p

rononcez

"i"

:

Page 163: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

Ici p

ron

on

ce

z "c

" :

Page 164: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

Ici p

ron

on

ce

z "t

" :

Page 165: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

Ici p

ron

on

ce

z "z

" :

Page 166: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

Ici p

rononcez

le m

ot

enti

er

"desd

ictz

" puis

ajo

ute

z à h

aute

voix

toujo

urs

la d

éfi

nit

ion s

i beso

in :

"qu

i sig

nif

ie c

eu

x d

on

t o

n a

pa

rlé

ava

nt"

.

Ce

typ

e d

e le

ctu

re e

st e

nco

re p

lus

eff

ica

ce s

i :

- vo

us

suiv

ez

le t

racé

de

la le

ttre

ave

c u

n d

oig

t, e

n m

êm

e t

em

ps

qu

e v

ou

s p

ron

on

cez

à v

oix

ha

ute

la le

ttre

.

- vo

us

refa

ites

l'exe

rcic

e e

n p

art

an

t ce

tte

fo

is-c

i d

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a d

roit

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u m

ot

et

en

pla

çan

t la

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uill

e d

e c

ach

e v

ers

la

ga

uch

e.

Ce

typ

e d

e le

ctu

re e

st a

sse

z fa

tiga

nt.

Il d

em

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de

de

la

dis

po

nib

ilité

.

Mie

ux

vau

t e

n f

air

e p

eu

ma

is s

ou

ven

t.

MA

RIE

L 2

feui

lles

A4

1 fe

utre

fon

1 m

ot

ma

nu

scri

t

RO

ULÉ

S

ur u

ne f

euill

e A

4, c

opie

z au

feu

tre

un m

ot m

anus

crit

dont

vou

s ne

con

nais

sez

PA

S la

tra

nscr

iptio

n ou

tra

vaill

ez s

ur u

ne p

hoto

copi

e du

mot

, ag

rand

ie s

i pos

sibl

e.

102. 7.2

.2. Lectu

re à

voix

haute

ave

c f

orm

es

Page 167: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

Pre

nez

une

autr

e fe

uille

bla

nche

qui

ser

vira

à c

acher

les

lettr

es.

Dév

oile

z un

e à

une

les

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es d

u m

ot,

en f

aisa

nt g

lisse

r la

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ille

de c

ache

ver

s la

dro

ite.

Dite

s à

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hau

te c

e qu

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us v

oyez

à c

haqu

e fo

is (

type

de

lettr

e, p

rése

nce

de s

igne

etc

.).

For

mul

ez u

ne o

u de

s hy

poth

èses

en

pron

onça

nt c

haqu

e le

ttre

à vo

ix h

aute

. A

la f

in,

quan

d le

mot

est

ent

ière

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t dé

couv

ert,

dite

s à

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te le

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com

plet

si v

ous

l'ave

z tr

ouvé

.

Isole

z le

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à d

échif

frer.

(att

enti

on, s

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ette

vig

nett

e, le

s tr

aits

to

ut

à d

roit

e e

t to

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à g

au

ch

e a

pp

art

ien

ne

nt

au

x m

ots

qu

i so

nt

ava

nt

et

ap

rès

ce

lui é

tud

ié, i

l

ne

fa

ut

pa

s e

n t

en

ir c

om

pte

).

Recopie

z-le

su

r u

ne

fe

uil

le A

4 p

ou

r p

lus

de

co

nfo

rt.

Page 168: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

Je

vo

is ..

.

Page 169: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

J'e

n d

éd

uis

qu

e c

'est

un

h e

t d

is à

vo

ix h

au

te "

h",

en

su

iva

nt

le t

rac

é d

e la

lett

re a

vec

un

do

igt.

Page 170: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

Je

vo

is

Page 171: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

J'e

n d

éduis

que c

'est

un a

et

dis

"a"

à v

oix

haute

, en s

uiv

ant

le t

racé d

e la

lett

re a

vec u

n d

oig

t.

Page 172: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

Je

vo

is

Page 173: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

J'e

n d

éd

uis

qu

e c

'est

ce

rta

ine

me

nt

un

b e

t d

is b

à v

oix

ha

ute

, en

su

ivan

t le

tra

cé d

e la

lett

re a

vec

un d

oig

t.

Page 174: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

Je

vo

is

Page 175: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

J'e

n d

éd

uis

qu

e c

'est

ce

rta

ine

me

nt

un

i c

ar

il n

'y a

qu

'un

se

ul j

am

ba

ge

et

le d

is à

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ix h

au

te, e

n s

uiv

an

t le

tra

de

la le

ttre

ave

c u

n

doig

t.

Page 176: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

Je

vo

is

Page 177: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

J'e

n d

éd

uis

qu

e c

'est

un

t e

t le

dis

à v

oix

ha

ute

, en

su

iva

nt

le t

rac

é d

e la

lett

re a

vec

un

do

igt.

Page 178: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

Je

vo

is

Page 179: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

J'e

n d

éduis

que c

'est

un a

et

le d

is à

voix

haute

, en s

uiv

ant

le t

racé d

e la

lett

re a

vec u

n d

oig

t.

Page 180: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

Je

vo

is

Page 181: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

J'e

n d

éd

uis

qu

e c

'est

un

u, n

ou

v e

t le

dis

à v

oix

ha

ute

, en

su

iva

nt

le t

rac

é d

e la

lett

re a

vec

un

do

igt.

Page 182: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

Je

vo

is

Page 183: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

J'e

n d

éd

uis

qu

e c

'est

ce

rta

ine

me

nt

un

t e

t le

dis

à v

oix

ha

ute

, en

su

iva

nt

le t

rac

é d

e la

lett

re a

vec

un

do

igt.

Page 184: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

En v

oya

nt

le m

ot

com

ple

t, j'

en d

éduis

que le

s deux ja

mbages

sont

un n

et

valident

le t

fin

al,

pour

form

er

le m

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habit

ant,

et

je p

ron

on

ce

ce

mo

t à

vo

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au

te e

n s

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an

t le

tra

de

ch

aq

ue

lett

re a

vec

un

do

igt.

MA

RIE

L P

âte

à m

odel

er d

'une

seu

le c

oule

ur (

500g

au

moi

ns)

ne s

écha

nt p

as (

si v

ous

voul

ez r

éutil

isez

la p

âte)

ou

argi

le o

u "p

last

iline

" ou

pât

e à

sel s

i vou

s vo

ulez

gar

der

long

tem

ps

les

réa

lisa

tion

s)

1 pl

atea

u ou

une

pla

nche

(po

ur d

épla

cer

faci

lem

ent

le t

out)

1

petit

e cu

illèr

e ou

un

cout

eau

ou o

utils

pou

r m

odela

ge

1 ch

iffon

et

un p

rodu

it de

mén

age

(si v

ous

trav

aille

z di

rect

emen

t su

r la

tab

le,

pour

la n

etto

yer

aprè

s).

UT

ILIS

AT

ION

C

réer

des

bou

dins

de

pâte

bie

n ré

gulie

rs (

roul

ez-le

s av

ec la

pau

me

de la

mai

n et

non

les

doig

ts !

).

Ass

em

ble

z des

morc

eaux

pour

form

er

des

lettr

es

selo

n u

n m

odèle

manusc

rit,

sur

le p

late

au o

u la

pla

nch

e.

Pre

nez

en p

hoto

s vo

s ré

alis

atio

ns.

G

arde

z vo

s le

ttres

d'u

ne f

ois

sur

l'aut

re,

ou r

efai

tes-

en.

Pe

nse

z à

sto

cke

r le

s ré

alis

atio

ns

à l'

ab

ri d

e la

po

uss

ière

.

103.

 7.2

.3. L

ett

res

en v

olu

me

Page 185: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

VA

RIA

NT

ES

F

orm

ez d

es le

ttres

ave

c le

fil

de f

er.

Des

sine

z vo

s le

ttres

dan

s du

sab

le,

de la

far

ine

ou d

u se

l. P

renez

des

photo

s de v

os

réalis

atio

ns.

Ce

tte

te

chn

iqu

e e

st t

rès

eff

ica

ce s

i :

- vo

us

pe

nse

z a

uss

i à d

ire

le n

om

de

s le

ttre

s à

ha

ute

vo

ix a

u f

ur

et

à m

esu

re q

ue

vo

us

les

tou

che

z p

uis

le m

ot

com

ple

t.

- vo

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réa

lise

z la

lect

ure

à h

au

te v

oix

au

ssi d

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roite

à g

au

che

.

Pré

pa

rez

de

s b

ou

din

s ré

gu

lie

rs e

t a

sse

z fi

ns

en

te à

mo

de

ler

(0.5

cm

de

dia

tre

en

viro

n)

de

20

à 3

0 c

m d

e lo

ng

.

Page 186: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

Exem

ple

de t

rava

il e

n v

olu

me :

les

lett

res

MA

NV

, maju

scule

s in

cliné

es

à g

auche.

On

re

co

nn

aît

le n

et

le m

qu

i plo

ng

en

t so

us

la li

gn

e d

'éc

ritu

re.

Un m

ot

com

ple

t ré

alisé

en p

âte

à m

odele

r : d

esd

ictz

Fa

ite

s d

es

lett

res

ass

ez

gra

nd

es,

c'e

st p

lus

fac

ile

(ra

il d

'éc

ritu

re d

e 3

-4 c

m a

u m

oin

s).

Page 187: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

Co

up

e d

roit

e, b

ien

pe

rpe

nd

icu

lair

e.

Coupe e

n b

iais

.

Page 188: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

Da

ns

les

co

urb

es,

les

mo

rce

au

x s

'em

bo

îte

nt

mie

ux

grâ

ce

à la

co

up

e e

n b

iais

.

MA

RIE

L 15

car

tes

déco

upée

s da

ns u

n pa

pier

un

peu

rigid

e ou

car

tes

tout

es f

aite

s (f

euill

es d

e bl

oc d

e m

essa

ge p

ar e

xem

ple)

. 1

feut

re f

oncé

1

mo

t m

an

usc

rit

(de

5 le

ttre

s à

15

lett

res)

et

sa t

ran

scri

ptio

n

RO

ULÉ

A

par

tir d

'un

mot

man

uscr

it, é

criv

ez c

haqu

e le

ttre

du m

ot a

u de

vant

d'u

ne c

arte

et

sa c

orre

ctio

n au

dos

. A

pa

rtir

de

s ca

rte

s, t

rou

vez

le p

lus

de

mo

ts p

oss

ible

s.

104.

 7.2

.4. M

ot

vali

se

Page 189: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

Co

pie

z u

ne

lett

re p

ar

ca

rte

. Dit

es

le n

om

de

la le

ttre

à v

oix

ha

ute

en

me

te

mp

s q

ue

vo

us

l'éc

rive

z.

Ici,

le m

ot

"de

sdic

tz"

:

Page 190: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

Ajo

ute

z u

n s

ign

e d

e r

ep

éra

ge

en

ba

s d

e la

ca

rte

po

ur

savo

ir d

an

s q

ue

l se

ns

la li

re.

Indiq

uez

la c

orr

ecti

on a

u d

os

de la

cart

e p

our

pouvo

ir v

ous

auto

-co

ntr

ôle

r.

Page 191: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

Ave

c le

s c

art

es

du

me

mo

t, a

mu

sez-

vou

s à

tro

uve

r le

plu

s d

'au

tre

s m

ots

po

ssib

les

:

ici, le

mot

"dit

" et

le m

ot

"ces"

const

ruit

s ave

c le

s le

ttre

s du m

ot

"desd

ictz

".

Page 192: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

Le

mo

t "c

i" (

com

me d

an

s "c

i-d

ess

ou

s").

Le

mo

t "è

s" q

ui s

ignif

ie "

en",

"dans"

, com

me d

ans

"Sain

t-P

ierr

e-è

s-C

ham

ps"

ou "

docte

ur

ès

lett

res"

.

Page 193: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

Vo

us

po

uve

z a

uss

i no

ter

les

mo

ts s

ur

un

e f

eu

ille

de

pa

pie

r à

pa

rt :

VA

RIA

NT

ES

Util

ise

z le

s ca

rte

s à

lett

re d

e p

lusi

eu

rs m

ots

.

Pa

r e

xem

ple

12

lett

res

en

to

ut.

lan

ge

z -le

s, t

ire

z e

n 5

et

tro

uve

z le

plu

s d

e m

ots

po

ssib

les

ave

c ce

s 5

lett

res.

Vo

us

po

uve

z, s

i vo

us

ave

z b

ea

uco

up

de

lett

res,

inve

nte

r d

es

mo

ts c

rois

és

ou

jou

er

au

"sc

rab

ble

".

- Jo

ue

z à

plu

sie

urs

: e

n t

em

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limit

é,

celu

i q

ui a

le

plu

s d

e m

ots

ga

gn

e.

- U

tilis

ez

de

la

te à

mo

de

ler.

Page 194: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

Un

mo

t va

lise

en

mo

de

lag

e :

ha

bit

an

t

Le

mo

t h

ab

it :

Page 195: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

Le m

ot

hait

(du v

erb

e h

aïr

) :

L'e

xc

lam

ati

on

ha

! :

Page 196: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

Le m

ot

"tain

" (d

'un m

iroir

) :

Le p

ronom

poss

ess

if "

ta",

fém

inin

de "

ton"

:

Pre

nez

10 à

24

cart

es à

lettr

e où

vou

s av

ez n

oté

des

lettr

es.

Me

tte

z -le

s fa

ce v

isib

le v

ers

vous

. R

ech

erc

hez

le p

lus

vite

poss

ible

des

paire

s :

- 2

lett

res

sem

bla

ble

s,

- d

eu

x co

nso

nn

es,

-

deux

voy

elle

s,

10

5. 7

.2.5

. P

air

es

Page 197: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

- d

eu

x le

ttre

s m

on

tan

tes,

-

de

ux

lett

res

de

sce

nd

an

tes,

-

de

ux

lett

res

dia

ne

s,

- d

eu

x le

ttre

s d

esc

en

da

nte

s e

t m

on

tan

tes.

..

Va

ria

nte

s -

Jouer

à p

lusi

eurs

s'il

y a

plu

s de c

art

es.

-

Che

rche

z de

s pa

ires

dans

un

text

e m

anus

crit

de n

ivea

u 1

à 2.

Pour

bie

n m

ém

oris

er,

plu

tôt

que d

e c

opie

r le

s le

ttres,

-

cop

iez

de

s sy

llab

es,

-

dite

s à v

oix

haute

la s

ylla

be e

n l'

écr

ivant,

d'a

bord

chaque le

ttre p

uis

le s

on d

e la

syl

labe c

om

plè

te (

e,

t ,

"et"

).

106. 7.2

.6. S

ylla

bes

Page 198: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

Exem

ple

de t

rava

il s

ur

les

syllabes

auto

ur

du e

cro

chet

:

à g

au

ch

e d

'ap

rès

le m

ot

ma

nu

scri

t, à

dro

ite

la t

ran

scri

pti

on

d'a

ujo

urd

'hu

i.

Rec

onna

ître

la f

orm

e de

s le

ttres

per

met

peu

à p

eu d

'app

rend

re à

sép

arer

les

lettr

es d

'un

mot

pou

r pl

us f

acile

men

t le

s dé

chiff

rer.

10

7. 7

.2.7

. S

ép

ara

tio

n

Page 199: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

Le

mo

t "h

ab

ita

nt"

(a

rch

ive

s p

rivé

es,

16

64

)

Le

tra

vail

de

pa

rati

on

de

s le

ttre

s (t

rait

s ro

ug

es)

La

fo

rme

de

la le

ttre

est

vra

ime

nt

acq

uis

e :

- q

ua

nd

le

pa

léo

gra

ph

e e

st c

ap

ab

le d

'en

pa

rle

r

- q

ua

nd

il s

ait

s'a

rrê

te e

t o

ù c

om

me

nce

un

e le

ttre

en

de

ssin

an

t u

n t

rait

de

pa

ratio

n e

ntr

e d

eu

x le

ttre

s.

108. 7.2

.8. P

répara

tion d

u t

rava

il p

ers

onnel

Page 200: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

1. Q

ue

ls e

xe

rcic

es

pe

rso

nn

els

ave

z-vo

us

en

vie

de

ali

ser

(plu

sie

urs

po

nse

s p

oss

ible

s) ?

2. P

ou

rqu

oi ?

3. C

om

ment

allez-

vous v

ous y

pre

ndre

?

4.

De

ssin

ez

un

sch

ém

a r

éca

pitu

latif

de

s d

iffé

ren

ts p

oin

ts a

bo

rdé

s d

an

s ce

tte

pa

rtie

1 F

orm

es

rale

s.

Fa

ites-

vou

s p

lais

ir :

tra

vaill

ez

en

gra

nd

fo

rma

t (A

3 m

inim

um

) e

t a

vec

de

s fe

utr

es

de

plu

sie

urs

co

ule

urs

!

Fai

tes

le p

oint

sur

ce

que

vous

ave

z ap

pris

dan

s ce

tte p

artie

1 "

For

mes

du

sous

-mod

ule

"Tec

hniq

ues

de d

échi

ffrag

e" :

Qu

'ave

z-vo

us

étu

dié

dans

cett

e p

art

ie ?

55 66 55 66

10

9. C

HA

PIT

RE

8 : F

AIT

ES

LE

PO

INT

SU

R L

A P

AR

TIE

1

55 66

- L

ect

ure

à v

oix

ha

ute

(le

ctu

re a

vec

cach

e,

lett

re à

lett

re)

gfedc

- L

ect

ure

à v

oix

ha

ute

ave

c fo

rme

s (l

ect

ure

ave

c ca

che

, le

ttre

à le

ttre

et

en

ind

iqu

an

t si

la le

ttre

mo

nte

, d

esc

en

d,

est

mo

nta

nte

et

de

sce

nd

an

te o

u m

éd

ian

e)

gfedc

- L

ett

res

en

vo

lum

e (

mo

de

lag

e,

tra

çag

e d

an

s d

u s

ab

le o

u d

u s

el)

gfedc

- M

ot

valis

e (

tro

uve

r d

es

mo

ts à

pa

rtir

de

s le

ttre

s d

’un

mo

t d

on

) gfedc

- P

air

es

(tro

uve

r d

eu

x fo

rme

s id

en

tiqu

es

pa

rmi d

es

cart

es

à le

ttre

s o

u d

an

s u

n t

ext

e m

an

usc

rit)

gfedc

- S

ylla

be

s (c

ho

isir

un

e v

oye

lle e

t la

de

ssin

er

pré

céd

ée

d’u

ne

co

nso

nn

e d

iffé

ren

te à

ch

aq

ue

fo

is)

gfedc

- S

ép

ara

tion

(sé

pa

rer

d’u

n t

rait

ch

aq

ue

le

ttre

d’a

vec

la s

uiv

an

te p

ou

r u

n m

ot

do

nn

é)

gfedc

Page 201: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

Qu

e r

ete

ne

z-vo

us

d'im

port

ant

pour

vous

de c

ett

e p

art

ie ?

Qu'e

st-c

e q

ui v

ous

a s

urp

ris

?

Qu'e

st-c

e q

ui v

ous

a g

êné ?

Ave

z-vo

us

l'im

pre

ssio

n d

e p

rogre

sser

? A

qu

oi l

e s

ave

z-vous ?

Qu'a

llez-

vous

pouvo

ir u

tilise

r ou m

ett

re e

n p

rati

que ?

Vou

s ve

nez

de t

erm

iner

la p

artie

1 d

u so

us-m

odul

e "T

echn

ique

s de

déc

hiffr

age"

du

mod

ule

"Mét

hodo

logi

e de

la p

aléo

grap

hie"

du

cycl

e pa

léog

raph

ie.

Cet

te p

artie

ava

it po

ur b

ut d

e vo

us f

aire

:

- A

ppliq

uer

des

tech

niqu

es u

tiles

au

déch

iffra

ge le

ttre

à le

ttre.

-

Acq

uérir

du

voca

bula

ire p

our

décr

ire u

ne le

ttre

- Id

en

tifie

r le

s 5

ta

ille

s p

oss

ible

s d

e le

ttre

s.

- D

istin

gu

er

les

4 g

ran

de

s d

ire

ctio

ns

de

lett

res

exi

sta

nte

s.

- D

iffér

enci

er le

s 3

type

s de

ham

pes

et le

urs

varia

tions

: d

roite

, co

urbe

et

bouc

lée

; ve

rtic

ale

ou in

clin

ée.

- V

ous

entr

aîne

r à

repé

rer

des

lettr

es c

oura

ntes

com

bina

nt c

es a

ppor

ts d

ans

des

text

es d

e ni

veau

1 à

3.

55 66 55 66 55 66 55 66 55 66

110. 8.1

. S

ynth

èse

Part

ie 1

Les

form

es

de lett

res

Page 202: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

Qu

el t

ype

de

syn

thè

se v

ou

lez-

vou

s c

on

sult

er

ma

inte

na

nt

:

Un

sché

ma

donn

e un

e vu

e d'

ense

mbl

e ra

pide

. c'

est

un p

réci

eux

outil

de

révi

sion

et

de t

rava

il.

Il pe

rmet

de

vérif

ier

si u

ne h

ypot

hèse

n'a

pas

été

oub

liée.

11

1. 8

.1.1

. S

ynth

èse

en

sc

ma

d'e

nse

mb

le s

ur

les

form

es

rale

s d

e le

ttre

s

Sch

ém

a d

'en

sem

ble

se

ul

nmlkj

Te

xte

sum

é s

eu

l nmlkj

Ph

oto

s se

ule

s nmlkj

To

us

les

typ

es

(co

ntin

ue

r n

orm

ale

me

nt)

nmlkj

Page 203: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

Le s

chém

a r

écapit

ula

tif

de la

part

ie 1

Form

e g

énéra

le d

es

Techniq

ues

de d

échif

frage

Page 204: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

Zo

om

su

r le

s 4

dir

ec

tio

ns

po

ssib

les

po

ur

un

e le

ttre

, pa

r ra

pp

ort

au

ra

il d

'éc

ritu

re :

Voi

ci c

e qu

e vo

us a

vez

étud

ié d

ans

la p

artie

2 d

es T

echn

ique

s de

déc

hiffr

age

:

112. 8.1

.2. S

ynth

èse

en t

exte

résu

mé s

ur

les

form

es

généra

les

de lett

res

Page 205: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

Les

tech

niqu

es d

e dé

chiff

rage

com

port

ent

des

aide

s po

ur d

échi

ffrer

les

lettr

es.

SI

VO

US

SA

VE

Z D

EC

RIR

E U

NE

LE

TT

RE

, V

OU

S S

AU

RE

Z L

A D

ÉC

HIF

FR

EZ

P

our

étu

die

r la

form

e d

es

lettr

es,

il e

st n

éce

ssaire d

e c

onnaîtr

e le

s te

rmes

de :

-

rail

d'éc

ritur

e, d

eux

ligne

s im

agin

aire

s pa

rallè

les

serv

ant

à al

igne

r le

s le

ttres

, -

ham

pe o

u tr

ait

vert

ical

de

la le

ttre

qui d

épas

se o

u no

n le

rai

l d'é

critu

re,

- tr

aver

se o

u tr

ait

horiz

onta

l de

la le

ttre,

-

pans

e, p

artie

arr

ondi

e de

la le

ttre.

LE

S L

ET

TR

ES

SO

NT

DE

SS

INÉ

ES

SE

LON

4 G

RA

ND

ES

DIR

EC

TIO

NS

L

es

lett

res

son

t :

- m

édia

nes,

ni m

onta

nte

s ni d

esc

endante

s co

mm

e le

n o

u le

a

- d

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en

da

nte

s, c

om

me

le p

-

mo

nta

nte

s, c

om

me

le b

-

de

sce

nd

an

tes

et

mo

nta

nte

s, c

om

me

le f

et

le s

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cie

n.

Parm

i les

lettr

es

ni m

onta

nte

s ni d

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endante

s, o

n t

rouve

:

- des

lettr

es

rondes

com

me le

o o

u le

a,

- des

lettr

es

bâto

ns

com

me le

s "m

inuv"

dont

il fa

ut

com

pte

r le

s bâto

ns

(tra

its v

ert

icaux)

sans

se f

ier

aux

liais

ons

par

le b

as

ni p

ar

le h

aut

qui s

ont

sou

vent

trom

peuse

s,

- d

es

lett

res

cro

che

ts,

les

"cre

t",

qu

i, e

n p

lus

d'u

n t

rait

vert

ica

l on

t u

n p

etit

tra

it d

iag

on

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u h

ori

zon

tal t

rès

dis

cre

t.

LA T

AIL

LE D

ES

LE

TT

RE

S D

ON

NE

DE

S I

ND

ICE

S

Une le

ttre

se d

istin

gue p

ar

son o

rnem

enta

tion,

sa c

oule

ur,

ou s

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aill

e,

nota

mm

ent

dans

les

text

es

rep

rése

nta

nt

des

pers

onnes

pre

stig

ieuse

s.

La le

ttrin

e es

t un

e le

ttre

qui o

uvre

un

para

grap

he o

u un

e pa

rtie

, el

le e

st s

ouve

nt p

lus

gran

de e

t pl

us o

rnée

que

tou

tes

les

autr

es le

ttres

. L'u

sage d

e g

randes

lettr

es,

les

capita

les,

indiq

ue p

arf

ois

la s

truct

ure

des

part

ies

du d

ocu

ment.

Le

s le

ttre

s m

aju

scu

les

ne

so

nt

pa

s e

mp

loyé

es

com

me

aujo

urd

'hu

i :

un n

om p

ropr

e pe

ut n

e pa

s av

oir

une

initi

ale

en m

ajus

cule

ou

un m

ot c

omm

un e

n av

oir

une.

C

ER

TA

INE

S L

ET

TR

ES

SO

NT

PLU

S F

AC

ILE

S A

RE

CO

NN

AIT

RE

L

es

M-A

-N-V

so

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de

s le

ttre

s m

aju

scu

les

qu

i pe

nch

en

t su

r la

ga

uch

e,

me

trè

s m

al d

ess

iné

es.

Le

m e

t le

n e

n po

sitio

n in

itial

e ou

fin

ale

plon

gent

souv

ent

sous

la li

gne

du r

ail d

'écr

iture

, co

mm

e le

h q

ui lu

i plo

nge

en d

ébut

ou

en m

ilieu

de

mot

. C

ert

ain

es

port

ent

des

signes

com

plé

menta

ires

: poin

t, apost

rophe,

acc

ent,

trém

a,

cédill

e,

à d

iffére

nci

er

des

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d'a

bré

viatio

n.

DE

S P

OIN

TS

DE

VIG

ILA

NC

E S

ON

T A

PR

EN

DR

E E

N C

OM

PT

E

Le p

aléo

grap

he é

vite

ra le

s er

reur

s de

déc

hiffr

age

de le

ttres

en

fais

ant

atte

ntio

n au

x po

ints

sui

vant

s :

- U

ne le

ttre

peut

avo

ir pl

usie

urs

form

es m

ême

dans

le m

ême

text

e ou

dan

s le

mêm

e m

ot !

-

Cer

tain

es le

ttres

ne

s'éc

riven

t pl

us d

e la

mêm

e m

aniè

re a

ujou

rd'h

ui,

par

exem

ple

le x

ne

desc

end

plus

sou

s la

lign

e.

- Le

f e

t le

s a

dopt

ent

pres

que

la m

ême

form

e, à

par

t la

tra

vers

e qu

i est

sur

le f

. -

Les

acc

ents

ou le

s poin

ts n

e s

ont

pas

toujo

urs

ind

iqués,

sont

mal p

lacé

s ou p

lacé

s diff

ére

mm

ent

de c

eux

d'a

ujo

urd

'hui.

- U

ne m

ême

lettr

e pe

ut a

voir

une

ham

pe d

roite

, co

urbe

ou

bouc

lée,

incl

inée

ver

s la

gau

che

ou v

ers

la d

roite

. -

La h

ampe

anc

ienn

e pe

ut d

iffér

er d

e ce

lle d

'auj

ourd

'hui

: u

n p

peut

avo

ir un

e ha

mpe

bou

clée

et

un g

une

ham

pe d

roite

, à

l'inv

erse

d'a

ujou

rd'h

ui.

- Le

s ja

mba

ges

peuv

ent

être

des

bât

ons

ou d

es c

roch

ets

, pa

s to

ujou

rs f

acile

s ni

à d

iffér

enci

er n

i à c

ompt

er p

réci

sém

ent.

Page 206: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

LA Q

UA

LIT

É C

OM

PT

E P

LUS

QU

E L

A Q

UA

NT

ITÉ

DA

NS

L'A

PP

RE

NT

ISS

AG

E

Cop

ier

des

lettr

es e

n gr

and

nom

bre

est

plut

ôt in

effic

ace.

P

our

maî

tris

er p

lus

rapi

dem

ent

les

lettr

es,

il es

t pr

éfér

able

de

: -

trav

aille

r pe

u m

ais

très

rég

uliè

rem

ent

(par

exe

mpl

e 1

mot

par

jour

) su

r le

long

ter

me,

-

tenir

un c

ahie

r de s

ylla

be o

u d

e m

ots

, -

joue

r so

uven

t av

ec d

es "

cart

es"

de m

ots

ou d

e le

ttres

fab

riqué

es m

aiso

n,

- de

ssin

er,

mod

eler

ou

réal

iser

une

lettr

e ou

un

mot

ave

c un

fil

de f

er s

oupl

e, p

uis

suiv

re le

tra

cé a

vec

le d

oigt

, en

dis

ant

le s

on d

e la

lettr

e à

haut

e vo

ix p

uis

le m

ot e

ntie

r à

la

fin,

- sé

pare

r le

s le

ttres

d'u

n m

ot

par

des

traits

.

Cet

te p

age

est

long

ue,

veui

llez

utili

ser

l'asc

ense

ur o

u ba

rre

de d

éfile

men

t de

la p

artie

dro

ite d

e l'é

cran

ou

la r

oule

tte d

e vo

tre

la s

ouris

.

Vo

ici e

n im

ag

es

ce

qu

e v

ou

s ve

ne

z d

'étu

die

r :

11

3. 8

.1.3

. S

ynth

èse

en

ph

oto

s su

r le

s fo

rme

s g

én

éra

les

de

le

ttre

s

Page 207: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

ÉL

ÉM

EN

TS

DE

VO

CA

BU

LA

IRE

La

ha

mp

e e

st le

tra

it v

ert

ica

l et

la t

rave

rse

est

le t

rait

ho

rizo

nta

l d'u

ne

lett

re.

Page 208: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

La p

anse

est

le "

rond"

d'u

ne le

ttre

.

Chaque li

gne d

'écri

ture

est

tenue d

ans

un r

ail im

agin

air

e d

'écri

ture

.

TA

ILL

ES

DE

LE

TT

RE

S

Le

s m

aju

scu

les

ou

les

min

usc

ule

s p

eu

ven

t ê

tre

de

s c

ap

ita

les,

lett

res

d'u

ne

po

lic

e p

lus

gro

sse

qu

e le

re

ste

du

te

xte

(a

rch

ive

s

pri

vées,

1739)

Page 209: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

La le

ttri

ne d

ébute

un c

hapit

re o

u u

n t

exte

. C'e

st la

plu

s gra

nde d

es

lett

res.

TY

PE

S D

E H

AM

PE

S

La

ha

mp

e d

roit

e :

le t

rait

ve

rtic

al d

e la

lett

re e

st d

roit

, il n

'y a

ni c

ou

rbe

ni b

ou

cle

da

ns

la h

am

pe

.

Page 210: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

La h

am

pe c

ourb

e :

le t

rait

vert

ical d

e la

lett

re e

st u

n p

eu

courb

é v

ers

la g

auche o

u v

ers

la d

roit

e.

La h

am

pe b

ouclé

e :

le t

rait

vert

ical d

e la

lett

re f

orm

e u

ne o

u d

es

boucle

(s).

LE

S 4

DIR

EC

TIO

NS

PA

R R

AP

PO

RT

AU

RA

IL D

'EC

RIT

UR

E

Page 211: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

LE

TT

RE

ME

DIA

NE

Les

lett

res

média

nes

rondes

dans

cet

extr

ait

d'é

cri

ture

typ

e v

ers

1400 (

AD

36, H

22, 1

408)

:

- o

(e

n b

leu

)

- a (

en r

ouge s

ouligné)

Page 212: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

Le

s m

éd

ian

es

ton

s so

nt

trè

s fr

éq

ue

nte

s d

an

s l'é

cri

ture

typ

e v

ers

14

00

(A

D3

6, H

22

,14

08

).

Pour

com

pte

r le

s ja

mbages-

bâto

ns,

focalise

z-vo

us

sur

les

tra

its

vert

ica

ux

et

no

n s

ur

les

lia

iso

ns

en

tre

eu

x.

Page 213: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

Le

s le

ttre

s m

éd

ian

es

cro

ch

et

son

t a

sse

z fr

éq

ue

nte

s d

an

s l'é

cri

ture

typ

e v

ers

14

00

(A

D3

6, H

22

,14

08

).

Ex

em

ple

de

e c

roc

he

t d

an

s "h

om

me

" (a

rch

ive

s p

rivé

es,

16

28

).

Fa

ce

à u

n s

eu

l ja

mb

ag

e p

lus

ou

mo

ins

lisi

ble

, de

ux

po

ssib

ilit

és

:

- u

n b

âto

n d

'un

e le

ttre

ton

(i)

ou

le d

éb

ut

d'u

ne

lett

re b

âto

n (

m, n

, u, v

)

- un c

rochet

(c, r

, e, t

)

Page 214: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

LE

TT

RE

MO

NT

AN

TE

Le

s le

ttre

s m

on

tan

tes

de

ce

tte

éc

ritu

re t

ype

ve

rs 1

40

0 (

AD

36

, H2

2,1

40

8).

Page 215: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

Le

s le

ttre

s in

cli

es

vers

la g

au

ch

e s

on

t le

plu

s so

uve

nt

de

s m

aju

scu

les

: le

s M

AN

V

LE

TT

RE

DE

SC

EN

DA

NT

E

Page 216: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

Le

s le

ttre

s d

esc

en

da

nte

s d

e c

et

ex

tra

it d

'éc

ritu

re t

ype

ve

rs 1

40

0 (

AD

36

, H2

2, 1

40

8).

q o

u g

? T

ou

te le

ttre

pe

ut

ad

op

ter

ind

iffé

rem

me

nt

un

e h

am

pe

dro

ite

, co

urb

e o

u b

ou

clé

e.

Mie

ux

va

ut

do

nc

pe

nse

r d

'ab

ord

en

fo

rme

de

lett

res

qu

'en

lett

res

!

Page 217: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

Le

ton

plo

ng

ea

nt

du

m, n

ou

h p

rése

nte

les

me

s va

ria

tio

ns

qu

'un

e h

am

pe

:

il e

st d

roit

, courb

e o

u b

ouclé

.

Ici,

le m

plo

ng

ea

nt

:

LE

TT

RE

DE

SC

EN

DA

NT

E E

T M

ON

TA

NT

E (O

U M

ON

TA

NT

E E

T D

ES

CE

ND

AN

TE

)

Page 218: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

Le

s le

ttre

s à

la f

ois

de

sce

nd

an

tes

et

à la

fo

is m

on

tan

tes

de

ce

t e

xtr

ait

d'é

cri

ture

ve

rs 1

40

0 (

AD

36

, H2

2, 1

40

8).

Se

ul l

e f

po

rte

un

e t

rave

rse

.

LE

S 5

CO

MP

LE

ME

NT

S

Page 219: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

Les

com

plé

ments

ou s

ignes

com

plé

menta

ires

sont

des

aid

es

...p

arf

ois

tro

mpeuse

s.

La

fo

rme

rale

de

la

le

ttre

co

mb

ine

:

- u

ne

ta

ille

,

- u

ne

dir

ect

ion

pa

r ra

pp

ort

au

ra

il d

'écr

itu

re,

- u

n t

ype

de

ha

mp

e,

- u

n c

om

plé

me

nt

éve

ntu

el.

Plu

s vo

us

save

z d

écr

ire

un

e le

ttre

, p

lus

vite

vo

us

save

z la

chiff

rer

ave

c ce

rtitu

de

.

Voi

ci le

tes

t qu

e vo

us a

vez

pass

é av

ant

la f

orm

atio

n su

r ce

tte p

artie

. R

efai

tes -

le m

aint

enan

t po

ur c

onst

ater

vot

re p

rogr

essi

on.

Dan

s le

s vi

gnet

tes

suiv

ante

s, q

uelle

s le

ttres

arr

ivez

-vou

s à

lire

: -

du p

rem

ier

coup

d’œ

il (e

t m

oin

s de 1

min

ute

par

mot

maxi

mum

) -

ET

ave

c ce

rtitu

de à

au

moi

ns 8

0 %

(vo

us ê

tes

sûr

que

chaq

ue le

ttre

donn

ée e

st la

bon

ne à

80

% a

u m

oins

) ?

1.

11

4. 8

.1.4

. T

est

ap

rès

form

ati

on

Page 220: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

Votr

e r

éponse

:

2.

Votr

e r

éponse

:

3.

Votr

e r

éponse

:

4.

Votr

e r

éponse

:

5.

Votr

e r

éponse

:

Page 221: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

6.

Votr

e r

éponse

:

Lis

ez-

vou

s p

lus

de

lett

res

? A

vez-

vou

s l'i

mp

ress

ion

d'a

voir

pri

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ass

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e e

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ur

qu

oi ?

Vo

ule

z-vo

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revo

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s au t

est

ava

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(il s

uff

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air

e p

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ent

pour

reve

nir

à c

ett

e p

ag

e)

Voic

i la t

ransc

riptio

n e

t un c

om

menta

ire s

ur

chaque

vig

nette

:

1. "

pa

rla

nt"

(a

rch

ive

s p

rivé

es,

16

17

).

L'é

crit

ure

re

sse

mb

le à

ce

lle d

'au

jou

rd'h

ui

(pa

r e

xem

ple

le

l à

ha

mp

e m

on

tan

te b

ou

clé

e e

n b

leu

),

sau

f le

p d

on

t la

ha

mp

e d

esc

en

da

nte

est

bo

ucl

ée

(e

n r

ou

ge

).

55 66

11

5. 8

.1.5

. C

orr

ec

tio

n d

u t

est

no

n m

erc

i, c

on

tin

ue

r n

orm

ale

me

nt

nmlkj

voir

le t

est

ava

nt

form

ati

on

nmlkj

Page 222: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

2. "

de

ffu

nt"

(a

rch

ive

s p

rivé

es,

17

14

). S

'éc

rit

aujo

urd

'hu

i "d

éfu

nt"

.

Vo

us

voye

z :

- le

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bo

ucl

ée

(e

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- le

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x d

'au

jou

rd'h

ui.

- le

s d

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x le

ttre

s m

on

tan

tes

et

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sce

nd

an

tes

à h

am

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bo

ucl

ée

on

t u

ne

tra

vers

e :

ce

so

nt

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s f

(en

ro

ug

e).

- 5

jam

ba

ge

s d

on

t le

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rnie

r e

st u

n c

roch

et

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c,r,

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.

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le c

ar

le c

roch

et

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le b

as

et

c'e

st u

ne

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re e

n f

in d

e m

ot

(en

ble

u).

- re

ste

nt

4 ja

mb

ag

es

: i+

m,

m+

i (im

pro

ba

ble

en

tre

le f

et

le t

), u

v, u

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ivi,

ini (

po

ssib

les)

, vu

,nu

, n

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vii,

nii

(im

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ssib

les

car

con

son

ne

imp

oss

ible

ap

rès

de

ux

f) ;

iin

, iiv

(d

eu

x i p

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pro

ba

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s e

n f

ran

çais

).

Vo

us

ob

ten

ez

:

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ff||

||t

: d

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uvt

, d

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un

t, d

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ivit

, d

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init

.

Se

uls

"d

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un

t" e

t "d

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" so

nt

pro

ba

ble

s :

"de

ffu

nt"

est

:

- b

ea

uco

up

plu

s co

ura

nt

da

ns

les

text

es.

- il

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a a

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n p

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t su

r le

s i (

ce q

ui n

'est

pa

s u

ne

pre

uve

ce

rte

s m

ais

un

ind

ice

) p

ou

r co

nfir

me

r "d

eff

init"

.

3. "

Au

no

m"

(arc

hiv

es

pri

vée

s, 1

62

8).

Page 223: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

Vo

us

voye

z d

eu

x m

ots

pa

rés

pa

r u

n b

lan

c :

- le

ttre

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NV

, m

aju

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ée

à g

au

che

qu

an

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s a

utr

es

lett

res

s'in

clin

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dro

ite

, a

vec

seu

lem

en

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x ja

mb

ag

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, N

, V

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i le

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n r

ou

ge

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- d

eu

x ja

mb

ag

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do

nt

au

cun

ne

plo

ng

e.

- e

spa

ce

- d

eu

x ja

mb

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do

nt

le p

rem

ier

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ng

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n (

bu

t d

e m

ot)

en

ble

u,

- m

éd

ian

e r

on

de

sa

ns

ha

mp

e :

o

- 3

ja

mb

ag

es

do

nt

le d

ern

ier

plo

ng

e :

soit

m f

ina

l, so

it i+

n,

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cro

che

t+n

: c

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oss

ible

), r

n (

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oss

ible

), e

n (

po

ssib

le),

tn

(im

po

ssib

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Vo

us

ob

ten

ez

:

A||

no

|||

:

- p

rem

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mo

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"an

"/"a

u"

ave

c p

réfé

ren

ce p

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r "a

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car

le n

ne

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ng

e p

as.

- d

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xiè

me

mo

t :

no

m,

no

in,

no

en

.

Se

ul "a

u n

om

" a

un

se

ns

(m f

ina

l p

lon

ge

an

t e

n v

ert

).

4. "

Su

cc

ess

ion

" (a

rch

ive

s p

rivé

es,

17

14

).

Page 224: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

Vo

us

voye

z :

- le

ttre

mo

nta

nte

et

de

sce

nd

an

te à

ha

mp

e b

ou

clé

e,

san

s tr

ave

rse

: s

- 4

ja

mb

ag

es

- e

- 2

lett

res

mo

nta

nte

s e

t d

esc

en

da

nte

s à

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mp

e b

ou

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san

s tr

ave

rse

: s

s

- u

n j

am

ba

ge

ave

c u

n p

oin

t

- u

ne

dia

ne

ro

nd

e q

ui re

pa

rt v

ers

le

ha

ut

: o

- d

eu

x ja

mb

ag

es

do

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ier

jam

ba

ge

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ng

e :

n

Vo

us

ob

ten

ez

:

S||

||e

ssio

n

Le

s ja

mb

ag

es

son

t d

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cro

che

ts (

c,r,

e,

car

t p

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pro

ba

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en

mili

eu

de

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u d

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ton

s (m

inu

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Ap

rès

le s

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m,

n e

t v

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oss

ible

: r

est

en

t le

u e

t le

i.

Ap

rès

le s

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e p

rob

ab

le,

c e

t r

mo

ins

pro

ba

ble

.

De

van

t le

e,

u e

t e

pe

u p

rob

ab

les.

1e

re h

ypo

thè

se a

vec

lett

res

ton

s :

Si||

|ess

ion

: r

est

en

t 3

jam

ba

ge

s, m

imp

oss

ible

, n

i, vi

n'o

nt

pa

s d

e s

en

s ;

in,

iv s

on

t im

po

ssib

les

car

de

ux

i de

su

ite..

.

2n

de

hyp

toh

èse

ave

c le

ttre

s cr

och

ets

:

Su

||e

ssio

n :

re

ste

nt

de

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jam

ba

ge

s :

u (

imp

oss

ible

de

rriè

re u

), n

, v,

ii im

po

ssib

les,

do

nc

- so

it c'

est

un

e c

roch

et

ave

c u

n i

(ic,

ci,

ir,

ri,

ie,

ei)

- so

it ce

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nt

de

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cro

che

ts :

su

cce

ssio

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surr

ess

ion

, su

ee

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sutt

ess

ion

: "

succ

ess

ion

" e

st p

lau

sib

le (

de

ux

c e

n r

ou

ge

).

5. "

avo

ua

nt"

(a

rch

ive

s p

rivé

es,

16

06

).

Page 225: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

Vo

us

voye

z :

- m

éd

ian

e r

on

de

ave

c h

am

pe

: a

- d

eu

x ja

mb

ag

es

- m

éd

ian

e r

on

de

sa

ns

ha

mp

e :

o

- d

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x ja

mb

ag

es

- m

éd

ian

e r

on

de

ave

c h

am

pe

: a

- tr

ois

ja

mb

ag

es

do

nt

le d

ern

ier

cro

che

t :

t p

rob

ab

le e

n f

in d

e m

ot.

Vo

us

ob

ten

ez

:

a||

o||

a||

t

Le

s ja

mb

ag

es

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t so

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es

ton

s (m

inu

v) s

oit

de

s cr

och

et

(cre

t)

m i

mp

oss

ible

ca

r 3

ja

mb

ag

es,

de

ux

i im

pro

ba

ble

s, t

cro

che

t im

pro

ba

ble

en

mili

eu

de

mo

t

Re

ste

nt

n,

u ,

v,

ou

de

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cro

che

ts c

, r,

e p

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r ch

aq

ue

pa

ire

de

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ba

ge

s.

Ava

nt

le t

: n

ou

u t

rès

pro

ba

ble

s.

En

tre

le

a e

t le

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u im

po

ssib

le,

do

nc

n o

u v

an

o||

an

t :

an

on

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t, a

no

van

t, a

no

ua

nt

avo

||a

nt

: a

von

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vova

nt,

avo

ua

nt

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o||

au

t :

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on

au

t, a

no

vau

t, a

no

ua

ut

avo

||a

ut

: a

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na

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avo

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Se

ul "

avo

ua

nt"

a u

n s

en

s (v

en

ro

ug

e,

u e

n b

leu

, n

en

ve

rt).

6. "

mic

helle"

(arc

hiv

es

pri

vées,

1714).

Page 226: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

Vo

us

voye

z :

- 5

ja

mb

ag

es

- h

plo

ng

ea

nt

à h

am

pe

bo

ucl

ée

(e

n r

ou

ge

),

- e

- ll

- e

Vo

us

ob

ten

ez

:

||||

|he

lle

De

van

t le

h,

un

c p

rob

ab

lem

en

t :

||||

che

lle

4 ja

mb

ag

es

son

t so

it d

es

lett

res

ton

s (m

inu

v) s

oit

de

s le

ttre

s cr

och

ets

(cr

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ou

un

lan

ge

de

s d

eu

x :

m+

i, i+

m ;

co

mb

ina

iso

ns

ave

c u

, v,

n ;

co

mb

ina

iso

ns

1 c

roch

et

+i+

n,v

,u d

an

s n

'imp

ort

e q

ue

l ord

re.

Ess

ayo

ns

les

lett

res

ba

tôn

s d

'ab

ord

:

De

van

t le

c,

v e

t m

imp

oss

ible

s, v

n im

po

ssib

les.

Re

ste

nt

: m

ich

elle

, u

nch

elle

, n

uch

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, vu

che

lle.

"Mic

he

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est

trè

s p

lau

sib

le,

à c

on

firm

er

pa

r d

'au

tre

s in

dic

es

du

te

xte

(i e

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ran

ge

et

c e

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leu

da

ns

la c

orr

ect

ion

).

En

pren

ant

le t

emps

de

répo

ndre

aux

que

stio

ns s

uiva

ntes

-

vous

fin

isse

z d'

inté

grer

ce

que

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ave

z ap

pris

, -

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me

perm

ette

z d'

amél

iore

r ce

s fo

rmat

ions

.

Co

mb

ien

de

te

mp

s a

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vous

pass

é s

ur

cett

e p

art

ie h

ors

tra

vail p

ers

onnel ?

11

6. 8

.2. E

valu

ez-

vo

us

de

1h

à 1

h5

9

nmlkj2

h à

2h

59

nmlkj

de

3h

à 3

h5

9

nmlkjd

e 4

h à

4h

59

nmlkj

5h

à 5

h5

9

nmlkjp

lus

de

6h

nmlkj

Au

tre

(ve

uill

ez

pré

cise

r)

Page 227: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

Com

ment

le s

ave

z-vous ?

Po

ur

vali

de

r c

e m

od

ule

, vo

us

de

vez

avo

ir c

oc

au

mo

ins

5 o

ui o

u e

n p

art

ie, d

on

t 3

ou

i

au

x p

oin

ts 2

-4-5

.

Si c

'est

le c

as,

bra

vo !

Si c

e n

'est

pa

s e

nc

ore

le c

as,

co

mm

en

t l'e

xp

liq

ue

z-vous ?

De q

uoi a

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vou

s b

eso

in p

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r le

s a

cq

rir

?

Vous

pouve

z égale

ment

me p

ose

r vo

s quest

ions

et/

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om

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tez

vos

résu

ltats

ici o

u

pa

r e

ma

il s

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lire

lesa

rch

ive

s@g

ma

il.c

om

:

Pensez-

vou

s a

voir

att

ein

t le

s o

bje

cti

fs d

e la

part

ie 1

?

Ou

iE

n p

art

ieN

on

1.

Do

nn

er

la d

éfi

nit

ion

d'u

ne

fo

rme

rale

po

ur

un

e

lett

re

nmlkjnmlkj

nmlkj

2.

Exp

liqu

er

la d

iffé

ren

ce e

ntr

e le

ttre

s ca

pita

les,

lett

res

ma

jusc

ule

s e

t le

ttri

ne

s

nmlkjnmlkj

nmlkj

3.

Exp

liqu

er

la d

iffé

ren

ce d

'usa

ge

de

s m

aju

scu

les

et

de

s

min

usc

ule

s e

ntr

e a

utr

efo

is e

t a

ujo

urd

'hu

i

nmlkjnmlkj

nmlkj

4.

Cite

r le

s d

iffé

ren

ts t

ype

s d

e d

ire

ctio

ns

et

de

ha

mp

es

nmlkjnmlkj

nmlkj

5.

De

ssin

er

ou

list

er

les

cara

cté

rist

iqu

es

de

ch

aq

ue

dir

ect

ion

nmlkjnmlkj

nmlkj

6.

Re

rer

da

ns

un

e v

ign

ett

e o

u u

n e

xtra

it d

e t

ext

e u

ne

lett

re d

e c

ha

qu

e d

ire

ctio

n

nmlkjnmlkj

nmlkj

7.

Lis

ter

au

mo

ins

tro

is r

isq

ue

s d

'err

eu

r o

u d

e g

ên

e p

ou

r le

pa

léo

gra

ph

e.

nmlkjnmlkj

nmlkj

55 66

55 66

Page 228: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

Si c

e n

'est

pa

s le

ca

s, s

oye

z d

éjà

co

nte

nt

de

ce

qu

e v

ou

s a

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pu

fa

ire

...

et

ide

nti

fie

z le

s c

au

ses

pro

ba

ble

s si

vo

us

le s

ou

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ite

z :

Qu

e v

ou

lez-

vou

s fa

ire

ma

inte

na

nt

? F

ait

es-

votr

e c

hoix

puis

cliquez

sur

le b

outo

n "

Suiv

ant"

:

117. 8.3

. E

valu

ez

la p

art

ie 1

Form

es

généra

les

l'én

on

cé d

es

ob

ject

ifs n

'est

pa

s cl

air

gfedc

la f

orm

ati

on

ne

pe

rme

t p

as

d'a

tte

ind

re le

s o

bje

ctif

s gfedc

j'ai b

eso

in d

e p

lus

de

tra

vail

pe

rso

nn

el

gfedc

je s

uis

sa

turé

d'in

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atio

ns

et

sou

ha

ite y

re

ven

ir p

lus

tard

gfedc

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'ai p

as

pu

tra

vaill

er

ass

ez

rég

uliè

rem

en

t su

r ce

tte

fo

rma

tion

gfedc

le t

est

ava

nt

et

ap

rès

form

atio

n n

e c

orr

esp

on

d p

as

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ez

bie

n à

la f

orm

atio

n

gfedc

le t

est

ava

nt

et

ap

rès

form

atio

n n

e c

orr

esp

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5 :

Le

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r le

ch

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Page 229: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

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55 66

Page 230: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

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Donnez

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e a

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ices

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(9-1

0)

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s b

ien

(7

-8)

ad

ap

té/s

atis

fais

an

t

(5-6

)

pe

u a

da

pté

/pe

u

satis

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an

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-4)

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da

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(0

à 2

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s e

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55 66

Vo

s co

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s

55 66

Page 231: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

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réa

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ien

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ttre

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la s

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ou

r u

n m

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nn

é)

gfedc

Page 232: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

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s po

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vo

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lesa

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n p

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pré

no

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chn

iqu

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rag

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orm

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rêt

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r.

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Page 233: MODULE Techniques de déchiffrage...’orthographe ancienne en prenant des exemples dans les chiffres de 1 à 10 8. Expliquer les limites des techniques de déchiffr age 9. Donner

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