Modulo Monografia Primaria Secu Mate Comu

  • Upload
    alexeca

  • View
    13

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

  • 5/21/2018 Modulo Monografia Primaria Secu Mate Comu

    1/16

    GOBIERNO REGIONAL DEL CUSCO LIDERANDO CON SU PUEBLO DREC - 2013

    DIPLOMADO EN LOGROS DE APRENDIZAJE 1

    ==============================o==============================

    GOBIERNO REGIONAL CUSCODIRECCIN REGIONAL DE EDUCACINDIRECCIN DE GESTIN PEDAGGICA

    DIPLOMADOEN LOGROS DE APRENDIZAJE

    ELABORACIN DE UNA MONOGRAFA:DOCENTES DE PRIMARIA Y SECUNDARIA

    DE LAS ESPECIALIDADES DECOMUNICACIN Y MATEMTICA

    2013

  • 5/21/2018 Modulo Monografia Primaria Secu Mate Comu

    2/16

    GOBIERNO REGIONAL DEL CUSCO LIDERANDO CON SU PUEBLO DREC - 2013

    DIPLOMADO EN LOGROS DE APRENDIZAJE 2

    PRESIDENTE DEL GOBIERNO REGIONAL DEL CUSCOArq. JORGE ACURIO TITO

    GERENTE DE DESARROLLO SOCIALDr. RAMN UGARTE VEGA CENTENO

    DIRECTOR REGIONAL DE EDUCACIN - CUSCO

    Mgt. MARCO PRIETO VALENCIA

    DIRECTOR DE GESTIN PEDAGGICA-DRE-CUSCODr. ELIAS MELENDREZ VELASCO

    EQUIPO RESPONSABLE DE LA ELABORACION DEL MODULO

    Dr. Elias Melendrez Velasco

    Dra. Lizbeth Aroz Tarco

  • 5/21/2018 Modulo Monografia Primaria Secu Mate Comu

    3/16

    GOBIERNO REGIONAL DEL CUSCO LIDERANDO CON SU PUEBLO DREC - 2013

    DIPLOMADO EN LOGROS DE APRENDIZAJE 3

    PRESENTACIN

    QUERIDO MAESTRO (A):

    Teniendo presente, que la base del desarrollo de toda sociedad es la

    EDUCACIN, y en ella inmersa como actores fundamentales los

    docentes, pongo a disposicin de los maestros de la Regin Cusco, EL

    MDULO PARA PODER PREPARAR UNA MONOGRAFA como parte

    complementaria del DIPLOMADO EN LOGROS DE APRENDIZAJE , enel Programa de Formacin Para el Buen Desempeo Docente 2013, con el

    objetivo de Mejorar el desempeo profesional y las capacidades docentes

    en la gestin de los procesos pedaggicos en el aula; en las reas bsicas

    de la EBR en la Regin Cusco y de esa forma coadyuvar en su

    formacin para un mejor desempeo profesional y de esa manera

    colaborar con el logro de aprendizaje de los nios y nias de la ReginCusco, en el marco de la Gran Cruzada Regional por la Educacin

    Esperando siempre colaborar con el mejor desempeo de los docentes y

    valorando el trabajo que realizan a diario, espero el documento presentado

    sea de utilidad.

    Mgt Marco Prieto ValenciaDirector Regional de Educacin Cusco

  • 5/21/2018 Modulo Monografia Primaria Secu Mate Comu

    4/16

    GOBIERNO REGIONAL DEL CUSCO LIDERANDO CON SU PUEBLO DREC - 2013

    DIPLOMADO EN LOGROS DE APRENDIZAJE 4

    COMO ELABORAR UNAMONOGRAFA

    Qu es una monografa?

    Una monografa tiene por objetivo que se adquiera

    la preparacin necesaria en la investigacin terica

    de un tema con el consecuente entrenamiento en la

    bsqueda, recoleccin, evaluacin y organizacin del

    material bibliogrfico que le permita escribir un

    artculo con la seriedad requerida en el mbito

    universitario y/o profesional. Intenta tambin que

    ese entrenamiento se extienda a la prctica de escritura, a la elaboracin y a la

    presentacin de toda comunicacin escrita

    I. PARTES DE LA MONOGRAFA

    Los textos monogrficos pueden ajustarse a distintos esquemas lgicos (como por

    ejemplo: problema/solucin, premisa/conclusin o causa/efecto) y aunque

    generalmente la presentacin de trabajos, informes de investigacin o monografas

    dependen de la institucin que los solicita, que los evala o a la que se someta a

    consideracin, la estructura retrica o superestructura (introduccin, desarrollo yconclusin) siempre se mantiene, pero las partes y aspectos formales dependen de

    esto. En este sentido la utilizacin de la metodologa que a continuacin se presenta

    depender del criterio del autor, del ente hacia el cual va dirigido.

    Con base en lo anterior y para efectos de la presentacin final de la monografa, como

    producto final del Diplomado Logros de Aprendizaje, se recomienda que las partes

    de la monografa deben ir en el siguiente orden:

    1. Portada. Cartula.

    2. Resumen.

    3. ndice general.

    4. ndice de tablas, grficos y figuras.

  • 5/21/2018 Modulo Monografia Primaria Secu Mate Comu

    5/16

    GOBIERNO REGIONAL DEL CUSCO LIDERANDO CON SU PUEBLO DREC - 2013

    DIPLOMADO EN LOGROS DE APRENDIZAJE 5

    5. Introduccin.

    6. Cuerpo o desarrollo. Sustento cientfico.

    7. Presentacin del procesamiento, anlisis e interpretacin de los resultados.

    8. Conclusiones y recomendaciones.

    9. Lista de referencias. Bibliografa.

    10. Apndices y anexos.

    A continuacin se presenta de cada una de sus partes su descripcin y los elementos

    formales a considerar.

    1. Portada. Cartula.

    Descripcin: es la primera pgina del informe y debecontener toda la informacin necesaria para identificar

    la monografa.

    Elementos formales: debe contener, centrados y en

    maysculas, los siguientes elementos: nombre de la

    institucin a la cual pertenece el autor, ttulo del

    trabajo, apellidos y nombres completos del autor (en el caso que sean varios,

    puede alinearse a la derecha de la pgina una lista con los apellidos y nombres

    de los autores), ciudad y fecha.

    2. Resumen

    Descripcin: el resumen debe contener informacin sobre los objetivos del

    trabajo, desarrollo y conclusiones.

    Elementos formales: comienza en una pgina nueva inmediatamente despus

    de la portada, identificada con la palabra "RESUMEN" en mayscula y centrada.

    El resumen se hace en forma de prrafo nico a espacio sencillo en un solo

    bloque y su extensin no sobrepasar las 120 palabras. Es opcional al autor la

    colocacin de subttulos tales como objetivos, desarrollo y conclusiones, pero

    en caso de hacerlo, tales subttulos deben estar precedidos de un punto y

    seguido. Al final del resumen se insertar un punto y aparte para indicar el

  • 5/21/2018 Modulo Monografia Primaria Secu Mate Comu

    6/16

    GOBIERNO REGIONAL DEL CUSCO LIDERANDO CON SU PUEBLO DREC - 2013

    DIPLOMADO EN LOGROS DE APRENDIZAJE 6

    subttulo "Palabras Clave:", seguido de un mximo de tres palabras clave que la

    identifiquen en su contenido.

    3. ndice general

    Descripcin: presenta la estructura o

    esqueleto del trabajo y la relaciona con su

    ubicacin en el texto. Permite la

    bsqueda de cualquier tpico en la

    monografa.

    Elementos formales: en pgina aparte se

    identifica una nueva seccin con el ttulo "NDICE", en mayscula y centrado,

    para luego dar paso al despliegue de todas las partes o secciones del trabajo,as como todos los subttulos que aparezcan en la monografa, seguidos por el

    nmero de pgina donde estn ubicados. Es importante la concordancia entre

    los ttulos en el ndice y su aparicin real en el cuerpo de la obra, as como la

    coherencia en la jerarquizacin.

    4. ndice de la lista de tablas, cuadros y/o lista de figuras.

    Descripcin: esta seccin permite la identificacin y ubicacin exacta de las

    tablas y figuras dentro del cuerpo del trabajo.

    Elementos formales: inmediatamente despus del

    ndice general se identificar la "LISTA DE TABLAS", en

    mayscula y centrado, en la cual se desplegarn en el orden de

    aparicin en el texto, la identificacin y ubicacin por nmero

    de pgina. La identificacin se har de la forma siguiente:

    "Tabla N o Cuadro N, seguido del nmero, punto, nombre de

    la tabla". A continuacin y en pgina aparte se elabora la lista correspondiente

    para las figuras, identificada como "LISTA DE FIGURAS", centrado y en

    mayscula. La lista debe estar ordenada segn el orden de aparicin de las

    figuras en el texto, indicando su identificacin de la forma siguiente: "Figura N,

    seguido del nmero, punto, nombre de la figura y pgina".

  • 5/21/2018 Modulo Monografia Primaria Secu Mate Comu

    7/16

    GOBIERNO REGIONAL DEL CUSCO LIDERANDO CON SU PUEBLO DREC - 2013

    DIPLOMADO EN LOGROS DE APRENDIZAJE 7

    5. Introduccin

    Descripcin: representa la entrada a la obra, y contempla la contextualizacin

    temtica del trabajo. La introduccin debe presentar una visin general de la

    monografa, expresar los objetivos, sealar la justificacin e importancia del

    estudio, indicar la metodologa adoptada, as como la estructuracin de la

    monografa. Es importante sealar que en la introduccin no deben utilizarse

    citas textuales, a menos que las mismas sean estrictamente necesarias.

    Tampoco es recomendable adelantar, entre sus lneas, las conclusiones del

    trabajo.

    Elementos formales: Ser identificada con el ttulo de "INTRODUCCIN",

    centrado y en mayscula. Debe tener la extensin necesaria para que incluya

    los elementos mencionados en el prrafo anterior; sin embargo, esrecomendable redactarla en ltima instancia siempre que se integren en ella

    los elementos establecidos en la seleccin y delimitacin del tema, ya que sta

    pretende despejar una serie de interrogantes que slo pueden responderse

    una vez finalizado el trabajo.

    6. Cuerpo o desarrollo. Sustento cientfico.

    Descripcin: Es el desarrollo propiamente dicho, y

    constituye la esencia de la obra. Es aqu donde el

    autor explica la problemtica, discute los diferentes

    puntos de vista y hace sus planteamientos a travs de

    unidades que permiten desarrollar el tema objeto de

    investigacin. Las citas en el cuerpo del trabajo se

    harn siguiendo el Sistema de Referencias APA

    (American Psychological Association) o los Requisitos de ICMJE (International

    Comite of Medical Journal Editors) tambin conocido como las normas

    Vancouver.

    Elementos formales: Se recomienda que no exceda de tres unidades temticas

    o captulos. Cada una de stas, comenzar en pgina aparte, y estar a su vez

    subordinada por subcaptulos y ttulos, en perfecto orden de jerarquizacin.

  • 5/21/2018 Modulo Monografia Primaria Secu Mate Comu

    8/16

    GOBIERNO REGIONAL DEL CUSCO LIDERANDO CON SU PUEBLO DREC - 2013

    DIPLOMADO EN LOGROS DE APRENDIZAJE 8

    7. Presentacin del procesamiento, anlisis e interpretacin de los resultados.

    Descripcin: Es la presentacin de los resultados previa aplicacin del

    instrumento de evaluacin de los aprendizajes, instrumento que debe ser

    elaborado a partir de los indicadores propuestos en la matriz de evaluacin, la

    cual est incluida en el mdulo de Medicin Logros de Aprendizaje. El

    instrumento a elaborar debe tener como mnimo 22 items o preguntas, tal

    como indica las matrices de evaluacin. Se debe de analizar e interpretar los

    resultados encontrados, a partir del procesamiento estadstico, empleando

    para ello los estadsticos descriptivos como corresponden.

    Elementos formales: Considerar Tablas y grficos estadsticos, que muestren de

    manera coherente los resultados encontrados, puede ser por niveles de logros,

    dominios u organizadores de rea y otros aspectos innovadores, tomando encuenta las especificaciones de la matriz de evaluacin.

    8. Conclusiones y recomendaciones.

    Definicin: Es la sntesis de la monografa. En este sentido, las ideas expuestas

    en la conclusin deben presentarse en el mismo orden de desarrollo del texto,

    indicando adems las consecuencias, las implicaciones y recomendaciones a las

    que dio lugar el trabajo y las interrogantes que se pudieran derivar de esta

    investigacin y que an quedan sin responder.

    Elementos formales: en hoja aparte y titulada en mayscula y centrado se

    identificar con el nombre de "CONCLUSIONES", redactado en prosa, en

    perfecta concordancia entre los resultados de la investigacin y esta seccin. En

    caso de haber dado recomendaciones para investigaciones posteriores se

    puede titular como "CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES".

    9. Lista de referencias. Bibliografa.

    Definicin: contempla las referencias de documentos impresos,

    bibliohemerogrficas, electrnicos y audiovisuales citados en el cuerpo de la

    monografa. Los autores consultados, pero no citados, no se incluyen en las

    referencias.

    Elementos formales: en hoja aparte y titulada en mayscula y centrado, se

    identificar con el ttulo "REFERENCIAS" "LISTA DE REFERENCIAS" o

  • 5/21/2018 Modulo Monografia Primaria Secu Mate Comu

    9/16

    GOBIERNO REGIONAL DEL CUSCO LIDERANDO CON SU PUEBLO DREC - 2013

    DIPLOMADO EN LOGROS DE APRENDIZAJE 9

    BIBLIOGRAFIA. Se har segn las normas del Manual de Publicacin APA (en

    orden alfabtico) o el Vancouver (en orden de aparicin), respetando la

    concordancia entre las citas realizadas en el cuerpo de trabajo y las

    mencionadas en las referencias.

    10. Apndices y anexos.

    Apndice.

    Definicin: el apndice incluir todo material que es producto de la misma

    investigacin y que por ser relativamente extenso, no se recomienda su

    incorporacin al cuerpo de la monografa. Los apndices estn constituidos por

    documentos o materiales que tienen autonoma en su contenido, es decir, que

    se explican por s solos. Su inclusin es un elemento opcional sujeto al criteriodel autor.

    Elementos formales: en hoja aparte y titulada en mayscula, se identificar con

    el ttulo "APNDICES", centrado vertical y horizontalmente. Posteriormente se

    proceder a la identificacin de cada uno de los apndices incluyendo cada uno

    de ellos en pgina aparte, enumerados con letras en estricto orden alfabtico

    (Ejemplo: Apndice A, Apndice B y as sucesivamente).

    Anexos

    Definicin: se considera anexo a cualquier otro material, como ilustraciones,

    figuras y tablas, entre otros, que pueden ser de soporte o ayuda para el lector

    de la monografa. Los anexos siempre son auxiliares y necesitan de las ideas

    expuestas en el texto para ser interpretados. Los anexos incluyen todos

    aquellos documentos complementarios utilizados en el trabajo, pero que sean

    producto de otra investigacin.

    Elementos formales: en hoja aparte y titulada en mayscula, se identificar con

    el ttulo "ANEXOS", centrado vertical y horizontalmente. Posteriormente se

    proceder a la identificacin de cada uno de los anexos incluyendo cada uno de

    ellos en pgina aparte, enumerados en arbigo (Ejemplo: Anexo 1, Anexo 2 y

    as sucesivamente).

  • 5/21/2018 Modulo Monografia Primaria Secu Mate Comu

    10/16

    GOBIERNO REGIONAL DEL CUSCO LIDERANDO CON SU PUEBLO DREC - 2013

    DIPLOMADO EN LOGROS DE APRENDIZAJE 10

    II. PREPARACIN DEL MANUSCRITO

    1. Encuadernado: la monografa puede presentarse empastada o anillada. En todo

    caso, la cartula debe poseer toda la informacin a la que se refiere la portada

    de la monografa, lo cual ha sido explicado con detalle en la seccin Partes de

    la monografa.

    2. Papel: debe ser papel bond de color blanco, tamao A4, impreso por una sola

    cara. No se recomienda la colocacin de otro material de cualquier ndole,

    impreso o no, pegado o engrapado en alguna de las pginas.

    3. Letra: se recomienda la entrega con letra tipo Times New Roman o Arial,

    tamao 12, color negro, ntido, para crear un material claro y legible. El tipo deletra debe ser el mismo en todo el informe, no obstante, la presentacin de

    ttulos importantes en el texto se har utilizando: tamao 16 para ttulos

    principales y tamao 14 para ttulos secundarios. Es permitida la utilizacin de

    negritas, cursivas y subrayados para resaltar aspectos importantes del

    contenido, as como en ttulos. Los encabezados se harn utilizando tamao 10

    y cursivas.

    4. Mrgenes: se deben utilizar mrgenes de 4 cm para el margen izquierdo y 3 cm

    para los mrgenes derecho, superior e inferior. Todo el texto de la monografa

    debe estar justificado a ambos lados de la pgina, de modo que la alineacin

    del texto de los mrgenes izquierdo y derecho sea uniforme. Al iniciar una

    nueva seccin se requiere escribir el ttulo de la misma a 5 cm del borde

    superior. Los encabezados deben escribirse a 2 cm del borde superior de la

    pgina y justificados a la derecha.

    5. Espaciado: todo el texto del trabajo debe realizarse a doble espacio. Se podr

    utilizar espacio cudruple antes y despus de una tabla, figura o ecuacin y al

    colocar un nuevo ttulo o subttulo.

  • 5/21/2018 Modulo Monografia Primaria Secu Mate Comu

    11/16

    GOBIERNO REGIONAL DEL CUSCO LIDERANDO CON SU PUEBLO DREC - 2013

    DIPLOMADO EN LOGROS DE APRENDIZAJE 11

    6. Sangras: todo prrafo debe iniciarse con 7 espacios de sangra. Se exceptan

    de esta regla la seccin de resumen, las citas textuales extensas (de ms de 40

    palabras), los ttulos, subttulos y encabezados, y la identificacin de tablas y

    figuras, todos los cuales no usan sangra. En la lista de referencias se utilizan

    sangras a partir de la segunda lnea de cada fuente documental.

    7. Numeracin de las pginas: la primera pgina de la monografa constituye el

    nmero uno de la obra, no obstante, en esta pgina no debe visualizarse el

    nmero. Le sigue a sta la seccin " RESUMEN ", cuya pgina debe estar

    enumerada con el nmero dos, de igual manera no debe visualizarse el

    nmero. El ndice general y los ndices de tablas y figuras se enumerarn en

    orden sucesivo. A partir de la introduccin y hasta la ltima pgina de lamonografa se utilizarn nmeros arbigos en forma consecutiva, en la parte

    superior derecha de la pgina.

    8. Tablas: se define de esta forma al conjunto de datos, sean stos nmeros,

    series, valores, nombres o unidades, que se relacionan entre s y que se

    presentan en forma de filas y columnas para facilitar su comprensin. Las

    tablas deben complementar (y no duplicar) el texto. Deben estar dispersas a lo

    largo del cuerpo del trabajo, pero su ubicacin debe ser lo ms cercana posible

    y posterior al prrafo que hace mencin a su contenido, sealndose al final de

    ste y entre parntesis la referencia a la tabla. Cada tabla debe comenzar en

    una pgina separada y transcribirse a doble espacio, respetando su longitud.

    Las tablas se enumeran consecutivamente de acuerdo al orden en el cual son

    mencionadas en el texto y se identifican con la palabra "Tabla " y un nmero

    arbigo, de la forma siguiente:

    8.1. Ttulo: justificado a la izquierda, sin sangras, al comienzo de la pgina

    escriba lo siguiente: Tabla N, seguido del nmero, punto, nombre de la tabla.

    Inserte un doble espacio y coloque el ttulo de la tabla en cursivas, justificado a

    la izquierda y sin sangras. Si el ttulo ocupa ms de una lnea utilice doble

    interlineado. Si se trata de una tabla tomada de otra fuente se debe mantener

    el nombre original de la tabla.

  • 5/21/2018 Modulo Monografia Primaria Secu Mate Comu

    12/16

    GOBIERNO REGIONAL DEL CUSCO LIDERANDO CON SU PUEBLO DREC - 2013

    DIPLOMADO EN LOGROS DE APRENDIZAJE 12

    8.2. Numeracin de las tablas: enumere todas las tablas en el orden en el cual

    se mencionan en el texto. Si la monografa incluye un apndice con tablas,

    identifquelas con maysculas y nmeros arbigos. (Por ejemplo: Tabla A1 es la

    primera tabla del apndice A o del nico apndice de la monografa, Tabla C2

    es la segunda tabla del apndice C.)

    8.3. Encabezados: centre los encabezados y sub-encabezados en las columnas

    apropiadas dentro de la tabla, colocando en maysculas slo la letra inicial de

    la primera palabra de cada encabezado. Si la longitud de la tabla supera al de la

    pgina, comience las pginas siguientes repitiendo los encabezados de la tabla.

    Los datos en cada columna deben estar alineados (por ejemplo, a travs de lospuntos decimales cuando se trata de datos numricos.)

    8.4. Lneas: separe el ttulo de la tabla de los encabezados, los encabezados del

    cuerpo y el cuerpo de las notas de tabla utilizando lneas horizontales. No

    utilice lneas verticales (al menos que su uso sea necesario para clarificar las

    divisiones) y coloque al menos tres espacios entre columnas.

    8.5. Pie de tabla: cualquier tabla reproducida debe estar acompaada por una

    nota al final de la misma, dando crditos al autor original y mencionando la

    fuente de la cual fue extrada la tabla, como se muestra en los siguientes

    ejemplos:

    a. Tabla tomada de una revista:

    Nota. Tomado de "Ttulo del Artculo," por Inicial del Nombre. Apellido,

    Ao, Ttulo de la Revista, Volumen, p. nmero de pgina.

    b. Tabla tomada de un libro:

    Nota. Tomado de Ttulo del Libro (p. nmero de pgina), por Inicial del

    Nombre. Apellido, Ao, Lugar de publicacin: Editorial.

    8.6. Citando las tablas en el texto: refirase a las tablas en el texto por sus

  • 5/21/2018 Modulo Monografia Primaria Secu Mate Comu

    13/16

    GOBIERNO REGIONAL DEL CUSCO LIDERANDO CON SU PUEBLO DREC - 2013

    DIPLOMADO EN LOGROS DE APRENDIZAJE 13

    nmeros. Por ejemplo:

    Como se muestra en la Tabla 8, las respuestas fueron

    Los nios con esos sntomas (Ver Tabla 5)

    Nunca escriba "la tabla arriba", "la tabla abajo" o "la tabla en la pgina 32",

    porque la posicin y el nmero de pgina de una pgina son susceptibles al

    mtodo de impresin.

    9. Figuras: representan cualquier tipo de imgenes, sean stas fotografas, mapas,

    grficos o cualquier tipo de representacin grfica que se utilice en el trabajo

    monogrfico con el fin de ilustrar cierta idea. Las figuras deben estar dispersas

    a lo largo del cuerpo del trabajo, pero su ubicacin debe ser lo ms cercana

    posible y posterior al prrafo que hace mencin a su contenido, sealndose alfinal de ste y entre parntesis la referencia a la figura. Se deben

    redimensionar las figuras para adaptarlas a los mrgenes de la pgina, slo si al

    hacerlo no se corre el riesgo de que la misma pierda detalles. Las figuras deben

    ordenarse numricamente de acuerdo a su orden de aparicin en el texto

    utilizando nmeros arbigos, e identificarse en el texto de la forma siguiente:

    9.1. Ttulo: justificado a la izquierda, sin sangras, al comienzo de la pgina

    escriba lo siguiente: Figura N, seguido del nmero, punto, Nombre de la figura.

    9.2. Numeracin de las figuras: enumere todas las figuras en el orden en el cual

    se mencionan en el texto. Si la monografa incluye un apndice con figuras,

    identifquelas con maysculas y nmeros arbigos. (Por ejemplo: Figura A1 es la

    primera figura del apndice A o del nico apndice de la monografa, Figura C2

    es la segunda figura del apndice C).

    9.3. Leyendas: una leyenda explica los smbolos usados en la figura y se coloca

    en el rea de la misma, como parte de la figura. La leyenda es parte integral de

    la figura, por lo tanto, debe tener el mismo tipo y tamao de letra que aparece

    en el resto de la figura.

    9.4. Nombre de la figura: es el ttulo de la figura, y debe ofrecer una explicacin

  • 5/21/2018 Modulo Monografia Primaria Secu Mate Comu

    14/16

    GOBIERNO REGIONAL DEL CUSCO LIDERANDO CON SU PUEBLO DREC - 2013

    DIPLOMADO EN LOGROS DE APRENDIZAJE 14

    concisa de la misma por lo que se recomienda que se haga con una breve (pero

    descriptiva) frase. Si se trata de una figura tomada de otra fuente se debe

    mantener el nombre original de la figura.

    9.5. Pie de figura: cualquier figura reproducida debe estar acompaada por una

    nota al final de la misma, dando crditos al autor original y mencionando la

    fuente de la cual fue extrada, como se muestra en los siguientes ejemplos:

    a. Figura tomada de una revista:

    Nota. Tomado de "Ttulo del Artculo," por Inicial del Nombre. Apellido, Ao,

    Ttulo de la Revista, Volumen, p. nmero de pgina.

    b. Figura tomada de un libro:Nota. Tomado de Ttulo del Libro (p. nmero de pgina), por Inicial del Nombre.

    Apellido, Ao, Lugar de publicacin: Editorial.

    9.6. Citando las figuras en el texto: refirase a las figuras en el texto por sus

    nmeros. Por ejemplo:

    Como se muestra en la Figura 6, las relaciones son

    Los datos se relacionan (Ver Figura 3)

    Nunca escriba "la figura arriba", "la figura abajo" o "la figura en la pgina

    32", porque la posicin y el nmero de pgina de una pgina es susceptible al

    mtodo de impresin.

    III. A MANERA DE CONCLUSIN

    Todo investigador debe conocer cada una de las partes que integran un informe

    monogrfico, a fin de ser preciso en la elaboracin del mismo, vigilar ciertos aspectos y

    presentar un trabajo con la calidad que se amerita. Por esta razn se han presentado

    en este artculo una serie de instrucciones para elaborar y presentar una monografa, a

    fin de establecer una metodologa nica que sirva de referencia a los investigadores,

    instituciones pblicas y privadas y cualquier organismo que requiera de la presentacin

    de este tipo de informes cientficos para normalizar su entrega, si no se dispone de

    ellas.

  • 5/21/2018 Modulo Monografia Primaria Secu Mate Comu

    15/16

    GOBIERNO REGIONAL DEL CUSCO LIDERANDO CON SU PUEBLO DREC - 2013

    DIPLOMADO EN LOGROS DE APRENDIZAJE 15

    Sin embargo, las recomendaciones dadas en este artculo han de servir slo como una

    gua, ya que el investigador debe observar en primer lugar, las normas establecidas en

    la institucin a la cual someter a consideracin el trabajo monogrfico, sin olvidar que

    la monografa debe seguir la estructura retrica o superestructura: introduccin,

    desarrollo y conclusin y cumplir con la funcin de dar a conocer de una manera clara,

    sencilla y objetiva los resultados de la investigacin documental realizada.

    IV. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS.

    1. Alfonso I. Tcnicas de investigacin bibliogrfica. Caracas: Contexto Ediciones;

    1996.

    2. Kaufman AM y Rodrguez ME. La escuela y los textos. Buenos Aires: Santillana;1993

    3. Morales, O. La investigacin documental y la monografa (Trabajo sin

    publicacin). Mrida: Universidad de Los Andes, Vicerrectorado Acadmico,

    Programa de Actualizacin de los Docentes; 2001.

    4. Universidad Nacional Abierta. Tcnicas de documentacin e investigacin.

    Caracas: UNA; 1985.

    5. Tamayo y Tamayo M. El proceso de la investigacin cientfica. 3ra edicin.

    Mxico: Limusa; 2000.

    6. Sabino C. El proceso de investigacin. Caracas: Editorial Panapo; 2000.

    7. American Psychological Association. Publication Manual of the American

    Psychological Association. 5ta edicin. Washington, DC:APA; 2001.

    8. ICMJE. Requisitos uniformes para los manuscritos enviados a revistas

    biomdicas [Traduccin Rogelio Perez DGregorio]. 2000. Disponible en:

    http://www.ateproca.com.

    9. Universidad de Los Andes. Estatuto del Personal Docente y de Investigacin de

    la Universidad de Los Andes. Mrida: Talleres grficos universitarios; 1990.

  • 5/21/2018 Modulo Monografia Primaria Secu Mate Comu

    16/16

    GOBIERNO REGIONAL DEL CUSCO LIDERANDO CON SU PUEBLO DREC - 2013

    DIPLOMADO EN LOGROS DE APRENDIZAJE 16

    ANEXOS.

    Para evitar el plagio, debemos hacer una cita de referencia en el texto de nuestro trabajo. Citar es escribir expresamente dentro del texto que ests escribiendo, que tomaste palabras, ideas o datos, de

    otra persona.

    Una cita de referencia informa a los lectores que es una idea de otra persona y de dnde se tom esainformacin.