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MON PROJET CHANSON/ARTISTE FRANCOPHONE Poésie 9

Mon Projet Chanson/Artiste francophone

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Mon Projet Chanson/Artiste francophone. Poésie 9. Intro. Introduit l’artiste ou le groupe musical en donnant un peu d’histoire . Ex: Son origine , les membres , le style musical, leurs influences musicales, leurs défis et des prix gagnés … - PowerPoint PPT Presentation

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Page 1: Mon  Projet Chanson/Artiste francophone

MON PROJETCHANSON/ARTISTE FRANCOPHONE

Poésie 9

Page 2: Mon  Projet Chanson/Artiste francophone

INTRO Introduit l’artiste ou le groupe musical

en donnant un peu d’histoire. Ex: Son origine, les membres, le style musical, leurs influences musicales, leurs défis et des prix gagnés…

Introduit la chanson en expliquant pourquoi tu l’as choisie.

Page 3: Mon  Projet Chanson/Artiste francophone

PAROLES DE LA CHANSON Ajoute les paroles de la chanson ici.

Tu peux souligner les mots difficiles ou importants ainsi que les paroles ou des vers à noter.

Page 4: Mon  Projet Chanson/Artiste francophone

UN CLIP/EXTRAIT DE LA CHANSON Fixe pour tes camarades de classe une

intention d’écoute.Ex: donne leur des mots à comprendre; des figures de styles à noter; une fiche à trou à remplir; le ton ou le thème à déduire…

**Insère ici un clip vidéo ou une bande sonore.

Page 5: Mon  Projet Chanson/Artiste francophone

L’ANALYSE Fais ici une analyse en profondeur de la

chanson pour déduire le message à l’aide des paroles et du ton.

Cherche à analyser:-Les figures de styles-Les symboles-Les champs lexicaux-Le thème & le sens-Les rimes et le rythme etc.

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DISCOGRAPHIE & UN AUTRE ARTISTE SEMBLABLE

Inclu ici une discographie. C’est-à-dire une liste des albums ou des projets de cet artiste.

Recommande au moins un autre artiste ou un groupe semblable à celui-ci.

Page 7: Mon  Projet Chanson/Artiste francophone

RUBRIQUE Tu as été capable d’interpréter chanson et

déduire le message à l’aide des indices textuels.

Durant ta présentation tu as engagé ton public cible à l’aide de ta voix, de ton questionnement et de ta présentation orale, visuelle et auditoire.

Tu as su reconnaitre les techniques utilisées par l’écrivain et l’interprète de la chanson: figures de style, le rythme, le ton…