Équipe de travail du CANA

Mot de la présidente du conseil d’administration du CANA

Chers membres,

C’est avec plaisir qu’au nom de l’équipe du CANA et du conseil d’administration, nous vous recevons ce soir à notre assemblée

générale annuelle (AGA).

Le CANA est un organisme communautaire qui offre ses services depuis plus de 30 ans dans le quartier Ahuntsic. Il est une source de référence dans le domaine de l’accueil et de l’intégration des

nouveaux arrivants.

Le CANA a su se démarquer au fil des années, il s’est impliqué et a défendu les valeurs et les principes des droits humains toujours

menacés de plus en plus ces dernières années.

Le CANA a contribué à la réussite de l’intégration des nouveaux arrivants en les appuyant et en les accompagnants dans leur

parcours d’intégration par des actions individuelles et collectives.

Je souhaite donc la bienvenue à tous les membres du CANA.

Nous ferons donc état du bilan des activités ainsi que de la situation financière de l’organisme, lors de cette assemblée

générale.

Nous vous invitons à participer activement à l’assemblée générale de ce soir, c’est l’occasion pour vous de poser vos questions et

d’échanger sur les enjeux qui concernent le CANA.

Merci à vous et bonne assemblée!

Coralie Chauvin Présidente du conseil d’administration et toute l’équipe du CANA

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Table des matières

PRÉSENTATION 2

STRUCTURE ET VIE ASSOCIATIVE 3

(CONSEIL D’ADMINISTRATION - FORMATION ET GOUVERNANCE- VIE ASSOCIATIVE- ÉQUIPE DE

TRAVAIL - RENCONTRES ET FORMATIONS - BÉNÉVOLAT AU CANA)

SURVOL DE L’ANNÉE 2014-2015 6

CONCERTATIONS ET PARTENARIATS 9

PORTRAIT DES PARTICIPANTS 10

BILAN DES ACTIVITÉS 11

LES ACTIVITÉS D’INFORMATION, DE FORMATION ET D’INTÉGRATION 11 ACTIVITÉS EN FRANCISATION ET SESSIONS PDI 12 ACTIVITÉS COLLECTIVES D’INFORMATION ET COURS D’ANGLAIS 13 COURS DE CITOYENNETÉ 13 ACTIVITÉS SOCIOCULTURELLES 14 ACTIVITÉS DANS LES ÉCOLES ET TRAVAIL DE L'ICSI 15

MOBILISATION ET DÉFENSE DE DROITS 17 ACRONYMES UTILISÉS 18 LES PARTENAIRES FINANCIERS ET LES DONATEURS 18

Historique

Le Carrefour d’aide aux nouveaux arrivants a été fondé en 1979 par les Sociétés de Ste-Croix dans le but de venir en aide aux réfugiés de la mer du sud-est asiatique. En 1986, le CANA a été incorporé comme organisme à but non lucratif. Devenu un organisme communautaire autonome, le CANA est aujourd’hui un acteur important dans le quartier Ahuntsic et une source de référence dans le domaine de l’accueil et de l’intégration des nouveaux arrivants.

Notre Mission

Le Carrefour d’aide aux nouveaux arrivants est un organisme communautaire dont la mission est d’appuyer et d’accompagner les personnes immigrantes dans leur parcours d’intégration et de favoriser par des actions individuelles et collectives, leur participation économique et sociale à la société québécoise, le tout en prônant l’engagement, l’ouverture, le respect, la tolérance, l’équité et la solidarité. Le CANA accomplit sa mission : o en offrant un service d’accueil, d’information, de formation relié au travail,

au logement, à l’éducation et aux activités communautaires ; o en organisant des activités d’intégration visant l’appropriation de la langue

commune, des actions populaires et communautaires et des pratiques démocratiques ;

o en créant des lieux de rencontres et d’actions communautaires interculturelles ;

o en valorisant la participation citoyenne par l’implication des gens dans le choix, l’organisation et la réalisation des activités de l’organisme ;

o en promouvant l’apport positif de l’immigration pour la richesse humaine et culturelle ;

o en défendant publiquement les droits reconnus aux personnes immigrantes et réfugiées et en luttant contre le racisme et l’exclusion ;

o en créant des liens avec des organismes locaux et nationaux.

Notre approche d’intervention

Le CANA prône une approche interculturelle qui prend en compte les différents paramètres du processus d’intégration : processus complexe, multidimensionnel, bidirectionnel, graduel, continu, individuel et encadré par le sociétal et le familial. Notre approche est inscrite dans le mouvement social autonome.

PRÉSENTATION

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Conseil d’administration

Le CANA est géré par un conseil d’administration (C.A.) composé de 6 personnes élues lors de l’Assemblée générale annuelle par les membres de l’organisme et d’une employée désignée par ses pairs. Le CA a comme mandat de veiller à la bonne marche de l’organisme, au respect de ses engagements communautaires et de valider les décisions de la direction. En 2014-2015, le conseil d’administration a tenu 8 rencontres régulières.

Composition du C.A. 2014-2015 La composition du conseil d’administration reflète les valeurs d’ouverture et de rapprochement interculturel de l’organisme en rassemblant d’anciens participants, des bénévoles et des représentants de la communauté. Cette année, le CA a accueilli plusieurs nouveaux administrateurs suite au départ de quatre de ses membres, la moitié à l’issue de leur mandat et l’autre moitié à mi-mandat pour des raisons professionnelles ou pour cause de déménagement. Présidente : Coralie Chauvin Vice-présidente : Sassia Ghedjghoudj Secrétaire : Marisa Berry Mendez Trésorière : Jessica Prévost Membre : Joseline Avognon Membre : Fouad Bendaoud Membre - Déléguée des employés : Maria Strang

Formation et gouvernance Les quatre nouvelles recrues du CA ont démarré leur mandat en assistant à une formation sur les rôles et responsabilités du Conseil d'administration avant leur première rencontre régulière. La direction de l’organisme ayant changé en cours d’année suite au départ de sa directrice, madame Florence Bourdeau, le CA a dû effectuer un suivi et une veille plus serrés afin de s’assurer que la transition n’affecte pas la continuation des projets et la poursuite des bonnes habitudes de gestion de l’organisme.

Vie associative Une vie associative dynamique nécessite une attention constante. La diminution du nombre de nos membres pour la dernière année n’est pas le reflet d’une vie associative moins active, mais d’une lacune au niveau de la saisie de données. Cela s’explique entre autre par le remplacement ou le changement de personnel normalement chargé de faire un suivi au niveau de l’adhésion et surtout de l’enregistrement de nos participants. Nous continuons donc d’investir temps et énergie pour consolider cet objectif et surtout favoriser l’intégration des nouveaux membres en publiant à chaque trimestre un bulletin d’activités regroupant la programmation de nos cours, ateliers, sessions d’information et sorties. Nous prenons soin d’y incorporer des nouvelles de l’organisme et des actions auxquelles l’équipe a pris part. Afin de s’assurer de rejoindre un maximum de nos participants, nous avons systématisé la prise des courriels de nos participants (consentants) afin de les ajouter à notre liste d’envoi. Le CANA compte plus de 153 membres en règle et nous constatons un engouement sans cesse croissant à nos sorties, activités et fête de fin d’année.

Équipe de travail L’équipe de travail du CANA compte sept employés permanents et deux employés à contrat : un emploi de six mois en subvention salariale et un emploi carrière-été. Des trois personnes parties en congé de maternité, une seule a réintégré son poste, les deux autres ayant décidé de se consacrer à leur vie familiale. L’intervenant responsable de la vie associative et du réseau d’entraide a saisi une opportunité professionnelle qu’il ne pouvait refuser, quittant ainsi le CANA au mois d’avril. L’organisme a donc accueilli deux nouvelles personnes dans son équipe permanente. Étant déjà des intervenantes contractuelles au sein de l’organisme, ces transitions n’ont pas eu énormément d’impacts sur l’ensemble des services et activités prévus. L’équipe a néanmoins rencontré un défi de taille suite à la démission de sa directrice générale à l’automne. Dans un souci de ne pas trop ébranler l’équipe, il a été décidé de remplacer le poste en intérim par une intervenante à l’interne qui avait su démontrer au fil des ans ses aptitudes en gestion et qui était en position de bien saisir les enjeux et visées de l’organisme. Ce changement, bien que temporaire, a nécessité un recrutement pour le poste d’intervenant social chargé de la francisation. Un nouvel employé a donc été engagé en remplacement pour une durée de six mois, le temps prévu pour l’intérim. Malgré tous ces petits bouleversements, nous avons une fois de plus pu compter à la fois sur l’expérience des plus anciennes et le regard des nouveaux venus pour poursuivre les objectifs que nous nous étions fixés pour l’année 2014-2015.

STRUCTURE ET VIE ASSOCIATIVE

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Nous avons également intégré, à l’automne, une stagiaire effectuant des études au baccalauréat en travail social à l’Université du Québec en Outaouais (UQO).

Employés 2014-2015

Direction : Florence Bourdeau / Audrey Mailloux Moquin Agente d’accueil et soutien administratif : Romina Hernandez / Marjolaine Granger Intervenante accueil – accompagnement : Maria Strang /Jacqueline Perez Responsable vie associative et réseau d’entraide : Alvaro Gonzalez / Pauline Perrotte Intervenant(e) social(e) et chargé(e) de la francisation : Audrey Mailloux Moquin / Matthew Lee Intervenante communautaire scolaire interculturelle (ICSI) : Elizabeth Herrejon Intervenant(e) adjoint(e) : Olmer Betancourth / Elida Tahiraj Emploi d’été Canada : Gwendolyn Muir Stagiaire : Nada Saka Collaborations ponctuelles :

Sassia Ghedjghoudj

Équipe du CANA et quelques bénévoles 2014-2015

Rencontres et formations Impliqué dans sa communauté et conscient de l’importance que revêt la vie d’équipe, le développement professionnel, l’acquisition et le partage des connaissances, l’organisme a accordé une grande place aux rencontres d’équipe, aux concertations et formations. L’équipe s’est réunie aux deux semaines afin de faire un suivi serré des activités, de débattre de questions d’organisation interne et de répartir les nombreux projets collectifs dans lequel l’organisme est investi (Journée mondiale du réfugié, Forum Ahuntsic en devenir, etc...) Les employés s’investissent également dans différentes concertations : comité Jeunes de la TCRI, comité d’allocation du SIPPE, co-organisation d’une semaine d’activités dans le cadre de la Semaine d’actions contre le racisme, etc. Dans un secteur où les lois et réglementation ont un impact important sur les participants que nous desservons et où les problématiques auxquelles les intervenants sont confrontés sont complexes, l’organisme investit dans la formation et le développement des compétences et connaissances de son équipe de travail. Au total, ce sont 90 heures de formation qui ont été suivies.

Titre des formations 2014-2015 Organisme

Pour que l’aide aux devoirs fasse une différence TCRI

Rencontre nationale des Intervenants Communautaires Scolaires Interculturels (ICSI)

TCRI

Réseau des agents responsables des liens École-Famille-Communauté

École Montréalaise

La nouvelle loi sur la citoyenneté TCRI

Accès et services de la Commission des droits de la personne (CDP)

CDP

Quand la santé mentale devient fragile TCRI

Accès à l’assurance chômage Mouvement action chômage

Comprendre pour mieux agir : accueil et la référence des personnes peu alphabétisées

SARCA

Troc tes trucs, réseaux d’entraide Centre Saint-Pierre

Intervenir dans un contexte interculturel SEIIM

Consultations du CCR CCR

Colloque "Immigration, intégration et le rôle de l'État"

CEPI, Université de Concordia

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Colloques et rencontres

Cette année encore, les occasions de se joindre à des rencontres de réflexion et de conscientisation ont été nombreuses. La direction a participé à un colloque organisé par le Centre d’évaluation des politiques d’immigration de l’Université de Concordia sur les enjeux des politiques d’intégration et le rôle de l’État, rencontrant ainsi des acteurs du secteur de la recherche universitaire qui partagent nos préoccupations en la matière. Se trouvant à mi-chemin de sa planification stratégique 2009-2019, la table de quartier Solidarité Ahuntsic organisait cette année le Forum Ahuntsic en devenir afin de faire le bilan des actions menées et de mettre en commun les réflexions des différents acteurs et citoyens d’Ahuntsic sur les orientations que le quartier veut se donner. Deux membres de l’équipe ainsi que la direction se sont joints à cette journée de réflexion afin de s’assurer que les défis et préoccupations vécus par les nouveaux arrivants et personnes immigrantes soient pris en considération. L’adjointe administrative et la responsable de la vie associative ont participé aux rencontres du CCR qui se déroulaient à Gatineau. Ce fut l’occasion pour elles de prendre connaissance des préoccupations des différents organismes de partout au Canada sur la question des personnes réfugiées. L’année ayant été sous le spectre de l’austérité, la direction a participé à deux rencontres organisées avec les deux députées libérales provinciales de Crémazie et Acadie sur les enjeux et conséquences des coupes gouvernementales sur les organismes communautaires et les services publics.

Bénévolat au CANA En continuité avec les années précédentes, l’apport des bénévoles au sein de l’organisme constitue une ressource précieuse sans laquelle nous ne pourrions pas dispenser l’ensemble de nos activités. Que l’on considère les ateliers de conversation en français, les cours de français et d’anglais, les ateliers de préparation à l’examen de citoyenneté, la traduction chuchotée de sessions d’informations, les journées de cliniques d’impôts (qui représentent à elles seules 200 heures de bénévolat entre la formation de l’ensemble des bénévoles, l’accueil des participants et les déclarations d’impôts), l’organisation d’un Magasin-Partage de la rentrée scolaire ainsi que le service de halte-garderie offert pour plus de la moitié de nos activités : toutes ces activités n’existent que grâce à l’implication de nos précieux bénévoles. Au total, 22 personnes nous ont offerts près de 1000 heures de leur temps. Au-delà du nombre d’heures, nous veillons à offrir des expériences valorisantes à nos bénévoles (pour la plupart nouveaux arrivants) en leur permettant d’acquérir de l’expérience et une référence dans leur domaine

d’emploi : animation d’ateliers pour les enseignants, clinique d’impôts pour les personnes cherchant un emploi en comptabilité et finances, etc. Cependant, nous constatons une fois de plus que les opportunités de bénévolat au sein du CANA sont encore bien inférieures aux demandes que nous recevons. Nous accompagnons donc une cinquantaine de personnes par année dans leur recherche d’implication bénévole vers des organismes susceptibles de répondre à leurs besoins. Au mois d’avril 2015, le CANA a tenu à souligner la solidarité et l’implication des bénévoles en organisant une soirée de reconnaissance qui s’est déroulée au Centre espagnol Gallego. Les nombreux échanges et discussions nous ont permis de constater les nombreux liens qui se sont créés entre les bénévoles, l’équipe et les participants, contribuant ainsi à briser l’isolement, mais surtout les préjugés entre des personnes issues de différentes cultures. De plus, les membres et l’équipe du CANA se sont prêtés à un petit jeu de connaissance organisé par la personne responsable de la vie associative, permettant ainsi aux personnes ne s’étant que rarement rencontrées d’entamer la conversation et de mieux se connaître.

Collaboration spéciale Nous tenons tout particulièrement à remercier Marie Houde pour tout le temps investit au CANA durant la dernière année ainsi que son indéfectible support à la direction et à l’équipe en cette période de grands changements. Sa précieuse collaboration dans la continuation de l’adaptation de la planification stratégique 2014-2017 de l’organisme ainsi que son apport inestimable dans les réunions préparatoires du plan annuel 2015-2016 nous ont été d’une grande aide.

Je suis nouvelle arrivante au Canada depuis maintenant 10 mois. Le CANA m'a donné l'opportunité de faire du bénévolat à l'accueil, chose qui m'a beaucoup aidé à perfectionner mes compétences professionnelles et à en acquérir des nouvelles car j'ai la chance d'être en contact avec des gens de différentes origines et chacun a son besoin. Vraiment, c'est une expérience très bénéfique pour moi. -Amina El Karimi- participante du CANA et bénévole à l’accueil

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Vue d’ensemble La situation politique et économique de la dernière année n’a pas été sans impact pour les organismes communautaires, déjà sous-financés et disposant de budgets anémiques depuis de nombreuses années. Les mesures d’austérité instaurées par le nouveau gouvernement libéral provincial ne sont venues en rien aider la situation. Flou ambiant tant qu’à la reconduction de certaines enveloppes, délais dans les ouvertures de dépôt de projet et confirmations de renouvèlement avec parfois trois à quatre mois de retard : il a fallu faire preuve de sang-froid dans la continuation de certaines de nos activités (entre autres dans les écoles). La mobilisation, l’incertitude et la vigilance ont été les mots d’ordre dans un contexte de grande instabilité et de besoins constants provenant des personnes les plus vulnérables. Dans cette optique, le CANA s’est largement mobilisé pour dénoncer ces mesures qui viennent affaiblir un filet social déjà fragile en participant à des manifestations régionales ou de quartier, en prenant part à des rencontres d’information, en posant des actions médiatiques et en diffusant l’information auprès de ses membres et participants. La conjoncture externe de cette année n’a pas été de tout repos non plus pour les organismes d’accueil des nouveaux arrivants. Changement de gouvernement au provincial, effritement du contact entre les organismes et le MIDI et grandes confusions dues au bouleversement organisationnel que vit le Ministère. Néanmoins, l’organisme a obtenu en 2014-2015 la confirmation de sa certification auprès du MIDI, officialisant ainsi la reconnaissance de son expertise en accueil et intégration des personnes immigrantes. Au niveau fédéral, les démarches pour l’obtention de la citoyenneté ont continué de se complexifier et de devenir de plus en plus couteuses, demandant davantage d’accompagnement et de suivi de dossiers. Le projet de loi C-43 qui ouvrait la porte aux provinces à restreindre l’accès aux prestations d’aide sociale aux demandeurs d'asile et à d'autres personnes sans statut permanent au Canada a aussi suscité beaucoup d’appréhension de la part de l’organisme. Le CANA ne peut qu’être vigilant et méfiant face à ce gouvernement qui ne cesse de durcir le ton à l’égard des personnes immigrantes et de les considérer comme des Canadiens et Canadiennes de second ordre.

Concernant le fonctionnement interne de l’organisme, l’année a été ponctuée de retours et de départs parmi les membres de l’équipe. Comme à son habitude, le CANA a su faire face à ces changements en comptant sur l’expérience, la flexibilité et la compétence de son personnel.

Changement de direction Il nous apparait essentiel de souligner le départ cette année de la directrice qui fut à la barre de l’organisme pendant plus de six ans. Durant son mandat, madame Florence Bourdeau a su mettre le CANA sur la carte des organismes phares en matière d’accueil et d’intégration. En dotant l’organisme d’un budget plus substantiel, en développant de multiples projets et partenariats, en octroyant aux employés de meilleures conditions de travail et en faisant de la défense de droits un enjeu central dans l’accomplissement de notre mission, madame Bourdeau a contribué à donner à l’organisme une couleur unique dont toute l’équipe et le Conseil d’administration sont fiers. Un tel départ provoque bien des remous bien entendu. Afin de disposer du temps nécessaire pour trouver la perle rare qui saura chausser d’aussi grandes pointures et dans un but de continuité par rapport à notre philosophie d’action et d’intervention, le Conseil d’administration et l’équipe ont décidé de confier le poste en intérim à une personne à l’interne pour une durée de six mois. Merci à madame Bourdeau pour toutes ses années, sa vision, sa passion et son indéfectible engagement à œuvrer pour un monde meilleur, plus juste et inclusif.

Plan d’action 2014-2015 Pendant cette année aux multiples transitions au sein de l’équipe, les priorités d’action ont continué d’être au centre de nos activités et services que ce soit de façon transversale ou directe.

1. Offrir des services en adéquation avec les besoins des participants;

2. Développer des réseaux d’entraide pour favoriser la prise en

charge citoyenne de l’accueil et de l’intégration des nouveaux

arrivants;

3. Étendre l’implication du CANA pour rejoindre les personnes les plus

isolées;

4. Influencer les instances politiques, judiciaires et la société civile afin

de lutter contre les préjugés et pour faire entendre la voix des

personnes immigrantes;

SURVOL DE L’ANNÉE 2014-2015

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Des services en adéquation avec les besoins Toujours l’affût des changements et de la nécessité de s’y adapter, nous avons débuté cette année un processus d’évaluation de nos sessions d’information. Dans un contexte où les besoins évoluent et où le profil des personnes immigrantes tend à changer, il est essentiel pour nous de s’assurer que nos séances d’information (emploi, ressources, système de santé etc…) continuent de répondre adéquatement aux questions auxquelles se butent les nouveaux arrivants. C’est pourquoi nous avons systématisé l’évaluation qualitative de ces activités. Le nouveau partenariat en francisation avec le MIDI a été quelque peu houleux. À deux reprises, le MIDI a décidé de ne pas autoriser l’ouverture d’un cours de jour, faute d’un nombre insuffisant d’inscrits. Qu’à cela ne tienne, le CANA a offert à chaque fois une alternative, offrant des cours ‘’maison’’ avec des bénévoles expérimentés et de confiance. Cela a permis à des gens non admissibles aux cours du gouvernement ou n’ayant pas de place dans ces derniers, de se familiariser avec la langue française. La connaissance des partenaires du milieu et la qualité des références qui y sont faites est l’un de nos soucis constants et, en ce sens, différentes procédures et outils ont continué d’être développés au sein de l’équipe pour faire du partage de connaissances un réflexe. L’ICSI a démarré l’année scolaire à Saint-Simon avec un sondage auprès des parents afin de leur proposer des thématiques de cafés en lien avec leurs préoccupations. Ayant débuté ses activités dans une nouvelle école du secteur (l’école Ahuntsic) après le début de l’année scolaire, cette démarche a été entreprise au retour du congé des Fêtes.

Participants et bénévole – Cours d’anglais automne 2014

Le réseau d’entraide

La prise en charge citoyenne de l’accueil des nouveaux arrivants a continué de faire partie de nos priorités avec la poursuite du Comité Interculturel Ahuntsic. Le portrait du quartier s’étant transformé au courant des 10 dernières années, la conscientisation des intervenants du milieu à la réalité immigrante est cruciale. Dans l’objectif de faire écho à cette réalité, le comité a offert trois formations-conférences aux personnes travaillant directement ou indirectement avec la population immigrante. En octobre, un atelier sur la Cohabitation interethnique dans l’espace public, conçue et animée par Annick Germain, professeur titulaire à l’INRS Centre culture et société a été proposée au Centre communautaire d’Ahuntsic. Le même mois, une formation sur le parcours des nouveaux arrivants a été donnée à la Société Saint-Vincent-de-Paul par une intervenante du CANA et notre conseillère en partenariat du MIDI de cette époque. Pour la toute première fois, le quartier s’est mobilisé en chœur lors de la Semaine d’action contre le racisme sous l’initiative du comité interculturel. Une semaine complète d’événements a été élaborée dans le but d’offrir des activités de sensibilisation destinées aux adultes, aux familles et aux intervenants du quartier. Lors du lancement de cette semaine, une formation sur l’intervention en contexte interculturel dédiée aux professionnels et offerte en partenariat avec le SEIIM a rencontré un franc succès. Poursuivant ce qui avait été initié l’année précédente, le CANA s’est déplacé dans différents lieux pour dispenser des sessions d’informations. Avec l’objectif de rejoindre des personnes immigrantes qui ne fréquentent pas nécessairement les organismes communautaires, nous nous sommes rendus à la bibliothèque de Parc Extension, à l’UQAM, au Centre William-Hingston (centre de francisation) et au Carrefour des femmes de Saint-Léonard pour dispenser les sessions collectives sur le Premier hiver au Québec. Dans les écoles, le développement du réseau d’entraide est très présent grâce aux activités de rapprochement entre élèves de classe d’accueil et de classe régulière ainsi qu’entre leurs parents.

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Rejoindre les personnes les plus isolées Une grande surprise nous attendait pour la rentrée scolaire 2014-2015. L’école Saint-Benoît, où le CANA était présent depuis de nombreuses années via l’ICSI, s’est vu retirer toutes ses classes d’accueil sans préavis. Ces dernières ont été transférées partiellement à l’école Ahuntsic. Cette nouvelle a amené les directions de l’école et du CANA à mettre un terme à la présence de l’intervenante à l’école Saint-Benoît, non sans regret. Néanmoins, nous restons très actifs et impliqués dans les démarches intégrées du secteur et continuons d’être en contact avec l’équipe école afin d’orienter les nouvelles familles vers nos services et prêter main forte lorsque certains cas plus particuliers surviennent. Cet événement nous a tout de même permis de rétablir le partenariat avec l’école Ahuntsic. À partir du mois d’octobre, l’ICSI a été présente une journée par semaine afin de rencontrer les nouvelles familles de classe d’accueil. Dès le début 2015, elle s’est afférée à sonder les parents sur leurs besoins et des sessions en partenariat avec le CREP ont été offertes. Parallèlement à cette transition et malgré les incertitudes, les actions et activités ont suivi leur cours à l’école Saint-Simon-Apôtre. Au fil des ans, le partenariat entre le CANA, la direction et l’équipe école n’a cessé de croître et les preuves des retombées positives des actions menées sur le terrain par l’ICSI ne sont plus à faire. Depuis plusieurs années, le CANA participe au Magasin Partage de la rentrée scolaire, donnant l’occasion à des enfants issus de familles à faible revenu du quartier de bénéficier de trousseaux scolaires gratuits. Cette année, plus de 65 familles ont été rejointes par le CANA, représentant 139 enfants inscrits en partenariat avec les écoles Saint-Simon-Apôtre et Saint-Benoît.

Lutter contre les préjugés et faire entendre la voix des immigrants La défense des droits des immigrants a toujours fait partie intégrante de la mission du CANA et nos actions en ce sens l’ont une fois de plus prouvé cette année. En plus d’être actif sur plusieurs tables, comités et chantiers (Table de quartier, comité de la TCRI, Chantiers Santé et services sociaux et Vie démocratique, etc…), l’organisme a su mener plusieurs actions significatives. À l’automne, le projet de loi C43 du gouvernement fédéral était déposé, ouvrant ainsi la possibilité aux provinces de restreindre l’accès aux prestations d’aide sociale aux demandeurs d'asile et à d'autres personnes sans statut permanent au Canada. Soucieux de ne pas rendre encore plus vulnérables ces personnes déjà largement ostracisées et de conscientiser la population aux réalités vécues par ces dernières, nous avons mené diverses actions, notamment en relayant de l’information via les médias sociaux, en

mettant à disposition dans nos locaux des tracts dénonçant les mesures de ce projet de loi, et en participant à un webinaire du CCR sur les enjeux, positions et les diverses formes de protestation autour de ce projet de loi pas seulement au Québec, mais aussi dans les autres provinces du Canada. Bien que la défense des droits des réfugiés ne fasse pas partie du mandat général du CANA, nous apportons une attention particulière à cette catégorie d’immigrants. Trois personnes de l’équipe se sont impliquées dans l’organisation et le déroulement de la Journée mondiale du réfugié le 20 juin dernier, orchestré par le HCR. L’événement familial qui était d’envergure cette année s’est déroulé sur l’Esplanade du Parc Olympique et a nécessité bon nombre de rencontres de préparation et de mobilisation. Le CANA a poursuivi aussi son implication au sein du Comité d’aide aux réfugiés (CAR) en assurant la participation d’une personne de l’équipe aux rencontres qui se sont déroulées au cours de l’année. Afin de militer pour une meilleure cohésion et inclusion sociale, le CANA et différents acteurs du quartier réunis au sein du Comité Ahuntsic interculturel ont organisé pour la première fois des activités et évènements tout au long de la Semaine d’actions contre le racisme. Lors de la promotion de cette semaine, la direction du CANA et la coordonnatrice de la Maison du monde ont été conviées à l’émission Montréalité, diffusée sur les ondes de Matv, afin de parler des formes que prend le racisme et la discrimination en 2015. Finalement, toute l’équipe s’est engagée en mars dernier dans la campagne #fairemieux2015 échafaudée par le CCR visant à poser différentes actions médiatiques pour sensibiliser la population sur différents enjeux touchants les personnes réfugiées et immigrantes.

Campagne #fairemieux en 2015 du CCR L’accès à la protection signifie : un système de détermination du statut de réfugié

équitable, sans discrimination.

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Le CANA est, depuis de nombreuses années, un organisme très investi au sein de différentes concertations avec lesquelles il partage vision et préoccupations. Il joue également un rôle majeur dans les concertations ayant pour objectif le développement social au sein de poches de pauvreté caractérisées par leur multiethnicité (démarches intégrées Saint-Benoît et Saint-Simon).

Activités de concertation :

La table de concertation des organismes au service des réfugiés et des immigrants (TCRI)

Solidarité Ahuntsic.

La table de concertation Jeunesse Ahuntsic (TCJA)

La table en employabilité – CDEC Ahuntsic-Cartierville Comités de travail : Le CANA s’implique activement dans plusieurs comités de travail issus des tables de concertation auxquelles il participe, dont voici les principaux :

› Comité Ahuntsic interculturel

› La démarche concertée du quartier Saint-Benoît (Solidarité Ahuntsic)

› Le comité Saint-Simon (Solidarité Ahuntsic)

› Comité protection de la TCRI

› Le comité aviseur jeunes de la TCRI

› Le comité SIPPE

› Réseau des agents responsables des liens École-Famille-

Communauté (Une École Montréalaise pour tous) Le CANA s’est également associé à deux des chantiers de Solidarité Ahuntsic, groupes de travail multisectoriels issus des objectifs de planification stratégique du quartier :

› Chantier santé services sociaux

› Chantier vie démocratique et communautaire

Partenaires du CANA

› Ministère de l’immigration de la diversité et de l’inclusion (MIDI)

› École Saint-Benoît

› École Saint-Simon-Apôtre

› École Ahuntsic

› CSSS Ahuntsic-Montréal-Nord

› Centre de ressources éducatives et communautaires pour adultes

(CRECA)

› Pause-Famille

› Maison du monde

› CDEC Ahuntsic-Cartierville

› Carrefour jeunesse-emploi ABC

› Service de nutrition et d’action communautaire (SNAC)

› L’œuvre des Samaritains

› Centre des jeunes Saint-Sulpice (CJSS)

› Pastorale sociale d’Ahuntsic

› UQO

› UQAM

› Comité logement Ahuntsic-Cartierville

› Institut Pacifique

› Centre Yves-Thériault

› La Maisonnée

› Alliance des communautés culturelles pour l’égalité dans la santé et

les services sociaux (ACCESSS)

› Entraide Ahuntsic-Nord

› PRAIDA

› Solidarité Sans Frontières

› Bureau de la députée d’Ahuntsic Madame Mourani

› Centre de ressources éducatives et pédagogiques (CREP)

› Café de DA

› Centre des femmes engagées et solidaires

› Conseil canadien pour les réfugiés (CCR)

› Centre des Travailleurs Immigrants (CTI)

› Médecin du Monde (Clinique migrante)

› ACEF du Nord de Montréal

› Au bas de l’échelle

› SEIIM (Service d’éducation et d’intégration interculturel de

Montréal)

› Collectif des femmes immigrantes

› PCBMI de l’Agence du revenu du Canada (ARC)

CONCERTATIONS ET PARTENARIATS

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Du 1er avril 2014 au 31 mars 2015, le CANA a réalisé 2412 interventions auprès de 981 personnes, sans compter les interventions réalisées en milieu scolaire, comptabilisées à part. La proportion de femmes est de 57%, soit le même pourcentage que l’an passé et donc sensiblement le même que celui des hommes. Pour les groupes d’âge de nos participants, nous recevons principalement des personnes entre 36 et 55 ans. De plus, la répartition diffère légèrement en fonction du genre comme l’illustre le graphique ci-dessous

Issus de 80 pays différents, voici par ordre d’importance, les continents d’origine des participants du CANA. L’Afrique du Nord : 31% L’Amérique du Sud : 17% L’Afrique (sauf les pays d’Afrique du Nord) : 15% La zone Caraïbes et Bermudes : 14%

La répartition selon la durée de séjour au Canada est assez nouvelle pour le CANA. En effet, nous constatons un pourcentage similaire entre les personnes arrivées depuis moins d’un an (25%) et celles qui sont installées au Canada depuis plus de 5 ans (31%). Il est à mentionne que ce constat ne tient pas compte des tout-nouveaux arrivants que nous rencontrons lors des séances Premières démarches d’installation.

Enfin, concernant le statut d’immigration, plus de 80% nos participants sont des résidents permanents, 10% sont des réfugiés reconnus, 4% sont des citoyens canadiens et 3% des demandeurs d’asile. 3% ont différents statuts temporaires (étudiants ou travailleurs étrangers).

0

10

20

30

40

50

60

70

19-35 36-55 56-99

Groupes d'âge

% hommes % femmes

0 5 10 15 20 25 30 35

Amérique centrale

Caraibes et Bermudes

Amérique du sud

Europe

Afrique

Afrique du nord

Moyen-Orient

Asie

Continents d'origine

4%

21%

11%

33%

31%

Durée de séjour au Canada

Moins 6 mois 6-12 mois 13-24 mois 2 - 5 ans 5 ans et plus

PORTRAIT DES PARTICIPANTS

11

Les services d’intervention en accueil/accompagnement L’intervention individuelle demeure au centre des actions du CANA avec les nouveaux arrivants. À travers le partage d’information, l’orientation et la référence vers des ressources appropriées, l’assistance pour remplir des formulaires et la rédaction de lettres, les intervenants du CANA accompagnent les nouveaux arrivants dans leurs démarches d’établissement et d’intégration. Au cours des dernières années, le CANA s’est questionné et a mis en place des outils afin d’améliorer l’intervention. Il y a eu la création d’un guide de l’intervenant, la formation systématique de l’équipe selon l’expérience de chacun, son poste et ses intérêts, les échanges réguliers entre les intervenants, etc. L’année 2014-2015 est dans la continuité de ce processus. Malgré la petite taille de l’équipe, nous misons sur la qualité des intervenants qui sont motivés par le même désir d’accompagner et outiller les nouveaux arrivants malgré les difficultés et les défis reliés à l’installation dans un nouveau pays. Le système d’immigration est toujours au cœur de nouveaux défis, autant par les situations dans les autres pays que par les motivations de nos différents paliers de gouvernement. Les lois et les programmes évoluent selon l’orientation des décideurs et cela a souvent des impacts significatifs sur les immigrants. A titre d’exemple, le gouvernement fédéral a commencé a resserré les règles et démarches entourant l’obtention de la citoyenneté canadienne. Il y a eu d’abord l’obligation de fournir des preuves linguistiques puis l’augmentation significative des frais pour déposer une demande de citoyenneté ainsi que les changements à venir dans un futur projet de loi. Au CANA, nous avons constaté dans la dernière année une augmentation à la fois de participants désirant déposer rapidement leur demande de citoyenneté et aussi un retour de nombreux dossiers jugés incomplets par CIC. Parallèlement, les intervenants ont eu à appuyer plusieurs participants ayant reçu un formulaire de renseignements supplémentaires suivant leur demande de citoyenneté. Préoccupé par les conséquences de ces différents changements qui entraînent beaucoup de confusion à la fois, l’organisme reste à l’affût des impacts potentiels sur les participants en s’informant et en ajustant ses interventions.

Dans un autre ordre d’idées, le CANA continue de se démarquer par la philosophie de son intervention qui est de recevoir un participant et d’évaluer ses besoins peu importe son statut au Canada, sa date d’arrivée et le temps que peut durer l’intervention. Et cela, tout en respectant les exigences des bailleurs de fonds.

Nous croyons que la qualité de nos services d’accueil et d’accompagnement se reflète dans la capacité de beaucoup de participants à prendre en main leurs démarches vers une intégration réussie. Cela se concrétise par leur implication au sein des différentes activités collectives du CANA (sessions d’informations, activités culturelles, sorties familiales) et même souvent, par le travail bénévole au sein de l’organisme.

interventions comptabilisées

personnes rencontrées en individuel

nouveaux participants

familles pour les cliniques d’impôts

Je remercie le CANA pour son assistance dans toutes mes étapes d’immigration. L’équipe est toujours disponible lorsque j’ai besoin d’aide et d’information. L’organisme permet à tous et à toutes d’acquérir les connaissances nécessaires. C’est un véritable outil pour véhiculer l’information et faire connaître nos droits et devoirs. -Jean Rolland Rivage – participant du CANA

BILAN DES ACTIVITÉS

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La francisation et les premières démarches d’installation

Cours de français au CANA Partenaire récent du MIDI pour l’offre de cours en francisation, le CANA a du s’ajuster en continu afin d’être en mesure d’offrir des cours de français langue seconde tout au long de l’année. En effet, malgré le nombre élevé de participants lors des différentes séances d’évaluation, nous avons pu offrir un maximum de deux classes sur toute l’année. Pour l’hiver 2015, malgré les 60 personnes présentes à l’évaluation, nous n’avons pu ouvrir aucun cours, le niveau des personnes étant trop hétérogène. De plus, la classe de débutants de l’automne qui comptait 15 participants n’a pas pu se poursuivre pendant la session d’hiver, le MIDI ayant décidé de respecter à la lettre le nombre de participants minimum. L’équipe du CANA a donc dû s’adapter, étant donné le besoin avéré pour un centre de francisation dans le quartier. Nous avons décidé de redémarrer des cours « maison », pour lesquels les niveaux, l’horaire, le plan de cours, les critères d’admissibilité et l’enseignement étaient tous souples quant aux besoins des participants. Comme l’année précédente, un partenariat avec l’organisme Pause-Famille a été établi avec l’ouverture de trois places réservées aux jeunes enfants de parents désirants apprendre le français au CANA. Sur l’année, cela a permis à plus de sept mères de suivre des cours de français en 2014-2015.

Cours avec le MIDI Au printemps 2014, le CANA n’a eu qu’une classe de soir en partenariat avec le MIDI. Plus de 15 participants ont ainsi terminé le dernier niveau de francisation, leur donnant ainsi accès au diplôme du Ministère. À l’automne 2014, une classe de 15 personnes pour le cours de jour a démarré. Il s’agissait d’un niveau débutant (FIA112-1) qui se tenait du lundi au jeudi de 9h à 12h. Comme mentionné plus haut, cette classe n’a pas pu se poursuivre à l’hiver en raison du départ de certains élèves qui ont commencé des études de francisation à temps plein ou qui ont dû se désister pour différentes raisons familiales.

Cours « maison » Pour continuer d’offrir des cours de francisation, le CANA a décidé de faire appel aux services d’une de ses plus fidèle bénévole qui cumule près de 25 ans d’expérience en enseignement du français et de l’anglais langue seconde dans son pays d’origine.

Deux cours, ouvert à tous les statuts d’immigration – même les plus vulnérables – a permis à 22 personnes de se familiariser avec les rudiments de la grammaire et du vocabulaire de la langue d’accueil. Ces cours ont remporté un important taux de satisfaction.

Ateliers de conversation Plusieurs groupes se sont rencontrés chaque semaine tout au long de l’année afin de développer la pratique du français à l’oral. En tout, trois ateliers d’une durée de huit à dix semaines chacun ont eu lieu, un atelier pour débutants et deux pour intermédiaires-avancés pour un total de 30 participants. Plusieurs niveaux se sont donnés afin de répondre adéquatement à la demande des participants. Ces groupes ont été animés par trois bénévoles, dont deux nouveaux.

Premières démarches d’installation Depuis maintenant trois ans, le CANA offre la session d’information Premières démarches d’installation en partenariat avec le MIDI. Première rencontre de groupe à laquelle assistent les nouveaux arrivants, cette session vise à leur donner les outils nécessaires pour bien entamer leurs démarches d’installation et d’intégration au Québec : obtention des documents essentiels, francisation, logement, système de santé et d’éducation, ressources disponibles, etc… Afin de favoriser la présence de toute la famille, le CANA offre un service de halte-garderie pour les enfants en partenariat avec l’organisme Pause-Famille.

Cours de français :

participants (4 groupes)

Ateliers de conversation en français :

participants (3 groupes)

Sessions PDI :

séances de 3h30 (70 h d’animation)

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Les activités collectives d’information et d’intégration

Sessions d’informations sur l’intégration au Québec

Pour sa programmation de sessions d’information, le CANA tente d’être le plus possible à l’écoute des besoins des nouveaux arrivants. Nous privilégions les thèmes les plus populaires, renouvelons nos sujets et établissons de nouveaux partenariats avec des organismes spécialisés afin de varier et d’améliorer nos propositions. Nous avons toujours à cœur de rendre les sessions d’information le plus interactif possible afin que les participants soient acteurs de leur apprentissage. Le CANA a réalisé 20 sessions d’information totalisant 236 présences Les sujets abordés portaient sur :

L’emploi : Le retour aux études, les formations de courte durée, les outils

et stratégies de recherche d’emploi, le marché du travail, les normes du travail.

L’immigration : La demande et la préparation de citoyenneté canadienne,

le parcours des nouveaux arrivants et leur réalité.

La famille : L’influence des médias, le système de santé, le logement et les

droits des locataires, le permis de conduire

La vie quotidienne : L’hiver au Québec; les ressources du quartier,

l’histoire sociale du Québec en images et en chansons

Nous sommes également en train de préparer une session d’information à destination des demandeurs d’asile acceptés afin de leur transmettre toute l’information sur les démarches qu’ils auront désormais à accomplir. La promotion des sessions d’information se fait via les interventions individuelles ou lors d’activités ainsi que par l’affichage dans les locaux du CANA, du Centre communautaire d’Ahuntsic, de nos partenaires et des autres institutions ou organismes du quartier (CLE, bibliothèque, CSSS). Nous utilisons également une liste de diffusion électronique hebdomadaire qui compte plus de 1300 courriels.

Nous collaborons, que ce soit pour l’organisation ou l’animation des sessions d’information, avec Au bas de l’échelle, le CRECA, La Maisonnée, le CLAC, ACCESSS, la bibliothèque de Parc Extension et d’Ahuntsic ainsi que avec le Café de DA. De plus nous sommes fréquemment sollicités par les partenaires et les écoles de francisation pour présenter les sessions d’information portant sur les procédures d’immigration et l’hiver au Québec.

Cours d’anglais Cette année, le CANA a offert un cours d’anglais de niveau débutant au printemps puis à l’automne 2014 ainsi que deux cours de niveau débutant et intermédiaire pour la session d’hiver 2015. Les cours sont offerts deux fois par semaine sur une période de trois mois en automne et en hiver. Ils sont desservis par des bénévoles à l’écoute des besoins des étudiants et qui ont la liberté d’adapter leurs cours en fonction de ceux-ci. La plupart des participants veulent apprendre l’anglais pour faciliter leur intégration au marché du travail. Les cours permettent aux participants, en plus d’améliorer leurs connaissances en anglais, de trouver un lieu agréable

d’échanges et de socialisation. Malgré quelques abandons en cours de route dus à des empêchements de la vie quotidienne, le nombre d’étudiant fréquentant régulièrement les cours est resté tout à fait satisfaisant.

Ateliers de préparation à l’examen de citoyenneté L’obtention de la citoyenneté représente souvent l’aboutissement et même la réussite de tout un parcours d’intégration pour un immigrant. Avec tous les changements qui ont eu lieu et à venir par rapport à la citoyenneté, les participants du CANA sont encore plus préoccupés par leur statut et désireux d’obtenir la citoyenneté canadienne le plus rapidement possible. Depuis de nombreuses années le CANA offre des ateliers pour aider les participants à se préparer à leur examen de citoyenneté. Comme la popularité de ces ateliers ne cesse de s’accroitre, le CANA, en partenariat avec notre professeur bénévole depuis déjà six ans, essaie d’offrir ce service en continu avec des horaires pour convenir aux différentes disponibilités des participants. En 2014-2015, nous avons donc offerts 14 groupes de cinq ateliers, à raison d’un atelier de 1h30 par semaine, un le jour et l’autre le soir. Environ 143 personnes se sont inscrites tout au long de l’année. Le contenu du cours est en adéquation avec les informations retrouvées dans le guide d’étude Découvrir le Canada : Les droits et responsabilités liés à la citoyenneté de CIC. De plus, le professeur termine la session par un exercice de questions mises à jour selon les nouvelles informations données par les participants qui ont passé l’examen. En effet, les participants sont encouragés à revenir partager leur expérience suite à leur examen de citoyenneté. Plusieurs nous témoignent leur satisfaction et tiennent à remercier le professeur. Ils ressortent de notre atelier satisfaits et confiants d’obtenir leur citoyenneté.

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Activités socioculturelles Nous avons organisé sept sorties d’été, trois sorties durant l’hiver, une sortie à la cabane à sucre ainsi que des activités durant la Semaine d’actions contre le racisme avec le Comité Ahuntsic interculturel. Nos sorties s’adressent généralement aux familles et visent à briser l’isolement et faire découvrir leur ville d’accueil. Nous tentons de rejoindre le plus possible des personnes fraîchement arrivées.

Sessions d’informations :

présences (20 sessions)

Activités socioculturelles :

présences (12 activités)

Cours d’anglais débutant :

participants (3 groupes)

Cours d’anglais intermédiaire :

participants (1 groupe)

Ateliers de préparation à l’examen de citoyenneté:

participants (14 groupes)

.

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L’intervention communautaire scolaire interculturelle Depuis plus de huit ans, le CANA est présent dans les deux écoles les plus défavorisées et pluriculturelles du quartier Ahuntsic. En partenariat avec les écoles Saint-Benoît et St-Simon-Apôtre et depuis le mois d’octobre à l’école Ahuntsic, l’ICSI poursuit ses activités auprès des familles et développe aussi de nouveaux projets pour répondre aux besoins des familles et du milieu. Le CANA réitère d’années en années sa collaboration avec les écoles afin de favoriser le rapprochement des familles à l’institution scolaire de leur enfant. L’école est souvent la porte d’entrée pour amorcer une communication avec les parents. C’est dans ce contexte que l’intervenante communautaire scolaire interculturelle met en place différentes activités pour accroître le sentiment d’appartenance des familles.

École Saint-Simon-Apôtre Le secteur Saint-Simon est parmi les territoires les plus défavorisés du quartier Ahuntsic. Il faut noter également que le quartier de Saint-Simon-Apôtre est enclavé et que l’école représente le point de services communautaires et de loisirs. Saint-Simon-Apôtre est aussi un secteur où cohabitent différentes communautés. La proportion de familles immigrantes dans l’école est grandissante : 31 langues maternelles différentes recensées et plus de 62 élèves parmi les 416 de l'école qui sont regroupés dans 4 classes d’accueil. Sorties en famille Pour la troisième fois «Une École Montréalais pour tous » et l’ICSI ont organisé trois sorties pour les familles, tout gratuitement (transport, visite guidée et activités en famille). Les sorties se sont déroulées le samedi.

17 mai 2014 : Musée Armand Frappier

14 juin 2014 : GUEPE

21 mars 2014 : Musée Armand Frappier

Café Forum Pour la 5e année consécutive, les parents ont profité des ateliers d’information. Les cafés forums ont été animés par Fatima Tejerina du CREP de 18 h à 20 h. Les parents ont bénéficié du service d’une halte-garderie. La participation se chiffre par une moyenne de 13 parents et 8 enfants. Les thèmes ont été choisis par les parents grâce à un sondage que l’ICSI a passé à la fin de l’année scolaire 2013-2014.

Réussite scolaire : 1001 façons d’apprendre : 20 novembre 2014

Intimidation, exclusion et taxage : 11 décembre 2014

Encadrement pour la réussite scolaire : 19 mars 2015 Ateliers pour les parents d’élèves de la maternelle Pour la 2e année consécutive les enseignantes de la maternelle, la travailleuse sociale, l’infirmière et l’ICSI ont organisé des ateliers pour les parents de la maternelle. L’objectif de ces ateliers est de favoriser la collaboration avec les parents afin d’assurer la mise en place de conditions favorables pour une transition de qualité vers l’école. Les ateliers ont été animés par la TS, l’infirmière et l’ICSI en présence des enseignantes qui ont ajouté de l’information et des exemples pertinents.

La discipline, tout un défi

La santé des enfants, des trucs pour les parents

Accompagner son enfant : un bon départ pour la réussite à l’école

Développer une relation harmonieuse avec son enfant

L’ICSI est aussi sollicitée pour des événements spéciaux qui lui permettent de rencontrer de nouvelles familles, mais surtout de consolider ses liens avec les familles qu’elle connaît:

-Bienvenue à la maternelle (17 mai)

-Rentrée scolaire progressive de maternelle (28-29 août et 2 septembre)

-Rentrée scolaire d’accueil (29 août)

12 rentrées individuelles d’élèves d’accueil (de septembre à mars)

-Assemblée générale des parents (11 septembre 2014)

-Éveil préscolaire (19 et 27 mars 2015),

-Traduction à la remise de bulletin (2 fois par année scolaire)

-Traduction aux différentes rencontres parents-enseignants

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École Saint-Benoît Le secteur Saint-Benoît est sans contredit le territoire le plus défavorisé du quartier Ahuntsic. Le taux de pauvreté des familles atteint presque 45 %. Saint-Benoît est aussi un secteur où cohabitent différentes communautés. La proportion de familles immigrantes francophones dans le secteur s’est accrue d’année en année. La surpopulation et la manque de locaux pour les classes régulières a provoqué la fermeture des classes d’accueil deux jours après que l’année scolaire 2014-2015 ait commencé. Face à cette réalité, l’ICSI a travaillé à l’école jusqu’en octobre 2014 avant de commencer à l’école Ahuntsic vers laquelle de nombreuses familles de l’accueil ont été redirigées. Sorties en famille Pour la deuxième fois «Une École Montréalais pour tous » et l’ICSI ont organisé 2 sorties pour les familles, tout gratuitement (transport, visite guidée et activités en famille). Les sorties se sont déroulées le samedi.

17 mai 2014 : Musée Armand Frappier

14 juin 2014 : GUEPE

Activités d’échanges interculturels L’année 2014, l’ICSI et les enseignantes d’accueil ont organisé des activités spécialement pour les élèves des classes d’accueil.

Visite guidée Fleuve St-Laurent et les amis de régulier : 11 juin

2014

Événements spéciaux L’ICSI a également travaillé en collaboration avec la technicienne en éducation spécialisée, la psychoéducatrice, l’infirmière et la travailleuse sociale pour la réalisation de différents projets auprès des élèves comme : les bijoux et le montage, la présentation d’une pièce de théâtre sur l’intimidation en juin 2014 (deux fois, une pour le 3e cycle et l’autre pour le 2e cycle) et l’organisation d’un café forum Santé et apprentissage au quotidien le 16 avril 2014.

L’ICSI est sollicitée pour différents événements tels que,

La rentrée scolaire d’accueil (29 août)

Rencontres parents- enseignants- personnel non enseignant.

École Ahuntsic Au début de l’année scolaire 2014-2015 le transfert de la plupart des élèves d’accueil de l’école Saint-Benoît à l’école Ahuntsic a favorisé la collaboration entre l’école et le CANA. Ahuntsic est aussi un secteur où cohabitent différentes communautés. La proportion de familles immigrantes dans l’école est grandissante : 32 langues maternelles différentes recensées et cinq classes d’accueil rassemblent 79 élèves parmi les 488 élèves de l'école. A partir du mois d’octobre, et suite à la fermeture des classes d’accueil de Saint-Benoit, l’ICSI du CANA a démarré ses interventions auprès des parents des classes d’accueil. D’octobre à janvier – et dû à une incertitude sur le renouvellement du financement de son poste – son principal mandat était de soutenir la secrétaire avec la rentrée des élèves des classes d’accueil et de contribuer à la création d’un lien de confiance avec les parents. Une fois que le financement a été confirmé jusqu’à la fin de l’année scolaire, le mandat a commencé à s’élargir, toujours dans l’optique d’accroître le sentiment d’appartenance des familles, mais aussi pour soutenir l’équipe-école dans sa compréhension de la diversité culturelle. Activités et rencontres

22 rentrées individuelles d’élèves d’accueil (octobre à mars)

Rencontres parents-enseignants (deux fois)

Traduction à la remise des bulletins

Organisation d’un café forum pour les parents d’élèves de l’accueil. Le soutien scolaire : 1001 façons d’apprendre : 11 mars 2015

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Mobilisation et défense de droits

La particularité du CANA réside dans l’énergie qu’il met, tant à l’interne qu’à l’externe, à être le porte-voix des personnes les plus marginalisées. Ainsi, même si nous ne bénéficions d’aucun financement spécifique pour cela, nous accordons une place privilégiée aux actions communautaires, à la mobilisation citoyenne et à la défense de droits.

Austérité Cette année, les occasions de mobilisation ont été riches. Avec les annonces de coupures dans les finances publiques par le gouvernement provincial, les organismes communautaires ont été interpellés à de multiples reprises pour dénoncer les retombées dramatiques que laissent entrevoir les pratiques et orientations mises en place. Ainsi, le CANA est sorti dans la rue à deux reprises pour crier haut et fort son mécontentement, mais aussi sa solidarité pour défendre l’accès et le droit aux services publics et communautaires pour les plus vulnérables de notre société (31 octobre 2014, Austérité: une histoire d’horreur!, manifestation de quartier du 28 mars 2015 organisée par le Collectif Ahuntsic Montréal-Nord unis contre l’austérité). Répondant à l’appel du RIOCM, l’organisme a fermé ses portes le 17 novembre dernier afin pour dénoncer les conditions difficiles dans lesquelles les organismes communautaires sont forcés de travailler et exiger du gouvernement du Québec un rehaussement de leur financement à la mission. En lien avec cette manifestation, la direction du CANA a écrit un entrefilet sur les raisons de sa mobilisation dans le journal Les Voisins.

Consultation publique sur le terrain de Henri-Bourassa Ouest Le soir du 18 mars, la dernière consultation publique a eu lieu pour le plan d’urbanisme du secteur de Henri-Bourassa Ouest. Le CANA s’est joint à de nombreux membres de la communauté pour revendiquer la construction de logements sociaux et de logements abordables sur ce terrain. Le CANA y a participé car le besoin est incontestable pour bien des nouveaux arrivants, qui font face souvent à d'énormes difficultés financières et sociales une fois rendus au Québec.

Spin-o-don Centraide

C’est dans une ambiance festive que le CANA a participé au mois de janvier dernier à la première édition du Spin-o-don de Centraide, notre principal bailleur de fonds. Le Spin-o-don est un événement de cardiovélo à relais au profit de Centraide du Grand Montréal. C’est ainsi que deux membres de l’équipe CANA et trois autres personnes employées dans des organismes partenaires du quartier ont formé l’équipe Spin’Ahuntsic. En tout, plus de 2000$ ont été amassés et ont été versés à la campagne annuelle de Centraide du Grand Montréal.

Comité Ahuntsic interculturel Tel que stipulé plus haut dans le rapport d’activités, le comité a été très actif cette année. En plus des deux formations citées à la page 7, une programmation de quartier a été élaborée dans le cadre de la Semaine d’actions contre le racisme. Ce fut l’occasion de permettre à des résidents du quartier de toutes origines et des personnes de la population d’accueil d’échanger sur les enjeux liés au racisme lors de soirées de projection de courts-métrage destinées aux adultes et aux enfants au Centre communautaire et au Café de DA, de dîners communautaires à la Maison du Monde et à l’école de la Visitation dans Sault-au-Récollet. Toujours dans le cadre de cette semaine thématique, c’est à bord d’un autobus scolaire que la Cité Historia a animé une visite guidée du quartier portant sur l’héritage des personnes immigrantes dans l’histoire et le paysage d’Ahuntsic. Plus de 28 intervenants du quartier ont aussi trouvé leur compte en participant à une formation immersive et unique offerte par le SEIIM sur l’intervention culturelle, démystifiant ainsi toutes les particularités de l’intervention auprès des populations immigrantes et certaines des réalités vécues par celles-ci.

Repas communautaire – Semaine d’action contre le racisme

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Les employés et les administrateurs du CANA tiennent à remercier leurs partenaires financiers et donateurs pour leur soutien indéfectible.

Madame Marie Montpetit, députée provinciale de Crémazie (Programme Soutien à l’action bénévole) Madame Émilie Thuillier, conseillère de la ville du district Ahuntsic

Acronymes utilisés ACCESSS : Alliance des communautés culturelles pour l’égalité dans la santé et les services sociaux

CAR : Comité action réfugiés

CEPI : Centre d’évaluation des politiques d’immigration

CLAC : Comité logement Ahuntsic-Cartierville

CRECA : Centre de ressources éducatives et communautaires pour adultes

CREP : Centre de ressources éducatives et pédagogiques

CCR : Conseil canadien pour les réfugiés

CIC : Citoyenneté et immigration Canada

GUEPE : Groupe uni des éducateurs-naturalistes et professionnels en environnement

HCR : Haut-Commissariat pour les réfugiés

ICSI : Intervenante communautaire scolaire interculturelle

INRS : Institut national de la recherche scientifique

MIDI : Ministère de l’immigration de la diversité et de l’inclusion

PCBMI : Programme communautaire des bénévoles en matière d’impôt

RIOCM : Regroupement intersectoriel des organismes communautaires de Montréal

SARCA : Service d’accueil, de références, de conseils et d’accompagnement

SEIIM : Service d’éducation et d’intégration interculturelle de Montréal

SIPPE : Services intégrés en périnatalité et pour la petite enfance

TCRI : Table de concertation des organismes au service des personnes réfugiées et immigrantes

UQAM : Université du Québec à Montréal

UQO : Université du Québec en Outaouais

LES PARTENAIRES FINANCIERS ET LES DONATEURS

BILAN DES ACTIVITÉS