Descriptif des entrées du portfolio / DidRo MSINF31 A15

Règles générales 1) le système du portfolio, pratiqué dans ce module, impose une totale confidentialité

des uns et des autres. Aucune donnée n’est communiquée à l’extérieur du groupe ;2) les pièces imposent un travail individuel et des analyses personnelles. Toute copie

est considérée comme du plagiat, soit de la tricherie entraînant l'annulation de la pièce ;

3) les apports de références scientifiques demandés pour chaque pièce (voir lectures mises à disposition en ligne et bibliographie du descriptif officiel du module) servent à illustrer, positionner son discours et lui donner force de légitimer ce que l’on avance, ce que l’on pratique. Chaque pièce doit contenir des citations différentes avec référence au moins à 4 auteurs sur l'ensemble des pièces ;

4) les cinq pièces sont rédigées dans le traitement de texte de son choix, mais déposées au format .pdf sur la plateforme Moodle ;

5) tous les documents annexes (hormis les images) sont également déposés au format .pdf et dans ce cas sont groupés avec la pièce pour faire un seul fichier, sauf s’il s’agit de documents dont il est important de pouvoir voir la structure (documents élèves, par exemple) qui sont à ce moment-là déposés dans le format original. Les médias sonores ou vidéos sont déposés sur la plateforme scolcast.ch et mis en lien dans la pièce ;

6) la méthode d' « évaluation par les pairs » qui est appliquée a pour principe de soumettre la première version de son travail via l’activité Atelier de Moodle. Cet outil attribue automatiquement la relecture à un pair. Celui-ci évalue le travail à l’aide d’une grille se référant aux critères fixés pour chaque pièce et ajoute un commentaire écrit plus détaillé qui permet une compréhension fine du feedback ;

7) lors du cours qui suit, les pairs échangent sur leurs feedback réciproques, puis chacun rédige un résumé de l'échange concernant sa pièce et la prise en compte justifiée des éléments de régulation ou de non régulation afin d'améliorer son travail. L’étudiant modifie son document initial en utilisant la fonctionnalité de suivi des modifications du traitement de texte pour permettre de repérer aisément les parties nouvelles ou changées. Un export en .pdf est réalisé qui laisse visible le suivi des modifications ;

8) le document initial régulé est alors déposé via l’activité Devoir de Moodle pour permettre au formateur de transmettre un retour formatif. L’étudiant peut ainsi situer son travail et le réguler d’ici au délai final de fin de semestre ;

9) les étudiants qui souhaitent des informations complémentaires suite au retour formatif du formateur sollicitent un rendez-vous et soumettent des questions précises ;

10) les points attribués pour chaque critère ne peuvent être inférieurs à 0.5 pt ;11) la longueur du texte ne fait pas partie des critères d’évaluation ;12) la validation de chaque pièce est donnée lorsque sont obtenus les 2/3 des points

fixés ;13) la validation du module est donnée lorsque toutes les pièces ont obtenu le

minimum des points requis dans les délais prescrits. Chaque pièce est notée sur une échelle de 6 arrondie au centième. La moyenne des pièces est arrondie au demi-point et transposée selon l’échelle de A (excellent) à F (insuffisant) ;

Description des pièces du portfolio / DidRo MSINF31 A15

DidRo informatique-bureautique / gabriel.parriaux@hepl.ch / 2015-09-01