Musique au Moyen Age chapitre 1 Musique au Moyen Age chapitre 1 Musiques du Moyen Age et daujourdhui

Musique au Moyen Age chapitre 1

Musique au Moyen Age chapitre 1

Musiques du Moyen Age et d’aujourd’hui

Comment est constituée la société à cette époque?

situer le Moyen Age dans l’histoire situer le Moyen Age dans l’histoire

A quels siècles correspond le Moyen Age en Europe ?

Quels témoignages nous permettent de connaître le Moyen Age aujourd’hui ?

Quels éléments nous permettent de connaître la musique de cette époque ?

le Moyen Age s’étend du VIème à la fin du XVème siècle

seigneurs, chevaliers, paysans, clergé, moines…

monuments (châteaux forts, cathédrales), livres manuscrits, peintures, sculptures, objets…

peintures, sculptures, livres, partitions, enluminures…

repérer des indices culturelsrepérer des indices culturels

Film de J.J.Annaud « Le nom de la Rose » - chapitre 7 (début)• Où se passe la scène ? A quelle époque ? Pourquoi ?

• Qui sont les personnages ? Que font –ils ?

• Pour quelle circonstance ?

• Quelles sont les particularités de leur chant ?

• Par quoi la cérémonie religieuse est-elle interrompue ?

Un peu de vocabulaire…

abbaye, église, monastère, cathédrale- au Moyen Age

ce sont des moines qui chantent

cérémonie religieuse, messe

voix d’hommes sans accompagnement /qui

chantent ensemble la même mélodie /peu

rythmée /chant religieux en latin

a capella

a l’unisson

non pulsée grégorien

par l’annonce d ’un crime et la découverte du corps

Quelques précisions sur le film de Jean Jacques Annaud…Le Nom de la Rose a été réalisé en 1986 d’après le roman d’un écrivain italien Umberto Eco. L’intrigue policière (des meurtres en série dans une abbaye) se situe en 1137, au XIIème siècle

L’abbaye d’Eberbach en Allemagne a été choisie pour cadre du film, car elle a subi peu de transformations depuis le Moyen Age. Les décors,costumes ont été minutieusement reconstitués d’après des documents médiévaux.


1.Vous qu’en mains tenez tout votre peuple, Pillé tant l’hiver que l’été.Vous qu’en mains tenez tout votre peuple, Voyez qu’il a trop pauvre été.Refrain . Sont cours aux Robins des princes de Bretaigne,Sont coups aux vilains, si princes les dédaignent,Ni les cours aux vilains, ni les coups aux Robins 2. C’est par déplaisir, faim et froidure, Que les pauvres gens meurent souvent.C’est sans déplaisir, faim ni froidure, Que Seigneurs entre eux vont battant.Refrain

PRINCES QU’EN MAINS TENEZ (chanson du groupe Tri Yann, d’après un texte de Jean Meschinot – XVème siècle)


1.Vous qu’en mains tenez tout votre peuple, Pillé tant l’hiver que l’été.Vous qu’en mains tenez tout votre peuple, Voyez qu’il a trop pauvre été.Refrain . Sont cours aux Robins des princes de Bretaigne,Sont coups aux vilains, si princes les dédaignent,Ni les cours aux vilains, ni les coups aux Robins 2. C’est par déplaisir, faim et froidure, Que les pauvres gens meurent souvent.C’est sans déplaisir, faim ni froidure, Que Seigneurs entre eux vont battant.Refrain


Lis le texte de la chanson en entier. Quel est son sens général ?

Le texte : écrit d’après un poème de Jean Meschinot (1420-1491) Jean Meschinot était originaire de la région de Nantes. Après une carrière militaire au service des ducs de Bretagne, il fut maître d’hôtel de la jeune duchesse Anne. Il écrivit de nombreux poèmes pour dénoncer la misère du peuple

La musique : empruntée à une danse ancienne de Bretagne

Les interprètes : les musiciens du groupe « Tri Yann an Naoned » (trois Jean de Nantes), désireux de faire revivre la musique traditionnelle de leur région, ont créé cette chanson en 1970, en mélangeant instruments anciens et modernes

Quelques précisions à lire…


C’est par déplaisir, faim et froidureQue les pauvres gens meurent souventC’est sans déplaisir, faim ni froidureQue seigneurs entre eux vont battant Tri yann

« Par desplaisir, fain et froidure,Les povres gens meurent souventEt sont, tant que chault et froit dure,Aux champs nudz, soubz pluye

et sous ventPuis ont en leur povre conventNécessité qui les bas tant,

Quant seigneurs se vont esbattant… » J.Meschinot

Pourquoi le texte a-t-il été modifié?

Compare le 2ème couplet des Tri Yann avec le poème original de Jean Meschinot. En quelle langue est écrit ce poème ?


Quels instruments jouent la coda ?Cromornes, chalemies, flûtes à bec, vièles à roue,

guitares sèche et électrique, batterie, synthétiseurs… Lesquels pourraient appartenir au Moyen Age ?

Cromorne, chalemie, flûte à bec, vièle à roue, guitare sèche…

Lesquels appartiennent au XXème siècle ?

Guitare électrique, batterie, synthétiseur…

Qu’est-ce qui caractérise l’arrangement de la chanson?

Le mélange d’instruments d’époques différentes


Choisis parmi les mots suivants le vocabulaire qui convient pour décrire la chanson enregistrée par les Tri Yann. Ecris un court texte à l’aide de ces termes.

a capella

voix d’hommes voix de femmes voix mixtes

avec accompagnement instrumental

chanté à l’unisson chanté en dialogue

non pulsé avec une pulsation marquée

chant grégorienchanson à danser

en français moderneen latin

utiliser un vocabulaire adaptéutiliser un vocabulaire adapté

refrain couplet

en vieux français

Moyen age XXème siècle arrangement

extrait 1 extrait 2

Voix ?

Manière de chanter ?

Caractéristiques du rythme?

Rapports texte/musique ?

Style de l’arrangement ?

C’est dans neuf ans je m’en iraiJ’ai vu le loup, le renard cheuler*

J’ai vu le loup, le renard, le lièvre,

J’ai vu le loup le renard cheulerC’est moi-même qui les ai

rebeuillés*J’ai vu le loup, le renard, le

lièvre,C’est moi-même qui les ai

rebeuillés,J’ai vu le loup, le renard

cheuler…

Compare deux versions de cette même chanson

Cette chanson à danser en vieux français date du Moyen Age, mais il en existe plusieurs versions enregistrées !

comparer des stylescomparer des styles

rythme de danse

en dialogue,phrases répétées

voix mixtes

texte sur rythmede danse

style traditionnel

extrait 1 extrait 2

Voix ?

Manière de chanter ?

Caractéristiques du rythme?

Rapports texte/musique ?

Style de l’arrangement ?

comparer des stylescomparer des styles

rythme « swing »

chœur puissolo/improvisation

voix mixtes

improvisation suronomatopées scat

style jazz

rythme de danse

en dialogue,phrases répétées

voix mixtes

texte sur rythmede danse

style traditionnel

C’est dans neuf ans je m’en iraiJ’ai vu le loup, le renard cheuler*

J’ai vu le loup, le renard, le lièvre,

J’ai vu le loup le renard cheulerC’est moi-même qui les ai

rebeuillés*J’ai vu le loup, le renard, le

lièvre,C’est moi-même qui les ai

rebeuillés,J’ai vu le loup, le renard

cheuler…

Compare deux versions de cette même chanson

Cette chanson à danser en vieux français date du Moyen Age, mais il en existe plusieurs versions enregistrées !

La musique au Moyen Age est :

-religieuse, lorsqu’elle est chantée par les moines dans les

abbayes ou monastères, à l’occasion des cérémonies (chant

grégorien)

-profane, lorsqu’elle est destinée aux seigneurs ou au peuple, et

interprétée dans les châteaux, les villages à l’occasion des fêtes

et divertissements (chansons composées sur des poèmes, danses,

chansons à danser, accompagnées par des instruments)

Les témoignages permettant de connaître la musique de cette époque sont nombreux : monuments, sculptures, peintures, manuscrits…Le Moyen Age influence aujourd’hui encore de nombreux artistes qui s’en inspirent pour réaliser des livres, films, chansons, comédies musicales.

Quelques précisions concernant la musique au

Moyen Age

Quelques précisions concernant la musique au

Moyen Age

évaluationévaluation

Place le Moyen Age Occidental sur la frise (entoure les siècles concernés)

Ces extraits musicaux datent du Moyen Age ou y font référence. Analyse-les en choisissant le vocabulaire qui convient: instruments/voix/ voix et instruments/en dialogue/a capella/voix mixtes/voix d’hommes/ voix de femmes/ pulsé/ non pulsé/ latin/ vieux français/ français moderne /danse/chanson/chanson à danser/chant grégorien/musique profane/musique religieuse/Moyen Age/ XXème

IV V VI VII VIII IX X XI XII XIII XIV XV XVI XVII XVIII XIX XX XXI300 400 500 600 700 800 900 1000 1100 1200 1300 1400 1500 1600 1700 1800 1900 2000

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IV V VI VII VIII IX X XI XII XIII XIV XV XVI XVII XVIII XIX XX XXI300 400 500 600 700 800 900 1000 1100 1200 1300 1400 1500 1600 1700 1800 1900 2000 Ces extraits musicaux datent du Moyen Age ou y font référence. Analyse-les en choisissant le vocabulaire qui convient: instruments/voix/ voix et instruments/en dialogue/a capella/voix mixtes/voix d’hommes/ voix de femmes/ pulsé/ non pulsé/ latin/ vieux français/ français moderne /danse/chanson/chanson à danser/chant grégorien/musique profane/musique religieuse/Moyen Age/ XXème

2.




3.





1.



voix et instrument, homme, pulsé, français moderne, chanson, musique profane, XXème siècle



1.

2.



voix d’hommes, a capella, non pulsé, latin, chant grégorien, musique religieuse, Moyen Age




1.

2.

3.



voix et instruments, dialogue,vx mixtes, pulsé, vieux français, chanson à danser, musique profane, Moyen Age



voix d’hommes, a capella, non pulsé, latin, chant grégorien, musique religieuse, Moyen Age


Liste des pièces écoutées

Princes qu’en mains tenez – Tri yann an Naoned – La découverte ou l’ignoranceChant grégorien – Moines de SolesmesJ’ai vu le loup – chanson traditionnelleLe temps des cathédrales-comédie musicale Notre Dame de Paris- R.Cocciante

Les extraits ne sont donnés qu’à titre d’illustration. Il conviendra de fairel’acquisition complète des œuvres pour une utilisation en cours.

Princes qu’en mains tenez – Tri yann an Naoned – La découverte ou l’ignoranceJ’ai vu le loup – chanson traditionnelleLe temps des cathédrales-comédie musicale Notre Dame de Paris- R.Cocciante

Pistes pour l’interprétation

Documents

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